Strategi ký rá e MAP pro správ í. Ža erk a Králík do roku Verze 5.0 s úči ostí od s rozšíře ou půso ostí Ža erk a Králík II

Transkript

1 Strategi ký rá e MAP pro správ í o vod o í s rozšíře ou půso ostí Ža erk a Králík do roku 2023 Verze 5.0 s úči ostí od ( a azuje a erzi. s úči ostí od.. zpra o a ou rá i projektu Míst í akč í plá zdělá á í pro úze í e sprá í o odu o í s rozšíře ou půso ostí Ža erk a Králík CZ /0.0/0.0/15_005/ ) Míst í akč í plá zdělá á í pro úze í e sprá í o odu o í s rozšíře ou půso ostí Ža erk a Králík II CZ /0.0/0.0/17_047/

2 PŘEHLED ZMĚN Verze Strana Z ě a Odůvod ě í z ě Dopl ě í ter í u, do kd je SR zpra o á Z ě a očeká a ý h elko ý h ákladů a projekt Reko struk e uče fyziky/chemie Přidá í íle Strategi kého rá e MAP Z ě a očeká a ý h elko ý h ákladů a projekt Reko struk e ič é ku h ňk Přidá í projektů Moder iza e škol í díl, Bez ariéro ost škol - část stará udo a Z ě a očeká a ý h elko ý h ákladů a projekt Reko struk e uče he ie, fyziky a informatiky , 35 Přidá í projektů - Revitalizace od or é uče chemie/biologie, Revitalizace od or é uče f zik, Reko struk e ič é žáko ské ku h ě, V udo á í e iro e tál í uče, V udo á í škol í zahrad, Moder iza e PC sítě a konektivita Přidá í projektu V a e í ultifu kč í uče pro přírod í ěd, te h i ké ěd a jaz ko é zdělá á í Připo í ka ad i istrátora ŘO, že v doku e tu e í u ede časo ý údaj, do kd je SR zpra o á. Na základě žádosti Masar ko základ í škol Kláštere ad Orli í l u projektu Reko struk e uče f zik / he ie a ýše očeká a é elko é áklad a projekt. Na základě upřes ě í popisu projektu Reko struk e uče fyziky/chemie ze strany Masarykovy základ í škol Kláštere ad Orli í l přidá íl ke souladu se Strategi ký rá e MAP. Na základě žádosti Masar kovy základ í škol Kláštere ad Orli í l u projektu Reko struk e škol í ič é ku h ňk a ýše očeká a é elko é áklad a projekt. Na základě žádosti Masar ko základ í škol Kláštere ad Orli í l přidá do Strategi kého rá e MAP d a i estič í zá ěr. Na základ ě žádosti Masar ko základ í škol a ateřské škol Kunvald byly u projektu Reko struk e uče he ie, f zik a i for atik a ýše očeká a é elko é áklad a projekt. Na základ ě žádosti Základ í škol Králík lo do Strategi kého rá e MAP přidá o i estič í h zá ěrů. Na základě žádosti Základ í škol Erudio Ža erk l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. 2

3 Přidá í projektu Záze í pro sli e ký kroužek Přidá í projektů Roz oj škol í počítačo é sítě, do a e í ICT te h ikou; V udo á í e ko í uče ; Experimente k získá á í ko pete í žáků přírod í h ědá h; V a e í záze í pro i kluzi í zdělá á í , 39 Přidá í projektů Roz oj ICT ko pete í a škole, Škol í počítačo á síť, Roz oj ko pete í přírodo ěd é a te h i ké zdělá á í, Roz oj jaz ko ý h ko pete í, Bez ariéro ý přístup Základ í škola, Nádraž í, E iro e tál í e ko í uče a, Podpora i kluzi ího/společ ího zdělá á í, Pol te h i ké zdělá á í Přidá í projektu Dětská ultifu kč í her a Letohrad Přidá í projektu Hra á zahrada, Ote ře é přírod ě- ýuko é e tru Přidá í projektu Ekozahrádk +díl Přidá í projektu Mo tessori ateřská škola a jesle Letohrad Přidá í projektu Záze í pro les í školku Přidá í projektu Reko struk e detašo a ého pra o iště při ZŠ. říj a Ža erk Na základě žádosti M sli e kého spolku Lukavice-Letohrad byl do Strategi kého rá e MAP zařazen 1 i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol Ja lo é ad Orli í l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol Ža erk, Nádraž í lo do Strategi kého rá e MAP zařaze o i estič í h zá ěrů. Na základě žádosti AKYMARA s.r.o. byl do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Les ího klu u Letohrad - Stro ži ota l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol a Mateřské škol Píseč á, okres Ústí ad Orli í l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti AKYMARA s. r.o. l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Les ího klu u Letohrad - Stro ži ota l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Pedagogi kops hologi ké porad Ústí ad Orli í l do Strategi kéh rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. 3

4 Přidá í projektů Moder iza e a e í škol ICT za účele zk alit ě í ýuk, Výsta a uče e s digitál í i te h ologie i. U ol ě í ez ariéro é uče, I kluze ta eč í o oru Přidá í projektu Tělo ič a Základ í škol, Nádraž í Z ě a e o é adres projektu Z ě a očeká a ý h elko ý h ákladů a projekt Zlepše í ko ekti it škol Z ě a az a klíčo é kompetence IROP u projektu Zlepše í ko ekti škol , 33 Přidá í projektů O o a počítačo é uče a ko ekti ita škol, O o a jaz ko é uče, zk alit ě í ýuk izí h jaz ků, O o a počítačo é te h ik pro od or é uče, V udo á í uče pro potře čte ářské gra ot osti a zpestře í ýuk jaz ků Přidá í projektu O o a počítačo é te h ik Přidá í projektů Veřej á čelí studo a, Zkuše í čelí Přidá í projektu V a e í o ý h díle pro ZÚ lete ký odelář Na základě žádosti Základ í u ěle ké škol Petra E e a Ža erk l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol Ža erk, Nádraž í l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě t oře í o ý h e o ý h strá ek projektu l z ě ě odkaz a t to strá k. Na základě žádosti Masar ko základ í škol Kláštere ad Orli í byly u projektu Zlepše í ko ekti it škol a ýše očeká a é elko é áklad a projekt. Na základě projekto ého zá ěru Masar ko základ í škol Kláštere ad Orli í l u projektu Zlepše í ko ekti it škol přidá az a klíčo é ko pete e IROP. Na základě žádosti Základ í škol Letohrad, Ko e ského l do Strategi kého rá e MAP zařaze projekto é zá ěr. Na základě žádosti Masar ko základ í a ateřské škol Ku ald l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol a ateřské škol Čer e á Voda l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Střediska ol ého času ANIMO, Ža erk l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. 4

5 Přídá í projektu Badatelst ím a ýzku e k poz á í a o hra ě přírod e s é okolí Přidá í projektu Přísta a od or é uče ZŠ Bohouso á , 41 Přidá í projektu Záze í pro či ost pol te h i ký h kroužků Přidá í projektu Králo st í so - e iro e tál í e tru Přidá í projektu Skautská klu o a střediska Ža erk a prostor pro setká á í Sdruže í Neratov Přidá í projektu Na ýše í kapa it zdělá áa ího e tra EducAdvice o.p.s Přidá í projektu Moder iza e ýuko ý h prostor pro efor ál í zdělá á í Přidá í projektu Reko struk e so iál ího zaříze í - ez ariéro ost SVČ ANIMO Přidá í projektů O o a počítačo é te h ik pro k e o é uče a od or é uče, O o a stře h staré udo škol Opra a počtu zapoje ý h žáko ský h parla e tů Přidá o olitel é opatře í VOL 5 investice do rozvoje kapacit základ í h škol Z ě a az a po i á, doporuče í a olitel á opatře í u íle Z ě a az a po i á, doporuče í a olitel á opatře í u íle. Na základě žádosti Základ í škol Nekoř l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základdě žádosti Základ í škol Bohouso á l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Letohradského soukro ého g ázia l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Radka Podolského l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Ju áka - český skatu, středisko Ža erk byl do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Edu Ad i e o.p.s. l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti G ázia Ža erk l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Střediska ol ého času ANIMO, Ža erk l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol Letohrad, Ko e ského l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě z ě projektu došlo k a ýše í počtu zapoje ý h žáko ský h parla e tů. Na základě á rhu Řídí í pra o í skupi lo přidá o olitel é opatře í. Na základě á rhu Řídí í pra o í skupi la upra e a az a íle a jed otli á opatře í. Na základě á rhu Řídí í pra o í skupi la upra e a az a íle a jed otli á opatře í. 5

6 Z ě a az a po i á, doporuče í a olitel á opatře í u íle Z ě a az a po i á, doporuče í a olitel á opatře í u íle Z ě a az a po i á, doporuče á a olitel á opatře í Přidá í projektu Uče a přírod í h ěd fyzika, chemie Přidá í projektu Míst ost/uče a pro ýuku a gličti a další h záj o ý h aktivit Přidá í projektu Nákup a e í pro či ost T oři é díl Lipka Z ě a očeká a ý h elko ý h ákladů a předpokláda ého ter í u realiza e u projektu Opra a stře h staré udo škol Aktualizace projektu Reko struk e uče f zik, he ie, přírodopisu a uče informatiky Přidá í projektu Te h i ké před ět / díl Přidá í projektu Rekonstrukce a a e í jaz ko ý h uče e Přidá í projektu V a e í do od or é uče ZŠ Bohouso á , 46, 47 Přidá í projektů Rozvoj digitál í h gra ot ostí předškol í h dětí, Rozvoj e ko í h poh o ý h akti it Na základě á rhu Řídí í pra o í skupi la upra e a az a íle a jed otli á opatře í. Na základě á rhu Řídí í pra o í skupi la upra e a az a íle a jed otli á opatře í. Na základě á rhu Řídí í pra o í skupi la upra e a az a ílů a jed otli á opatře í. Na základě žádosti Základ í škol Letohrad, Ko e ského l do Strategi kého rá e MAP zařaze projekto ý zá ěr. Na základě žádosti Mateřské škol Letohrad, U Dvora byl do Strategi kého rá e MAP zařaze projekto ý zá ěr. Na základě žádosti Kristi a Brů o é l do Strategi kého rá e MAP zařaze projekto ý zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol Letohrad, Ko e ského byly u projektu Opra a stře h stare udo škol a ýše očeká a é elko é áklad a projekt a byl z ě ě předpokláda ý ter í realizace. Na základě žádosti Masarykovy základ í školy a ateřské školy Ku ald, okres Ústí ad Orli í byl ve Strategi ké rá i MAP aktualizo á projekto ý zá ěr. Na základě žádosti Základ í škol Králík l do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í a ateřské školy Čer e á Voda byl do Strategi kého rá e MAP zařaze 1 i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í školy Bohouso á, okres Ústí ad Orli í byl do Strategi kého rá e MAP zařaze i estič í zá ěr. Na základě žádosti Základ í a ateřské škol Čer e á Voda lo do Strategi kého rá e MAP zařaze o 7 i estič í h zá ěrů. 6

7 dětí předškol ího ěku rá i íst í ko u it, V ýše é záho, Multifu kč í přístřešek přírod í st lu, Multifu kč í půd í esta a, Přírodo ěd á uče a a zahrada jed otě a souvislostech, Sta e ištěštěrko iště - kuta í zó a s dře ě ý i pr k. Su hý potok, ah iště - zó a s od í i prvky. 7

8 1. Vize Úze í SO ORP Králík a Ža erk á dostup ý, kvalit í a spravedlivý vzděláva í s sté. Vzdělá í každého jedi e respektuje jeho potře, u í se přizpůso it jeho ož oste a jeho prvot í záj e je pokrok a dosaže í a i ál í hra i e jeho s hop ostí. Sdíle í zkuše ostí a spoluprá e vše h aktérů vzdělává í, osvěta ezi rodiči a po hope í široké veřej osti vede k rozvoji a zkvalit ě í vý hov a vzdělává í. Vzdělává í je hápá o jako eloživot í pro es, který podporuje i i iativu, tvořivost a v hází vstří dlouhodo ý potře á společ osti a trhu prá e. Cíle je v hovat se evědo é jedi e s uplat ě í v každode í životě. 2. Popis zapoje í aktérů Přípra a a t or a Strategi kého rá e MAP pro íhala souladu s pri ip ko u it ího plá o á í. Do jeho t or li zahr uti zástup i še h aktérů zdělá á í dětí a žáků do let v rele a t í úze í. Realizátor projektu oslo il škol a jeji h zřizo atele již e fázi přípra projektu a % škol deklaro alo s ůj záje zapojit se do projektu. Po s h ále í projekto ého zá ěru a zaháje í realiza e projektu l usta o e Řídí í ý or a pra o í skupi. Slože í Řídí ího ý oru kopíruje slože í aktérů půso í í h e zdělá á í a to jak z hlediska úze ího zastoupe í ORP Ža erk a Králík, tak z hlediska půso e í škol, zřizo atelé, ezisko ý sektor, soukro ý sektor, rodiče, eřej ost. Jako part er realizač ího tý u půso í 4 pra o í skupi, každá pětičle é slože í a řídí í pra o í skupi a. V řídí í pra o í skupi ě jsou s ýji kou pra o í skupi pro fi a o á í zastoupe i žd čle o é pra o í h skupi pro Roz oj čte ářské gra ot osti, pro roz oj Mate ati ké gra ot osti a pro Ro é příležitosti. Realizač í tý a pra o í skupi se setká ají a pra o í h jed á í h, společ ě připra ují a hod o ují akti it pro širokou pedagogi kou i epedagogi kou eřej ost orkshop, kulaté stol, zdělá a í ak e. Pro sdíle í ateriálů, stá ají í h doku e tů a studií, jsou podklady pro čle pra o í h skupin a Řídí ího ý oru u isťo á na Čle ské sekci. Zapoje é su jekt spolu t ářejí širokou platfor u spolupra ují í h su jektů - tzv. part erst í. Základ í pri ip Part erst í MAP jsou defi o á Me ora du o spoluprá i. 8

9 Přehled zapoje ý h su jektů je z eřej ě a e o ý h strá ká h MAP Orlicko Jako další pohled a zdělá á í a jeho s ěřo á í jsou uží á tz. ko trol í dětské skupi. Pro spoluprá i s realizač í tý e l záj o é úze í tipo á a oslo e 3 škol í parla e t, které společ ě s koordi átore dětský h skupi zpra o á ají urče é té a. Výstup je preze to á a Řídí í pra o í skupi ě a užit i a setká í s širší eřej ostí. Jeho hla í pří ose je í á í pro lé ů dětský pohlede a ko fro ta e dětského pohledu a pohledu dospělého. Záro eň slouží jako posíle í spolurozhodo a í fu k e dětí a roz oj jeji h o ča ský h a ko u ikač í h ko pete í. Výstup projektu jsou ýsledke společ é dohod aktérů, čle o é pra o í h skupin a účast í i akti it projektu se pří o podílejí a jeji h t áře í, ostat í eřej ost je akti ě zý á a k připo í ko á í a rho a ý h ýstupů. Připo í k jsou ásled ě pořádá á a pra o í setká í realizač ího tý u a pra o í h skupi a po té předlože Řídí í u ý oru ke s h alo á í. I for a e o realiza i projektu, plá o a ý h ak í h a ýstup projektu jsou z eřejňo á na 9

10 3. Přehled priorit a ílů MAP Priorita 1: Cíl. : V tvoře í kvalit ího a dostup ého s sté u pro i kluzív í vzdělává í v PV, ZV a efor ál í a záj ové vzdělává í Škol udou ít k alit í dostateč é ateriál í, perso ál í a te h i ké a prostoro é pod í k, a ohl přij out a k alit ě zdělá at še h děti, čet ě dětí s SVP. ŠPZ a ŠPP udou ít perso ál í a prostoro é a te h i ké kapa it a ástroje pro péči o děti žák s SVP. Cíl. : Cíl. : Cíl. : Priorita 2: Cíl. : Pedagogičtí i epedagogičtí pra o í i škol škol í asiste t, hů a a ji é se udou zdělá at o ý h etodá h prá e s heteroge í skupinou, v o lasti užití ko pe zač í h po ů ek, uží á udou i for roz oje jako sdíle í, stáž, super ize, e tori g. Škol se udou s házet ezi se ou a záje i s další i aktér ezisko é orga iza e, eřej ost, další o or za účele z ýše í spoluprá e a sjed o e í požada ků a klíčo é ko pete e dětí a ote ře í dialogu s rodiči dětí, od or ík a širší eřej ostí. Roz oj ezisko ého sektoru a podpora jeho pra o íků za účele k alit ějšího propoje í a případ ého dopl ě í kapa it škol a rozšíře í stá ají í a ídk efor ál ího a záj o ého zdělá á í a zdělá á í dětí a žáků s SVP, zajiště í dostup osti záj o ého a efor ál ího zdělá á í č. ZUŠ ko te tu dopra í o služ osti spádo ý h o í. Podpora ý ho k toleranci k á ože st í, ultikultur í ý ho a respektu k i di iduál í odliš oste. Rozvoj základ í h gra ot ostí čte ářská, ate ati ká, jaz ková v předškol í i základ í školství Moder iza e a e í škol a školský h zaříze í č. ICT a ko ekti it škol za účele zk alit ě í ýuk apříč gra ot ost i. Zlepše í ateriál í h pod í ek pro roz oj gra ot ostí a e í, po ů k dostateč é počtu, orga iza e e kurzí, Cíl. : V užití oder í h etod roz oje profes í h do ed ostí pedagogů - super ize, sdíle í, stáže. Aplika e o ý h fore ýuk do pra e škol čet ě etodi ké podpor. Cíl. : Nasta e í pr ků spoluprá e ezi stup i zdělá á í MŠ ZŠ, á az ost ZŠ s. stup ě X spádo é škol pro zajiště í ko ti uit roz oje dětí a žáků a pre e e škol ího eúspě hu žáků. 10

11 Cíl. : V užití pote iálu škol - propoje í efor ál ího a záj o ého zdělá á í - kroužk, klu, č. péče o ada é děti a žák. Priorita 3: Cíl. : Cíl. : Cíl. : Priorita 4: Cíl. : Cíl. : Cíl. : Priorita 5: Cíl. : Rozvoj te h i kého a přírodověd ého vzdělává í a širší podpora prakti ký h či ostí I esti e do ateriál ího a e í č. sta e í h úpra díl, ku h ňk, škol í zahrad, počítačo é a od or é uč, la oratoře a jeji h užití pro ýuku i i oškol í či ost za účele zk alit ě í ýuk a posíle í ko pete í pro prakti ký ži ot i jako základ pro další profes í roz oj. Populariza e te h i kého a přírodo ěd ého zdělá á í a prakti ký h či ostí. Roz oj profes í h ko pete í pedagogů o lasti te h i kého a přírodo ěd ého zdělá á í a prakti ký h či ostí - DVPP, asta e í spoluprá e s fir a i regio u již a úro i ZŠ, zapoje í rodičů příp. prarodičů MŠ i ZŠ. Rozvoj lidský h zdrojů, rozvoj pod ikavosti a i i iativ dětí a žáků a kariérové porade ství v základ í h školá h Roz oj ko pete í edou í h pra o íků, s ste ati ký roz oj še h pra o íků půso í í h e zdělá á í portfolio učitele, oso ost í ý ho a. Podpora edou í h pra o íků škol prostřed i t í prá í poradny ož ost ko zulta í, případ ě předá á í zkuše ostí s řeše í o do ý h pro lé ů. Podpora sdíle í a předá á í zkuše ostí edou í h pra o íků. Prohlu o á í ko pete í ý ho ý h porad ů o lasti kariéro ého porade st í, asta e í spoluprá e ezi škola i. Prohlu o á í profes í h ko pete í ý ho ý h porad ů ZŠ - ož osti uží á í o ý h diag osti ký h ástrojů pro žák s SVP a žák ohrože é předčas ý odchode ze zdělá á í, diag ostika adá í a předpokladů u še h žáků čet ě dětí i ořád ě ada ý h. Zapoje í o ý h fore do ýuk fikti í fir, á ště a SŠ rá i ýuk Člo ěk a s ět prá e. Vý hova ke zdravé u život í u st lu a rozvoj záj u a adá í dětí a žáků ve škol í i i oškol í či osti Rozšíře í spektra z alostí žáků MŠ a ZŠ z o lasti zdra ého ži ot ího st lu, které po edou žák k ustále ý á ků, resp. ke zdra é u ži ot í u st lu a poh u. Podpora ější h pod í ek pro podporu zdra ého 11

12 ži ot ího st lu e školá h a zaříze í h pro i oškol í ý ho u, podpora spoluprá e s íst í i ezisko ý i orga iza e i spolk. Cíl. : V t oře í pod í ek pro užití e ko í h prostor škol jak pro ýuku tak pro rela ač í a o odd ho é akti it rá i i oškol í či osti, za ede í i terakti í h pr ků do ýuk. Cíl. : Podpora školské pri ár í pre e e spe ifi ká a espe ifi ká oso ost í roz oj pedagogů a zdělá á í, spoluprá e s ezisko ý sektorem. 4. Přehled opatře í MAP Povi á opatře í POV 1 POV 2 POV 3 Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze kvalita Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he Doporuče á opatře í DOP 1 DOP 2 DOP 3 Rozvoj podnikavosti a i i iati dětí a žáků Roz oj ko pete í dětí a žáků pol te h i ké zdělá á í Kariéro é porade st í základ í h školá h Volitel á opatře í VOL 1 VOL 2 VOL 3 VOL 4 VOL 5 Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR I esti e do roz oje kapa it základ í h škol 12

13 . Popis priorit a ílů Priorita V tvoře í kvalit ího a dostup ého s sté u pro i kluzív í vzdělává í v PV, ZV a nefor ál í a záj ové vzdělává í C. : Škol udou ít k alit í dostateč é ateriál í, perso ál í a te h i ké a prostoro é pod í k, a ohl přij out a k alit ě zdělá at še h děti, čet ě dětí s SVP. ŠPZ a ŠPP udou ít perso ál í a prostoro é a te h i ké kapa it a ástroje pro péči o děti žák s SVP. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Škol a školská zaříze í edispo ují součas é do ě tako ý perso ál í slože í, a ohla k alit ě zdělá at še h děti žák, h í od or é pozice - ps holog, spe iál í pedagog, hů a Záro eň ejsou a e ateriál ě a te h i ký sta udo eodpo ídá součas ý požada ků a společ é zdělá á í. Li it í jsou také perso ál í a prostoro é kapa it ŠPZ a ŠPP. Te to sta odráží dotaz íko é šetře í i zá ěr orkshopů a setká í pra o í h skupi. Tato skuteč ost la zjiště a šetře í ezi zřizo ateli škol. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he střed í az u olitel é opatře í Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR olitel é opatře í I esti e do roz oje kapa it základ í h škol slabou vazbu doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h počet podpůr ý h perso ál í h opatře í počet škol a školský h zaříze í, e který h se zk alit il te h i ké a prostoro é pod í k sta udo, č. ez ariéro osti počet škol a školský h zaříze í, e který h došlo k do a e í po ů ka i 13

14 Priorita Cíl a popis íle V tvoře í kvalit ího a dostup ého s sté u pro i kluzív í vzdělává í v PV, ZV a nefor ál í a záj ové vzdělává í C1.2: Pedagogičtí i epedagogičtí pra o í i škol škol í asiste t, hů a a ji é se udou zdělá at o ý h etodá h prá e s heteroge í skupi ou, o lasti užití ko pe zač í h po ů ek, uží á udou i for roz oje jako sdíle í, stáž, super ize, e tori g. Škol se udou s házet ezi se ou a záje i s další i aktér ezisko é orga iza e, eřej ost, další o or za účele z ýše í spoluprá e a sjed o e í požada ků a klíčo é ko pete e dětí a ote ře í dialogu s rodiči dětí, od or ík a širší eřej ostí. Odů od ě í íle: Prá e s dět i s SVP žaduje o é ko pete e pedagogi ký h pra o íků i ostat í h pra o íků škol a školský h zaříze í. Záro eň klade árok a spoluprá i u itř tý ů. Spoluprá e ezi stup i zdělá á í půso í pre e ti ě proti škol í u selhá á í. Zá ěr dotaz íko ého šetře í i ýstup pra o í h skupi ukazují a po ěr ě alé zastoupe í tě hto o ý h fore při zdělá á í pedagogů. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he střed í az u olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR slabou vazbu doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h olitel é opatře í Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků počet podpoře ý h oso účast íků zdělá á í počet uskuteč ě ý h setká í 14

15 Priorita V tvoře í kvalit ího a dostup ého s sté u pro i kluzív í vzdělává í v PV, ZV a nefor ál í a záj ové vzdělává í C. : Roz oj ezisko ého sektoru a podpora jeho pra o íků za účele k alit ějšího propoje í a případ ého dopl ě í kapa it škol a rozšíře í stá ají í a ídk efor ál ího a záj o ého zdělá á í a zdělá á í dětí s SVP, zajiště í dostup osti záj o ého a efor ál ího zdělá á í č. ZUŠ v ko te tu dopra í o služ osti spádo ý h o í. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Nezisko é a soukro é orga iza e se potýkají se stej ý i pro lé jako stát í zaříze í, edostatke fi a č í h prostředků a pro oz, oder iza i zaříze í a roz oje pra o íků. Součas ě je jeji h pote iál o lasti prá e s žák s SVP důležitý pr ke a t oře í pod í ek ke sdíle í příkladů do ré pra e žádou í pro ostat í aktér zdělá á í. Roz oj tě hto i stitu í záro eň t áří případ ou kapa itu případě potře. Roz oj ZUŠ je žádou í zej é a úz e k alifiko a ou prá i s nadaný i dět i při roz oji jeji h spe ifi kého záj u a adá í. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he střed í az u doporuče é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pol te h i ké zdělá á í slabou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků olitel é opatře í Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků počet podpoře ý h i stitu í počet podpoře ý h pra o íků 15

16 Priorita V tvoře í kvalit ího a dostup ého s sté u pro i kluzív í vzdělává í v PV, ZV a efor ál í a záj ové vzdělává í C. : Podpora ý ho k toleranci k á ože st í, ultikultur í ý ho a respektu k i di iduál í odliš oste. Odů od ě í íle: Cíl a popis íle Posilo á í so iál í h a o ča ský h ko pete í je ez t ý předpoklade pro společ é zdělá á í a jeho roz oj. Řídí í pra o í skupi defi o al tuto o last jako příležitost pro škol i i oškol í ý ho u a to prostřed i t í apř. dětský h parla e tů, eti ké ý ho a další h ástrojů. Záro eň je tře a podpořit profes í do ed osti pedagogů o laste h ý ho k de okrati ké u šle í, eti ké ý ho apod. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he olitel é opatře í Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků slabou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h olitel é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka počet fu gují í h dětský h parla e tů počet škol a další h orga iza í, které i ple e tují pri ip ý ho k tolera i apř. eti ké ý ho, počet podpoře ý h pedagogů DVPP a další for podpor 16

17 Priorita Rozvoj základ í h gra ot ostí čte ářská, ate ati ká, jaz ková v předškol í i základ í školství C. : Moder iza e a e í škol a školský h zaříze í č. ICT a ko ekti it škol za účele zk alit ě í ýuk apříč gra ot ost i. Zlepše í ateriál í h pod í ek pro roz oj gra ot ostí a e í, po ů k dostateč é počtu, orga iza e e kurzí,. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: A alýza e istují í h strategi ký h doku e tů a dotaz íko é šetře í ukazuje a ízkou úro eň a e í a ko ekti it škol, zej é a e ko ský h a ateřský h škol. To je často ýraz ou překážkou při t áře í klíčo ý h ko pete í dětí a žáků o lasti základ í h gra ot ostí. Záro eň la defi o á a potře a zařaze í o ý h etod do ýuk e kurze, á ště IQ e ter, zapoje í rodilý h lu čí jaz ko ého zdělá á í. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í střed í az u olitel é opatře í Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků olitel é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka olitel é opatře í I esti e do roz oje kapa it základ í h škol slabou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků počet i o o a ý h škol a školský h zaříze í počet uskuteč ě ý h e kurzí, á ště, ý ě ý h po tů pro žák 17

18 Priorita Rozvoj základ í h gra ot ostí čte ářská, ate ati ká, jaz ková v předškol í i základ í školství C. : V užití oder í h etod roz oje profes í h do ed ostí pedagogů - super ize, sdíle í, stáže. Aplika e o ý h fore ýuk do pra e škol čet ě etodi ké podpor. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Zá ěr dotaz íko ého šetře í ukazují a alou zkuše ost pra o íků škol s oder í i for a i zdělá á í. Záro eň la a se e tě hto etod oz ače a za překážku roz oji ko pete í pedagogů. Zá ěr pra o ího setká í se zástup i ílo ý h skupi ukazují a záje pedagogů o t to for zdělá á í a last ího roz oje. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í střed í az u olitel é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR slabou vazbu olitel é opatře í Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků počet podpoře ý h oso DVPP, stáž pedagogi ký h pra o íků, supervize počet uskuteč ě ý h záje ý h fore podpor počet škol, e který h pro íhá ěkterá z fore roz oje profes í h do ed ostí 18

19 Priorita Rozvoj základ í h gra ot ostí čte ářská, ate ati ká, jaz ková v předškol í i základ í školství C. : Nasta e í pr ků spoluprá e ezi stup i zdělá á í MŠ ZŠ, á az ost ZŠ s. stup ě X spádo é škol pro zajiště í ko ti uit roz oje dětí a žáků a pre e e škol ího eúspě hu žáků. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Dotaz íko é šetře í ukazuje a edostateč ou koopera i pedagogů ezi jed otli ý i stup i zdělá á í. Stej é zá ěr odráží i SWOT a alýza pro tuto o last, která la t oře a se zástup i ílo ý h skupi projektu a pra o í setká í. Nejed ot ost požada ků a sro á a í h ástrojů je ko eč é důsledku faktore egati ě o li ňují í škol í úspěš ost žáka při pře hodu ezi stup i zdělá á í. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í střed í az u olitel é opatře í Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků olitel é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka slabou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he počet uskuteč ě ý h ak í a podporu spoluprá e ezi stup i zdělá á í počet podpoře ý h škol 19

20 Priorita Rozvoj základ í h gra ot ostí čte ářská, ate ati ká, jaz ková v předškol í i základ í školství C. : V užití pote iálu škol - propoje í efor ál ího a záj o ého zdělá á í - kroužk, klu, č. péče o ada é děti a žák. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Roz oj základ í h gra ot ostí je žádou í realizo at u dětí eje for ou ýuk, ale i prostřed i t í záj o é a i oškol í či osti. Součas ě je zej é a v alý h o í h pro le ati ká dopra í o služ ost odpoled í h a ečer í h hodi á h, případ ě íke de h a pote iál škol je tě hto časo ý h úse í h e užit. Cíl á:. Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í střed í az u olitel é opatře í Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků olitel é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka slabou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků počet út arů záj o ého zdělá á í klu, kroužk, počet dětí a žáků zapoje ý h záj o é a efor ál í zdělá á í počet podpoře ý h perso ál í h podpor edou í kroužků, klu ů počet podpoře ý h škol 20

21 Priorita Rozvoj te h i kého a přírodověd ého vzdělává í a širší podpora prakti ký h či ostí C. : I esti e do ateriál ího a e í č. sta e í h úpra díl, ku h ňk, škol í zahrad, počítačo é a od or é uče, la oratoře a jeji h užití pro ýuku i i oškol í či ost za účele zk alit ě í ýuk a posíle í ko pete í pro prakti ký ži ot i jako základ pro další profes í roz oj. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Zá ěr pra o í h skupi, dotaz íko ého šetře í ukazují a alou roz a itost či ostí rá i o lasti roz oje te h i kého a přírodo ěd ého zdělá á í a alou íru prakti ký h či ostí. Jed ou z příči je i ee iste e záze í pro t to či osti. Plá o a é zlepše í se týká her í h i edukati í h pr ků, tak a prostor ohl ýt užit jak pro ýuku, tak pro záj o ou a efor ál í či ost. Důraz ude klade a t oře í pod ět ého prostředí s ož ostí realiza e prakti ký h či ostí. Cíl á: silnou vazbu doporuče é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků v pol te h i ké zdělá á í Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor střed í az u doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků olitel é opatře í I esti e do roz oje kapa it základ í h škol slabou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he olitel é opatře í Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR počet i o o a ý h e o udo a ý h prostor počet uskuteč ě ý h e kurzí, á ště apod. 21

22 Priorita Rozvoj te h i kého a přírodověd ého vzdělává í a širší podpora prakti ký h či ostí C. : Populariza e te h i kého a přírodo ěd ého zdělá á í a prakti ký h či ostí. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Pro získá í a udrže í záj u dětí a žáků pro te h i ké a přírodo ěd é o or a prakti ké či osti je ez t ý předpoklade pra o at s eřej ostí a to zej é a rodiči dětí a žáků. Cíl sleduje předsta e í te h i ký h a přírodo ěd ý h o orů e az ě a udou í uplat ě í souladu s požada k trhu prá e regionu. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu doporuče é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků v pol te h i ké zdělá á í střed í az u doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků slabou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í olitel é opatře í Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h počet uskuteč ě ý h ak í e kurze, ak e pro eřej ost, účast a eletrzí h 22

23 Priorita Rozvoj te h i kého a přírodověd ého vzdělává í a širší podpora prakti ký h či ostí C. : Roz oj profes í h ko pete í pedagogů o lasti te h i kého a přírodo ěd ého zdělá á í a prakti ký h či ostí - DVPP, asta e í spoluprá e s fir a i regio u již a úro i ZŠ, zapoje í rodičů příp. prarodičů MŠ i ZŠ. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Potře a záze í pro roz oj dětí a žáků o laste h přírod í h ěd a a uál í h či ostí a zruč osti a udo á í poziti ího ztahu a záj u k ře eslů a přírodě la defi o á a jako priorit í o last e strategi ký h doku e te h i zá ěre h setká í pra o í h skupi. Pedagogo é u ítali á ět pro realiza i akti it, které roz íjí děti a žák jak e školá h, tak rá i efor ál ího zdělá á í. Záro eň íl sleduje rozšíře í příležitostí pro uče í i pro sdíle í a ý ě u do rý h zkuše ostí ezi pedagogi ký i a další i pra o ík jed otli ý h sektorů zdělá á í. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu doporuče é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků v pol te h i ké zdělá á í střed í az u doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků slabou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gra ot ost základ í zdělá á í doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR počet podpoře ý h oso DVPP počet uskuteč ě ý h e kurzí, záje ý h á ště, stáží apod. počet podpoře ý h škol 23

24 Priorita Rozvoj lidský h zdrojů, rozvoj pod ikavosti a i i iativ dětí a žáků a kariérové porade ství v základ í h školá h C. : Roz oj ko pete í edou í h pra o íků, s ste ati ký roz oj še h pra o íků půso í í h e zdělá á í portfolio učitele, oso ost í ý ho a. Podpora edou í h pra o íků škol prostřed i t í prá í porad ož ost ko zulta í, případ ě předá á í zkuše ostí s řeše í o do ý h pro lé ů. Podpora sdíle í a předá á í zkuše ostí edou í h pra o íků. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Základ í předpoklade pro roz oj orga iza í půso í í h e zdělá á í je růst jeho lídrů ředitelů i další h oso. V součas é do ě je ut é asta it pr k spoluprá e u itř jed otli ý h tý ů i ezi orga iza e i a záje, podpořit eloži ot í uče í jako přida ou hod otu. Roz oj pote iálu lídrů podpoří i mož osti ko zulta í, porade a sdíle í zkuše ostí jako oder í for zdělá á í. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR střed í az u po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost - inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h slabou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků počet realizo a ý h ak í platfore pro sdíle í zkuše ostí, ko zulta e počet podpoře ý h oso 24

25 Priorita Cíl a popis íle Rozvoj lidský h zdrojů, rozvoj pod ikavosti a i i iativ dětí a žáků a kariérové porade ství v základ í h školá h C. : Prohlu o á í ko pete í ý ho ý h porad ů o lasti kariéro ého porade st í, asta e í spoluprá e ezi škola i. Prohlu o á í profes í h ko pete í ý ho ý h porad ů ZŠ ož osti uží á í o ý h diag osti ký h ástrojů pro žák s SVP a žák ohrože é předčas ý od hode ze zdělá á í, diag ostika adá í a předpokladů u še h žáků čet ě dětí i ořád ě ada ý h. Odů od ě í íle: Pro íhají í z ě kladou soké árok a každého jedi e. Kariéro é porade st í stej ě jako ostat í o or žaduje další podporu a i ter e i v o lasti dalšího zdělá á í oso, které se jí za ý ají a pří o o li ňují žák při jeji h další s ěřo á í. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h střed í az u po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he slabou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR počet podpoře ý h ŠPP počet podpoře ý h oso DVPP a další zdělá á í počet podpoře ý h škol a další h su jektů 25

26 Priorita Rozvoj lidský h zdrojů, rozvoj pod ikavosti a i i iativ dětí a žáků a kariérové porade ství v základ í h školá h C. : Zapoje í o ý h fore do ýuk fikti í fir, á ště a SŠ rá i ýuk Člo ěk a s ět prá e. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Roz oj i i iati dětí a žáků je žádou í podporo at a roz íjet prostřed i t í oder í h fore ýuk a zdělá á í. Cíl sleduje i ple e ta i akti izač í h fore a etod do ýuk, ětší roz a itost e for á h prá e s dět i a tí v ko eč é důsledku profila i jeho záj ů a s hop ostí. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků střed í az u doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h slabou vazbu po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků doporuče é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků v pol te h i ké zdělá á í počet uskuteč ě ý h e kurzí, á ště apod. počet asta e ý h pr ků spoluprá e počet škol, příp. orga iza í, které za edl o é for prá e 26

27 Priorita Cíl a popis íle Vý hova k zdravé u život í u st lu a rozvoj záj u a adá í dětí a žáků ve škol í i i oškol í či osti C. : Rozšíře í spektra z alostí žáků MŠ a ZŠ z o lasti zdra ého ži ot ího st lu, které po edou žák k ustále ý á ků, resp. ke zdra é u ži ot í u st lu a poh u. Podpora ější h pod í ek pro podporu zdra ého ži ot ího st lu e školá h čet ě rozšíře í a ídk zdra ý h pokr ů e škol í h jídel á h a zaříze í h pro i oškol í ý ho u, podpora spoluprá e s íst í i nezisko ý i orga iza e i spolk. Odů od ě í íle: Roz oj še h dispozi oso osti dítěte a o je o á í tě h s hop ostí a do ed ostí, jež jsou u dětí ej í e roz i uté a jeji h podpora je předpoklade pro zdra ý ži ot í st l, pre e ti ě půso í proti riziko é u ho á í dětí a žáků. Záro eň íl sleduje zapoje í dětí a žáků z rodin s li it ě ízký i příj, pro které je pla e á a ídka záj o é či osti edostup á. Realiza e zdělá á í pro edou í ŠJ s ak e ta í a za ěře í a o last zdra ého ži ot ího st lu. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR střed í az u olitel é opatře í Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků slabou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he počet podpoře ý h dětí a žáků počet ak í pro děti, žák počet udo a ý h e o oder izo a ý h prostor pro podporu poh o ý h akti it počet škol í h jídele, u který h la rozšíře a a ídka 27

28 Priorita Vý hova k zdravé u život í u st lu a rozvoj záj u a adá í dětí a žáků ve škol í i i oškol í či osti C. : V t oře í pod í ek pro užití e ko í h prostor škol jak pro ýuku, tak pro rela ač í a o odd ho é akti it rá i i oškol í či osti, za ede í i terakti í h pr ků do ýuk. Zapoje í rodičů dětí za účele společ ého akti ího trá e í ol ého času. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Potře a t oře í tako ý h prostor, které slouží jak pro ýuku, tak pro rela ač í akti it hází jak z dostup ý h zá ěrů sa ot ý h škol, tak z ýstupů dětský h parla e tů. S slupl é trá e í času pod ět é prostředí přispí á k t áře í žádou í h á ků i pro ol ý čas dětí a žáků, záro eň ohou ýt prostor užit pro společ é ak e s eřej ostí. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu doporuče é opatře í Roz oj pod ika osti a i i iati dětí a žáků střed í az u doporuče é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pol te h i ké zdělá á í olitel é doporuče í I esti e do roz oje kapa it základ í h škol slabou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he počet i o o a ý h e o o ě udo a ý h e ko í h prostor s edukati í i a rela ač í i pr k počet za ede ý h i terakti í h pr ků do ýuk počet podpoře ý h škol počet společ ý h ak í s rodičo skou eřej ostí 28

29 Priorita Vý hova k zdravé u život í u st lu a rozvoj záj u a adá í dětí a žáků ve škol í i i oškol í či osti C. : Podpora školské pri ár í pre e e spe ifi ká a espe ifi ká oso ost í roz oj pedagogů a zdělá á í, spoluprá e s ezisko ý sektore. Cíl a popis íle Odů od ě í íle: Školská pri ár í pre e e je důležitou součástí pro roz oj každého žáka. Záro eň íl sleduje oso ost í roz oj pedagogů, pro které je tato o last v součas é do ě podhod o e a fi a č í prostředk, ož ost dlouhodo ého roz oje. Žádou í je i spoluprá e s ezisko ý sektore jako part ere při pro ádě í pre e e ízkopraho á e tra,. Cíl á: Vazba na po i á a doporuče á opatře í té ata dle Postupů MAP I dikátor silnou vazbu olitel é opatře í Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků střed í az u doporuče é opatře í Kariéro é porade st í základ í h školá h slabou vazbu po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostup ost-inkluze - kvalita po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he olitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR počet podpoře ý h oso - DVPP počet uskuteč ě ý h ak í a podporu pri ár í pre e e 29

30 6. Vaz a ílů MAP a opatře í C1.1 C1.2 C1.3 C1.4 C2.1 C2.2 C2.3 C2.4 C3.1 C3.2 C3.3 C4.1 C4.2 C4.3 C5.1 C5.2 C5.3 Po i é opatře í Předškol í zdělá á í a péče: dostupnost-inkluze - kvalita XXX XXX XXX XXX X X X X XX XX X X X Po i é opatře í Čte ářská a ate ati ká gramotnost v základ í zdělá á í XXX XXX XXX XXX X X X Po i é opatře í I kluzi í zdělá á í a podpora dětí a žáků ohrože ý h škol í eúspě he XXX XXX XXX XXX X X XX XX X X X X Doporuče é Rozvoj podnikavosti a X X X X XX XX XX X X XXX XXX opatře í i i iati dětí a žáků Doporuče é opatře í 2 Roz oj ko pete í dětí a žáků pol te h i ké zdělá á í XX XXX XXX XXX X XX Doporuče é opatře í 3 Kariéro é porade st í v základ í h školá h X X X X X XX XXX XX XX Volitel é opatře í Roz oj digitál í h ko pete í dětí a žáků XX X XX XX X X Volitel é opatře í Roz oj ko pete í dětí a žáků pro akti í použí á í izího jaz ka X XX XX XX XX Volitel é opatře í Roz oj so iál í h a o ča ský h ko pete í dětí a žáků XX X X XXX XX XXX Volitel é opatře í Akti it sou isejí í se zdělá á í i o OP VVV, IROP a OP PPR XX XX XX X X X XXX X XXX X Volitel é opatře í Investice do rozvoje kapacit základ í h škol XX XX XX XX Vysvětlivky X - slabá vazba, XX - střední vazba, XXX silná vazba. 30

31 . Sez a projektový h zá ěrů pro i vestič í i terve e v SC. IROP a pro i tegrova é ástroje ITI, IPRÚ a CLLD zpra ova ý pro SO ORP Ža erk a Králík Identifikace škol, školského zaříze í či dalšího su jetku Název: IČO: RED IZO: IZO: Název projektu: Zlepše í konektivitivy škol Očekáva é elkové áklad a projekt v Kč Očekáva ý ter í realizace projektu (od-do) soulad s íle MAP Typ projektu: s vaz ou a klíčové ko pete e IROP izí jazyk přírod í věd te h i ké a ře esl é obory prá e s digitál í i technologi emi 2.1 X X X ez ariérovost škol, školského zaříze í * rozšiřová í kapacit k e ový h uče e ateřský h nebo základ í h škol so iál í inkluze Masarykova základ í škola Kláštere ad Orli í, okres Ústí ad Orli í RED IZO: IZO: V udo á í jaz ko é uče Rekonstrukce uče fyziky/chemie Rekonstrukce škol í ič é ku h ňky Modernizace škol í díl X X 1.1, 3.1 X 3.1 X 3.1 X Bez ariéro ost škol - část stará udo a X X 31

32 Základ í škola Letohrad, U Dvora 745 RED IZO: IZO: Základ í škola Letohrad, Ko e ského 269 RED IZO: IZO: Bez ariéro á cesta ke zdělá í Efekti í esta k pol te h i ké u zdělá á í K ědo oste pra í Uče a pro pěstitelské prá e, pra o í či osti a čet u a čerst é vzduchu Přírodo ěd á digitá í uče a Obnova počítačo é uče a konektivita škol Obnova jaz ko é uče, zk alit ě í ýuk izí h jaz ků Obnova počítačo é techniky pro od or é uče / / / / / / / / / / , 3.1, X 3.1 X X 1.1, 2.1, 3.1, 5.2 X X X X X X X X 3.1 X X X X X X X X 32

33 Masarykova základ í škola a ateřská škola Kunvald, okres Ústí ad Orli í RED IZO: IZO: Základ í škola Ža erk,. říj a REZ IZO: IZO: V udo á í uče pro potře čte ářské gramotnosti a zpestře í ýuk jaz ků Uče a přírod í h ěd fyzika, chemie Rekonstrukce uče f zik, chemie, přírodopisu a uče informatiky Obnova počítačo é techniky Škol í počítačo á síť Rozvoj jaz ko ý h ko pete í Rozvoj ICT ko pete í a škole X X X X X / / X X X X X X X X X 33

34 Základ í škola Králík RED IZO: IZO: Rozvoj ko pete í přírodo ěd é a te h i ké zdělá á í E iro e tál í e ko í uče a Pol te h i ké zdělá á í I kluzi í zdělá á í Rekonstrukce počítačo é uče a škol í sítě Revitalizace od or é uče chemie/biologie Revitalizace od or é uče fyziky Rekonstrukce ič é žáko ské ku h ě V udo á í e iro e tál í uče X X X , 3.1 X X X / / / / / / / / / / X 3.1 X 3.1 X 3.1 X 3.1, 5.2 X X V udo á í škol í zahrad / / X X 34

35 Základ í a ateřská škola Červe á Voda RED IZO: IZO: Modernizace PC sítě a konektivita Te h i ké před ět / díl Uče a ze ěpisu Zasíťo á í Zahrad í uče a Tropi ká zahrada Škol í porade ské pra o iště Záze í pro škol í porade ské pra o iště Multi ediál í uče a Jazykovka Uče a f zik a chemie Uče a díle / /2018 1/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / , 3.1 X X 3.1 X 3.1 X X 2.1, 3.1 X 5.2, 3.1 X X 3.1 X 1.1 X 1.1, 2.1 X 3.1 X 2.1 X X 3.1 X 3.1 X 35

36 Rekonstrukce so iál í h zaříze í čet ě ez ariéro ého přístupu Uče a přírod í h ěd / / / / X X 3.1 X Veřej á čelí studovna / X X Spolek rodičů a přátel dětí při ZŠ a MŠ Červe á Voda RED IZO: / IZO: / M slive ké sdruže í Buková hora, z.s. RED IZO: / IZO: / Zkuše í čelí Rekonstrukce a a e í jaz ko ý h uče e Malé osí h ízdo Ži ot je je chemie Pan Krmelec Ti há pozorovatelna / /2018 6/2019-8/ / / / / / / / / X X 2.1 X X 3.1, 5.2 X 3.1, 5.2, 5.1 X 3.2 X 3.2 X 36

37 Český svaz včelařů, z.s., základ í organizace Králík RED IZO: / IZO: / Základ í škola a ateřská škola Lichkov IČO: RED IZO: IZO: Veřej á čelí studovna Zkuše í čelí Základ í škola Lichkov - zříze í ez ariéro osti objektu Bez ariér í SVČ ANIMO Ža erk / / / / X 3.2 X 1.1 X X X X Kera i ká díl a X Středisko vol ého času, ANIMO, Ža erk RED IZO: IZO: Robotika - stavby počítače říze ý h ro oti ký h stavebnic Rekostrukce jaz ko ý h uče e V a e í o ý h díle pro ZÚ lete ký odelář X X X / X X X

38 Základ í škola Erudio Orlicko IČO: RED IZO: IZO: M slive ký spolek Lukavice- Letohrad RED IZO: / IZO: / Základ í škola Ja lo é ad Orli í RED IZO: IZO: Základ í škola Ža erk, Nádraž í V a e í ultifu kč í uče pro přírod í ěd, te h i ké ěd a jaz ko é zdělá á í Záze í pro sli e ký kroužek Roz oj škol í počítačo é sítě, do a e í ICT technikou V udou á í e ko í uče Experimentem k získá á í ko pete í žáků přírod í h ědá h V a e í záze í pro i kluzi í zdělá á í Rozvoj ICT ko pete í a škole / / , 3.1 X X X X 5.1 X X X X X X X X X 38

39 RED IZO: IZO: AKYMARA s.r.o. RED IZO: / IZO: / Les í klu Letohrad - Strom života zřizovatel: 39 Škol í počítačo á síť Rozvoj ko pete í přírodo ěd é a te h i ké zdělá á í Rozvoj jaz ko ý h ko pete í Bez ariéro ý přístup Základ í škola, Nádraž í 743 E iro e tál í e ko í uče a Podpora i kluzi ího/spo leč ého zdělá á í Pol te h i ké zdělá á í Dětská ultifu kč í herna Letohrad Hra á zahrada, Ote ře é přírod ě- ýuko é centrum X X X X X X X X X X X X X / / , 5.2 X X X X X