ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 a 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998.
|
|
- Olga Dvořáková
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 1 ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 a 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998 Obsah Příloha Strana Graf č. 1 Knihovny zúčastněné v průzkumu Graf č. 2 Knihovny zúčastněné v průzkumu Graf č. 3 Specializované knihovny zúčastněné v průzkumu Graf č. 4 Věkové složení knihovníků - 4 Graf č. 5 Věkové složení knihovníků - 5 Graf č. 6 Věkové složení knihovníků - 5 Graf č. 7 Složení pracovníků knihoven dle profese 6 Graf č. 8 Skladba knihovníků dle dosaženého vzdělání 6 Graf č. 9 Skladba knihovníků dle dosaženého vzdělání 7 Graf č. 10 Složení knihovníků podle dosaženého vzdělání 7 Graf č. 11 Počet pracovníků zaměstnaných v knihovnách více než 10 let 8 Graf č. 12 Složení pracovníků pracujících v knihovnách více než 10 let 8 Graf č. 13 Procento odborných pracovníků zaměstnaných v knihovně více než 10 let 9 Graf č. 14 Procento odborných pracovníků zaměstnaných v knihovně více než 10 let 9 Graf č. 15 Složení pracovníků knihoven dle pohlaví - 10 Graf č. 16 Složení pracovníků knihoven dle pohlaví - 10 Graf č. 17 Složení knihovníků dle věku a pohlaví - 11 Graf č. 18 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících automatizovaný knihovnický systém (AKS) 11 Graf č. 19 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících automatizovaný knihovnický systém (AKS) 12 Graf č. 20 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících textový editor 12 Graf č. 21 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících textový editor 13 Graf č. 22 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících tabulkový procesor 13 Graf č. 23 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících tabulkový procesor 14 Graf č. 24 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících grafický editor 14 Graf č. 25 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících grafický editor 15 Graf č. 26 Počet pracovníků ovládajících prezentační programy Graf č. 27 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících používání internetu 16 Graf č. 28 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících používání internetu 16 Graf č. 29 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících 17 Graf č. 30 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících 17 Graf č. 31 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících tvorbu webových stránek 18 Graf č. 32 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících tvorbu webových stránek 18 Graf č. 33 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících rešerše z databází a elektronických informačních zdrojů 19 Graf č. 34 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících rešerše z databází a elektronických informačních zdrojů 19 Graf č. 35 Počet pracovníků ovládajících programy pro tvorbu databází
2 2 Graf č. 36 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících windows 20 Graf č. 37 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících windows 21 Graf č. 38 Nejčastější zdroje při získávání informační gramotnosti pracovníků veřejných knihoven - 21 Graf č. 39 Nejčastější zdroje při získávání informační gramotnosti pracovníků všech knihoven - rok Graf č. 40 Nejčastější způsob získávání informační gramotnosti pracovníků specializovaných knihoven - 22 Graf č. 41 Optimální způsob zajišťování informační gramotnosti pro pracovníky veřejných knihoven - srovnání 23 Graf č. 42 Optimální způsob zajišťování informační gramotnosti pro pracovníky specializovaných knihoven - srovnání 23 Graf č. 43 Pociťované problémy na straně nabídky vzdělávacích aktivit specializované knihovny - srovnání 24 Graf č. 44 Pociťované problémy na straně nabídky vzdělávacích aktivit veřejné knihovny - srovnání 24 Graf č. 45 Počet knihovníků ovládajících cizí jazyky (v%) 25 Graf č. 46 Hodnocení úrovně jazykových znalostí pracovníků veřejných knihoven - srovnání 25 Hodnocení úrovně jazykových znalostí pracovníků specializovaných knihoven - Graf č. 47 srovnání 26 Graf č. 48 Podpora při rozšiřování kvalifikace 26 Graf č. 49 Priority dalšího vzdělávání knihovníků v oblasti základních knihovnických činností 27 Graf č. 50 Priority dalšího vzdělávání knihovníků v managementu 27 Graf č. 51 Priority dalšího vzdělávání knihovníků v oblasti informačních technologií 28 Graf č. 52 Celkové náklady na platy z 791 knihoven 28 Graf č. 53 Změna celkového platu v roce 2004 oproti roku Graf č. 54 Srovnání průměrných platů 2003 a Graf č. 55 Průměrné platy pracovníků knihoven 2004 a celostátní průměr 30 Graf č. 56 Počet úvazků v roce Graf č. 57 Průměrný měsíční tarifní plat v jednotlivých druzích knihoven v roce Graf č. 58 Průměrný měsíční celkový plat v roce Graf č. 59 Počet úvazků odborných knihovnických profesí v roce Graf č. 60 Průměrný měsíční tarifní plat knihovníků v roce Graf č. 61 Průměrný měsíční celkový plat knihovníků v roce Graf č. 62 Počet úvazků ostatních pracovníků v roce Graf č. 63 Průměrný tarifní měsíční plat ostatních pracovníků v roce Graf č. 64 Průměrný měsíční celkový plat ostatních pracovníků v roce
3 3 Graf. č. 1 Knihovny zúčastněné v průzkumu 2004 Odborné knihovny; 311; 34% Veřejné knihovny ; 592; 66% Graf č. 2 Veřejné knihovny zúčastněné v průzkumu 2004 MK v městě s 5 až 20 tis.obyv.; 161; 27% MK v městě s více než 100 tis.obyv.; 4; 1% MK v městě s 20 až 100 tis.obyv.; 49; 8% Krajské knihovny; 14; 2% MK v městě do 5 tis.obyvatel; 181; 31% Obecní (místní) knihovny; 183; 31%
4 4 Graf č. 3 Specializované knihovny zúčastněné v průzkumu 2004 Ostatní knihovny; 34; 11% Školní knihovny; 29; 9% Vojenské knihovny; 14; 5% Muzejní knihovna; 65; 20% Ústřední odborné knihovny; 6; 2% Vysokoškolská knihovna; 61; 20% Knihovny z obl. výzkumu, AV ČR; 42; 14% Lékařská knihovna; 60; 19% Graf č. 4 Věkové složení knihovníků % 60+ 5% % % %
5 5 Graf č. 5 Věkové složení knihovníků % 60+ 6% % % % Graf č. 6 Věkové složení knihovníků v roce 2004 Spec.knihovny celkem Veř. Knihovny celkem % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% let let let let nad 60 let
6 6 Graf č. 7 Složení pracovníků knihoven dle profese % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% knihovníci THP ostatní Graf č. 8 Skladba knihovníků dle dosaženého vzdělání ZŠ SŠ neknihovníci SŠ knihovníci VŠ neknihovníci VŠ knihovníci
7 7 Graf č. 9 Skladba knihovníků dle dosaženého vzdělání specializované knihovny veřejné knihovny Graf č. 10 ZŠ SŠ knihovníci SŠ neknihovníci VŠ knihovníci VŠ neknihovníci Složení knihovníků podle dosaženého vzdělání VŠ-k 10% Bak-n 1% Bak-k 2% VŠ-n 12% ZŠ 2% SŠ 12% Vyšší-n 1% Vyšší-k 2% ÚSO-k 39% ÚSO-n 19%
8 8 Graf č. 11 Počet pracovníků zaměstnaných v knihovnách více než 10 let ženy muži ,6 89 Graf č. 12 Složení pracovníků pracujících v knihovnách více než 10 let muži 5% ženy 95%
9 9 Graf č. 13 Procento odborných pracovníků zaměstnaných v knihovně více než 10 let ženy muži Specializované knihovny 28,0 44,1 Veřejné knihovny 28,8 55,4 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 Graf č. 14 Procento odborných pracovníků zaměstnaných v knihovně více než 10 let muži ženy 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 Obec. knih. MK do 5000 MK MK MK nad Krajské Ústřední odborné knihovny Vysokoškolské AVČR Lékařské Muzejní Vojenské 0,0 8,3 19,0 25,8 27,3 29,8 34,5 48,8 47,9 49,1 38,2 46,2 52,0 40,0 49,6 50,0 42,9 56,5 66,7 61,7 60,0 63,5 60,0 Školní Ostatní 19,4 16,7 50,0 54,0
10 10 Graf č. 15 Složení pracovníků knihoven dle pohlaví - Ženy 91% Muži 9% Graf č. 16 Složení pracovníků knihoven dle pohlaví - Ženy 93% Muži 7%
11 11 Graf č. 17 Složení knihovníků dle věku a pohlaví ženy muži let let let let nad 60 let Graf č. 18 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících automatizovaný knihovnický systém (AKS) Nepoužívá do 50% 50-90% %
12 12 Graf č. 19 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících automatizovaný knihovnický systém (AKS) Nepoužívá do 50% 50-90% % Graf č. 20 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících textový editor
13 13 Graf č. 21 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících textový editor Graf č. 22 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících tabulkový procesor
14 14 Graf č. 23 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících tabulkový procesor Graf č. 24 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících grafický editor % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100%
15 15 Graf č. 25 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících grafický editor % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Graf č. 26 Počet pracovníků ovládajících prezentační programy Specializované knihovny Veřejné knihovny
16 16 Graf č. 27 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících používání internetu Graf č. 28 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících používání internetu
17 17 Graf č. 29 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících Graf č. 30 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících
18 18 Graf č. 31 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících tvorbu webových stránek Graf č. 32 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících tvorbu webových stránek
19 19 Graf č. 33 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících rešerše z databází a elektronických informačních zdrojů Graf č. 34 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících rešerše z databází a elektronických informačních zdrojů
20 20 Graf č. 35 Počet pracovníků ovládajících programy pro tvorbu databází Specializované knihovny Veřejné knihovny Graf č. 36 Počet pracovníků veřejných knihoven ovládajících windows
21 21 Graf č. 37 Počet pracovníků specializovaných knihoven ovládajících windows Graf č. 38 Nejčastější zdroje při získávání informační gramotnosti pracovníkú všech knihoven - vzdělávací centra knihoven 21% školící agentura 7% jinak 4% škola 13% dodavatel systému 5% zaškolení v knihovně 15% samostudium 35%
22 22 Graf č. 39 Nejčastější zdroje při získávání informační gramotnosti pracovníků veřejných knihoven - vzdělávací centra knihoven 34% školící agentura 6% jinak 3% škola 11% samostudium 25% dodavatel systému 5% zaškolení v knihovně 16% Graf č. 40 Nejčastější způsob získávání informační gramotnosti pracovníků specializovaných knihoven - dodavatel systému 5% vzdělávací centra knihoven 11% školící agentura 7% jinak 6% škola 14% zaškolení v knihovně 15% samostudium 42%
23 23 Graf č. 41 Optimální způsob zajišťování informační gramotnosti pro pracovníky veřejných knihoven - srovnání Jinak Odborná firma Knihovnický spolek Ústřední specializovaná knihovna Pověřená knihovna Krajská knihovna Národní knihovna ČR Odborná škola 7,6 4,4 9,9 11,9 7,9 17,0 24,9 35,9 50,1 31,5 37,5 73,0 49,7 48,5 55,5 68, procenta odpovídajících knihoven Graf č. 42 Optimální způsob zajišťování informační gramotnosti pro pracovníky specializovaných knihoven - srovnání Jinak Odborná firma Knihovnický spolek Ústřední specializovaná knihovna Pověřená knihovna Krajská knihovna Národní knihovna ČR Odborná škola 17,6 19,6 15,0 25 8,7 18,5 50,2 42,0 34,8 42,6 39,5 45, ,4 69,6 72, procenta odpovídajících knihoven
24 24 Graf č. 43 Pociťované problémy na straně nabídky vzdělávacích aktivit veřejné knihovny - srovnání Jiné Absence nabídky oborové Chybí nabídka systematického vzdělávání 5,4 3,3 22,1 26,0 41,7 58,1 Časové Finanční Nedostatečná nabídka v místě 23,3 42,9 47,6 51,3 63,6 71,9 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 80,0 procenta odpovídajících knihoven Graf č. 44 Pociťované problémy na straně nabídky vzdělávacích aktivit specializované knihovny - srovnání Jiné 6,6 2,3 44,2 Absence nabídky oborové 52,3 39,5 Chybí nabídka systematického vzdělávání 67,0 Časové 29,8 29,8 37,5 Finanční 51,1 40,4 Nedostatečná nabídka v místě 29,5 0,0 10,0 20,0 30,0 40,0 50,0 60,0 70,0 procenta odpovídajících knihoven
25 25 Graf č. 45 Počet knihovníků ovládajících cizí jazyky (v %) veřejné knihovny specializované knihovny Jiný Ruština Francouzština 5,8 4,2 6,1 2,6 27,3 38,1 Němčina Angličtina 15,0 20,1 23,4 39,4 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 procenta Graf č. 46 Hodnocení úrovně jazykových znalostí pracovníků veřejných knihoven - srovnání Optimální Dobrá Dostatečná Nevyhovující % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% procenta odpovídajících knihoven
26 26 Graf č. 47 Hodnocení úrovně jazykových znalostí pracovníků specializovaných knihoven - srovnání Optimální Dobrá Dostatečná Nevyhovující % 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% procenta odpovídajících knihoven Graf č. 48 Podpora při rozšiřování kvalifikace Výuka jazyků Práce s IT Profesní vzdělávání 20,1 Motivace pracovníků 19,0 11,4 48,8 Poskytování volna 20,0 42,3 24,9 Finančně 14,0 17,9 0,0 5,0 10,0 15,0 20,0 25,0 30,0 35,0 40,0 45,0 50,0 procenta z počtu odpovídajících knihoven
27 27 Graf č. 49 Priority dalšího vzdělávání knihovníků v oblasti základních knihovnických činností Jiné veřejné knihovny specializované knihovny Čtenářství Literatura (teorie, dějiny) Knižní kultura Komunitní role knihoven Informační výchova uživatelů, práce s IT Vzdělávací funkce knihoven Marketing služeb Meziknihovní výpůjční služby a dodávání dokumentů Služby speciálních skupinám uživatelů Referenční a informační služby Výpůjční služby a systémy Ochrana fondu Organizace fondu Práce s databázemi - tvorba, vyhledávání, rešerše Autority Správa tezaurů Věcná katalogizace, Konspektus Katalogizace speciálních dokumentů Jmenná katalogizace včetně AACR2, MARC Vývoj řízení sbírek (knihovní fond a el. zdroje) p o č e t b o d ů Graf r. 50 Priority dalšího vzdělávání knihovníků v oblasti managementu veřejné knihovny specializované knihovny Jiné 1 3 Personální management Public Relations Týmová spolupráce Komunikace v organizaci Kooperace knihoven Příprava projektů a žádostí o dotace Fundraising, ekonomika podniku Strategie a řízení procesu změny Analýza cílů a procesů v instituci, rozhodování p o č e t b o d ů
28 28 Graf č. 51 Priority dalšího vzdělávání knihovníků v oblasti informačních technologií veřejné knihovny specializované knihovny Jiné Základy hardware Práce systémového knihovníka Automatizovaný knihovnický systém Digitalizace Vyhledávací nástroje a infční zdroje na internetu Tvorba a správa webových stránek Tabulkové procesory Textové editory p o č e t b o d ů Graf č Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Celkové náklady na platy z 791 knihoven 1. pol. 2003; Kč 1 1. pol. 2004; Kč
29 29 Graf č. 53 Změna celkového platu v roce 2004 oproti roku 2003 specializované knihovny veřejné knihovny zvýší zůstane stejný sníží Graf č. 54 Srovnání průměrných platů 2003 a Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč 0 Kč 2003: Celostátní průměr 2004: Celostátní průměr 2003: Pracovníci knihoven 2004Knihovníci
30 30 Graf č. 55 Průměrné platy pracovníků knihoven 2004 a celostátní průměr Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč Kč 0 Kč Graf č. 56 Mzda ČR Knihovníci celkem Ostatní pracovníci celkem Knihovník středoškolák tř. 8 Ostatní pracovník tř.8 Počet úvazků v roce 2003 Knihovník vysokoškoláka tř. 11 Ostatní pracovník tř. 11 veřejné knihovny specializované knihovny 1. Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída 12. Třída
31 31 Graf č. 57 Průměrný měsíční tarifní plat v jednotlivých druzích knihoven v roce 2003 veřejné knihovny specializované knihovny 1. Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída 12. Třída Graf č Průměrný měsíční celkový plat v roce 2003 veřejné knihovny specializované knihovny Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída
32 32 Graf č. 59 Počet úvazků odborných knihovnických profesí v roce 2004 veřejné knihovny specializované knihovny 1. Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída 12. Třída 13. Třída 14. Třída 15. Třída 16. Třída Graf č Průměrný měsíční tarifní plat knihovníků v roce 2004 veřejné knihovny specializované knihovny 1. Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída 12. Třída 13. Třída 14. Třída 15. Třída 16. Třída
33 33 Graf č. 61 Průměrný měsíční celkový plat knihovníků v roce Třída 2. Třída veřejné knihovny specializované knihovny 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída Třída Třída Třída Třída Třída Třída Graf č Počet úvazků ostatních pracovníků v roce veřejné knihovny specializované knihovny 1. Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída 12. Třída 13. Třída 14. Třída 15. Třída 16. Třída 0,3 1,0 4,8 0,0 3,0 1,0 2,0 0,0 0,0 8,8 8,9 7,8 14,0 14,0 16,5 19,4 20,9 19,8 18,5 42,0 39,1 33,8 30,8 51,4 52,2 62,0 62,4 74,1 90,3 88,9 93,3 147,7 0,0 20,0 40,0 60,0 80,0 100,0 120,0 140,0 160,0
34 34 Graf č. 63 Průměrný tarifní měsíční plat ostatních pracovníků v roce 2004 veřejné knihovny specializované knihovny 1. Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída 12. Třída 13. Třída Třída Třída Graf č Průměrný měsíční celkový plat ostatních pracovníků v roce 2004 veřejné knihovny specializované knihovny Třída 2. Třída 3. Třída 4. Třída 5. Třída 6. Třída 7. Třída 8. Třída 9. Třída 10. Třída 11. Třída 12. Třída 13. Třída 14. Třída
Průzkum mzdové, věkové a vzdělanostní struktury v knihovnách ČR. Zlínský kraj
Průzkum mzdové, věkové a vzdělanostní struktury v knihovnách ČR Zlínský kraj Vsetín, 24.4.2013 Mgr. Vladana Pillerová Mgr. Zlata Houšková Odpovědi Dotazníky vyplnily 862 knihovny (676 knihoven obcí, krajů,
VíceAnalýza mzdové, věkové a vzdělanostní struktury pracovníků knihoven v ČR 2012 Výsledky průzkumu
Analýza mzdové, věkové a vzdělanostní struktury pracovníků knihoven v ČR 2012 Výsledky průzkumu Praha, Sekce VK SKIP, 8.11.2012 Zlata Houšková Odpovědi Dotazníky vyplnily 862 knihovny (676 knihoven obcí,
VíceAnalýza mzdové, věkové a vzdělanostní struktury
Analýza mzdové, věkové a vzdělanostní struktury pracovníků knihoven v ČR 2012 První výsledky průzkumu Pardubice, KKS 2012 Zlata Houšková Odpovědi Dotazníky vyplnily 862 knihovny (676 knihoven obcí, krajů,
VícePrůzkum mzdové, věkové a vzdělanostní struktury v knihovnách. Moravskoslezský kraj
Průzkum mzdové, věkové a vzdělanostní struktury v knihovnách Moravskoslezský kraj Ostrava, 4.12.2013 Mgr. Vladana Pillerová Mgr. Zlata Houšková Odpovědi Dotazníky vyplnily 862 knihovny (676 knihoven obcí,
VíceAnalýza mzdové, věkové a vzdělanostní struktury pracovníků knihoven v České republice 2003-2004
1 Analýza mzdové, věkové a vzdělanostní struktury pracovníků knihoven v České republice 2003-2004 Vážené dámy a pánové, V roce 1999 provedla Národní knihovna ČR analýzu mzdové, věkové a vzdělanostní struktury
VíceANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 a 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998
1 ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 a 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998 ZPRÁVA Z PRŮZKUMU PhDr. Vít Richter, Mgr. Zlata Houšková, Bc. Marta Hejhálková
VícePrůzkum věkové, vzdělanostní a mzdové struktury pracovníků knihoven
Průzkum věkové, vzdělanostní a mzdové struktury pracovníků knihoven 2016-2017 Libuše Nivnická, Vladana Pillerová, Vít Richter Knihovny současnosti 2017 Olomouc Účast v průzkumu Typ knihovny Účastnilo se
VícePrůzkum věkové, vzdělanostní a mzdové struktury pracovníků knihoven Vladana Pillerová, Vít Richter Seminář ke statistice 2017 Zlín
Průzkum věkové, vzdělanostní a mzdové struktury pracovníků knihoven 2016-2017 Vladana Pillerová, Vít Richter Seminář ke statistice 2017 Zlín Účast v průzkumu květen 2016 Typ knihovny Účastnilo se průzkumu
VíceANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 A 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998
ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2003 A 2004 A SROVNÁNÍ SE STAVEM ROKU 1998 Vít Richter Zlata Houšková Marta Hejhálková, Národní knihovna ČR 1. ZÁKLADNÍ ÚDAJE
VíceANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR
1 ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR VÝZKUMNÁ ZPRÁVA Zpracovatel: PhDr. Jan Jílek, SOCIOFOND Praha 2000 Spolupráce: PhDr. Vít Richter Národní knihovna ČR Mgr. Zlata
VíceANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR
1 ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR VÝZKUMNÁ ZPRÁVA Zpracovatel: PhDr. Jan Jílek, SOCIOFOND Praha 2000 Spolupráce: PhDr. Vít Richter Národní knihovna ČR Mgr. Zlata
VíceANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR
ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR Jan Jílek, Sociofond Praha, Vít Richter a Zlata Houšková, Národní knihovna ČR VÝZKUMNÁ ZPRÁVA 1 ZÁKLADNÍ ÚDAJE O PRŮZKUMU Průzkum
VíceProměny knihovnické profese. Praha, Příprava odvětví na změny důchodového systému Vít Richter Národní knihovna ČR
Proměny knihovnické profese Praha, 14. 5. 2018 Příprava odvětví na změny důchodového systému Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Dvě témata Knihovníci dnes výsledky analýzy věkové, vzdělanostní
VíceKoncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR
Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015 Ostrava 14.3.2013 Národní ČR vit.richter@nkp.cz Dostupnost internetu kdykoliv a kdekoliv Prodej a využívání eknih Autorský zákon Masová digitalizace knihovních
VíceKoncepce rozvoje knihoven ČR na. Vsetín 24.4.2013 Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015 Vsetín 24.4.2013 Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Dostupnost internetu kdykoliv a kdekoliv Prodej a využívání eknih Autorský zákon Masová digitalizace
VíceANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2011
ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR V ROCE 2011 ZPRÁVA Z PRŮZKUMU Mgr. Zlata Houšková Mgr. Vladana Pillerová Praha 2013 Národní knihovna ČR 2 OBSAH 1 SHRNUTÍ VÝSLEDKŮ
VíceKnihovník v knihovně pro děti BRNO, ZLATA HOUŠKOVÁ
Knihovník v knihovně pro děti BRNO, 23.9.2016 ZLATA HOUŠKOVÁ KNIHOVNÍK V KNIHOVNĚ PRO DĚTI Knihovník v knihovně pro děti (SŠ) vykonávané činnosti, charakteristika, odborné znalosti, dovednosti, měkké dovednosti,
VíceJe knihovník také člověkem v knihovně? PHDR. RENÁTA SALÁTOVÁ A PHDR. ANNA MACHOVÁ
Je knihovník také člověkem v knihovně? PHDR. RENÁTA SALÁTOVÁ A PHDR. ANNA MACHOVÁ Knihovny v ČR a jejich zaměstnanci Počet knihoven Pohlaví Věk vzdělání Odměňování zaměstnanců Odměňování knihovníků Nejčastější
VícePříloha č. 1 Kvalifikační předpoklady a charakteristiky tarifních tříd, kvalifikačních stupňů zaměstnanců vědy a výzkumu
Příloha č. 1 Kvalifikační předpoklady a charakteristiky tarifních tříd, kvalifikačních stupňů zaměstnanců vědy a výzkumu Rozpětí mezd pro zaměstnance vědy a výzkumu Slovanského ústavu AV ČR, v. v. i. V1:
VíceSamostatný referenční knihovník
Samostatný referenční knihovník Samostatný referenční knihovník zprostředkovává uživatelům fyzickou nebo virtuální formou knihovnické a informační služby vlastní knihovny, knihoven oborově nebo regionálně
VíceNovela Katalogu prací. Dana Smetanová Národní knihovna ČR Regionální funkce knihoven, Pardubice,
Novela Katalogu prací Dana Smetanová Národní knihovna ČR Regionální funkce knihoven, Pardubice, 26. 10. 2017 Novela Katalogu prací rekapitulace r. 2016 Srpen 2016 iniciativa UZS k novele Katalogu prací
VíceKoncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015. Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015 Vít Richter Národní ČR vit.richter@nkp.cz EU = 63 000 veřejných knihoven, ČR = 5 401 EU = 1,3VK/10 000 obyv. ČR = 5,1VK/10 000 obyv. Knihovny jsou financovány
VíceAnalýza věkové, vzdělanostní a mzdové struktury pracovníků knihoven ČR v roce 2016: výsledky průzkumu
Recenze Analýza věkové, vzdělanostní a mzdové struktury pracovníků knihoven ČR v roce 2016: výsledky průzkumu The National survey of the salary, age and educational structure of the library employees in
VíceANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR 2016/2017 ZPRÁVA Z PRŮZKUMU
ANALÝZA VĚKOVÉ, VZDĚLANOSTNÍ A MZDOVÉ STRUKTURY PRACOVNÍKŮ KNIHOVEN V ČR 2016/2017 ZPRÁVA Z PRŮZKUMU NÁRODNÍ KNIHOVNA ČR PhDr. Vít Richter, Mgr. Vladana Pillerová 2017 Obsah Obsah... 1 1 Shrnutí výsledků
VíceZemědělská a potravinářská knihovna. Vzdělávací aktivity v ZPK Ing. Dana Smetanová a Lenka Nushartová
Zemědělská a potravinářská knihovna Vzdělávací aktivity v ZPK Ing. Dana Smetanová a Lenka Nushartová Kdo jsme? Největší odborná zemědělská knihovna v ČR Velikostí sbírek 3. největší zemědělská knihovna
Více6. Rozvoj lidských zdrojů
6. Rozvoj lidských zdrojů Zvyšovat kvalifikační úroveň pracovníků knihoven s cílem adaptovat je na rychle se měnící odborné nároky jejich profese. Poradenská a konzultační činnost. Na základě analýzy současného
VíceKoncepce rozvoje knihoven v České republice na léta s výhledem do roku 2025 Informace o přípravě
Knihovny ve virtuálním prostředí Výstavba knihoven, podpora infrastruktury ICT v knihovnách Knihovny jako otevřená vzdělávací, kulturní, komunitní a kreativní centra Systém hodnocení a marketing veřejných
VíceHodnocení výsledků dotazníkového šetření na zjištění stavu a potřeb knihoven v roce 2011
Hodnocení výsledků dotazníkového šetření na zjištění stavu a potřeb knihoven v roce 2 Šetření proběhlo v říjnu a listopadu 2. Obesláno dotazníkem bylo cca škol, odpovědělo 7 škol.. Pro jaký stupeň knihovna
VíceKnihovnické profese v NSP
Společným postupem sociálních partnerů k přípravě odvětví na změny důchodového systému Knihovnické profese v NSP České Budějovice, 3. 11. 2014 Zlata Houšková Národní soustava povolání (NSP) Národní soustava
VíceSamostatný knihovník akvizitér
Samostatný knihovník akvizitér Samostatný knihovník akvizitér zajišťuje všechny procesy akvizice dokumentů v souladu s definovaným plánem doplňování fondu, a to pro všechny způsoby získávání dokumentů.
VícePhDr. Vít Richter v. r. Mgr. Blanka Skučková v. r.
1 Analýza mzdové, věkové a vzdělanostní struktury zaměstnanců knihoven v České republice 2016-2017 Vážené dámy a pánové, V letech 1998, 2004 a 2012 provedla Národní knihovna ČR analýzu mzdové, věkové a
VíceKoncepce rozvoje knihovny na léta 2008-210
Koncepce rozvoje knihovny na léta 2008-210 Činnost knihoven je veřejnou službou a knihovny jsou považovány za instituce veřejného zájmu. Jsou nástrojem základního lidského práva na rovný přístup k informacím,
VíceKnihovna jako systém
Knihovna jako systém Co je to knihovna druh informačního systému funkce knihoven zprostředkování informací získávání informací zpracování informací pokr. podle zákona 257/2001Sb. po všech novelizacích:
VíceVítejte v Klubu školních knihoven
Vítejte v Klubu školních knihoven Spadáte do věkové kategorie 18 až 100 let? Staráte se o školní knihovnu? Jste kreativní? Máte e-mail? Pokud jste alespoň třikrát odpověděl/a kladně, vítejte v Klubu školních
VíceKnihovník pracovník správy fondů
Knihovník pracovník správy fondů Knihovník pracovník správy fondů vykonává odborné práce v úseku správy, organizace, ochrany a revize knihovního fondu. Podílí se na zpřístupňování knihovních fondů uložených
VíceKnihovník? Knihovník! Nároky na knihovníky ve službách (NSP, NSK, kompetence, ověřování)
Knihovník? Knihovník! Nároky na knihovníky ve službách (NSP, NSK, kompetence, ověřování) ORLOVÁ, 18.11.2015 ZLATA HOUŠKOVÁ O ČEM BUDEME MLUVIT NSP, NSK, standard pracovních náplní (projekt KZPS) Knihovník
VíceKoncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015. Brno 19.11.2013 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz
Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta 2011 2015 Brno 19.11.2013 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz Quo vadis knihovno? Roadshow 2013, Brno 19.11.2013 Není to ten nejsilnější, kdo přežije,
VíceSZZ OTÁZKY T7201 dle předmětů
SZZ OTÁZKY T7201 dle předmětů magisterské navazující studium Knihovnictví se zaměřením na veřejné knihovny komunitního typu platnost od října 2015 okruhy: I. Teoretické a metodologické základy oboru (10
VíceSpolečným postupem sociálních partnerů k přípravě odvětví na změny důchodového systému Prognóza zaměstnanosti pro obor knihovnictví
Společným postupem sociálních partnerů k přípravě odvětví na změny důchodového systému Prognóza zaměstnanosti pro obor knihovnictví Ing. Martin Bakule, Ph.D. Národní vzdělávací fond Metodika prognózy Vstupní
VíceKnihovník v přímých službách
Knihovník v přímých službách Knihovník v přímých službách vykonává odborné knihovnické práce na úseku výpůjčních, reprografických, kopírovacích a dalších základních služeb v půjčovnách, studovnách, čítárnách,
VíceNovelizace Metodického pokynu a standardu pro RF. V. Pillerová, Národní knihovna ČR Liberec, Workshop pro metodiky,
Novelizace Metodického pokynu a standardu pro RF V. Pillerová, Národní knihovna ČR Liberec, Workshop pro metodiky, 18.10.2018 3 nové body Úloha knihovny pověřené výkonem regionálních funkcí Úloha zřizovatele
VíceJAK VYBRAT NEJLEPŠÍHO
Ústav informačních studií a knihovnictví JAK VYBRAT NEJLEPŠÍHO KNIHOVNÍKA PhDr. Radka Římanová, PhD. CO NÁS ČEKÁ A CO LZE PROZRADIT JIŽ NYNÍ Uvedení do hry hledám nejlepšího knihovníka pro svou knihovnu
VíceKONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE 2004-2010 NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA V PRAZE PHDR.HELENA BOUZKOVÁ PHDR.EVA LESENKOVÁ,PH.D.
KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE 2004-2010 NÁRODNÍ LÉKAŘSKÁ KNIHOVNA V PRAZE PHDR.HELENA BOUZKOVÁ PHDR.EVA LESENKOVÁ,PH.D. KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN V ČESKÉ REPUBLICE 2004 2010: realizace ve
VíceKnihovnické profese v NSP
Knihovnické profese v NSP Zlata Houšková Regionální funkce knihoven Plzeň 12.10.2011 Koncepce rozvoje knihoven 2011-2014 Změnit platové předpisy (mysleli jsme mimo jiné ZVÝŠIT platy ) Zpracovat koncepci
VíceStřední odborná škola Luhačovice. Témata pro ústní maturitní zkoušku z odborných předmětů
Střední odborná škola Luhačovice Obor: 72-41-M/001 Informační služby, ŠVP Informační služby ve firmách a institucích Školní rok: 2013/2014 Témata pro ústní maturitní zkoušku z odborných předmětů 1. Sdělení
VíceDotační program MK ČR VISK 3
Dotační program MK ČR VISK 3 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz 5. 9. 2017 41. celostátního semináře knihovníků muzeí a galerií Plzeň VISK Veřejné informačních služby knihoven Dotační program
VíceMěsto Moravský Beroun náměstí 9. května 4, Moravský Beroun. Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 6/2017
Město Moravský Beroun náměstí 9. května 4, 793 05 Moravský Beroun Oznámení o vyhlášení výběrového řízení VŘ 6/2017 Tajemník Městského úřadu Moravský Beroun dne 14.03.2017 vyhlašuje výběrové řízení na obsazení
VíceCeloživotní vzdělávání knihovníků a informačních pracovníků pro praxi Helena Bouzková Národní lékařská knihovna Praha
Celoživotní vzdělávání knihovníků a informačních pracovníků pro praxi Helena Bouzková Národní lékařská knihovna Praha Potřeba vzdělávání Odborné povolání knihovníka i informačního pracovníka vyţaduje technicky,
VíceKnihovnické činnosti v Katalogu prací
Knihovnické činnosti v Katalogu prací Národní knihovna ČR Dana Smetanová Konference Knihovny současnosti, 13. 9. 2017 Novela Katalogu prací rekapitulace r. 2016 Srpen 2016 iniciativa UZS k novele Katalogu
VíceRegionální funkce knihoven Mgr. Adéla Dilhofová
Regionální funkce knihoven 2017 Mgr. Adéla Dilhofová Schválena Ústřední knihovnickou radou ČR na 38. zasedání dne 5. 12. 2016 Týká se kvalifikace pracovníků na odborných knihovnických pozicích Odborná
VíceKnihovnická dílna Mgr. Adéla Dilhofová
Knihovnická dílna 26. 4. 2018 Mgr. Adéla Dilhofová Schválena Ústřední knihovnickou radou ČR na 38. zasedání dne 5. 12. 2016 Týká se kvalifikace pracovníků na odborných knihovnických pozicích Odborná knihovnická
VícePardubice, 21.10.2013. Zlata Houšková
Pardubice, 21.10.2013 Zlata Houšková Zvyšovat kvalifikační úroveň pracovníků knihoven s cílem adaptovat je na rychle se měnící odborné nároky jejich profese Na základě analýzy současného stavu zpracovat
VíceDěti specifická skupina uživatelů
Děti specifická skupina uživatelů RKK 2016 Zlata Houšková (fotodoprovod účastníci studijních cest SKIP a knihovny ČR) DĚTI Nejde o diskriminaci, ale o specifický přístup a poskytnutí služeb navíc Specifikum
VícePříloha 4: Pracovníci státní správy (n=51) 1. Pohlaví. 2. Nejvyšší dosažené vzdělání. žena 24% muž 76% ZŠ 0% SOU 0% VŠ 35% SŠ 65%
Příloha 4 Do přílohy byly zařazeny grafy s určitou vypovídací hodnotou. Pokud některý z grafů chybí, je to tím, že respondenti na tuto otázku neodpovídali, nebo nebylo možné jejich odpovědi kategorizovat.
VíceRole Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce
Role Info Kariéry v oblasti slaďování vzdělávání a potřeb trhu práce Co opravdu potřebuje Plzeňský kraj? Globální cíl PK: Zvýšit konkurenceschopnost a atraktivitu Plzeňského kraje efektivním a udržitelným
VíceKonference Knihovny současnosti 12. září 2018 Olomouc Mgr. Adéla Dilhofová
Konference Knihovny současnosti 12. září 2018 Olomouc Mgr. Adéla Dilhofová Schválena Ústřední knihovnickou radou ČR na 38. zasedání dne 5. 12. 2016 Týká se kvalifikace pracovníků na odborných knihovnických
VíceObsah a struktura Koncepce VKIS v kraji Pardubice
Obsah a struktura Koncepce VKIS v kraji 11. 12. 6. 2012 Pardubice Jakou koncepci zpracováváme? Koncepce rozvoje regionálních funkcí Koncepce rozvoje VKIS v kraji Časový horizont: 2015, výhled do roku 2020
VíceSpecialista marketingu
Specialista marketingu Specialista marketingu zajišťuje marketingové aktivity vycházející ze strategického plánu organizace, jejichž cílem je zviditelnění a propagace společnosti, produktů nebo konkrétní
VíceInformace, knihovny, katalogy... Přednáška kurzu Informační a databázové systémy v rostlinolékařství
Informace, knihovny, katalogy... Přednáška kurzu Informační a databázové systémy v rostlinolékařství Co jsme si slíbili Trochu teorie (informační potřeby, typy informací, informační dokumenty) Trochu praxe
Vícee-pv_kalkulace nákladů pro NK - osobní náklady
Tabulka č. 1 e-pv_kalkulace nákladů pro NK - osobní náklady Název funkčního místa Kvalifikační požadavky Platová třída Úvazek / FTE Pracoviště podle organizační struktury NK ČR - pod názvem je vždy hypertextový
VíceHrůza! Vyšlo to! Regionální funkce Pardubice 2009. Zlata Houšková
Hrůza! Vyšlo to! Peníze budou! Regionální funkce Pardubice 2009 Zlata Houšková Projekt Unie zaměstnavatelských svazů Vzdělávání pracovníků v kultuře Týká se též knihovníků; partnerem SKIP (člen Týká se
VíceNárodní soustava kvalifikací
Národní soustava kvalifikací Dana Smetanová Knihovnický institut Národní knihovna ČR dana.smetanova@nkp.cz 11.4.2014 Workshop pro pracovníky metodických oddělení Základní charakteristika Státem garantovaný
VíceOkruhy ke SZZK nmgr. studium knihovnické zaměření
Okruhy ke SZZK nmgr. studium knihovnické zaměření Aktualizace k 11. 6. 2016 Otázky platí pro SZZK v září 2016 a dále Předpoklady ke zkoušce - student/ka si vybírá 3 okruhy 2 povinné předměty (Informační
VíceDaně a daňová politika /ZK Finanční analýza /ZK Projektové řízení /ZK Reklama a marketingová komunikace /ZK Marketingový výzkum /ZK Marketing
Struktury studia Struktury studia bakalářského studijního programu (studijní obory Podniková ekonomika, Komunikace a lidské zdroje, Marketing), magisterského navazujícího studijního programu (studijní
VíceKoncepce celoživotního vzdělávání knihovníků, NSP, NSK, kvalifikace, certifikace. Pardubice, RF, Zlata Houšková
Koncepce celoživotního vzdělávání knihovníků, NSP, NSK, kvalifikace, certifikace Pardubice, RF, 21.10. 2015 Zlata Houšková O čem to bude Koncepce CŽV knihovníků stav prací Pomůcky pro personální práci
VíceTémata profilové maturitní zkoušky z předmětu Soubor odborných předmětů
Soubor odborných předmětů 72-41-M/01 - Informační služby Forma zkoušky: Praktická zkouška Zkouška obsahuje učivo z předmětů informační procesy a praxe. 1. Katalogizování skupiny dokumentů A 2. Katalogizování
VíceŠKOLA PŘI PRÁCI, PRÁCE
Ústav informačních studií a knihovnictví ŠKOLA PŘI PRÁCI, PRÁCE PŘI ŠKOLE Příspěvek k diskuzi o průniku praxe a teorie PhDr. Radka Římanová, PhD. KONCEPCE ROZVOJE KNIHOVEN 2011-2015 F. Rozvoj lidských
VíceInformační výchova v knihovnách. Práce se středoškolskou mládeží
Informační výchova v knihovnách Práce se středoškolskou mládeží Pojmy informační výchovy Informační gramotnost (IG) angl. Information Literacy Následující kompetence IG: Poznat, kdy je informace potřebná,
VíceKnihovna jako systém
Knihovna jako systém Co je to knihovna druh informačního systému funkce knihoven zprostředkování informací získávání informací zpracování informací Dekompozice podle: STÖCKLOVÁ, Anna. Dekompozice knihovnického
VíceKoncepce rozvoje VKIS v Moravskoslezském kraji na léta
Koncepce rozvoje VKIS v Moravskoslezském kraji na léta 2013-2016 Postup prací Workshop sekce SDRUK pro regionální funkce, Pardubice. 11.-12. 6. Metodika příprav krajských koncepcí rozvoje VKIS. Připravil
VíceOrganizace. školní. knihovny. PhDr. Marie Šedá. MSVK Ostrava seda@svkos.cz
Organizace školní knihovny PhDr. Marie Šedá MSVK Ostrava seda@svkos.cz Učebnice nestačí Každý člověk má právo na informace od dětského věku, ale jak může toto právo plně využívat, když ho to nikdo nenaučí?
VícePlán implementace Koncepce rozvoje knihoven ČR Knihovny současnosti Pardubice
Plán implementace Koncepce rozvoje knihoven ČR 2011-2015 Knihovny současnosti 2012 13.9.2012 Pardubice Implementace Koncepce Koncepce schválena vládou 11.1.2012 Zpravodajové priorit členové ÚKR Vytvoření
VíceOPVK CZ.1.07/3.2.02/ Interaktivně, efektivně, kvalitně využití moderních technologií v dalším vzdělávání. ANO Muž
Interaktivně, efektivně, kvalitně využití moderních technologií v dalším vzdělávání Evaluační dotazník ke školení Pohlaví ZTP Žena ANO Muž NE Nejvyšší dosažené vzdělání Věk ZŠ do 25 let OŠ s maturitou
VícePŘÍLOHA 1 - FORMULÁŘ PRŮZKUMU. Formulář průzkumu Public relations v českých knihovnách 2015
PŘÍLOHA 1 - FORMULÁŘ PRŮZKUMU Formulář průzkumu Public relations v českých knihovnách 2015 PŘÍLOHA 2 INZERCE PRACOVNÍCH POZIC V OBLASTI PR Inzerce pracovních pozic v oblasti PR v českých knihovnách
VíceCENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL
Projekt: CENTRUM VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGŮ ODBORNÝCH ŠKOL Kurz: Personalistika a vzdělávání ve firemní praxi SPŠ a OA Uherský Brod, 2012 1 Úvod Personální útvar má za úkol ovlivňovat vztahy mezi organizací a
VíceMožnosti vzdělávání školních knihovníků JAK?
Možnosti vzdělávání školních knihovníků JAK? Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě centrum pro vzdělávání knihovníků v Moravskoslezském kraji Oddělení služeb knihovnám Regionální vzdělávací centrum
VíceKnihovna jako systém
Knihovna jako systém Co je to knihovna druh informačního systému funkce knihoven zprostředkování informací získávání informací zpracování informací Dekompozice podle: STÖCKLOVÁ, Anna. Dekompozice knihovnického
VíceVISK 3 v roce Vít Richter Národní knihovna ČR V. workshop pro metodiky knihoven Liberec
VISK 3 v roce 2019 Vít Richter Národní knihovna ČR vit.richter@nkp.cz V. workshop pro metodiky knihoven Liberec 18. 10. 2018 Hlavní priority ZLEPŠENÍ VZÁJEMNÉ KOOPERACE KNIHOVEN v oblasti získávání, zpracování
VíceVzdělávání jako nezbytnost? aneb
Vzdělávání jako nezbytnost? aneb Co (všechno ještě) mají knihovníci znát Havířov, 13.5.2015 Zlata Houšková O čem budeme mluvit Knihovník univerzální génius (nebo nové profese v knihovně)? Podle čeho je
VícePrůzkum řízení lidských zdrojů v neziskových organizacích DOTAZNÍK
Průzkum řízení lidských zdrojů v neziskových organizacích DOTAZNÍK Předem Vám děkujeme za vyplnění následující otázek. Věnujte, prosíme, patřičnou pozornost i poznámkám pod zněním otázek. realizační tým
VíceKnihovny typy a počty. Paměťové instituce 2. Muzejní knihovny. Galerijní knihovny
Knihovny typy a počty Paměťové instituce 2 (knihovny muzeí, galerií a archivů, knihovny ve zdravotnictví, knihovny Akademie věd ČR) 1 Veřejné 5415 Školní 3896 Muzeí a galerií - 236 Zdravotnické 109 Vysokoškolské
VíceSměrnice rektora č. 3 / Organizační řád Univerzitní knihovny Technické univerzity v Liberci
Směrnice rektora č. 3 / 2018 Název: Organizační řád Univerzitní knihovny Technické univerzity v Liberci Jméno: Funkce: Datum: Podpis: Garant: doc. RNDr. Pavel Satrapa, Ph.D. prorektor Právní kontrola:
VícePrůzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová
01. 04. 2015 06:55:13 Základní údaje Název výzkumu Průzkum spokojenosti uživatelů MěK Orlová Autor Knihovna Orlová Jazyk dotazníku Čeština Veřejná adresa dotazníku http://www.survio.com/survey/d/g9n9u9g8v6t3p7v2b
VíceFilozofická fakulta. Compiled Jan 21, :48:06 PM by Document Globe 1
Filozofická fakulta Na této stránce najdete kompletní nabídku Filozofické fakulty Univerzity Karlovy. Pokud máte zájem o kompletní nabídku, navštivte hlavní stránku. Přehled vědeckých týmů Centrum pro
VíceINFORMATIKA (5. 7. ročník)
INFORMATIKA (5. 7. ročník) Charakteristika předmětu Obsahem vyučovacího předmětu Informatika je orientace v základních pojmech z oblasti informačních technologií, seznámení se základními součástmi výpočetní
VícePRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU
PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU Program vzdělávání pro zaměstnance členů ODVĚTVOVÉHO SVAZU HUTNICTVÍ ŽELEZA, který je financován z evropského sociálního fondu a státního rozpočtu vstoupil do dalšího
VíceKvalifikovanost učitelů hlavní výsledky dotazníkového šetření
Kvalifikovanost učitelů hlavní výsledky dotazníkového šetření Použitá metodika Výzkumné šetření bylo provedeno ve spolupráci s Ústavem pro informace ve vzdělávání (ÚIV) ve dnech 7. 14. září 2009. Sběr
VíceAge management Dotazníkový průzkum: věková skupina 50+ a trh práce Ve spolupráci s Komunitním Centrem Domus Vitae
Age management Dotazníkový průzkum: věková skupina 50+ a trh práce 2019 Ve spolupráci s Komunitním Centrem Domus Vitae Brochure Age management / report title Dotazníkový goes here průzkum: Section věková
VíceZpráva o výsledcích průzkumu
Zpráva o výsledcích průzkumu prosinec 2006 leden 2007 Jak hodnotíte služby Národní knihovny ČR? 1 Obsah 1. Úvod...3 2. Poslání Národní knihovny...5 3. VÝSLEDKY PRŮZKUMU...6 3.1. Základní údaje o respondentech...6
VíceNázory vedoucích pracovníků knihoven na celoživotní vzdělávání knihovníků vyhodnocení průzkumu. Trvání průzkumu: 6. až 18.
Názory vedoucích pracovníků knihoven na celoživotní vzdělávání knihovníků vyhodnocení průzkumu Trvání průzkumu: 6. až 18. leden 2015 ÚVOD Jako jeden z úkolů Koncepce rozvoje knihoven na léta 2011-2015
VíceNárodní autority v prostředí muzeí a galerií
Národní autority v prostředí muzeí a galerií Zdeněk Lenhart Moravské zemské muzeum, Metodické centrum pro informační technologie v muzejnictví (CITeM) Obsah Charakteristika projektu (analýza, pilotní realizace)
VíceModul 3: Služby Referenční služby a elektronické informační zdroje management referenčních služeb
Název projektu: Zvýšení adaptability zaměstnanců organizací působících v sekci kultura Název kurzu: Seminář pro knihovníky a informační pracovníky Inovační knihovnický kurz Modul 3: Služby Referenční služby
VíceSZZ OTÁZKY B7201 dle předmětů
SZZ OTÁZKY B7201 dle předmětů bakalářské 1oborové studium Knihovnictví platnost od října 2015 okruhy: I. Teoretické základy knihovnictví (12 otázek) II. Doplňování, zpracování a organizace KF (12 otázek)
VíceDlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017
ZŠ T. G. Masaryka Kutná Hora, Jiráskovy sady 387 Dlouhodobý plán školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015-2017 Mgr. Bc. Zdenka Mačinová, ředitelka školy Koncepční záměry a úkoly v období 2015 2017
VíceGrantové programy na podporu knihoven. Roman Giebisch Národní knihovna ČR
Grantové programy na podporu knihoven Roman Giebisch Národní knihovna ČR Informace o programech Knihovní zákon: podpora knihoven Provozovateli knihovny mohou být z peněžních prostředků státního rozpočtu,
VíceKoncepce rozvoje knihovny v letech Knihovna VŠLG
Koncepce rozvoje knihovny v letech 2016 2020 Činnost knihoven je veřejnou službou a knihovny jsou považovány za instituce veřejného zájmu. Jsou nástrojem základního lidského práva na rovný přístup k informacím,
VíceSEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce
SEKCE IVU SDRUK Činnost sekce INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ záplava informací kritické myšlení celoživotní vzdělávání společnost znalostí INFORMAČNÍ VZDĚLÁVÁNÍ UŽIVATELŮ 7. ročník konference Informační
VíceMORAVSKÁ VYSOKÁ ŠKOLA OLOMOUC
MORAVSKÁ VYSOKÁ ŠKOLA OLOMOUC partner pro byznys inovace MORAVSKÁ VYSOKÁ ŠKOLA OLOMOUC Hlavní zaměření: Odborná specializace: EKONOMIKA a MANAGEMENT Inovační management Informační a komunikační technologie
VícePOSKYTOVATELÉ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ
Analýza nabídky a zhodnocení vzdělávacího potenciálu dalšího vzdělávání v krajích POSKYTOVATELÉ DALŠÍHO VZDĚLÁVÁNÍ Setkání se zástupci krajů * Velké Meziříčí 2005 1 Lisabon: podporovat sdružování a vzájemnou
VíceMeziknihovní výpůjční služby a elektronické dodávání dokumentů využití v malých knihovnách
Meziknihovní výpůjční služby a elektronické dodávání dokumentů využití v malých knihovnách Karel Votípka Národní knihovna České republiky Regionální funkce knihoven, Plzeň 12.-13.10. 2011 Charakteristika
Více