Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 2. ymnázium. Interaktivní tabule

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 2. ymnázium. Interaktivní tabule"

Transkript

1 ACTIVboard Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu V s využitím ICT Metodické materiály k rozvojovému projektu CTIVboard část 2. ymnázium Interaktivní tabule ukázková hodina zeměpisu M i l o š B u k á č e k 2004 GY M N Á Z I U M VI N CE N CE MAKOVS KÉ H O ACTIVboard

2 gymnázium vincence makovského Aktivní tabule v hodině zeměpisu Obsah Počasí 3 Shrnutí 7 nové město na moravě Vybavení našich učeben: tabule ACTIVboard projektor Hitachi receiver reproduktory videopřehrávač kamera počítač 2

3 Počasí Na příkladu jedné vyučovací hodiny zeměpisu si ukážeme několik možností využití aktivní tabule. Žáci se budou zabývat problematikou počasí. Po absolvování vyučovací hodiny by měli umět: vyjmenovat alespoň pět přístrojů používaných na meteorologické stanici a popsat jejich funkci vyjmenovat druhy oblaků podle výšky základny na základě obrázku zařadit oblaka mezi vysoká, střední, nízká nebo vertikální vyjmenovat druhy atmosférických front a nakreslit jejich symboly používané na synoptických mapách rozlišit teplou a studenou frontu podle druhů oblačnosti a typických projevů počasí na základě analýzy synoptické mapy určit typické počasí pro vybraná místa na mapě Jak tedy bude výuka vypadat v praxi? Zazvoní. Učitel vchází do učebny zeměpisu, zapíná aktivní tabuli a dataprojektor na ni po chvíli začne promítat téma dnešní hodiny Počasí. Pod nadpisem je zobrazena synoptická mapa, která zachycuje rozložení tlakových útvarů ve střední Evropě, nechybí tu ani atmosférické fronty. Přestože většině žáků první pohled na obrázek příliš mnoho neříká, budou mu na konci hodiny jistě všichni rozumět. Úvodní část hodiny věnuje vyučující opakování látky z minulých hodin, kde se žáci mimo jiné naučili základní informace o tlakových útvarech. Kdyby měl ve třídě klasickou tabuli, nezbylo by mu nic jiného, než vzít houbu nebo hadr a tabuli smazat. V případě aktivní tabule však stačí klepnout perem na jedinou ikonu a přepne se tak na další prázdnou stránku flipchartu stejně jako by otáčel stránky v sešitě. Má zde totiž k dispozici vynikající prezentační program ACTIVstudio2. K tabuli jsou postupně vyvoláni dva žáci, první dostal za úkol nakreslit pomocí izobar obrázek tlakové níže, druhý kreslí vedle obrázek tlakové výše. Poté žáci porovnávají navzájem oba tlakové útvary. Interaktivní tabule byla nyní využita jako náhrada klasické tabule, kterou může v hodinách zeměpisu plně zastoupit. Po úvodním opakování se žáci podívají na meteorologickou stanici. Sice ne přímo, ale prostřednictvím videa z výukového programu LANGMaster ŠKOLA hrou Zeměpis 1. Video je samozřejmě promítáno na aktivní tabuli, takže obraz je několikanásobně větší než na televizní obrazovce. Během asi dvouminutového videa žáci na vlastní oči uvidí, jak vypadá anemometr, srážkoměr, různé druhy teploměrů a heliograf. Budou mít také představu, jak vypadá a jaké přístroje obsahuje meteorologická budka. gymnázium vincence makovského nové město na moravě 3

4 gymnázium vincence makovského V první části hodiny se žáci budou zabývat druhy oblaků. Učitel jim rozdá předlohy, kde jsou zobrazeny druhy oblaků podle výšky základny. Stejný obrázek má připravený na flipchartu v ACTIVstudiu2, do kterého bude nyní přímo kreslit a dopisovat další údaje. Nejprve oblaka rozdělí na vysoká, střední, nízká a vertikální. Poté popíše českými názvy jednotlivé druhy oblaků. Každá atmosférická fronta je rozhraní mezi různě teplými a vlhkými vzduchovými hmotami tvořené různě mocnou vrstvou oblaků. Ale jak vlastně oblaka vznikají? K vysvětlení tohoto jevu učitel opět využije video z programu LANGMaster ŠKOLA hrou Zeměpis 1 promítané na aktivní tabuli. Během krátké ukázky žáci uvidí nejen jak oblaka vznikají, ale také jak dlouho vydrží a jak rychle se na obloze mění. nové město na moravě 4

5 Žáky by také jistě zajímalo, jak jednotlivé druhy oblaků, které se nyní naučili, vypadají. Proto učitel spouští internetový prohlížeč a vyhledává internetový atlas oblaků ( Kromě komentáře, který popisuje jejich vlastnosti, studenti vidí především skutečné fotografie oblaků a už si dovedou mnohem lépe představit, jak jednotlivé druhy oblaků vypadají. Internet bude na pořadu dne ještě chvíli. Oblaka totiž vynikajícím způsobem dovede zobrazit meteorologický radar. Vyučující najde stránku s radarovými daty ČHMÚ ( a společně se studenty si prohlíží animaci odrazů oblačnosti na radaru. Pro případ, že by se nevyskytovala žádná srážkově významná oblačnost, má na flipchartu v ACTIVstudiu2 připraveny dvě kopie obrazovek. Jednu s typickými odrazy pro trvalé a vydatné srážky a druhou s odrazy, které značí přeháňky. Pro větší názornost vyznačí v obrázku místa se srážkami. Druhá část vyučovací hodiny je věnována atmosférickým frontám. Učitel opět rozdal každému žákovi podklady s obrázky teplé a studené fronty. Stejné obrázky má připraveny na flipchartu v ACTIVstudiu2 a promítá je na aktivní tabuli. Nejprve studentům nakreslí na tabuli gymnázium vincence makovského nové město na moravě 5

6 gymnázium vincence makovského symboly, které se používají pro znázornění teplé, studené a okluzní fronty. Poté učitel začne společně se žáky popisovat zobrazené druhy oblaků teplé a studené fronty. Vynikající pomůckou při studiu atmosférických front je opět internet. Proto vyučující na stránce ČHMÚ ( našel satelitní snímky z družice METEOSAT. Nejprve si žáci prohlédli animaci oblačnosti za poslední den nad střední Evropou a poté se pokusí na základě analýzy oblačnosti a směru proudění vzduchu rozeznat oblasti s vysokým a nízkým tlakem a případnými frontami. Pokud by nad střední Evropou nebyla žádná oblačnost, má vyučující opět na flipchartu v ACTIVstudiu2 připraveny vhodné kopie obrazovek. Do zobrazeného družicového snímku učitel nejprve nakreslí polohu teplé a studené fronty v cyklóně. Poté popíše oblasti se studeným a teplým vzduchem a na základě obrázku upozorní žáky na kupovitou oblačnost za studenou frontou nad Atlantským oceánem. nové město na moravě 6

7 Jakmile žáci získají základní znalosti o oblacích a atmosférických frontách, zobrazí vyučující na aktivní tabuli tři synoptické mapy střední Evropy. Úkolem žáků je připravit si ve dvojicích krátkou charakteristiku počasí ve vybraných místech Evropy. Po chvíli učitel vyvolá postupně tři dvojice dopředu k aktivní tabuli. Do flipchartu v ACTIVstudiu2 dokreslují barevně směr proudění vzduchu, rozlišují místa s velkou oblačností a oblasti s jasným počasím. K závěrečnému opakování využijí žáci úkoly z programu LANGMaster ŠKOLA hrou Zeměpis 1. Jak důkladně zvládli téma druhy oblaků si prověří přiřazováním názvů oblaků k jejich fotografiím. Podobnou formou si také ověří, zda si zapamatovali názvy přístrojů používaných na meteorologické stanici. Každý úkol je složen z několika dílčích částí. Žáci se postupně střídají a práci s aktivní tabulí si tak během jedné vyučovací hodiny může vyzkoušet minimálně polovina třídy. Shrnutí Aktivní tabule v sobě spojuje hned několik funkcí: nahrazuje klasickou tabuli, dataprojektor i monitor počítače. To vše na relativně velké obrazovce přímo před očima často užaslých žáků. Z toho je patrné, že v současnosti neexistuje žádný jiný efektivněji využitelný nástroj pro výuku. Do hodin zeměpisu přináší velmi významný prvek, kterým je názornost a prostřednictvím internetu také aktuálnost probíraných témat. Výuka se pro žáky stává mnohem atraktivnější a zajímavější. Přestože nároky na přípravu učitele jsou jistě větší než v případě klasické formy výuky, je aktivní tabule snem většiny učitelů zeměpisu. Doufejme, že se tento sen na mnoha dalších školách již brzy promění ve skutečnost. gymnázium vincence makovského nové město na moravě 7

8 gymnázium vincence makovského Distributor pro ČR a SR: PROFIMEDIA, s.r.o., Tř. Spojenců 18, Opava, Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Leandra Čecha Nové Město na Moravě tel.: fax.: nové město na moravě Druhé vydání Žádná část této publikace nesmí být upravována, přidávána do jiných publikací, publikována a šířena žádným způsobem a v žádné podobě bez písemného svolení autora. Publikaci lze pouze rozmnožovat a šířit zcela zdarma a pouze v kompletní podobě. grafická 8 úprava a sazba Tomáš Feltl - TFSoft Rozvojový projekt MŠMT v rámci SIPVZ č. 239R2004 Internetové stránky projektu: Autor: Miloš Bukáček

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 2. ymnázium. Interaktivní tabule

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 2. ymnázium. Interaktivní tabule ACTIboard Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu s využitím ICT Metodické materiály k rozvojovému projektu CTIboard část 2. ymnázium Interaktivní tabule (ukázková hodina zeměpisu) Miloš Bukáček

Více

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 3. ymnázium. Interaktivní tabule

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 3. ymnázium. Interaktivní tabule A Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu s využitím ICT Metodické materiály k rozvojovému projektu část 3. ymnázium Interaktivní tabule (ukázková hodina fyziky) Marie Žilková 2004 GYMNÁZIUM INCENCE

Více

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 4. ymnázium. Interaktivní tabule

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 4. ymnázium. Interaktivní tabule ACTIVboard Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu V s využitím ICT Metodické materiály k rozvojovému projektu CTIVboard část 4. ymnázium Interaktivní tabule ukázková hodina chemie To m á š Fe l

Více

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka

Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TABLETY DO ŠKOL POMŮCKA PRO PEDAGOGA VE SVĚTĚ DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ VÝUKA, PROCVIČENÍ A TESTOVÁNÍ Mobilní dotyková zařízení jako didaktická pomůcka TÝMOVÉ VÝUKOVÉ AKTIVITY TABLET JAKO POMOCNÍK UČITELE

Více

Učební pomůcky. Didaktická technika

Učební pomůcky. Didaktická technika pro výuku zeměpisu Učební pomůcky zprostředkování žákům poznání skutečností a slouží k osvojování jejich vědomostí a dovedností jsou to takové předměty a materiály, které jsou používány ve vyučovacími

Více

Jak. dokonalou prezentaci v. PowerPointu. Marek Laurenčík

Jak. dokonalou prezentaci v. PowerPointu. Marek Laurenčík Marek Laurenčík Jak na dokonalou prezentaci v PowerPointu Jak na Marek Laurenčík dokonalou prezentaci v PowerPointu Upozornění pro čtenáře a uživatele této knihy Všechna práva vyhrazena. Žádná část této

Více

Tablety v 1. a 2. třídě ZŠ

Tablety v 1. a 2. třídě ZŠ Tablety v 1. a 2. třídě ZŠ Autorka: O. Vejvodová Technická podpora: Šucha Miroslav, Srp Pavel, Sedláček Ondřej Jmenuji se Olga Vejvodová. Představení Učím na Základní škole Lupáčova v Praze 3 na 1. stupni.

Více

Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni:

Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni: 4 Tvorba prezentací Cíl kapitoly Po nastudování této kapitoly byste měli být schopni: vytvořit jednoduchou prezentaci v Microsoft PowerPoint 2010, vkládat nové snímky, měnit návrh, rozvržení a přechody

Více

Co se realizovalo v přecházejícím roce:

Co se realizovalo v přecházejícím roce: MATEŘSKÁ ŠKOLA A ZÁKLADNÍ ŠKOLA PRO TĚLESNĚ POSTIŢENÉ, BRNO, KOCIÁNKA 6 ICT plán školy na období od.9. 200 do 30.6. 20 (dle metodického pokynu MŠMT č.j. 30 799/2005-55) Co se realizovalo v přecházejícím

Více

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborná škola Olomouc spol. s r.o. Řepčínská 101, 779 00 Olomouc

Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Střední odborná škola Olomouc spol. s r.o. Řepčínská 101, 779 00 Olomouc Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.: 132 49/99-11017 Signatura: bm2fs301 Oblastní pracoviště č. 13 Olomouc Okresní pracoviště Olomouc INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Střední odborná škola Olomouc spol. s

Více

RESTART Legislativa spojená s provozem ICT ve škole

RESTART Legislativa spojená s provozem ICT ve škole Vzdělávací program RESTART Legislativa spojená s provozem ICT ve škole Akreditace MSMT 5988/2012-25-88 platí do 21.3.2015 a MSMT- 1126/2015-1-88 platí do 16.4.2018 Anotace Kurz rozšiřuje orientaci učitele

Více

ICT plán školy pro školní rok 2015/2016

ICT plán školy pro školní rok 2015/2016 ICT plán školy pro školní rok 2015/2016 Název školy: Střední odborná škola sociální svaté Zdislavy Ulice: Ječná 33 PSČ: 120 00 Tel.: 224 942 179 Fax: 224 942 179 Web: http://www.skolajecna.cz Záměry školy

Více

Příloha č. 1 - Žádost

Příloha č. 1 - Žádost Tiskový výstup Informačního systému SIPVZ Projekt 1868P2006, příloha č. 1 Příloha č. 1 - Žádost Souhlasíme s elektronickým zpracováním dat uvedených do databáze projektů. Žádost právnické osoby o dotaci

Více

P L Á N P R Á C E Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E 2 0 0 8 / 2 0 0 9

P L Á N P R Á C E Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E 2 0 0 8 / 2 0 0 9 P L Á N P R Á C E Š K O L Y V E Š K O L N Í M R O C E 2 0 0 8 / 2 0 0 9 1. ORGANIZAČNÍ ZABEZPEČENÍ ŠKOLNÍHO ROKU 1.1. Žáci a) Počet žáků: 102 b) Počet tříd: 6 I.st. 3 třídy II.st. 3 třídy c) Počet oddělení

Více

Atmosféra Země a její složení

Atmosféra Země a její složení Atmosféra Země a její složení Země je obklopena vzduchovým obalem, který se nazývá atmosféra Země a sahá do výšky přibližně 1 000km. Atmosféra je složená z dusíku (78%), kyslíku (21%) vodíku, oxidu uhličitého,

Více

Interaktivní tabule vzdělávací trend i módní záležitost

Interaktivní tabule vzdělávací trend i módní záležitost Interaktivní tabule vzdělávací trend i módní záležitost Ondřej Neumajer Má interaktivní výuka něco společného s interaktivní tabulí? Co říkají odborníci na moderní trend vybavování těmito didaktickými

Více

Metodika práce se SMART vizualizérem s tipy a triky ve SMART Notebooku 11 pro vzdělávací praxi se žáky se SVP Autor: Mgr.

Metodika práce se SMART vizualizérem s tipy a triky ve SMART Notebooku 11 pro vzdělávací praxi se žáky se SVP Autor: Mgr. Metodika práce se SMART vizualizérem s tipy a triky ve SMART Notebooku 11 pro vzdělávací praxi se žáky se SVP 1 Autor: Mgr. Jana Hřibovská ZŠ a MŠ, Chomutov, 17. listopadu 4728 1. Úvod 3 2. SMART vizualizér

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_MOB_BU_14 Sada: Mobilní aplikace ve výuce Téma: Aplikace Earth Now Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Zeměpis Ročník: 3. ročník vyššího gymnázia Využití: Prezentace určená pro výklad Anotace:

Více

Na základě Business Targets autora Simona Greenalla, vydaných nakladatelstvím Macmillan Heinemann English Language Teaching (Oxford).

Na základě Business Targets autora Simona Greenalla, vydaných nakladatelstvím Macmillan Heinemann English Language Teaching (Oxford). LANGMaster International, s.r.o. Branická 107, 147 00 Praha 4 Česká republika Tel.: +420 244 460 807, +420 736 623 459 Fax: +420 244 463 411 e-mail: info@langmaster.cz http://www.langmaster.cz Na základě

Více

Sada pro pokusy Vítr a počasí. Kat. číslo 100.1350

Sada pro pokusy Vítr a počasí. Kat. číslo 100.1350 Návod k použití Sada pro pokusy Vítr a počasí Kat. číslo 100.1350 Starana 1 z 49 Návod k použití Sada počasí Strana 2 ze 49 2 Obsah Seznam materiálů... 4 Plán uspořádání... 5 1. K organizaci médií... 6

Více

Příručka ipad jako prezentační nástroj

Příručka ipad jako prezentační nástroj Příručka ipad jako prezentační nástroj Financováno z OPVK Sdílím, sdílíš, sdílíme aneb využití ICT pro efektivnější výuku Reg. č.: CZ.1.07/1.3.00/51.0039 Jak prezentovat V následujících stránkách si popíšeme

Více

Dorošťák ročník 13 číslo 2. Dorostová unie. Dorošťák

Dorošťák ročník 13 číslo 2. Dorostová unie. Dorošťák číslo 2/2016 Dorostová unie Dorošťák V dalším pokračování témat, která se věnují úžasnému stvořitelskému díla, které pro nás Bůh připravil, se budeme zajímat o vzduch. Věc, kterou většinou vůbec nevnímáme,

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Kasejovice, okres Plzeň-jih. 335 44 Kasejovice 318. Identifikátor školy: 600 070 581

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola Kasejovice, okres Plzeň-jih. 335 44 Kasejovice 318. Identifikátor školy: 600 070 581 Česká školní inspekce Plzeňský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola Kasejovice, okres Plzeň-jih 335 44 Kasejovice 318 Identifikátor školy: 600 070 581 Termín konání inspekce: 9. a 10. ledna 2007

Více

CD-ROM, MULTIMÉDIA A INTERNET VE VEŘEJNÝCH KNIHOVNÁCH

CD-ROM, MULTIMÉDIA A INTERNET VE VEŘEJNÝCH KNIHOVNÁCH CD-ROM, MULTIMÉDIA A INTERNET VE VEŘEJNÝCH KNIHOVNÁCH Vladimír Karen 1. Veřejné knihovny v informačním věku V poslední době se to v našem i zahraničním tisku hemží rozhovory, polemikami a anketami na téma

Více

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo: ČAS PROMĚN Záměr: Za většinu současných proměn krajiny je zodpovědný člověk tím, jak v krajině hospodaří a jak ji využívá. Anotace: Tento výukový program vznikl jako součást projektu Venkovská krajina

Více

ilit Vesmír Vesmír Geografie Cíle: Stručná anotace:

ilit Vesmír Vesmír Geografie Cíle: Stručná anotace: Téma aktivity: a naše sluneční soustava Předmět: Doporučený věk studentů: 17 let Vazba na ŠVP: Země jako vesmírné těleso seminář ze zeměpisu Cíle: studenti si lépe představí velikost vesmíru studenti dokáží

Více

INFORMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata:

INFORMATIKA. Charakteristika vyučovacího předmětu: Obsahové, časové a organizační vymezení: Předmětem prolínají průřezová témata: INFORMATIKA Charakteristika vyučovacího předmětu: Předmět informatika by měl žáky připravit pro účelné a smysluplné využívání výpočetní techniky. Žáci poznají software pro úpravu a tvorbu textu, tabulek,

Více

Petr Vybíral 10.10. 2015

Petr Vybíral 10.10. 2015 Petr Vybíral 10.10. 2015 DIDAKTICKÉ TECHNOLOGIE 1 SYLABUS PŘEDMĚTU 1.Didaktické technika 2.Média používaná ve výukovém procesu 3.E-learning 4.IS MU(osobní administrativa - Zápis předmětů, známky, rozvrh,

Více

Metodika pro učitele

Metodika pro učitele Metodika pro učitele Tvorba prezentace v aplikaci PowerPoint 2010 PowerPoint je program, který umožňuje navrhnout, kvalitně graficky a esteticky ztvárnit a následně spustit a předvést prezentaci. Celý

Více

Interaktivní tabule pokročilé druhy interaktivních cvičení a internetové zdroje pro výuku

Interaktivní tabule pokročilé druhy interaktivních cvičení a internetové zdroje pro výuku Název projektu: ICT jako nástroj inovace výuky Reg. č. projetku: CZ.1.07/1.3.00/51.0040 Interaktivní tabule pokročilé druhy interaktivních cvičení a internetové zdroje pro výuku Autor: Ing. Zdeněk Peichl

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Církevní gymnázium sv. Voršily. Poděbradova 288, 284 01 Kutná Hora. Identifikátor: 600 007 197

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Církevní gymnázium sv. Voršily. Poděbradova 288, 284 01 Kutná Hora. Identifikátor: 600 007 197 Česká školní inspekce Středočeský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Církevní gymnázium sv. Voršily Poděbradova 288, 284 01 Kutná Hora Identifikátor: 600 007 197 Termín konání inspekce: 26., 29. a 30. leden

Více

1. Dříve než začneme... 11 1.1 Trocha historie nikoho nezabije... 11 1.2 Co budete potřebovat... 11 1.3 Microsoft versus zbytek světa...

1. Dříve než začneme... 11 1.1 Trocha historie nikoho nezabije... 11 1.2 Co budete potřebovat... 11 1.3 Microsoft versus zbytek světa... Obsah Digitální fotografie tisk, úprava a prohlížení v ACDSee Úvod... 9 Co naleznete uvnitř této knihy... 9 Co nenaleznete v této knize... 9 Komu je kniha určena... 9 Příklady používané v knize... 10 Používané

Více

Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání. Využití interaktivní tabule ve výuce odborných předmětů v oboru kuchař Bakalářská práce

Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání. Využití interaktivní tabule ve výuce odborných předmětů v oboru kuchař Bakalářská práce Mendelova univerzita v Brně Institut celoživotního vzdělávání Využití interaktivní tabule ve výuce odborných předmětů v oboru kuchař Bakalářská práce Vedoucí bakalářské práce: PhDr. Petr Hlaďo, Ph.D. Vypracovala:

Více

Příloha č. 1 - zadávací dokumentace. Technická specifikace. k veřejné zakázce malého rozsahu

Příloha č. 1 - zadávací dokumentace. Technická specifikace. k veřejné zakázce malého rozsahu Příloha č. 1 - zadávací dokumentace Technická specifikace k veřejné zakázce malého rozsahu Dodávka interaktivní a prezentační techniky, software a souvisejících služeb Nejedná se o zadávací řízení dle

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Praha Inspekční zpráva Obchodní akademie Praha, s. r. o. Vinořská 163, 190 15 Praha 9 Identifikátor školy: 600 005 836 Zřizovatel: Obchodní akademie, s. r. o.

Více

Á ů Ú ů š ů ě ů ě ů ě ž ž ě ž ě š ů ů ž ž ů ě ž ů ě Á ž ě ž ě ě šť ů ů ů ů ě ů Ú Ú ž Ú ě ů ž ě ě ž ů ě šť ú ě ě ě ě š ů š ě ž š ů š ě š ů ů š ů ů š ú ů ě š ú ú ž ž ě ě ú ů ů ů ů š ž š ě ž š ě Ú š ů ú š

Více

Příručka Vzdělávacího střediska Konero ke kurzu Milan Myšák

Příručka Vzdělávacího střediska Konero ke kurzu Milan Myšák MS PowerPoint (verze 2010) Příručka Vzdělávacího střediska Konero ke kurzu Milan Myšák e-mail: milan.mysak@konero.cz Obsah 1. Seznámení s prezentacemi 2. Zobrazení prezentace 3. Nastavení programu a prezentace

Více

PdF MU Brno Učitelství 1. stupně ZŠ

PdF MU Brno Učitelství 1. stupně ZŠ PdF MU Brno Učitelství 1. stupně ZŠ ZDRAVÍ ANEB MY STONÁME NERADI I. NÁVRH PROJEKTU Název: ZDRAVÍ ANEB MY STONÁME NERADI Autoři: Zuzana Křížová, Šárka Zemanová, Jitka Novohradská Školní rok: 2007/2008

Více

ICT plán Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 Školní rok 2015/2016

ICT plán Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 Školní rok 2015/2016 ICT plán Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Příbram I, Jiráskovy sady 113 Školní rok 2015/2016 Telefon : 318 623 231, Fax: 318 624 067, IČ: 000 66702 www : www.szs.pb.cz, e-mail

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz U k á z k a k n i h y z i n t e r n e t o v é h o k n i h k u p e c t v í w w w. k o s m a s. c z, U I D : K O S 1 8 1 5 4 4 Nadpis kapitoly Mojmír

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_MOB_BU_15 Sada: Mobilní aplikace ve výuce Téma: Aplikace Google Sky Map Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Zeměpis Ročník: 3. ročník vyššího gymnázia Využití: Prezentace určená pro výklad

Více

ACTIVboard. ACTIVboard. Interaktivní výuka s využitím prostředků ICT. Hlasovací systém ACTIVote. část 5. To m á š Fe l t l

ACTIVboard. ACTIVboard. Interaktivní výuka s využitím prostředků ICT. Hlasovací systém ACTIVote. část 5. To m á š Fe l t l ACTIVboard Interaktivní výuka s využitím prostředků ICT část 5. Hlasovací systém ACTIVote To m á š Fe l t l 2007 PRO F I M E D I A A GY M N Á Z I U M VI N CE N CE MAKOVS KÉ H O S E SPOR T OV N Í M I TŘÍDAMI

Více

Office 2013. podrobný průvodce. Tomáš Šimek

Office 2013. podrobný průvodce. Tomáš Šimek Office 2013 podrobný průvodce Tomáš Šimek Seznámení se společnými postupy při práci s dokumenty Office Popis základních a pokročilejších postupů při práci s Wordem, Excelem, PowerPointem a OneNote Možnosti

Více

ICT Plán 2015 / 2016

ICT Plán 2015 / 2016 ICT Plán 2015 / 2016 ICT plán školy pro rok 2014/2015 STÁVAJÍCÍ STAV Počítačová učebna V závěru školního roku 2013/2014 došlo k výměně žákovských stanic v rámci programu obnovy zastaralé techniky Správy

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_MOB_BU_05 Sada: Mobilní aplikace ve výuce Téma: Aplikace Mapy.cz Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Zeměpis Ročník: 4. ročník nižšího gymnázia Využití: Prezentace určená pro výklad Anotace:

Více

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast (předmět) Autor ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ CZ.1.07/1.5.00/34.0705 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Zeměpis cestovního

Více

Výzva a zadávací dokumentace k veřejné zakázce

Výzva a zadávací dokumentace k veřejné zakázce Výzva a zadávací dokumentace k veřejné zakázce Výběrové řízení na nákup ICT komponentů a montáže ICT a nákup el. výukových materiálů pro projekt Učení je skryté bohatství - inovace výuky ZŠ Kaznějov Základní

Více

ICT plán školy 2013-2014

ICT plán školy 2013-2014 Střední odborná škola zahradnická a Střední odborné učiliště Rajhrad Masarykova 198 Směrnice č. 30 / 2012 ICT plán školy 2013-2014 Č.j.: A/1796/2012 Účinnost : od 01.01.2013 Nahrazuje směrnici: 2234/2011

Více

POČASÍ. G. Petříková, 2005. Zdroj náčrtů: Zeměpisný náčrtník a Malá encyklopedie geografie Zdroj fotografií: časopis Týden

POČASÍ. G. Petříková, 2005. Zdroj náčrtů: Zeměpisný náčrtník a Malá encyklopedie geografie Zdroj fotografií: časopis Týden POČASÍ G. Petříková, 2005 Zdroj náčrtů: Zeměpisný náčrtník a Malá encyklopedie geografie Zdroj fotografií: časopis Týden OBLAKA Vznikají při výstupu vzduchu kondenzací /desublimací vodní páry (při dosažení

Více

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz

NÁVOD JAK NA TO. autor: Josef Cvrček. www.vydelavej-focenim.cz NÁVOD JAK NA TO autor: Josef Cvrček www.vydelavej-focenim.cz Důležité upozornění Pokud chcete z tohoto návodu dostat, co nejvíce, doporučuji se NEJPRVE podívat na video, které tento návod doprovází. Ve

Více

Obchůzkový systém v reálném čase Active Guard - využívání služby Monitoring obchůzek a SW KronosNET

Obchůzkový systém v reálném čase Active Guard - využívání služby Monitoring obchůzek a SW KronosNET Obchůzkový systém v reálném čase ACTIVEguard služba Monitoring obchůzek Obchůzkový systém v reálném čase Active Guard - využívání služby Monitoring obchůzek a SW KronosNET Manuál Vydání 1.1 0 Obsah: 1.

Více

ICT plán školy na období 2016-2018

ICT plán školy na období 2016-2018 Odborné učiliště, Praktická škola, Základní škola a Mateřská škola Příbram IV, příspěvková organizace Pod Šachtami 335, Příbram IV na období 2016-2018 - 1 - Obsah 1. Základní údaje školy... - 3-2. Stávající

Více

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE. Nákup hardwarového a softwarového vybavení. Modernizace mateřské školy

ZADÁVACÍ DOKUMENTACE. Nákup hardwarového a softwarového vybavení. Modernizace mateřské školy ZADÁVACÍ DOKUMENTACE k veřejné zakázce Nákup hardwarového a softwarového vybavení v rámci projektů Rozvoj klíčových kompetencí prostřednictvím aplikace moderních ICT registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.30/02.0025

Více

MAPOVÉ OKNO GSWEB. Nápověda. Pohyb v mapovém okně Výběr v mapovém okně. Panel Ovládání Panel Vrstvy. Tisk Přehledová mapa Redlining Přihlásit jako

MAPOVÉ OKNO GSWEB. Nápověda. Pohyb v mapovém okně Výběr v mapovém okně. Panel Ovládání Panel Vrstvy. Tisk Přehledová mapa Redlining Přihlásit jako GSWEB Nápověda 1. Mapové okno Pohyb v mapovém okně Výběr v mapovém okně 2. Ovládací panel a panel vrstev Panel Ovládání Panel Vrstvy 3. GSWeb - roletové menu Tisk Přehledová mapa Redlining Přihlásit jako

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Adresa: Svážná 2342, 434 01 Most. Identifikátor: 600 083 667

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace. Adresa: Svážná 2342, 434 01 Most. Identifikátor: 600 083 667 Česká školní inspekce Ústecký inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola, Most, Svážná 2342, příspěvková organizace Adresa: Svážná 2342, 434 01 Most Identifikátor: 600 083 667 Termín konání inspekce:

Více

Úvod do počítačové grafiky

Úvod do počítačové grafiky Úvod do počítačové grafiky Zpracoval: ing. Jaroslav Chlubný Počítačová grafika Počítačová grafika a digitální fotografie zaujímá v současnosti stále významnější místo v našem životě. Uveďme si jen několik

Více

VYUŽITÍ MAPOVÉ TVORBY V METEOROLOGII A KLIMATOLOGII

VYUŽITÍ MAPOVÉ TVORBY V METEOROLOGII A KLIMATOLOGII Kartografické listy, 2008, 16. Radim TOLASZ VYUŽITÍ MAPOVÉ TVORBY V METEOROLOGII A KLIMATOLOGII Tolasz, R.: Using of map products for meteorology and climatology. Kartografické listy 2008, 16, 16 figs.,

Více

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo:

ČAS PROMĚN. Záměr: Anotace: Cíle: Cílová skupina: Počet účastníků: Místo: ČAS PROMĚN Záměr: Za většinu současných proměn krajiny je zodpovědný člověk tím, jak v krajině hospodaří a jak ji využívá. Anotace: Tento výukový program vznikl jako součást projektu Venkovská krajina

Více

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz

Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Ukázka knihy z internetového knihkupectví www.kosmas.cz Josef Pecinovský PowerPoint 2007 Jak na PowerPoint 2007 v rekordním čase Josef Pecinovský Vydala Grada Publishing, a.s. U Průhonu 22, Praha 7 jako

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1. Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1. Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2 Česká školní inspekce Pražský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola s rozšířenou výukou jazyků, Fakultní škola Pedagogické fakulty UK, Praha 2, Kladská 1 Kladská 1/1201, 120 00 Praha 2 Identifikátor

Více

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva

ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Liberec Inspekční zpráva Integrovaná střední škola Vysoké nad Jizerou Dr. Farského 300 Identifikátor školy: 600 170 900 Zřizovatel: Ministerstvo zemědělství ČR,

Více

škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) ICT plán

škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) ICT plán Střední ř škola diplomacie a veřejné správy s.r.o. ul. A. Jiráska, č.p. 1887 434 01 Most (CZ) Tel.: 411 130 116, fax: 411 130 117, e-mail: info@iliev-cz.com,, www.ssdvs.cz ICT plán Školní rok 2012-2013

Více

PRÁCE NA POČÍTAČI Charakteristika vyučovacího předmětu

PRÁCE NA POČÍTAČI Charakteristika vyučovacího předmětu PRÁCE NA POČÍTAČI Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení Realizován v 7., 8. a 9. ročníku 1 hodinu týdně (všichni žáci v 7. ročníku získají základy práce na počítači

Více

STUDIJNÍ MATERIÁL KE VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU

STUDIJNÍ MATERIÁL KE VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU STUDIJNÍ MATERIÁL KE VZDĚLÁVACÍMU PROGRAMU B1 Co už máme Další vzdělávání pedagogických pracovníků k jejich vyšší konkurenceschopnosti Cz.107/1.3.00/51.0029 financovaného z Operačního programu Vzdělávání

Více

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585

Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám Inovace výuky registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585 Výukový materiál vytvořen v rámci projektu EU peníze školám "Inovace výuky" registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0585 Škola: Adresa: Autor: Gymnázium, Jablonec nad Nisou, U Balvanu 16, příspěvková organizace

Více

ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň

ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň ANGLICKÝ JAZYK Charakteristika vyučovacího předmětu 2. stupeň Cizí jazyk přispívá k chápání a objevování skutečností, které přesahují oblast zkušeností, zprostředkovaných mateřským jazykem. Poskytuje živý

Více

Prezentace. RNDr. Vladimír Kostka. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích

Prezentace. RNDr. Vladimír Kostka. Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Prezentace a vystupování učitele RNDr. Vladimír Kostka Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích úvod kvalifikační standard učitele učitel získá pedagogické kompetence, odborné znalosti,

Více

31 42Z 51 02Z 11 52Z 12Z

31 42Z 51 02Z 11 52Z 12Z MĚSTSKÁ Stadion 3 1 3 6 8 Bílovecká 98, OPAVA 6, tel:553759 fax:5536498 31 4Z 51 Z 5Z Z 38 58 31 51 Platnost od 1.4. MĚSTSKÁ Stadion 3 5 7 9 Bílovecká 98, OPAVA 6, tel:553759 fax:5536498 3 43Z 5 Z 53Z

Více

37 49 30Z 30Z 30Z 30Z 30Z 30Z 30Z

37 49 30Z 30Z 30Z 30Z 30Z 30Z 30Z Stadion 3 Papírny 3 Platnost od 1.9. MĚSTSKÁ 1 3 5 7 9 Bílovecká 98, OPAVA, tel:553759 fax:55398 37 9 3Z 3Z 3Z 3Z 3Z 3Z 3Z 37 37 9 3 5 Stadion 3 Papírny 3 Platnost od 1.9. MĚSTSKÁ 8 Bílovecká 98, OPAVA,

Více

Představení notebooku Uživatelská příručka

Představení notebooku Uživatelská příručka Představení notebooku Uživatelská příručka Copyright 2008 Hewlett-Packard Development Company, L.P. Microsoft a Windows jsou registrované ochranné známky společnosti Microsoft Corporation v USA. Bluetooth

Více

ICT plán školy. Stávající stav. 1. Celkový počet žáků denního studia: 316 1.stupeň: 165 2.stupeň: 151

ICT plán školy. Stávající stav. 1. Celkový počet žáků denního studia: 316 1.stupeň: 165 2.stupeň: 151 Základní škola T. G. Masaryka a Mateřská škola Dolní Bousov IČO: 71009914 326 396 388 294 04 Dolní Bousov, Školní 74 e-mail: zs@dolnibousov.cz www.dolnibousov.cz/zs ICT plán školy Stávající stav 1. Celkový

Více

PROMETHEAN ACTIVCLASSROOM.

PROMETHEAN ACTIVCLASSROOM. PROMETHEAN ACTIVCLASSROOM. Nic nepotěší učitele víc než pohled na třídu, která je skutečně zaujatá výukou. S jedinečnými výukovými nástroji od společnosti Promethean budete svědky toho, jak děti ve vaší

Více

Kongresy Konference Tiskové konference Kulturní a firemní akce Filmové festivaly Technické vybavení výstavních stánků Ozvučení vnitřních i vnějších

Kongresy Konference Tiskové konference Kulturní a firemní akce Filmové festivaly Technické vybavení výstavních stánků Ozvučení vnitřních i vnějších Kongresy Konference Tiskové konference Kulturní a firemní akce Filmové festivaly Technické vybavení výstavních stánků Ozvučení vnitřních i vnějších prostor Projekce z videa a počítačů Audio-video záznamy

Více

ICT plán školy. Základní škola praktická. Základní škola speciální. Školní rok 2010/2011

ICT plán školy. Základní škola praktická. Základní škola speciální. Školní rok 2010/2011 Základní škola,dětský domov,školní družina a Školní jídelna,vrbno p.pradědem nám.sv.michala 17, příspěvková organizace,psč: 793 26, tel./fax 554 751 720,fax.ředitel. 554 753 162 IČO:00852619 e-mail organizace:

Více

Í ň Ť ř Í Í Ť Í ď ď Ť ď Ó Ť Š ř Í ď Í ř Ť Ť ť Í Í ď Ť ď ď Ž Č Í ň Í ť ň ď Í Ě Í Í ť Í Ť Ť ď Č ť Ť Ť Ž Ě ň ň Ť ť Ť ň ň Š ň ň ň ň ň Ě Ý Ý ú ú ú ť Í Í ň Ť ň ň ň ú ť ň ň ň Ť ň ň ť ň Ť ň ň ň Ý Ý ň ú ň Ť ň ď

Více

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát. Gymnázium a Střední odborná škola, Orlová-Lutyně, příspěvková organizace

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát. Gymnázium a Střední odborná škola, Orlová-Lutyně, příspěvková organizace Česká školní inspekce Moravskoslezský inspektorát INSPEKČNÍ ZPRÁVA Gymnázium a Střední odborná škola, Orlová-Lutyně, příspěvková organizace Masarykova tř. 1313, 735 14 Orlová-Lutyně Identifikátor: 600

Více

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 4. ymnázium. Interaktivní tabule

Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu. s využitím ICT. Metodické materiály k rozvojovému projektu. část 4. ymnázium. Interaktivní tabule ACTIboard Interaktivní výuka přírodních věd na gymnáziu s využitím ICT Metodické materiály k rozvojovému projektu CTIboard část 4. ymnázium Interaktivní tabule (ukázková hodina chemie) Tomáš Feltl 2004

Více

Chytré hodinky S9. Uživatelský manuál. Přečtěte si prosím tento manuál pozorně dříve, než začnete hodinky používat

Chytré hodinky S9. Uživatelský manuál. Přečtěte si prosím tento manuál pozorně dříve, než začnete hodinky používat Chytré hodinky S9 Uživatelský manuál Přečtěte si prosím tento manuál pozorně dříve, než začnete hodinky používat Upozornění: Není povoleno rozebírat hodinky či jakkoli zasahovat do jejich konstrukce. Vystavovat

Více

á Ú á ú á Ú Ú ř Č Č ř ě á á ř á á š ě á Ž á á ě á š á á á ř ě ě Ž ářú ě ě Ú ář á ář Ú á ř ě á á ě ě Ú ě ř š á á š á á ě ě Ú Ú á á ř á ě ď ú š š ů ř ů ě š ř ů š ř á ú Ž š ř ů ě á š ů ů ě á Ž š ř š ř ř š

Více

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě

Gymnázium Vincence Makovského se sportovními třídami Nové Město na Moravě VY_32_INOVACE_MOB_BU_17 Sada: Mobilní aplikace ve výuce Téma: Aplikace České Švýcarsko Autor: Mgr. Miloš Bukáček Předmět: Zeměpis Ročník: 3. ročník vyššího gymnázia Využití: Prezentace určená pro výklad

Více

Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline

Brána do vesmíru. Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline Brána do vesmíru Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline Atmosféra Země plynný obal Země zabraňuje úniku tepla chrání Zemi před škodlivým zářením Druhy oblaků Vysoká oblaka Jsou

Více

Soubor základních návodů verze 1.2

Soubor základních návodů verze 1.2 Soubor základních návodů verze 1.2 Přehled návodů L01 Dotykový senzor (tlačítko) Z1 L02 Ultrazvukový senzor (dálkoměr) Z2, J3 L03 Světelný a zvukový senzor Z3, Z9, J4, J5 L04 Motory a převody J6 L04 Převodovka

Více

METODICKÝ ÚVOD 1. stupeň ZŠ

METODICKÝ ÚVOD 1. stupeň ZŠ METODICKÝ ÚVOD 1. stupeň ZŠ Interaktivní pracovní listy Obsah Základní informace... 2 Cíl... 2 Cílová skupina... 2 Zdroj... 2 Struktura materiálu... 3 Umístění na webu... 4 Práce s materiálem... 4 Zařazení

Více

Název: Hmoto, jsi živá? II

Název: Hmoto, jsi živá? II Název: Hmoto, jsi živá? II Výukové materiály Téma: Obecné vlastnosti živé hmoty Úroveň: střední škola Tematický celek: Obecné zákonitosti přírodovědných disciplín a principy poznání ve vědě Předmět (obor):

Více

Učitelství praktického vyučování přednáška P3

Učitelství praktického vyučování přednáška P3 Učitelství praktického vyučování přednáška P3 Mediální podpora výuky Jak se na výuce podílejí naše smysly? Multimédia a jejich podíl na výuce Multimediální tvorba v práci učitele odborných předmětů (domácí

Více

Dotazník pro žáky a studenty

Dotazník pro žáky a studenty Příloha 1 Dotazník pro žáky a studenty Technologie geoinformačních systémů na mobilních zařízeních Dotazník je anonymní, jeho údaje budou využity ke zpracování bakalářské práce. Otázka č. 1 Jsi: Muž /

Více

Co se děje v ZŠ Mladecko

Co se děje v ZŠ Mladecko Co se děje v ZŠ Mladecko Školní ples Měsíc únor bývá často spojován s pořádáním bálů a plesů a nejinak tomu bylo i v letošním roce. Přestože si s námi příroda opravdu zahrávala a dopřála nám teploty velmi

Více

Výuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni?

Výuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni? Astronomické vzdelávanie Školská fyzika 2013 / 6 Výuka astronomie na základních školách v České republice můžeme být spokojeni? Miroslav Randa 1, Fakulta pedagogická Západočeské univerzity v Plzni Astronomie

Více

Pracovní list MECHANICKÉ VLASTNOSTI PLYNŮ

Pracovní list MECHANICKÉ VLASTNOSTI PLYNŮ Zadání projektu Tlak v plynech Časový plán: Zadání projektu, přidělení funkcí, časový a pracovní plán 29. 3. Vlastní práce 3 vyučovací hodiny 3., 5.,10., 12. 4. Prezentace 17.4. Test a odevzdání portfólií

Více

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/51.0024. Základní jednotka "skříň PC" Interní a externí zařízení PC Přídavná (periferní) zařízení PC

Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/51.0024. Základní jednotka skříň PC Interní a externí zařízení PC Přídavná (periferní) zařízení PC Dotkněte se inovací CZ.1.07/1.3.00/51.0024 Základní jednotka "skříň PC" Interní a externí zařízení PC Přídavná (periferní) zařízení PC Základní informace Škola: Zš a Mš Hanušovice Autor: Mgr. Tomáš Rajnoha

Více

v posluchárně CH1 Návod k obsluze ovládacího panelu EXTRON MLC226

v posluchárně CH1 Návod k obsluze ovládacího panelu EXTRON MLC226 Návod k obsluze ovládacího panelu EXTRON MLC226 v posluchárně CH1 Při ovládání není nutné dlouze držet jednotlivá ovládací tlačítka, ale postačí krátký stisk. Pouze u regulace hlasitosti je přímá úměra

Více

Meteorologie opakování pojmů a veličin

Meteorologie opakování pojmů a veličin Meteorologie opakování pojmů a veličin Postup práce: Řešení: Vyučující si vytiskne následující pracovní listy pro každou skupinu a lístečky rozstříhá. Úkolem skupiny je sestavit fyzikální pojmy a veličiny

Více

š š Š ř ř š ú ř ř Á ř ú š ř ř ů ú ú š ú š Č Č Á ř ř řš š Č Č š ř Á ř š ř š ř Š Č Á Š Š ř ř Č ř ň š š ř ř š ř ř ř ř Č ň ú š ř ř š š š ř ř ř ř š Č ň ř š ř š š ř ř ř š Á Ť Ť ú ř ů š š ř ř Á š Š š ú š ů Á

Více

Jak začít s ed MARKETEM

Jak začít s ed MARKETEM Jak začít s ed MARKETEM Ostrava, 26. ledna 2016 E LINKX a.s. Novoveská 1262/95, 709 00 Ostrava tel.: +420 597 444 777 e-mail: obchod@elinkx.cz www.elinkx.cz Obsah 1. Úvod... 3 2. Jak nastavit e-shop...

Více

WWW.ADAPTIV-MULTIMEDIA.COM

WWW.ADAPTIV-MULTIMEDIA.COM WWW.ADAPTIV-MULTIMEDIA.COM 1 Obsah Obsah O produktu 3 Schéma zapojení 4 Stručný návod k obsluze 6 Systém 8 Nastavení zvuku 10 Navigace 11 DAB 12 HDMI 14 TV 15 AV vstup 17 USB / SD 18 Přenos souborů 24

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Se zvýšeným zájmem

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. Se zvýšeným zájmem Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 1) 2. stupeň ZŠ Se

Více

Zvolíte tu známou a prošlapanou nebo. pujdete novým smerem?

Zvolíte tu známou a prošlapanou nebo. pujdete novým smerem? Zvolíte tu známou a prošlapanou nebo pujdete novým smerem? Vážená paní ředitelko, vážený pane řediteli, velice nás těší, že Vám nemusím oznámit, že byl sponzorský program ukončen. Právě naopak! K celkové

Více

XSL-V80P Videozvonek ZONEWAY

XSL-V80P Videozvonek ZONEWAY XSL-V80P Videozvonek ZONEWAY Uživatelská příručka www.eletur.cz E-mail: info@eletur.cz Před instalací zařízení si prosím přečtete tyto informace: 1. Obsah balení Název Počet ks Vnitřní jednotka 1 Venkovní

Více

ň ť ř Ž ú ř ú ř úř ů ř ř ř š ř ř ř ř šš ř ř ř š ř ů ů ú ů ň ř ř ů š ť ř š Á š ů ú ň ř š ň ů ů ř ů ř ř ř Á Ě š ř š š ř ř š ř ř š ř ř š š ř š š ů ř ř ř š ů ů ř ř Ť š ř ř ů ř ř ř ů ř š ř ř š ř ů ř ů ř ň ř

Více

MATEMATIK A. U ž i v a t e l s k á p ř í r u č k a p r o DOMÁCÍ VERZI

MATEMATIK A. U ž i v a t e l s k á p ř í r u č k a p r o DOMÁCÍ VERZI I N T E R A K T I V N Í MATEMATIK A U ž i v a t e l s k á p ř í r u č k a p r o DOMÁCÍ VERZI 1. Struktura učebnice 2. Spuštění Interaktivní matematiky VERZE 3. Práce s Interaktivní matematikou 4. Kontakty

Více