ROMANTISMUS VE SVĚTOVÉ A ČESKÉ LITERATUŘE

Transkript

1 ROMANTISMUS VE SVĚTOVÉ A ČESKÉ LITERATUŘE Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Petra Hrnčířová. Dostupné z Metodického portálu financovaného z ESF a státního rozpočtu ČR. Provozováno Střední školou technickou a řemeslnou Nový Bydžov.

2 Anotace Tematický celek zaměřený na období romantismu je zpracován do prezentace, která je určena pro více vyučovacích hodin k výkladu dané problematiky. Prezentace seznámí žáky s jednotlivými autory a pojmy daného období. Tematické celky je vhodné doplnit kontrolními otázkami, popř. využít materiály DUM k tomu určené a zaměřené. Autor Mgr. Petra Hrnčířová Období tvorby Říjen 2012 Obory Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník Tematická oblast Literární výchova Romantismus Klíčové pojmy romantismus a jeho druhy, společensko-historické pozadí, romantismus ve světe, český romantismus K. H. Mácha Druh učebního materiálu Cílová skupina Věková skupina Výklad Žák let

3 Romantismus = myšlenkové a umělecké hnutí, které vzniklo v Evropě na přelomu 18. a 19. stol, jako reakce na zradu myšlenek franc. revoluce časové vymezení: ve světě: 1. pol. 19. sto. - průběh 19. stol. (koncem 19. stol. je postupně vystřídán realismem) u nás: od 20. a zejm. 30. let 19. stol, (jeho první projevy najdeme u nás ve 20. letech- viz. preromantismus u nás, ale plně se projevoval až ve 30. letech zejména v díle K. H. Máchy

4 druhy: v dějinách literatury rozlišujeme 2 hlavní proudy romantismu: romantismus revoluční - pokrokový, je bojovný, aktivní, spisovatelé vítali revoluční hnutí a někteří i se zbrani v ruce bojovali za lepší život - hrdinové jejich děl touží po hrdinských činech, po boji za lepší svět romantismus reakční - zpátečnický, v době sociálních revolucí se vyhýbal otázkám současnosti, utíkal do minulostí, k náboženství, mystice... znaky: tvůrčí svoboda umělce - do popředí: cit, vášně, fantazie, vůle romantismus si neklade za cíl zobrazit celou skutečnost, ale vybírá si pouze určité jevy, které autor může zvládnout z vlastní bezprostřední zkušenosti = autorův subjektivní přístup ke skutečnosti

5 autor ve společnosti nevidí vzor (útisky, nesvoboda...) = je znechucen - rozchod se společností - do děl vkládá svůj názor - autoři vyzvedávají sílu přírody, obdivují minulost, mystiku - hrdina je obyčejný, ale výjimečný (tuláci, loupežníci, cikáni...) = z okraje společnosti - zájem o konkrétního jedince a jeho psychiku - hrdinové se většinou dostanou do neřešitelného konfliktu s okolním světem - cítí pocity nesvobody a neštěstí - východisko vidí v úniku k přírodě, fantazii, minulosti ( = romantismus reakční - většina) nebo v boji za lepší svět ( = romantismus revoluční) - myšlenka, že svět nelze změnit = romantický pesimismus a zklamání jazyk obohacen lidovou mluvou i archaismy - volnost verše i rýmu - lyrizovaná próza i drama (viz. svoboda tvorby) romantismus ve stavitelství - romantické zahrady ( = umělé zříceniny...) romantismus v malířství- inspirace přírodou, hudbou, bratři Mánesové romantismus v sochařství- stejná inspirace jako v malířství, rozvíjí se pomníková tvorba romantismus v hudbě - uvolnění klasické formy, obohacena rytmika a instrumentace, mohutné symfonie - Schubert, Chopin, Liszt

6 Janův hrad v areálu zámku Lednice

7 Světový romantismus

8 ANGLIE GEORGE GORDON BYRON [bajrn] moderní epos Childe Haroldova pouť" [čaild] - autobiografické prvky - Harold je moderní intelektuál, melancholik, nedokáže se smířit se svým tragickým osudem, truchlí nad ztraceným životem", nedokáže se smířit se svým tragickým osudem ale přitom pozvedá svůj hlas na obranu všech porobených národů a proti bezpráví (= romantismus revoluční) PERCY BYSSHE SHELLEY [persi bis šeli] dílo Odpoutaný Prométheus" - lyrické básnické drama - obměnil starou antickou báj o hrdinovi, který se vzepřel bohům a přinesl lidem oheň - zatímco v řeckém mýtu se Prométheus podrobí vůli Diově, u Shelleyho vzdoruje a trpí tak dlouho, dokud není tyran poražen - básník věří v konečné vítězství dobra nad zlem.

9 FRANCIE VICTOR HUGO [igo] světově proslulé dílo Chrám Matky boží v Paříži" - Paříž 15. stol. za Ludvíka XI. - děj dramatického románu je vystavěn na kontrastech - fyzicky ošklivý, ale duševně ušlechtilý zvoník chrámu, Quasimodo, tajně miluje cikánku Esmeraldu, jejíž krása a upřímnost kontrastují s prostředím bídy chudých a lakotou a pokrytectvím vyšších vrstev. Když na sebe Esmeralda vezme zločin, který nespáchala a je za něj odsouzena k smrti, zachrání ji kněz chrámu Frollo (fyzicky krásný, ale zlý), který ji také miluje. Ona jej ale odmítá a kněz ji vydává bez milosti na smrt. Quasimodo svrhne Frolla z chrámové věže a sám umírá objímaje už mrtvou Esmeraldu. Postavy jsou pojaty jako symboly. Bídníci" (Les Misérables") - rozsáhlá románová skladba - v základní myšlence jde o zápas s nespravedlností společenských zákonů - líčí životní osudy uprchlého trestance Jeana Valjeana [žána valžána], který byl poslán na galeje pro krádež bochníku chleba - trest je zvyšován tresty za marné pokusy o útěk (až na 19 let) - po návratu se ho ujme biskup - jemu ale ukradne stříbrné příbory -biskup ho neprozradí a řekne, že mu je daroval = obrat - změní se v čestného člověka - usadí se, zbohatne, pod cizím jménem se stane starostou - po čase, kdy je odsouzen nevinný člověk. Který je označen jako Valjean, nevydrží předstírat před soudem odhalí svou minulost.

10 STENDHAL [stendal] = pseudonym - hrdinové jeho románů prožívají vášnivé lásky a jsou ve sporu s dobou, jíž se navenek přizpůsobují - vzbouří-li se proti společnosti = hynou. Román Červený a černý" - je to životní příběh nadaného mladíka z řemeslnické rodiny, který chce vyniknout za každou cenu - volí i cestu přetvářky - osobní hrdost mu ale nedovolí hrát tuto přetvářku do všech důsledků - prozradí se - dostává se před soud kvůli podezření z vraždy - nemůže a nechce přijmout milost od společnosti, kterou opovrhuje, uvědomuje si i své morální prohřešky - umírá na popravišti = je to psychologicky laděný román -využívá vnitřního monologu, jímž postavy analyzují samy sebe červená = symbol revoluce, vojenská uniforma, touha po plném vášnivém životě X černá = symbol despotismu, měšťáctví, kněžská kariéra.

11 RUSKO = prolínání romantismu a realismu ALEXANDR SERGEJEVIČ PUŠKIN - pocházel ze staré šlechtické rodiny - velmi silně prožíval události v Evropě - byl v úzkých vztazích s účastníky šlechtické proticarské vzpoury děkabristů - 2x byl poslán do vyhnanství a teprve r se směl vrátit do Petrohradu, kde žil pod policejním dohledem - dvorské intriky ho vehnaly do souboje, v němž byl zabit (v 38 letech). Nejslavnější Puškinovo dílo je Evžen Oněgin " = filozoficko-společenský a zároveň milostný román ve verších - zobrazuje tehdejší ruskou společnost - název podle hl. hrdiny - Evžen Oněgin byl šlechtic - typ, tzv. zbytečného člověka" = člověka plného předsevzetí, úmyslů a ideálů, ale neschopného je uskutečnit! (Evžen Oněgin, mladý muž navyklý městskému společenskému životu, se usadí na vesnici. Seznamuje se s básníkem Lenským, který jej přivádí do místní rodiny Larinových. Do Oněgina se zamiluje mladá Taťána Larinová a píše mu dopis, v němž se upřímně vyznává ze své lásky: [Já píši vám, co mohu více? Co ještě mohu dodati?...]. Oněgin je sice dojat jejím bezelstným citem, ale není schopen ho opětovat, proto Taťánu odmítne. Flirtuje s její sestrou Olgou, snoubenkou Lenského, který pak vyzývá Oněgina na souboj. Oněgin sice lituje svého neuváženého jednání, ale výzvu z hrdosti přijme. Lenský V souboji umírá. Oněgin se snaží zapomenout a odjíždí do ciziny. Po dlouhém čase se vrací a na plese se setkává s Taťánou, která se mezitím provdala. Nachází krásnou, zralou a silnou ženu, do níž se zamiluje. Tentokrát však Taťána, přestože Oněgina stále miluje, svému citu nepodlehne a dává přednost věrnosti svému muži.)

12 Mezi další známá Puškinova díla patří Kapitánská dcerka", Piková dáma", Cikáni", Bachčisarajská fontána" MICHAIL JURJEVIČ LERMONTOV - mladší Puškinův současník - stejně jako Puškin byl nucen 2x z carova rozkazu odejít do vyhnanství - stejně jako Puškin zahynul předčasně v souboji (v 27 letech). Román "HRDINA NAŠÍ DOBY " - hl. hrdinou je Pečorin, typ zbytečného člověka" - je to mladý aristokrat, společenský vyděděnec z vlastní vůle, který nemůže najít smysl svého života - román -tvoří 5 samostatných novel, jejichž hlavním spojovacím článkem je postava Pečorina = náhled do jeho duševního života - román je považován za počátek ruské psychologické literatury

13 USA EDGAR ALLAN POE - zakladatel detektivní novely - ve svých dílech dokázal skvěle navodit atmosféru hrůzy a tajemná - je považován za předchůdce moderních hororů např. soubor povídek JÁMA A KYVADLO". Velkým přínosem, nejen pro americkou literaturu, je jeho symbolická báseň..havran" - vyjadřuje úzkost a hrůzu ze života i smrti jedné zimní noci seděl básník nad knihami a hledal v nich zapomnění na zemřelou láskou Lenoru - znenadání se ozvalo zaťukání -básník otevřel okno a do pokoje vletěl velký černý havran - v něm viděl jakéhosi proroka a ptal se ho, zda nalezne po smrti vytoužený klid a zda ještě někdy spatří Lenoru - havran mu však na všechny otázky odpovídá Nevermore" (víckrát ne) - autor zde mistrně pracuje s kontrastem (život - smrt, černý havran - sedí na bílé bustě...) - celou básní se nese pocit strachu a beznaděje - vše ještě umocňuje poznání, že každý život končí smrtí a ani láska na tomto faktu nic nezmění...

14 SLOVENSKO = tzv. Štúrova škola = štúrovci Slovenský romantismus je spojen se snahou o národní kulturní osamostatnění, s níž souviselo i úsilí o vybudování spisovného jazyka - až ve 40. letech 19. století všechny snahy úspěšně vyústily ve vznik celoslovenského spisovného jazyka na základě středoslovenského nářečí = zásluha E. Štúra, J, M. Hurbana a M. M. Hodži. LUDOVÍT ŠTÚR- položil základy spisovné slovenštině a volal po vlastní slovenské kultuře NÁREČJA SLOVENSKUO ALEBO POTREBA PÍSAŇJA V TOMTO NÁREČÍ", DÁLE NAUKA REČI SLOVENSKEJ" =1. novodobá gramatika slovenštiny SAMO CHALUPKA - MOR HO! " - hrdinský zpěv, CÍL posílit národní sebevědomí ANDREJ SLÁDKOVIČ - lyr.-epické skladby MARINA" - v ní vykreslil ideál slovenské dívky, DETVAN " - námět z 15. stol. JANKO KRÁL - ZAKLIATA PANNA VO VÁHU A DIVNÝ JANKO"-BALADA JÁN BOTTO - SMRŤ JÁNOŠÍKOVA" - rozsáhlá epická skladba, v níž je Jánošík vykreslen jako hrdina slovenského lidu

15 Český romantismus

16 Český romantismus se plně rozvinul v díle K. H. Máchy. KAREL HYNEK MÁCHA = jediný pravý český romantik - rád cestoval (pěšky) - inspirovaly ho zříceniny a romantická krajina -chodil k Jungmannovi na soukromé hodiny ČJ- zajímala ho literatura a divadlo - zde se seznámil se svou celoživotní láskou Lori -v den své plánované svatby zemřel nachladil se při hašení velkého požáru. Z jeho cest po Krkonoších vznikla POUŤ KRKONOŠSKÁ" a OBRAZY ZE ŽIVOTA MÉHO". Jediným dokončeným románem jsou CIKÁNI" -hrdiny jsou lidé z okraje společnosti, které má Mácha raději, než ty, které má kolem sebe. (Historický román Kat zamýšlel jako 4dílný, dokončil pouze 1. díl - smrt autora.) V roce, kdy zemřel (1836), dokončil Mácha MÁJ" = lyricko-epická báseň o 4 zpěvech a 2 intermezzech - vlastní děj je velice stručný: milenci Jarmila a Vilém hynou cizí vinou - on na popravišti jako otcovrah (zabil Jarmilina svůdce - netušil, že je to jeho otec) - ona sebevraždou (utopí se ze zoufalství nad Vilémovým osudem) hlavní není děj, ale vylíčení duševních stavů vězně, který očekává smrt, uvažuje o smyslu života a bytí vůbec - celý příběh se odehrává v překrásné přírodě severních Čech - Vilém nesouhlasí se svým trestem, není si vědom viny (ztotožnění autora s hlavní postavou) - nejdůležitější je lyrická část - příroda je zachycena v barvách, básnických přívlastcích, častá je např. zvukomalba, personifikace, metafora...

17 Máj (úryvek) Byl pozdní večer první máj večerní máj byl lásky čas. Hrdliččin zval ku lásce hlas, kde borový zaváněl háj. O lásce šeptal tichý mech; květoucí strom lhal lásky žel, svou lásku slavík růži pěl, růžinu jevil vonný vzdech. Jezero hladké v křovích stinných zvučelo temně tajný bol, břeh je objímal kol a kol; a slunce jasná světů jiných bloudila blankytnými pásky, planoucí tam co slzy lásky.

18 1. zpěv - obraz májové přírody, motiv lásky a nevěry 2. zpěv - znázornění času: věčnost přírody X doba do popravy Vilémovy (noc) - vězeň Vilém uvažuje o vině a nevině, o smyslu života a smrti - marná vzpoura X osudu - pocit křivdy a vzdoru 3. zpěv - vrchol (poprava Vilémova) - krása přírody X lidský osud - Vilémovo (=autorovo) vyznání lásky k přírodě, rodné zemi, obžaloba společnosti 4. zpěv - (závěr) - básníkovo ztotožnění s ústřední postavou i poutníkem- Hynku! Viléme! Jarmilo! - autor - poutník se po letech vrací na místo Vilémovy popravy = zamyšlení nad tragikou lidského osudu 1. intermezzo - duchové na popravišti (po 2. zpěvu) - čekají na návrat nešťastníka do země 2. intermezzo - obraz klidné horské krajiny (po 3. zpěvu) - nářek Vilémových druhů Doznívání romantismu u nás: Během let doznívá v české literatuře vlna romantismu a postupně ustupuje realistickým tendencím. Klíčovými postavami 40. a 50. let byli K.J.ERBEN, J.K.TYL = spíše romantismus a B. NĚMCOVÁ, K.H.BOROVSKÝ = spíše realismus.

19 Úkol: Uvedený úryvek Máje se doma naučte a příští hodinu ho odrecitujete před třídou.

20 Zdroje: SOCHROVÁ M.: Literatura v kostce. Havlíčkův Brod : FRAGMENT, ISBN X HÁNOVÁ, E., JEŘÁBKOVÁ, E.: Odmaturuj z literatury. Brno : DIDAKTIS, ISBN