Úvod Informace o schváleném programu Základní údaje:... 2
|
|
- Natálie Beránková
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Úvod Informace o schváleném programu Základní údaje: Změny schváleného programu v průběhu řešení a způsob jejich schválení: Cíle programu: Hlavní kritéria úspěšnosti projektu: Základní údaje o realizaci programu Odborný poradní orgán: Oborové členění projektů: Příjemci podpory Splnění cílů programu Přínos programu a dopady realizace projektů obecně: Výsledky Přehled výsledků: Využití dosažených výsledků: Srovnání dosažených výsledků se schválenými cíli programu: Srovnání dosažených výsledků se stavem v zahraničí: Závěr Přílohy... 15
2 Úvod V souladu s Metodikou hodnocení výsledků výzkumných organizací a hodnocení výsledků ukončených programů, platnou pro léta 2010 a 2011 a rok 2012 schválenou vládou ČR (č.j.: 6951/2012-RVV) předkládá MŠMT Radě pro výzkum, vývoj a inovace (dále jen RVVI) souhrnnou zprávu o provedeném vyhodnocení programu LC ukončeném v roce 2011, jejíž součástí je zhodnocení splnění cílů programu a souladu mezi vyhlášenými podmínkami a dosaženými výsledky. 1. Informace o schváleném programu 1.1. Základní údaje: Kód a název: LC - Doba řešení: Poskytovatel: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Zařazení: samostatný program v působnosti poskytovatele Schválení programu: usnesením vlády České republiky ze dne 7. července 2004 č. 680 Notifikace EK: rozhodnutí ze dne Státní podpora č. N 535/2004 Česká republika Celkové výdaje ze státního rozpočtu: Tab. č.1: Rozdělení výdajů na program plán [tis. Kč] veřejná soutěž 2004 veřejná soutěž 2005 veřejná soutěž 2006 celkem Zdroj: Informační systém výzkumu, vývoje a inovací Na program bylo ze státních prostředků alokováno celkem tis. Kč. Vzhledem k tomu, že program byl zaměřen na základní výzkum, bylo příjemcům podpory umožněno požadovat dotaci až do výše 100% uznaných nákladů. Prostředky poskytnuté na program ze státního rozpočtu tvořily 77,7 % celkových uznaných nákladů všech projektů ve výši tis. Kč. Výši skutečně přidělených prostředků ze státního rozpočtu v jednotlivých letech trvání programu znázorňuje níže uvedená tabulka. Nejméně prostředků bylo na program poskytnuto v jeho prvním roce (4,7 %), tedy v počáteční fázi prvních schválených projektů. V následujícím roce (2006) se program již naplno rozeběhl a částka poskytnutá na podpořené projekty byla v tomto roce naopak za dobu trvání programu nejvyšší (19,2 % 2
3 prostředků poskytnutých na program). Přehled poskytnutých prostředků na řešení jednotlivých projektů uvádí příloha č. 1. Tab. č. 2: Rozdělení účelové podpory podle roků průběhu programu [tis. Kč] rok Celkem Výše účelové podpory Změny schváleného programu v průběhu řešení a způsob jejich schválení: Projekty programu LC zahájené v roce 2005 byly prodlouženy usnesením vlády České republiky ze dne 29. června 2009 č. 838 do roku Následujícího roku byly usnesením vlády České republiky ze dne 7. června 2010 č. 441 prodlouženy projekty zahájené v roce 2005 a 2006 do konce roku 2011, tzn., že všechny projekty byly ukončeny k 31. prosinci Týmž usnesením byla navýšena podpora na rok 2010 o tis. Kč Cíle programu: podpořit spolupráci špičkových vědeckých pracovišť v ČR tak, aby byla zvýšena konkurenceschopnost v Evropském výzkumném prostoru přispět k výchově mladých odborníků 1.4. Hlavní kritéria úspěšnosti projektu: zvýšení počtu publikovaných výsledků v mezinárodně uznávaných (impaktovaných) časopisech či mezinárodně uznávaných neimpaktovaných časopisech, odborných knihách a mezinárodních sbornících vzrůst podílu publikací se zahraničními spoluautory na celkových publikačních výstupech zvýšení počtu řešených mezinárodních projektů a projektů řešených společně se zahraničními partnery vzrůst počtu výměn vědeckých pracovníků účast na mezinárodních projektech pro vzdělávání studentů 3
4 2. Základní údaje o realizaci programu Program připravilo MŠMT podle zákona č. 130/2002 Sb., o podpoře výzkumu a vývoje z veřejných prostředků a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o podpoře výzkumu a vývoje). V programu byly v průběhu jeho trvání vyhlášeny tři veřejné soutěže, podrobnosti jsou uvedeny v tabulce. Tab. č. 3: Základní informace o veřejných soutěžích programu Veřejná soutěž Datum vyhlášení Uzávěrka příjmu návrhů projektů Datum zveřejnění výsledků Počet doručených návrhů projektů Počet hodnocených návrhů projektů Počet podpořených projektů Celkem Zdroj: Informační systém výzkumu, vývoje a inovací 2.1 Odborný poradní orgán: Odborný poradní orgán byl ustaven a schválen náměstkem ministra dne (pod č.j.: 32273/05-31). Činnost odborného poradního orgánu se řídila Statutem a Jednacím řádem schváleným pod č.j.: / Odborný poradní orgán hodnotil návrhy projektů a realizované projekty průběžně pro účely poskytování účelové podpory výzkumu a vývoje a prováděl kontrolu realizace vybraných a finančně podpořených projektů, jejich výsledků a výstupů a hodnotil program jako celek. Odborný poradní orgán posuzoval objektivně a nezaujatě návrhy projektů a dosažené výsledky podle stanovených pravidel a kritérií a na základě posudků oponentů; spolupracoval s ministerstvem při kontrole plnění cílů projektů, ročně vyhodnocoval realizaci jednotlivých projektů ve vztahu k cílům programu na základě předkládaných průběžných nebo závěrečných zpráv a spolupracoval při kontrolách podporovaných projektů; podle pokynů ministerstva a na základě posudků oponentů vyhodnotil ukončené projekty, včetně jejich přínosů a dopadů ve vztahu ke stanoveným cílům programu. O výsledku každého hodnocení byl vypracován protokol. Složení odborného poradního orgánu: prof. RNDr. Eduard Schmidt, CSc. doc. Ing. Karel Ciahotný, CSc. 4
5 prof. MUDr Josef Hyánek, DrSc. doc. Ing. Josef Jettmar, CSc. Ing. Miroslav Karásek, DrSc. doc. PhDr. Petr Kratochvíl, CSc. doc. RNDr. Karel Kubát CSc. prof. Ing Vladimír Kučera, DrSc., Dr.h.c. prof. RNDr. Jaromír Plášek, CSc. doc. Dr. Milan Stloukal, DrSc. RNDr. Vojtěch Kundrát, DrSc. 2.2 Oborové členění projektů: Velkou předností programu byla jeho oborová nevyhraněnost. Zúčastnit se mohly týmy ze všech vědních oborů. Program LC tak obsáhl celkem 9 vědních oborů z 10 možných. Největší zastoupení měly vědy fyzikální (11) a biologické (11), kterým se věnovalo cca 40 % projektů. Následovaly projekty zaměřené na chemii (7) a humanitní a umělecké obory (7), dále pak stejným zastoupením matematické vědy (5) a lékařské vědy (5). Nejméně byly zastoupeny společenské vědy (3), vědy o Zemi (1) a zemědělské vědy (1). Rozdělení projektů podle jednotlivých výzkumných oborů uvádí příloha č. 1. Graf č. 1: Rozdělení projektů dle skupin oborů 5
6 2.3 Příjemci podpory V 51 projektech programu bylo zapojeno celkem 169 účastníků (subjekty zapojené ve více projektech jsou počítány dvakrát či vícekrát). Více než polovinu všech účastníků tvořily vysokoškolské instituce, téměř polovinu veřejné výzkumné instituce a pouze 6 účastníků mělo jiné než výše uvedené institucionální zařazení, jednalo se o státní příspěvkové organizace (většinou fakultní nemocnice). Přehled účastníků jednotlivých projektů uvádí příloha č. 2. Seznam příjemců podpory: Veřejné výzkumné istituce 1. Matematický ústav 2. Mikrobiologický ústav 3. Národohospodářský ústav 4. Ústav analytické chemie 5. Ústav anorganické chemie 6. Ústav biologie obratlovců 7. Ústav experimentální botaniky 8. Ústav experimentální medicíny 9. Ústav fotoniky a elektroniky 10. Ústav fyzikální chemie J. Heyrovského 11. Ústav fyziky plazmatu 12. Ústav chemických procesů 13. Ústav jaderné fyziky 14. Ústav molekulární genetiky 15. Ústav organické chemie a biochemie 16. Ústav pro jazyk český 17. Ústav přístrojové techniky 18. Ústav struktury a mechaniky hornin. 19. Ústav systémové biologie a ekologie 20. Ústav teorie informace a automatizace 21. Ústav živočišné fyziologie a genetiky 22. Výzkumný ústav geodetický, topografický a kartografický 23. Výzkumný ústav veterinárního lékařství Veřejné vysoké školy 1. Akademie múzických umění v Praze 2. České vysoké učení technické v Praze 3. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích 4. Masarykova univerzita 5. Mendelova univerzita v Brně 6. Slezská univerzita v Opavě 7. Technická univerzita v Liberci 8. Univerzita Hradec Králové 9. Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem 10. Univerzita Karlova v Praze 11. Univerzita Palackého v Olomouci 12. Univerzita Pardubice 13. Vysoká škola ekonomická v Praze 14. Vysoká škola chemicko-technologická 15. Vysoké učení technické v Brně 16. Západočeská univerzita v Plzni 6
7 Státní příspěvkové organizace 1. Fakultní nemocnice Brno 2. Institut klinické a experimentální medicíny 3. Masarykův onkologický ústav 4. Ústav hematologie a krevní transfúze 5. Všeobecná fakultní nemocnice v Praze Graf č. 2: Struktura účastníků dle typů institucí 2.4 Splnění cílů programu Základem úspěchu programu byly vhodně zvolené a realisticky formulované cíle: a) kvalita výsledků podle evropských měřítek, mezinárodní spolupráce Srovnání kvality výsledků se zahraničím je v rámci celého programu poměrně obtížné, už jen z toho důvodu, že některé projekty řešily ryze českou problematiku ( např. Výzkumné centrum vývoje staré a střední češtiny, Centrum základního výzkumu školního vzdělávání, Lexikon české avantgardy a paralelní projekty). Přesto jsou dosažené výsledky všech (včetně výše uvedených) projektů srovnatelné se zahraničními, což dokumentují publikace (v zahraničních impaktovaných časopisech, monografie vydané i v angličtině (případně jiném jazyce), zapojení zahraničních odborníků na seminářích a dalších přednáškách a rovněž navázání a spolupráce se zahraničními univerzitami a centry. Nezanedbatelnou mezinárodní aktivitou byla organizace mezinárodních konferencí a kongresů. Původně nevelké a ze světa méně viditelné týmy jsou nyní podstatně více uznávány v mezinárodní komunitě. 7
8 Příklady: Centrum základního výzkumu pro monoklonální gamapatie a mnohočetný myelom (LC06027) Centrum se etablovalo jako hlavní výzkumné centrum zaměřené na monoklonální gamapatie ve střední a východní Evropě (aktivace Registru pro monoklonální gamapatie České myelomové skupiny je spojena se sběrem biologického materiálu z oblasti Višegrádu do myelomové biobanky, jejíž je centrum organizátorem.) Centrum částicové fyziky (LC527 Úspěšné zapojení řešitelů projektu do sítě evropských elitních pracovišť je nesporné: Tým se stal plnohodnotným účastníkem špičkových mezinárodních experimentů fyziky částic a kosmického záření. Příspěvky českých vědců jsou plně kompatibilní s příspěvky partnerských vědeckých týmů srovnatelné velikosti z jiných zemí EU. Centrum se zapojilo do těchto experimentů: Projekt mezinárodního lineárního urychlovače (ILC) Experiment H1 (DESY) Experiment D0 (FERMILAB) Experiment ATLAS (CERN) Centrum pro výzkum biodiverzity (LC06073) Díky enormním publikačním výkonům Centra, doloženým řadou publikací v Nature, Science, PNAS, Ecology Letters, TREE a dalších prestižních světových vědeckých časopisech a díky řadě knih, které byly vydány pod jeho hlavičkou, získalo Centrum pro výzkum biodiverzity značnou prestiž a renomé v ČR i ve světě. Centrum pro pokročilá politicko-ekonomická studia (LC542) Centrum se v mezinárodním žebříčku umístilo na 58. místě jako výzkumná instituce (SSR Network). Pozitivně lze hodnotit i další ocenění na mezinárodní platformě - 18 významných cen a uznání, kontakty a spolupořádání mezinárodních seminářů a akcí s účastí předních světových ekonomů včetně nositelů Nobelovy ceny. Za ocenění lze považovat i koordinování výzkumného programu Světové banky - Global Development Network apod. Centrum moderní optiky (LC6007) Přínos Centra k rozvoji perspektivních oblastí optiky je zřejmý v národním i mezinárodním měřítku. V rámci projektu byla navázána bohatá mezinárodní spolupráce s těmito institucemi: 8
9 Universite Libre de Bruxelles, La Sapienza Řím, Technical University of Denmark, University of Hannover, Max Planck Institute for Sciences of Light, Universidad Complutense de Madrid, University of St. Andrews, Universida di Napoli Federico II, Christian-Albrechts-Universität v Kielu, Koc University v Istanbulu. b) spolupráce špičkových vědeckých pracovišť Centra měla být tvořena výzkumnými pracovišti subjektů, která se srovnatelnou měrou podílejí na dosažení cíle projektu. Spolupráce vysokých škol a ústavů AV ČR nebyla dříve žádným jiným způsobem explicitně podporována, program byl v tomto směru unikátní. Tato spolupráce je v podmínkách ČR nezbytnou, protože opak znamená plýtvání kapacitami a zdroji jednotlivých institucí. Vzhledem k tomu, že v podmínkách ČR to jsou jediné větší instituce zabývající se základním výzkumem, jeví se podpora vzájemného sbližování nezbytná, a naopak podpora konkurence zbytečná a kontraproduktivní. Program v tomto směru znamenal finanční úspory, efektivnější využití kapacit a podpořil výměnu zkušeností a tento cíl programu byl beze zbytku splněn. Vysoké školy a ústavy AV ČR se podílely na řešení projektů rovnoměrně a tomu odpovídalo i rozdělení účelové podpory. Graf č. 3: Podíl na výši poskytnuté podpory dle typů institucí c) výchova mladých odborníků Program byl jediným programem v oblasti podpory základního výzkumu, jehož základní podmínkou byla výchova mladých vědeckých pracovníků. Přínos spočívající ve výchově mladé vědecké populace se jeví jako nejcennější výstup programu a již nyní se příznivě se projevuje ve všech oblastech základního výzkumu. Je to cesta jak podporovat podíl Akademie na výchově studentů nezávisle na 9
10 financování vysokých škol. Účast studentů na vědecké práci v rámci projektu byla velmi významná. Vedle studentů PhD studia se experimentů účastnili i studenti magisterského a bakalářského studia. Některé projekty dokonce zapojily do vědecké činnosti i středoškoláky, např. v rámci centra LC07050 byla vybudována v ČR síť 8 detekčních stanic pro měření vysokoenergetických spršek kosmického záření rozmístněných ve větších městech ČR s cílem zaangažovat v tomto projektu také studenty gymnázií a tak u nich vzbudit zájem o studium přírodních věd. Studenti byli zapojeni ve velké míře ve všech projektech v rámci svých disertačních, bakalářských a diplomových prací. Měli možnost využívat moderní přístroje a zařízení pořízené v rámci projektu a účastnili se mezinárodních kongresů a pobytů na zahraničních pracovištích Mnozí studenti navázali spolupráci s dalšími laboratořemi zapojenými do Centra a připravují společné publikace. Na práci v centrech participovalo po celou dobu existence programu zhruba studentů všech typů studia, z toho 2/3 tvořili studenti doktorského studia. Do konce roku 2011 bylo obhájeno doktorských, magisterských a bakalářských prací 2.5 Přínos programu a dopady realizace projektů obecně: Přínos programu je prakticky popsán již v předchozí kapitole. Centra znamenala vznik integrovaného systému o vysokém vědeckém potenciálu, který může konkurovat špičkovým zahraničním pracovištím. I když se jednotlivá pracoviště již před zapojením do programu vyznačovala vysokou vědeckou úrovní svých pracovníků, vznik Centra posunul úroveň všech řešitelských pracovišť ještě výš. To je pozitivum nejen pro ústavy a školy, ale i pro jednotlivce. Velké zapojení studentů všech studijních programů mělo mimořádný význam. Posílil se nejen jejich zájem o vědu, ale i o práci v týmu, bez které si nelze vědeckou práci představit. Vedení Centra umožnilo studentům zahraniční stáže, které byly orientovány většinou na metodiky potřebné pro řešení úkolů Centra. Tím se rozšířil i styk se zahraničními pracovišti. Pro řídící složky Centra to znamenalo zintenzivnit koordinační a řídící činnost v propojení jednotlivých pracovišť, např. ve využití speciálních instrumentálních metod, při organizaci kurzů pro různé typy účastníků. Pedagogická činnost Centra byla velmi intenzivní a měla značný ohlas nejen v ČR, ale i v zahraničí. Organizátoři se snažili i o popularizaci odpovídajících vědních oblastí u veřejnosti a studentů středních a vysokých škol. Program umožnil rozvoj některých metod a technik, které byly finančně náročnější a v rámci standardních projektů by nemohly být implementovány. Díky tomuto modelu finanční podpory bylo možno dosáhnout významných výsledků a publikovat je v prestižních časopisech. Za přínosné je tedy možno považovat i prověření funkčnosti tohoto modelu financování vědy v ČR. Přednosti takového způsobu financování a nabyté zkušenosti by mohly být zúročeny v budoucnosti. 10
11 3. Výsledky 3.1 Přehled výsledků: Do informačního systému RIV bylo za program LC odevzdáno k 7. červenci 2012 celkem výsledků. Převážnou většinu z tohoto počtu tvoří výsledky typu J - článek v odborném periodiku (65 %) a D - článek ve sborníku (18%). Spolu s kapitolami v odborných knihách (necelých 5 %) a odbornými monografiemi (1,5 %) tak publikace tvořily téměř 90 % všech výsledků programu. Vzhledem k tomu, že deklarovaným hlavním kritériem úspěšnosti projektů bylo zvýšení počtu publikovaných výsledků v mezinárodně uznávaných (impaktovaných) časopisech či mezinárodně uznávaných neimpaktovaných časopisech, odborných knihách a mezinárodních sbornících, lze konstatovat, že toto kritérium bylo bohatě naplněno. Z celkového počtu uplatněných článků v odborných časopisech jich 86 % bylo vydáno v impaktovaných časopisech. 90 % článků v časopisech bylo vydáno v angličtině, 9 % v češtině, zbytek v jiných jazycích. V případě článků ve sbornících je podíl českých článků vyšší 27 %, podíl anglických článků dosahuje téměř 71 %. U odborných knih je poměr českých (73 %) a anglických (19 %) publikací téměř obrácený, zatímco podíl knih v jiných jazycích dosahuje necelých 8 %. U kapitol v odborných knihách je pak podíl českých (48 %) a anglických (44 %) publikací téměř vyrovnaný, kapitoly v jiných jazycích mají 8% podíl. Mezi aplikovanými výsledky programu bylo také 21 patentů, z nichž 2 byly patenty zahraniční. Přehled výsledků uvádí příloha č. 1. Graf č. 4: Přehled výsledků podle jednotlivých druhů Největší počet výsledků dosažených v programu je v oblasti fyzikálních a matematických věd (třetina všech výsledků), následují vědy biologické (25 %), společenské, humanitní a 11
12 umělecké (17 %) a chemické (17%). V poměru k počtu projektů v jednotlivých vědních oborech jsou tak produktivnější především účastníci projektů v oblasti fyzikálních a matematických věd a biologických věd. Z hlediska poměru na celkových vynaložených prostředcích a poměru na celkovém počtu výsledků je rovněž zřejmá výrazná produktivita společenskovědních projektů, jejichž podíl na celkových uznaných nákladech i na celkových státních prostředcích směřovaných na program byl pouze 11%. Graf č. 5: Počet výsledků dle skupin oborů 3.2 Využití dosažených výsledků: Program LC byl primárně zaměřen na základní výzkum, jehož hlavním přínosem je dosažení řady původních poznatků, které byly prezentované mezinárodní vědecké komunitě ve formě konferenčních příspěvků a především článků v odborných časopisech. V cílech programu nebylo přímé využití výsledků v praxi deklarováno. Okamžitý ekonomický přínos je často v etapách závěrečného hodnocení těžko předvídatelný a kvantifikovatelný. Pro výzkumnou komunitu mají ovšem tyto výsledky značnou důležitost jako významné příspěvky k poznání fundamentálních fyzikálních, chemických, biologických apod. fenoménů. Tyto základní poznatky mohou být později využity dosud těžko konkrétně předvídatelným způsobem například pro výrobu nových léčiv, výrobních postupů nebo jiných ekonomicky významných výstupů. Přímý ekonomický přínos lze spatřovat ve výchově mladých vědeckých a technických pracovníků na špičkové světové úrovni. 12
13 3.3 Srovnání dosažených výsledků se schválenými cíli programu: Vzhledem k tomu, že ve vyhlášení programu LC nebyla schválena druhová skladba a kvantifikace předpokládaných výsledků, nelze procentuálně vyjádřit míru splnění cílů programu podle takových indikátorů. Cíle programů byly navíc formulovány obecně, což je u projektů zaměřených na základní výzkum bez oborového omezení, pochopitelné. Specializované cíle jednotlivých projektů navržené řešiteli byly v návrhu projektu podrobně rozpracovány do dílčích cílů a aktivit s konkrétním časovým harmonogramem. Centra, kterým byla prodloužena doba řešení o 1 resp. 2 roky, plánovaný rozsah cílů a aktivit rozšířila, což se pozitivně odrazilo i v nárůstu dosažených výsledků. Odborný poradní orgán programu konstatoval, že všechny cíle byly bez významných odchylek (např. běžné personální změny) splněny a dosažené výsledky plně korespondují se schválenými cíli. 3.4 Srovnání dosažených výsledků se stavem v zahraničí: Dosažené výsledky prezentují minimálně evropský standard, bylo ale dosaženo i výsledků na světové úrovni či dokonce výsledků naprosto unikátních. Velké množství původních článků, kapitoly v monografiích, organizování mezinárodních konferencí apod. svědčí o vysokém pracovním nasazení týmů pracovníků zúčastněných ústavů a studentů. Podíváme-li se na spektrum časopisů, ve kterých byly výsledky publikovány, je možno úspěšnost hodnotit jako mimořádnou. Náročná recenzní řízení, kterými musí práce projít, nepochybně dokládají vysokou odbornou úroveň. Je důležité se zmínit, že v publikacích je vidět velmi silné zastoupení zahraničních autorů, což svědčí o velmi intenzivní mezinárodní spolupráci. Díky dostatečnému finančnímu zabezpečení bylo možné navazovat nové a dále rozvíjet stávající mezinárodní spolupráce, což se dělo prostřednictvím vzájemných pobytů či účastí na mezinárodních konferencích, na které byli vysíláni i studenti magisterských a doktorských studií, což významně přispělo k jejich odbornému růstu. Příklady: Centrum biofyzikální chemie, bioelektrochemie a bioanalýzy (LC06035) Projekt zabývající se elektrochemickými metodami, molekulární biologií a medicínou, dosáhl výsledků unikátních nejen v ČR, ale i na mezinárodní úrovni ( nové poznatky v oblasti elektrochemie nukleových kyselin a proteinů, nové typy elektrod pro bioelektrochemickou analýzu, nové metody značení biopolymerů). Centrum nádorové proteomiky (LC07017) Byly zavedeny některé unikátní proteomické technologie v oblasti hmotnostní spektrometrie umožňující identifikace a validace jednotlivých biomarkerů, včetně jejich zobrazení v tkáni. 13
14 Biomolekulární centrum (LC06030) Celosvětový význam má vývoj metod NMR vysokého rozlišení pro spektrální charakterizaci neuspořádaných proteinů. Stěžejní výsledky zahrnují rozšíření znalostí o strukturních a dynamických vlastnostech klíčových molekul DNA a RNA, zvýšení úrovně znalostí mechanismů protinádorového působení metalofarmak, které by ve svém důsledku mělo umožnit navrhnout nová léčiva proti rakovině k dalšímu preklinickému a klinickému zkoušení. Centrum komputačni lingvistiky (LC536) Výsledky projektu lze považovat za mimořádně kvalitní, svým způsobem unikátní, neboť obdobnou problematikou se zaměřením na český jazyk a strojový překlad se nikdo jiný nezabývá. Výsledky mají vysokou mezinárodní úroveň, lze je považovat za významné z hlediska přínosu pro světovou vědu v oblasti strojového překladu. Centrum buněčné invazivity v embryonálním vývoji a metastázách nádorů (LC06061) Některé získané nálezy i směry výzkumu jsou unikátní a nemají v zahraničí obdobu. Byl odhalen nový fenomén přispívající k propagaci mnohočetných primárních nádorů za účasti netransformovaných bludných buněk. Byly stanoveny expresní profily různých typů buněk s odlišným metastatickým potenciálem a též profil nediferencovaných buněk odvozených z neurální lišty. Byla definována účast celé řady molekul na regulaci migrace a invazivity buněk a metastázování. Dále byl charakterizován sekretom leukemických buněk a byl podán zevrubný popis invadopódií nádorových buněk pěstovaných in vitro. Seznam nejlepších výsledků a přínosů jednotlivých center viz příloha č. 3 Závěr Do řešení projektů financovaných z programu byla zapojena přední pracoviště základního výzkumu v České republice (zejména ústavy AV a vysoké školy), které ve svých oborech patří mezi nejlepší v ČR a dosahují špičkových výsledků světové kvality. Všechny projekty byly řešeny ve spolupráci alespoň dvou vědeckých pracovišť, což přispělo ke sdílení většího množství znalostí, umožňujícímu dosáhnout vysoké úrovně kvality výzkumných výsledků vytvářených v daném oboru. Většina projektů zároveň probíhala ve spolupráci výzkumných a vysokoškolských institucí a také ve spolupráci institucí sídlící ve dvou a více různých krajích ČR, což dále přispělo k výměně a šíření znalostí, výzkumných přístupů a metod mezi předními vědeckými pracovišti v ČR. Vysoká kvalita zapojených institucí se projevila i v úspěšném dokončení podpořených projektů a jejich výsledném hodnocení. Téměř všechny podpořené projekty (50 z celkových 14
15 51) byly ukončeny s výsledkem uspěl s vynikajícími výsledky tedy s nejlepším možným hodnocením, pouze jeden projekt byl ukončen s výsledem uspěl podle zadání. Byl tedy splněn hlavní cíl programu, který spočíval ve zvýšení konkurenceschopnosti špičkových českých vědeckých pracovišť v Evropském výzkumném prostoru a v přispění k výchově mladých odborníků, jakož i výzkumné cíle vytčené v rámci jednotlivých projektů. O splnění očekávaných cílů svědčí i vysoký počet uplatněných výsledků i jejich světově srovnatelná kvalita, kterou potvrzuje zejména vysoký podíl publikací v angličtině a vysoký podíl článků v impaktovaných časopisech. Velkou předností programu byla jeho multidisciplinarita. Současně v programu byly zahrnuty téměř všechny vědní oblasti od abstraktní matematiky, přes teoretické a experimentální přírodovědní obory, medicínu, ekonomii, společenské vědy až po biblistku nebo umělecké vědní obory. Zásadním problémem je skutečnost, že program nemá přímé pokračování. Program Centra excelence (poskytovatel GAČR) nelze považovat za adekvátní navazující aktivitu, protože byl vyhlášen v době, kdy ještě neproběhla závěrečná evaluace center LC a není dostatečně finančně podpořen. Kvalitní základní výzkum vyžaduje kontinuitu a představuje základ pro rozvoj úspěšného aplikovaného výzkumu. Ukončení center bez možnosti dalšího financování vede k odlivu mladých vědeckých pracovníků, kteří v průběhu fungování center získali zkušenosti a znalosti a k snížení rozsahu a intenzity vědecké práce, v mnohých případech i ukončení plněných úkolů. Závěrem lze konstatovat, že výsledky programu svědčí o tom, že se jednalo o aktivitu přínosnou pro českou vědu, která by si zasloužila další podporu. Rozpad vazeb mezi jednotlivými týmy center, mezi centry a zahraničními pracovišti a odchod mladých vědců znamená negaci pozitivních aspektů programu a je příkladem nesystémové podpory výzkumu a vývoje. Přílohy č. 1: Dosažené výsledky č. 2: Účastníci projektů č. 3: Významné výsledky projektů 15
ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012
ZAVÁDĚNÍ ECVET V ČESKÉ REPUBLICE 20.9. 2012 Přehled témat ECVET a jeho souvislosti Princip ECVET Doporučení k ECVET a úkoly pro evropské státy Postup zavádění ECVET v Evropě Strategie zavádění ECVET v
Rámcová osnova modulu
Rámcová osnova modulu Název modulu: Evaluace organizace Tento modul je součástí akreditačního systému Ministerstva práce a sociálních věcí. 1. Typ vzdělávání 1) Specializované profesní Obecné x 2. Oblast
Interní grantová agentura LDF MENDELU
Formulář A Přihláška Interní grant LDF MENDELU 2013 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O PROJEKTU Akronym projektu Program: V Podpora tvůrčích a vědeckých týmů Oblast: 1. ekologie lesa Název projektu: Navrhovatel (příjmení,
Přehled doktorských programů hodnocených Akreditační komisí po jednotlivých vysokých školách a jejich součástech (2011 2013)
Přehled doktorských programů hodnocených Akreditační komisí po jednotlivých vysokých školách a jejich součástech (2011 2013) Hodnocená vysoká škola a její součást České vysoké učení technické v Praze Hodnoceno
Seminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV. CORSO IIa, Křižíkova 34, Praha 8, konferenční sál, 4. patro 26. 10. 2015 Mgr.
Seminář pro žadatele o finanční podporu OP VVV CORSO IIa, Křižíkova 34, Praha 8, konferenční sál, 4. patro 26. 10. 2015 Mgr. Zuzana Slimáková Obsah semináře I. Základní informace k výzvě II. Metodický
a. vymezení obchodních podmínek veřejné zakázky ve vztahu k potřebám zadavatele,
Doporučení MMR k postupu zadavatelů při zpracování odůvodnění účelnosti veřejné zakázky, při stanovení obchodních podmínek pro veřejné zakázky na stavební práce a při vymezení podrobností předmětu veřejné
Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ 702 18 IČ: 70890692
Zadavatel: Moravskoslezský kraj se sídlem Ostrava, 28. října 117, PSČ 702 18 IČ: 70890692 Veřejná zakázka: Úvěrový rámec na předfinancování a spolufinancování projektů zadávaná v otevřeném řízení podle
Hodnocení VaV a jejich výsledků na Univerzitě Pardubice a Fakultě chemicko-technologické za období 2003-2007. Petr Mikulášek proděkan pro vědu
Hodnocení VaV a jejich výsledků na Univerzitě Pardubice a Fakultě chemicko-technologické za období 2003-2007 Petr Mikulášek proděkan pro vědu Metodika hodnocení VaV a jejich výsledků Základním zdrojem
Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva
Projekt Výchova ke zdraví a zdravému životnímu stylu Závěrečná zpráva červen 28 2 Projekt realizovala Univerzita Hradec Králové prostřednictvím Institutu dalšího vzdělávání UHK. Náklady projektu: 473 5
SYSTÉM FINANČNÍ PODPORY SPORTU MĚSTA MĚLNÍK
SYSTÉM FINANČNÍ PODPORY SPORTU MĚSTA MĚLNÍK Systém finanční podpory je jedním z hlavních nástrojů města, kterým podporuje rozvoj sportu a tělovýchovy na svém území. Hlavním zdrojem je rozpočet města, který
Příloha č. 1 Indikátory výzvy ESF výzva pro vysoké školy
Příloha č. 1 Indikátory výzvy ESF výzva pro vysoké školy k předkládání žádostí o podporu individuálních projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a vzdělávání Prioritní osa: PO 2 Investiční priorita:
Jak EIP funguje 24.03.2016. Evropské inovační partnerství (EIP)
Podpora uplatnění inovací v zemědělské praxi dotace z Programu rozvoje venkova ČR na období 2014 2020 - Evropské inovační partnerství Evropské inovační partnerství (EIP) Evropské inovační partnerství (EIP)
Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017
Přijímací řízení FZV UP pro akademický rok 2016/2017 Předpokládané termíny konání přijímacích zkoušek: 30. května 2016: Fyzioterapie navazující magisterské studium - 1. kolo (písemný test) 13.-17. června
Operační program Životní prostředí 2007 2013
PODPORY A DOTACE Z OPERAČNÍHO PROGRAMU ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Operační program Životní prostředí 2007 2013 Prioritní osa 5 Omezování průmyslového znečišťování a snižování environmentálních rizik Ing. Miroslava
Zásady podpory škol a školských zařízení. grantových dotací na období 2015-2017
Zásady podpory škol a školských zařízení zřizovaných městem Třebíč při získávání grantových dotací na období 2015-2017 Dokument upravující poskytování finančních příspěvků školám a školským zařízením zřizovaným
P R A V I D L A. č. P1/2016
P R A V I D L A RADY MĚSTA LOUN č. P1/2016 pro udělování ceny kulturní komise Rady města Loun leden 2016 Cena kulturní komise Rady města Loun Z prostředků Kulturního fondu bude udělována cena kulturní
OP PIK Inovační vouchery
OP PIK Inovační vouchery Vyhlášení výzvy: 31.5.2016 Deadline pro podání žádostí: 31.5.2017 (možné dřívější ukončení výzvy při dosažení alokace) Alokace: 200 mil. Kč Žadatel: malá a střední firma (pro firmy
Ekonomika podnikání v obchodě a službách
Studijní obor Ekonomika podnikání v obchodě a službách Studijní program Ekonomika a management SPRÁVNÁ VOLBA PRO VZDĚLÁNÍ Studijní obor je odborně garantován Katedrou managementu a podnikání a Katedrou
Geodézie a kartografie 3 roky
Bakalářské studijní programy a jejich obory Geodézie a kartografie 3 roky Geodézie, kartografie a geoinformatika Územní informační systémy pro veřejnou správu Bakalářské studijní programy a jejich obory
Přínosy a perspektivy mezinárodní spolupráce ve výzkumu, vývoji a inovacích. Vladimír Kebo
Přínosy a perspektivy mezinárodní spolupráce ve výzkumu, vývoji a inovacích Vladimír Kebo vladimir.kebo@vsb.cz Obsah 1. Rámec mezinárodní spolupráce 2. Globalizační podněty 3. Zkušenosti ze zahraničí TEKES
V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání
V. Pozice České republiky v mezinárodním srovnání O vynalézavosti a inovačním potenciálu jednotlivých zemí lze s relativně vysokou mírou objektivnosti usuzovat z počtu přihlášek a udělených patentů u velkých
VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ
VYHLÁŠENÍ DOTAČNÍHO PROGRAMU MŠMT FINANCOVÁNÍ ASISTENTŮ PEDAGOGA PRO DĚTI, ŽÁKY A STUDENTY SE ZDRAVOTNÍM POSTIŽENÍM V SOUKROMÝCH A CÍRKEVNÍCH ŠKOLÁCH NA ROK 2010 Č. j.: 24 525/2009-61 V Praze dne 17. prosince
Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů
Smlouva o spolupráci při realizaci odborných praxí studentů I. Smluvní strany Masarykova univerzita Filozofická fakulta se sídlem, 602 00 Brno zastoupená prof. PhDr. Milanem Polem, CSc., děkanem Filozofické
DOTAZY K VÝZVĚ Č. 30 OP VK
DOTAZY K VÝZVĚ Č. 30 OP VK Dotaz: Může být v rámci výběrového řízení vybrán postdoktorand, který získal doktorský titul až po vyhlášení výzvy? Odpověď: Ano, podmínka pro získání doktorského titulu se vztahuje
GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2016/17
GYMNÁZIUM, OLOMOUC, ČAJKOVSKÉHO 9 Kriteria hodnocení pro 1. kolo přijímacích zkoušek pro školní rok 2016/17 Gymnázium, Olomouc, Čajkovského 9 se zapojilo do Pokusného ověřování organizace přijímacího řízení
Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor. Informační systémy. (studijní program Aplikovaná informatika)
Srovnání posledních dvou verzí studijních plánů pro studijní obor Informační systémy (studijní program Aplikovaná informatika) Úvod Ve STAGu jsou poslední verze studijních plánů pro studijní obor Informační
Financování dopravní infrastruktury v České republice. Ing. Zbyněk Hořelica ředitel SFDI
Financování dopravní infrastruktury v České republice Ing. Zbyněk Hořelica ředitel SFDI Čerpání rozpočtu SFDI v roce 2015 Schválený rozpočet 94,4 mld. Kč Celkové čerpání 91,5 mld. Kč / cca 97 % (Ve srovnání
Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců
Jihomoravské regionální centrum na podporu integrace cizinců Obsah 1. Politika integrace cizinců v České republice 2. Implementace integrační politiky na území Jihomoravského kraje 3. Jihomoravské regionální
Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie
Program EU pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) Jitka Zukalová, MPSV, oddělení Evropské unie 1 Zaměření Program pro zaměstnanost a sociální inovace (EaSI) je celoevropský nástroj financování, který
Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava
Pravidla pro publicitu v rámci Operačního programu Doprava Prioritní osa 7 -Technická pomoc Praha - prosinec 2010 Verze 1.0 Ministerstvo dopravy www.opd.cz OBSAH Úvod...3 Obecná pravidla...4 Legislativní
Seminář pro žadatele OPPS ČR-PR 2007 2013 Finanční nástroje MSK zaměřené na podporu podnikání
Finanční nástroje MSK zaměřené na podporu podnikání Ostrava, 11. března 2013 1) Program podpory malých a středních podniků v Moravskoslezském kraji realizovaný prostřednictvím poskytování mikropůjček Moravskoslezský
Příloha č. 1 Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I
Příloha č. Indikátory výzvy Podpora škol formou projektů zjednodušeného vykazování - Šablony pro MŠ a ZŠ I k předkládání žádostí o podporu zjednodušených projektů do Operačního programu Výzkum, vývoj a
Vědecko-výzkumné aktivity ČVUT v Praze
Veřejná doprava ON LINE 3. 11. 2011 veletrh CZECHBUS 2011; Praha Holešovice Vědecko-výzkumné aktivity ČVUT v Praze České vysoké učení technické v Praze doc. Ing. Pavel Hrubeš, Ph.D. Fakulta dopravní (FD)
Co je to Grundtvig? Kde najít informace?
Program Grundtvig je v rámci Programu celoživotního učení zaměřen na výukové a vzdělávací potřeby osob ve všech formách vzdělávání dospělých a na instituce a organizace nabízející nebo podporující toto
TECHNOLOGICKÁ PLATFORMA SILNIČNÍ DOPRAVA
TECHNOLOGICKÁ PLATFORMA SILNIČNÍ DOPRAVA Koncepce IAP skupiny silniční nákladní doprava Ing.Jiří Novotný CDV v.v.i. Při vlastním zpracování návrhu IAP jsme vycházeli z: analýzy výzkumných aktivit (národních
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce. Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. z tematické inspekce
ČESKÁ REPUBLIKA Česká školní inspekce Karlovarský inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA z tematické inspekce Základní škola, Sokolov, Křižíkova 1916 Křižíkova 1916, 356 05 Sokolov Identifikátor
Jednotná informační brána pro obor mezinárodní vztahy. IReL (International Relations electronic Library)
Jednotná informační brána pro obor mezinárodní vztahy IReL (International Relations electronic Library) Okna oborů dokořán! Praha, 2.12.2014 Helena Kolátorová - kolatorova@iir.cz Tematika česká zahraniční
Energetický regulační
Energetický regulační ENERGETICKÝ REGULAČNÍ ÚŘAD ROČNÍK 16 V JIHLAVĚ 25. 5. 2016 ČÁSTKA 4/2016 OBSAH: str. 1. Zpráva o dosažené úrovni nepřetržitosti přenosu nebo distribuce elektřiny za rok 2015 2 Zpráva
Vítejte na dnešním semináři. Lektor: Ing. Ludmila Brestičová
Vítejte na dnešním semináři Lektor: Ing. Ludmila Brestičová Téma semináře: Jaké by měly být výstupní znalosti absolventů gymnázia z oblasti ICT? (A také jaké jsou a budou maturity z Informatiky.) Program
RADA EVROPSKÉ UNIE. Brusel 10. května 2010 (12.05) (OR. en) 9388/10 RECH 161 SAN 99
RADA EVROPSKÉ UNIE Brusel 10. května 2010 (12.05) (OR. en) 9388/10 RECH 161 SAN 99 PRŮVODNÍ POZNÁMKA Odesílatel: Jordi AYET PUIGARNAU, ředitel, za generální tajemnici Evropské komise Datum přijetí: 29.
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti Divadelní fakulty JAMU pro rok 2016
Aktualizace Dlouhodobého záměru vzdělávací a tvůrčí činnosti Divadelní fakulty JAMU pro rok 2016 1 Aktualizace Dlouhodobého záměru pro rok 2016 vychází ze dvou základních premis: I. Předpoklad přijetí
KOMORA SOCIÁLNÍCH PODNIKŮ
Ing. Marek Juha místopředseda představenstva - CÍLE - Zasazovat se o popularizaci sociálního podnikání Prosazování podpory sociálních podnikatelů a sociálních podniků Usilovat o vytvoření kvalitní spolupráce
Česká republika Česká školní inspekce. Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a gymnázium města Konice
Česká republika Česká školní inspekce Olomoucký inspektorát - oblastní pracoviště INSPEKČNÍ ZPRÁVA Základní škola a gymnázium města Konice Tyršova 609, 798 52 Konice Identifikátor školy: 600 015 149 Termín
Rok průmyslu a technického vzdělávání
Průmysl nemá u veřejnosti takovou pověst, jakou by si zasloužil. Cíle: Zvýšit povědomí cílových skupin o průmyslu jako základu moderní ekonomiky 21. století, který vytváří pracovní místa, je nositelem
Vývoj studijní úspěšnosti na českých VVŠ mezi lety 2003-2014
Vývoj studijní úspěšnosti na českých VVŠ mezi lety 23-214 1. Metodika... 2 2. Podle typu studijního programu... 4 3. Bakalářská studia podle skupin studijních programů... 8 4. Navazující magisterská studia
ZADÁVÁNÍ VEŘEJNÝCH ZAKÁZEK MALÉHO ROZSAHU
VNITŘNÍ SMĚRNICE MĚSTA č. 27/2015 ZADÁVÁNÍ VEŘEJNÝCH ZAKÁZEK MALÉHO ROZSAHU Město Holice, (dále jen zadavatel), se sídlem Holubova 1, 534 14 Holice, IČ 00273571, zastoupené starostou města Mgr. Ladislavem
Proč studovat na Lékařské fakultě v Hradci Králové v prezenčním bakalářském studijním programu Ošetřovatelství obor Všeobecná sestra
Proč studovat na Lékařské fakultě v Hradci Králové v prezenčním bakalářském studijním programu Ošetřovatelství obor Všeobecná sestra Lékařská fakulta v Hradci Králové je jednou ze 17 fakult Univerzity
ODŮVODNĚNÍ VEŘEJNÉ ZAKÁZKY DLE 156 ZÁKONA Č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů
ZADAVATEL: Armádní Servisní, příspěvková organizace Sídlem: Podbabská 1589/1, 160 00 Praha 6 - Dejvice Jednající: Ing. MBA Dagmar Kynclová, ředitelka IČ: 604 60 580 Veřejná zakázka: Zateplení obvodového
Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2Management
Idea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě. Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě
Idea Kompozitní pedagogické fakulty na Slezské univerzitě v Opavě Oldřich Stolín Matematický ústav v Opavě 10. prosince 2015 Pedagogická studia na SU stávající stav o FPF dominantní nositel akreditací.
Osnova projektu pro opatření 2.2.
1. Název projektu 1.1. Stručný a výstižný název projektu - uveďte stručný a výstižný název projektu, návaznost projektu k prioritě, opatření, podopatření a investičnímu záměru; 1.2. Návaznost na téma schválené
Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě
Ústav historických věd Filozoficko-přírodovědecká fakulta, Slezská univerzita v Opavě Proč studovat v Opavě? individuální přístup vyučujících: u nás není student jen číslem snadná dostupnost všech univerzitních
Art marketing Činoherního klubu
Vyšší odborná škola informačních služeb, Praha Institute of Technology, Sligo Art marketing Činoherního klubu Projekt ročníkové práce Vypracovala: Jana Pokorná, DiS. Vedoucí práce: Ing. Radka Johnová Datum
Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky
Tvorba a využití výukových animací pro praktikum z genetiky RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Oddělení genetiky a molekulární biologie Ústav experimentální biologie Přírodovědecká fakulta MU 2008 Vznikají první
Seminář sdružení Nemoforum Digitalizace katastrálních map, 2.6.2010. www.cuzk.cz
Seminář sdružení Nemoforum Digitalizace katastrálních map, 2.6.2010 Postup plnění úkolu digitalizace katastrálních map po 1.1.2009 Karel Štencel Obsah prezentace 1. Současný stav digitalizace SGI 2. Hodnocení
POSDOKTORSKÉ PROJEKTY 2012
POSDOKTORSKÉ PROJEKTY 2012 Mezi osobní náklady hrazené z dotace lze zařadit náklady na: Mzdu nebo plat (dále jen mzdy) včetně pohyblivých složek, náhrad za dovolenou na zotavenou a náhrad za dočasnou pracovní
25.6.2012 10:00 Brno, Líšeňská 33a PS5 Úloha výzkumu při stanovení a naplňování rámcových cílů
Zápis z jednání pracovní skupiny č. 5 projektu DOPSIT Datum jednání: Čas jednání: Místo jednání: Pracovní skupina: 25.6.2012 10:00 Brno, Líšeňská 33a PS5 Úloha výzkumu při stanovení a naplňování rámcových
USNESENÍ výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu z 22. schůze ze dne 21. ledna 2016
Parlament České republiky POSLANECKÁ SNĚMOVNA 2016 7. volební období 145 USNESENÍ výboru pro vědu, vzdělání, kulturu, mládež a tělovýchovu z 22. schůze ze dne 21. ledna 2016 k vládnímu návrhu zákona, kterým
Hlavní město Praha RADA HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Rady hlavního města Prahy
Rada hlavního města Prahy Hlavní město Praha RADA HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ Rady hlavního města Prahy číslo 2665 ze dne 3.11.2015 k vypracování koncepční studie horní úrovně Dvořákova nábřeží I. souhlasí
Vláda rozpočtové odpovědnosti Pokladní plnění státního rozpočtu ČR za leden až únor 2011
Vláda rozpočtové odpovědnosti Pokladní plnění státního rozpočtu ČR za leden až únor 2011 1. března 2011 Státní rozpočet na rok 2011 byl schválen Poslaneckou sněmovnou Parlamentu ČR zákonem č. 433/2010
Písemná zpráva zadavatele
Písemná zpráva zadavatele dle 85 zákona č. 137/2006 Sb., o veřejných zakázkách (dále jen zákon ) pro podlimitní veřejnou zakázku na služby zadávanou ve zjednodušeném podlimitním řízení dle 38 zákona Název
Aspekt hodnocení podle Metodického pokynu pro řízení výzev, hodnocení a výběr projektů. Společná pro všechny aktivity. Proveditelnost Účelnost
Specifická kritéria přijatelnosti pro integrované projekty IPRÚ pro SC 2.4 Zvýšení kvality a dostupnosti infrastruktury pro vzdělávání a celoživotní učení Specifická kritéria přijatelnosti pro integrované
Stav tepelných čerpadel na českém trhu
Stav tepelných čerpadel na českém trhu Ing. Josef Slováček předseda správní rady Asociace pro využití TČ PRAHA, 19.září 2014 První zmínky o principu tepelných čerpadel Lord Kelvin - 1852 První tepelná
Přínosy ekodesignu pro. Klára Ouředníková a Robert Hanus Centrum inovací a rozvoje www.cir.cz
Přínosy ekodesignu pro inovující výrobní podnik Klára Ouředníková a Robert Hanus Centrum inovací a rozvoje www.cir.cz Co je to ekodesign? Základním cílem ekodesignu je snížit dopady výrobku na životní
zpracovaná dle ustanovení 85 odst. 2 zákona č. 137/2006 sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen ZVZ )
PÍSEMNÁ ZPRÁVA ZADAVATELE K VEŘEJNÉ ZAKÁZCE zpracovaná dle ustanovení 85 odst. 2 zákona č. 137/2006 sb., o veřejných zakázkách, ve znění pozdějších předpisů (dále jen ZVZ ) Název veřejné zakázky Okrouhlá,
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE. Inspekční zpráva
ČESKÁ ŠKOLNÍ INSPEKCE Oblastní pracoviště Plzeň Inspekční zpráva Střední odborná škola gastronomická a Střední odborné učiliště gastronomické, Plzeň, U Borského parku 3 U Borského parku 3, 320 04 Plzeň
Regionální inovační strategie Libereckého kraje
Regionální inovační strategie Libereckého kraje Regionální inovační strategie Libereckého kraje V souladu se záměry Libereckého kraje a s metodologií prosazovanou Evropskou komisí je kladen důraz na budování
INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY
INTEGROVANÉ DOPRAVNÍ SYSTÉMY Ing. Martin Jareš, Ph.D. E-mail: jares@ropid.mepnet.cz Místnost: K405 Více informací: ids.zastavka.net SEZNAM PŘEDNÁŠEK: 1. Úvod do IDS (5.10.) 2. Rozdělení integračních opatření
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015 1
VÝROČNÍ ZPRÁVA 2015 1 ZÁKLADNÍ CHARAKTERISTIKA Název: Sdružení Českolipsko Právní forma: zájmové sdružení Adresa: náměstí T. G. M. 165, 470 01 Česká Lípa IČO: 75059843 Účelem sdružení je zajištění efektivní
Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018
Strategie rozvoje Mikroregionu Kahan 2014-2018 Zastávka, 27.6.2013 co to je? Určuje směr (cestu) dalšího rozvoje vycházející ze současného stavu do stavu cílového Jeho předpokladem je dobrá a konsenzuální
Drážní úřad Rail Authority
Povolování staveb v souvislosti s evropskou legislativou 2. část Praha - 13.3.2012 RNDr. Jan Karnolt ČVTSS, Praha 13.3.2012 1 Dokumenty upravující problematiku 1. Evropské: Směrnice Evropského parlamentu
Národní ústav odborného vzdělávání. Projekt Kariérové poradenství podpora dalšího vzdělávání
Národní ústav odborného vzdělávání Projekt Kariérové poradenství podpora dalšího vzdělávání ÚVOD Název projektu: Kariérové poradenství = podpora dalšího vzdělávání Harmonogram projektu: 2012 2013 Realizuje:
ČÁST I. IDENTIFIKACE ŽADATELE: Vyplňte, popř. proškrtněte
Žádost o dofinancování sociální služby pro r. 2016 v rámci Podmínek dotačního Programu na podporu poskytování sociálních služeb a způsobu rozdělení a čerpání dotace z kapitoly 313 MPSV státního rozpočtu
Přechod financování z MPSV na kraje k 1. 1. 2015. Seminář pro poskytovatele sociálních služeb 25. června 2014
Přechod financování z MPSV na kraje k 1. 1. 2015 Seminář pro poskytovatele sociálních služeb 25. června 2014 Povinnosti kraje Zajišťuje dostupnost poskytování sociálních služeb na svém území v souladu
Seznam akreditovaných studijních programů aktualizováno ke dni 12. července 2016
Studijní programy uskutečňované Slezskou univerzitou v Opavě spolu s Matematickým ústavem v Opavě 1) 2) 3) 4) 5) B 1101 Matematika 1103R004 Aplikovaná matematika 3 P Bc. 6207R005 Matematické metody v ekonomice
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK
ZKUŠEBNÍ PŘEDMĚTY SPOLEČNÉ ČÁSTI MATURITNÍCH ZKOUŠEK Jsou stanoveny a zakotveny v platných legislativních normách: Zákon č. 561/2004 Sb. o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání
Seznam vhodných českých žadatelů podle investičních priorit pro program INTERREG V-A Rakousko Česká republika
Seznam vhodných českých žadatelů podle investičních priorit pro program INTERREG V-A Rakousko Česká republika PRIORITNÍ OSA 1 POSÍLENÍ VÝZKUMU, TECHNOLOGICKÉHO ROZVOJE A INOVACÍ INVESTIČNÍ PRIORITA 1A
VNITŘNÍ KONTROLNÍ SYSTÉM řídící kontrola
VNITŘNÍ KONTROLNÍ SYSTÉM řídící kontrola Povinnost vytvořit vnitřní kontrolní systém zákon č. 320/2001 Sb. (1) Finanční kontrola vykonávaná podle zákona je součástí systému finančního řízení zabezpečujícího
Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok 2013 2014 na ČVUT v Praze Fakultě dopravní
Zpráva o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách pro akademický rok 2013 2014 dle Vyhlášky MŠMT č. 343/2002 Sb. o průběhu přijímacího řízení na vysokých školách a její změně č. 276/2004 Sb. 1. Informace
JARNÍ ŠKOLA Zdravých měst
JARNÍ ŠKOLA Zdravých měst úvodní seminář Tábor, 18. března 2015 www.zdravamesta.cz/js2015 Akce je součástí projektu NSZM ČR Strateg-2 podpořeného finančními prostředky z ESF a ze státního rozpočtu v rámci
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu
Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce Možnosti využití profesiogramu při konstrukci vzdělávacího programu oldrich.matousek@ff.cuni.cz Výstupy z učení Znalosti Dovednosti (dovednosti specifické
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY PROGRAM SCHŮZE VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY
VLÁDA ČESKÉ REPUBLIKY PROGRAM SCHŮZE VLÁDY ČESKÉ REPUBLIKY která se koná v pondělí 18. dubna 2016 v 10:00 h V Praze 11. dubna 2016 Čj. 2228/16 v zasedací síni budovy Úřadu vlády Praha 1 nábřeží Edvarda
Projektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství 2014-2020. Mgr. Marcel Gondorčín
Projektové priority RHK PK a Akademie HK PK v oblasti školství 2014-2020 Mgr. Marcel Gondorčín Příprava strategií a koncepčních dokumentů Dlouhodobý záměr vzdělávání a rozvoje vzdělávací soustavy Plzeňského
INFORMACE K VYBRANÝM KANDIDÁTSKÝM STÁTŮM EU
INFORMACE K VYBRANÝM KANDIDÁTSKÝM STÁTŮM EU Hlavní zdroj informací : Publikace : Innovation policy issues in six candidate countries: the challenges (Otázky inovační politiky v šesti kandidátských zemích),
pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST
pracovní skupina: VZDĚLÁVÁNÍ, ZAMĚSTNANOST A ZAMĚSTNATELNOST výstupy z 2.WS realizovaného 10. 7. 2013 Zájmové strany: rodiny s malými dětmi vzdělavatelé, lektoři a kariéroví poradci personalisté zaměstnavatelé
Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze. Opatření děkana č. 6/2014-15
Lékařská fakulta v Hradci Králové, Univerzita Karlova v Praze Opatření děkana č. 6/2014-15 Název: Vytváření a kontrola individuálních studijních plánů v doktorských studijních programech Platnost: Podpisem
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, Hlavní třída 31
Kritéria přijímacího řízení pro první kolo přijímacího řízení na Obchodní akademii a Jazykové škole s právem státní jazykové zkoušky, Šumperk, pro školní rok 2016/2017, obor vzdělání 63 41-M/02 Obchodní
2.2 Vzdělávací infrastruktura IROP 4 9d 4.1 14 736,84 14 000,00 0,00 736,84 0,00
Program Prioritní osa/ Priorita Unie Investiční priorita/ Prioritní oblast Specifický cíl programu/ Opatření PRV Financování podle specifických cílů a opatření SCLLD v jednotlivých letech Tabulka č. 1:
Absolventi všech studijních programů
Absolventi všech studijních programů Statistika absolventů všech studijních programů za období od 1.11.2007 do 31.10.2008. Členěná podle jednotlivých VŠ ČR. Pozn. Pro potřeby této statistiky jsou jako
Statistiky cyklistů. Základní statistické ukazatele ve formě komentovaných grafů. Dokument mapuje dopravní nehody cyklistů a jejich následky
Základní statistické ukazatele ve formě komentovaných grafů Dokument mapuje dopravní nehody cyklistů a jejich následky 26.2.2013 Obsah 1. Úvod... 3 1.1 Národní databáze... 3 2. Základní fakta... 4 3. Vývoj
Operativní plán. Operativní řízení stavby
Operativní plán Operativní řízení stavby OPERATIVNÍ PLÁN - celkový časový plán je pro potřeby řízení stavby málo podrobný Operativní plán - zpracovávají se podrobnější časové plány operativní plány (OP)
Povinná literatura: [1] ČASTORÁL, Z. Strategický znalostní management a učící se organizace. Praha : EUPRESS, 2007.
Metodické listy pro kombinované studium Anotace : Studijní předmět poskytuje základní informace spojené se strategickým znalostním managementem a učícími se organizacemi, které jsou společensky významné.
Výsledky testování školy. Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy. Školní rok 2012/2013
Výsledky testování školy Druhá celoplošná generální zkouška ověřování výsledků žáků na úrovni 5. a 9. ročníků základní školy Školní rok 2012/2013 Základní škola Ústí nad Orlicí, Komenského 11 Termín zkoušky:
1. Cizinci v České republice
1. Cizinci v České republice Počet cizinců v ČR se již delší dobu udržuje na přibližně stejné úrovni, přičemž na území České republiky bylo k 31. 12. 2011 evidováno 434 153 osob III. Pokud vezmeme v úvahu
Exekutoři. Závěrečná zpráva
Exekutoři Závěrečná zpráva Zpracovala agentura NMS Market Research v Praze, dne 8.9.2015 Obsah Hlavní závěry Detailní zjištění Zkušenosti s exekucí Důležitost problematiky exekucí Znalost systému soudních
Statut bezpečnostní rady obce s rozšířenou působností Písek
DATUM: 02.01.2011 ČÍSLO JEDNACÍ: VÝTISK ČÍSLO: BR-1/2011-2 Jediný POČET LISTŮ (STRAN): 3 (5) Statut bezpečnostní rady obce s rozšířenou působností Písek vydaný k zabezpečení 8 nařízení vlády č. 462/2000
neviditelné a o to více nebezpečné radioaktivní částice. Hrozbu představují i freony, které poškozují ozónovou vrstvu.
OCHRANA OVZDUŠÍ Ovzduší je pro člověka jednou z nejdůležitějších složek, které tvoří životního prostředí a bez které se nemůže obejít. Vdechovaný vzduch a vše, co obsahuje, se dostává do lidského těla
KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ. Návrh. NAŘÍZENÍ KOMISE (EU) č. / ze dne [ ]
KOMISE EVROPSKÝCH SPOLEČENSTVÍ Návrh V Bruselu dne... C NAŘÍZENÍ KOMISE (EU) č. / ze dne [ ] kterým se stanoví technické požadavky a správní postupy v souvislosti s neobchodním letovým provozem a kterým
Sbírka zákonů ČR Předpis č. 487/2009 Sb.
Sbírka zákonů ČR Předpis č. 487/2009 Sb. Zákon o státním rozpočtu České republiky na rok 2010 Ze dne 09.12.2009 Částka 154/2009 Účinnost od 01.01.2010 http://http://www.zakonyprolidi.cz/cs/2009-487 Aktuální
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
ZÁKLADNÍ NORMOVÁ A PŘEDPISOVÁ USTANOVENÍ V OBORU DOPRAVNÍCH STAVEB (POZEMNÍ KOMUNIKACE) Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice