ANGLICKÝ JAZYK / 3. ROČNÍK. Strategie (metody a formy práce)
|
|
- Milan Dušek
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 ANGLICKÝ JAZYK / 3. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Starter Unit - Hello - pozdravy a představování se - určování barev - zadávání a plnění pokynů učitele - chápaní číselných pojmů - Hello!, Goodbye, What s your name?, I m, My name s - barvy - čísla 1-12 Unit 1 - Classroom - zadávaní a plnění pokynů učitele - zdvořilá žádost a odpověď na ni - otázky týkající se školních potřeb - otázka What s this? - fráze This is a. - školní potřeby - pokyny učitele - prosba a poděkování 6 12 motivační cvičení induktivní výuka výklad učitele vyprávění skupinová a kooperativní výuka projektová výuka řízený rozhovor s žáky komunikační cvičení mezi žáky simulace situací ze života dramatizace jednoduchých příběhů samostatná práce žáků práce ve dvojicích skupinová práce práce s textem práce s překladovým slovníkem tiché i hlasité čtení hlasité procvičování výslovnosti práce s poslechem spojování anglických frází s českými práce na počítači hodnocení výsledků práce hodnocení pokroku či nedostatků v jazykových znalostech použití ICT technologií - učebnice: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, pracovní sešit: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, metodická příručka pro učitele: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, audiokazety: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, karty s obrázky: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, nahrávky rodilých mluvčí - obrazový materiál na procvičování slovní zásoby - kartičky s anglickými výrazy a frázemi - doplňovací cvičení - spojovací cvičení - říkanky - písně - osmisměrky - křížovky - jazykolamy - mapa Velké Británie - karty na hru Bingo 1
2 Halloween Informace o svátku Halloween a jeho tradičním průběhu. : witch, bat, ghost, spider, pumpkin, Unit 2 Furniture - otázky a odpovědi týkající se barev a předmětů kolem nás - otázky a odpovědi týkající se věku - podání základních informací o sobě - sloveso be v osobách čísla jednotného - nábytek - čísla Alphabet Abeceda Hláskování slov Christmas Vánoce - Psaní vánočního přání - Porovnání českých a britských Vánoc - - Vánoce Unit 3 Pets - určování zvířat
3 - krátké odpovědi - určování zvířat podle velikosti a barvy - sloveso be v 3. osobě čísla jednotného, tázací způsob - sloveso be v krátkých odpovědích - domácí zvířata - velikost Unit 4 Feelings - vyjadřování nálad a pocitů - mluvení o náladách a pocitech jiných lidí - zdvořilostní fráze - sloveso be v osobách jednotného čísla ve staženém tvaru s kombinací s přídavným jménem - sloveso be v otázce a krátkých odpovědích - přídavná jména, pocity - zdvořilostní pozdravy během dne Days and Months - určování a pojmenování dnů a měsíců
4 - dny v týdnu - měsíce v roce - čísla 0-31 Unit 5 Face - popis vzhledu - sloveso have got v 1. a 3. osobě, čísla jednotného, stažený tvar slovesa - obličej - přídavná jména k popisu obličeje Easter Velikonoce Velikonoční pozdravy Velikonoční slovní zásoba Porovnání českých a britských Velikonoc Unit 6 Family - mluvení o rodině a počtu sourozenců - tvoření otázek se slovesem have got - tvorba otázek s tázacím zájmenem How many - členové rodiny
5 Unit 7 Body - zadávání a plnění příkazů - popis částí těla - imperativ - sloveso have got v 3. osobě, čísla jednotného, tázací způsob - sloveso have got v 3. osobě, čísla jednotného, krátká odpověď - části těla - slovesa: clap, wave, stamp, kick, shake - very, or Unit 8 Clothes - mluvení o oblečení - otázky a odpovědi na zjištění komu patří daná věc - sloveso have got v otázce, 2. osoba, čísla jednotného, krátká odpověď - otázky se zájmenem whose - přivlastňování, posesivní s - oblečení
6 ANGLICKÝ JAZYK / 4. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Opakování učiva 3. ročníku - pozdravy a představení se - informace o sobě a své rodině - sloveso be - sloveso have got - barvy - čísla dny v týdnu a měsíce v roce - abeceda - školní potřeby - nábytek - zvířata - pocity - obličej a části těla - oblečení Naši sousedé - odkud jsme - popis vlajek jednotlivých států - sousední státy České republiky 9 3 motivační cvičení induktivní výuka výklad učitele vyprávění skupinová a kooperativní výuka projektová výuka řízený rozhovor s žáky komunikační cvičení mezi žáky simulace situací ze života dramatizace jednoduchých příběhů samostatná práce žáků práce ve dvojicích skupinová práce práce s textem práce s překladovým slovníkem tiché i hlasité čtení hlasité procvičování výslovnosti práce s poslechem spojování anglických frází s českými práce na počítači hodnocení výsledků práce hodnocení pokroku či nedostatků v jazykových znalostech použití ICT technologií - učebnice: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, pracovní sešit: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, metodická příručka pro učitele: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, audiokazety: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, karty s obrázky: SHIPTON, P. Chit Chat 1, OUP, učebnice: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, pracovní sešit: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, metodická příručka pro učitele: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, audiokazety: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, karty s obrázky: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, nahrávky rodilých mluvčí - obrazový materiál na procvičování slovní zásoby - kartičky s anglickými výrazy a frázemi 6
7 Unit 9 Food - objednání si jídla - mluvení o tom, co mám a nemám rád - přítomný čas prostý v 1. osobě, čísla jednotného, oznamovací věty, zápor, tázací věty, krátké odpovědi, pomocné sloveso do - jídlo - sloveso like Naše škola - porovnání britské a české školy - předměty ve třídě Unit 10 Safari zvířata - určování, co je na obrázku - využití informací z poslechu - popis zvířat - vazba There is /are, oznamovací - neurčité členy a/an a jejich použití - zvířata doplňovací cvičení - spojovací cvičení - říkanky - písně - osmisměrky - křížovky - jazykolamy - mapa Velké Británie - karty na hru Bingo 7
8 - kontinenty - části těla zvířat - zvířecí potrava Vánoce a Nový rok Vánoční píseň Vánoční přání Vánoce v Británii a v české republice Novoroční zvyky Unit 11 Můj pokoj - mluvení o tom, kde se vyskytují různé předměty - používání krátkých odpovědí - mluvení o oblíbených věcech v mém pokoji a jejich umístění - vazba There is /are, oznamovací věta, zápor, otázka, krátká odpověď - nábytek - hračky - předměty v dětském pokoji Unit 12 závěr - porozumění příběhu a jeho dramatizace
9 - převyprávění příběhu - zopakování gramatických jevů z lekcí 9, 10, 11 - zopakování slovní zásoby z lekcí 9, 10, 11 Unit 1 Hello!, hudební nástroje, sporty - pozdravy - získání informací o druhých - určování a pojmenování předmětů - rozhovor o dovednostech - rozhovory o sportovních dovednostech - modálové sloveso can v oznamovacích větách, záporu, otázkách a krátkých odpovědích - hudební nástroje - sporty Unit 2 Můj dům/byt - určování místností v domě - mluvení o umístění věcí v pokojích - popis domu/bytu 9 9 9
10 - předložky místní: behind, in, on, under - místnosti v domě - nábytek a předměty v domě Unit 3 Zdraví a nemoci - rozhovory o nemocech - zadávání příkazů (kladných i záporných) - návštěva u lékaře, popsání zdravotních problémů - imperativ kladný i záporný - nemoci - vhodné a nevhodné aktivity při nemoci Unit 4 Moje město - otázky na zjištění polohy míst ve městě a jejich popis - jak se zeptat na cestu - popis cesty - předložky místní: next to, opposite - imperativ - vazba There is / are
11 - místa ve městě - popis cesty Čísla nakupování - desítky - čísla Datum - mluvení o datech - mluvení o tom, kdy mám narozeniny - Řadové číslovky
12 ANGLICKÝ JAZYK / 5. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Opakování učiva 4. ročníku - pozdravy a představení se - informace o sobě a své rodině - mluvení o tom, co mám a nemám rád - mluvení o svých dovednostech - mluvení o svém městě - mluvení o umístění předmětů - přítomný čas prostý v 1. osobě, čísla jednotného, oznamovací věty, otázky, zápor, krátké odpovědi - modálové sloveso can v oznamovacích větách, otázkách, záporu a krátkých odpovědích - vazba There is / are - čísla řadové číslovky - hudební nástroje - sporty - místnosti v domě - nábytek a předměty v pokoji - nemoci - město 12 motivační cvičení induktivní výuka výklad učitele vyprávění skupinová a kooperativní výuka projektová výuka řízený rozhovor s žáky komunikační cvičení mezi žáky simulace situací ze života dramatizace jednoduchých příběhů samostatná práce žáků práce ve dvojicích skupinová práce práce s textem práce s překladovým slovníkem tiché i hlasité čtení hlasité procvičování výslovnosti práce s poslechem spojování anglických frází s českými práce na počítači hodnocení výsledků práce hodnocení pokroku či nedostatků v jazykových znalostech použití ICT technologií - učebnice: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, pracovní sešit: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, metodická příručka pro učitele: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, audiokazety: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, karty s obrázky: SHIPTON, P. Chit Chat 2, OUP, nahrávky rodilých mluvčí - obrazový materiál na procvičování slovní zásoby - kartičky s anglickými výrazy a frázemi - doplňovací cvičení - spojovací cvičení - říkanky - písně - osmisměrky - křížovky - jazykolamy - mapa Velké Británie - karty na hru Bingo - papírové hodiny 12
13 Unit 5 Dovolená - rozhovory o tom, co děláme na dovolené - četba a psaní pohlednice - přítomný čas průběhový v oznamovacích větách a otázkách, zápor, krátké odpovědí, 1. a 3. osoba, čísla jednotného - koncovka ing - pomocné sloveso be - dovolená - aktivity během dovolené - psaní pohlednice Unit 6 Počasí - rozhovory o počasí - čtení básně - porozumění mapě a předpovědi počasí - prohloubení znalostí a použití přítomného času průběhového - počasí - velkoměsta ve Velké Británii televizní program - školní rozvrh - obrázky k tématu dovolená - gramatické mapy 13
14 Unit 7 Škola - určování času - otázky a odpovědi týkající se času - četba a rozhovory o škole - používání rozvrhu hodin - sloveso have got - určování času: celé hodiny, čtvrt, půl a tři čtvrtě - předložky časové: on, at - školní předměty - školní rozvrh - části školního dne - dny v týdnu - čísla 0 12 Unit 8 Televizní pořady - rozhovory o oblíbených televizních pořadech - určování času - orientace v programu a televizních pořadech - rozhovory o časech pořadů a kanálech - určování digitálního času - časové předložky: on, at
15 - televizní pořady - čísla přídavná jména k hodnocení televizních pořadů Unit 9 Volnočasové aktivity - rozhovory o zálibách a aktivitách ve volném čase - psaní dopisu - přítomný čas prostý v 1. osobě, čísla jednotného, tvorba otázky, zápor, krátké odpovědi - spojení aktivit se slovesy go a play - volnočasové aktivity - dny v týdnu - psaní dopisu Valentýnský den Zvyky spojené s tímto svátkem Tvorba valentýnského přání 12 1 Unit 10 Zvířata - rozhovory o zvířatech, kde žijí, čím se živí a jak vypadají 12 15
16 - odpovědi na otázky o zvířatech - tvorba kvízu o zvířatech - přítomný čas prostý v 3. osobě, čísla jednotného, oznamovací věty, otázky, zápor, krátké odpovědi - zvířata - potrava zvířat - dovednosti zvířat - místa, kde zvířata žijí Palačinkové úterý Použití receptu Imperativ Unit 11 Minulost - mluvení o minulosti - popis pravěkých a soudobých zvířat - minulý čas prostý sloves be a have v oznamovacích větách, v jednotném i množném čísle - pravěká zvířata - části těla zvířat - přídavná jména k vyjádření částí těl zvířat
17 Unit 12 Kamenná polévka - čtení a dramatizace příběhu - opakování gramatických jevů z lekcí 9, 10 a 11 - příběh Kamenná polévka Svatý Jiří a drak Čtení příběhu Spojené království a Irsko Práce s mapou Zeměpisné znalosti o těchto zemích
18 ANGLICKÝ JAZYK / 6. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Unit 1 slovní zásoba pokyny ve třídě, pozdravy, čísla, abeceda, podstatná jména. Mluvnice tvoření množného čísla podstatných jmen, spelování, psaní čísel. Unit 2 slovní zásoba rodina, kulturní stránky, přídavná jména, dny, měsíce. Mluvnice časování slovesa TO BE. Unit 3 slovní zásoba zvířata, přídavná jména, školní předměty. Mluvnice časování slovesa Have got práce s textem - využití nahrávek, tiché i hlasité čtení překlad - společná práce, překlad za pomoci slovníku. mluvnice - používáme český jazyk, následuje společný zápis do sešitů obtížnější cvičení - společná práce, společná kontrola prověření znalosti slovíček, psaní testů po každé lekci rozšiřující učivo z kulturních stránek - společné čtení, překlad a následné vysvětlení 1. díl učebnice PROJECT pracovní sešit nahrávky k učebnici kopírovatelné materiály slovníky výukové programy na PC 18
19 Unit 4 slovní zásoba předložky času, časové výrazy. Mluvnice určování času, přítomný čas prostý v otázce a záporu. Unit 5 slovní zásoba furniture, rooms, předložky místa, budovy ve městě. Mluvnice vazba There is / are, použití předložek místa. sloveso Can, can t Unit 6 slovní zásoba přídavná jména, části těla, slovesa volného času, oblečení. Mluvnice použití sloves Have got a To be, přítomného času prostého a průběhového práce s textem - využití nahrávek, tiché i hlasité čtení překlad - společná práce, překlad za pomoci slovníku. mluvnice - používáme český jazyk, následuje společný zápis do sešitů obtížnější cvičení - společná práce, společná kontrola prověření znalosti slovíček, psaní testů po každé lekci rozšiřující učivo z kulturních stránek - společné čtení, překlad a následné vysvětlení 1. díl učebnice PROJECT pracovní sešit nahrávky k učebnici kopírovatelné materiály slovníky výukové programy na PC 19
20 ANGLICKÝ JAZYK / 7. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Opakování učiva Opakování slovní zásoby a základních frází z minulých ročníků. Nová slovní zásoba Class, verbs. 15 Unit 1 řadové číslovky, přítomný čas prostý. Tvoření množného čísla podstatných jmen, přídavná jména. z celků měsíce, dny, části těla, přídavná jména. Unit 2 Ukazovací zájmena, přítomné časy seznamování s textem poslech, hlasité čtení, tiché čtení, překlad pomocí slovníků plnění úkolů procvičování mluvnice, úkoly na porozumění textu, základní fráze kontrola práce - společná nebo samostatná práce na známky test a prověrka slovní zásoby na závěr lekce kulturní stránky a rozšiřující učivo - společné čtení, překlad, vysvětlení 2. díl učebnice PROJECT pracovní sešit kopírovatelné materiály slovníky nahrávky ke každé lekci výukové programy na PC Unit 3 minulý čas, zápor, otázka, vazba going to pro budoucí čas
21 Unit 4 slovní zásoba jídlo, podstatná jména, vyjádření množství. Mluvnice počitatelnost podstatných jmen, členy, otázka How many, How much. Unit 5 stupňování přídavných jmen. Unit 6 použití frekvenčních příslovcí v přítomné čase prostém. Tvoření příslovcí z přídavných jmen, použití slovesa Have to seznamování s textem poslech, hlasité čtení, tiché čtení, překlad pomocí slovníků plnění úkolů procvičování mluvnice, úkoly na porozumění textu, základní fráze kontrola práce - společná nebo samostatná práce na známky test a prověrka slovní zásoby na závěr lekce kulturní stránky a rozšiřující učivo - společné čtení, překlad, vysvětlení 2. díl učebnice PROJECT pracovní sešit kopírovatelné materiály slovníky nahrávky ke každé lekci výukové programy na PC 21
22 ANGLICKÝ JAZYK / 8. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Unit 0 úvodní opakování slovní zásoby a přítomných časů. 15 Unit 1 slovní zásoba slovesa, určování času, členové rodiny. Mluvnice minulý čas, zápor a otázka. Unit 2 slovní zásoba vesmír, vesmírné objekty, předložky místa, doprava. Mluvnice budoucí čas Will, will pro nabídku a rozhodnutí využití nahrávky ke každé lekci hlasité nebo tiché čtení překlad textu - společný nebo za pomoci slovníku jako samostatná práce vysvětlení mluvnických pravidel - společné se zápisem do sešitů samostatná práce společná kontrola po dokončení nebo hodnocení známkou konec každé lekce test, prověrka slovní zásoby 3. díl učebnice Project pracovní sešit poslechový materiál kopírovatelné materiály výukové programy na PC slovníky 22
23 Unit 3 slovní zásoba jména států, přírodní katastrofy, přídavná jména, příslovce. Mluvnice minulý čas průběhový a prostý. 17 Unit 4 slovní zásoba Londýn, části města. Mluvnice použití určitého a neurčitého členu. Složeniny s -body a - thing. Unit 5 slovní zásoba slovesa. Mluvnice předpřítomný čas využití nahrávky ke každé lekci hlasité nebo tiché čtení překlad textu - společný nebo za pomoci slovníku jako samostatná práce vysvětlení mluvnických pravidel - společné se zápisem do sešitů samostatná práce společná kontrola po dokončení nebo hodnocení známkou konec každé lekce test, prověrka slovní zásoby 3. díl učebnice Project pracovní sešit poslechový materiál kopírovatelné materiály výukové programy na PC slovníky Unit 6 slovní zásoba výrazy o zdraví, u lékaře. Mluvnice modální slovesa a jejich opisné tvary
24 ANGLICKÝ JAZYK / 9. ROČNÍK Učivo Čas Strategie (metody a formy práce) Pomůcky Úvodní lekce opakování slovní zásoby a frází. 9 Unit 1 slovní zásoba stative verbs, jobs, advertisement. Mluvnice přítomné časy, psaní inzerátů, dopisů. Unit 2 slovní zásoba oblečení, slovesa. Mluvnice předpřítomný čas + for, since práce s textem poslech hlasité nebo tiché čtení překlad - společná práce nebo práce samostatná za pomocí slovníků mluvnice vysvětlení česky se zápisem do sešitů kontrola samostatné práce - hned společně nebo hodnocení známkou kulturní stránky a rozšiřující učivo společná četba, překlad, vysvětlení Učebnici PROJECT 4 pracovní sešit slovníky poslechový materiál kopírovatelné materiály programy na PC Unit 3 slovní zásoba slovesa, noun, compounds. Mluvnice minulý čas prostý, minulý čas modálních sloves
25 Unit 4 slovní zásoba nemoci, jídlo, části těla. Mluvnice budoucí čas modálních sloves, advice + should, shouldn t. 18 Unit 5 slovní zásoba přídavná jména, slovesa. Mluvnice there is someone + -ing, see / hear someone + - ing. Unit 6 slovní zásoba slovesa, časové výrazy, přídavná jména, povolání Mluvnice použití minulého a předpřítomného času práce s textem poslech hlasité nebo tiché čtení překlad - společná práce nebo práce samostatná za pomocí slovníků mluvnice vysvětlení česky se zápisem do sešitů kontrola samostatné práce - hned společně nebo hodnocení známkou kulturní stránky a rozšiřující učivo společná četba, překlad, vysvětlení Učebnici PROJECT 4 pracovní sešit slovníky poslechový materiál kopírovatelné materiály programy na PC 25
Výstupy Učivo Průřezová témata
5.2.3.2 Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu VZDĚLÁVACÍ OBLAST: Jazyk a jazyková komunikace PŘEDMĚT: Německý jazyk ROČNÍK: 7. Výstupy Učivo Průřezová témata - osvojí si základní výslovnostní návyky -
2 ANGLICKÝ JAZYK. 2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu
2 ANGLICKÝ JAZYK 2.1 Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Anglický jazyk rozpracovává vzdělávací obsahu oboru Cizí jazyk z RVP ZV. Na prvním stupni základní školy žáci
Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Seznámení s novým předmětem Žák chápe význam znalosti cizích jazyků v současnosti Jména Opakuje běžná
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace. Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk. Ročník: 3.
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk Ročník: 3. Výstupy - kompetence Učivo Průřezová témata,přesahy Poznámky - vyslovuje a čte foneticky správně v přiměřeném
Učivo obsah Tematické okruhy slov. zásoby: Pozdravy Čísla 0-100 Předměty ve třídě Barvy Abeceda
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk (časová dotace 3 hodiny týdně) Ročník: 5. Poznámky: ŽÁK: umí, rozumí a ovládá slovní zásobu každého tématu je schopen samostatně vytvořit jednoduché
Očekávané výstupy předmětu
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Anglický jazyk 3. období 9. Ročník učebnice Project 3, Project Plus Pracovní sešit k Projectu 3 Project Grammar a rozšiřující učebnice Project Plus Očekávané
- pravidla výslovnosti, technika správného čtení, intonace mluveného projevu. - pozdravy, poděkování. - otázky a odpovědi
Vzdělávací oblast: VOLITELNÝ VYUČOVACÍ PŘEDMĚT Obor vzdělávací oblasti: DALŠÍ CIZÍ JAZYK NĚMECKÝ JAZYK Ročník: 7 Výstupy - kompetence Učivo Průřezová témata,přesahy Poznámky - vyslovuje a čte plynule nahlas
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk Ročník: 6.
Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Obor vzdělávací oblasti: Anglický jazyk Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky - čte nahlas plynule a foneticky správně texty přiměřeného
Matematika 1. ročník. září
září Matematika 1. ročník Počítání předmětů v daných souborech. Tvorba souborů o daném počtu prvků 1-4, vytváření představy o čísle. Zavedení číslic 1-4, jejich poznávání a čtení. Řazení čísel na číselnou
CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU
Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vyučovací předmět: Jazyk a jazyková komunikace Cizí jazyk ANGLICKÝ JAZYK CHARAKTERISTIKA VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU 1. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu Vyučovací
ČAROVÁNÍ S MĚKKÝMI A TVRDÝMI SOUHLÁSKAMI
ČAROVÁNÍ S MĚKKÝMI A TVRDÝMI SOUHLÁSKAMI Cíl Procvičit a upevnit vyvozené měkké a tvrdé souhlásky, zopakovat učivo o slabikách (dělení slov na slabiky). Pomůcky Kartičky se slovy, slabikami, pracovní listy
ZÁKLADNÍ ŠKOLA KATUSICE
ZÁKLADNÍ ŠKOLA KATUSICE Náměstí Budovatelů 39, 294 25 Katusice IČO:71010807 e-mail: zskatusice@centrum.cz telefon: 326394146 Dodatek č.1 platnost od 1.9.2008, projednáno pedagogickou radou a schváleno
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 1 Význam slov Pracovní list slouží žákům s SPU k osvojení významu slov. Slova jednoznačná
Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK LITERÁRNÍ VÝCHOVA
Na základě vlastních zážitků tvoří krátký mluvený projev Žák vyjadřuje své dojmy z četby a zaznamenává je Respektuje základní pravidla rozhovoru Plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti
JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 4. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky Hello again!
Učební osnovy pracovní
3 týdně, povinný Jídlo Žák: hodnotí, zda má něco nebo někoho rád Jídlo - základní potraviny, jídlo - Do you like...? Yes, I do./no, I don t. - I like. I don t like. 1 Jídlo Divoká zvířata Divoká zvířata
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0717. Český jazyk jazykové rozbory. Mgr. Jana Hlaváčová
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY T.G.MASARYKA KUTNÁ HORA 2.část
Základní škola T.G.Masaryka Kutná Hora, příspěvková organizace se sídlem v Kutné Hoře, Jiráskovy sady 387 ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO ZÁKLADNÍ VZDĚLÁVÁNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLY T.G.MASARYKA KUTNÁ HORA 2.část
1) Evokace Hra Hádej, kdo jsem. Žáci jmenují panovníky, za jejichž vlády vzkvétala česká země.
Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 32 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: V. B Datum: 6. 11. 2013 Marie
Volitelný předmět CIZÍ JAZYK - NJ
Volitelný předmět CIZÍ JAZYK - NJ Obecná charakteristika vyučovacího předmětu: Charakteristika vyučovacího předmětu: Německý jazyk vyučujeme jako další cizí jazyk zpravidla od 7. ročníku. Žáci si rozšiřují
Podnikání, denní formy vzdělávání
64-41-L/51 Informace nástavbového studia oboru vzdělání Podnikání, denní formy vzdělávání Vážení rodiče, vážení žáci, zasíláme Vám základní informace, které se týkají materiálního zabezpečení nástavbového
KABINET JAZYKŮ DEPARTMENT OF LANGUAGES
KABINET JAZYKŮ DEPARTMENT OF LANGUAGES ROZVRH VÝUKY ANGLICKÉHO JAZYKA NA ZIMNÍ SEMESTR 2009/2010 PONDĚLÍ 8-10 10-12 12-14 14-16 16-18 18-20 248 A4 NO A4 NO F1 VA F3 VA A2VA F8 VA 250 Š A2 RD A3 KA S KA
Vzd lávací oblast : Volitelné p edm ty Jazyk a jazyková komunikace Vyu ovací p edm t: Konverzace v anglickém jazyce
Vzd lávací oblast : Volitelné p edm ty Jazyk a jazyková komunikace Vyu ovací p edm t: Konverzace v anglickém jazyce Charakteristika p edm tu: Vzd lávací obsah: Základem vzd lávacího obsahu p edm tu Konverzace
Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad
Projekt: Příjemce: Moravou Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/21.3505 Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, 789 63 Ruda nad Zařazení materiálu: Šablona: Inovace
Charakteristika školy
Dodatek k ŠVP ZV Škola pro všechny č. 1 Název školního vzdělávacího programu: Škola pro všechny Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Název školy: Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres
OSV mezilidské vztahy - rodina, přátelé EGS objevujeme Evropu a svět - země EU
y Ročník Sekunda Roční hodinová dotace 108 hodin rozlišuje správnou výslovnost samohlásek, souhlásek a dvojhlásek, nacvičuje správnou intonaci, slovní a větný přízvuk, melodii, tempo a sílu hlasu OSV mezilidské
Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Pokusy s kolem na hřídeli (experimenty s výpočty) Označení: EU-Inovace-F-7-08 Předmět: fyzika Cílová skupina: 7. třída
Anglický jazyk. 1. období 3. ročník. Očekávané výstupy předmětu Na konci 1. období základního vzdělávání žák: Vyučovací předmět: Období ročník:
Vyučovací předmět: Období ročník: Učební texty: Anglický jazyk 1. období 3. ročník Our Discovery Island učebnice, pracovní sešit + CD-ROM, anglicko-český slovníček, přístupové kódy na web Tropical Island,
Matrika otázky a odpovědi Vidimace částečné listiny. Ing. Markéta Hofschneiderová Eva Vepřková 26.11.2009
Matrika otázky a odpovědi Vidimace částečné listiny Ing. Markéta Hofschneiderová Eva Vepřková 26.11.2009 1 Ženská příjmení Příjmení žen se tvoří v souladu s pravidly české mluvnice. Při zápisu uzavření
SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO
SKLOŇOVÁNÍ PODSTATNÝCH JMEN RODU STŘEDNÍHO Mám napsat s městama? Nebo s městy? Podle čeho poznám správný tvar podstatných jmen? Podstatná jména se skloňují. Určitá skupina podstatných jmen se vždy skloňuje
4. ročník. Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň
Zpracovala: Mgr. Zuzana Ryzí, ZŠ Lysice, 1. stupeň 1. Anotace Úkol je zařazen do vzdělávací oblasti Jazyk a jazyková komunikace. Žáci budou řešit úkoly společně, ve dvojicích, ale i ve skupině. Každá skupina
7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk )
7.6 Pojetí vyučovacího předmětu Ruský jazyk (2. cizí jazyk ) Obecné cíle výuky ruského jazyka Předmět ruský jazyk a jeho výuka je koncipována tak, aby žáky vedla k osvojení cizího jazyka. Jeho hlavním
ICT podporuje moderní způsoby výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0717. Mgr. Pavel Starý
Název projektu ICT podporuje moderní způsoby výuky Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0717 Název školy Gymnázium, Turnov, Jana Palacha 804, přísp. organizace Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.09 Perfektum (pro 9.
Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/02.0039 Metodické pokyny k pracovnímu listu č. 9.09 Perfektum (pro 9. ročník) Tento pracovní list slouží k procvičování časování pravidelných
ANGLICKÝ JAZYK 5. ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE CIZÍ JAZYK ANGLICKÝ JAZYK 5. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky INTRODUCTION
Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA
Žák rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky. Zvuková stránka jazyka Pravopis Slovní zásoba a tvoření slov Skladba Sluchové rozlišení hlásek
Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 1.
Vzdělávací oblast: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE Předmět: ČESKÝ JAZYK Ročník: 1. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti - porozumí písemným
říkadla, básničky s jazykolamy, komunikač. situace
Český jazyk a literatura - 1. ročník Pečlivě vyslovuje, opravuje svou nedbalou výslovnost říkadla, básničky s jazykolamy, komunikač. situace Rozlišuje zvukovou a grafickou podobu hlásky (písmene) i slova,
1.1 Seminář z Informatiky. Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky
1.1 Seminář z Informatiky Charakteristika volitelného vyučovacího předmětu Seminář z Informatiky Volitelný předmět Seminář z Informatiky rozšiřuje základní učivo předmětu Informatika, oblast Zpracování
Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Osobnostní a sociální poslechových textech, jsou-li
Anglický jazyk - 6. ročník Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Rozumí informacím v jednoduchých Žák si osvojí: Osobnostní a sociální poslechových textech, jsou-li zvukovou a grafickou podobu
Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2014/2015
Měsíční plán výchovně-vzdělávací činnosti školní družiny pro školní rok 2014/2015 ZÁŘÍ téma: Naše škola a její okolí - vítáme se a seznamujeme se - řád ŠD a pravidla oddělení - zásady správného stolování
Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Závislost hladiny intenzity zvuku na počtu zdrojů zvuku, na vzdálenosti od zdroje zvuku (experiment) Označení: EU-Inovace-F-8-15
Test typografie (export do pdf)
Test typografie (export do pdf) Ditta Kukaňová Název školy Adresa školy Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Svitavy Sokolovská 1638, 568 02 Svitavy IČO 62033026 Operační program
O Výslovnost - Pronunciation 32
Obsah Předmluva - Preface 3 Zkratky - Abbreviations 10 Terminologie-Terminology 11 Tipy a triky-tips & Tricks 14 Testy jazykové úrovně - Level Checks 20 O Výslovnost - Pronunciation 32 1.1 Fonetická abeceda
Výukový materiál VY_32_INOVACE_52. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012
Výukový materiál Název projektu: Číslo projektu: Šablona: Sada: Škola pro život CZ.1.07/1.4.00/21.2701 III/2 VY_32_INOVACE_52 Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum: 1.3.2012 Předmět: Český jazyk Ročník: 8.
ROMOVÉ V LETECH 1918-1938 PRACOVNÍ LIST
ROMOVÉ V LETECH 1918-1938 PRACOVNÍ LIST PETR ŠIMÍČEK Pracovní list je založen na práci s prameny k výukové prezentaci Romové v Československé republice v letech 1918-1939, která mapuje historii a postavení
Standardy pro základní vzdělávání. Další cizí jazyk. Ruský jazyk
Standardy pro základní vzdělávání Další cizí jazyk Ruský jazyk Zpracováno dle upraveného RVP ZV platného od 1. 9. 2013 Vypracovala skupina pro přípravu standardů vzdělávacího oboru Ruský jazyk ve složení:
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_ INF.5.61 až 80
VY_32_ZAZNAM_INF.61 80 Inf. /. ZÁZNAMOVÝ ARCH Název školy Číslo projektu Název šablony klíčové aktivity Základní škola a mateřská škola Borkovany, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.1803
03-ŠVP-Německý jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 10) 1. 9. 2014
03-ŠVP-Německý jazyk-p,s,t,k strana 1 (celkem 10) 1. 9. 2014 P ř e d m ě t : N Ě M E C K Ý J A Z Y K Charakteristika předmětu: Cílem výuky je získání zájmu o cizí jazyk, utváření pozitivního vztahu k tomuto
Německý jazyk - Tercie
- Tercie Německý jazyk Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní
EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách
Projekt : EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Registrační číslo projektu : CZ.1.07/1.4.00/21.0815 Číslo a název šablony klíčové aktivity
Živá abeceda str. 2 4 analýza počáteční hlásky, prostorová a pravolevá orientace. průpravné a uvolňovací cviky, Moje první psaní
Zpracováno dle učebnic pro český jazyk nakladatelství Nová škola - duhová řada - Živá abeceda, Slabikář, písanky a metodický průvodce Obsahuje čtení, psaní a literární výchovu Český jazyk pro 1. ročník
Přehled vypracovaných DUM
Přehled vypracovaných DUM Matematika VY_32_INOVACE_01_01 VY_32_INOVACE_01_02 VY_32_INOVACE_01_03 VY_32_INOVACE_01_04 VY_32_INOVACE_01_05 VY_32_INOVACE_01_06 VY_32_INOVACE_01_07 VY_32_INOVACE_01_08 VY_32_INOVACE_01_09
Vzdělávací obor: Prvouka
VZDĚLÁVACÍ OBLAST : Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Tematický okruh / učivo: Lidé a věci. ČP 16-DUM č. 6 Ka Autor: Marta Kasalová Název: Oblečení Anotace: Na pracovním listě se žáci naučí rozlišovat
Tělesná výchova ve 2. ročníku
Tělesná výchova ve 2. ročníku Září Seznámení s Tv Pohybové hry - šplh o tyči - běh na 50 metrů Povely, signály, znamení Soutěživé hry Podílení se na realizaci pravidelného pohybového režimu. Spojování
V. Učební osnovy. 1. stupeň
V. Učební osnovy 1. stupeň VZDĚLÁVACÍ OBLAST JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE VZDĚLÁVACÍ OBOR: VYUČOVACÍ PŘEDMĚT: ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA CHARAKTERISTIKA: Vyučovací předmět Český jazyk
Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever
Základní škola Kaznějov, příspěvková organizace, okres Plzeň-sever DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Název projektu Registrační číslo projektu UČENÍ JE SKRYTÉ BOHATSTVÍ - INOVACE VÝUKY ZŠ KAZNĚJOV CZ.1.07/1.1.12/02.0029
VÝZNAMOVÉ POMĚRY MEZI VH
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 VÝZNAMOVÉ
Seznam pomůcek pro školní rok 2016/2017
Seznam pomůcek pro školní rok 2016/2017 6. ročník Předmět Sešity Jiné pomůcky Český jazyk a literatura 3x sešit 544 nebo 564 (mluvnice, literatura a diktáty; žáci mohou pokračovat v práci do sešitů z loňského
Předmět: Německý jazyk Beste Freunde 1
Plán je napsán pro výuku němčiny od sedmé třídy, to znamená, že 1. díl Beste Freunde je probírán v celém sedmém ročníku a v 1. pololetí osmého ročníku. Následuje Beste Freunde 2. Začíná-li výuka němčiny
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky
Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Bc. Miloslav Holub Název materiálu: Policejní cely Označení materiálu: Datum vytvoření: 10.12.2013 Vzdělávací
Vyjmenované slovo BYDLIT
Základní škola, Šlapanice, okres Brno-venkov, příspěvková organizace Masarykovo nám. 1594/16, 664 51 Šlapanice www.zsslapanice.cz MODERNÍ A KONKURENCESCHOPNÁ ŠKOLA reg. č.: CZ.1.07/1.4.00/21.2389 Vyjmenované
ANJ-VG - konverzace - základní kurz
ANJ-VG - konverzace - ní kurz Předmět Konverzace z angličtiny OVO ŠVP Tématický celek Učivo ŠVP Zařazení PT Integrace rozumí hlavním myšlenkám složitých textů pojednávajících jak o konkrétních, tak o abstraktních
Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 2. 6. Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky. VkO
VZDĚLÁVACÍ BLAT: Vzdělávací obor: tupeň: Ročník: Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk 2. 6. čekávané výstupy omp e t e n c e čivo Mezipředmětové vztahy oznámky umí pozdravit a představit se, uvést
PŘÍLOHY. Jednoduchá věta zvláště. ANO ANO ANO. ANO (v rámci výkladu jednotlivých syntaktických témat) Znaménka rozdělovací v souvislosti se skladbou.
PŘÍLOHY Tabulka č. 9 Shoda učebnic českého jazyka pro I. ročník měšťanské školy s osnovami z roku 1907 I. ročník měšťanské školy osnovy 1908 Müll (1920) HötHraOtt (1920) Rozeznávat jednoduché a složené
průřez.téma + ročník obsah předmětu školní výstupy poznámky MP vazby EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl
MÍSTO, KDE ŽIJEME + MP vazby Domov EVV - ekosystémy EVV odpady a hospodaření s odpady EVV - náš životní styl - orientuje se v místě domova - orientuje se ve svém pokoji, ví, kde má své hračky, školní kout,
Z á k l a d n í š k o l a a m a t eřská škola Měčín příspěvková organizace
Téma: Moje škola Seznámení s okolím Měčína Sběr plodin (kaštany, trnky) Šikulové 1. schůzka 1. schůzka Září seznámení se školou a okolím, orientujeme se v budově školy seznámení s organizací a řádem ŠD,
Sedláčková TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY
ČÍSLO SADY III/2 AUTOR/KA Mgr. Ilona Sedláčková číselné označení DUM 1 NÁZEV Pádové otázky, určování pádů - PL DATUM OVĚŘENÍ DUM 20.12.2012 IV. TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY Pracovní list slouží k procvičení
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.
Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Uživatelská nastavení parametrických modelářů, využití
Ozobot aktivita lov velikonočních vajíček
Ozobot aktivita lov velikonočních vajíček Autor: Ozobot Publikováno dne: 9. března 2016 Popis: Tato hra by měla zábavnou formou procvičit programování ozokódů. Studenti mají za úkol pomoci Ozobotovi najít
KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE
KONVERZACE V ANGLICKÉM JAZYCE - ve znění dodatku č.30., platného od 1.9.2011 (7.r.) a ve znění změn, platných od 1.9.2013 (9.r.). Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové, časové a organizační vymezení
Skautská stezka Cesta Země (1. stupeň)
Skautská stezka Cesta Země (1. stupeň) Skautská stezka 1. stupeň Skautská stezka Cesta Země (1. stupeň) Skautská stezka 1. stupeň Skautská stezka Cesta Vody (2. stupeň) Skautská stezka 2. stupeň Skautská
UČEBNÍ PLÁN PRO EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
--- 1 -- PŘÍLOHA Č.1 UČEBNÍ PLÁN PRO EKOLOGIE A ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Název ŠVP: Kód a název oboru vzdělání: Dosažený stupeň vzdělání: Délka a forma vzdělávání: Platnost ŠVP: Ekologie a životní prostředí 2816-01-M/01
jednotky hmotnosti pracovní list Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, 691 05, příspěvková organizace
Jednotky hmotnosti pracovní list Název školy: Číslo projektu: Autor: Základní škola Zaječí, okres Břeclav Školní 402, 691 05, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.1131 Mgr. Lenka Němetzová Datum vytvoření:
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Č E S K Á Š K O L N Í I N S P E K C E Čj.:154 37/99-11089 Signatura: bo4bs104 Oblastní pracoviště č. 15 Zlín Okresní pracoviště Vsetín INSPEKČNÍ ZPRÁVA Škola: Základní škola Kunovice 756 44 Kunovice 43
ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ
Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast (předmět) Autor ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ CZ.1.07/1.5.00/34.0705 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Reálie anglicky
Využití tabletů při výuce jazyků a humanitních předmětů na základní škole. Jana Fišerová
Využití tabletů při výuce jazyků a humanitních předmětů na základní škole Jana Fišerová Obsah: 1. cizí jazyky 2. český jazyk 3. humanitní předměty 4. hry 1. EFlashapps (Spanish, German, English, Russian)
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.
INVESTICE DO ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0767 Šablona: III/2 2. č. materiálu: VY_ 32_INOVACE_135 Jméno
Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, 518 01 Dobruška 5.4 ČLOVĚK A JEHO SVĚT - 5.4.1 ČLOVĚK A JEHO SVĚT Prvouka 1. období - 2.
RVP ZV Obsah RVP ZV Kód RVP ZV Očekávané výstupy ŠVP Školní očekávané výstupy ŠVP Učivo MÍSTO, KDE ŽIJEME ČJS-3-1-01 vyznačí v jednoduchém plánu místo svého bydliště a školy, cestu na určené místo a rozliší
Jazyk anglický 6. ročník Vzdělávací obsah
Jazyk anglický 6. ročník Vzdělávací obsah Časový plán Září Říjen Téma Učivo Ročníkové výstupy žák podle svých schopností: Poznámka Seznámení se zvukovou podobou anglického jazyka Pozdravy Představování
Další cizí jazyk (Ruský jazyk)
Příloha č. 2: Dodatky k ŠVP Dodatek č. 1 Další cizí jazyk (Ruský jazyk) Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vyučovací předmět: Další cizí jazyk (Ruský jazyk) Charakteristika vyučovacího předmětu
Sdružení obcí ORLICKO. Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko. Antonín Fiala, manažer ŽIJEME SPOLU
Sdružení obcí ORLICKO Petr Fiala, předseda Sdružení obcí Orlicko Antonín Fiala, manažer Projekt Žijeme spolu Partneři projektu : Sdružení obcí Orlicko vedoucí partner Orlické hory a Podorlicko partner
5.7.Učební osnovy - Vlastivěda
5.7.Učební osnovy - Vlastivěda 5.4 Vzdělávací oblast Člověk a jeho svět 5.4.1 Vzdělávací obor Člověk a jeho svět 5.4.1.3 NÁZEV VYUČOVACÍHO PŘEDMĚTU: VLASTIVĚDA 5.4.1.3.1 Charakteristika vyučovacího předmětu
6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY
6. HODNOCENÍ ŽÁKŮ A AUTOEVALUACE ŠKOLY ve škole přece nejde o to, abychom věděli, co žáci vědí, ale aby žáci věděli. 6.1 Cíle hodnocení cílem hodnocení je poskytnout žákovi okamžitou zpětnou vazbu (co
Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství
Vyvození tvrdých a měkkých slabik Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství Název jednotky (téma) Vyvození tvrdých a měkkých slabik Stručná anotace jednotky
VY_52_INOVACE_2NOV70. Autor: Mgr. Jakub Novák. Datum: 19. 3. 2013 Ročník: 8. a 9.
VY_52_INOVACE_2NOV70 Autor: Mgr. Jakub Novák Datum: 19. 3. 2013 Ročník: 8. a 9. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Tematický okruh: Elektromagnetické a světelné děje Téma: Zapojení
MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE
MS Word 2007 REVIZE DOKUMENTU A KOMENTÁŘE 1 ZAPNUTÍ SLEDOVÁNÍ ZMĚN Pokud zapnete funkci Sledování změn, aplikace Word vloží značky tam, kde provedete mazání, vkládání a změny formátu. Na kartě Revize klepněte
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace
Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Šablona III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE
PROJEKT BAKALÁŘSKÉ PRÁCE KOMUNIKACE A LIDSKÉ ZDROJE NÁZEV BAKALÁŘSKÉ PRÁCE PR jako cesta budování image firmy TERMÍN UKONČENÍ STUDIA A OBHAJOBA (MĚSÍC/ROK) Říjen 2012 JMÉNO A PŘÍJMENÍ / STUDIJNÍ SKUPINA
Zpracovatel: QQT, s.r.o., www.qqt.cz Nositel projektu: Karlovarský kraj. Publikace vznikla jako výstup z realizace veřejné zakázky v rámci projektu V
D 1 Denní hygiena Běžná denní hygiena Péče o ústa Česání a mytí vlasů Péče o nehty na rukou Mytí během dne (rukou, obličeje atd.) Vysmrkání se Použití intimspreje Péče o zubní náhrady očištění Nasazení
ilit Didaktické testy Téma aktivity: Didaktické testy z českého jazyka a literatury ke státní maturitě Vazba na ŠVP: rozvíjení čtenářské gramotnosti
Téma aktivity: z českého jazyka a literatury ke státní maturitě Předmět: Doporučený věk studentů: 18 let Vazba na ŠVP: rozvíjení čtenářské gramotnosti Cíle: Komplexní procvičování a ověřování jazykových
ČJL-3-1-06 - pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost
Výstupy RVP Výstupy Učivo RVP Český jazyk - 3. ročník Komunikační a slohová výchova ČJL-3-1-01 - plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti ČJL-3-1-02 - porozumí písemným nebo mluveným
Experimentální dokument
Z Á Z N A M Vybraná kritéria pro sledování a psychodidaktickou analýzu vyučovací jednotky Experimentální dokument ověřovaný v a.r. 2011/12 z hlediska vhodnosti obsahu, struktury a způsobu použití v předmětu
Zvyšování kvality výuky technických oborů
Zvyšování kvality výuky technických oborů Klíčová aktivita V. 2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji odborných kompetencí žáků středních škol Téma V. 2.3 Polovodiče a jejich využití Kapitola
Ekonomika 1. 20. Společnost s ručením omezeným
S třední škola stavební Jihlava Ekonomika 1 20. Společnost s ručením omezeným Digitální učební materiál projektu: SŠS Jihlava šablony registrační číslo projektu:cz.1.09/1.5.00/34.0284 Šablona: III/2 -
ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: JAZYK A JAZYKOVÁ KOMUNIKACE ČESKÝ JAZYK A LITERATURA ČESKÝ JAZYK A LITERATURA 4.ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy
5. 18 Konverzace v anglickém jazyce
Charakteristika předmětu 5. 18 Konverzace v anglickém jazyce Cílem výuky Konverzace v anglickém jazyce je rozvíjet u žáků předpoklady pro mezikulturní komunikaci v rámci Evropy i světa a k užívání jazyka
Jičín. Výsledky výzkumu
Jičín Výsledky výzkumu Standardizace Počet obyvatel = 16.680 Reprezentativní vzorek = 472 osob Dotazováno = 577 osob Kvótní výběr 1 Věk, pohlaví, region Count of Pohlaví Pohlaví Patřím do následující věkové
1309 testových otázek BOZP
1309 testových otázek BOZP 1. aktualizace k 1. 1. 2012 V celé knize se k datu 1. dubna 2012 pojem,,zařízení závodní preventivní péče nahrazuje termínem,,poskytovatel pracovnělékařských služeb. PODKAPITOLA
Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Anglický jazyk Vyučující: Mgr. Marta Klimecká
ČASOVÉ OBDOBÍ Září Říjen KONKRÉTNÍ VÝSTUPY KONKRÉTNÍ UČIVO PRŮŘEZOVÁ TÉMATA komunikace v běžných každodenních situacích pozdrav představení čísla barvy školní potřeby nábytek komunikace v běžných situacích