Strategi ký rá e MAP pro Bru tálsko

Transkript

1 Míst í akč í plá rozvoje vzdělává í pro Bru tálsko CZ /0.0/0.0/15_005/ Strategi ký rá e MAP pro Bru tálsko verze č. Řešitel projektu: Řídí í vý or: MAS Hru ý Jese ík, z. s. Předsedk ě ŘV: I g. Hele a Kudelo á ná. Míru Místopředseda ŘV: Mgr. )de ěk Ma ri ea u Bru tál 1

2 Obsah: 1. Vize 3 2. Popis zapoje í aktérů 4 3. Popis priorit a ílů 6 4. I estič í priorit škol 26 2

3 1. Vize Motto: Uč se! a Vrať se! Vzdělá á í ORP Bru tál regio u MAS Hru ý Jese ík je apl ě o at osférou dů ěr a harakteristi ká je pro ě fu kč í, efekti í a stří á spoluprá e zřizo atelů, škol, rodičů a ostat í h aktérů. Vý ho a a ýuka se roz íjí oder í, do ře a e é a pod ět é prostředí s opti ál í počte žáků e třídá h. Vzdělá a í zaříze í t ářejí tako é prostředí, ě ž každé dítě ůže zažít úspě h. S dět i a ládeží pra ují spokoje í, zděla í, se e ědo í a respekto a í pedagogo é e sta il í legislati í prostředí, s od or ou podporou a asiste č í záze í. Přes ě jsou spe ifiko á skuteč é potře škol, ztah ezi škola i, úro eň zdělá á í a potře ost a e í a za ezpeče í škol o ou te h ikou a te h i ký záze í. Výz a ý ýstupe ašeho s aže í se sta e skuteč ost, že aše děti, aši školá i, aše budou í popula e u í a k alit í základ, které ji posk t e e, a azo at e s é další zdělá á í, pra o í či osti a s ěřo at ji i k regio u, kde rostli. Tr alý ztah, který si t oří prů ěhu po i ého zdělá á í ke s é u rodišti, k lide zde, je přivede k á ratu a Bru tálsko. Naší ko eč ý je připra it akti í a ědo é ladé lidi, kteří dokážou v každode í h ži ot í h situa í h uží at získa é ědo osti a do ed osti a ajdou sprá é ísto ži otě. 3

4 2. Popis zapoje í aktérů Realiza e projektu la zaháje a. čer e e. Na pra o í s hůz e realizač ího tý u, která se uskuteč ila před date zaháje í projektu, byli ši h i čle o é podro ě sez á e i s elý projektem. Mezi tři čle od or ého tý u, kteří jsou součas ě gara t pra o í h skupi, l rozděle škol podle přiroze ý h ikroregio ů úze í ORP Bru tál, l sta o e dílčí úkol a sesta e plá realiza e pro o do í do ko e roku. Toto o do í zahr uje realiza i KA rozvoj part erst í a KA dohodu o prioritá h. Běhe ěsí ů čer e e a srp a sestavili garanti v přiděle ý h úze í h tři pra o í skupi. Jsou tří až šestičle é a jsou t oře pedagog ze še h t pů škol a zástup i další h aktérů e zdělá á í, kteří o prá i proje ili záje. PS Bru tálsko zahrnuje bru tálské škol a ej ližší okolí, PS Vr e sko zahrnuje škol ve Vrbně pod Pradědem a v ej ližším okolí kopíruje podstatě úze í S azku o í Vrbenska) a PS Bru tál e ko (kopíruje úze í Mikroregionu Slezská Harta). Do ko e říj a l praco í h skupi á h projed á ýstup etaa alýzy MAP, dotaz íko ého šetře í pro ádě ého MŠMT a přelo u roku / a SWOT a alýza, která la a základě před hozí h zjiště í zpra o á a edou í od or ého tý u. Ta se stala ý hodiske pro ý ěr doporuče ý h, epo i ý h a průřezo ý h MAP, sta o e í priorit a ílů strategi kého rá e a ý ěr i estič í h zá ěrů jed otli ý h škol. Čle o é pra o í h skupi spolu ko u ikují prů ěž ě elektro i k a každá skupi a se setkala a d ou pra o í h jed á í h. V ěsí i září l realizo á d ě zdělá a í ak e pro ředitele i další čle ede í škol a pro zástup e zřizo atelů. )a ěře l a strategi ké plá o á í a hod o e í k alit e zdělá á í a součas ě posloužil i jako platfor a pro pře os i for a í o realizo a é projektu a k diskuzi s účast ík o potře á h, zej é a i estič í h i ei estič í h, a o for á h spoluprá e úze í. Nej šší orgá e projektu je Řídí í ý or MAP dále je ŘV MAP, který l usta o e ý a pr í jed á í ŘV MAP d e Na pr í jed á í la rozeslá a poz á ka še aktérů e zdělá á í a úze í ORP. ) příto ý h zástup ů základ í h a ateřský h škol úze í, zástup ů zřizo atelů, rodičů žáků, zástup ů Míst í akč í skupi, Krajského úřadu Mora skoslezského kraje a KAP i ze zástup ů další h aktérů e zdělá á í l usta e ŘV. Čle o é li sez á e i s elý procesem tvorby projektu a s realizač í tý e. Na to to jed á í l s h ále Statut ŘV, Jed a í řád a Me ora du o spoluprá i. B l z ole předseda a ístopředseda ŘV a sesta e plá či osti a o do í realiza e projektu. ŘV je ote ře ý orgá a prů ěhu realiza e projektu ohou do ŘV stupo at další záje i. Strategi ký rá e ude podle plá u s h ále a druhé zasedá í ŘV MAP... Aktualizo á ude, případě potře, ejdří e... Veškeré i for a e o projektu, t or ě MAP a strategi kého rá e pro úze í ORP Bru tál jsou z eřej o á a e o ý h strá ká h realizátora MAS Hru ý Jese ík, z.s., na adrese: a na strá ká h so iál í sítě fa e ook na adrese: 4

5 Strategi ký rá e je ýsledke podro ého šetře í potře úze í, hází ze SWOT - a alýz, která la zpra o á a pro jed otli á, na která je Míst í akč í plá roz oje zdělá á í za ěře. SWOT a alýza je přílohou Strategi kého rá e. Povi á MAP: 1. Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost inkluze kvalita 2. Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í 3. I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he Doporuče á a volitel á MAP: 4. Roz oj ko pete í dětí a žáků pol te h i ké zdělá á í a roz oj digitál í h ko pete í 5. Kariéro é porade st í základ í h školá h a jeho souvislosti s rozvojem sociál í h a o ča ský h ko pete í, pod ika osti a i i iati dětí a žáků 6. Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka Průřezová MAP: 7. Podpora těles é ý ho, kultur ího po ědo í a jádře í souvislosti s rozvojem ol očaso ý h akti it a efor ál ího zdělá á í 8. Akti it spoluprá e úze í ORP 9. Investice do rozvoje kapacit škol 5

6 3. Popis priorit a ílů Popis priorit a ílů ílů 1. Kvalit í a dostup á i frastruktura pro předškol í vzdělává í jako základ Vzhledem k demografické u ý oji epotře ují škol udo at o á zaříze í, či z ětšo at kapa it, ale za ěřo at se udou a reko struk i a opra školský h zaříze í a také oder iza i a e í. Důležité je udo á í klido ý h zó, které u ož í i di iduál í prá i s dět i Reko struk e a oder iza e udov škol, včet ě vyčleňová í prostor pro i dividuál í prá i eje s i tegrova ý i dět i. Pro ětši u ateřský h škol je důležitá opra a podlah, opra a stře h a stá ají í h školá h, zlepše í pod ět ého e ko ího prostředí. Rekonstrukce rozvodů elektři, od apod. Budo á í klido ý h zó. Sil á az a a č. a 3 Sla á az a a č. a I dikátor ílů počet projektů za ěře ý h a i frastrukturu předškol ího zdělá á í elko á částka alože á a i frastrukturu předškol ího zdělá á í 1.2. Podpora a poříze í vy ave í, zaříze í a po ů ek Cíle je pořídit o é a e í a o ou te h iku, a e í pro klido é zó, ko pe zač í a spe iál í po ů k. Sil á az a a č., a Sla á az a a č. a I dikátor elko á částka alože á a a e í předškol ího zdělá á í počet poříze ý h ko pe zač í h a spe iál í h po ů ek e o jejich sou orů počet a e ý h klido ý h zó 6

7 Popis priorit a ílů 2. Výuka odpovídají í i dividuál í potře á dětí v ateřské kole Důležitá je podpora i di iduál í prá e s dět i eje se SVP, ale i s dět i ada ý i. )ohled ě í i di iduál ího pra o ího te pa dětí. Podpora takto za ěře ého DVPP pedagogů a spoluprá e MŠ a )Š při pře hodu dětí. I dikátor I dikátory 2.1. Podpora DVPP pra ov íků ateřský h škol Mate ati ká a jaz ko á pregramotnost, pol te h i ká ý ho a, i di iduál í prá e s dět i, digitál í kompetence, zdělá á í s akredita í po o í zdělá a í h kurzů. Sil á az a a č. 1 a 3 Sla á az a a č., 6, 7 a 8 Počet kurzů 2.2. Podpora de í i dividuál í péče dle IVP Spoluprá e s pedagogicko-psychologickou poradnou, komunikace s rodiči, sdíle í i for a í u ož í lepší roz oj dětí, začle ě í dětí se SVP do kolektivu. Sil á az a a č. a Střed ě sil á az a a č. Počet setká í s rodiči 2.3. )avede í a rozvoj evalua í dětí v MŠ až do jeji h ástupu do )Š Sledo á í roz oje s hop ostí dětí časo ý h i tervalech a píse é zaz a e á á í jed otli ý h ýstupů, spoluprá e se základ í školou, spoluprá e s psychology. Sil á az a a č. a Střed ě sil á az a a č. 7

8 I dikátor I dikátor Počet doku e ta í dětí 2.4. Rozvoj spoluprá e pra ov íků MŠ a )Š Vyt oře í platfor pro předá á í i for a í k zajiště í á az osti IVP po pře hodu dítěte do )Š. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. Počet společ ý h ak í za ěře ý h a spoluprá i Počet spolupra ují í h pra o íků MŠ a )Š 8

9 Popis priorit a ílů 3. )a ěřuje e se a rozvoj a aplika i výstupů čte ářské a ate ati ké gra ot osti v prai Te ati ké orkshop, sdíle í i for a i ezi škola i a pedagogi ký i pra o ík )apoje í )Š do vypsa ý h škole í DVPP u akreditova ý h su jektů MŠMT )ajiště í k alit í h akredito a ý h zdělá a í h su jektů, doplňo á í i for a í a k alifika í pedagogi ký h pra o íků. Sil á az a a č. a Sla á az a a č. I dikátor Počet kurzů Počet zapoje ý h učitelů 3.2. Pra ov í díl y učitelé )Š Sdíle í didakti ký h zkuše ostí, pra o í h listů, á ět a e kurze, ýsta, te ati ké progra. Sil á az a a č. Sla ou az u a č. I dikátor Počet díle Počet zúčast ě ý h pedagogů 3.3. Rozvoj z alostí a doved ostí v přísluš é gra ot osti v prakti ké životě Praktické řeše í každode í h situa í, čte ářské díl, kroužk zá a é logik. Sil á az a s č. Střed ě sil ou az u s č. Slabou vazbu s č. I dikátor Počet dětí zapoje ý h do i di iduál í ýuk 9

10 3.4. )avede í postupů vedou í h k využití gra ot osti v prakti ké životě Aplika e poz atků ostat í h před ěte h estou záje é spoluprá e učitelů, soutěže. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. a I dikátor Počet a áza ý h spolupra í 3.5. )lepše í ateriál ě-te h i kého vy ave í pro rozvoj gra ot osti Moderniza e i for ač í h te h ologií, poříze í od or é literatur a po ů ek, ý ě a i for a í o literatuře a o užitel osti po ů ek, t oře í sou oru po ů ek pro ý ě u apř. ezi alotříd í i škola i. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. I dikátor Počet oder izo a ého a e í pro roz oj gra ot osti Počet t oře ý h sou orů po ů ek pro ý ě u 10

11 Popis priorit a ílů 4. Soustředí e se a vzdělává í dětí se SVP a dětí ohrože ý h škol í eúspě he inkluze Vzdělá á í a etodi ká podpora pedagogů, psychologů a asiste tů pedagogů, udo á í pod ět ého prostředí, ulti ediál í podpora a hledá í o ý h fore ko u ika e a spoluprá e s rodinami Podpora vzdělává i pedagogů Organizace DVPP v úze í ORP, zajiště í k alit í h akredito a ý h zdělá a í h su jektů. Sil á az a a č. Sla á az a a č. a I dikátor Počet zdělá a í h ak í Počet účast íků DVPP 4.2. Metodi ká setkává í Vý ě a zkuše ostí ezi pedagog růz ý h t pů škol, spoluprá e s psychology, a azo á í part erst í ezi pedagog škol hla ího proudu a škol zříze ý h podle par. odst. školského záko a, realiza e ý ě ý h stáží učitelů, pilot í o ěřo á í i o ati í h zá ěrů, ý ě a ko pe zač í h po ů ek data áze, ý ě a ezi MŠ a )Š. Sil á az a a č. a I dikátor Počet zapoje ý h škol Počet ý ě ý h stáží 4.3. Doškolová í asiste tů pedagoga a spe iál í h pedagogů Zapoje í do kurzů urče ý h pro prá i s dět i s růz ý druhe postiže í s zefektivnit prá i s nimi podle druhu postiže í, data áze škole í pro asiste t pedagogů upravovat a poskytovat tyto informace. Sil á az a a č. a 11

12 I dikátor Počet kurzů Počet a sol e tů kurzů 4.4. )ajiště í dostateč ý h kapa it a pod ět ého prostředí Budo á í, sta e í úpra a oder iza e udo, čet ě poříze í potře ého a e í o é uče, od or é a spe ializo a é uče, ez ariéro ost, spe iál í a ko pe zač í po ů k. Sil á az a a č. a Sla á az a a č. I dikátor Počet oder iza í /opra e ý h udo. cíle 4.5. Multi ediál í podpora a tvor a po ů ek Přizpůso it zdělá a í ateriál a t ořit po ů k, které u ož í realiza i přiřaze ý h podpůr ý h, vý ě a i for a í a sdíle í zkuše ostí ezi pedagogy. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. Sla á az a a č. I dikátor Počet poříze ý h po ů ek 4.6. Hledá í úči ý h fore ko u ika e s rodi a i Na ázá í spoluprá e s posk to ateli porade ský h a so iál í h služe, hledá í est ke spoluprá i s rodiči žáků ad i i o rá e škol í ýuk začle ě í žáka se SVP do kolektivu, čas á diag ostika udou ího profes ího s ěřo á í. Střed ě sil á az a a č. a 3 Sla á az a a č. I dikátor Počet a áza ý h spolupra í Počet podpoře ý h žáků SVP 12

13 Popis priorit a ílů 5. Otevírá e ové esty a souvislosti kariérového porade ství v základ í h školá h )a ěří e se a z ýše í jeho efekti it e s ěru k ol ě udou í profese, roz oj spoluprá e s aplikač í sférou, a sjed o e í potře trhu prá e a předsta žáků a jeji h rodičů prostřed i t í e kurzí, t or fikti í h fire apod Posíle í efektivity kariérového porade ství ve škole Roz oj zdělá á í ý ho ého porad e, spoluprá e se škol í psychologem, od or é stáže a střed í h školá h a e fir á h s předá í i for a í žáků, posk to á í ko zulta í žáků, rodičů a pedagogů. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. I dikátor Počet posk t utý h ko zulta í Počet žáků uží ají í h ko zulta í 5.2. Rozvoj spoluprá e s aplikač í sférou V t oře í akti it s ěřují í h ke sjed o e í poptá k pra o ího trhu a předsta žáků o udou í kariéře, orga iza e e kurzí do fire, preze ta e SŠ, SOŠ a SOU. Výz a á část akti it se ude s ěřo at k žáků s prů ěž ou škol í eúspěš ostí. Sil á az a a č. 5 Střed ě sil á az a a č. a I dikátor Počet spolupra ují í h su jektů 5.3. )vyšová í kvality vzděláva ího o oru Svět prá e E kurze žáků e fir á h, preze ta e profesí e školá h, t or a fikti í h fire e ýu e, preze ta e žáko ský h fire ezi škola i, prakti ké díl pro žák základ í h škol e střed í h školá h. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. Sla á az a a č. I dikátor Počet zapoje ý h žáků 13

14 Popis priorit a ílů 6. Otevírá e děte rá u do světa podporou růz orodý h fore výuky izího jazyka Podpora zdělá á í pedagogů izí h jaz ků a ejaz kářů, uplatňo á í etod CLIL e ýu e, spoluprá e se zahra ič í i škola i, jaz ko é kurz zahra ičí, podpora přípra žáků )Š a jaz ko é zkoušk Podpora DVPP učitelů izí h jazyků Vzdělá á í o oru izí jaz k, zdělá á í v o oro ě didakti ký h z aloste h, přípra a učitelů a prá i s E ropský i jaz ko ý i portfolii, získá í z alostí s užitel ostí oder í h ko u ikač í h te h ologií a jeji h pří ý zapoje í do jaz ko é ýuk. Sil á az a a č. I dikátor Počet podpoře ý h DVPP učitelů izí h jaz ků 6.2. Podpora jazykového vzdělává í učitelů ejazykářů cíle Podpora jaz ko ý h ko pete í a přede ší oti a e učitelů ji ý h před ětů s za ede í a uží á í etod CLIL e ýu e ejaz ko ý h před ětů. )apoje í oder í h ko u ikač í h te h ologií metodě CLIL. Podpora jaz ko ého zdělá á í učitelů MŠ pro za ede í jaz ko é propedeutik. Sil á az a a č. 6 Sla á az a a č. I dikátor Počet kurzů DVPP Počet učitelů ejaz kářů zapoje ý h do DVPP jaz ko é zdělá í Počet učitelů MŠ zapoje ý h do jaz ko ého zdělá á í 6.3. Navazová í part erství se zahra ič í i škola i a s další i orga iza e i pro rozvoj výuky izí h jazyků Spoluprá e eje se zahra ič í i škola i, ale i se škola i a zdělá a í i institucemi v ČR, které ýz a ě i o ují ýuku izí h jaz ků apř. etoda 14

15 blended learning), roz oj z alostí a s hop ostí jak u žáků tak pedagogi ký h pra o íků. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. Sla á az a a č. I dikátor Počet a áza ý h part erst í 6.4. Vý ě é po yty a stáže žáků a pedagogů Zdoko alo á í se izí jaz e, zkouše í izího jaz ka pra i reál é situa e motivace pro další studiu izí h jaz ků. Pro pedagogi ké pra o ík získa í další h do ed ostí a zkuše ostí, o é či ji é způso ýuk. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. Indikátor Počet ý ě ý h po tů Počet izí h žáků, kteří a ští ili aši školu 6.5. Mezi árod í jazykové zkoušky Za ést a roz íjet je již a základ í h školá h, přípra a žáků k jaz ko ý zkoušká, získá í ertifikátů jako oti ač í pr ek pro další studiu i pro spolužák. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. I dikátor Počet žáků připra ují í h se a jaz ko é zkoušk Počet žáků, kteří získali ertifikát 6.6. Vytváře í a oder iza e jazykový h uče e V t oře í / oder iza e jaz ko ý h uče e, poříze í potře ého a e í a te h ik, i di idualiza e jaz ko é ýuk, oder í i for ač í te h ologie. 15

16 Sil á az a a č. 6 a 9 Sla á az a a č. I dikátor Počet t oře ý h/z oder izo a ý h jaz ko ý h uče e 6.7. )avede í jazykové propedeutiky v ateřský h školá h Sez a o á í se s izí jaz ke prostřed i t í her jako předpoklad pro úspěš ější start a základ í škole. Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. I dikátor Počet dětí MŠ jaz ko ě se zdělá ají í h 16

17 Popis priorit a ílů 7. Podporuje e všestra ý fyzi ký a dušev í rozvoj oso osti a tale tu každého dítěte )a ěře í podpor zdělá á í a še h aktér e zdělá á í, to z a e á i do ro ol ík. Akti it s ezige erač í účastí, koopera e růz ý h o laste h zdělá á í, spoluprá e při začleňo á í děti ohrože ý h so iál í louče í, epostupo é soutěže úze í Podpora od or ého a profes ího růstu při prá i s dět i a ládeží Zajišťo á í dostup ého DVPP úze í ORP pro učitele T, V a H, pra o ík v efor ál í zdělá á í čet ě )UŠ, do ro ol ík e ol očaso ý h akti itá h záj o é kroužk, sporto í klu. Se i áře, orkshop, kurz. Sil á az a a č. Sla á az a a č. I dikátor Počet orkshopů/se i ářů 7.2. Rozvoj aktivit v da é o lasti s širší ezige erač í účastí Zapoje í rodičů a dětí do projektů a s slupl é užití ol ého času pořáda ý i eje škola i, ale i efor ál í i stitu e i e o společ ě. Střed ě sil á az a a č. MAP I dikátor Počet zapoje ý h oso 17

18 7.3. Podpora projektů koopera e výstupů aktivit s další i o last i vzdělává í Semináře, kurz, záje é hospita e, ko zulta e pedagogů apříklad užití hude í ýuk při roz oji ate ati ké a čte ářské gra ot osti, užití r t i ké a slu ho é a alýz při ápra ě d sle ie, akti í použití izího jaz ka při ýu e zpě u, literár ě dra ati ká ý ho a i izí jaz e). V užití akti it k iho e, v t oře í k iho s od or ou literaturou pro )Š a MŠ. Sil á az a a č. Sla á az a a č. a I dikátor Počet projektů koopera e 7.4. Spoluprá e při začleňová í žáků a dětí ohrože ý h diskrimina í, so iál í vylouče í či škol í eúspě he do aktivit da é o lasti Cíle je z ě it postoj eřej osti k pro le ati e zapoje í tě hto dětí do ýuk i ol očaso ý h akti it, kooperace k zajiště í hod ý h prostor, pu li ita klad ý h ýsledků, pořádá í soutěží, přehlídek, před ášek, se i ářů, prezentace v édií h. Sil á az a a č. a Střed ě sil á az a a č. I dikátor Počet akti it za ěře ý h a spoluprá i 7.5. Meziškol í oly piády/hry ez hra i Nepostupo é soutěže úze í ORP s ož ostí zapoje í další h škol s důraze a spoluprá i, pořáda é pro podo é t p škol ateřské, )Š alotříd í, )Š s jednou třídou roč íku, )Š elké apod.) Sil á az a a č. a Sla á az a a č. 18

19 I dikátor Počet sporto í h akti it Počet zapoje ý h dětí a žáků Popis priorit a ílů 8. Hledá e efektiv í aktivity spoluprá e v úze í ORP Podpora aktivitá jed otli ý h škol a aktivitá podporují í spoluprá i v úze í ezi škola i i ezi další i aktér e zdělá á í Burzy didakti ký h po ů ek a ateriálů Setká í učitelů a " eletrh" ji i uží a ý h a os ědče ý h didakti ký h po ů ek ať už ro e ý h e o akoupe ý h. B lo ož é zkoušet si prá i s i i, afotit je, získat postup ýro či odkaz a ýro e a doda atele Té ati ké rozděle í a MŠ,. stupeň,. stupeň )Š Sil á az a a č. Sla á az a a č. I dikátor Počet akti it za ěře ý h a ý ě u zkuše ostí 8.2. Tvor a didakti ký h po ů ek Workshop učitelů jed otli ý h t pů škol spoje é s prakti kou částí - ýro ou didakti ký h po ů ek do ýuk (setká í ohla pro íhat žd a jed é hostitelské škole). Sil á az a a č. I dikátor Počet orkshopů 8.3. Vý ě é stáže pedagogů Základe ude data áze zapoje ý h škol, o sahují í jeji h struč ou charakteristiku a odkaz a e o é strá k. Zde ohou škol z eřejňo at ak e, které pořádají a a ízejí jeji h á ště u. Součástí ude jed odu hý přihlašo a í for ulář. Orga iza e a ýjezd pedagogů do ji é škol i o úze í ORP e o do zahra ičí (Polsko, Slovensko 19

20 Sil á az a a č. 8 Sla á az a a č. I dikátor Počet ý ě ý h stáží pedagogů 8.4. Setká í vede í stej ý h typů škol Ř, )Ř, VP Jed ode í až d oude í setká í rozděle é a části. Pr í část: zdělá a í o i k legislati ě, e fi a o á í, říze í školy apod. - zajistit k alit í lektor Druhá část: ý ě a zkuše ostí, Třetí část: v případě d oude í ak e efor ál í tea uildi g Sil á az a a č. I dikátor Počet setká í ede í škol 8.5. Metodi ké d y pro učitele stej ý h e o pří uz ý h před ětů Jed ode í e o d oude í setká í rozděle é a části. Té ata: i o a e e ýu e, etodi ký h postupech atd. Aktivity: od or á e kurze, á ště a ji é škole, sdíle í zkuše ostí, preze ta e učo a í hodi. V případě d oude ího setká í ude zařaze a i efor ál í část. Sil á az a a č. Indikátor Počet etodi ký h d ů 20

21 Popis priorit a ílů 9. Investice do rozvoje kapacit škol jsou ut ý předpoklade úspěš é realiza e Budo á í o ý h prostor, reko struk e stá ají í h prostor. Přispí á k roz oji dětí a žáků. Rozvoj jak v základ í tak předškol í zdělá á í. Akti it a dodržo á í prá í h a eko o i ký h předpisů ezpeč ost dětí, žáků, h gie i ké předpis, BO)P, roz oj, přípra a a pod ika ost dětí 9.1. Moder iza e, reko struk e a opravy areálů škol Modernizace a opravy tělo ičen, hřišť a zahrad, ka ero é a ji é za ezpečo a í s sté, oplo e í zahrad. Sil á az a a č. a 9 Sla á az a a č. I dikátor Počet oder iza í Počet reko struk í Počet za ezpeče ý h o jektů Počet opra areálu škol 9.2. O ova a dopl ě í vy ave í škol Cíle je z ě a zastaralého a e í a zaříze í k e o ý h tříd MŠ a )Š, ku h í, jídele, prádele, šate, zaříze í pro údrž u, úlož é prostory íst osti). Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č. Sla á az a a ostat í I dikátor Počet projektů za ěře ý h a o o u škol 9.3. Rozvoj i frastruktury a vy ave í pro výuku přírod í h věd včet ě prostor pro e viro e tál í vzdělává í Od or é uče čet ě e ko í h ýuko ý h prostor, přírodo ěd é zahrad. povinná a Sil á az a a č. Střed ě sil á az a a č., 2 a 3 Sla á az a a ostat í 21

22 I dikátor Počet o ý h uče e Počet z oder izo a ý h uče e 9.4. Rozvoj i frastruktury pro podporu digitál í h a ICT ko pete í, pro rozvoj pod ikavosti a i i iativy dětí V t ořit e o z odernizovat od or é, pol te h i ké a ICT uče, zajiště í či zlepše í ko ekti it. Sil á az a a č. a 9 Střed í az a a č. Sla á vazba k č.,,,, I dikátor Počet o ý h učeben Počet z oder izo a ý h uče e 9.5. )ískat fi a č í podporu z růz ý h zdrojů OP VVV, IROP, sponzorsky, z Úřadu prá e, z přeshra ič í spoluprá e na fi a o á í DVPP, a zd a podporu záje ého sdíle í a e tori gu. )ajistit zdělá á í ož á spoluprá e se stá ají í i age tura i a také ož é sdíle í ezi jed otli ý i su jekt. Zapojit do spoluprá e zej é a od or é střed í škol, ze ědělské a prů slo é a další firmy z regionu ORP Silná az a a č. a I dikátor Počet získa ý h fi a č í h prostředků 22

23 Opatře í č. Opatře í č. Opatře í č. Opatře í č. Opatře í č. Opatře í č. Opatře í č. Opatře í č. Opatře í č. 9 Cíl.. XXX XXX X X Cíl.. XXX XXX X XXX X Cíl.. XXX XXX X X X X Cíl.. XXX XXX XX Cíl.. XXX XXX XX Cíl.. XX XXX Cíl.. XXX X XXX Cíl.. XXX X Cíl.. XXX XX X Cíl.. XXX XX XX Cíl.. XXX XX Cíl.. X XXX X 23

24 Cíl.. XXX XXX Cíl.. XXX XXX Cíl.. XXX XXX X Cíl.. XX XXX X Cíl.. XX XX X Cíl.. XXX XX Cíl.. XX XXX XX Cíl.. X XXX XX Cíl.. XXX Cíl.. X XXX Cíl.. XXX X XX Cíl.. XXX XX Cíl.. X XXX Cíl.. X XXX XXX Cíl.. XX XXX 24

25 Cíl.. X XXX Cíl.. XX Cíl.. X XXX X Cíl.. XXX XX XXX Cíl.. X XXX XXX Cíl.. X XXX Cíl.. XXX Cíl.. X XXX Cíl.. Cíl.. XXX XXX Cíl.. XXX X XXX Cíl.. XX X X X X X X X XXX Cíl.. XX XX XX X XXX Cíl.. XX X X XXX X X X XXX Cíl.. XXX XXX Cíle MAP vs. Povi á, a volitel á, průřezová Postupů MAP se úrov ě i vazby 25

26 (X sla á, XX střed í, XXX sil á 4. I vestič í priority škol Sez a projekto ý h zá ěrů pro i estič í i ter e e SC 2.4 IROP, pro i tegro a é ástroje ITI, IPRÚ a CLLD, čet ě další h potře škol, které prozatí ejsou podporo á, zpra o a ý pro ORP Bru tál Ide tifika e škol, školského zaříze í či dalšího su jektu Náze : IČO: RED IZO: IZO: Náze projektu: Očeká a é elko é áklad a projekt v Kč Očeká a ý ter í realizace projektu (od do) Soulad s MAP* Typ projektu: s az ou a klíčo é ko pete e IROP Cizí jazyk Přírod í ěd ** Technické ře esl é obory ** Prá e s digitál. technologi emi *** Bez ariéro ost škol, školského zaříze í Rozšiřo á í kapacit k e o ý h uče e ateřský h e o základ í h škol **** )áklad í škola a Mateřská škola A dělská Hora, okres Bru tál IČO: REDIZO: IZO )Š: IZO )Š: O o a škol ího dvora Odbor á uče a , 9.3 fyziky a chemie IZO )Š: Uče a iologie , 9.3 IZO )Š: Uče a ze ěpisu , 9.3 IZO )Š: Uče a izí h , 26

27 jaz ků 6.6, 9.4 IZO )Š: Uče a i for atik 3.5,4.4, IZO )Š: O o a a zříze í škol í h šate IZO ŠD: O o a a zříze í 4.4, 7.1, škol í druži 9.2 IZO )Š: )áj o á či ost - sporto í IZO )Š: )áj o á či ost - šeo e ě zdělá a í IZO )Š: Opra a stře h - o ě udo , 1.1. IZO )Š: So iál í zaříze í v udo á h )Š ,1.1 IZO MŠ: So iál í zaříze í ,1.1 v udo á h MŠ IZO MŠ: V a e í tříd MŠ , 2.3. IZO MŠ: Vý ě a podlah MŠ , 9.1. IZO )Š: Bez ariéro ost , 9.1. IZO )Š: Modernizace knihovny , 3.5. )áklad í škola Bru tál, Cihel í, Bez ariéro ý přístup - ýtah IČO: , REDIZO: IZO )Š: , 9.1. IZO )Š: )ajiště í ko ekti it , 9.4 opti ké ka el 27

28 v udo ě škol, za ede í i ter eto ý h přípojek do tříd, uče e a ka i etů, IZO )Š: V a e í do uče ýpočet í te h ik ; Klíčo é ko pete e: Prá e s digitál í i technologiemi , 9.4 X IZO )Š: Modernizace uče f zik o ý á tek, rozvod NN pro ýuku do la i, uče í po ů k pro ýuku f zik, i terakti í te h ika; Klíčo é kompetence: Přírod í ěd , 4.4. IZO )Š: Modernizace díle ského pra o iště pra o í stol pro žák, pra o í stůl pro učitele; Klíčo é kompetence: ,

29 IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: Te h i ké a ře esl é o or Úpra e ko ího prostra st í v areálu zaříze í )Š Rekonstrukce škol ího sporto iště Ve ko í škol í uče a - elká zahrada , 7.1,9.1, , 9.3. IZO )Š: Uče a he ie renovace , 9.3. IZO )Š: Atriu pro škol í druži u IZO )Š: Ná tek do škol í díl IZO )Š: Re o a e škol í k iho pro ýuku i čte ářské díl IZO )Š: V udo á í druhé jaz ko é uče IZO )Š: Mo il í počítačo á uče a IZO )Š: I o a e počítačo é te h ik a škole IZO ŠJ: Škol í jídel a - vzduchotechnika )Š Bru tál, Jese i ká La oratoř iologie 10, , 9.1, , , , 6.6, , 4.5, , ,

30 IČO: REDIZO: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO ZŠ: I terakti í uče a biologie a fyziky Počítačo á a jaz ko á uče a Počítačo á a jaz ko á uče a Rekonstrukce a a e í uče pra o í h či ostí - c ič á ku h ňka )ajiště í ez ariéro osti Multifu kč í společe ské e tru škol Přírod í ýuko á zahrada s uče ou Multi ediál í zdělá a í stě a Přírodo ěd á uče a ko i o a á poslu háre ská Projekč í a zo razo a í te h ika do tříd Audio izuál í technika pro , ,9.4, , 9.4, , 9.2, , ,7.1, , 9.3, , , , ,

31 IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: před áško ou/prez e tač í íst ost Opra a ha arij ího sta u elké tělo ič Opra a ha arij ího sta u alé tělo ič Retopi g atleti ké dráh Počítačo á konektivita Úpra e ko ího prostra st í v areálu zaříze í ŽŠ Vý ě a střeš í h oken, prostory půd í esta a ko trola střeš í izolace. Opra a průsaků odoro ý h stře h e stup í traktu Pre e e teplot í h stresů Ve ko í odpočí ár a Dopra í hřiště IZO )Š: )dra á druži a - Street work-out hřiště , 7.1,

32 IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: H gie i ké záze í škol í jídel pro žák a učitele Rozšíře í a oder iza e šate I. a II. stupeň, šat TV, pra o í či ost, ič á ku h ňka, ka i et učitelů Multifu kč í hřiště s ala č í i pr k Obnova posilovny , 7.1, , 9.1. IZO )Š: IZO ŠJ: IZO )Š: Za ezpeč ější školu rozšíře í RFID s sté u V udo á í ýdej zdra é ýži Přístřešk pro kola IZO ŠJ: IZO )Š: )áklad í škola Bru tál, Okruž í, příspě ko á organizace IČO: Reko struk e škol í ku h ě Opra a asfalto ého povrchu v zahradě škol Přísta a d ou uče e pro ýuku pra o í h či ostí čet ě a e í. Klíčo é ,

33 REDIZO: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: kompetence: Te h i ké a ře esl é o ory Rekonstrukce uče přírod í h ěd f zika čet ě a e í V udo á í škol í zahrady )ajiště í itř í ko ekti it čet ě poříze í potře ého HW a SW Výsta a itř í h a e ko í h prostor čet ě a e í pro ýuku pěstitelst í, Klíčo é kompetence: te h i ké a ře esl é o or Vý ě a oke budovy , , , IZO )Š: )ateple í udo IZO )Š: Říze á e tila e budovy s rekupera í IZO )Š: Ko plet í rekonstrukce , 7.1, e ko í h 9.1. sporto išť, 33

34 IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO ŠJ: Ide tifika e škol, školského zaříze í či dalšího su jektu Náze : )áklad í škola Bru tál, Škol í IČO: RED IZO: ahraze í a tuk u ělý po r he, reko struk e kurtů Rekonstrukce žáko ský h šate Modernizace ěž ý h uče e dopl ě í uče e o didakt. techniku dataprojektory, PC Pra idel á modernizace i prostá o o a HW uče á h ICT ut á o ě a o roky, cena za rok) Modernizace jaz ko ý h uče e Modernizace pro ozu škol í jídel Modernizace od or é uče : Fyzika- Chemie , 4.4, 4.5, , 4.5, , , , 9.3 I)O )Š:

35 I)O )Š: I)O )Š: Modernizace od or é uče : Přírodopis - )e ěpis V a e í od or é uče : I for atika , , I)O )Š: V a e í od or é uče : Digitál í technologie , I)O )Š: V a e í od or é , uče : Cizí jaz k I)O )Š: V a e í od or é , uče : Dře ozpra o á í a ko odíl a I)O )Š: )ajiště í itř í , konektivity I)O )Š: )ajiště í , ez ariéro osti I)O )Š: Modernizace , uče e a a e í ko pe zač í i po ů ka i pro žák se SVP I)O )Š: V itř í atriu škol , I)O )Š: Škol í hřiště sporto í areál I)O )Š: V a e í k e o ý h tříd 4.4, ,4.4, ,9.4, , ,5.3, , , ,4.5, , , ,4.4, , ,

36 I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: IZO ŠD: I)O )Š: projekč í a zo razo a í technikou Spojo a í hod a ezi udo ou škol a tělo ič ou Modernizace a a e í ulti ediál í uče pro DVPP Podpora DVPP za ěře á a začle ě í žáků a dětí ohrože ý h diskri i a í, so iál í louče í či škol í eúspě he Vý ě é po t a stáže žáků a pedagogů učují í h ejen izí jaz k CLIL) Modernizace zahrad pro škol í druži u a oplo e í Rozšíře í a oder iza e ič é , , , 3.2, 3.5, 4.1,4.2, 4.4, 7.1,7.3, , , , , , ,6.2, 6.3, ,

37 I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: ku h ňk, ka i etů učitelů, zaříze í pro údrž u, jídel a ku h ě ) šo á í k alit zdělá a ího o oru S ět prá e ekurze, tvorba fikti í h fire Modernizace udo škol í tělo ič ok a, zateple í, o lože í Modernizace úlož ý h prostor a ářadí TV Moder iza e škol í žáko ské k iho čte ářské díl Modernizace a a e í aul společe ský a zdělá a í prostor budovy Škol í ps holog a spe iál í pedagog V udo á í škol í h poze ků, oplo e í , , , , , , , 3.2, 3.5, 4.1, 4.2, 4.4, 7.1,7.3, , ,4.3, 4.6,4.5, , ,4.2, 4.4,9.3, 4.5 IZO ŠD: Modernizace a , ,4.6, 37

38 )áklad í škola, Bru tál, Rý ařo ská, příspě ko á organizace IČO: REDIZO: IZO )Š: a e í tříd ŠD 7.4,9.2 Rekonstrukce řaze é kotel a tělo ý ho é zaříze í , 7.1, 9.1. I)O )Š: Jaz ko á uče a , 6.6. I)O )Š: Mateřská škola Bru tál, U R íka, IČO:, RED IZO: IZO MŠ: IZO MŠ: Bez ariéro ost škol Les í klu , , 1.2, 7.1 Sporto í hřiště a 1.1, fitness 7.1, 9.1. IZO MŠ: Přírod í zahrada , 1.2 Mateřská škola Bru tál, Okruž í IČO: RED IZO: IZO MŠ: IZO MŠ: IZO MŠ: Rozvoj pol te h i ké ý ho Přírod í uče a se zahradou adatelská či ost zahrada hrou) Bez ariéro á ateřská škola , 1.2, 2.1, , 1.2, , 4.4. IZO MŠ: Hřiště - propoje í , 38

39 se zahradou MŠ, o ý po r h IZO MŠ: Vý ě a oke, zateple í udo IZO MŠ: No á stře ha ýsta a sedlo é stře h půd í esta a a její zaříze í - dra ati ká ý ho a, před áško ý sál, herna Mateřská škola Ví eúčelo é Bru tál, Ko e ského sporto í hřiště s 7, pr žo ou dop. IČO: plochou RED IZO: IZO MŠ: IZO MŠ: Přírod í uče a IZO MŠ: Mateřská škola Bru tál, S eta o a 21, IČO: 398 REDIZO: IZO MŠ: Ote ře á díl ička pro polytechniku v MŠ půd í vestavba) Zahrada- o ě a her í h pr ků, o é aktivity - ekologi ká ý ho a 7.1, , , 2.1, 7.1, 9.1, , 1.2, , 1.2, , 1.2, 2.1, , 1.2, 2.1,

40 IZO MŠ: )áklad í škola a Mateřská škola Dětři ho ad B stři í okres Bru tál, příspě ko á organizace IČO: REDIZO: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I terakti í uče a )říze í uče pro e iro e tál í ý ho u, polytechnickou ý ho u-ře esl á díl a sta e í úpra e užité budovy )říze í k e o é uče )Š digitál í a jaz ko á ý ho a, konektivita) Moder iza e šk. zahrady o iliář, á tek, altá pro ýuku Sporto iště hřiště pro kolekti í hr, atletiku, záze í - šat, I)O )Š: Moder iza e )Š - po ů ko ého fo du, á tku, a e í ICT technikou, konektivita wi-fi , 1.2, 2.1, 4.5,4.4., 6.7, , 9.3, 9.4, 3.5, 4.4, 6.6, 9.1, , 9.1, , 7.1, 9.1, , 4.4, 4.5, 9.2,

41 I)O MŠ: V udo á í o ý h prostor pro ateřskou školu v udo ě )Š přestěho á í MŠ z e ho ují í h prostor) I)O ŠJ: V udo á í o ý h prostor pro škol í jídel u a ýdej jídla prostorá h udo )Š I)O ŠD: V a e í ŠD - á tek, hr, po ů k )áklad í škola a Úpra a zele ě ateřská škola D or e, okres Bru tál, příspě ko á organizace IČO: REDIZO: IZO )Š: IZO )Š: Jaz ko á uče a IZO )Š: IZO )Š: Hřiště Škol í díl , 1.2, 4.4, 4.5, , , , 6.6, , 7.1, , 9.4 IZO )Š: Oplo e í škol IZO )Š: Kera i ká díl a 4.4, 7.1,

42 )áklad í škola a Mateřská škola Hor í Be ešo, okres Bru tál, příspě ko á organizace, IČO:, REDIZO: I)O )Š: I)O )Š: Bezpeč á esta dopra í hřiště Učí e se přírodě udo á í e ko í uče , 7.1, , 9.3 I)O ŠJ: )ateple í ŠJ I)O )Š: Rekonstrukce budov díle , 9.4 I)O )Š: Reko struk e staré udo ŠJ I)O )Š: Ateliér VV , 9.2. I)O )Š: Hraje e si společ ě I)O )Š: Reko struk e šate I)O )Š: Elektroinstalace I)O )Š: Výtah. stupeň I)O )Š: Sborovna I)O )Š: Sborovna I)O )Š: )aseda í íst ost I)O )Š: )pí á e si 4.4, 7.1, a e í hude í uče I)O )Š: T ořte s á i díl, uče a pra o í h či ostí ,

43 I)O )Š: Učí e se ařit ič á ku h ňka, a e í )áklad í škola a Mateřská škola Karlo a Studá ka, okres Bru tál, příspě ko á organizace elko á rekonstrukce e ter í uče , , 9.3 IČO: RED IZO: I)O )Š: I)O MŠ: elko á rekonstrukce zahrad ího do ku MŠ + oplo e í I)O )Š: te h i ká díl a - a e í + po ů k I)O )Š: o o a sporto ího doskočiště I)O )Š: sporto í a e í - ěžkařské a e í I)O )Š: jaz ko é a e í - ta leto á uče a + 1 I)O )Š: záj o á či ost - kera i ká pe , 1.2, , , 7.1, , 7.1, , 6.6, ,

44 I)O )Š: I)O )Š: )áklad í škola a Mateřská škola Karlovice IČO: REDIZO: I)O )Š: I)O )Š: IT rekonstrukce odo od í h a ka alizač í h est Bez ariéro ý přístup Opra a stře h a s odů od I)O )Š: Od or á uče a informatiky I)O )Š: Od or á uče a ruč í h pra í I)O )Š: Od or á uče a - díl a dře o, ko o, plast , 4.4, , , 4.4, , , 9.4. I)O )Š: Od or á uče a fyzika-chemie , 9.3. I)O )Š: Podlah tělo ič a 4.4, 7.1, I)O )Š: Škol í ps holog 2.3, 4.2, , 5.1. I)O )Š: Sprá e IT te h ik a škol í sítě I)O ŠD: Ve ko í a e í pro škol í druži u , 9.2 I)O MŠ: Rekonstrukce , 44

45 zahrad MŠ 1.2., 9.1. I)O )Š: Od od ě í udo a tělo ič a I)O )Š: O o a škol í sítě , 9.4. I)O )Š: Rekonstrukce WC I)O )Š: I)O ŠJ: I)O ŠD: I)O )Š: V a e í pro pol te h i ké zdělá á í Reko struk e škol í ku h ě O o a a e í škol í druži - itř í Multi ediál í a e í k e o ý h uče e Škol í auto o il , 4.5, , , 4.4, 4.5, 3.5 I)O )Š: 7.4, 8.1, , 8.4 I)O )Š: Os ětle í tělo ič a , 9.2. I)O )Š: Pře os é hasičské čerpadlo - agregát I)O )Š: Kera i ká pe , 7.1. I)O )Š: I for ač í 3.5, 9.2, technologie a e í škol I)O MŠ: V itř í a e í MŠ 1.1, ,9.2. I)O ŠJ: Rekonstrukce jídel 45

46 I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: Rekonstrukce otop ého s sté u V a e í ka i etů a ka eláří Sporto í a e í , 4.5, 7.1, 9.2. I)O )Š: Reko struk e tříd - podlah, s ětla I)O )Š: Vol očaso é. aktivity I)O )Š: Pilot í o ěře í 4.2, 5.2, o ý h zdělá a í h aktivit IZO ZŠ: De oli e ledár a I)O ŠD: V udo á í uče škol í druži , 9.2. )áklad í škola a Multifu kč í Mateřská škola uče a Lomnice, okres Bru tál, příspě ko á 3.5, 4.4, organizace , 9.2, IČO: 9.3, 9.4. REDIZO: IZO: )Š IZO: )Š Rekonstrukce elektroinstalace v udo ě škol IZO: )Š Opra a a átěr fasád škol IZO: )Š Úpra a zele ě a

47 IZO: )Š IZO: )Š )Š a MŠ Razo á, p. o. IČO: RED IZO: IZO: IZO )Š: škol í zahradě V udo á í her í h a tělo ič ý h pr ků a škol í zahradě Dře osta a tělo ič a škol í zahradě Bez ariéro á škola V a e í tříd , 7.1, , 7.1, , , 4.5, 9.2. IZO )Š: V a e í tělo ič IZO )Š: V a e í 3.5, 4.4, počítačo é uče 9.4. IZO )Š: V a e í o il í počítačo é uče 3.5, 4.4, (tablety, 9.4. notebooky) IZO )Š: V a e í díl , 9.4. I)O ŠJ: V a e í škol í I)O ŠD: jídel, druži IZO )Š: Software pro ýpočet í te h iku IZO )Š: No é didakti ké po ů k IZO )Š: Ko pe zač í - spe iál í po ů k pro žák se SVP , 4.4, , ,

48 IZO )Š: I)O MŠ: I)O MŠ: I)O MŠ: I)O MŠ: I)O MŠ: I)O MŠ: I)O MŠ: IZO MŠ: Mateřská škola Mora skoslezský Vybav. na podporu pod ět. prostř. )Š - čten. koutky aj. MŠ sta e í úpra a rekonstrukce prostor na podporu pol te h i kého zdělá á í MŠ Sta e í úpra reko struk e jídel MŠ V a e í knihovny MŠ V a e í PC techniky pro potře pedagogi ký h pra o íků MŠ Soft are pro ýpočet í te h iku MŠ No é didakti ké po ů k MŠ Didakti ké a ko pe zač í po ů k pro děti SVP MŠ-Vybav.na podporu pod ět.prostř.- záj. koutk aj. Škola hrou poříze í interakti í o il í , 3.3, 3.5, , 1.2, 2.1, 4.4,9.1., , , , 9.4, , , 4.4, , 1.2, 4.2,

49 Kočo, příspě ko á jednotky) organizace IČO: ,9.4. RED IZO: IZO MŠ: IZO MŠ: Přírod í zahrada , 9.1. IZO MŠ: IZO MŠ: )áklad í škola a Mateřská škola Rud á pod Praděde, příspě ko á organizace IČO: REDIZO: I)O )Š: Pol te h i ký koutek" ateriál í a e í A gličti a hrou" didakti ké po ů k Oprava a zateple í stře h ,2.1, ,6.6, 6.7. I)O )Š: Půd í esta a I)O )Š: Oprava podlah I)O ŠJ: V a e í škol í ku h ě I)O ŠJ: V a e í škol í jídel I)O ŠJ: Vý ě a oke e škol í jídel ě I)O ŠJ: Rekonstrukce soc. zaříze í ŠJ

50 I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O ŠJ: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O MŠ: )áklad í škola S o od é Heř a i e, okres Bru tál, IČO, RED IZO , Rekonstrukce soc. zaříze í )Š V a e í ýpočet í technikou )hoto e í počítačo é sítě V udo á í ži é zahrady )hoto e í altá u pro e ko í ýuku Vý ě a d eří udo ě škol Vý ě a d eří udo ě ŠJ )a ezpečo a í s sté škol Nákup přírodo ěd ý h a did. po ů ek Bez ariéro ost škol )hoto e í á tku pro učují í )hoto e í á tku pro ateřskou školu Škola pro. Století V udo á í přírodo ěd é uče, součástí projektu je a e í , 4.4, , , , , , , , 9.3,

51 I)O )Š I)O )Š I)O )Š Mateřská škola Staré Město, okres Bru tál, příspě ko á organizace IČO: přírodo ěd é uče PC, i terakti í ta ulí a ýuko ý i progra a o ý á tke, součástí projektu je i zajiště í ez ariéro osti po o í s hodolezu a taktéž dojde k úpra ě so iál ího zaříze í, a la také zajiště a ez ariéro ost Rekonstrukce tělo ič o ý po r h, a e í - koše, ra k, íče, reko struk e šat a so iál ího zaříze í Uče a ýt ar ý h technik-kera i ká pe, stol a židle, poli e, ýt ar ý ateriál, o á os ětlo a í tělesa Škol í zahrada opra a oplo e í, ošetře í stro ů, ýsad a o ý h, a e í her í i , 7.1, 9.1, , 9.2, ,

52 REDIZO: IZO )Š: pr k, o il í záho, ýsad a keřů IZO )Š: Mateřské e tru doko čo a í prá e IZO )Š: Ateliér pro ýuku VV, HV, TV a jaz ků doko čo a í prá e Mateřská škola Staré Rekonstrukce Heř i o, okres půd í h prostor pro Bru tál, příspě ko á pol te h i ké organizace zdělá á í IČO: 766, RED IZO: IZO MŠ: , 1.2, , 1.2, 7.1, , 2.1,9.1, 9.4. IZO MŠ: IZO MŠ: IZO MŠ: Materiál í za ezpeče í a podporu a rozvoj polytech i kého zdělá á í Poříze í IT a e í a softwaru Fasáda udo , 2.1, , 4.4, , 9.1. )áklad í škola a Mateřská škola Široká Ni a, okres Bru tál, příspě ko á Jaz ko ě- ulti ediál í uče a )Š , 9.3, 6.6,

53 organizace IČO: REDIZO: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: I)O MŠ: I)O )Š: I)O MŠ: I)O MŠ: I)O )Š: I)O )Š: I)O )Š: Rekonstrukce so iál í h zaříze í, ez ariéro ost prostor )Š Rekonstrukce prostor tělo ič Revitalizace zahrad, her í pr k MŠ Ve ko í uče a, škol í zahrada )Š I terakti í o il í zaříze í MŠ Pol te h i ký koutek )Š a MŠ Asistent pedagoga )Š Logopedi ká péče MŠ I)O )Š: )áj o á či ost - šeo e ě zdělá a í )Š Mateřská škola Vr o pod Praděde, Jese i ká, okres Bru tál, příspě ko á organizace , , 7.1, , 1.2, , , , 2.1, 4.4., , V itř í sta e í prá e a doko če í půd í ásta ,

54 IČO: REDIZO: IZO MŠ: IZO MŠ: IZO MŠ: IZO MŠ: Mateřská škola Vr o pod Praděde, Ve Svahu 578, okres Bru tál, příspě ko á organizace IČO: REDIZO: IZO: V udo á í tělo ič a ýt ar é díl V udo á í ez ariéro ého vstupu V udo á í tříd pro leté děti perso ál í posíle í pro děti ladší let zajiště í hů , 7.1,9.1, , 4.4, , 1.2, ,2.3 IZO MŠ: spe iál í pedagog - logoped ,2.3 IZO MŠ: Škol í ps holog IZO MŠ: a e í pro pol te h i ké 1.2, 2.1, zdělá á í , 9.4. e ko í díl a, stavebnice apod. IZO MŠ: a e í MŠ pro děti ladší let ,

55 lehátka, á tek, hračk IZO MŠ: po ů k, ateriál - sporto í, ýt ar é, zdělá a í akti it se zapoje í elé rodiny )áklad í škola, Dětský do o, Škol í druži a a Škol í jídel a, Vr o p. Praděde, á. S. Michala 17, příspě ko á organizace IČO: REDIZO: IZO: I)O )Š: Opra a stře h a rý , 7.1, 7.2,9.2. V udo á í ič é ku h ě , 9.2. I)O )Š: Oprava podlaho ý h kr ti udo ě I)O ŠJ: Reko struk e škol í ku h ě I)O )Š: )áj o á či ost I)O )Š: Rekonstrukce sporto ě rela ač ího prostoru , 9.1. I)O )Š: V a e í prostor ,

56 I)O )Š: pro děti účel ý á tke Škol í ps holog ,4.2, 4.6,5.1 I)O )Š: Spotře í ateriál záj o á či ost , 9.2. IZO DD: V a e í prádel I)O )Š: V udo á í rela ač í íst osti I)O )Š: I)O )Š: )áklad í škola Vr o pod Praděde, IČO:, RED IZO: , IZO )Š: V udo á í od or é uče do á í prá e V udo á í škol í h poze ků Bez ariéro ý přístup ýtah + WC) - hl. budova a pa ilo Škol í , , 4.4. IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: V udo á í jaz ko é uče pro 1. st. Vy udo á í jaz ko é uče pro 2. st. V udo á í i tegro a é jaz ko é a PC uče , 6.6, , 6.6, , 6.6,

57 IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: I)O ŠD: I)O ŠD: IZO )Š: IZO )Š: IZO )Š: Rekonstrukce uče he ie Škol í ps holog škol í spe iál í pedagog Sprá e IT te h ik a škol í sítě Materiál í a perso ál í zajiště í ol očaso ý h aktivit Rekonstrukce ultifu kč ího škol ího hřiště Rekonstruk e škol í zahrad pro škol í druži u Vý ě a oken na udo ě škol í druži Od od ě í základů škol í udo Bezručo a Rekonstrukce počítačo é sítě škol optika Rekonstrukce parko iště před přísta ou )Š pa ilo Škol í , ,4.2, 4.6, , , , 7.1, , ,