V průběhu fylogenetického vývoje člověka hrály významnou roli dva procesy:

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "V průběhu fylogenetického vývoje člověka hrály významnou roli dva procesy:"

Transkript

1 Ve snaze při identifikaci rodu Homo a definici evolučních znaků předchůdců člověka rozumného (Homo sapiens sapiens) se obvykle naráží na základní problém, že právě mnoho charakteristických znaků našich předchůdců je v chování, jehož projevy jsou z fosfilních nálezů těžko identifikovatelné. Zařazení člověka do zoologického systému Člověk bývá zařazován v rámci zoologické soustavy do kmene strunatců (Chordata), podkmene obratlovců (Vertebrata), třídy savců (Mammalia), řádu nehetnatců (Primates), nadčeledi Hominoidea, která se dělí na čeledi: gibonovití (Hylobatidae) a hominidy (Hominidae). V průběhu fylogenetického vývoje člověka hrály významnou roli dva procesy: Hominizace = polidštění - zahrnuje změny tvaru kostry, vedoucí ke vzniku rodu Homo, týká se především: - změny tvaru hrudníku rozšíření, zploštění - změny ve stavbě pletence horní končetiny schopnost rotace - bipedie vzpřímení postavy a chůze po dvou - změny stavby lebky rozvoj mozkové části, zmenšení obličejové části 1 / 14

2 - změny stavby ruky větší pohyblivost prstů, manuální zručnost - sdružování do společnosti Sapientace = zmoudření - navazuje na hominizaci, představuje rozvoj myšlení, vytvoření druhé signální soustavy (vývoj abstraktního myšlení, rozvoj řeči) a rozvoj rozumových vlastností. Charakteristika řádu primátů - větší mozková část lebky (neurocranium) - díky zmenšování čichového aparátu dochází ke zkrácení obličejové části (splanchnocra nium) - zdokonalení zrakového aparátu, zraková pole se překrývají, očnice se zmenšují a orientují se vpřed, tj. frontálně zlepšení prostorového vidění ( tzv. frontojugulární kruh) - redukce zubů ze 44 na 32 chrup se nazývá trvalý, rozlišený, tzv. heterodontní chrup, je odvozený od hmyzožravců - vertikální pohyb dolní čelisti - zachování klíční kosti, rozvoj horních končetin - zlepšení manipulačních schopností horních i dolních končetin - oploštění chodidla (tzv. plantigradie) - větší pohyb prstů a palec vytváří "protiprst" staví se do opozice proti ostatním prstům, uvolnění zápěstí, hmatové polštářky a vytvoření nehtů - výživa plodu probíhá přes placentu, pokles počtu mláďat ( většinou na 1 ) - 1 pár mléčných žláz - prodloužení ontogeneze Chůze primátů může být po čtyřech, tzv. kvadrupedie, dále po dvou, tzv. bipedie. Zvláštní skupinou jsou tzv. kotníkochodci, kteří se opírají o kotníky prstů předních končetin. 2 / 14

3 Evoluce primátů Před 200 mil. lety, v triasu, na počátku druhohor se objevili první savci. Na konci druhohor nastává mimo jiné velký rozvoj placentálních hmyzožravců (měli velikost myši), ze kterých se vyvinuli, přibližně před 70 až 75 mil. lety, první primáti. Na ně navazuje početná skupina poloopic (Plesiadapidae), jejichž fosfilní zbytky staré asi 60 milionů let byly nalezeny na území Severní Ameriky a Evropy. Další skupina poloopic (z doby asi před 50 miliony let), Omomyoidea, jejichž zbytky byly nalezeny v Severní Americe, Evropě a východní Asii, je pravděpodobně větví, ze které se oddělili vyšší primáti (Sim iae). Ve třetihorách nastává první ochlazení a s tím spojená migrace živočichů do Afriky a Jižní Ameriky. Nezávisle na sobě se vyvíjejí dvě skupiny vyšších primátů: ploskonosí (Platyrrhinis), vyvíjející se zejména na území Jižní Ameriky a představujícíc samostatnou vývojovou větev hmyzožravců a úzkonosé opice (Catarrhini ), jejichž rozšíření je mapováno na Afriku. Migrace byla ukončena před 50 mil. lety, v eocénu, došlo k přerušení spojení mezi Evropou a Amerikou a větve se tak mohly samostatně vyvíjet. Úzkonosé opice se v oligocénu diferencovaly na 2 samostatné větve: - nadčeleď Cercopithecoidea, vedoucí k tzv. opicím starého světa - makakové, paviáni, kočkodani a hulmani; - nadčeleď Hominoidea zahrnující čeleď gibonovitých (Hylobatidae) a čeleď Hominidae. Z vývojové větve hominidů (Hominoidea) se nejdříve oddělili orangutani (asi před 11 miliony let). O něco později se oddělily gorily (přibližně před 9 až 8 miliony let). Teprve asi před 6 až 5 miliony let se oddělili šimpanzi, kteří jsou nejbližšími příbuznými člověka. 3 / 14

4 Znaky typické pro nadčeleď Hominoidea Původ člověka se zužuje na skupinu hominoidů, kteří mají určité znaky: - kloubní spojení umožňující rotaci; - přibliženííoči k sobě; - ztráta ocasu; - zmenšení počtu obratlů; - vytváří se plochá hrudní kost, - dochází k úpravě zkusové plochy dolních stoliček - dryopithekový vzor, tzn., že stolička má 5 hrbolů a mezery mezi nimi mají tvar Y, tento zubní vzor převažuje dodnes; vzniká před 30 miliony lety (při skusu klouže horní špičák svou zadní stěnou po přední stěně dolních zubů) Nejstarší zástupci nadčeledi hominoidea žili na území Egypta, významnější nálezy pochází z oblasti u jezera Fayum, ležícího asi 60 km od Káhiry. V době eocénu zde dominoval tropický deštný les, v jehož oblasti bylo nalezeno asi 150 koster primátů K předchůdcům dryophitéka (lidoopa) patří: 1. Oligopithecus 2. Propliopithecus 3. Aegyptopithecus zeuxis, viz. obr. 1, který žil před 30 mil. lety, ve svrchním oligocénu. Patřil k největším primátům (dosahoval hmotnosti 5 až 6 kg). Aegyptopithecus žil v korunách stromů, pohyboval se ručkováním (brachiací). Jeho lebka má znaky lidoopů přesahující špičáky a malá mozkovna, třetí stolička měla dryopithekový vzor. Měl znaky budoucích pravých opic i lidoopů. 4 / 14

5 Po skupin jeho pohyboval Obrázek zániku pralesa č. 1 Aegyptopithécus v oblasti Fayumu zeuxis šly vlny - vlevo hominoidů a jeho do lebka nitra - Afriky, vpravo Jednalo hmotnost Proconsul se vyvinuly byla africanus, tyto kolem formy: 18 viz. kg, obr. kosterní 2, žil pozůstatky oblasti východní prokazují, že se před jednalo Asie, 22 z o až některých lidoopa, 14 mil. který jejich středním (pravděpodobně polovzpřímenou vykazují žádný - Dryopithecus z nich se značnou a o svrchním nebyl asi čtyřech až 35 přežili podobnost předkem vzpřímenou kilogramů fontatni miocénu na pleistocénu). zemi, současných s važícího dnešními vyskytoval postavu, jinak žije lidoopa, Dryopithecové lidoopy lidoopů jejich v se korunách v pohyb oblastech i žijícího ani pozdějšími člověka. byl stromů postupně ve podobný východní hominidy, začali jako Afriky, převládá u opouštět šimpanze. Evropy názor, lesy, Přestože a měli Asie. let, se 5 / 14

6 V Obrázek č. 2 Proconsul africanus - vlevo a jeho lebka Lidi, miocénu (před 12 až 4 mil. let) dochází k rozštěpení hominoidů - vpravo. stehenního tlupa zároveň slabý. Kostry - hominidi giboni lidoopi lidé, jsou syn. kloubu, typické hominidi uchopovací pro život (hominidae). schopnost stromech, ruky nápadná a nohy. byla Pravděpodobně velká pohyblivost na 3 čeledi: nalezeny označován ustupující lidský (Ramapithecus, diastemou jeho Pohyboval která mil. až si výška je chrup 110 let hájila prostor typická Nejvýznamnějším v čelo, jako cm se při své polovzpřímeně, vzpřímené velké byl pro náš např. rodné pravděpodobně ochranu třetihorní nadočnicové pro teritorium, hlodavce; postavě představitelem mláďat. předek. zejména v oblouky dosahovala vegetarián) němž klenuté Chrup Žil v oblastech lidi době je a byl patro plochá Ramapithecus, lovili, téměř s před jemně a sbírali mozkovna. krátké savan. stejný naznačenou plody čelisti. K jako jehož Mezi a u semena primitivním nás, kosterní pokročilé vůči žili Indii a v ramenního ostatním vymezovali pozůstatky tlupách, a znakům znaky Číně, již každá jei velmi patří byly 6 / 14

7 Australopithecus zástupci 5 jižní a jihovýchodní Nálezy Z až pliocénu 0,6 Obrázek mil. se žili lokalizují před již letpochází č. 3 Ramapithecus do nálezy oblastí pozůstatků a jeho pravého lebka. přechodnou nejprimitivnější, 440 dále - Afriky, Australopithecus Asie. afarensis žil v době před 4 hominida až 1 mil. rodu jedinec cm formu zřetelný mezi lidoopem byl u něj pohlavní a člověkem. 3 dimorfismus.. První Ze všech významný Měl zástupců malý let, nález pravděpodobně obsah Australopithecus, tohoto pochází mozkovny rodu z byl roku se přibližně jednalo 1974 jehož Lucy (pravěká Hadar v Etiopii 3,2 Australopithecus byl Patřil používali není, zda jehož ale vysoký mil. si dodnes je stáří let všežravcům, žena) vyráběli jednoduché kolem se jasné datuje z oblasti 130 afarensis kteří cm, kolem kostěné měl masivní nástroje dolní čelist, výrazné nadočnicové oblouky, drobné zuby. o (tzv. Pohybovali vzpřímeně Druhým (2006 ) (v stáří 3,3. Selam žila je překladu tříletá mil. 150 osteodentokeratická nálezu let 000 významným holčička se z se let etiopských po odhaduje před dvou, Lucy, nálezem téměř nářečí na kultura) pravděpodobně mír), zemřela při povodni. 7 / 14

8 Před 145 Obrázek 2 mil. č. lety 4 se Australopithecus objevuje africanus více druhů afarensis představuje Australopitheců: - vlevo "křehkou" a jeho formu lebka svého - vpravo. vážily Vývojová cm, robustní Australopithecus 60 vážil až větev 70 kolem formy kg robustních a 35 měly Australopitheců: robustus boisei aetiopicus. až větší 45 forem kg, mozkovnu byl (2,2 žil Australopitheců současníkem přibližně až 1,4 530 mil. v době let) až zástupce je slepá. až cm 2 Homo mil. Robustní let habilis zpě; formy rodu, měřily byl vysoký až cm, až 3. Robustnější tvrdší Dříve potravu se označovaly formy a měly žily tedy jako převážně mohutnější Paranthropus. ve vyprahlejších čelisti Obě a silně formy částech vyvinuté australopitheců afrického žvýkací kontinentu, svaly. byly vegetariáni. konzumovaly 8 / 14

9 9 / 14

10 robustus Rod HOMO Jeho také Omo 2 125, 30 objem Homo Obrázek č. 5a mozkovny kosterní HABILIS pozůstatky - člověk Australopithecus byly zručný nalezeny v africanus dosahoval Pocházejí Homo 1,4 v údolí Etiopii mil. habilis z let řeky doby byl vysoký před Africe, oblasti - vlevo Olduvajské a obrázek č. rokle 5b 650 jeho až až průměrná kg, cm hmotnost byla Australopithecus v Tanzánii, - 3. kanibal. Obýval cm oblasti savan, řídkých lesů a skalnatých údolí. Byl všežravcem, spíše ale masožravý vpravo. vyráběl. Je velmi Jeho si pravděpodobné, primitivní chůze byla kamenné vzpřímená, že nevyužíval nástroje palec pouze k není lovupřirozené v opozici úkryty, pravděpodobně stavěl později valy. a 10 / 14

11 HOMO Žil např. heidelbergensis (Jihoafrická v Obrázek období starší ERECTUS pleistocénu č. 6 Homo - člověk habilis (starší vzpřímený - čtvrtohory), vlevo žila a pozůstatek v rozlišují 1,3 se lebky až dvě 0,9 - jeho mil. vpravo. erectus skupiny: s(čína), (Evropa) Homo (Afrika) - erectus mladší či republika) pekinensi skupina capensis paleohungaricus Homo ad.; erectus pak období 0,7 až 0,4 mil. let let zpět; zpět; k k Homo této této Homo skupině erectus (Jáva), erectus náleží Zástupci výšky 03(max. 150 erectus ad. rohu až 170 Homo mauritanicus cm, erectus jejich typickým vznikali v znakem Africe, odkud je plochá se šíří mozkovna ostatní s kontinety. průměrnou Dosahovali kapacitou patří 3). Jako hojně až Měli 1 první 1 využíval vzpřímenou ze cm cmvšech ohně postavu, forem rodu dlouhý Homo krk, byli všežraví. Homo erectus patří k lovcům a sběračům. 90 Ho (nebál Pravděpodobně Neměl se však ho!), stálá což však obydlí. dokládají oheň zbytky neuměl ohnišť rozdělat. v místech nálezů. 11 / 14

12 "ARCHAICKÝ" Evoluční (před ke populací, ces, Hlavní který Obrázek č. 7 Homo HOMO erectus vzájemnému 400 přechod zejména 000 lety) míšení od geograficky byl druhu umožněn lidí SAPIENS na Homo poměrně velmi - vlevo díky erectus - pračlověk vzdálených, velké a rozsáhlém rekonstrukce k pohyblivosti vývojově mohla území. nejstarším jeho lidských být Vývojová značně lebky formám populací, - odlišná. vyspělost vpravo. sapientace modulace vede sapientační k rozumových čelních současnému (utváření) znaky laloků schopností zubního řeči typu člověka. oblouku a vyšší nervové soustavy druhu přičemž Nastává jednotlivých Homo docházelo rychlý sapiens pro steinheimensis před 000 až 200 K - nejstarším vytváření vývoj rozvoj umění výroby abstraktního nálezům obydlí jako nástrojů, Homo odraz myšlení sapiens zbraní citové a první složky a patří oděvů lety. erectus, byli sběrači, kamenné ale dřevěné přiostrované 1 Jeho 000 kosterní pozůstatky mají jednak znaky tzv. civilizace 3. silný jednak znaky, které ho spojují s nejmladšími charakteristické anteneandertálec, Některé druhu použvali Stále 100 je také patrná nadočnicový až anteneandertálece zůstává nálezy a oštěpy, 1 i lovci 300 výraznější kostěné připalováním cm z období val nástroje, prominace mezi (např. v ohni. 500 v tváře Objem Zambii 000 a až nosu jejich včetně větší mozkovny těžké nálezy spodní pro se Homo pozdní pohybuje čelisti Homo sapiens. formy s ustupující sapiens (Kabwe) lety potvrzují existenci výše v rozmezí Anteneandertálci popsaného druhu, či jižní Africe bradou. Homo z doby 350 korespondují (Bodo) nebo (Salé) ad.). druhy nálezy (provincie (Ngandong). Časný neandertalensis) Evoluční vývojových spjovacím na Jávě Na Maroku předků v neandertálec základě Číně Anhui) se člověka znaky těchto, (protoneandertálec) spolu Homo popř. paralelně erectus evrospkých (např. existovaly. nálezů, a v klasický Etiopii V nelze tomto nenandertálec jednoznačně směru (Saldanha), nejsou určit, (Homo jednoznačné zda jiné oba však (150 Slovensku 000 časný změny až linií článkem 120 neandertálců: v 000 období mezi let zpět), mezi nenandertálci protoneandertálec, jeho 200 významná 000 a 32 nejvyspělejšími 000 naleziště Homo lety vedly sapines jsou ke např. formami vzniku aniensis, ve Francii, dvou člověka který základních Španělsku je vlastním tyto ani známé či četné řed ; jedná slepou tedy 160 s velkou jejíž Klasický typickou až větší klasický zástupci se 170 vývojovou 000 o neandertálec než ad.; cm až u byli neandertálec, 32 sučasného dokonale 000 větev lety) měl člověka. velkou přizpůsobeni považovaný mozkovnu Mužská drsným dnes postava (1 za podmínkám 200 samostatný byla až 1 vysoká 750 poslední druh cmasi 3 ), Homo v doby některých neandertalensis ledové. případech na robustní mohutně Lebka dobře celkově protože occipitale) vyvinuté měla hlavou zadní kostrou vyvinutým nápadné přední mozkové nadočnicové svalstvem. zuby. laloky Zřetelná byly valy, silně je na ustupující vyvinuty. lebce kost čelo, Na týlní pozůstatku ploché temeno, kostry široké nosní otvory a (p Homo lze (os což (gestace) u Z klasický zejména Evropě a jeskyně (dolní Neandertálci (umí Typické pohřební,"velké pozorovat pubis), bylo neanderthalensis pohoří žen směrem hlediska ho tohoto čelist rozdělat). jsou pravděpodobně Šipka v neandertálec na geografického nenadertálského druhu, u východ především žili nich v Znali tlupách, rovněž než migroval již rozšířen u charakteristický důsledkem byl žen barvy, obývali dítěte současných. nejdále jimiž ve širších jeskyně, pravděpodobně do věku tvar Uzbekistánu. porodníh 8 pánevní až varáběli 10 let) cest kosti zdobili K na nástroje, významným a Štrambersku. v delšího oblasti své zbraně, používali období stydké nalezištím příbytky těhotenství kosti v. z Iráku kostrových Lagros jeskyně zjevné, rituály nálezů Šanidár" že své pocházejících mrtvé již pohřbívali z oheňpatří a těla. např. 12 / 14

13 HOMO Vývojově vymizení Homo byl Svůj má Africe (původní 100 Největšího Anatomické Obrázek SAPIENS č. pravděpodobně 8 Homo SAPIENS neandertalensis Srovnání zřejmě podle sapiens neandertálců moderních úspěšnější sapiens genetických v z kompetici Evropy navazuje - člověk a studií o Asie, potraviny, předvěký na v vlevo kdy protoneandertálce. a vodu, tábor teritorium neandertálců Tento a další - druh k vpravo. mohutné 000 až teorie rozvoje 40 rozdíly 000 lokalizují dosahuje lety. neandertálce předky ve čtvrtohorách moderního člověka člověka po předvěkého: poslední Asie) době a časově ledové. se životu formuje nastupuje potřebné v období lebka Neandertálec neandertálce nadočnicové s valyméně Homo Homo sapiens prominující sapiens sapiens nadočnicové sapiens valy zdroje. těžká je spodní užší, čelist delší, s temeno ustupující lebka ploché bradou je širší, kratší a okrouhlejší před menší kostra, méně robustní kratší vyšší kostra, dolní čelist více s robustní kostěnou bradou Obrázek dobu neandertalensis koexistovali. Nejznámější Homo je Cro-Magnon ve člověk Nová datování č. 9 Žil Lebka nálezů neandertálce 180 asi let vedle v sebe Izraeli (Qafzeh - vlevo a (postava sapines sapiens lokalitou sapiens nálezů formy Skhul) lebka naznačují, člověka rozumného Kapacita v Francii době Kromaňonský z před roku až Proto se tento lety, druh byl až označuje pojmem že pravděpodobně - vpravo. Byl významným dále Lovil kultovním Parvděpodobně cm také organizovaně, vysoký dosahovala jeho ostatní lovcem mozkovny se kontinety. výšky pohřbíval a sběračem ústupu 106 shoduje doby až své 180 mrtvé, ledové s cm). kapacitou rozšířil stavěl si z současných jihu primitivní do střední obydlí lidí. a západní Evropy po Homo dlouhou Mezi Francii, našem Dolní a Předmostí. vyvíjely asi 000 snáze úžinu migrace Zachovaly Poslední před lety, nejznámější ze Věstonice břehů území Kapovaja v 60 Sibiře kdy obyvatel různých a diferenciací u 000 magickým se Austrálie. hladiny Přerova patří na lety, jeskyně na přírodních něm Aljašku, nastala k osidlování významným moří jižním člověka účelům. Osidlování kresby byly s nebo přibližně Urale. nástěnnými podmínkách. ještě předvěkého Austrálie také nalezištím stěnách Ameriky nižší v době obrazy primitivních je a jeskyní Velká předkové speciálně předvěkého stále rozpad patří migrace a 20 předmětem sošky, plavidelch Altamira dnešních na datováno 000 jednotlivé člověka na lety. sloužící jedotlivé ve studií, Australanů od Španělsku, asijských období lidské pravděpodobně probíhalo kontinety rasy před mohli břehů. Lascaux, započala 50 buď skupiny dosáhnout 000 ke Beringovu Největší Niaux a až Na se odtud v 40 době ve 13 / 14

14 Obrázek č. 10 Homo sapiens sapiens. erectus; Obrázek neandertálec, č. 11 Vývojová Homo řada sapiens v evoluci sapiens. člověka: Australopithecus; Homo habilis; Homo 14 / 14

Původ a vývoj člověka

Původ a vývoj člověka Původ a vývoj člověka Člověk svým původem navazuje na živočišnou říši a je součástí přírody. Vývoj člověka je složitý a dlouhodobý proces, při kterém došlo k celé řadě změn v anatomické stavbě, fyziologii

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.

Více

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23 Interaktivní hra, její součástí je rozmístění fotografií a informací po třídě (identifikace dle čísla) žáci obdrží jmenovku Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus a Australopithecus a mají si vybrat,

Více

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Antropogeneze člověka PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Byl jednou jeden člověk https://www.youtube.com/watch?v=zwzxpiessxk Sledujte film, vytvořte myšlenkovou

Více

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.9.2012

Více

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka VÝVOJ ČLOVĚKA: Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka - blíže levému okraji narýsují tužkou přímku, kterou rozdělí po 5cm (miliony let), každých 5cm rozdělí po

Více

23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA

23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA 23. PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA A. Názory na vznik člověka, příbuznost živočichů a člověka B. Vývojové linie člověka, hominizace a sapientace C. Vznik lidských plemen, neopodstatněnost rasismu A. Názory na vznik

Více

ZÁKLADY ANTROPOGENEZE. Evoluce primátů. Primáti. Vznik a vývoj člověka

ZÁKLADY ANTROPOGENEZE. Evoluce primátů. Primáti. Vznik a vývoj člověka Dva vzpřímen meně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném m popelu před p 3,5 miliony let Vznik a vývoj člověka ZÁKLADY ANTROPOGENEZE Evoluce primátů vznik primátů v křídě z hmyzožravců pohyb brachiací

Více

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci? Vývoj rodu homo 1. Kde jsme se vzali? Je těžké vystopovat linii člověka. Předpokládá se, že různé druhy žili spolu, mohli se (asi) mezi sebou množit a tím mohli vznikat další druhy. Zajímavé je, že existují

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského ţáky

Více

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a GOS 3 kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a časové procesy kolonizace a využívání Země, procesy

Více

Název: Hrdličkovo muzeum

Název: Hrdličkovo muzeum Název: Hrdličkovo muzeum Autor: Paed.Dr. Ludmila Pipková Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět: biologie Mezipředmětové vztahy: geografie, dějepis Ročník: 4., 5. (2. a 3. ročník

Více

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů. KDE SE VZAL ČLOVĚK? NÁBOŽENSTVÍ Člověk byl stvořen bohem. Bůh Hospodin udělal člověka z hlíny a vdechl do jeho chřípí život. Dal mu jméno Adam, tj. muž ze země. Stvořil pro něho ráj Eden. (Ivan Olbracht:

Více

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons. Příbuzenstvo člověka Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons. Hominoidi Hominoidea, skupina v rámci úzkonosých opic (Catarrhini) zahrnuje hominidy (Hominidae) a gibony (Hylobatidae) před cca

Více

6.10.2008 PREHUMÁNNÍ A HUMÁNNÍ HOMINIDÉ. 8 mil. Dva vzpřímeně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném popelu před 3,5 miliony let

6.10.2008 PREHUMÁNNÍ A HUMÁNNÍ HOMINIDÉ. 8 mil. Dva vzpřímeně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném popelu před 3,5 miliony let Základy antropogeneze II. PREHUMÁNNÍ A HUMÁNNÍ HOMINIDÉ Dva vzpřímeně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném popelu před 3,5 miliony let 0 PONGO GORILLA PAN HOMO FYLOGENEZE HOMINIDŮ 1 Zuby z Kapthurin

Více

VY_32_INOVACE_11.02 1/11 3.2.11.2 Původ a vývoj člověka

VY_32_INOVACE_11.02 1/11 3.2.11.2 Původ a vývoj člověka 1/11 3.2.11.2 - původem navazuje na živočišnou říši, je součástí přírody - kosterní nálezy přinášejí nové doklady o pravěcích předcích člověka, o existenci různě vyspělých bytostech z období třetihor a

Více

Vývoj člověka. Zařazení člověka do zoologického systému:

Vývoj člověka. Zařazení člověka do zoologického systému: Vývoj člověka Rudimenty a atavismy: Rudiment - anatomický útvar, vyskytuje se v lidském těle pravidelně - ztratil svůj původní význam (červovitý výběžek na slepém střevě apendix, na ušním boltci výrůstek

Více

Základy antropogeneze

Základy antropogeneze Dva vzpřímen meně jdoucí tvorové zanechali tyto otisky v sopečném m popelu před p 3,5 miliony let Vznik a vývoj člověka Základy antropogeneze Evoluce primátů vznik primátů v kříděk z hmyzožravc ravců pohyb

Více

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK doba od počátku lidských dějin po první starověké státy u nás trvá až do příchodu slovanských kmenů v 6. století n.l.

Více

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová ) Pravěk 3miliony př. n. l. až do vzniku prvního písma: 3000let př. n. l nejdelší období v dějinách někdy nazýváme jako prehistorie česky předhistorie žádné písemné prameny, pouze hmotné (malby, sošky, nástroje,

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:

Více

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé

Více

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/21.0663 Speciální základní škola a Praktická škola Trmice Fűgnerova 22 400 04 1 Identifikátor materiálu:

Více

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Fáze

Více

Lucie Segeďová, Lukáš Dolák

Lucie Segeďová, Lukáš Dolák Afrika kolébka lidstva Lucie Segeďová, Lukáš Dolák Obsah prezentace 1. Antropogeneze-vývoj názorů 2. Postavení člověka v živočišné říši 3. Hominizační proces 4. Teorie vzniku rodu Homo 5. Předchůdci rodu

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Prameny Určeno pro 8. třída (pro 3. 9. třídy) Sekce Základní / Nemocní /

Více

- přijata pozitivně Ernest Haeckel, další se zaměřili na hledání chybějících článků- koster mezi opicí a člověkem

- přijata pozitivně Ernest Haeckel, další se zaměřili na hledání chybějících článků- koster mezi opicí a člověkem Otázka: Fylogeneze člověka = antropogeneze Předmět: Biologie Přidal(a): Ronnie120 1859- Darwin O vzniku druhu přírodním výběrem 1871-Darwin O původu člověka (Původ člověka přírodní výběr) - aplikuje věci

Více

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová Pravěk - Doba kamenná Vypracovala: Jana Opluštilová Osnova Starší doba kamenná Paleolit 1.Nejstarší Paleolit 2.Starý Paleolit 3.Střední paleolit 4.Mladý Paleolit Střední doba kamenná Mezolit Mladší doba

Více

Název materiálu: Primáti - členění

Název materiálu: Primáti - členění Základní škola Nový Bor, náměstí Míru 128, okres Česká Lípa, příspěvková organizace e-mail: info@zsnamesti.cz; www.zsnamesti.cz; telefon: 487 722 010; fax: 487 722 378 Registrační číslo: CZ.1.07/1.4.00/21.3267

Více

ANTROPOLOGIE, PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA, EVOLUCE DARWINISMUS,

ANTROPOLOGIE, PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA, EVOLUCE DARWINISMUS, ANTROPOLOGIE, PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA, EVOLUCE DARWINISMUS, Taxonomie veda o zařazení organismů do taxonů (klasifikační kategorie) podle základních společných charakteristických znaků. Každý organismus musí

Více

Vývoj člověka podrobněji. Rod Homo. Australopitéci. Znaky Příslušníci rodu Homo se od australopitéka odlišují těmito znaky:

Vývoj člověka podrobněji. Rod Homo. Australopitéci. Znaky Příslušníci rodu Homo se od australopitéka odlišují těmito znaky: Vývoj člověka podrobněji Australopitéci Rod Popis a druhy Tento rod je dnes slučován četnými nálezy z východní a jižní Afriky. Jeho zástupci byli asi 120 cm vysocí, pohybovali se po dvou končetinách, měli

Více

Exkurze pro 3. ročníky Lidské tělo pod drobnohledem

Exkurze pro 3. ročníky Lidské tělo pod drobnohledem Exkurze pro 3. ročníky Lidské tělo pod drobnohledem Termíny konání: 16. září 2014 Cíle exkurze: žáci uvidí reálné kosterní pozůstatky či umělé makety jednotlivých členů vývojové řady člověka prohlédnou

Více

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Strana 1 Opakování pravěku Strana 2 PRAVĚK starší doba kamenná (před 3 miliony let) probíhá vývoj člověka: člověk zručný homo habilis člověk vzpřímený homo erectus člověk rozumný homo sapiens člověk dnešního

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 25.9.2009 Mgr.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje. 25.9.2009 Mgr. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje 25.9.2009 Mgr. Petra Siřínková TŘETIHORY Paleogén Paleocén Eocén Oligocén Neogén Miocén Pliocén TŘETIHORY

Více

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis Pracovní list 1 Doplň vynechaná slova v textu. Informace o životě našich předků získáváme z dochovaných památek, které nazýváme obecně Nálezy pozůstatků pravěkých lidí, nástrojů, uměleckých předmětů, keramiky,

Více

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do I. Nûco tady nesedí Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do doby kolem 4 000 let př. n. l. Za úsvit civilizace se obecně považuje období, kdy skončila tzv. neolitická revoluce, což bylo

Více

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy

Více

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

Dělení doby kamenné ve střední Evropě Doba kamenná Dělení doby kamenné ve střední Evropě A) starší doba kamenná paleolit 4 000 000 9 500 př.n.l. B) střední doba kamenná mezolit 9 500 tis. 5 500 tis. př.n.l. C) Mladší doba kamenná neolit 5

Více

Rozdíly: jiné zakroucení páteře. silnější krční obratle. delší lopatky. stejný hrudní koš

Rozdíly: jiné zakroucení páteře. silnější krční obratle. delší lopatky. stejný hrudní koš Evoluce člověka Středobodem každé evoluční teorie je myšlenka, že se vyvíjí nejen jednotlivci, ale i druhy. Evoluční teorie mají kořeny už v antice, konkrétně u Aristotela a jeho teorie samoplození organismů

Více

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody?

KATEGORIE STARŠÍ (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody? (1) Jaký živočich je symbolem Světového fondu na ochranu přírody? a) lední medvěd b) panda velká c) slon indický d) kosatka dravá (2) Kde v současné době najdeme stromové kapradiny? a) převážně v tropických

Více

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V DŮSLEDKU VERTIKALIZACE 1) POPIŠTE ANATOMICKÉ ZMĚNY NA KOSTŘE NOHY ČLOVĚKA OPROTI LIDOOPŮM Vlevo noha šimpanze, vpravo noha člověka (Beneš 1994,

Více

KREACIONISTICKÝ MODEL Představa o stvoření člověka vyšší mocí (božstvem) hlásaná většinou náboženství Oficiální vysvětlení vzniku člověka až do devate

KREACIONISTICKÝ MODEL Představa o stvoření člověka vyšší mocí (božstvem) hlásaná většinou náboženství Oficiální vysvětlení vzniku člověka až do devate ANTROPOGENEZE KREACIONISTICKÝ MODEL Představa o stvoření člověka vyšší mocí (božstvem) hlásaná většinou náboženství Oficiální vysvětlení vzniku člověka až do devatenáctého století Člověk byl stvořen se

Více

4. Homininé: Australopithecinae

4. Homininé: Australopithecinae 4. Homininé: Australopithecinae Australopitékové Archaičtí A. anamensis, A. bahrelghazali, A. afarensis Robustní A. aethiopicus, A. robustus, A. boisei Přechodní gracilní A. garhi, A. africanus Australopithecus

Více

ANTROPOGENEZE

ANTROPOGENEZE ANTROPOGENEZE KREACIONISTICKÝ MODEL Představa o stvoření člověka vyšší mocí (božstvem) hlásaná většinou náboženství Oficiální vysvětlení vzniku člověka až do devatenáctého století Člověk byl stvořen se

Více

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem

Více

řád: PRIMÁTI OPICE 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1

řád: PRIMÁTI OPICE 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1 řád: PRIMÁTI OPICE 1. VEJCORODÍ a) PTAKOŘITNÍ 2. ŽIVORODÍ a) VAČNATCI b) PLACENTÁLOVÉ obr. č. 1 2. ŽIVORODÍ b) Placentálové znaky: vývoj v těle matky dokonalá placenta = výživa plodu a odvod odpadních

Více

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V DŮSLEDKU VERTIKALIZACE I. 1) POPIŠTE ANATOMICKÉ ZMĚNY NA KOSTŘE NOHY ČLOVĚKA OPROTI LIDOOPŮM Vlevo noha šimpanze, vpravo noha člověka (Beneš 1994,

Více

Co všechno víme o starším pravěku?

Co všechno víme o starším pravěku? Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší

Více

Úvod do antropologie II Postavení člověka. Doc. Václav Vančata

Úvod do antropologie II Postavení člověka. Doc. Václav Vančata Úvod do antropologie II Postavení člověka Doc. Václav Vančata Co je vlastně evoluce hominidů? Evoluci hominidů je chápána různě Představy romantické a sociálně vědní Antropocentrismus Člověk je zcela unikátní

Více

Evoluce člověka a její modely

Evoluce člověka a její modely Evoluce člověka a její modely Evoluce člověka a její modely 1) Jak dlouho jsme na Zemi 2) Evoluce rodu Homo z genetického pohledu a možné scénáře zajímá nás, co se dělo v posledních 2 milionech let a jak

Více

Evoluce člověka a její modely

Evoluce člověka a její modely a její modely a její modely 2) z genetického pohledu a možné scénáře zajímá nás, co se dělo v posledních 2 milionech let a jak se to dělo (evoluce rodu Homo) přestože je to velmi krátké období v historii

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I.

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12. Člověk I. Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_12 Člověk I. Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení učiva v rámci ŠVP

Více

EVOLUCE ČLOVĚKA. úlohy k tématu + autorské řešení. Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová

EVOLUCE ČLOVĚKA. úlohy k tématu + autorské řešení. Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová EVOLUCE ČLOVĚKA úlohy k tématu + autorské řešení Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová Následující úlohy mají sloužit jako inspirace pro školní práci s informacemi, které učitelé a studenti naleznou

Více

PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA

PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA Maturitní téma č. 35 (Pozn.: kurzívou jsou uváděna místa, která přesahují rámec středoškolské biologie, už tak dost široce pojatý ) PŮVOD A VÝVOJ ČLOVĚKA JAK NAJDEME PŘEDKY Jelikož člověk patří do řádu

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.  DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1 VÝTVARNÁ KULTURA 1. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit)

1. a) fáze kořistnického způsobu obživy sběr a lov (paleolit, mezolit) 2. b) fáze výrobního hospodaření zemědělství (neolit) Otázka: Vývoj lidské společnosti v pravěku Předmět: Dějepis Přidal(a): janvaclik 1.1 Charakteristika a periodizace pravěku prehistorie věda zabývající se pravěkem, archeologie věda studující minulé lidské

Více

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci opěrné soustavy člověka. Materiál je plně funkční pouze s použitím internetu.

Více

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 1. Oreopithecidae Pliopithecidae gibonovití (Hylobatidae) Hominoidea. Hominidae. Název cvičení: VÝVOJ ČLOVĚKA - ANTROPOGENEZE

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 1. Oreopithecidae Pliopithecidae gibonovití (Hylobatidae) Hominoidea. Hominidae. Název cvičení: VÝVOJ ČLOVĚKA - ANTROPOGENEZE PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 1 Název cvičení: VÝVOJ ČLOVĚKA - ANTROPOGENEZE Teoretický úvod: Během čtvrtohor do své poslední fáze dospěl vývojový proces, který začal u primitivních primátů v paleocénu a který

Více

Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 5. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Lidoopi. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 5. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis Lidoopi Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 5. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí se skupinou vyšších primátů, kam patří ze zoologického hlediska

Více

VY_32_INOVACE_DVK1101

VY_32_INOVACE_DVK1101 PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1101 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Pravěké umění DVK / 1. ročník Charakteristika a periodizace pravěkého umění PRAVĚK JAKO HISTORICKÉ OBDOBÍ

Více

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184 TÉMA: PRVNÍ LIDÉ VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE SEZNÁMÍ ŽÁKA S VÝVOJOVÝMI STUPNI LIDSKÉ RASY JAZYK ČJ OČEKÁVANÝ VÝSTUP: ŽÁK SE SEZNÁMÍ

Více

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk

6. třída DĚJEPIS. Úvod do dějepis. Čas. Období dějin. Lidské dějiny. Pravěk 6. třída DĚJEPIS Úvod do dějepis - dějepis se učíme, abychom lépe porozuměli dějinám a pochopili, proč došlo k různým událostem - dějiny = minulost lidstva - historické prameny = to, co nám po předcích

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: Šablona: Název materiálu: Autor: CZ.1.07/1.4.00/21.3569 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_04

Více

Rozšíření vačnatců. Zjisti, co znamená v řeči domorodců slovo koala. Koala medvídkovitá vypadá jako malý medvídek, ale s medvědy nemá nic společného.

Rozšíření vačnatců. Zjisti, co znamená v řeči domorodců slovo koala. Koala medvídkovitá vypadá jako malý medvídek, ale s medvědy nemá nic společného. SAVCI ŽIVORODÍ Vačnatci Ne všechny samice vačnatců mají uzavřený vak. Uzavřený vak mají koala, klokani a vačice. Australský vakorejsek přechovává mláďata v kožních záhybech. Kolem roku 1 500 dovezl cestovatel

Více

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil.

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil. 102 život v křídě SPINOSAURUS 252 mil. trias jura křída kenozoikum 201 mil. 145 mil. 66 mil. 0 Spinosaurus Gigantický teropodní dinosaurus, delší a zřejmě i těžší než mohutný Tyrannosaurus rex (strany

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U

PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U PROTOKOL: ANATOMICKÉ ZMĚNY POHYBOVÉHO APARÁTU U ČLOVĚKA V DŮSLEDKU VERTIKALIZACE II 1) POPIŠTE ANATOMICKÉ ZMĚNY NA TRUPU ČLOVĚKA OPROTI LIDOOPŮM Kostra šimpanze Kostra trupu člověka 2) POPIŠTE ANATOMICKÉ

Více

Pravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka:

Pravěk. 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka: Pravěk 1. V zásadě existují dvě teorie vzniku světa a člověka: a) teorie stvoření - viz Bible - stvoření světa za 6 dnů, Adam a Eva přes zákaz ochutnali zakázané ovoce ze stromu poznání, proto byli vyhnáni

Více

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU 1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU Promysli a vypiš k čemu všemu je člověku dobrá znalost historie Pokus se co nejlépe určit tyto historické prameny. Kam patří? PROČ SE UČÍME DĚJEPIS historie je věda, která zkoumá

Více

Australopithecus africanus. Australopithecus africanus, první objevený druh raného hominida, má pevné místo v evoluci dávných afrických hominidů.

Australopithecus africanus. Australopithecus africanus, první objevený druh raného hominida, má pevné místo v evoluci dávných afrických hominidů. Australopithecus africanus Australopithecus africanus, první objevený druh raného hominida, má pevné místo v evoluci dávných afrických hominidů. Australopithecus africanus potvrdil přítomnost fosilních

Více

VARIABILITA ČLOVĚKA AFRIKA KOLÉBKA LIDSKÉ CIVILIZACE

VARIABILITA ČLOVĚKA AFRIKA KOLÉBKA LIDSKÉ CIVILIZACE VARIABILITA ČLOVĚKA Lidé se navzájem od sebe v mnoha faktorech liší (barva pleti, výška, stavba těla, barva a struktura vlasů,.), ale vždy tomu tak nebylo. Důvodem těchto změn je neustálá nutnost se přizpůsobovat

Více

II. Přírodní pozadí lidské existence A. Počátky světa a pozemského života

II. Přírodní pozadí lidské existence A. Počátky světa a pozemského života II. Přírodní pozadí lidské existence A. Počátky světa a pozemského života Říká se, že nejzákladnější otázka po lidské existenci má trojdílnou podobu: Kdo jsme odkud přicházíme kam jdeme? Chceme-li také

Více

7. Homo neanderthalensis, Homo sapiens neanderthalensis), ky

7. Homo neanderthalensis, Homo sapiens neanderthalensis), ky 7. Homo neanderthalensis, Homo sapiens neanderthalensis), 220-30 ky Engis, Gibraltar, Neanderthal, Fuhlrott 1856; King 1864 Kapacita lebky 1300-1700 cm3, ale široká a nízká Ustupující čelo, ploché temeno,

Více

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Panama J O S E F O P A T R N Ý N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 Prof. PhDr. Josef Opatrný, CSc., 2004 Libri, 2004 ISBN 80-7277-216-3 Obsah

Více

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 4. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Primáti - poloopice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: 4. 9. 2012. Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis Primáti - poloopice Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 4. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí s velmi důležitou skupinou savců. Primáti (nehetnatci)

Více

Opice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Opice. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: osmý. Vzdělávací oblast: přírodopis Opice Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová Datum (období) tvorby: 4. 9. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: přírodopis Anotace: Žáci se seznámí s podřádem opic, který je velmi rozmanitý co do velikosti a jejichž

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9.

Více

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO?

Jací jsme? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO? Dokážete správně napsat jména na popisky u výběhů opic v liberecké ZOO? PAVIÁNI Jací jsme? Na Zemi přilétá delegace ze spřátelené části vesmíru, která se velmi zajímá o život na naší planetě. Úkolem vašeho

Více

Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi. Rasová diferenciace

Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi. Rasová diferenciace Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi Rasová diferenciace Geografie obyvatelstva a sídel I Přednáška č. 4 ANTROPOGENEZE Odpovědi na otázky typu kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? jsou sice primárně

Více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 6. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz duben 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění

Více

Změny okluse mají význam pro zatížení parodontu.

Změny okluse mají význam pro zatížení parodontu. Zuby horní čelisti a dolní čelisti stýkají v kontaktní čáře, která u horních zubů klesá od řezáků k první stoličce a pak začíná zase směrem ke třetí stoličce stoupat, takže vytváří slabě konvexní oblouk

Více

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19 Třídění organismů obratlovci Číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3185 Klíčová aktivita III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zařazení

Více

Anotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut.

Anotace: Žáci se během prezentace seznámili s kosterní soustavou, s nejdůležitějšími částmi kost. soustavy. Prezentace trvala 35 minut. Základní škola a mateřská škola Lázně Kynžvart Autor: PAVLÍNA SEDLÁKOVÁ NÁZEV: VY_32_INOVACE_01_CJS_13 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Ročník: 5. Druh učebního materiálu: prezentace Číslo projektu:

Více

Speciální ZŠ a MŠ Adresa

Speciální ZŠ a MŠ Adresa Subjekt Speciální ZŠ a MŠ Adresa U Červeného kostela 110, 415 01 TEPLICE Číslo op. programu CZ. 1. 07 Název op. programu OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost Číslo výzvy 21 Název výzvy Žádost o fin. podporu

Více

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Třída: SAVCI (MAMMALIA) Obecná charakteristika savců Třída: SAVCI (MAMMALIA) Savci jsou vývojově nejvyspělejší obratlovci. Ve fylogenetickém vývoji vznikli s plazů zvaných savcovití plazi. První savci se na Zemi objevili asi

Více

SAVCI. Obsah: Vývoj Charakteristika Vejcorodí Vačnatí Hmyzožravci Letouni

SAVCI. Obsah: Vývoj Charakteristika Vejcorodí Vačnatí Hmyzožravci Letouni SAVCI Obsah: Vývoj Charakteristika Vejcorodí Vačnatí Hmyzožravci Letouni Vývoj savců DRUHOHORY první savci (před 200 miliony let) z drobných plazů TŘETIHORY největší rozvoj savců na konci první předchůdci

Více

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 ; MEDVĚDOVITÍ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 charakteristika čeledi: - největší žijící šelmy s mohutnou hlavou a zakrnělým ocasem

Více

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Původ člověka

Dějiny antropologického myšlení (Bi1221 Ekonomická a politická antropologie) podzim Původ člověka Původ člověka (Člověk z pohledu evoluční teorie a paleoantropologie) 1 1) Člověk z pohledu evoluční teorie 2) Antropologie a původ člověka 3) Evoluce rodu Homo 2 Teorie evoluce před Darwinem Georges Louis

Více

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky.

Anatomie kostry. Kostra psa. 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka. 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky. Anatomie kostry Kostra psa 1. lebka 2. obličej 3. dolní čelist 4. jazylka 5. hrtanové a průdušnicové chrupavky 1 / 6 6. krční obratle 7. hrudní obratle 8. bederní obratle 9. křížové obratle 10. ocasní

Více

Dlouhá cesta k člověku

Dlouhá cesta k člověku věda předkové lidí Dlouhá cesta k člověku Člověk o sobě odjakživa přemýšlí jako o něčem zvláštním, co se vymyká okolní přírodě. Ještě ve středověku si ani ve snu nedokázal představit, že ho k dokonalosti

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Prameny 6. 7. třída (pro 3. 9. třídy) Základní

Více

Co víme o původu psa na základě analýzy DNA

Co víme o původu psa na základě analýzy DNA Co víme o původu psa na základě analýzy DNA RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Přírodovědecká fakulta MU Ústav experimentální biologie Oddělení genetiky a molekulární biologie lizal@sci.muni.cz 1) Hypotéza o domestikaci

Více

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova Otázka: Pravěk Předmět: Dějepis Přidal(a): BarboraKleckova Období od osídlení Země prvními lidmi až po období vzniku prvních lidských civilizací; nejdelší období v dějinách lidstva, které trvalo více než

Více

Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi. Rasová diferenciace

Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi. Rasová diferenciace Antropogeneze Rozšíření člověka na Zemi Rasová diferenciace Geografie obyvatelstva a sídel I Přednáška č. 3 ANTROPOGENEZE Odpovědi na otázky typu kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? jsou sice primárně

Více

OPICE ÚZKONOSÉ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768

OPICE ÚZKONOSÉ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 ; OPICE ÚZKONOSÉ Mgr. Jaroslav Víšek II. pololetí 2011/2012 Přírodopis 7. ročník Základní škola, Chrudim, Dr. Peška 768 Charakteristika nadčeledi: - africké a asijské opice s úplnou nosní přepážkou mezi

Více

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo. Živočišná říše Živočišná říše Živočišná říše je obrovská. Skládá se z pěti skupin obratlovců, zvaných savci, ptáci, plazi, obojživelníci a ryby. Kromě nich však existuje velké množství živočichů, které

Více

KOSTRA HLAVY. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková

KOSTRA HLAVY. Somatologie Mgr. Naděžda Procházková KOSTRA HLAVY Somatologie Mgr. Naděžda Procházková Lebka - CRANIUM Obličejová část SPLANCHNOCRANIUM -u člověka je poměrně malá - spojení kostí mají přibližně klínový tvar - horní oddíl pevně spojené kosti

Více

Soustava opěrná a pohybová

Soustava opěrná a pohybová Pořadové číslo a název projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.2671 "Učení nás baví" Soustava opěrná a pohybová Škola Základní škola praktická, Liberecká 31, Jablonec nad Nisou, příspěvková organizace Autor Mgr. Zuzana

Více