Agenda odborného výcviku

Transkript

1 příručka 26 AGENDA ODBORNÉHO VÝCVIKU příručka pro vyplňování záznamů výuky odborného výcviku Každá příručka obsahuje informace k modulu, jehož název je uveden v záhlaví. Každý modul má svou příručku. Příručky jsou k dispozici ke stažení na Adresa naší školy: Systém iškola.cz je XHTML 1.1 validní. Systém Iškola je optimalizován pro prohlížeče: Internet Explorer 9 a vyšší Google Chrome (aktuální verze) Mozilla Firefox (aktuální verze) Opera (aktuální verze) Verze této příručky: Aktuální verzi této příručky, popisující nejnovější možnosti serveru naleznete ke stažení na serveru v sekci nápovědy. Tato příručka je tematicky zaměřena pro typ uživatele - Admin, Učitel. Vzhledem k tomu, že každý typ uživatele (učitel, administrátor, žák a rodič) má trochu odlišné možnosti a nabídky, je pro každý typ uživatele k dispzoici i jiná příručka. Všechny příručky jsou v aktuálních verzích k dispozici na výše uvedené adrese. Upozorňujeme, že tato příručka je bez jakékoliv redakční a jazykové úpravy. Vyhrazujeme si právo na pozdější změny, zejména pokud verze systému je novější než verze této příručky. 1

2 Obsah AGENDA ODBORNÉHO VÝCVIKU Nástroje odborného výcviku jako součást modulu v Iškole...3 Kde najdete nástroje pro vedení odborného výcviku? Co vše je nutné nastavit, aby bylo možné vést data odborného výcviku?...3 Portfoliový předmět...3 Příznak odborný výcvik u daného předmětu...4 Úvazek předmětu odborného výcviku...4 Nasazení předmětu odborného výcviku do rozvrhu...4 Sestavení tematického plánu předmětu odborného výcviku Vyplňování agendy odborného výcviku prostřednictvím modulu Třídní kniha...4 Odlišný vzhled formuláře pro výuku běžných předmětů v porovnání s formulářem pro odborný výcvik...4 Popis prvků vyplňovacího formuláře odborného výcviku Vyplňování formuláře odborného výcviku prakticky...7 Přímý zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne...7 Zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne za využití sestaveného tematického plánu předmětu... 9 Plán plnění učiva odborného výcviku u jednotlivých žáků...10 Záznam neúčasti (absence) žáků ve výuce odborného výcviku

3 AGENDA ODBORNÉHO VÝCVIKU Školy (typicky odborná učiliště a SOŠ), jejichž (i podstatná) část je založena na odborném výcviku či odborné praxi, mohou využít nástrojů Iškoly, které umožňují vést agendu této výuky, a to v této obecné podobě: jednak je možné elektronicky vyplňovat formulář odučených témat odborného výcviku/praxe (a to i s využitím existujícíh tematických plánů této výuky) odučená témata a účasti žáků v nich (zaznamenaná ve formuláři výuky odborného výcviku/praxe) můžete tisknout ve výstupu - tiskové sestavě Deník odborného výcviku. 1. Nástroje odborného výcviku jako součást modulu v Iškole Kde najdete nástroje pro vedení odborného výcviku? Možnost vedení záznamů výuko odborného výcviku (praxe) není zakomponována do samostatného modulu, nýbrž je intergrální součástí modulu Třídní kniha. Formulář pro vyplňování je v modulu třídní knihy upraven tak, aby bylo možné vést specifi cká data a záznamy odborného výcviku. 2. Co vše je nutné nastavit, aby bylo možné vést data odborného výcviku? Portfoliový předmět Předpokladem pro vedení záznamů odborného výcviku je přítomnost příslušného předmětu v portfoliu předmětů školy, vůči kterému chcete vést záznamy o odborném výcviku (praxi). 1. Modul Administrace Předměty. V něm založte Nový předmět s příslušným názvem, vyplývajícím z učebních dokumentů vaší školy (např. Odborný výcvik, Praxe, apod.) V portfoliu předmětů založený předmět Odborný výcvik. Vůči němu bude vedena agenda samotného odborného výcviku daných tříd / skupin. 3

4 Příznak odborný výcvik u daného předmětu Upozornění: Pro to, aby mohla být vůči danému předmětu vedena specifi cká agenda odborného výcviku, nezapomeňte na drobné, ale důležité nastavení, a to přidání příznaku, že tento předmět bude tzv. odborným výcvikem.! 1. Modul Administrace Předměty. V tabulce předmětů klepněte na názvu daného předmětu, který má být odborným výcvikem. 2. V kartě předmětu zatrhněte zatržítko Jedná se o odborný výcvik. Tím systému naznačíte vše potřebné, vše co se dále promítá do způsobu záznamu této agendy.! Úvazek předmětu odborného výcviku To je již standardní záležitost, tedy obvyklým způsobem přidat vyučujícímu a organizační jednotce (třídě / skupině) předmět odborného výcviku v dané hodinové dotaci. Více ke tvorbě úvazků viz příručka č. 2 - Administrace. Nasazení předmětu odborného výcviku do rozvrhu Opět známá záležitost, tedy v závislosti na vytvořeném úvazku nasazení tohoto předmětu do rozvrhu třídy. Více ke tvorbě rozvrhu viz příručka č. 4 - Příprava a tvorba rozvrhu. Sestavení tematického plánu předmětu odborného výcviku Opět odkážeme na již znýmý postup sestavení tematického plánu, popsaný v příručce č Tematické plány učiva Vyplňování agendy odborného výcviku prostřednictvím modulu Třídní kniha Máte-li vše potřebné (až na úroveň rozvrhu předmětu odborného výcviku) nastavené, můžete vyplňovat jeho agendu za pomoci formulář výchozí třídní knihy. Odlišný vzhled formuláře pro výuku běžných předmětů v porovnání s formulářem pro odborný výcvik Jistě se upamatujete, jak jste na kartě portfoliového předmětu odborného výcviku aktivovali zatržítko Jedná se o odborný výcvik, pak právě tento příznak má na svědomí podstatnou změnu formuláře odborného výcviku (v porovnání s běžnými hodinami). To jak pracuje modul Třídní kniha s těmito formulářovými režimy (a to navíc ještě v režimu 2-týdenního rozvrhu typu Sudý/Lichý, kdy v S-týdnu je rozvrhová výuka předmětu Odborný výcvik a v L-týdnu teoretická výuka ostatních předmětů) si ukážeme na následujícím příkladu. 4

5 Sudý týden rozvrhu třídy 1.T. Třída (resp. její dvě skupiny) mají celý týden odborný výcvik. Lichý týden rozvrhu třídy 1.T. Celá třída má teoretickou výuku. 5

6 Vůči takto nastavenému rozvrhu a vůči příznaku odborného výcviku k předmětu Odborný výcvik pak vypadají vyplňovací formuláře v obecné podobě takto. Formulář sudého týdne, kdy probíhá rozvrhová výuka odborného výcviku. Formulář lichého týdne, kdy probíhá teoretická rozvrhová výuka. Jak vidíte, oba typy formulářů se (v závislosti na tom, zdali jde o výuku odborného výcviku či nikoliv) podstatně liší. Samozřejmostí je pravidelnost opakování obou typů formulářů, přesně podle režimu S/L týden v rozvrhu. 6

7 Popis prvků vyplňovacího formuláře odborného výcviku Vyučovací hodina v daném dni výuky (z Rozvrhu) Předmět a org. jednotka (z Rozvrhu) Ikonka pro výběr tematického plánu učiva daného dne (ze sestaveného tem. plánu učiva předmětu). Usnadňuje práci se zápisem učiva. Pole Poznámka (u dané organizační jednotky, v tomto případě tedy skupin), slouží k záznamu událostí, které doprovázely výukový den té které jednotky během jejího odborného výcviku. Text z těchto polí se bude vkládat do tiskového výstupu Deník odborného výcviku. Centrální pole Poznámka (na konci formuláře daného dne) slouží pro poznámky, které (pokud budou na tomto místě editovány) se budou vkládat do výstupu - tiskové sestavy Třídní kniha - samotné kmenové třídní knihy dané třídy. Z principu věci to tedy může být odlišný text, než jaký je editován ve výše zmíněných poznámkových polích. Ikonka pro plnění plánu tématu učiva jednotlivými žáky. Umožňuje zapsat datum, kda se žák účastnil výuky daného tematického celku. Ikonka doplnění témat jednotlivých výukových jednotek výukového dne. Umožňuje zcela přesně a individuálně postihnout témata a látku, která byla během každé vyučovací jednotky probrána. 4. Vyplňování formuláře odborného výcviku prakticky Co jednotlivé prvky vyplňovacího formuláře odborného výcviku znamenají již víte. Pojďme se nyní podívat na konkrétní případ vyplnění. Přímý zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne Možnost přímého zápisu textu tematického celku zde je, a to pro případ, že nemáte založený / sestavený (což tedy na druhou stranu velmi doporučujeme, uspoří to totiž hodně ručního editování odučené látky) tematický plán předmětu. To, že v tomto případě není k dispozici sestavený tematický plán, je poznat podle toho, že na konci políčka Téma: není k dispozici piktográmek žluté složky. Prostě jen do pole Téma: vepíšete z klávesnice text náplně výuky a jeho znění potvrdíte tlačítkem Uložit změny. Hotovo, učivo daného výukového dne manuálně zapsáno... 7

8 Podobným způsobem můžete manuálně (při neexistenci tematického plánu) podrobně zapsat i náplň jednotlivých výukových jednotek daného dne: 1. Klepněte na ikonku Doplnit témata jednotlivých hodin. 2. V případě, že jste již uložili záznam celého tematického celku, v poli Téma: (viz krok na předchozí straně), pak je tento text již na úrověň jednotlivých výukových jednotek předvyplněn/dosazen. Výchozí záznam z pole Téma se klonuje do náplně všech výukových jednotek. Pokud necítíte potřebu text těchto předvyplněných polí jakkoliv měnit, ponechte vyplněná pole jak jsou. 3. V případě, že u jednotlivých polí budete chtít upravit (upřesnit) znění náplně, pak u toho kterého řádku klepněte nejprve na ikonku nářadí. Tím se přepnete do editačního režimu. 4. Editujte potřebné změny v textu náplně těchto výukových jednotek. Změny uložte klepnutím na tlačítko Uložit změny. Úprava / doplnění výchozího textu v jednotlivých výukových jednotkách. Hotovo. Tyto editované a uložené texty náplně výuky budou pozicovány i do výstupu odborného výcviku, tedy do Deníku odborného výcviku. 8

9 Zápis učiva tematického celku a témat jednotlivých hodin výukového dne za využití sestaveného tematického plánu předmětu Tuto možnost jednoznačně doporučujeme. Sice si dáte trošku práce se sestavením samotného tematického plánu (ten ale stejně musíte sestavit a odevzdat), ale na druhou stranu vám to umožní pohodlně doplňovat kliknutím myší znění tématu do formuláře výcviku (v podstatě ale jakéhokoliv předmětu, pro který máte k dispozici sestavený tematický plán). Vyjdeme tedy z předpokladu, že máte sestavený (a ke třídě či skupině vztažený) tematický plán. Poznáte to tak, že vpravo řádku pro záznam učiva je k dispozici žlutý piktográmek složky. Daná organizační jednotka (v tomto případě skupina) má vyplněný a zpřístupněný tematický plán učiva daného předmětu. 1. Klepněte na piktográmek složky. 2. Z panelu tematického plánu vyberte klepnutím myší konkrétné téma. 3. Text tématu se vloží do příslušného pole ve formuláři. Vložení potvrďte klepnutím na tlačítko Uložit změny. 4. Hotovo. Obdobným způsobem (tedy s využitím sestaveného tematického plánu) můžete upravit znění náplně jednotlivých výukových jednotek (bylo již popsáno na str. 8). K tomuto účelu slouží nástroj. To, jak může vypadat formulářové vyplnění jednoho výukového dne (a jeho jednotlivých výukových jednotek) vidíte na obrázku na následující straně. 9

10 Doplnění témat (včetně jejich podrobného rozepsání a úpravy u jednotlivých výukových jednotek dne). Plán plnění učiva odborného výcviku u jednotlivých žáků Deník odborného výcviku je poměrně podrobným dokumentem. Jsou v něm i strany, na kterých se (v rámci jednotlivých měsíců) eviduje účast žáků ve výuce toho kterého tematického celku. Jedná se v podstatě o plán plnění odborného výcviku. Ve formuláři výukového dne odborného výcviku dané organizační jednotky (/třídy/skupiny) k tomu slouží nástroj Vyplnit plán plnění tématu žáky. Zastoupen je ikonou. 1. Klepněte myší na ikonu nástroje Vyplnit plán plnění tématu žáky. 2. V panelu vyplňte datumy, kdy ten který žák prošel výukou tématu. Datum můžete vepsat buď z klávesnice nebo využít integrovaného kalendáříku. Vloženou hodnotu datumu potvrďte klepnutím na tlačítko OK. TIP: V případě, že se v daný výukový den účastní tématu všichni žáci (tedy bez absence), můžete jedno datum plnění doplnit všem žákm současně: 1. Doplňte datum u prvního žáka a klepněte na jeho jméně. Toto u něj zadané datum bude doplněno všem žákům. 2. Následně již stačí takto hromadně dosazené datum uložit klepnutím na tlačítko OK. 10

11 Záznam neúčasti (absence) žáků ve výuce odborného výcviku Je zcela totožný jako v teoretické výuce, tedy prostřednictvím formuláříku účasti/neúčasti ve výuce v pravé části formuláře výukového dne. Vyplnění - viz příručka č. 6 a 7 - Elektorinická třídní kniha / Záznam docházky prostřednictvím třídní knihy.... Záznam absence žáka ve výuce prostřednictvím formuláře třídní knihy/odborného výcviku. 11