1.Základní údaje o škole a zřizovateli

Transkript

1

2 Obsah 1. Základní údaje o škole a zřizovateli Charakteristika školy Učební plány školy Učební plán C/01 Základní škola 1. st Učební plán C/01 Základní škola 2. st Personální zabezpečení činnosti školy Zápis k povinné školní docházce Výsledky vzdělávání žáků chování 1. pololetí školního roku 2013/ chování 2. pololetí školního roku 2013/ úspěchy žáků ve vědomostních olympiádách roku 2013/ přehled prospěchu školy Analýza úrazovosti Minimální preventivní program Další vzdělávání pracovníků Další vzdělávání v rámci celoživotního učení Krátkodobé kurzy a akce prostředky zřizovatele prostředky DVPP Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Projekty financované z cizích zdrojů Spolupráce s dalšími organizacemi a partnery Hospodaření školy

3 1.Základní údaje o škole a zřizovateli Základní škola Sezimovo Ústí, Školní náměstí č. 628, Sezimovo Ústí II P. O. box 2, tel/fax , e mail helmova@zs2su.cz... Škola je příspěvkovou organizací a má právní subjektivitu od Zřizovatel školy Město Sezimovo Ústí Dr. E. Beneše Sezimovo Ústí i tel e mail: info@sezimovo-usti.cz posta@sezimovo-usti.cz Ředitel školy: Zástupce ředitele školy: Výchovný poradce: Metodik prevence: Sekretariát: Účetní a správce rozpočtu: Mgr. Zdeňka Helmová Mgr. Petr Švejda Mgr. Marcela Burešová Mgr. Petra Kukačková Zuzana Jirousková Bc. Zuzana Kvičínská Vedoucí školní jídelny: Jaroslava Duchová ( ) Správce školního majetku: Petr Dolének 3

4 2.Charakteristika školy Základní škola s identifikačním číslem IZO a IZO ředitelství byla zařazena do sítě škol a školských zařízení jako právní subjekt příspěvková organizace se sídlem Školní náměstí č. 628, Sezimovo Ústí II. Úpravou rozhodnutí o zařazení školy do sítě škol a školských zařízení ze dne škola sdružuje: zařízení kapacita IZO Základní škola 450 žáků Školní družina a školní klub 250 žáků Školní jídelna 600 jídel Základní škola je součástí výchovně- vzdělávací soustavy. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. V obchodním rejstříku vedeném u Krajského soudu v Českých Budějovicích ze dne : F 2203/ /43 Pr 33/2 Se zapisuje předmět činnosti: a) výuka podle zákonů uvedených v bodě 1 písmeno A článku 4 zřizovací listiny b) rozšířené vzdělávání c) mimoškolní aktivity d) informační centrum školy zahrnující též školní knihovnu e) umožňuje činnost školské rady Předmět podnikání: a) pořádání odborných kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí, včetně lektorské činnosti b) nakládání s odpady (vyjma nebezpečných) c) hostinská činnost Na tyto činnosti má škola vystaveny živnostenské listy s platností na dobu neurčitou. Ve školním roce 2013/2014 poskytovala škola ve výchovně-vzdělávací oblasti základní vzdělání, zabezpečovala rozumovou výchovu ve smyslu vědeckého poznání a v souladu se zásadami vlastenectví, humanity a demokracie poskytovala též mravní, estetickou, pracovní, zdravotní, tělesnou a ekologickou výchovu. Připravovala žáky pro další studium a praxi, spolupracovala se sportovními kluby a ostatními organizacemi ve městě. V rámci školní družiny a školního klubu škola organizovala zájmové kroužky a oddíly pro využití volného času žáků. 4

5 Základní škola pracovala jako plnotřídní škola s devíti ročníky a členila se na 1. a 2. stupeň. První stupeň byl tvořen ročníkem (8 tříd) a druhý stupeň ročníkem (8 tříd). Celkově školu navštěvovalo 349 žáků v 16 třídách. Výchovně-vzdělávací systém školy byl doplněn činností 4 oddělení školní družiny, kroužky školního klubu a kroužky financovanými zřizovatelem, celkový počet nabízených kroužků bylo ve školním roce 2013/ s různým zájmovým zaměřením. Nově vznikl folklórní a dramatický kroužek. Základní členění tříd a personální zajištění znázorňuje tabulka č. 1 Tabulka č.1 Základní členění tříd a třídnictví Třída Chlapci Dívky Počet žáků Třídní učitel + specializace 1.A Mgr. Faladová Blanka 1.st. 1.B Mgr. Dvořáková Jana 1.st. 2.A Mgr. Dolejší Hana 1.st. 2.B Mgr. Švejkovská Hana 1.st. 3.A Mgr. Vítová Monika 1.st. 4.A Mgr. Lacinová Andrea 1.st. 4.B Mgr. Prášková Ditta 1.st. 5.A Mgr. Vítková Pavla 1.st. 6.A Mgr. Kukačková Petra Tv-Z 7.A Mgr. Hemerková Hana Čj-Hv-Nj 7.B Mgr. Krejčová Zuzana D-Čj 7.C Mgr. Labajová Eva M-F-Pč 8.A Mgr. Kubec Pavel ICT 8.C Mgr. Sedliak Milan Tv-M 9.A Mgr. Voštová Blanka Čj-Ov 9.B Mgr. Burešová Marcela Rj-Nj-Ov Celkem: Jedná se o městskou školu, kterou navštěvují i žáci z okolních obcí. Přestože se škola nachází na okraji města, má velice dobrou dopravní dostupnost pro místní i dojíždějící žáky. Školní kuchyně i jídelna se nacházejí v budově a žáci nemusí nikam přecházet. Pro rozvoj sportovních a mimoškolních aktivit škola disponuje dvěma tělocvičnami a v areálu školy je i víceúčelové travnaté hřiště. V budově školy je celkem 27 učeben, 4 trvale využívá pro svoji činnost školní družina a školní klub, 15 kmenových učeben a 6 učeben škola využívá pro odbornou výuku (samostatné pracovny pro Hv, F, Aj, Ch a Př, 2 učebny ICT a multifunkční učebna, školní kuchyňka a školní dílny. Většina tříd je vybavena dataprojektorem a využíváme mobilní interaktivní snímače, které umožňují ve všech třídách s dataprojektorem, pracovat interaktivně. Šatny školy jsou koncipovány tak, že každý žák má svou vlastní skříňku s bezpečnostním zámkem, která mu je přidělena na celou dobu školní docházky Ve školním roce 2013/2014 byla dokončena poslední etapa výměny stolů v jídelně. Před začátkem školního roku proběhla rekonstrukce chlapeckých toalet, kde došlo k výměně mušlí, odpadů a obkladů, byla provedena nová stěrka na zemi a pokládka dlaždic. O prázdninách bylo vymalováno několik tříd a postupně budeme pokračovat každý rok. Ke konci školního roku došlo k rekonstrukci prostoru šaten, byla provedena celková sanace 5

6 zdiva. Ve školním roce 2013/2014 jsme pokračovaly v rekonstrukci vestavěných skříní, ve školní družině ve všech odděleních již jsou vestavěné skříně po rekonstrukci a byl zakoupen i nový nábytek. Postupně se v rekonstrukci vestavěných skříní bude pokračovat. Celkově byla nově vybavena školním nábytkem učebna fyziky. Byla dokončena výměna starých tabulí na I. stupni. Díky této velké modernizaci školy došlo ke zkvalitnění výuky a možnosti využívat moderní ICT techniku ve všech hodinách a ročnících. V polovině června začala celková rekonstrukce podlahy v malé tělocvičně, která byla před začátkem dalšího školního roku dokončena. Finanční prostředky byly čerpány z grantu Jihočeského kraje a investičního fondu ZŠ. 2.1 Učební plány školy Vyučování probíhalo podle vlastního ŠVP, který vycházel z obecných vzdělávacích cílů a klíčových kompetencí RVP ZV a z koncepce, která vznikla snahou o inovaci pedagogického procesu a života školy. Ve vlastním ŠVP, pod názvem Učím se pro praktický život, jsme se hlavně zaměřili na obsah vzdělání tak, aby vyjadřoval demokratické principy, profesní orientaci, schopnost svobodné a tvůrčí práce, rozvíjel samostatné myšlení a odpovědné rozhodování v souladu s obecně uznávanými životními a mravními hodnotami. Od školního roku 2013/2014 došlo k úpravám ŠVP dle požadavků MŠMT zařazení 2. cizího jazyka a do ŠVP byly zařazeny všechny požadavky na výuku. Škola dále organizovala plavecký výcvik, lyžařský výchovně-výcvikový kurz, který proběhl ve dvou termínech, první se uskutečnil v Itálii ve středisku Aprica jako zdokonalovací, druhý se uskutečnil pro začátečníky v ČR v Krkonoších v Peci pod Sněžkou. V 9. ročníku byl zařazen projekt Přežití v přírodě. V průběhu školního roku proběhly školní výlety a exkurze, na I. stupni ve všech ročnících se uskutečnily Školy v přírodě, na II. stupni se uskutečnil v rámci spolupráce se školou Thierachernu ve Švýcarsku výměnný pobyt žáků 8. a 9. ročníků, žáci bydleli v rodinách a tím jim byla umožněna možnost vyzkoušet si komunikace v anglickém jazyce. V našem ŠVP jsme si stanovili čtyři základní strategické směry, které byly dále podporovány projekty a mnoha podpůrnými aktivitami v rámci činnosti školní družiny a školního klubu se širokou nabídkou zájmových útvarů. Mezi nejzdařilejší školní projekty patřily: Klub předškoláka, Den otevřených dveří, Stávám se školákem, Voda, Mimořádné události, Dopravní výchova, Preventem do světa, Spolupráce s Kaňkou, Masopustní průvod. Prvním strategickým záměrem bylo udržení vysoké úrovně základního všeobecného vzdělání. Z tohoto důvodu byly posíleny v některých ročnících hodiny povinných předmětů tak, abychom slabším žákům dali větší prostor k procvičení a upevnění učiva a nadaným žákům k rozšíření učiva. Během výuky se kladl důraz na čtení s porozuměním, práci s textem a samostatné vyhledávání informací. Výuka byla vedena tak, aby žáci hledali různá řešení a svoje řešení si dokázali obhájit. Žáci se dále podle svých schopností a dovedností účastnili různých soutěží a olympiád. Druhým strategickým záměrem bylo zaměření na výuku cizích jazyků. Povinná výuka prvního cizího jazyka (Aj) je od 1. ročníku a byly posíleny dále hodiny v 6. a 7. ročníku tak, aby bylo věnováno více času praktickému využití Aj pro komunikaci a projektovou činnost. Tímto systémem jsme navázali na úspěšnou účast v mezinárodních projektech a okresních a krajských soutěžích. Druhý cizí jazyk byl povinný od školního roku 2013/2014 pro 7. a 8. ročníky, od 7. ročníku s dotací 2 hod. týdně, od 8. ročníku s dotací 3 hod. Žáci mohli volit mezi ruským a německým jazykem. Zájem byl o oba jazyky. Dále žáci měli možnost v rámci volitelného předmětu zvolit Konverzaci v Aj, Sportovní hry, Psaní všemi deseti. Nově byl zařazen předmět Finanční gramotnost. 6

7 Třetím strategickým záměrem bylo zaměření na ICT. Opět byla posílena dotace hodin tak, že je tento předmět koncipován jako povinný s jednohodinovou dotací týdně v každé třídě od pátého do devátého ročníku. Čtvrtým strategickým záměrem bylo zaměření na sportovní pohybové aktivity žáků. Do těchto aktivit se mohli žáci zapojovat prostřednictvím kroužků, volitelných a nepovinných předmětů. Tento systém navazoval na dlouholetou sportovní tradici školy se záměrem vést žáky k péči o vlastní zdraví a zvyšování tělesné kondice. Ředitelka školy v souladu s učebním plánem dělila třídy na skupiny. Počet skupin a počet žáků ve skupině se určoval podle podmínek školy a charakteru vyučovacího předmětu v souladu s požadavky na bezpečnost a ochranu zdraví žáků. Na pomoc žákům s vývojovými poruchami učení a chování, integrovaných v běžných třídách zřídila ředitelka školy speciální hodinu týdně na 1. i na 2. stupni, žáci mají možnost využít i hodinu logopedie Učební plán C/001 Základní škola 1. st. studium denní - délka studia: 5 r. 0 měs. Vzdělávací oblasti ( obory) ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie 1 1 Informační a komunikační technologie 1 1 Člověk a jeho svět Člověk a svět Člověk a společnost - - Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví

8 Tělesná výchova Člověk a svět práce 5 5 Praktické činnosti Doplňující vzdělávací obory - - Druhý cizí jazyk Sportovní a pohybové aktivity Celkem bez disponibilních 104 Celkem disponibilních 14 Celkem: Vzhledem k úpravám ŠVP dle požadavků MŠMT od školního roku 2013/2014 došlo ke změnám v rozvržení hodin a předmětů na 2. stupni. Druhý cizí jazyk nebyl povinen pro 9. ročníky, 8. ročník musí dodržet 6 hodinovou dotaci. Vzhledem k těmto skutečnostem v tomto školním roce jsme udělali plány pro tyto ročníky zvlášť Učební plán C/001 Základní škola 2. st. studium denní - délka studia: 4 r. 0 měs. 6. ročník 2013/2014 rozvržení učiva od 6. do 9. ročníku Vzdělávací oblasti ( obory) ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk - Německý jazyk/ruský jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie 4 1 Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

9 10 10 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 4 3 Praktické činnosti Doplňující vzdělávací obory 4 0 Sportovní aktivity - volitelný AJ konverzace volitelný Psaní na klávesnici všemi deseti volitelný Finanční gramotnost posílení Člověk a společnost Celkem bez disponibilních 104 Celkem disponibilních 18 Celkem: ročník 2013/2014 rozvržení učiva od 6. do 9. ročníku Vzdělávací oblasti ( obory) ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk - Německý jazyk/ruský jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie 4 1 Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

10 10 10 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 4 3 Praktické činnosti Doplňující vzdělávací obory 4 0 Sportovní aktivity - volitelný AJ konverzace volitelný Psaní na klávesnici všemi deseti volitelný Finanční gramotnost posílení Člověk a společnost Celkem bez disponibilních 104 Celkem disponibilních 18 Celkem: ročník 2013/2014 rozvržení učiva od 6. do 9. ročníku Vzdělávací oblasti ( obory) ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk - Německý jazyk/ruský jazyk Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie 4 1 Informační a komunikační technologie Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

11 10 10 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 4 3 Praktické činnosti Doplňující vzdělávací obory 4 0 Sportovní aktivity - volitelný AJ konverzace volitelný Psaní na klávesnici všemi deseti volitelný 0 Finanční gramotnost posílení Člověk a společnost Celkem bez disponibilních 104 Celkem disponibilních 18 Celkem: ročník 2013/2014 rozvržení učiva 6. do 9. ročníku Vzdělávací oblasti ( obory) ŠVP RVP Jazyk a jazyková komunikace Český jazyk a literatura Anglický jazyk Další cizí jazyk - Německý jazyk/ruský jazyk 6 6 Matematika a její aplikace Matematika Informační a komunikační technologie 4 1 Informační a komunikační technologie Člověk a jeho svět - - Člověk a svět Člověk a společnost Dějepis Občanská výchova Člověk a příroda Fyzika Chemie Přírodopis Zeměpis

12 10 10 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Člověk a zdraví Rodina a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 5 3 Praktické činnosti Doplňující vzdělávací obory 6 6 Druhý cizí jazyk Sportovní a pohybové aktivity Celkem bez disponibilních 104 Celkem disponibilních 18 Celkem: Personální zabezpečení činnosti školy Pedagogický sbor školy je plně kvalifikovaný. Ke konci školního roku proběhlo několik výběrových řízení na obsazení pozic odcházejících kolegů, všechna výběrová řízení byla úspěšná z hlediska výběru kvalifikovaných a zkušených kolegů. V březnu požádala jedna vychovatelka o ukončení pracovního poměru k dohodou z důvodu odchodu do důchodu, v květnu požádala druhá vychovatelka o ukončení pracovního poměru dohodou k z důvodu získání jiného pracovního místa na základě výběrového řízení mimo pedagogický obor. Jedna učitelka na 1. stupni požádala v dubnu o ukončení pracovního poměru k dohodou z důvodu získání místa učitelky v místě svého bydliště, v květnu dala výpověď z pracovního poměru druhá paní učitelka na 1. stupni bez udání důvodů, proběhla 2 měsíční výpovědní lhůta a pracovní poměr skončil Z důvodu ukončení rodičovské dovolené učitelky z 2. stupně, skončil i pracovní poměr učiteli na druhém stupni, který byl zaměstnán po dobu rodičovské dovolené. Ve škole pracovalo celkem 23 učitelů, jeden učitel na zkrácený úvazek, což představovalo 22,82 přepočtených na plně zaměstnané. Dále ve škole pracovaly 4 vychovatelky školní družiny a školního klubu - 3,57 v přepočtu na plně zaměstnané. Všechny vychovatelky splňovaly kvalifikaci úplného středního vzdělání s maturitou pedagogického zaměření. Provoz školy byl zajišťován 15 provozními zaměstnanci. Z tohoto počtu bylo 8 zaměstnanců zařazeno ve školní jídelně tak, že 1 kuchařka v doplňkové činnosti (vaření pro cizí strávníky) a 7 v hlavní činnosti. V přepočtených zaměstnancích 0,7 úvazek v doplňkové činnosti a 6,45 v hlavní činnosti. Ostatní provoz činí 7 zaměstnanců. Účetní školy 0,7 úvazku v doplňkové činnosti a 0,1 úvazku v hlavní činnosti a 6 zaměstnanců - 5,45 přepočteno na plně zaměstnané v hlavní činnosti. Všichni provozní zaměstnanci splňovali potřebné kvalifikační požadavky. V dubnu požádala účetní školy o ukončení pracovního poměru dohodou ze zdravotních důvodů k Celkově 11,9 provozních zaměstnanců přepočtených na plně zaměstnané. 12

13 4. Zápis k povinné školní docházce Zápis k povinné školní docházce proběhl ve dnech a K zápisu se dostavilo celkem 34 dětí z toho 1 dítěti byl ředitelkou školy odložen nástup povinné školní docházky o 1 rok. 5. Výsledky vzdělávání žáků Pro větší přehlednost jsou v této zprávě výsledky vzdělávání žáků v hodnocení chování hodnoceny zvlášť za 1. pololetí a 2. pololetí školního roku. Hodnocení se opíralo o vnitřní směrnici Pravidla pro hodnocení chování a klasifikaci chování 1. pololetí školního roku 2013/2014 Za první pololetí byla udělena kárná opatření: Napomenutí třídního učitele - 25 Důtka třídního učitele 12 Důtka ředitele školy st. z chování st. z chování - 3 Za první pololetí byly uděleny pochvaly: Pochvala třídního učitele 166 Pochvala ředitele školy chování 2. pololetí školního roku 2013/2014 Za druhé pololetí byla udělena kárná opatření: Napomenutí třídního učitele 13 Důtka třídního učitele - 10 Důtka ředitele školy 8 2.st. z chování

14 3.st. z chování - 2 Za druhé pololetí byly uděleny pochvaly: Pochvala třídního učitele - 47 Pochvala ředitele školy úspěchy žáků ve vědomostních olympiádách 2013/2014 Bočan Tomáš 8. ročník Hemza Martin 5. ročník Koutek Adam 7. ročník 1. místo krajské kolo astronomické olympiády místo okresní kolo Pythagoriády místo okresní kolo matematické olympiády 1. místo okresní konverzační soutěž v angl. jazyce 14

15 5.4 přehled prospěchu školy 15

16 16

17 6. Analýza úrazovosti 17

18 7. Minimální preventivní program V tomto školním roce pokračovala spolupráce s Občanským sdružením Do světa, které se již řadu let aktivně věnuje primární i sekundární prevenci patologických jevů. Tato organizace má připravený 4 hodinový komponovaný program primární prevence pro druhý stupeň ZŠ. Dlouhodobý kontinuální program je komplexní prevencí sociálně patologických jevů, kombinující oblast mezilidských vztahů a drogové problematiky. Dlouhodobě posiluje pozitivní vztahy ve třídě, mezi žáky a školy jako celku. Jednotlivá témata na sebe navazují a odpovídají vývojovému stupni žáků. V každém pololetí se odehrál jeden 4 hodinový blok, tedy dva 4 hodinové bloky za školní rok. 6.třída I. Naše třída jako kolektiv. II. Tolerance, respekt. 7.třída I. Emoce, komunikace, konflikt. II. Agrese, ubližování, šikana. 8.třída I. legální drogy, zdravotní rizika. II. Tvrdé drogy, rizika, účinky, závislost. 9. třída. I. Sex, láska, partnerství. II. Konec skupiny, bilancování, očekávání od další školy. V tomto programu vidím i do budoucna těžiště preventivní práce, která je realizovaná mimo vlastní vyučování. V září proběhl 3 denní stmelovací a poznávací program žáků 6. tříd na letním táboře Palcát v Plané nad Lužnicí. Ze své pozice můžu konstatovat, že na poli primární prevence je o naše žáky postaráno, větší službu by nám udělali důslednější a více spolupracující rodiče. 8. Další vzdělávání pracovníků 8.1 Další vzdělávání v rámci celoživotního učení V rámci celoživotního vzdělávání ukončila ředitelka školy Kvalifikační studium pro ředitele škol, vyučující 2. stupně pokračovala v cyklickém školení DVUF, vyučující anglického jazyka jedna z 1. stupně a jedna z 2. stupně studovaly další prohlubování AJ a metodiky výuky. Celkem na tento typ vzdělávání vynaložila škola ,- Kč. 8.2 Krátkodobé kurzy a akce Metodička prevence absolvovala 3 kurzy Metodiků prevence, výchovná poradkyně absolvovala seminář pro VP. Všichni pedagogové absolvovali kurz ICT v rámci školy práce se školním webem, tabulky v excelu pro praxi učitele, práce a úprava fotografií. Vedoucí školní jídelny absolvovala školení pro vedoucí jídelen Hygiena. Ředitelka a zástupce ředitele absolvovali seminář Novely právních předpisů, ředitelka školy. Ředitelka školy a účetní absolvovaly seminář Aktuální problémy v účetnictví příspěvkových organizací. Celá sborovna absolvovala v rámci projektu Školy v pohybu dvoudenní seminář spolupráce a kooperace, dále v rámci projektu vedení školy absolvovalo 3x 3 denní školení pro vedení a užší vedení školy seminář zaměřený na řízení školy, nové metody práce ve výuce, organizace času, motivace lidí. 18

19 Škola se přihlásila do projektu První pomoc prožitkem, kde všichni pedagogové prošli profesionálním školením první pomoci přímo v praxi. Školení probíhalo formou e-learningu a poté 0,5 denním školením v prostorách naší školy a 1 denním školením ve vzdělávacím středisku Hlavatce. Krátkodobé kurzy a jednorázové vzdělávací školení a semináře byly hrazeny pro provozní zaměstnance z prostředků od zřizovatele a pro pedagogické pracovníky v Rámci DVPP z rozpočtu KÚ prostředky zřizovatele Jednalo se o semináře, které neměly doložku ministerstva školství a byly určeny pro pedagogy a provozní zaměstnance v celkové částce 7 486,- Kč prostředky DVPP Dvě učitelky absolvovaly seminář Standardy základního vzdělávání. Učitelka německého jazyka absolvovala speciální seminář pro učitele dalších cizích jazyků. 19

20 9. Aktivity a prezentace školy na veřejnosti Měsíc Vzdělávací a kulturní akce Sportovní akce a soutěže Akce ŠD + ŠK Září 5.9. Beseda o dopravě a bezpečnosti - policie Projekt propojení pro 1. ročníky Projekt Start pro 6. ročník Dopravní hřiště pro 4. ročník Přespolní běh 1. stupeň 2.9. Vystoupení mažoretek na zahájení 1. školního dne Říjen Kurz 1. pomoci 8. ročník návštěva Kaňky Projekt Jsem školák 1. ročník Kurz 1. pomoci 9. ročník Přírodovědný Klokan 8.-9.ročník Pískomil se vrací hudební pořad 1. st V rytmu bubnu 1. stupeň Protidrogový program 8. a 9. ročník Listopad Exkurze planetárium ČB 4. ročník Klub předškoláka COP projekt technic. Vzdělávání Exkurze Temelín 2. stupeň Exkurze Praha letiště Faraonovo tajemství Úřad práce 9. ročník Prosinec Den otevřených dveří Čertí den Divadelní představení Výroba smaltovaných šperků Vystoupení ve škole pro Kaňku Zdobení vánočních stromků Pohár policie Tábor - Harachovka Tábor (6.-9. ročník) turnaj Házená Florbal chlapci Florbal chlapci Florbal dívky Lyžařský výcvik pro pokročilé Itálie Aprica Klauni ve školní tělocvičně Soustředění pěveckého sboru Soustředění folkl. souboru Dubínek Rozsvěcení vánočního stromku Vystoupení mažoretek Vystoupení Dubínek v G centru Sbor Koťata vystoupení pro seniory a vystoupení ke Dni otevřených dveří Vystoupení Dubínek Den otevřených dveří Vystoupení mažoretek Den otevřených dveří Vystoupení mažoretek Vystoupení Dubínek v G centru

21 Leden Únor Březen Duben Preventivní program pro 2. stupeň Preventivní program 2. stupeń Divadelní představení 1. stupeň Zápis do 1. tříd Exkurze Tapa 2. stupeň Okresní kolo matematické olympiády Filmové představení 1. stupeň Školní kolo Pythagoriády 2. stupeň Recitační soutěž 1. stupeň Okresní kolo v ČJ 2. stupeň Okresní kolo AJ konverzace 2. stupeň Divadelní představení 1. stupeň Jihočeský zvonek 1. stupeň Recitační soutěž 2. stupň Jihočeský zvonek 2. stupeň Divadelní představení 5. ročník 4.3. Masopust Okresní kolo recitační soutěž 1. stupeň Okresní kolo recitační soutěž 2. stupeň Koncert Měxus Okresní kolo Jihočeský zvonek Plaváná 1. stupeň Divadelní představení 1. stupeň Projekt Voda Divadelní představení 2.stupeň 4.4. Koncert ZUŠ pro 1. stupeň Švýcarská škola v SÚ 7.12.Nokturňáček vystoupení v Malšicích Družina vánoční posezení s rodiči Vystoupení Dubínku v Soběslavi Vystoupení mažoretek MAS Vystoupení Dubínek Źeleč Finále přehazované ročník vystoupení mažoretek MAS Družinový karneval Lyžařský výcvik pro začátečníky Pec pod Sněžkou Vybíjená 5. ročník Vybíjená 4. třídy 4.3. Basket chlapci Soběslav 6.3. Vybíjená chlapci 5. ročník Krajský přebor basket Plavání 1. stupeň Plavání 1.4. Plavání 8.4. Plavání vystoupení mažoretek Zimní olympijské hry soutěž vystoupení mažoretek MAS 7.3. Vystoupení mažoretek Kouzelník ve ŠD Vystoupení mažoretek Festival pěveckých sborů Vystoupení mažoretek Vystoupení Dubínek 21

22 Květen Červen Pohodáři Omán Dopravní hřiště Projekt Zdraví Dopravní hřiště Projekt dopravní výchova Exkurze Karlštejn 25.4.Projekt Ochrana obyvatel za mim. Událostí Beseda o dospívání Exkurze Husitské muzeum 7. r Projekt Stávám se školákem pro bud. 1. r Čarodějnický den Preventivní program 2. stupeň 7.5. okresní kolo Pythagoriády Cimbálovka Réva Preventivní program 2. stupeń Preventivní program 2. stupeň Preventivní program 2. stupeň Testování přírodní vědy Vrstevnický program 9. roč Testování 1. st. Člověk a svět Testování AJ 2. st Škola v přírodě Školní výlet 9. B 2.6. Hopsárium nejlepší ve sběru 3.6. Divadelní představení 9.6. Fotografování tříd Barevný den Hadi ve škole Škola ve Švýcarsku Škola v přírodě Školní výlety druhý stupeň Velikonoční laťka Okresní přebor volejbal Plavání Mladý strážník Plavání Volejbal 6.5. Plavání Pohár rozhlasu Plavání Kopaná Plavání Kopaná Atletický čtyřboj 1. st Atletický čtyřboj 2. st atletická olympiád 1. st atletická olympiáda okres Turnaj Člověče nezlob se Velikonoční odpoledne Vystoupení mažoretek 1.5. Májové vystoupení Dubínek 2.5. Vystoupení mažoretek 7.5. Vystoupení Dubínek 7.5. Vystoupení mažoretek Vystoupení Dubínek Vystoupení Mažoretek 6.6. Vystoupení mažoretek Přehlídka mažoretek letní kino Zahradní koncert sboru 22

23 10. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů V roce 2000 se škola zapojila do mezinárodního bilaterárního projektu s Rakouskou republikou Interreg. V rámci tohoto projektu se škola stala členem mezinárodního klubu "Together - mitanaund - spolu". Je to spolek, ve kterém se poznávají a setkávají mládež, umělci a učitelé z Rakouska a Čech v oblasti kultury, školství a umění a společně pracují na projektech a uměleckých pořadech. Tato spolupráce v různých modifikacích pokračuje dodnes (vystoupení mažoretek naší školy, pěveckého sboru, a spolupráce s Hauptschule Litschau na projektech v oblasti školství). V roce 1995 byla prostřednictvím zřizovatele navázána spolupráce se Švýcarskem se školou v Tierarchen v kantonu Bern. Tato spolupráce nadále pokračuje a obě strany si jednou za dva roky vyměňují na týdenní pobyty jak žáky, tak pedagogy. Ve školním roce 2013/2014 proběhl výměnný pobyt. 11. Projekty financované z cizích zdrojů Pokračoval projekt v rámci Evropské peníze do škol s názvem Vzdělání pro budoucnost. Ve školním roce 2013/2014 v červenci došlo ke schválení závěrečné monitorovací zprávy. Získané finanční prostředky byly využity na modernizaci ICT prostředků zejména nákup dataprojektorů s ultrakrátkou projekcí a interaktivní snímače a pylonové tabule. Ve školním roce 2013/2014 škola pokračovala v projektu Podpora technického vzdělávání, kde ve spolupráci s COP Sezimovo Ústí, byly žákům zpřístupněny provozy technických firem a samotného COP, kde si žáci zkusili využití nejmodernějších technologií, navštívili pracoviště energetiky, robotiky, pracoviště technických dovedností, pracoviště 3D technologií. 12. Spolupráce s dalšími organizacemi a partnery Škola velice úzce spolupracuje se zřizovatelem, se kterým průběžně řeší aktuální otázky týkající se provozu a údržby. Dobrá spolupráce probíhá i mezi školou, Měxus a sportovními kluby ve městě. Navázali jsme také spolupráce se ZŠ 9. května, kde jsme se společně účastnili již podruhé na Masopustním průvodu, společně jsme uspořádali i výměnný pobyt se Švýcarskem. Pro školu je atraktivní spolupráce ÚAMK v Táboře, který v prostorách školy postavil nejdelší autodráhu pro modeláře v ČR, tím umožnil žákům školy nejen navštěvovat kroužek modelářů, ale zpřístupnil i zajímavé soutěže, které u nás pořádá např. "Mistroství ČR automodelářů na dráze", "Šumava cup" apod. Systematicky spolupracujeme s městskou policii, plaveckým bazénem v Táboře a s odborem sociální péče pro mládež Tábor, Kaňkou. Absolvovali jsme spolupráci na projektu Školy v pohybu, cílem projektu je profesionalizovat pedagogický sbor a zavést účinné formy spolupráce učitelů. Předpokládaný konec projektu je prosinec 2014.

24 13. Hospodaření školy 24

25 25

26 26

27 27

28 28

29 29

30 30

31 31

32 32

33 33

34 34

35 35