Otázky k BZK pro studující od akademického roku 2010/2011 Povinný předmět - Informační věda

Transkript

1 Otázky k BZK pro studující od akademického roku 2010/2011 Aktualizace k Otázky platí pro SZZK v září 2016 a dále Povinný předmět - Informační věda 1. Vymezte oblast, kterou se zabývá informační věda, a popište stručně její historický vývoj. 2. Jak informační věda chápe pojem informace? 3. Vysvětlete, jak autorské právo podle platné právní úpravy v ČR omezuje chování uživatelů na internetu a v knihovnách. 4. Jak je definován pojem informace, uveďte různé pohledy. 5. Vysvětlete, co je bibliometrie, na čem je založena, jak se používá a jaké má limity ve svém použití. Popište základní indikátory a bibliometrické zákony. 6. Popište nejdůležitější citační rejstříky a uveďte, jakým způsobem se hodnotí věda a výzkum v ČR. 7. Popište principy vědecké komunikace, včetně typologie vědeckých publikací, principů recenzního řízení, Open Access 8. Vysvětlete termín HCI, popište, čím se tento obor zabývá, a uveďte, jak se uplatňuje v oblasti informačních a komunikační technologií. 9. Uveďte typy a metody výzkumu v informační vědě, demonstrujte na příkladech a zmiňte aktuální výzkumy. 10. Vysvětlete, co je to informační společnost. Jaké jsou její hlavní rysy? 11. Co je to infomační bezpečnost? Popište problematiku a z technického i sociologického hlediska. 12. Vysvětlete, co je to informační zahlcení a jaké jsou jeho příčiny a důsledky. 13. Pojednejte o teoretickém úvodu do sociální komunikace, popište základní složky komunikačního procesu. 14. Charakterizujte výhody a omezení Shannon-Weaverova modelu z pohledu sociální komunikace. 15. Informační a komunikačních bariéry 16. Komunikační klima organizace a komunikační audity. 17. Mezikulturní komunikace (Hofstede, Trompenaars, Bennet). 18. Základní prvky marketingové komunikace a reklamy 19. Neverbální komunikace, její funkce a jednotlivé složky 20. Základní prvky informační ekonomiky 21. Vysvětlete, co je to věcné pořádání informací a znalostí a co je jeho účelem. Pojmenujte základní problémy věcného pořádání. 22. Uveďte společné charakteristiky a základní rozdíly klasifikace věd a věcného pořádání 23. Charakterizujte základní typy selekčních jazyků (klíčová slova, předmětové hesláře, tezaury, klasifikace, ontologie) z hlediska jejich struktury a funkce při pořádání a vyhledávání 24. Popište princip kategorizace a jeho využití v pořádání informací a znalostí. Vysvětlete pojmy kritérium členění, faseta a fasetová analýza 25. Podejte charakteristiku Mezinárodního desetinného třídění a zhodnoťte jeho význam pro věcné pořádání 26. Popište detailně strukturu tezauru. Podejte přehled vztahů, jež lze definovat mezi termíny tezauru. 27. Vysvětlete problematiku řízeného a volného slovníku, paradigmatických a syntagmatických vztahů a prekoordinace a postkoordinace ve vztahu k pořádání a vyhledávání 28. Co je to výroková logika? 1

2 29. Uveďte spojky výrokové logiky a popište jejich sémantiku. 30. Popište definici pojmu tautologie, kontradikce a uveďte, jak je možné ověřit, zda nějaký výrok je tautologie. 31. Popište pojem úsudku a popište, jakým způsobem rozpoznáte, zda je úsudek správný. 32. Popište, co je to syntaxe výrokové logiky. 33. Popište, co je to sémantika výrokové logiky. 34. Popište pojem sylogismu a uveďte, jakým způsobem lze použít Vennovy diagramy pro ověření správnosti sylogismu. 35. Popište, co jsou to tzv. pravdivostní tabulky a jak jsou využívány při ověření, zda některá formule výrokové logiky je tautologií. Povinný předmět - Informační systémy a zdroje 1. Metodiky projektového managementu, jejich obsah a smysl. 2. Znalostní oblasti PMBoK. 3. Projektový trojimperativ a životní cyklus projektu dle PMBoK. Základní popis obsahu a smyslu jednotlivých fází. 4. Pracovní rozklad činností (WBS). Principy tvorby, smysl a návaznosti na další části plánu projektu. Ŕízení změn. 5. Pojednejte o časovém plánu projektu a základních principech jeho tvorby. 6. Řízení lidských zdrojů na projektech, OBS. 7. Odhady pracností. Metody, postupy a úskalí. 8. Iniciační fáze projektu, obsah, smysl a odlišnost proti fázi plánování. Business case, RFI a RFP. 9. Project Control Book obsah a smysl. 10. Povinnosti vedoucího projektu v ukončovací fázi projektu. 11. Možnosti financování projektů za využití grantových prostředků. Výhody a nevýhody. Klasifikace grantových programů. 12. Grantové programy vhodné pro oblast knihovnických a informačních služeb charakteristika, obsah, zaměření, omezení. 13. Povinný výtisk, včetně elektronických zdrojů v systémech národních bibliografií 14. Analyzujte pojem rešeršní systém, uveďte jeho základní komponenty a typologii rešeršních systémů; charakterizujte a vyhodnoťte booleovský model vyhledávání bibliografických 15. Charakterizujte vývoj, typy, funkce, význam a oblasti působení dokumentografických systémů ve společenské komunikaci 16. Charakterizujte hlavní mezinárodní registrační systémy pro seriály a jiné pokračující informační zdroje 17. Pojednejte na obecné úrovni o systémech souběžných národních bibliografií a porovnejte hlavní znaky jejich významných představitelů v evropském kontextu včetně ČR. 18. Charakterizujte specifika systémů retrospektivních národních bibliografií na obecné úrovni, uveďte jejich hlavní představitele a současné aktivity v evropském kontextu včetně ČR. 19. Charakterizujte a porovnejte nejvýznamnější univerzální dokumentografické systémy USA, jejich databáze a služby. 20. Charakterizujte typy šedé literatury a významné systémy jejich bibliografické registrace mezinárodní a národní úrovně. 21. Co jsou patentové a normativní dokumenty a ve kterých významných systémech jsou registrovány? 22. Pojednejte o síti identifikátorů bibliografických a autoritních informačních entit v aplikaci modelu FRBR. 2

3 23. Pojednejte o společných a rozdílných rysech nejvýznamnějších dokumentografických systémů polytematického charakteru a jejich databází. 24. Co jsou databáze a pojednejte o jejich třídění a typologii z hlediska jejich registrace v historickém kontextu 25. Charakterizujte významné rysy oborových dokumentografických systémů a jejich databází a uveďte jejich hlavní představitele ve světovém měřítku v oblasti přírodních, aplikovaných a technických věd. 26. Osvětlete současné problémy třídění a typologie elektronických informačních zdrojů. 27. Co jsou databáze databází: uveďte a významné rysy jejich hlavních reprezentantů ve světovém měřítku (včetně specifik jejich záznamů). 28. Pojednejte o vývoji nejvýznamnějších mezinárodních bibliografických zdrojů oboru informační a knihovní vědy a porovnejte jejich obsahy (též na základě klasifikačních schémat). 29. Charakterizujte významné české a slovenské bibliografické zdroje oboru knihovní a informační vědy (20. stol. a současnost) 30. Charakterizujte a vyhodnoťte současné rešeršní systémy, dotazovací jazyky a selekční údaje významných mezinárodních bibliografických databází oboru informační a knihovní vědy. 31. Charakterizujte významné mezinárodní bibliografické databáze vztahující se k oboru informační věda a knihovnictví (ERIC, INSPEC, EconLit aj.). 32. Charakterizujte online vyhledávání informací a selekční údaje databáze citačních rejstříků v rámci systému Web of Science a specifikujte hlavní úskalí rešeršního procesu v tomto systému. Povinný předmět - Knihovnické procesy a technologie 1. Pojednejte o struktuře komunikativních (výměnných) formátů pro bibliografické a jiné související entity založené na technické normě ISO Charakterizujte vývoj a současný stav rodiny formátů typu MARC a uveďte a porovnejte jeho hlavní reprezentanty ve světovém kontextu. 3. Co jsou metadata a charakterizujte vybrané reprezentanty metadatových specifikací a schémat pro elektronické informační zdroje (Dublin Core, RDF aj.). 4. Charakterizujte typy a znaky autoritních informačních entit a reprezentaci těchto znaků ve strukturovaných autoritních záznamech (např. ve formátu MARC 21 pro autoritní data). 5. Proveďte dekompozici knihovního systému (statické a dynamické prvky, okolí). 6. Proveďte dekompozici subsystému akvizice (statické a dynamické prvky, okolí). 7. Proveďte dekompozici subsystému organizace knihovního fondu (statické a dynamické prvky, okolí). 8. Pojednejte o zásadách ochrany knihovních fondů (preventivní a následné). 9. Charakterizujte principy sdílené katalogizace. 10. Vyložte problematiku retrospektivního zpracování knihovních fondů pro automatizované systémy a uveďte příklady používaných postupů, resp. technologií. 11. Pojednejte o knihovním systému jako součásti informačního systému 12. Výpůjční služby knihoven (ze zákona o veřejných knihovnických službách, včetně MVS a MMVS) 13. Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel ve světě, zhodnoťte zejména vývoj angloamerických instrukcí. 14. Pojednejte o vývoji katalogizačních pravidel v České republice. 15. Popište strukturu standardů AACR2R/RDA*, ISBD a porovnejte je. 16. Pojednejte o tzv. bibliografických úrovních podle AACR2R/RDA* včetně tzv. seriálovosti; zhodnoťte možnosti bibliografického formátu MARC 21 vzhledem k této problematice. 17. Charakterizujte specifika popisu pokračujících zdrojů, porovnejte je se specifiky popisu monografií. 3

4 18. Vyjmenujte principy volby personálních selekčních údajů podle AACR2R/RDA*. 19. Vyjmenujte principy volby korporativních selekčních údajů podle AACR2R/RDA* (včetně záhlaví pro akce/konference). 20. Pojednejte o funkci souborů autorit v identifikačním popisu. 21. Charakterizujte funkce katalogu, popište jejich vývoj v 19., 20. a 21. století. 22. Pojednejte o studii Funkční požadavky na bibliografické záznamy ; v jakém směru studie ovlivňuje katalogizační teorii i praxi? 23. Charakterizujte údaj Unifikovaný název, jeho význam a vyložte principy jeho tvorby a souvislost s názvovým záhlavím podle AACR2R/RDA*. *Student si může zvolit buď pravidla AACR2R nebo RDA Dále si studenti volí předem jeden z následujících volitelných předmětů: Volitelný předmět - Informační a komunikační technologie 1. Vyložte pojem integrovaný automatizovaný knihovní systém, charakterizujte jeho hlavní subsystémy, resp. moduly a jejich vzájemné vazby. 2. Porovnejte dle vlastního výběru software pro automatizaci procesů v českých knihovnách. 3. Charakterizujte vývoj automatizace v knihovnách. 4. Popište vyhledávání na internetu a pojmy hluboký, povrchový a sémantický web. 5. Vyložte teorii médií a vývoje komunikace dle převládajícího média Marshalla MacLuhana. 6. Charakterizujte textový editor, jeho základní funkce a využití. Vymezte textové editory oproti aplikacím pro počítačovou sazbu. Uveďte příklady textových editorů. Popište možnosti spolupráce více autorů na jednom dokumentu. 7. Charakterizujte tabulkový procesor a jeho základní rysy a funkce. Uveďte typické situace, kdy je vhodné využít tabulkový procesor. Popište použití vzorců v tabulkovém procesoru. 8. Charakterizujte vlastnosti a rysy aplikací pro tvorbu elektronických prezentací. Popište typickou strukturu prezentace a uveďte, s jakými objekty v prezentaci typicky pracujeme. 9. Charakterizujte technologie pro skupinovou a hromadnou komunikaci: ové diskusní skupiny, webová fóra a diskuse, tele(video)konference, sociální sítě. Ve kterých situacích se hodí která technologie? 10. Popište architekturu sítě Internet. Popište, jaké zdroje na této síti jsou a jak jsou adresovány. 11. Charakterizujte možnosti publikování na internetu. Jaký obsah lze publikovat bez porušení autorských práv? 12. Využití formátu XML v knihovnických aplikacích 13. Výhody a nevýhody aplikace proprietárního a Open Source softwaru 14. Popište možnosti kolaborativních aplikací v prostředí Internetu. 15. Typologie a projekty zpřístupňování elektronických knih v knihovnách 16. Služby discovery systémů pro knihovny Volitelný předmět - Veřejné knihovnické a informační služby 1. Referenční služby v knihovnách, včetně virtuálních referenčních služeb 2. Pojednejte o bibliografických rešeršních službách a uveďte typologii rešerší 3. Pojednejte o vývoji a teorii vyhledávacích systémů typu OPAC z hlediska rešeršních technik a komunikace člověk-počítač. 4. Charakterizuje 3 směry vylepšování a rozšiřování stávajících OPACů 2. generace (OPAC E 3 ) a uveďte nové rysy současných WebOPACů (na vybraných příkladech). 5. Pojednejte o službách veřejných (městských a obecních, případně krajských) 4

5 6. Pojednejte o službách odborných knihoven (vysokoškolské knihovny, knihovny výzkumných ústavů apod.). 7. Pojednejte o službách komunitních knihoven. 8. Pojednejte o možnostech budoucího vývoje knihoven, včetně strategie rozvoje českého knihovnictví 9. Pojednejte o technologii RFID a jejím využití v knihovnách. 10. Ochrana knihovního fondu 11. Služby pro uživatele se specifickými potřebami 12. Služby knihoven pro dětské čtenáře, typologie a projekty 13. Služby knihoven pro seniory, typologie a projekty 14. Problematika regionálních funkcí v ČR 15. Rozvoj knihovních služeb s uplatněním výzkumných metod a zpětné vazby od uživatelů 16. Statistika a benchmarking veřejných knihoven v ČR Volitelný předmět - Dějiny knihoven a knižní kultury 1. Charakterizujte knihovny ve starověku. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí a porovnejte je. 2. Charakterizujte nejdůležitější psací látky a náčiní od starověku do současnosti. Uveďte příklady z jednotlivých geografických oblastí. 3. Charakterizujte knihovny a knižní kulturu ve středověku. Porovnejte knihovny v našich zemích a zahraničí. 4. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v období humanismu a renesance v zahraničí. 5. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Lucemburků. 6. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v našich zemích za vlády Rudolfa II. 7. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období baroka a rokoka. 8. Charakterizujte základní druhy knihoven a knižní kulturu v našich zemích v období osvícenství a českého národního obrození. 9. Pojednejte o knihovnách a knižní kultuře v zahraničí v období od vynálezu knihtisku do současnosti. 10. Pojednejte o vzniku i vývoji knihtisku a jeho významu pro vývoj knihoven a knižní kultury. 11. Charakterizujte hlavní rysy vývoje československého knihovnictví v letech Charakterizujte hlavní rysy vývoje knihoven a knihovnictví po roce Knihovnická legislativa od roku 1918 do současnosti a její vliv na činnost knihoven. 14. Pojednejte o současnosti a budoucnosti knihoven a knižní kultury. 15. Pojednejte o rozvoji knihtisku v našich zemích od jeho počátků do 20. století. Charakterizujte nejdůležitější tiskařská centra a tiskárny. 5