Realizační tým projektu

Transkript

1 Realizační tým projektu V projektu bude ustanoven: Řídící výbor (odborný řešitel projektu, garant projektu, 8x garant partnera). Projektový tým (odborný řešitel projektu, manažeři KA, finanční manažer). Řešitelský tým (odborný řešitel projektu, metodici KA, psycholog). Týmy pro realizaci KA (manažeři příslušné KA, manažeři KA partnera). V rámci přípravy projektu jsme s partnerskými školami vedli velmi pečlivou a podrobnou diskusi a analýzu jejich konkrétních potřeb v oblasti inkluze. Z této diskuse pak vyplynula velice pestrá nabídka klíčových aktivit projektu a velmi různorodé zapojení škol. Školy měly možnost individuálně si vybrat, kterých aktivit projektu se zúčastní a přesně definovat v jakém rozsahu. Každá škola se k projektu postavila trochu jiným způsobem, tento způsob byl ze strany žadatele respektován a promítl se do přípravy rozpočtu projektu a výpisu plánovaných monitorovacích indikátorů. Uvědomujeme si, že realizační tým je poměrně velký, ale snažili jsme se o komplexní přístup k inkluzi (velké množství různorodých aktivit zajistí pohled na problematiku z různých stran a úhlů) a o zapojení většího počtu lidí na menší úvazky (větší počet osob tak získá aktivní zkušenost s inkluzívním vzděláváním). Různá výše úvazků pro jednotlivé role vychází z podrobné analýzy potřeb partnerských škol a institucí - každá zapojená škola je jinak velká, má jiné potřeby v oblasti inkluzívního vzdělávání a potřebuje jinou proporci služeb. Řídící výbor projektu, který tvoří vrcholní zástupci předkladatele a partnerů projektu - je pravidelně informován o postupu prací, vyjadřuje se ke klíčovým krokům řešení, schází se pravidelně min. jednou za půl roku (z jednání je pořizován zápis) Vlastní úroveň řízení projektu zajišťuje projektový tým, složený z projektového manažera, finančního manažera, odborného řešitele projektu a manažerů klíčových aktivit - schází se min. jednou za 1 měsíc. Řešitelský tým je složený z odborného garanta projektu, metodiků projektu a psychologa projektu, schází se zpravidla jednou za měsíc. Všechny KA mají svého odpovědného pracovníka - manažera KA či odborného pracovníka Metodami řízení jsou pravidelné schůzky řídícího výboru, projektového týmu, řešitelského týmu a týmů určených pro realizaci jednotlivých klíčových aktivit. Využívá se elektronická komunikace, zapojení nástrojů projektového řízení a správy dokumentace. Odborný řešitel (dr. Slowík) má bohaté zkušenosti s inkluzivním vzdělávání (doloženo CV). Pozice Metodiků KA budou také obsazeny odborníky, kteří se dlouhodobě věnují problematice inkluzivního vzdělávání (Mgr. Káňová, Mgr. Zachová, Mgr. Linková, Mgr. Petříčková) doloženo CV. Administrativní tým bude řídit zaměstnanec projektového centra FPE ZČU (Ing. Valeš), který má dlouhodobé zkušenosti s realizací projektů doloženo CV. Ostatní pozice v administrativním týmu budou zajišťovat zaměstnanci projektového centra FPE ZČU a partnerů se zkušenostmi s řízením OP VK projektů. Popis jednotlivých pozic projektu včetně náplní práce a úvazků jsou uvedeny v příloze Realizační tým, kde je doloženo i CV Ing. Valeše.

2 Odborný řešitel projektu (FPE) 0,5 Odborný řešitel projektu je významným odborníkem v oblasti inkluzívního vzdělávání. Jeho úkolem je především kontrola věcné náplně jednotlivých aktivit a plnění náležitostí odborných stránek projektu. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit a metodiky projektu. Komunikuje s partnerskými organizacemi a průběžně reflektuje aktuální přínosy a rizika realizace projektu, v případě potřeby navrhuje úpravy a změny dalších postupů. Dle potřeby provádí konzultace s odbornými pracovníky projektu. Připravuje a posuzuje pracovní materiály, podílí se na přípravě věcné části monitorovacích zpráv a účastní se pracovních schůzek k projektu. Odborně garantuje zpracování a zveřejňování výstupů projektu. Podílí se na realizaci všech KA. Má zodpovědnost za věcnou realizaci KA č. 7 a 10. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Garant projektu (FPE) 0,625 (0,5 hodiny denně) Garantem projektu je proděkan pro vědeckou, uměleckou činnost fakulty a projekty, do jehož kompetence problematika řešená projektem spadá. Odpovídá především za odbornou kvalitu projektu a soulad aktivit projektu s Dlouhodobým záměrem FPE ZČU. Je členem vedení FPE ZČU, které informuje o postupu prací na projektu, v rámci kolegia děkana informuje také vedoucí zapojených kateder. Účastní se schůzek řídícího výboru projektu, je členem projektového týmu a komunikuje s garanty partnera. Podílí se na realizaci všech KA. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Garant partnera (ředitelé partnerských institucí) 8 x 0,625 Garantem partnera je ředitel partnerské instituce (ZŠ, NNO). Účastní se schůzek řídícího výboru projektu, je členem projektového týmu. Komunikuje s garantem projektu a zodpovídá za odbornou kvalitu řešení projektu na straně partnerské instituce. Řeší problémy s realizací projektu. Podílí se na realizaci všech KA. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Odborný garant matematické gramotnosti (FPE) 0,125 Odborný garant matematické gramotnosti je významným odborníkem v oblasti učitelství matematiky. Jeho úkolem je především odborná garance skupinového doučování a kroužků zaměřených na matematickou gramotnost. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit a metodiky projektu a zprostředkovává odkazy na vhodné metodické materiály z oblasti matematické gramotnosti. Dle potřeby provádí konzultace s odbornými pracovníky projektu a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Podílí se na realizaci KA 1. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč

3 Odborný garant čtenářské gramotnosti (FPE) 0,125 Odborný garant čtenářské gramotnosti je významným odborníkem v oblasti učitelství českého jazyka a literatury. Jeho úkolem je především odborná garance skupinového doučování a kroužků zaměřených na čtenářskou gramotnost. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit a metodiky projektu a zprostředkovává odkazy na vhodné metodické materiály z oblasti čtenářské gramotnosti. Dle potřeby provádí konzultace s odbornými pracovníky projektu a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Podílí se na realizaci KA 1. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Metodik KA1, 3, 4 (FPE) 0,5 Zodpovídá za metodickou úroveň adaptačních aktivit a metodickou podporu lektorů a školních asistentů. Spolupracuje s partnerskými základními školami a neziskovou organizací. Vytváří koncepci jednotlivých adaptačních aktivit. Metodicky řídí lektory adaptačních aktivit a školní asistenty. Lektorům adaptačních aktivit zprostředkovává nebo přímo dodává potřebné a vhodné metodické a edukační materiály, tištěné i online zdroje a další inspirativní materiály. Kontroluje a metodicky řídí realizaci adaptačních aktivit a činnost školních asistentů. Metodicky kontroluje a podporuje koordinaci činnosti průvodců žáků. Koordinuje a metodicky podporuje přípravu a realizaci workshopů pro rodiče znevýhodněných žáků a podílí se na metodické podpoře vzdělávacích aktivit pořádaných NNO pro biologické a náhradní rodiče. Koordinuje a metodicky koordinuje přípravu a realizaci workshopů pro pedagogy k tématu multidisciplinární spolupráce pořádané NNO v partnerských školách. Koordinuje přípravu a metodické zajištění obou konferencí konaných v rámci projektu. Koordinuje a metodicky zajišťuje semináře o inkluzivním vzdělávání pro studenty FPE ZČU. Aktivně se podílí na průběžné evaluaci projektu. Má zodpovědnost za věcnou realizaci KA č. 1 a 3, 4. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Metodik KA2, 6, 9 (FPE) 0,5 Zodpovídá za metodickou úroveň školních poradenských pracovišť, metodicky vede koordinátory inkluze při zavádění a rozvoji inkluzivního vzdělávání v prostředí školy. Spolupracuje s partnerskými základními školami. Metodicky řídí školní speciální pedagogy, školní psychology a koordinátory inkluze. Je odpovědný za metodickou stránku pilotního ověřování pozice koordinátora inkluze v partnerských školách. Koordinuje metodickou podporu poskytovanou odborníky z katedry psychologie FPE ZČU pro koordinátory inkluze a ostatní pracovníky školních poradenských pracovišť v partnerských školách v oblasti vytváření a rozvíjení vstřícného školního klima a individuální podporu pro pedagogické pracovníky školy pak v oblasti komunikace s rodiči žáků ohrožených školní neúspěšností. Je spoluzodpovědný za koordinaci a metodickou podporu případových konferencí realizovaných NNO v partnerských školách. Metodicky řídí konzultace k zavádění prvků inkluzivního vzdělávání v partnerských školách. Metodicky podporuje poskytování odborných supervizí pro pedagogické pracovníky partnerských škol v rámci tohoto projektu. Aktivně se podílí na průběžné evaluaci projektu. Má zodpovědnost za věcnou realizaci KA č. 2, 6, 9. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč

4 Metodik KA 5, 8 (FPE) 0,5 Zodpovídá za metodickou úroveň realizovaných vzdělávacích kurzů pro pedagogické pracovníky a pracovníky ve vzdělávání (DVPP). Spolupracuje s partnerskými základními školami. Metodicky řídí lektory DVPP kurzů. Podílí se na koordinaci přípravy a realizace kulatých stolů pořádaných na FPE ZČU v Plzni a je zodpovědný za metodické zajištění jejich průběhu a zpracování výstupů. Aktivně se podílí na průběžné evaluaci projektu. Má zodpovědnost za věcnou realizaci KA č. 5 a 8. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Psycholog projektu (FPE) 0,5 Psycholog projektu je významným odborníkem v oblasti psychologie a psychologického a speciálního poradenství se zaměřením na problematiku inkluzívního vzdělávání. Jeho úkolem je především poskytování krizové intervence v obzvláště náročných situacích v průběhu realizace a odborná supervize realizace projektu po stránce psychologické. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit, koordinátory inkluze, metodiky projektu a školními speciálními pedagogy. Dle potřeby provádí konzultace s odbornými pracovníky projektu a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Podílí se na realizaci KA 1, 2, 3. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Manažer klíčové aktivity 1 (FPE) 0,25 Manažer KA1 je zodpovědný za koordinaci průběhu klíčové aktivity v souladu s projektovým plánem. V jeho gesci je realizace skupinového doučování, kroužků a práce průvodců žáka. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit partnera a dalšími odbornými pracovníky řešitelského a projektového týmu. Předává informace garantovi partnera a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Řeší problémy při realizaci KA1. Zpracovává měsíční reporty o činnostech v KA1, účastní se pracovních schůzek projektu. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Manažer KA 2, 3 (FPE) 0,5 Manažer KA 2, 3 je zodpovědný za koordinaci průběhu klíčové aktivity v souladu s projektovým plánem. V jeho gesci je zajištění odborné kvality práce školních asistentů, školních speciálních pedagogů, školních psychologů a koordinátorů inkluze. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit partnera a dalšími odbornými pracovníky řešitelského a projektového týmu. Předává informace garantovi partnera a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Řeší problémy při realizaci KA 2 a 3. Zpracovává měsíční reporty o činnostech v KA 2 a 3, účastní se pracovních schůzek projektu. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč

5 Manažer klíčové aktivity 4 (FPE) 0,25 Manažer KA4 je zodpovědný za koordinaci průběhu klíčové aktivity v souladu s projektovým plánem. V jeho gesci je realizace workshopů, konferencí a pravidelných seminářů pro studenty. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit partnera a dalšími odbornými pracovníky řešitelského a projektového týmu. Předává informace garantovi partnera a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Řeší problémy při realizaci KA4. Zpracovává měsíční reporty o činnostech v KA4, účastní se pracovních schůzek projektu. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Manažer klíčové aktivity 5 (FPE) 0,25 Manažer KA5 je zodpovědný za koordinaci průběhu klíčové aktivity v souladu s projektovým plánem. V jeho gesci je realizace kurzů DVPP. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit partnera a dalšími odbornými pracovníky řešitelského a projektového týmu. Předává informace garantovi partnera a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Řeší problémy při realizaci KA5. Zpracovává měsíční reporty o činnostech v KA5, účastní se pracovních schůzek projektu. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Manažer klíčových aktivit 6-10 (FPE) 0,25 Manažer KA6-10 je zodpovědný za koordinaci průběhu klíčových aktivit 6, 7, 8, 9 a 10 v souladu s projektovým plánem. Úzce spolupracuje s manažery klíčových aktivit partnera a dalšími odbornými pracovníky řešitelského a projektového týmu. Předává informace garantovi partnera a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Řeší problémy při realizaci KA6-10. Zpracovává měsíční reporty o činnostech v KA6-10, účastní se pracovních schůzek projektu. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč Manažer klíčových aktivit partnera (partnerské instituce) 8x0,125 Manažer klíčových aktivit partnera je zodpovědný za koordinaci průběhu jednotlivých aktivit v souladu s projektovým plánem. Úzce spolupracuje s manažery jednotlivých klíčových aktivit a dalšími odbornými pracovníky řešitelského a projektového týmu. Předává informace garantovi partnera a komunikuje s cílovou skupinou projektu. Zpracovává měsíční reporty o činnostech ze strany partnerské instituce, účastní se pracovních schůzek projektu. Podílí se na realizaci KA řízení, 1, 2, 3 a 10. Sazba: Kč Přepočet dle úvazku: Kč

6 Školní speciální pedagog (ZŠ) 4,5 Poskytuje sociálně-právní poradenství v oblasti rodinných vztahů, zdravotního a psychického onemocnění či postižení, sociálně patologických nebo kriminálních jevů apod. Provádí náročné metodické a specializované kontaktní činnosti se zaměřením na jednotlivce, rodiny a skupiny se zvýšeným rizikem sociálního vyloučení nebo vzniku problémů v osobním a sociálním vývoji. Připravuje a koordinuje sociálně-preventivní programy na ochranu týraných, zneužívaných a zanedbávaných dětí, usměrňování péče o děti vyžadující zvýšenou pozornost, posuzování a řešení zvláště složitých a výjimečně obtížných případů ohrožených dětí. Podílí se na realizaci KA 2. Sazba: Kč / měs. Přepočet dle úvazku: Kč Masarykova ZŠ Plzeň: 1 (na 1,0) ZŠ Blížejov: 1 (na 1,0) ZŠ Rokycany: 2 (na 0,5) ZŠ Hrádek: 1 (na 0,5) ZŠ Strašice: 1 (na 0,5) Tyršova ZŠ Plzeň: 1 (na 0,5) Školní psycholog (ZŠ) - 0,5 Komplexně zajišťuje psychoterapeutické služby, rodinné, předmanželské a manželské poradenství. Poskytuje edukativní, psychologické i speciální poradenství a psychoterapii, rozvodové a porozvodové poradenství včetně mediace dohod o porozvodovém uspořádání. Poskytuje odbornou pomoc specialistům poradenské služby v daném regionu. Pracuje s rodinami ohroženými alkoholismem a jinými závislostmi, rodinami ohroženými nezaměstnaností, domácím násilím, s rodinami pečujícími o těžce zdravotně postižené děti apod. Poskytuje metodickou pomoc sociálním pracovníkům. Poskytuje krizovou intervenci v obzvláště náročných životních situacích. Aplikuje klinickou psychologii pod vedením odborného pracovníka se specializovanou způsobilostí, například provádění diferenciální diagnostiky psychických poruch a odchylek, posuzování vhodnosti a efektu psychoterapie či rehabilitace, odolnosti vůči zátěži z hlediska zdravotního. Spolupracuje při provádění rehabilitace, reedukace a resocializace. Samostatně provádí náročné kontaktní činnosti zaměřené na jedince a skupiny se zvýšeným rizikem školní neúspěšnosti nebo vzniku problémů v osobním a sociálním vývoji. Samostatně provádí individuální a skupinové psychologické vyšetření dětí, žáků a studentů. Vytváří metodické a koncepční materiály z oblasti psychologického poradenství a prevence ve školství. Provádí komplexní psychologickou diagnostiku a náročné psychologické poradenství při řešení problémů ve vývoji a vzdělávání dětí, žáků a studentů ve škole a v rodině. Provádí bilanční diagnostiku. Podílí se na realizaci KA 2. Sazba: Kč / měs. Přepočet dle úvazku: Kč ZŠ Rokycany: 1 (na 0,5)

7 Koordinátor inkluze (ZŠ) 4,7 Koordinuje individuální vzdělávací plány pro děti se speciálními vzdělávacími potřebami. Společně s pedagogy stanovuje pro jednotlivé žáky objektivní a měřitelné cíle pro rozvíjení jejich potenciálu. Podporuje kolegy pedagogy i rodiče v úpravě přístupu k žákovi podle jeho individuálních potřeb, v úpravě učiva a regulaci chování dětí. Přináší do školy osvědčené proinkluzivní postupy a metody, zprostředkovává zdroje, podporuje a učí ostatní kolegy (podílí se na předávání dobré praxe mezi partnerskými školami v rámci projektu účastí na plánovaných kulatých stolech, konferencích, workshopech, hospitacích). Intenzivně spolupracuje s výchovným poradcem, školním speciálním pedagogem, školním psychologem, školními asistenty i učiteli a koordinuje přístup k žákům se speciálními vzdělávacími potřebami nebo jinak znevýhodněným žákům. Aktivně podporuje vytváření a rozvoj pozitivního školního klimatu, vstřícného k přijímání odlišností (spolupracuje při tom i se školním metodikem prevence sociálně patologických jevů). Spolupracuje při úpravách prostředí a činnosti školy směrem k naplňování Indexu inkluze (včetně účasti na konzultacích v rámci aktivity KA6). Účastní se kurzů dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků zaměřených na předcházení školní neúspěšnosti žáků. Podílí se na realizaci KA 2. Sazba: Kč / měs. Přepočet dle úvazku: Kč Masarykova ZŠ Plzeň: 1 (na 1,0) ZŠ Blížejov: 1 (na 0,6) ZŠ Rokycany: 3 (2 na 0,2 + 1 na 0,1) ZŠ Hrádek: 3 (2 na 0,2 + 1 na 0,1) ZŠ Strašice: 3 (2 na 0,2 + 1 na 0,1) Tyršova ZŠ Plzeň: 3 (na 0,2) ZŠ Poběžovice: 2 (na 0,5) Odborný konzultant (NNO) 1,0 Odborně zaštiťuje aktivity průvodce žáka. Poskytuje odborné konzultace a vede průvodce žáků. Spolupracuje se školou při vytipování žáků vhodných pro doprovázení. Spolupracuje s koordinátorem inkluze. Spolupracuje se školním poradenským pracovištěm. Poskytuje konzultace v oblasti sociální práce a sociálních potřeb dětí a rodin se sociálním znevýhodněním. Podílí se na vytipování dětí a rodin, kterým bude nabídnuta účast v projektu vzhledem k jejich potřebám. Je průvodcem žáků a páru průvodce žáka s žákem. Odborně zajišťuje workshopy a implementaci jejich obsahu do života školy. Provádí vytipování dítěte pro realizaci hezké případovky (souvisí s aktivitou KA2 spolupráce v rámci školního poradenského pracoviště). Podílí se na realizaci KA 1, 2, 4, 9. Sazba: Kč / měs. Přepočet dle úvazku: Kč

8 Školní asistent (ZŠ) 4,6 Podporuje dítě v domácí přípravě na školu (pomoc s nastavením denního režimu, přípravou vhodných podmínek pro domácí přípravu na školu). Podporuje rodiče při komunikaci se školou. Podílí se na aktivizaci rodiny v procesu vzdělávání, motivuje rodinu a dítě k aktivnímu přístupu ke vzdělávání. Pomáhá zajišťovat docházku dítěte do školy a jeho doprovod na zájmové aktivity realizované v rámci projektu. Podílí se na zajištění akcí pořádaných školou i NNO v rámci projektu (aktivity pro rodiče a děti, tematické akce k různým příležitostem např. advent, Velikonoce, začátek a konec školního roku, atd.) a na zajištění skupinových mimoškolních a volnočasových aktivit pořádaných v rámci projektu. Poskytuje administrativní a organizační podporu učitelům v partnerské ZŠ ve vyučování i mimo vyučování (aby učitelé získali více času na individuální práce se žáky). Podílí se na vytipování dětí a rodin, kterým bude nabídnuta účast v projektu vzhledem k jejich potřebám. Ve spolupráci s odborným konzultantem NNO zprostředkovává pro partnerskou ZŠ nabídku workshopů a podílí se na jejich modifikaci dle konkrétních potřeb školy. Spolupracuje s Průvodci žáků. Podílí se na realizaci odborných metod multidisciplinární spolupráce v praxi Podílí se na realizaci KA 3. Sazba: Kč / měs. Přepočet dle úvazku: Kč Masarykova ZŠ Plzeň: 1 (na 1,0) ZŠ Blížejov: 1 (na 1,0) ZŠ Rokycany: 2 (na 0,8) Tyršova ZŠ Plzeň: 1 (na 1,0)

9 Lektor (FPE) Připravuje teoretickou část workshopů, konferencí, seminářů, vzdělávacích programů DVPP a kulatých stolů. Zpracovává podkladové materiály a provádí vlastní školitelskou činnost. Při realizaci školení spolupracuje s manažery jednotlivých klíčových aktivit, metodiky klíčových aktivit a psychologem projektu. Podílí se na průběžné evaluaci projektu. Podílí se na realizaci KA 4, 5, 7 a 8. Sazba: 300 Kč / hod. Přepočet dle úvazku 716 hodin = Kč. Pozice lektor zahrnuje: 12 x lektorování Workshopů pro rodiče žáků ze socioekonomicky znevýhodněného a kulturně odlišného prostředí o důležitosti vzdělání. Jeden WS tvoří 2 hodiny lektorství a 2 hodiny přípravy lektora na WS - 12 x 4 x 300 = Kč (KA4i). 2 x lektorování na konferencích (Interim a Závěrečná) pro odbornou pedagogickou i nepedagogickou veřejnost včetně studentů, na kterou budou pozváni i zahraniční lektoři zabývající se inkluzivním vzděláváním. Na každou konferenci bude připraveno lektory 7 příspěvků. Lektorství zahrnuje přípravu příspěvku a jeho představení v rámci konference (7 hodin a 45 minut na přípravu příspěvku a 15 minut na představení příspěvku na konferenci 14 x 8 x 300 = Kč (KA4ii). 6 x lektorování semináře o inkluzivním vzdělávání pro studenty FPE. Každého semináře se účastní dva lektoři. Jeden seminář tvoří 2 hodiny lektorství a 2 hodiny přípravy lektora na seminář - 6 x 4 x 300 = Kč (KA4ii). Lektora DVPP - Předcházení školní neúspěšnosti (5 kurzů 40 hodin), Podpora čtenářské gramotnosti na 1. st. ZŠ (20 hodin) a Podpora čtenářské gramotnosti na 2. st. ZŠ (20 hodin). Kurz proběhne během projektu 2x. Na odučenou hodinu je počítána hodina na přípravu a evaluaci. Celkem bude lektorům DVPP proplaceno 320 x 300 = Kč (KA5). Lektora DVPP - Logopedický preventista (4 x 8 hodin skupinově + 8 hodin individuálně u partnera ZŠ). Na odučenou hodinu je počítána hodina na přípravu a evaluaci. Celkem bude lektorům DVPP proplaceno 64 x 300 = Kč a 7 x 16 x 300 = Kč (KA7) 3x Lektorování kulatého stolu - každý kulatý stůl budou lektorovat 3 lektoři (2 hodiny lektorování + 2 hodiny příprava a evaluace). Celkem bude lektorům kulatého stolu proplaceno 32 x 300 = Kč

10 Odborný konzultant (FPE) Zajišťuje odbornou podporu školy v rozvoji školního klima vstřícného pro děti ohrožené školní neúspěšností a jejich rodiče. Provádí metodické konzultace pro zavádění prvků inkluzivního vzdělávání do výuky a do života školy (zvyšování inkluzivity školy podpora naplňování parametrů Ukazatele inkluze). Participuje na individuální nebo skupinové supervizní podpoře pedagogů. Zajišťuje individuální podporu pedagogů v oblasti komunikace a spolupráce s rodiči žáků ohrožených školní neúspěšností. Aktivně se účastní případové konference za účasti dítěte tzv. Hezká případovka. Podílí se na realizaci KA 6 a 9. Sazba: 300 Kč / hod. Přepočet dle úvazku 84 hodin = Kč. Pozice odborný konzultant zahrnuje: 14 x Podpora školy v rozvoji školního klima vstřícného pro děti ohrožené školní neúspěšností a jejich rodiče - individuálních konzultací odborného konzultanta s koordinátorem inkluze. Konzultace jsou plánovány dvouhodinové 28 x 300 =8 400 Kč 6 x Metodické konzultace pro zavádění prvků inkluzivního vzdělávání do výuky a do života školy (zvyšování inkluzivity školy podpora naplňování parametrů Ukazatele inkluze). Konzultace jsou plánovány dvouhodinové 12 x 300 =3 600 Kč 6 x Individuální nebo skupinová supervizní podpora pedagogů. Konzultace jsou plánovány dvouhodinové 12 x 300 =3 600 Kč. 16 x Individuální podpora pedagogů v oblasti komunikace a spolupráce s rodiči žáků ohrožených školní neúspěšností. Konzultace jsou plánovány dvouhodinové 32 x 300 =9 600 Kč.

11 Lektor skupinového doučování (ZŠ) Připravuje program skupinového doučování. Zpracovává podkladové materiály a doučování realizuje. Komunikuje s cílovou skupinou a spolupracuje s manažerem KA1, metodikem KA1, 3, 8 a psychologem projektu. Podílí se na průběžné evaluaci projektu. Podílí se na realizaci KA 1. Sazba: 300 Kč / hod. Přepočet dle úvazku hodin = Kč. 1 skupinové doučování = 35 hodin za rok + 35 hodin přípravy a evaluace = Kč Skupinové doučování bude probíhat každý rok 1x, čili za projekt 3x. Masarykova ZŠ Plzeň (doučování 1x týdně) Skupinové doučování Čj pro I. stupeň Skupinové doučování Čj pro II. stupeň Skupinové doučování matematiky pro I. stupeň Skupinové doučování matematiky pro II. stupeň Skupinové doučování anglického jazyka Skupinové doučování chemie Skupinové doučování českého jazyka pro cizince I. stupeň Skupinové doučování českého jazyka pro cizince II. stupeň 3 x 8x Kč = Kč (360 žáků). ZŠ Blížejov (doučování 1x týdně) Skupinové doučování Čj pro I. stupeň Skupinové doučování Čj pro II. stupeň Skupinové doučování matematiky pro I. stupeň Skupinové doučování matematiky pro II. stupeň Skupinové doučování angličtiny pro I. stupeň Skupinové doučování angličtiny pro II. stupeň 3 x 6 x Kč = Kč (270 žáků). 1 skupinové doučování = 175 hodin za rok hodin přípravy a evaluace = Kč ZŠ Rokycany (doučování 1x denně) Skupinové doučování českého jazyka pro 1. stupeň Skupinové doučování matematiky pro 1. stupeň Skupinové doučování českého jazyka pro 2. stupeň Skupinové doučování matematiky pro 2. stupeň 3 x 4 x Kč = Kč (120 žáků) ZŠ Hrádek (doučování 1x denně) Skupinové doučování českého jazyka pro 1. stupeň Skupinové doučování matematiky pro 1. stupeň Skupinové doučování českého jazyka pro 2. stupeň Skupinové doučování matematiky pro 2. stupeň 3 x 4 x Kč = Kč (120 žáků) ZŠ Strašice (doučování 1x denně) Skupinové doučování českého jazyka pro 1. stupeň Skupinové doučování matematiky pro 1. stupeň Skupinové doučování českého jazyka pro 2. stupeň Skupinové doučování matematiky pro 2. stupeň 3 x 4 x Kč = Kč (120 žáků)

12 Lektor kroužku (ZŠ) Připravuje program volnočasového kroužku. Zpracovává podkladové materiály a kroužek vede. Komunikuje s cílovou skupinou a spolupracuje s manažerem KA1, metodikem KA1, 3, 8 a psychologem projektu. Podílí se na průběžné evaluaci projektu. Podílí se na realizaci KA 1. Sazba: 300 Kč / hod. Přepočet dle úvazku hodin = Kč. 1 kroužek = 70 hodin za rok + 70 hodin přípravy a evaluace = Kč Skupinové doučování bude probíhat každý rok 1x, čili za projekt 3x. Masarykova ZŠ Plzeň (kroužky 2x týdně) Čtenářská dílna aneb čteme spolu pro I. Stupeň Technický kroužek 3 x 2 x = Kč (60 žáků) ZŠ Blížejov (kroužky 2x týdně) Dílna tvůrčího psaní Kroužek ICT Mechatronika polytechnické vzdělávání 3 x 3 x = Kč (90 žáků) ZŠ Rokycany (kroužky 2x týdně) Dílna českého jazyka Matematický šikula 3 x 2 x = Kč (60 žáků) ZŠ Hrádek (kroužky 2x týdně) Dílna českého jazyka Matematický šikula 3 x 2 x = Kč (60 žáků) ZŠ Strašice (kroužky 2x týdně) Dílna českého jazyka Matematický šikula 3 x 2 x = Kč (60 žáků) 1 kroužek = 10 hodin za rok + 10 hodin přípravy a evaluace = Kč Skupinové doučování bude probíhat každý rok 1x, čili za projekt 3x. Tyršova ZŠ Plzeň (10 týdnů, 1 hodina týdně) Adaptační kroužek Těšíme se na školu pro nové prvňáčky 3 x = Kč (30 žáků) ZŠ Poběžovice (12 hospitací) Lektor dobré praxe 12 x 6 x 300 Kč = Kč

13 Průvodce žáka (NNO) Průvodce motivuje žáka k aktivnímu trávení volného času, společně s ním volný čas tráví, jde mu příkladem. V neposlední řadě žáka podporuje tím, že mu vypomáhá s přípravou na školu doučuje ho. Jedná s rodinou - podílí se na aktivizaci rodiny v procesu vzdělávání. Průvodce spolupracuje s odborným konzultantem NNO, se školním asistentem partnerské ZŠ tak, aby byla každému dítěti poskytnutá podpora dle jeho individuálních potřeb. Podílí se na realizaci KA 1. Sazba: 150 Kč / hod. Přepočet dle úvazku hodin = Kč. 1 průvodce na žáka za rok = 66 hodin za rok + 33 hodin přípravy a evaluace + 6 hodin supervize. Počet dětí = 20 ročně/60 projekt Počet průvodců = 15 ročně/45 projekt = Kč. Lektor workshopu NNO (NNO) Zajišťuje realizaci workshopů. Spolupracuje se školním asistentem, odborným konzultantem, ZŠ tak, aby byl workshop připraven dle specifických potřeb dané cílové skupiny. Podílí se na realizaci KA 4. Sazba: 300 Kč / hod. Přepočet dle úvazku 120 hodin = Kč. Pozice lektor zahrnuje: 12 x Informační a osvětová kampaň směrem k širší veřejnosti eliminace stereotypu, přijímání rozmanitosti směrem ve vztahu k inkluzivnímu vzdělávání. 2 hodiny realizace + 3 hodiny příprava, evaluace. 12 x 5 x 300 = Kč. 6 x Workshop pro pedagogické pracovníky školy o spolupráci se sociálními službami. 2 hodiny realizace + 3 hodiny příprava, evaluace. 6 x 5 x 300 = Kč. 6 x Workshop pro pedagogické pracovníky školy zaměřený na multidisciplinární spolupráci. 2 hodiny realizace + 3 hodiny příprava, evaluace. 6 x 5 x 300 = Kč. Pomocný lektor workshopu NNO (NNO) Spolupracuje při realizaci aktivit náročnějších na personální obsazení. Zajišťuje hlídání dětí v průběhu aktivit určených pro rodiče. Podílí se na realizaci KA 4. Sazba: 100 Kč / hod. Přepočet dle úvazku 48 hodin = Kč. Osoba podporující dítě v rámci případové konference (NNO) Připravuje dítě na společné setkání, zjišťuje názory a přání dítěte, při realizaci podporuje dítě ve formulování jeho potřeb. Podílí se na realizaci KA 9. Sazba: 300 Kč / hod. Přepočet dle úvazku 72 hodin = Kč. 9x Hezká případovka - 2 hodiny (příprava pro podporu dítěte) + 3 hodiny (příprava dítěte) + 2 hodiny (realizace) + 1 hodina (evaluace), 9 x 8 x 300 = Kč.

14 Moderátor případové konference (NNO) Připravuje rodiče a pedagogy na realizaci případové konference, vysvětluje podstatu, strukturu setkání, moderuje setkání, vytváří plán výstupů setkání. Podílí se na realizaci KA 9. Sazba: 300 Kč / hod. Přepočet dle úvazku 63 hodin = Kč. 9x Hezká případovka - 2 hodiny (příprava pro podporu dítěte) + 2 hodiny (příprava dítěte) + 2 hodiny (realizace) + 1 hodina (evaluace), 9 x 7 x 300 = Kč.

15 Životopis Uveďte křestní jméno a příjmení OSOBNÍ ÚDAJE Ing. Libor Valeš Žákava 163, , Nezvěstice, Česká republika lvales@fpezcu.cz Datum narození 14/03/1978 Státní příslušnost/i česká PRACOVNÍ ZKUŠENOSTI ( dosud) Projektový manažer Fakulty pedagogické ZČU Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta pedagogická, děkanát, Veleslavínova 42, Plzeň, , VZDĚLÁNÍ OSOBNÍ DOVEDNOSTI Obor nebo sektor administrace projektové činnosti ( ) Elektronika a sdělovací technika Západočeská univerzita v Plzni, Fakulta elektrotechnická, Téma diplomové práce: Informační energetický monitor na bázi LonWorks(R) Mateřský jazyk Český jazyk Další jazyky PÍSEMNÝ POROZUMĚNÍ MLUVENÍ PROJEV Poslech Čtení Ústní interakce Samostatný ústní projev Anglický jazyk A1 A1 A1 A1 A1 DOPLŇUJÍCÍ INFORMACE Projekty administrátor projektu Nová kvalita pedagogické práce technik projektu Redukce bariér při získávání učitelského vzdělání finanční manažer projektu OP VK Mistři odborného výcviku finanční manažer projektu OP VK Dějiny a literatura finanční manažer projektu OP VK Učitelství pro 1. stupeň ZŠ v Karlovarském kraji finanční manažer projektu OP VK Studium jako dialog finanční manažer projektu OP VK Kombinované studium finanční manažer projektu OP VK Rozšíření odborné kvalifikace projektový manažer projektu OP VK Další vzdělávání pedagogických pracovníků v Plzeňském kraji finanční manažer projektu OP VK Biologie všedního dne finanční manažer projektu OP VK Praktická výuka přírodovědných předmětů na ZŠ a SŠ projektový manažer OP VK Popularizace vědy a badatelsky orientované výuky finanční manažer OP VK Obsah, metody a formy polytechnické výchovy v mateřských školách Evropská unie, Stránka 1 / 1