Přehled základních faktů k tvorbě Národní strategie Zdraví 2020 Pohybová aktivita

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Přehled základních faktů k tvorbě Národní strategie Zdraví 2020 Pohybová aktivita"

Mária Horáková
před 7 lety
Počet zobrazení:

Vedoucí Katedry rekreologie FTK UP v Olomouci Deputy Principal Investigator

1 Přehled základních faktů k tvorbě Národní strategie Zdraví 2020 Pohybová aktivita Mgr. Zdeněk Hamřík, Ph.D. Vedoucí Katedry rekreologie FTK UP v Olomouci Deputy Principal Investigator of HBSC, Czech Republic WHO Collaborative Cross-National Study zdenek.hamrik@hbsc.org Tel: ,

2 Pohybová aktivita a sedavé chování v České republice Děti Naprostá většina dětí v České republice není dostatečně pohybově aktivní, doporučení pro pohybovou aktivitu splňuje přibližně 25% dětí, pohybová aktivita klesá s věkem, dívky jsou oproti chlapcům méně aktivní (Kalman et al., 2011). Většina dětí zároveň nesplňuje mezinárodní doporučení pro sledování televize a čas strávený u počítače (Hamřík et. al., 2012). Výsledky trendových studií: v ČR roste podíl dětí s nadváhou a obezitou, výskyt sedavého chování (TV, počítač) se zvyšuje, úroveň pohybové aktivity se snižuje, u některých věkových skupin je stabilní (Sigmundová et al., 2014). Dospělí 32% dospělých v ČR vykazuje nízkou pohybovou aktivitu, 21% střední a 46% vysokou míru pohybové aktivity. Přestože ČR z hlediska dospělé populace patří spíše k aktivnějším státům, pohybová aktivita dospělé populace se v průběhu let snižuje (Hamřík et. al., 2014), což koresponduje s údaji o narůstajícím výskytu nadváhy a obezity.

3 Strategie Zdraví 2020 pohybová aktivita Problém nedostatečné úrovně pohybové aktivity a s ním související nárůst nadváhy a obezity a dalších chronických neinfekčních onemocnění nemá jednoduché řešení a vyžaduje meziresortní přístup na všech úrovních veřejného sektoru. Z toho důvody jsou součástí pracovní skupiny zaměřené na pohybovou aktivitu odborníci z oblasti školství, zdravotnictví, dopravy, sportu a dalších resortů. Jako efektivní intervence se ukazují: 1) Komplexní intervence zaměřené na změnu školního prostředí směrem k pohybové aktivitě navýšení hodin tělesné výchovy, zavedení aktivních přestávek a přizpůsobení školního prostředí aktivní hře a spontánní pohybové aktivitě o přestávkách, zavádění volitelných pohybových programů (předmětů) do výuky (volitelná TV, taneční a pohybová výchova, kurzy apod.), zavádění a poskytování nabídky pohybových volnočasových aktivit po skončení školní docházky, zaměření se na aktivní činnosti během docházky do školní družiny, podpora aktivní dopravy dětí (chůze a jízdy na kole) do školy a ze školy

4 2) Podpora a vytváření podmínek pro aktivní dopravu se zvláštním zaměřením na chůzi a jízdu na kole komplex opatření zahrnuje vytváření podmínek pro aktivní dopravu v podobě zřizování a údržby sítě cyklostezek, cyklotras, chodníků a podpůrné infrastruktury (stojany, úschovny apod.) a řešení otázek aktivní dopravy na úrovni motivace jednotlivých cílových skupin (doprava do škol, zaměstnání, cykloturistika apod.). Významnější pro oblast životního stylu je cyklodoprava ve srovnání s cykloturistikou. 3) Vytváření podmínek pro pohybovou aktivitu z pohledu prostředí měst a obcí parky, zelené plochy, in-line, cyklotrasy, hřiště, volně přístupná a dětská hřiště, zpřístupnění sportovišť škol veřejnosti po skončení školní docházky apod. 4) Zařazení problematiky pohybové aktivity a prevence chronických neinfekčních onemocnění do systému zdravotní péče. 5) Zařazení problematiky pohybové aktivity a aktivního životního stylu do systému vzdělávání včetně zapojení médií směrem ke změně sociálních norem zejména u dětí a teenagerů.

5 6) Komunitní programy a intervence (mateřská centra, domovy pro seniory, spolky apod). 7) Vytváření podmínek a nabídky příležitostí pro pohybovou aktivitu prostřednictvím sektoru sportu klubů, spolků, občanských sdružení apod. Použité zdroje: Hamřík, Z., Kalman, M., Bobáková, D., & Sigmund, E. (2012). Sedavý životní styl a pasivní trávení volného času českých školáků. Tělesná kultura, 35(1), Kalman, M., Sigmund, E., Sigmundová, D., Hamřík, Z., Beneš, L., Benešová, D., & Csémy, L. (2011). Národní zpráva o zdraví a životním stylu dětí a školáků na základě mezinárodního výzkumu uskutečněného v roce 2010 v rámci mezinárodního projektu Health Behaviour in School-aged Children: WHO Collaborative Cross-National study (HBSC). Olomouc: Univerzita Palackého v Olomouci. Sigmundová, D., Sigmund, E., Hamrik, Z., & Kalman, M. (2014). Trends of overweight and obesity, physical activity and sedentary behaviour in Czech schoolchildren: HBSC study. European journal of public health, 24(2), Hamrik, Z., Sigmundová, D., Kalman, M., Pavelka, J., & Sigmund, E. (2014). Physical activity and sedentary behaviour in Czech adults: Results from the GPAQ study. European journal of sport science, 14(2), Global Advocacy for Physical Activity (GAPA) the Advocacy Council of the International Society for Physical Activity and Health (ISPAH). NCD Prevention: Investments that Work for Physical Activity. February Available from:

Podobné dokumenty

Podpora pohybových aktivit v obcích jak na to?

Podpora pohybových aktivit v obcích jak na to? Mgr. Zdeněk Hamřík Vedoucí Katedry rekreologie FTK UP v Olomouci Deputy Principal Investigator of HBSC, Czech Republic WHO Collaborative Cross National Study