ČJL pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost

Transkript

1 Výstupy RVP Výstupy Učivo RVP Český jazyk - 3. ročník Komunikační a slohová výchova ČJL plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti ČJL porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti ČJL respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru ČJL pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost ČJL volí vhodné verbální i nonverbální prostředky řeči v běžných školních i mimoškolních situacích ČJL na základě vlastních zážitků vytvoří krátký mluvený projev ČJL píše věcně i formálně správně jednoduchá sdělení ČJL seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví podle nich jednoduchý příběh ČJL plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti - v krátkých mluvených projevech správně dýchá a volí vhodné tempo řeči - reprodukuje přiměřený text ČJL porozumí písemným nebo mluveným pokynům přiměřené složitosti ČJL respektuje základní komunikační pravidla v rozhovoru - v krátkých mluvených projevech správně dýchá a volí vhodné tempo řeči ČJL pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost ČJL pečlivě vyslovuje, opravuje svou nesprávnou nebo nedbalou výslovnost - v krátkých mluvených projevech správně dýchá a volí vhodné tempo řeči ČJL na základě vlastních zážitků tvoří krátký mluvený projev ČJL kontroluje vlastní písemný projev ČJL seřadí ilustrace podle dějové posloupnosti a vypráví podle nich jednoduchý příběh - čtení - praktické čtení (technika čtení, čtení pozorné, plynulé, znalost orientačních prvků v textu); věcné čtení (čtení jako zdroj informací, čtení vyhledávací, klíčová slova) - naslouchání - praktické naslouchání (zdvořilé, vyjádření kontaktu s partnerem); věcné naslouchání (pozorné, soustředěné, aktivní - zaznamenat slyšené, reagovat otázkami) - mluvený projev - základy techniky mluveného projevu (dýchání, tvoření hlasu, výslovnost), vyjadřování závislé na komunikační situaci; komunikační žánry: pozdrav, oslovení, omluva, prosba, vzkaz, zpráva, oznámení, dialog na základě obrazového materiálu; základní komunikační pravidla (oslovení, zahájení a ukončení dialogu, střídání rolí mluvčího a posluchače, zdvořilé vystupování), nonverbální prostředky řeči (mimika, gesta) - písemný projev - základní hygienické návyky (správné sezení, držení psacího náčiní, hygiena zraku, zacházení s grafickým materiálem); technika psaní (úhledný, čitelný a přehledný písemný projev, formální úprava textu); žánry písemného projevu: adresa, blahopřání, pozdrav z prázdnin, omluvenka; zpráva, oznámení, pozvánka, vzkaz, inzerát, dopis, popis, postup činnosti; jednoduché tiskopisy (přihláška, dotazník), vypravování

2 Učivo Výstupy RVP Výstupy - četba přiměřených textů s důrazem na upevňování čtenářských dovedností a návyků - čtení plynulé, výrazné - čtení s porozuměním - aktivní a tvořivá práce s textem - rozvíjení znělého hlasu, nácvik přiměřeného tempa řeči a správného dýchání - komunikační situace: omluva, žádost, vzkaz, zdvořilostní obraty - mluvený projev (vypravování podle osnovy, jednoduchý popis) - dodržování hygienických návyků správného psaní - technika psaní - písemný projev (adresa, blahopřání) - práce s ilustracemi - nonverbální komunikace Jazyková výchova ČJL rozlišuje zvukovou a grafickou podobu slova, člení slova na hlásky, odlišuje dlouhé a krátké samohlásky ČJL porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená, vyhledá v textu slova příbuzná ČJL porovnává a třídí slova podle zobecněného významu děj, věc, okolnost, vlastnost ČJL rozlišuje slovní druhy v základním tvaru ČJL spojuje věty do jednodušších souvětí vhodnými spojkami a jinými spojovacími výrazy ČJL rozlišuje v textu druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytvoření volí vhodné jazykové i zvukové prostředky ČJL odůvodňuje a píše správně: i/y po tvrdých a měkkých souhláskách i po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech; dě, tě, ně, ú/ů, bě, pě, vě, mě mimo morfologický šev; velká písmena na začátku věty a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování ČJL řadí slova podle abecedy - rozděluje slova na konci řádků - využívá znalosti pravopisu znělých a neznělých souhlásek ČJL porovnává významy slov, zvláště slova opačného významu a slova významem souřadná, nadřazená a podřazená - vyhledá v textu slova příbuzná ČJL užívá v mluveném projevu správné gramatické tvary podstatných jmen, přídavných jmen a sloves ČJL rozlišuje slovní druhy v základním tvaru ČJL spojuje věty do jednodušších souvětí vhodnými spojkami a jinými spojovacími výrazy ČJL rozlišuje druhy vět podle postoje mluvčího a k jejich vytváření volí vhodné prostředky ČJL odůvodňuje a píše správně i/y po obojetných souhláskách ve vyjmenovaných slovech a v některých slovech příbuzných - píše velká písmena na začátku vět a v typických případech vlastních jmen osob, zvířat a místních pojmenování - vyjmenuje vyjmenovaná slova a vyhledá některá slova k nim příbuzná a pracuje s nimi

3 Učivo RVP Učivo Výstupy RVP Výstupy - zvuková stránka jazyka - sluchové rozlišení hlásek, výslovnost samohlásek, souhlásek a souhláskových skupin, modulace souvislé řeči (tempo, intonace, přízvuk) - slovní zásoba a tvoření slov - slova a pojmy, význam slov, slova jednoznačná a mnohoznačná, antonyma, synonyma, homonyma; stavba slova (kořen, předpona, přípona, koncovka) - tvarosloví - slovní druhy, tvary slov - skladba - věta jednoduchá a souvětí, základní skladební dvojice - pravopis - lexikální a základy syntaktického (shoda přísudku s holým podmětem) - věta jednoduchá a souvětí - věta jednoduchá podmět a přísudek - spojky a jejich funkce, spojovací výrazy - třídění slov podle významu - slova nadřazená, podřazená, souřadná a slova opačného významu, slova příbuzná - vyjmenovaná slova, psaní i/y po obojetných souhláskách - ohebné a neohebné slovní druhy - rozlišování slovních druhů v základním tvaru - mluvnické kategorie podstatných jmen rod, číslo, pád - mluvnické kategorie sloves osoba, číslo, čas - řazení slov podle abecedy - dělení slov na konci řádků - znělé a neznělé souhlásky - přídavná jména - druhy vět - velká písmena Literární výchova ČJL čte a přednáší zpaměti ve vhodném frázování a tempu literární texty přiměřené věku ČJL vyjadřuje své pocity z přečteného textu ČJL rozlišuje vyjadřování v próze a ve verších, odlišuje pohádku od ostatních vyprávění ČJL pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů učitele a podle svých schopností ČJL čte a přednáší zpaměti literární texty přiměřené věku ČJL vyjadřuje své pocity z přečteného textu ČJL rozliší poezii a prózu, odliší pohádky od ostatních vyprávění ČJL pracuje tvořivě s literárním textem podle pokynů a podle svých schopností - orientuje se v přiměřeném literárním textu

4 Učivo RVP Učivo - poslech literárních textů - zážitkové čtení a naslouchání - tvořivé činnosti s literárním textem - přednes vhodných literárních textů, volná reprodukce přečteného nebo slyšeného textu, dramatizace, vlastní výtvarný doprovod - základní literární pojmy - literární druhy a žánry: rozpočitadlo, hádanka, říkanka, báseň, pohádka, bajka, povídka; spisovatel, básník, kniha, čtenář; divadelní představení, herec, režisér; verš, rým, přirovnání - volná reprodukce přiměřeného textu - dramatizace textu - spisovatel, ilustrátor - spojování textu s ilustrací - základy literatury: poezie báseň, verš, sloka, rým próza pohádka, vyprávění, vypravěč, postava - přednes básně nebo úryvku prózy - řešení hádanek, slovních hříček - oblíbená četba

5 Návrh tematického plánu TŠ 1. upravená verze Český jazyk pro 3. ročník (Nová škola) Měsíc Učivo Poznámky Opakování z 2. ročníku: ZÁŘÍ - věta, slovo, slabika, hláska - abeceda - psaní i/y po měkkých a tvrdých souhláskách - psaní u/ů/ú - slova se skupinami dě, tě, ně, bě, pě, vě, mě - psaní souhlásek uvnitř a na konci slov - verš, rým, rytmus - plynulé čtení textů - samostatné činnosti k textům - orientace v textu - přednes básní zpaměti - vyprávění o prázdninách - reprodukce krátkých textů - řazení obrázků podle dějové posloupnosti ŘÍJEN - Opakování z 2.ročníku: - psaní souhlásek uvnitř a na konci slov - Věta jednoduchá a souvětí věty jednoduché, základní skladebná dvojice, souvětí - Druhy vět podle postoje mluvčího - Nauka o slově slovo, význam, nadřazená, podřazená, souznačná, protikladná, příbuzná - verš, rým, rytmus - plynulé čtení textů - samostatné činnosti k textům - orientace v textu - přednes básní zpaměti - vyprávění o prázdninách - reprodukce krátkých textů - řazení obrázků podle dějové posloupnosti - seznamování se s novými knihami - intonace na konci vět Téma: domov, rodina, škola Téma: škola, podzim

6 LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR - Stavba slova - Úvod k učivu vyjmenovaných slov řada VS po B, příbuzná slova, pravopis i/y po B - verš, rým, rytmus - plynulé čtení textů - samostatné činnosti k textům - seznamování se s novými knihami - orientace v textu - přednes básní zpaměti - reprodukce krátkých textů - řazení obrázků podle dějové posloupnosti - intonace na konci vět - Vyjmenovaná slova po L řada VS po L, příbuzná slova, pravopis i/y po L - Opakování VS po B - plynulé čtení, porozumění - Čtení předložek, spojek, čárek v souvětí - Tiché čtení úkolů a pokynů - Recitace procvičení mech.paměti - Tvoření rýmů - Jednoduchý popis - procvičování slovosledu - Vyjmenovaná slova po M řada VS po M, jiné tvary VS po M, pravopis i/y po M a příbuzná slova - Vyjmenovaná slova po P řada VS po P, jiné tvary VS po P, příbuzná slova, pravopis i/y po P - plynulé čtení, porozumění - Čtení předložek, spojek, čárek v souvětí - Tiché čtení úkolů a pokynů - Orientace v knihách - Tvoření rýmu - Tvorba otázek k textu - Vyprávění pohádky - Vyjmenovaná slova po S řada VS po S, jiné tvary VS po S, příbuzná slova, pravopis i/y po S - Vyjmenovaná slova slova po V řada VS po V, jiné tvary VS po V, příbuzná slova, předpona vy-, vý-, pravopis - Opakování VS po B, L, M, P - plynulé čtení, porozumění - Tiché čtení úkolů a pokynů - Orientace v knihách - Tvoření rýmu - Recitace - Tvorba otázek k textu - Jednoduchý popis - Vypravování příběhu podle osnovy Téma: příroda, Česká republika Téma: Vánoční svátky Téma: pranostiky, Nový rok Téma: zima, pohádky, bajky

7 BŘEZEN - Vyjmenovaná slova po Z řada VS po Z, jiné tvary VS po Z, příbuzná slova - Opakování VS po B, L, M, P, S, V - Plynulé čtení, porozumění - Text + ilustrace k textu - Vyprávění - Tiché čtení a plnění pokynů - Vyhledávání údajů v textech - Přirozená intonace vět - Slovní druhy 1-10 DUBEN - Podstatná jména tvary podst.jmen (pád, číslo, rod- seznámení), skloňování - Pravopis vlastních jmen - Plynulé čtení, porozumění - Text + ilustrace k textu - Vyprávění - Tiché čtení a plnění pokynů - Sestavení osnovy k textu - Vyhledávání údajů v textu - Skloňování podstatných jmen KVĚTEN - Slovesa osoba, číslo, čas, infinit, zvratná slovesa - Plynulé čtení, porozumění - Text + ilustrace k textu - Vyprávění - Tiché čtení a plnění pokynů - Vyhledávání údajů v textu - Sestavení osnovy k textu - recitace - Společenský jazyk: - Telefonický rozhovor - Požádání o informaci - Podání informace - Vyprávění o mamince (babičce) podle osnovy - Závěrečné opakování ČERVEN - Porozumění čteným textům - Přivolání první pomoci telefonicky - Pozdrav z výletu, dopis kamarádovi, pohled psaní adresy Téma: jaro Téma: Velikonoce, živočichové Rébusy, hádanky Téma: les, léto, prázdniny