NOVODOBÉ ČESKÉ POLITICKÉ DĚJINY
|
|
- Romana Macháčková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Metodický list č. 1 NOVODOBÉ ČESKÉ POLITICKÉ DĚJINY Téma: Česká politika v dob Rakouska a Rakouska-Uherska. K tomuto tématu můţete získat dostatečné a značné obsáhlé informace např. v těchto pracích: Tobolka Z.: Politické dějiny československého národa I IV., Praha, Urban O.: Česká společnost , Praha K formování novodobých politických stran na našem území lze nalézt informace ve dvousvazkové publikaci: Politické strany vývoj politických stran a hnutí v českých zemích a Československu I ( ), II ( ), Brno Tato obsáhlá práce vznikla ve spolupráci brněnské a olomoucké univerzity. Podstatné dokumenty týkající se vývoje české politiky jsou publikovány ve dvou sbornících, které uspořádal doc. PhDr. Zdeněk Veselý, CSc.: Dějiny českého státu v dokumentech, Praha Dějiny české politiky v dokumentech, Praha Toto téma je rozděleno do čtyř tématických celků. První tématický celek je věnován předpokladům formování české novodobé politiky a počátkům jejího utváření. Pozornost bude věnována charakteristice politického vývoje ve 30. a 40. letech XIX. Století, struktuře české společnosti ve druhé polovině 40.let a vztahu vídeňské politiky k dění v Čechách. - česká historická šlechta - zemský sněm, zemský výbor - zemský gubernium - únorové události v Paříţi - březnové bouře ve Vídni a v Berlíně Jistou autokontrolou Vašeho seznámení se s uvedenou problematikou je Vaše schopnost vytvořit si vlastní představu pod uvedenými termíny: - historická šlechta - zemský sněm, zemský výbor - zemské gubernium - počátek roku 1848 v Evropě (Francie, Německo, Vídeň) - shromáţdění ve Svatováclavských lázních 1
2 1. Co bylo záměrem organizátorů shromáţdění ve Svatováclavských lázních? 2. Srovnejte události 1.poloviny března 1848 ve Vídni a v Praze. 3. Odkud se vzal název Repeal a jaká byla orientace tohoto spolku v Čechách? Ve druhém tématickém celku zaměříme pozornost na nejdynamičtější politické dění v politickém vývoji celé 2.poloviny XIX.století, na dobu od března 1848 do března Březen 1848 je poznamenán bouřlivým děním nejen ve Vídni, nýbrţ i v Čechách, zejména v Praze. Počínaje shromáţděním ve Svatováclavských lázních, přes svatodušní bouře aţ k volbě či spíše výběru českých zástupců na Říšský něm. Významnou úlohu sehrálo zejména dění na Říšském sněmu ve Vídni a zejména v Kroměříţi. - shromáţdění ve Svatováclavských lázních - liberálně-národní a radikálně demokratický proud v české politice - první a druhá praţská petice - Pillersdorffova ústava - Schwanzerbergův kabinet - jednání Říšského sněmu - rozpuštění Říšského sněmu - Stadiónová oktrojovaná ústava Jistou autokontrolou Vašeho seznámení se s uvedenou problematikou je Vaše schopnost vytvořit si vlastní představu pod uvedenými termíny: - březnové bouře ve Vídni - liberálně-národní a radikálně demokratický proud v české politice - první a druhá praţská petice - Pilersdorffova ústava - Říšský sněm (Vídeň, Kroměříţ) - Stadiónová ústava, Stadionovo obecní zřízení - Silvestrovské patenty 1. Co bylo obsahem druhé praţské petice a jaká byla reakce císařského domu? 2. Stručně charakterizujte Pillersdorffovu ústavu 3. Jaké postoje zaujímali představitelé české delegace na Říšském sněmu? 4. Charakterizujte návrh ústavy Říšského sněmu 5. Jaké byly hlavní rysy uspořádání Říše podle oktrojované ústavy? 2
3 Třetí tématický celek je zaměřen na období od března 1849 do přijetí Prosincové ústavy. Nejvýznamnějšími mezníky ve sledovaném období bylo vyhlášení Silvestrovských patentů, vydání Říjného diplomu (1860), Únorové ústavy (1861) a ustavení dualistického uspořádání říše v prvním polovině r V této době, po pádu Bachova absolutismu (i kdyţ k tomuto termínu lze mít určité výhrady), dochází k určité obnově parlamentarismu a tím i politického ţivota, coţ vede i k určitému posunu a krystalizaci politických směrů v české politice. - obecní zřízení, zemské zřízení - organické zřízení - Říšská rada, rozšířená Říšská rada - Poslanecká sněmovna, Panská sněmovna - Únorová ústava - Strana konzervativního velkostatku - Strana ústavověrného velkostatku - Národní strana Jistou autokontrolou Vašeho seznámení se s uvedenou problematikou je Vaše schopnost vytvořit si vlastní představu pod uvedenými termíny: - rozpuštění Říšského sněmu - Stadiónová ústava - oktrojírka - Silvestrovské patenty - Bachovský absolutismus 1. Co bylo hlavním účelem tzv. Organického zřízení? 2. Jaké byly základní příčiny konce Organického zřízení? 3. Charakterizujte hlavní proudy české politiky 4. Jaká byla struktura státoprávního uspořádání podle Únorové ústavy z r. 1861? 5. Jaké byly příčiny a důsledky Prusko-rakouské války? 6. Jaké byly hlavní rysy dualismu ve státosprávní oblasti? 3
4 Čtvrtý tématický celek obsahuje velmi rozsáhlý časový celek počínající koncem r (přijetím Prosincové ústavy ) a končící prvním celosvětovým válečným konfliktem. V tomto období došlo k výrazné diferenciaci českého politického spektra, ale také se postupně stále více vyhrocoval česko-německý problém. Právě neschopnost jeho řešení nejen v rámci zemské politiky, ale ze strany Předlitavské vlády vedla k rozpuštění českého zemského sněmu. Pozornost si zaslouţí i vývoj volebního práva a volebního systému v této době. - fundamentální články (1871) - přímé volby do Říšské rady - státoprávní obrození pasivní rezistence - Stremayerova (jazyková) nařízení - Punktace - Omladina Jistou autokontrolou Vašeho seznámení se s uvedenou problematikou je Vaše schopnost vytvořit si vlastní představu pod uvedenými termíny: - Badeniho volební reforma - Badeniho jazyková nařízení - Protistátoprávní prohlášení - všeobecné, rovné, tajné a přímé hlasovací právo - Nový slovanský sjezd - Annenské patenty - Národní strana (staročeská) - Národní strana svobodomyslná (mladočeská) - Sociálně demokratická strana Rakouska - Československá sociálně demokratická strana dělnická - Křesťansko-sociální strana - Česká strana lidová (realistická) - Agrární strana 1. Jaké byly důsledky Rakousko-uherského vyrovnání pro českou politiku vůči Vídni? 2. Jak se utvářely česko-německé vztahy v této době a jak se projevovaly na Českém zemském sněmu? 3. Co bylo smyslem státoprávního ohrazení? 4. Co vedlo k ukončení pasivní rezistence? 5. Jaké byly příčiny diferenciace (vzniku nových politických stran) české politické scény? 6. Jaký dopad mělo zavedení všeobecného, rovného, tajného a přímého volebního práva pro další politický vývoj v českých zemích? 7. Co řešily tzv. Anenské patenty? 4
5 Metodický list č. 2 Téma: Československá republika od svého vzniku do 15.března 1939 K problematice uvedeného tématu existuje poměrně bohatý výběr literatury různého charakteru. K samotnému vzniku republiky např. lze získat podstatné informace v: Tobolka Z.: Politické dějiny československého národa IV. Praha Hotmar J.: Vznik ČSR. K vývoji první republiky lze povaţovat za velmi vhodnou práci: Kárník Z.:České země v éře první republiky I.-III.,Praha Více méně jako memoárovou lze označit práci: Peroutka F.: Budování státu I-IV. Praha Sborníky dokumentů: Dokumenty k ústavnímu vývoji Československa. Praha Uspořádal: Gronský J., Hřebejk J. Dějiny českého státu v dokumentech. Praha Uspořádal: Veselý Z. Dějiny české politiky v dokumentech. Praha Uspořádal: Veselý Z. Téma je rozčleněno do tří tématických celků. První tématický celek je věnován formování české politiky v době první světové války, postupnému směřování ke vzniku samostatného státu a jeho problémům v prvních letech jeho existence. V této době je moţné sledovat nejen další vývoj česko-německých vztahů, ale i počátky problémů ve vztazích česko-slovenských. Velmi sloţité bylo i reálné přebírání moci od rakousko-uherských mocenských orgánů a organizování politicko-správní struktury nového státu. - postoj českých politických stran k vyhlášení války - zásahy rakouských úřadů proti české politické reprezentaci - Mafie - formování domácí a zahraniční politické reprezentace - změny v českém politickém spektru v prvních letech války - česko-německé vztahy v době války - první Národní výbor - Český svaz - Česká národní rada - Československá národní rada - obnova činnosti národního výboru 5
6 - první zahraniční československá vláda - první domácí československá vláda - muţi 28.října - Recepční zákon - Provincie: Deutschbőhmen, Sudetenland, Deutschsüdmähren, Bőhmerwald - Martinské deklarace 1. jaká byla základní politická stanoviska Českého svazu? 2. Jak se vyvíjely vztahy mezi domácí politickou representací a Československou národní radou? 3. Charakterizujte českou politiku vůči Slovensku. 4. Zhodnoťte situaci v česko-německých vztazích v době vzniku nového státu. 6
7 Druhý tématický celek je věnován vývoji Československa ve 20. a 30.letech, počínaje utvářením politických a správních poměru v novém státě, přes správní změny koncem 20.let, politickou situaci ve 30.letech a presidentských volbách v r Závaţným problémem byl i vztah mezi zahraniční a vnitřní politikou. - Prozatímní ústava - postupná instalace moci nového státu na Slovensku - Ústavodárné národní shromáţdění - politické sloţení první vlády - poměry na Podkarpatské Rusi - Politické strany v novém státě: Národní demokracie Agrárníci Sociální demokracie Lidová strana Národní socialisté Ţivnostenská strana Komunisté slovenské politické strany německé politické strany - československý národ - Ústava z r jazykový zákon - tzv. organizační zákon 1. Jaká byla struktura politických stran ve 20.letech? 2. Jaký byl smysl a cíl tzv. Malé dohody? 3. Jaké byly přímé důsledky koncepce čechoslovakismu? 4. Proč došlo koncem 20.let ke změně v politicko- správní organizaci státu? 5. Jaké politické síly podporovaly Benešova protikandidáta v prezidentských volbách v r. 1935? 6. Jaké byly příčiny změny ve struktuře a politice německých politických stran v 30.letech? 7
8 Třetí tématický celek je věnován vývoji a problémům tzv. druhé republiky a příčinám, které vedly k mnichovské krizi. Postihuje problematiku od přijetí tzv. národnostního vyrovnání přijatého vládou v únoru 1938, přes sérii jednání s Henleinovou stranou. Zlomovou událostí bylo přijetí Mnichovských dohod i vývoj politické situace na Slovensku, směřující přes slovenskou autonomii aţ k rozpadu Československa. - Karlovarské poţadavky - Runcimanova mise - vláda gen.syrového - Mnichovské dohody - Manifest slovenského národa ( ) - abdikace prezidenta E.Beneše - sjednocení (nucené) slovenských politických stran - Strana národní jednoty - Národní strana práce - autonomie Slovenska a Podkarpatské Rusi - samostatný Slovenský stát - Protektorát Čechy a Morava 1. Charakterizujte jednání vlády s představiteli Sudetoněmecké strany. 2. Jaké byly mezinárodní souvislosti Mnichovských dohod? 3. Jaké byly reakce hlavních čs. politických stran na Mnichovské dohody? 4. Charakterizujte slovenskou politiku po říjnu Jaké byly příčiny rozpadu Československa? 8
9 Metodický list č. 3 Téma: Od okupace do počátku 90. let Literatura k tomuto tématu je velmi rozdílná. Více méně početná literatura je věnována období okupace. Daleko méně prací je věnováno poválečnému období, lze říci, ţe souhrnné práce srovnatelné s publikacemi vztahujícími se k předcházejícímu vývoji k této problematice v podstatě neexistují. Výjimku tvoří materiály, většinou rozsáhlé studie monotématicky orientované, publikované Ústavem novodobých dějin AV ČR, či v odborných periodikách. K fragmentárním otázkám (politické strany, veřejná správa, hospodářský vývoj) lze vyuţít publikací, které však nemají obecně syntetizující charakter. Gebauer J., Kuklík J.: Ţivot za druhé republiky, Praha 2003 Gebauer J., Kuklík J.: Velké dějiny českých zemí XVa, XVb ( ), Praha 2006 Beneš E.: Šest let exilu a druhé světové války, Praha 1946 Beneš E.: Paměti (uspořádal M.Hauner), Praha 2007 Rupnik J.: Dějiny KSČ Dokumenty k ústavnímu vývoji Československa II, III, IV (uspořádal J.Gronský), Praha Dokumenty Charty 77, Praha 2007 Dějiny českého státu v dokumentech (uspořádal Z.Veselý), Praha 1993 Dějiny české politiky v dokumentech (uspořádal Z.Veselý), Praha 2005 Malíř J., Marek P.: Politické strany, Brno 2005 Čechák V.: Vývoj veřejné správy v Československu a České republice ( ), Praha 2004 Ravik S.: Kronika polistopadového vývoje I ( ), Praha 2006 Moderní dějiny (sborníky) 1-14 (2006), vydává Historický ústav AV ČR Lze předpokládat, ţe době po r budou věnovány další (v současné době připravované) svazky Velkých dějin českých zemí. Období od r.1938 (tzv. Druhé republiky ) do zániku Československé federace je velmi sloţité. Zahrnuje politicky velmi dramatické dění v československé emigraci v době II. Světové války, kde se v podstatě připravovaly podmínky pro politické (a správní) uspořádání poměrů v obnovené republice po skončení války, situaci směřující ke konfrontaci politických sil v únoru 1948, vývoj v letech i dění směřující k rozpadu společného státu Čechů a Slováků. Toto téma je rozděleno do tří tématických celků. První tématický celek je zaměřen na postiţení některých významných vývojových trendů v době tzv. Druhé republiky, zejména těch, které vedly k zániku pomnichovského státu a dále pak na dění v domácím i zahraničním odboji za II.světové války. Z hlediska politického vývoje šlo nejen o získání vedoucího postavení v odboji, nýbrţ (zejména v zahraničním odboji) o přípravu na získání politické hegemonie v obnoveném československém státě. Nemalou úlohu v této situaci sehrávaly i přístupky k řešení česko-slovenských vztahů. Vyhraněnou podobu získaly tyto vzájemné konfrontace politických sil v době Slovenského národního povstání a postupné instalace československé správy na osvobozeném území. 9
10 - politické strany v Protektorátu - charakter Slovenského štátu - protektorátní správa - německá správa v Protektorátu - výbor Národního souručenství - Československý národní výbor - československé státní zřízení v emigraci - Londýnská vláda - Státní rada - moskevská emigrace a její struktura - Úřad říšského protektora zastupující říšský protektor - počátky Slovenské národní rady politická struktura - Slovenské národní povstání - Socialistický blok - Národní fronta - Košická vláda - Košický vládní program - Česká národní rada 1. Jaká byly struktura československého státního zřízení v emigraci? 2. V čem spočívalo jádro sporu o správě v Československu po skončení války mezi Benešovými stoupenci a moskevskou emigrací? 3. Jaký byl vývoj řešení česko-slovenských vztahů v průběhu války? 4. Proč moskevská emigrace prosazovala jako základ správy v Československu po válce Národní výbory? 5. Jaký byl smysl ustavení Socialistického bloku? 6. Jaká byly struktura Národní fronty a jakou úlohu sehrála na konci války? 7. Jaký byl politický kontext Košického vládního programu? 10
11 Druhý tématický blok je věnován politickému vývoji bezprostředně po skončení války a v době směřující k únoru Klíčovým bodem tehdejšího dění byla snaha politických stran o volební úspěch ve volbách v r.1946 a koncentrace sil k rozhodujícímu střetu o charakter (politický) republiky. V této době docházelo k politickým střetům i na půdě Národního shromáţdění nejen o tehdy probíhající jednotlivé akty znárodnění, nýbrţ zejména v souvislosti s přípravou nové ústavy, která vešla ve známost pod názvem Ústava 9.května. Významnou událostí, která ovlivnila vývoj Československa na více neţ 40 let byla politická krize v únoru 1948 a způsob jejího řešení. - Prozatímní národní shromáţdění - Ústavodárné národní shromáţdění - struktura Národní fronty a její vývoj v mírových podmínkách - volby v květnu Gottwaldova vláda - Sbor pověřenců - První praţská dohoda ( ) - Druhá praţská dohoda ( ) - Třetí praţská dohoda (červen 1946) - budovatelský program - dvouletý plán - odstoupení Sboru pověřenců politická krize na Slovensku - únorové události - Akční výbory Národní fronty - Ústava 9.května - Abdikace E.Beneše Politické strany české: Komunistická strana Československa Čs. strana sociálně-demokratická Čs. strana národně-socialistická Čs. strana lidová slovenské: Komunistická strana Slovenska Demokratická strana Strana práce Strana slobody 11
12 1.Jaké byly důvody ukončení ČNR (květen 1945)? 2. Jaké byly postoje českých politických stran ke znárodnění? 3. Co vedlo k přípravě nové ústavy? 4. Charakterizujte okolnosti abdikace E.Beneše. 5. Co bylo příčinou a co záminkou k vyvolání politické krize v únoru 1948? 6.Jaká byla úloha Akčních výborů Národní fronty? 12
13 Třetí tématický blok je věnován nejdelšímu časovému období, delšímu neţ 40 let. Jeho podstatná část je svým způsobem politicky monotónní. Únorové události a zejména jejich důsledky zpočátku výrazně omezily a později zcela utlumily dynamiku politického ţivota. V 50.letech se postupně upevňovalo vedoucí postavení KSČ aţ v r byla vedoucí úloha KSČ potvrzena nově přijatou ústavou. Koncem 60.let došlo k určitému uvolnění poměrů, coţ vyvrcholilo Praţským jarem r Praţské jaro vytvořilo i rámec k výrazné změně politicko-správního uspořádání státu. Československá republika (která se podle ústavy z r.1960 stala socialistickou ) se od stala i republikou federativní. Tento krok zahájil další etapu ve vývoji česko-slovenských vztahů. Po likvidaci důsledků Praţského jara, od počátku 70.let se postupně utvářely opoziční trendy proti tehdejší oficiální politice, které našly nejvýraznější vyjádření v Chartě 77. Od druhé poloviny 80.let v souvislosti se změnami, k nimţ došlo v bývalém Sovětském Svazu, došlo ke zintenzivnění opozičních aktivit, které výrazně zesílily v r Po listopadu 1989 a počátkem 90.let došlo postupně k obnově standardního politického ţivota, ale také k postupnému uvolňování vztahu ve federaci, které vedlo k ukončení její existence k vedoucí úloha KSČ - vývoj v Národní frontě - změny v politických stranách po únoru vnitřní vývoj v KSČ - obrodný proces - demokratizace společenského ţivota - srpen dubnové plénum ÚV KSČ - normalizační proces - federalizace státu - Česká národní rada, česká vláda - Slovenská národní rada, slovenská vláda - Charta 77 - listopad Občanské fórum - Veřejnost proti násilí - Vláda národní jednoty - rozpad Národní fronty - obnova obecního zřízení ukončení činnosti Národních výborů - volby v listopadu nové politické strany - zánik společného státu 1. Jakým způsobem se realizovala vedoucí úloha KSČ? 2. Jaké byly příčiny, které vedly k Praţskému jaru? 3. Jaká byla politicko-organizační struktura Federativní republiky? 4. Jaké byly důvody, které vedly k zániku federace? 13
KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )
Obsah Úvod... 11 KAPITOLA 1 Habsburská monarchie (1848 1918)... 15 1. Počátky revoluce 1848... 15 2. Pillersdorfova ústava 1848... 16 3. Návrh kroměřížské ústavy 1849... 19 4. Moravská zemská ústava 1848...
VíceOBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11
OBSAH Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11 Hlava první (Karolina Adamová, Antonín Lojek) STÁT DO ROKU 1848 I. Doba mezi legendami a historií 15 1/1 První zprávy o Slovanech 15 1/2 Sámova
VíceHabsburská monarchie v 2. polovině 19. století
HABSBURSKÁ MONARCHIE V 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Klíčová slova: bachovský absolutismus, válka s Itálií, nová Schmerlingova ústava (1860), oživení veřejného života - spolky, Národní listy, Riegrův slovník
VíceREPUBLIKY. 1. dílčí téma : Částečné oslabování absolutistické monarchie v první polovině
Metodické listy pro kombinované studium předmětu VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY ČESKOSLOVENSKA A ČESKÉ REPUBLIKY Metodický list č. l Metodický list č. 1 Název tématického celku : Vývoj správy na území dnešní České
VíceHistorie parlamentarismu a české ústavnosti
Historie parlamentarismu a české ústavnosti Zemské sněmy Předchůdce moderního parlamentu V Praze, Brně a Olomouci Od 13. století Revoluční rok 1848 Řetězec revolucí, které se roku 1848 prohnaly Evropou,
VíceDějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček
Dějiny českého a československého práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen
VíceDějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček
Dějiny slovenského práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen 1945 v Moskvě
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
VíceANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Československo
VíceÚstavní vývoj a ústavní systém ČR
Ústavní vývoj a ústavní systém ČR Ústavní vývoj v letech 1848 1992 Mgr. Petr Čechák, Ph.D. 22662@vsfs.cz Periodizace ústavního vývoje v letech 1848 1992 I) od roku 1848 do vzniku Československa (1848 1918)
VíceOkruhy ke státní závěrečné zkoušce
Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční
VícePředmět: DĚJEPIS Ročník: 9. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Opakování učiva 8. ročníku Brainstorming, práce s mapou, opakovací soutěže Určí základní historické události 19. stol. příčiny, důsledky a chronologie. Vysvětlí základní politické, sociální, ekonomické
VíceTémata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Výuka s ICT na SŠ obchodní České
VícePolitické dějiny českých zemí v letech 1914-1945
Politické dějiny českých zemí v letech 1914-1945 1/ Období 1914-1918 - vznik 1. světové války: mocenské bloky Trojdohoda X Trojspolek - 1912 1913: tzv. balkánské války: Srbsko s podporou Ruska ohrožuje
VícePrávní dějiny na území Slovenska
Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček VII. Státoprávní aspekty revoluce 1848 1948 a ústavní vývoj do poloviny šedesátých let 19. století Periodizace 1. Revoluce 1848-1849 2. Bachovský absolutismus
VíceHistorie české správy. Správní vývoj v letech část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
VíceHistorie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část
Historie české správy SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr.
VíceHospodářské dějiny Československa (opakování)
VY_32_INOVACE_DEJ_30 Hospodářské dějiny Československa 1918-1948 (opakování) Mgr. Veronika Brynychová Období vytvoření: únor 2013 Ročník: 2., příp. 3. Tematická oblast: Československo 1918-48 Předmět:
VíceOkruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
Více1. Co jsou to stavy? Kdo je tvořil? 2. Kdo zasedal na zemském sněmu? Jaké změny přineslo husitské období? Čím se lišila situace v Čechách a na
1. Co jsou to stavy? Kdo je tvořil? 2. Kdo zasedal na zemském sněmu? Jaké změny přineslo husitské období? Čím se lišila situace v Čechách a na Moravě? 3. Jaká privilegia a svobody měla šlechta? 4. Jaké
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VícePrávní dějiny na území Slovenska
Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček XII. SNP a postavení Slovenska v Československu v letech 1945 1992 Vánoční dohoda (1943) občanský a komunistický odboj Slovenská národní rada obnovení
VíceRozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
VíceZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA
ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo
VíceŠkrtni všechny nesprávné odpovědi.
1. Kdo se stal v Československu po druhé světové válce předsedou vlády? Emil Hácha. 2. Komunistický politik, první dělnický prezident v Československu. Vedl komunistický převrat v roce 1948. Jak se jmenuje?
VíceDějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny
VíceVládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:
Vládní návrh ZÁKON ze dne. 2012 o zásluhách Václava Havla Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: 1 Václav Havel se zasloužil o svobodu a demokracii. 2 Tento zákon nabývá účinnosti dnem jeho
VíceOBSAH ( ) Úvodní poznámka ke IV. dílu Komentovaných dokumentů k ústavním dějinám Československa... 13
OBSAH ( 1989-1992) Úvodní poznámka ke IV. dílu Komentovaných dokumentů k ústavním dějinám Československa... 13 V III. Československá federace od listopadu 1989 do z á n ik u společného státu Čechů a Slováků
VíceUčební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/ Anotace. Novodobé dějiny VY_32_INOVACE_D0104. Dějepis. Mgr.
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceREVOLUCE Revoluce ve FRANCII
REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost
VíceDIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL
DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL Pořadové číslo DUM 294 Jméno autora Mgr. DANA ČANDOVÁ Datum, ve kterém byl DUM vytvořen 2. 4. 2012 Ročník, pro který je DUM určen Vzdělávací oblast (klíčová slova) OSMÝ Člověk
VíceSituace v českých zemích před rokem 1848
HISTORY Situace v českých zemích před rokem 1848 Dějepis pro 3.H Prezentace 2 Mgr. Soňa Patočková SOŠ a Gymnázium Staré Město 2011 České národní probuzení Leopold II. (1790-1792) osvícený panovník jeho
VíceVzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje
VíceInovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Datum: 20. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_330 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
VíceHistorie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
VíceŽáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceII. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ
II. SVĚTOVÁ VÁLKA, VLÁDA KSČ Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby okupace Československa, II. světové války a následné vlády KSČ. Učebnice:
VíceUčební osnovy pracovní
2 týdně, povinný MD: 1. světová válka Žák: vyjádří své mínění o zneužití techniky ve světových válkách a jeho důsledcích 1. světová válka - válka (začátek, průběh, příměří) - Češi a Slováci za 1. světové
VíceOtázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
VíceIng. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např.
Veřejn ejná správa Ing. Jaroslava Syrovátkov tková Veřejn ejná správa Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např. Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích Zákon č. 129/2000 Sb., o krajích Zákon č.
VíceDějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace
VíceZměny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod
Změny politických poměrů v českých zemích 13. března pozval Hitler do Berlína Jozefa Tisu požadoval okamžité odtržení Slovenska od českých zemí pod pohrůžkou přenechání Slovenska Maďarsku. 14. března byl
VíceA B C D E F. Třicátá léta ve 20.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Politické strany první republiky
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceDějepis - Kvarta. politický vývoj významných států Evropy a světa do první světové války
- Kvarta Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence občanská Kompetence k učení Kompetence pracovní Kompetence sociální a personální Kompetence komunikativní Učivo
VícePrávní dějiny na území Slovenska
Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček VIII. Vývoj uherského státu po roce 1867 Periodizace 1. Revoluce 1848 1849 2. Bachovský absolutismus (1849 1860) 3. Období ústavního provizoria (1860 1867)
VíceČeskoslovensko 20. let I. část
Československo 20. let I. část 28. říjen 1918 Švýcarsko: v Ženevě proběhla schůzka představitelů domácího Národního výboru československého v čele s dr. Karlem Kramářem s Prozatímní zahraniční vládou,
VíceČeskoslovenská sociální demokracie-krajský výbor Pardubice
STÁTNÍ OBLASTNÍ ARCHIV V ZÁMRSKU č. ev. listu NAD: 3510 č. archivní pomůcky: 8967 Československá sociální demokracie-krajský výbor Pardubice 1945-1948 inventář Mgr.Tomáš Lána Zámrsk 2015 O b s a h Úvod
VíceDĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook
POLITICKÝ SYSTÉM OBDOBÍ PRVNÍ REPUBLIKY (UČEBNICE S. 36 40) V ČSR systém politického pluralismu, politické strany z předválečného období. Nejdůležitější politickou stranou se stala Československá sociálně
VíceGymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora
Předmět: Seminář dějepisu (SDE) Náplň: Regionální dějiny Kutné Hory; Československo a ČR 1914 1993 Třída: 4. ročník a oktáva Počet hodin: 2 hodiny týdně Pomůcky: Dataprojektor Dějiny Kutné Hory, její památky
Více1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie
Otázka: Ústavní vývoj v ČR Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Marťas charakteristika ústav v letech 1918 2014 1500 Vladislavské zemské zřízení 1627 obnovení zemského zřízení dědičná moc Habsburků
Víceuvede příčiny a důsledky světové hospodářské
Podklad pro celoroční rozvržení učiva dějepisu v 9. ročníku Celoroční rozvržení očekávaných výstupů z RVP ZV, dílčích výstupů a učiva DĚJEPISU 9 škola: třída: vyučující: hodinová dotace: 66 vyučovacích
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceČeskoslovenský odboj v době druhé světové války
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
VíceDějepis - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)
- Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k
VíceVýmarská republika Německá říše
Výmarská ústava Výmarská republika Výmarská republika je označení pro historický stát Německa po pádu monarchií v Německu v roce 1918 až do nástupu nacistů k moci v roce 1933 Přestože oficiální název Německa
VíceOBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA
OBNOVENÍ ČESKOSLOVENSKA http://simonak.eu/index.php?stranka=pages/h_k/5_5.htm http://i.lidovky.cz/09/102/lngal/pks2e7562_odsun.jpg http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/7/79/czechoslovakia_location_map.svg/
VíceMODERNÍ DOBA svět a České země v letech 1871 1914
1 Vzdělávací oblast : Člověk a společnost Vyučovací předmět : Dějepis Ročník:9. Výstup Učivo Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Poznámka vysvětlí rozdílné tempo modernizace a prohloubení nerovnoměrnosti
VícePARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2004 IV. volební období. Ústavní návrh. na vydání
PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY Poslanecká sněmovna 2004 IV. volební období 609 Ústavní návrh na vydání zákona o změně státních hranic se Spolkovou republikou Německo - 2 - Ú S T A V N Í Z Á K O N ze dne 2004,
VíceTéma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky
VZDĚLÁVACÍ OBLAST: VZDĚLÁVACÍ OBOR: PŘEDMĚT: ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS DĚJEPIS 9. ROČNÍK Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky T.G. Masaryk Charakteristické
VíceOBSAH. Seznam použitých zkratek Úvod Stručné vymezení problematiky Současný stav zkoumané problematiky...
OBSAH Seznam použitých zkratek... 10 1. Úvod... 11 1.1. Stručné vymezení problematiky... 11 1.2. Současný stav zkoumané problematiky... 12 2. Právní úprava státního občanství před rokem 1918... 16 2.1.
VíceHistorie a vývoj organizace veřejné správy na území dnešní České republiky. Reforma organizace veřejné správy v České republice
Historie a vývoj organizace veřejné správy na území dnešní České republiky. Reforma organizace veřejné správy v České republice MP313K Úvod do studia veřejné správy 4. přednáška 20. 10. 2016 JUDr. Lukáš
VíceVzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA
Svět mezi světovými válkami Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: SEKUNDA Téma Učivo Výstupy Kódy Dle RVP Školní (ročníkové) PT KK Svět po 1. světové válce
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
VíceGymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis
1. Vývoj člověka a pravěk Periodizace období pravěku Charakteristika jednotlivých období 2. Starověké státní útvary Mezopotámie, Palestina, Egypt územní vymezení, charakteristika, periodizace, vysvětlení
VíceJunáka. protinacistického odboje roku 1941 zvláštním dekretem ministr exilové londýnské vlády Juraj Slávik. Za účast v odboji zaplatilo životem na
1940 Dne 28. 10. 1940 vydal K. H. Frank v zastoupení říšského protektora v Čechách a na Moravě nařízení o rozpuštění Junáka. Dne 4. 11. 1940 nacisté přepadli ústředí Junáka a zabavili veškerý majetek.
VíceDějepis - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)
- Oktáva, 4. ročník (humanitní větev) Dějepis Výchovné a vzdělávací strategie Kompetence k řešení problémů Kompetence komunikativní Kompetence sociální a personální Kompetence občanská Kompetence k učení
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceVzdělávací materiál. vytvořený v projektu OP VK CZ.1.07/1.5.00/34.0211. Anotace. Novodobé dějiny. Češi a Slováci za první světové války
Vzdělávací materiál vytvořený v projektu OP VK Název školy: Gymnázium, Zábřeh, náměstí Osvobození 20 Číslo projektu: Název projektu: Číslo a název klíčové aktivity: CZ.1.07/1.5.00/34.0211 Zlepšení podmínek
VíceEU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost
ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA
VícePočátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová
Počátky Československé republiky (1918 1920) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová Z kterého dokumentu je tento úryvek? Národ náš touží se všemi demokraciemi
VíceVÝVOJ V LETECH
ROK 1848 A VÝVOJ ČESKÉ ŽURNALISTIKY doc. PhDr. Dušan Pavlů, CSc. dusan.pavlu@vsfs.cz 1. VÝVOJ V LETECH 1848-1849 Období buržoazních revolucí v Evropě Zvláštnosti nerovnoměrný vývoj v Evropě ekonomický,
VíceStřední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Více20. Habsburská monarchie po Eva Salačová, oktáva
20. Habsburská monarchie po 1848 Eva Salačová, oktáva František Josef I. císař 1848-1916 Bachovský neoabsolutismus Alexander Bach snaha o stabilizaci konzervativní politikou Silvestrovské patenty 1851
VíceOd totality k demokracii. Skládačka
Od totality k demokracii Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.
VíceMarta Kadlecová. Monografie
Marta Kadlecová Monografie Kadlecová, M. (členka aut. kol.): Antologie české právní vědy. Praha, Univerzita Karlova 1993, 302 s. (ISBN 80-7066-697-8) Kadlecová, M.: České a moravské zemské právo procesní
VíceČeský stát od r do současnosti
Český stát od r. 1918 do současnosti Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint 2010. Škola vlastní licence k software, pomocí kterých
VíceMETODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU: VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY V ČESKÝCH ZEMÍCH 2
1 Vysoká škola finanční a správní o. p. s. Praha METODICKÉ LISTY PRO KOMBINOVANÉ BAKALÁŘSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU: VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY V ČESKÝCH ZEMÍCH 2 Tématické celky: 1. Správní vývoj českých zemí v letech
VíceHistorie české správy
Historie české správy SPRÁVA V OBDOBÍ NACISTICKÉ OKUPACE (1938 1945) 2. část: Protektorát Čechy a Morava Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu
VíceČSR po 2. světové válce
ČSR po 2. světové válce 22. 29. 3. 1945 moskevská jednání londýnská vláda- moskevské vedení KSČ - obnova republiky v předmnichovských hranicích (zásah SSSR připojení Podkarpatské Rusi k SSSR ČSR jediný
VíceVÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13
VÝVOJ HOSPODÁŘSTVÍ VY_62_INOVACE_FGZSV_PN_13 Sada: Ekonomie Téma: ČSR 1918-1945 Autor: Mgr. Pavel Peňáz Předmět: Základy společenských věd Ročník: 3. ročník Využití: Prezentace určená pro výklad a opakování
VíceČeskoslovenští prezidenti 1918 1993
Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0940
Více4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.)
4. ABSOLUSTICKÁ MONARCHIE NA ÚZEMÍ ČR (poč. 17. stol. polovina 19. stol.) 4.1. Ekonomické základy absolutistického - Ekonomické základy raného absolutistického - Ekonomické základy rozvinutého absolutistického
VíceVY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana
VY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana Sudetoněmecká strana do roku 1938 nástup Hitlera k moci a dopady hospodářské krize (pohraničí osídlené německou menšinou, vázáno ve velké míře na export
Vícepraktikum z ústavního práva
praktikum z ústavního práva Vlastislav Man Karel Schelle 6. doplněné a aktualizované vydání KEY Publishing s.r.o. Ostrava 2012 1 Vlastislav Man, Karel Schelle 2012 ISBN 978-80-7418-149-8 Obsah Seznam některých
VíceHistorie české správy. Správní vývoj v letech část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 6. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
VíceKSČ - základní organizace, Statek Králíky, s. p., Králíky
STÁTNÍ OBLASTNÍ ARCHIV V ZÁMRSKU č. ev. listu NAD: 1591 č. archivní pomůcky: 8956 KSČ - základní organizace, Statek Králíky, s. p., Králíky 1956-1986 inventář Mgr. Helena Pochobradská, Ph.D. Zámrsk 2014
VíceNázev projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VíceŠkola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Více4) Politické důvody sjednocení, reforma volebního práva, národnostní rovnoprávnost
Otázka: Revoluční rok 1848 Předmět: Dějepis Přidal(a): BetuBauerova =) většina evropských států kromě Ruska, Anglie, Belgie Důvody: 1) Průmyslová revoluce =) nezaměstnanost 2) Dělnické hnutí socialismus
VícePŘÍLOHY PRÁCE Seznam příloh:
PŘÍLOHY PRÁCE Seznam příloh: 1. Složení předsednictva ústředního výkonného výboru Československé strany národně socialistické zvoleného XI. sjezdem strany v září 1926 v Brně. 2. Legitimace na XI. mimořádný
VíceVY_32_INOVACE_DEJ_26. Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského Dostupné z Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR.
VY_32_INOVACE_DEJ_26 Obchodní akademie, Lysá nad Labem, Komenského 1534 Dostupné z www.oalysa.cz. Financováno z ESF a státního rozpočtu ČR. Období vytvoření: prosinec 2012 Ročník: 2., příp. 3. Tematická
VíceDějiny 20. století, totalitní režimy
Předmět: Náplň: Třída: Počet hodin: Pomůcky: Dějepis (DEJ) Dějiny 20. století, totalitní režimy Kvarta 2 hodiny týdně Dataprojektor Mezinárodní vztahy před 1. světovou válkou Ukáže na mapě kolonie evropských
VíceVyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE 0114 0303
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 03 VY 32 INOVACE 0114 0303 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková
VíceSeznam příloh: Příloha č. 1: Příloha č. 2: Příloha č. 3: Příloha č. 4: Příloha č. 5: Příloha č. 6: Příloha č. 7: Příloha č. 8: Příloha č.
Seznam příloh: Příloha č. 1: Struktura a aktéři intermediárního systému Příloha č. 2: Typologie základních intermediárních aktérů Příloha č. 3: Výsledky voleb do polského Sejmu v letech 1989-1993 Příloha
Více