Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Nestačí vědění, vědění se musí použít. J. W. Goethe

2 Obsah 1 Základní údaje o škole Název organizace a základní údaje Vize školy Zřizovatel školy Součásti a pracoviště školy Základní škola Školní družina Školní jídelna Vedení školy Kapacita školy Počty žáků a tříd od roku Údaje o činnosti školské rady 7 2 Přehled oborů základního vzdělání, vzdělávací programy, organizace výuky Obory vzdělání Vzdělávací program Učební plány Údaje o organizaci výuky Počty tříd a žáků k Umístění žáků na SŠ Organizace I. stupně ZŠ - (stav k ) Organizace II. stupně ZŠ - (stav k ) 13 3 Personální zabezpečení činnosti školy Odborná a pedagogická způsobilost (kvalifikace) Zajištění výuky cizích jazyků počet pedagogů Odborná kvalifikace - rozpis Rozpis finančních prostředků státního rozpočtu na rok Pracovníci I. stupně ZŠ Pracovníci II. stupně ZŠ Pracovníci školní družiny Pracovníci školní jídelny Provozní zaměstnanci Další zaměstnanci školy Normativní a skutečné stavy zaměstnanců k Věková struktura pedagogického sboru 21 4 Údaje o zápisu do prvních tříd Výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2015/ Prospěch žáků na konci II. pololetí školního roku Výchovná opatření ve školním roce Absence žáků ve školním roce Výsledky žáků v soutěžích 23 6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

3 6.1 Úvod - Prevence sociálně patologických jevů (dále jen PSPJ) Žákovský parlament Informační a koordinační činnost v oblasti PSPJ Oblast výchovného poradenství Péče o ZPI žáky 30 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP I. stupeň DVPP II. stupeň 32 8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola organizovala Nabídka zájmových kroužků Činnost Galerie Pod Sovou 40 9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Základní údaje o hospodaření školy Komentář k výsledkům hospodaření za období leden prosinec Výnosy organizace Náklady organizace Čerpání fondů organizace k Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Příloha č. 1: Výsledky výchovně vzdělávací práce- přehled prospěchu žáků Výroční zpráva projednána s pedagogickými pracovníky dne: Výroční zpráva projednána s odborovou organizací: --- (v rámci organizace nepůsobí odborová organizace) Výroční zpráva projednána se školskou radou dne: Výroční zpráva schválena školskou radou dne: Mgr. Antonie Landová, předsedkyně ŠR... Mgr. Zbyněk Šostý, ředitel školy

4 1 Základní údaje o škole 1.1 Název organizace a základní údaje Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Adresa: tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek IČ: Bank. spoj.: ČSOB a. s., pobočka Frýdek-Místek Číslo účtu: /0300 Tel.: (sekretariát) (školní jídelna) Fax: reditel@1zsfm.cz www: Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 (dále jen škola) je příspěvkovou organizací zřízenou Statutárním městem Frýdek-Místek. Díky dlouhodobé tradici a existenci symbolu sovy umístěného na přední části budovy, je také známa pod názvem škola Pod Sovou. Její historie se začala psát v roce 1889, kdy ji naši předkové postavili za neuvěřitelných 10 měsíců. Je umístěna v centru města, má dobrou dopravní dostupnost. Z hlediska organizačního se jedná o školu úplnou, tzn. s devíti postupnými ročníky a vzhledem ke své tradici a oblíbenosti patří ke školám s nejvyšším počtem žáků ve městě. Areál školy je tvořen třemi částmi historickou budovou, novou budovou a tělocvičnou. Součástí komplexu je také moderní školní hřiště a parkoviště pro zaměstnance školy. Pro činnost školní družiny a projektového vyučování je využíváno elokované pracoviště, které je vzdáleno asi 1 km od školního komplexu (ul. Národních mučedníků). Jedná se o školu otevřenou, která se snaží komunikovat s rodiči a žáky jako se svými partnery. Dlouhodobé cíle organizace jsou stanoveny v dokumentu Plán rozvoje školy pro období Vize školy Vize školy je založena na objektivní reflexi reálných potřeb společnosti a je v souladu se zdroji, kterými organizace v daném období disponuje. Základním dokumentem je vlastní školní vzdělávací program, který současně s plánem rozvoje tvoří otevřený materiál s možnostmi změn, založených na podložených faktech a objektivních zjištěních. Obsah ŠVP je postaven na pilířích 5K a prolínají se v něm základní principy programu Začít spolu, činnostního učení a komunitní školy. Co 5K znamená? Komunikace (ústní, písemná, umělecká, multimediální) Komunita (osobnost člověka, společnost, vztahy) Kooperace (společný cíl, cesta dosažení cíle, koordinace, efektivita, systém) Kreativita (společnost, učitel, změna, žák) Komplexnost (osobnost absolventa, potřeby společnosti, uplatnění)

5 1.3 Zřizovatel školy Statutární město Frýdek-Místek Právní forma: obec IČ: Adresa: Radniční 1148, Frýdek-Místek 1.4 Součásti a pracoviště školy IZO Typ Název školy/zařízení B00 Základní škola Frýdek-Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek Frýdek G21 Školní družina Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek Černá cesta 587, Frýdek-Místek Frýdek L11 Školní jídelna Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek obec ulice č.p. telefon tř. T. G. Masaryka tř. T. G. Masaryka tř. T. G. Masaryka vyučovací jazyk český český Základní škola Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 je součástí výchovně vzdělávací soustavy - je zařazena v rejstříku škol a školských zařízení. Od má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. Škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. Pro zajištění výchovně vzdělávacích výsledků využívá škola 29 kmenových tříd. Všechny kmenové třídy jsou vybaveny ICT PC, dataprojektor, plátno a ozvučení. Škola disponuje odbornými pracovnami: učebna chemie, učebna fyziky, učebna výtvarné výchovy, učebna hudební výchovy, učebna cizích jazyků, učebna přírodních věd, školní kuchyňka, dílny a 5 multimediálních učeben. Ve všech využívaných místnostech je připojení na Internet a školní síť. Škola disponuje 2 tělocvičnami. Využití obou tělocvičen je v rozmezí od 07:00 do 21:30. Velká tělocvična slouží především k výuce míčových her, malá tělocvična k výuce gymnastiky. Ve sledovaném období byla ze strany zřizovatele zahájena příprava rekonstrukce sportovního hřiště. Pro výuku žáků v rámci zájmových kroužků a ŠD je využívána keramická dílna v suterénu staré budovy. V rámci dlouhodobého plánu školy zde probíhají také akce pro rodiče a pedagogické pracovníky v rámci DVPP

6 1.4.2 Školní družina Školní družinu navštěvovalo ve školním roce 2015/2016 celkem 263 dětí, které byly rozděleny do 9 oddělení. Činnost školní družiny začínala v 6:00 a končila v 16:30. Rodiče přispívali na pokrytí části provozních nákladů dle pokynu ředitele školy měsíčně 140,- Kč, ve 2. pololetí 170,- Kč. Školní družina nabízela dětem kromě pestrého programu, také činnost v zájmových kroužcích, které jsou pro žáky zdarma. Činnost školní družiny probíhala také v elokovaném pracovišti v budově na ul. Černá cesta. Počty žáků a oddělení ŠD Školní rok Počet žáků ve ŠD Počet oddělení Školní jídelna Školní jídelna, která má kapacitu 900 jídel denně vyvařuje nejen pro žáky a zaměstnance školy, ale také pro cizí strávníky. Potěšující je stálý zájem našich žáků a zaměstnanců o stravování. V rámci doplňkové činnosti využívá naše služby pro své zaměstnance a žáky MŠ a ZŠ Pržno. Podle údajů k se stravovalo 562 našich žáků a 61 zaměstnanců. 1.5 Vedení školy Ředitel školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Zbyněk Šostý, Mgr VŠ, funkční st. II Datum posledního jmenování Zástupce ředitele školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Oblast řízení Antonie Landová, Mgr VŠ, funkční st. II. Zástupce ředitele pro I. st. Yweta Vítková, Mgr VŠ, funkční st. II. Výchovný poradce Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Lenka Golová, Mgr VŠ, volba povolání Zástupce statutárního orgánu (od ) Zástupce ředitele pro II. st. Vzdělání Lenka Drahotuská, Mgr VŠ, kariér. poradenství pro učitele ZŠ Jméno, příjmení, Jaroslava Marášková, Bc. Monika Squerzi Zofia Ptašková Soňa Zelená Funkce Vedoucí školní družiny Vedoucí školní jídelny Ekonomický a provozní útvar Úsek PaM

7 1.6 Kapacita školy Kapacita školy žáků Kapacita školní jídelny jídel Kapacita školní družiny žáků Počty žáků a tříd od roku 2011 Školní rok Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 24,25 24,21 24,36 24,79 25, Údaje o činnosti školské rady Členové školské rady (od ): Předsedkyně školské rady: Mgr. Antonie Landová (zástupce pedagogických pracovníků) Místopředseda školské rady: Mgr. Daniel Cigna (zástupce rodičů) Členové školské rady: Mgr. Martin Sysala (zástupce zřizovatele) Anna Štěpánková (zástupce zřizovatele) Ing. Alena Murasová (zástupce rodičů) Mgr. Yweta Vítková (zástupce pedagogických pracovníků) Základní informace o činnosti školské rady ve školním roce Datum jednání ŠR ve sledovaném období: , , Podrobný výčet obsahu jednání je k dispozici v rámci dokumentů zveřejněných na webových stránkách školy

8 2 Přehled oborů základního vzdělání, vzdělávací programy, organizace výuky 2.1 Obory vzdělání Kód oboru Popis oboru Forma vzdělávání Délka vzdělávání v letech Platí od - do C/01 Základní škola denní devět neomezeno 2.2 Vzdělávací program Název Čj. V ročníku/třídě Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení Všechny ročníky Škola vyučuje podle vlastního školního vzdělávacího programu pro základní školy (dále jen ŠVP) s názvem Škola uvědomělého učení. Jedním z hlavních nástrojů realizace cílů vyplývajících z vize školy je právě ŠVP, který naplňuje výchovné a vzdělávací cíle stanovené RVP ZV. Jeho obsah je postaven na pilířích 5K, prolínají se v něm základní principy programu Začít spolu, činnostního učení a komunitní školy. V rámci ŠVP jsou stanoveny klíčové kompetence představující souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti, které by měl žák naší školy získat na konci vzdělávacího období. Profil žáka definuje očekávanou úroveň naplňování těchto klíčových kompetencí stanovenou pro všechny absolventy jednotlivých etap vzdělávání, popisuje žákovu úroveň po 3., 5. a 9. ročníku. Profil žáka po devátém ročníku je chápán jako výstupní a vychází z něj celkové hodnocení žáka po absolvování základního vzdělání. 2.3 Učební plány Ročník Celková dotace Minimum dle RVP Maximum dle RVP 1. ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník

9 Učební plán 1. stupeň Vzdělávací oblast / vyučovací předměty 1. R 2. R 3. R 4. R 5. R ŠVP RVP Matematika a její aplikace Matematika Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Český jazyk a literatura Informační a komunikační technologie / / Informatika X X X Člověk a jeho svět Prvouka X X 6 X Vlastivěda X X X 1 1/2 1 1/2 3 X Přírodověda X X X 1 1/2 1 1/2 3 0 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Dramatická výchova / / X Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 5 5 Člověk a svět práce Doplňující vzdělávací obory Zábavná matematika X X X X X Komunikace hrou X X X X X Estetika hravě X X X X X Zajímavá matematika X X X X X Komunikativní dovednosti X X X X X Tvořivá estetika X X X X X CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

10 Učební plán 2. stupeň Vzdělávací oblast / vyučovací předměty 6. R 7. R 8. R 9. R ŠVP RVP Matematika a její aplikace Matematika Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Český jazyk a literatura Informační a komunikační technologie Informatika X X Člověk a společnost Dějepis Výchova k občanství Společenský zeměpis X X X 1 1 X Člověk a příroda Fyzika Chemie X X Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova X 3 0 Výtvarná výchova X 4 0 Dramatická výchova 1 1 X X 2 X Moderní umění a estetika X X X 1 1 X Člověk a zdraví Výchova ke zdraví X Tělesná výchova Člověk a svět práce Multimediální výchova Svět práce X X X 1 1 X Doplňující vzdělávací obory 6. R 7. R 8. R 9. R Celkem Německý jazyk X Ruský jazyk X X Literatura a film X X X Konverzace v AJ X Praktická matematika X Sportovní příprava X Příprava na život ve společnosti X X Příroda vědecky i hrou X X X Technická zručnost X X X Letem světem i staletími X X X Španělský jazyk X X X X Matematika pro bystré hlavy X Práce s materiálem X X X Výtvarné hry a relaxace X X Informatika X X X X CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

11 2.4 Údaje o organizaci výuky Počty tříd a žáků k Třídy 1. stupeň 2. stupeň Celkem Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 25,35 24,83 25,14 Počet tříd Počet žáků z celku žáci opakující celkem dívky celkem dívky Celkem z toho 1.stupeň ročník ročník v tom 3. ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník Umístění žáků na SŠ 9. ročník GYMNÁZIA HOŠI DÍVKY CELKEM Gymnázium a SOŠ, Frýdek-Místek Gymnázium Hladnov, Ostrava Gymnázium, Frýdlant nad Ostravicí Gymnázium BMA, Frýdlant nad Ostravicí Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava CELKEM STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S MATURITOU SPŠ, OA a JŠ s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek SŠ informačních technologii, Frýdek-Místek SOŠ a gymnázium, Frýdek-Místek Střední uměleckoprůmyslová škola, Frýdek-Místek SŠ gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek EDUCA - Střední odborná škola, Nový Jičín Soukromá střední odborná škola, Frýdek-Místek PrimMat - soukromá střední škola podnikatelská, Frýdek-Místek SPŠ chemická akademika Heyrovského a Gymnázium, Ostrava Vítkovická SPŠ, Ostrava - Hrabůvka Tauferova střední odborná škola veterinární, Kroměříž Střední zdravotnická škola, Ostrava - Vítkovice SPŠ elektrotechniky a informatiky, Frenštát pod Radhoštěm Střední umělecká škola AVE ART, Ostrava Střední průmyslová škola stavební, Plzeň Střední průmyslová škola elektrotechnická, Havířov CELKEM

12 STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM SŠ gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek SOŠ, Frýdek-Místek Lískovecká, Na Hrázi SŠ elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek CELKEM CELKEM 9. ROČNÍK ročník GYMNÁZIUM HOŠI DÍVKY CELKEM Gymnázium P. Bezruče, Frýdek-Místek Gymnázium, Frýdlant nad Ostravicí SŠ elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek CELKEM ročník GYMNÁZIUM HOŠI DÍVKY CELKEM Gymnázium PORG, Ostrava Gymnázium J. Jungmanna, Litoměřice Matiční gymnázium, Ostrava CELKEM Vycházející žáci 9. ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 9. A B C CELKEM ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 7. A B C CELKEM ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 5. A B C CELKEM Žáci vycházejí celkem ROČNÍK HOŠI DÍVKY CELKEM CELKEM

13 2.4.3 Organizace I. stupně ZŠ - (stav k ) Třída žáci se učí povinných Počet žáků Označení Specifikace předmětů hodin týdně 1. A ZaS, CS B ZaS, CS C A ZaS, CS B ZaS, CS C ZaS, CS D A ZaS, CS B ZaS, CS C D A B C A B C * ZaS projekt Začít spolu, CS Comenia Script Organizace II. stupně ZŠ - (stav k ) Označení Třída Specifikace Počet žáků žáci se učí povinných předmětů hodin týdně 6. A B C A B C A B C A B C Personální zabezpečení činnosti školy Prioritou vedení školy je zajištění optimálního personálního zajištění činnosti školy. Přijímání nových pedagogů vychází z provedené analýzy v oblasti aprobační potřebnosti v dalších letech. Cílem je vytvoření plně aprobovaného pedagogického sboru, s různorodou věkovou strukturou. Z hlediska dlouhodobého přehledu jsou v další části zprávy jmenovitě uvedeni všichni zaměstnanci organizace

14 3.1 Odborná a pedagogická způsobilost (kvalifikace) učitel na 1. stupni ZŠ na 2. stupni ZŠ Učitelství pro 1. stupeň ZŠ 17 - Učitelství pro 2. stupeň ZŠ - 26 Speciální pedagogika - - Vysokošk. pedagogické pro jiný typ školy - - Vysokoškolské nepedagogické Bakalářské Středoškolské DPS 1 - bez DPS - - pedagogické 1 - nepedagogické - - pedagogické 1 - nepedagogické - - Celkem (bez asistenta pedagoga) Zajištění výuky cizích jazyků počet pedagogů Dosažené vzdělání na 1. stupni ZŠ Jazyk anglický Jazyk německý Jazyk anglický na 2. stupni ZŠ Jazyk německý Jazyk ruský španělský Vysokoškolské s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka Vysokoškolské pedagogické Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské státní jazyková akreditovaný jaz. kurz bez cizojaz. vzdělání státní jazyková akredit. jazyk. kurz bez cizojaz. vzdělání státní jazyková akredit. jazyk. kurz bez cizojaz. vzdělání Celkem Jazyk 3.3 Odborná kvalifikace - rozpis Odborná kvalifikace I. stupeň ZŠ Ročník Celkem hodin aprobovaně % aprobovanosti

15 Odborná kvalifikace II. stupeň ZŠ Předmět Celkem hodin aprobovaně % Český jazyk Anglický jazyk Ruský jazyk Německý jazyk Matematika Výchova k občanství a zdraví Tělesná výchova Zeměpis Dějepis Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika Chemie Informatika Multimediální výchova Dramatická výchova Svět práce Celkem (bez hodin volitelných předmětů)* Pozn.: * Tento přehled neobsahuje volitelné předměty, kde se předpokládá 100% aprobovanost pedagogických pracovníků. Neaprobovaně odučené hodiny jsou způsobeny zejména studiem VŠ získání kvalifikace

16 3.4 Rozpis finančních prostředků státního rozpočtu na rok 2016 Normativní rozpis v Kč druh školy Výkony šk. rok 2015/16 NIV celkem na 1 žáka MP na 1 žáka z toho: ONIV na 1 žáka NIV CELKEM z toho: MP CELKEM ONIV CELKEM normativní stav ped. zam. normativní stav neped. zam. zaměstnanci CELKEM a b c d a x b a x c a x d 1. stupeň ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (pedagogové) ,21 22,21 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - autismus - 1,5 násobek zákl. normativu se sluchovým postižením - 1,5 násobek zákl. normativu vývojové poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,09 0,09 2. stupeň ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (pedagogové) ,06 21,06 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - autismus - 1,5 násobek zákl. normativu s vadami řeči - 0,15 násobek zákl. normativu vývojové poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,04 0,04 celkem ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (ostatní zaměstnanci) ,04 11,04 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - autismus - 1,5 násobek zákl. normativu se sluchovým postižením - 1,5 násobek zákl. normativu s vadami řeči - 0,15 násobek zákl. normativu vývojové poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,03 0,03 ZÁKLADNÍ ŠKOLA celkem x x x x ,40 11,07 54,47 školní jídelna - vývařovna MŠ - 0,67 násobek zákl. normativu ,89 0,89 školní jídelna ZŠ, SŠ, konzervatoř, VOŠ - základní normativ ,60 8,60 školní jídelna - vývařovna ZŠ, SŠ, konzervatoř, VOŠ - 0,75 násobek zákl. normativu ,02 1,02 ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ celkem x x x x ,00 10,51 10,51 školní družina - základní normativ ,72 7,72 ŠKOLNÍ DRUŽINA a ŠKOLNÍ KLUB celkem x x x x ,72 0,00 7,72 ORGANIZACE CELKEM NORMATIVNĚ x x x x ,12 21,58 72,

17 Mimonormativní rozpis Asistent pedagoga k dětem, žákům a studentům se zdravotním postižením Schválený úvazek Měsíční příspěvek v MP celkem na 1,00 úvazek x NIV CELKEM z toho MP CELKEM Příspěvek na financování AP (leden 2016) 2, x Příspěvek na financování AP (únor - srpen 2016) 3, x ORGANIZACE CELKEM MIMONORMATIVNĚ x x x Celkový rozpis NIV CELKEM MP CELKEM z toho: ONIV CELKEM ORGANIZACE CELKEM NORMATIVNĚ I MIMONORMATIVNĚ zaokrouhleno na tis. Kč Návrh limitu počtu zaměstnanců 69,

18 3.5 Pracovníci I. stupně ZŠ Seznam pedagogických zaměstnanců Aldersová Michaela Mgr. Bednářová Lenka Mgr. Bekárková Hana Mgr. Bystroňová Vlastimila Mgr. Doležalová Miriam Mgr. Hanáková Jitka Mgr. Kaňáková Milada Ing. Křístková Šárka Mgr. Landová Antonie Mgr. Lepíková Ivana Mgr. Lepíková Šárka Mgr. Miturová Kateřina Mgr. Miturová Pavla Mgr. Orlová Zdeňka Bc. Plunderová Naděžda Mgr. Stachurová Libuše Mgr. Kupková Jitka Mgr. Ševčíková Magdaléna Mgr. Šindelová Květuše Mgr. Vinklárková Lýdia AP AP funkce Základní vyučovací povinnost Odpočet za úvazek vyučuje hodin týdně V P IC T St v hod. v des. čísle celke m TU ve třídě učitel , A učitel , A učitel , A učitel , D učitel 1. ročníku , B učitel , A učitel , D učitel , B ZŘ , učitel , učitel , B učitel , C učitel 1. ročníku , A učitel , C učitel 1.ročníku , C učitel , C učitel , B učitel , B učitel , učitel , C ped. asistent ped. asistent , , ,

19 3.6 Pracovníci II. stupně ZŠ Seznam pedagogických zaměstnanců funkce Základní vyučovací povinnost Odpočet za úvazek vyučuje hodin týdně VP ICT St v hod. v des. čísle celkem TU ve třídě Mgr. Šostý Zbyněk ŘŠ , Mgr. Karásek Jiří VP , Mgr. Vítková Yweta ZŘ , Mgr. Bílková Hana učitel , A Mgr. Drahotuská Lenka VP , Mgr. Glomb Miloš učitel , A Mgr. Golová Lenka VP , B Mgr. Gongolová Daniela učitel , A Mgr. Holušová Beata učitel , Mgr. Javorková Petra učitel , C Mgr. Klečková Ivana učitel , A Mgr. Král Pavel učitel , Mgr. Hadravská Lada učitel , B Mgr. Literák Petr učitel , Mgr. Lichnovská Lenka učitel , Mgr. Maršálek Lukáš ICT , Mgr. Nogolová Lucie učitel , Mgr. Nováková Monika Mgr. Rožnovská Ilona Mgr. Šedovičová Šárka učitel , B učitel , B učitel , Mgr. Vyoralová Eva učitel , C Mgr. Vašutová Karla učitel , C Mgr. Martinková Karin učitel , Mgr. Nytrová Naďa učitel , C Mgr. Veselka Michal učitel , Mgr. Šelongová Simona Mgr. Dobešová Veronika učitel , psych olog ,5 Bc. Novotná Zuzana AP , ,

20 3.7 Pracovníci školní družiny Seznam Bc. Marášková Jaroslava Grygarová Isabela Hlaváčová Jana Bc. Banášová Aneta Kovářová Jana Maršálková Marika Bc. Řehová Veronika Bc. Šnajdrová Hana Wolfová Dagmar Prac. zařazení vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka 3.8 Pracovníci školní jídelny Seznam Squerzi Monika Boháčová Marie Grossmanová Marta Halabicová Mária Chmelová Alena Koláčková Zlata Mikulová Daniela Juřicová Mária Svatošová Markéta Uhrová Jana Prac. zařazení vedoucí ŠJ hlavní kuchařka THP zauč. kuchařka kuchařka zauč. kuchařka zauč. kuchařka kuchařka kuchařka zauč. kuchařka 3.9 Provozní zaměstnanci Seznam Fašinová Renáta Poláchová Marie Kaduchová Petra Grossmannová Marta Hrtúsová Veronika Chamrád Oldřich Zelená Soňa Jakubíková Růžena Milatová Žaneta Ptašková Zofia Hrtús Josef Strašilová Anežka Supová Štěpánka Prac. zařazení uklizečka uklizečka uklizečka admin. prac. uklizečka údržbář PaM uklizečka uklizečka ekonomka údržbář uklizečka uklizečka 3.10 Další zaměstnanci školy Kromě výše uvedených zaměstnanců pracovali u organizace také asistenti pedagoga v projektu Začít spolu, ostraha galerie a správce hřiště. Finanční prostředky asistentů hradí v plném rozsahu Sdružení rodičů při 1. ZŠ, ostatní pracovní pozice zřizovatel

21 3.11 Normativní a skutečné stavy zaměstnanců k Pracovní zařazení Fyzický počet Počet hodin přímé vyuč. povinnosti Přepočet v des.čísle (na 2 des. místa) Ředitel/ka školy 1 4 1,05 Zástupce ředitele ,00 Učitelé 1. tříd 0 0 0,00 Výchovný poradce ,09 Metodik informačních a komunikačních technologií ,00 Učitelé se stud. úlevami ,00 Ostatní pedagogičtí zaměstnanci ,27 Celkem učitelé ,41 Psycholog ,5 Pedagogický asistent ,94 Fyzický počet Normativní počet zaměstnanců Přepočtené úvazky v des. čísle 1. stupeň 20 22,30 20,36 2. stupeň 26 21,10 22,05 Celkem učitelé 46 43,40 42,41 ŠD + ŠK 9 7,80 6,76 Provozní, THP 13 11,08 9,95 ŠJ jídelna 10 8,82 7,75 ŠJ vývařovna 1 1,97 0,80 ŠJ výdejna 0 0,00 0,00 Celkem škola 79 73,08 67, Věková struktura pedagogického sboru Pedagogové 1. a 2. stupeň Pedagogové ŠD věk celkem z toho ženy věk celkem z toho ženy a více a více 0 0 celkem celkem 9 9 V přehledu nejsou zahrnuti asistenti pedagoga a školní psycholožka

22 4 Údaje o zápisu do prvních tříd Zápis do prvních tříd proběhl na naší škole v únoru 2016, vždy od 13:00 do 18:00. Rodičům byla nabízena kromě klasické třídy i možnost zařazení svého dítěte do projektové třídy, ve které se v rámci ŠVP realizuje projekt Začít spolu a Comenia Script. Z důvodu vyššího zájmu o naší školu, než byla reálná možnost přijetí, jsme 6 zákonným zástupcům žáků (mimo spádovou oblast) nevyhověli v žádosti o zahájení školní docházky. Počty zapsaných žáků do 1. ročníku s žádostí o odklad zapisovaní zapsaní na dané škole docházky z toho z toho z toho celkem celkem celkem dívky dívky dívky vzdělávaní podle 42 šk. zákona z toho celkem dívky neuzavřený zápis 5letých celkem z toho dívky Poprvé u zápisu Přicházejí po odkladu z toho po dodatečném V září 2016 nastoupilo do 1. tříd 79 žáků, kteří byli rozděleni do 3 tříd. 5 Výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2015/ Prospěch žáků na konci II. pololetí školního roku Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnocen Další výsledky vzdělávání ve školním roce 2015/2016 jsou uvedeny v příloze č Výchovná opatření ve školním roce Uvedeno po jednotlivých čtvrtletích (u snížených stupňů z chování jsou údaje za pololetí). 1. pololetí 2. pololetí Napomenutí TU Důtka TU Důtka ředitele školy stupeň z chování stupeň z chování 1 2 Pochvala - list Pochvala - vysvědčení Absence žáků ve školním roce Omluvená absence v hodinách I. pololetí Průměr na žáka v I. pololetí Omluvená absence v hodinách II. pololetí Průměr na žáka ve II. pololetí Neomluvená absence v hodinách I. pololetí Průměr na žáka v I. pololetí Neomluvená absence v hodinách II. pololetí Průměr na žáka ve II. pololetí , , , ,18 Neomluvená absence je vždy řešena se zákonnými zástupci žáka, v některých případech i ve spolupráci s příslušnými institucemi

23 5.4 Výsledky žáků v soutěžích Jednou z priorit naší školy je také motivace žáků k účasti v různých soutěžích a projektech. Největší úspěchy byly dosaženy v oblasti tělesné výchovy, matematiky a hudební výchovy. Pro úplnost uvádíme přehled s výčtem umístění v jednotlivých úrovních soutěží. I. stupeň- umístění žáků na různých úrovních soutěží - sport školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci název kat. Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst Ž umíst. kolektivy Přehazovaná 4. a 5. r Vybíjená, Ch 4. a 5. r Vybíjená, D 4. a 5. r Atletický r trojboj Halová 4. a 5. r kopaná Házená 4. a 5. r Přehazovaná r Přespolní r běh Štaf. pohár r Hornická r desítka Florbal 4. a 5. r Šachy r Mc Donaldś 2-3. r CUP A Mc Donaldś r CUP B Šplh, CH, D r. 8 2., I. stupeň umístění žáků na různých úrovních soutěží školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci název kat. umís. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. kolektivy Matematická olympiáda 5. r Křivohlavá Vítek Pythagoriáda 4., 5. r Szkandera, Křivohlavá Cvrček 2., 3. r. Klokánek 4.a 5. r. Soutěž v AJ 5. r. Recitace r. Loutnička 1.- zpěv 5. r Muck Martinát, Štrunc, Macura Martinát Bulawa 3.A

24 název Olympiáda v českém jazyce Přehlídka dětské recitace Vyprávěj kat. 8. r. 9. r. 2. st. 2. st. II. stupeň školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. kolektivy , místo Jazyky hrou 2. st. 6 Konverzace v anglickém jazyce IA Den jazyků Konverzace v německém jazyce IIA Olympiáda v ruském jazyce 2. st. 8. r. 9. r místo 1 8. místo 2. st místo Paragrafiáda 2. st. 3 Dějepisná olympiáda Jak znáš Česko? Přírodovědný klokan Astronomická olympiáda 12. místo 2. st místo 2. st r. 9. r místo Jelonek V., 9. B Kupcová M. 8. C Grossová B. 7. B Žáci 9. ABC F. Stejskal 7. B D. Rucká 8. C Křístková E. 9. A Dokoupilová A. 9. A Bedřich R. 9. C 2. st úspěšných Archimediáda 7. r. 3 1 Fyzikální olympiáda 2. st místo Saatzer T. 7. A Fyzikální liga 2. st místo Chemická olympiáda 9. AB místo Rusina T. 9. C Korchem 9. r Zeměpisná olympiáda Eurorébus Mazochová V. Dokoupilová A. 9. A 2. st místo I. Kroček 9. A 8. C 9. A 9. C 60 3 družstva Pythagoriáda 2. st Matematický klokan Matematická olympiáda Zlatá cihla 2. st st st. Piškvorky 2. st 250 Soutěž v řešení sudoku Soutěž mladých zoologů Biologická olympiáda Hv - Talent st. 2. st. 2. st. 2. st úspěšní řešitelé 8 úspěšných řešitelů Michalák L.6. C Kaduch A. 6. C Horina L. 7. B Bašová E. 8. A 5 1 Hrabovská 6. C 2 2 Borská K., Zezulová N. 9. C

25 název Hv - Talent 2016 Kat. 2. st. školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. kolektivy 6 2 Loutnička 2 st Vv Svět techniky očima dětí Vv Ze života indiánů Vv Přírodní a umělé Přespolní běh Halový fotbal Florbal Basketbal Minifotbal RBP hockey Přehazovaná Skok vysoký Coca-cola cup Atletický čtyřboj Minifotbal Dopravní soutěž Šplh 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st , 6. místo 5. a 2. místo 3., 2., 5., 3. místo 1. místo 2. místo 1. místo 5. místo 4., 5. místo 3. místo Bystrňová V., Kuchařová T. 6. A Bystroňová V. 6. A 7 4. místo starší žáci 9 1. místo 9 1. místo 9 6. místo mladší žákyně 9 4. místo starší žáci 17 8 velké finále mladší žáci mladší žákyně místo starší žáci místo 5 6. místo starší žákyně starší žáci 5 2. místo starší žákyně Přehled všech soutěží a umístění jednotlivých žáků je uveden na Poděkování patří pedagogickým pracovníkům, kteří připravovali žáky na tyto soutěže

26 6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1 Úvod - Prevence sociálně patologických jevů (dále jen PSPJ) V průběhu školního roku se pracovalo se školními dokumenty Školní preventivní strategie, Minimální preventivní program, Program proti šikanování, Školní řád. Na počátku roku byli žáci svými učiteli seznámeni s nabídkou kroužků, které mohli navštěvovat přímo ve škole, a prostřednictvím nástěnek byli průběžně informováni o nabídce zájmových aktivit v rámci města. V rámci nespecifické primární prevence škola dbá na pravidelnou nabídku ozdravných pobytů v přírodě, jazykových soustředění, plaveckého výcviku, exkurzí a školních výletů. Důležitým prvkem PSPJ byla činnost Školního parlamentu. Během roku se scházeli členové Školního parlamentu, aby řešili své připomínky k chodu školy, podávali své návrhy, řešili průběžně problémy, které se ve škole vyskytly, přenášeli informace ze strany vedení školy ke spolužákům. Hlavní cíle činnosti: o Vedení žáků ke spolupráci mezi spolužáky ve třídách. o o o o o o Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami. Vedení žáků ke spolupráci a vhodné komunikaci mezi žáky a učiteli. Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami a vedením školy. Vedení žáků ke spoluzodpovědnosti za školu a dění v ní. Podíl žáků na dění ve škole (návrhy akcí, jejich příprava a realizace, připomínky k dění ve škole, ). Prevence rizikových forem chování (vandalismus, šikana a další formy agresivního chování, ). 6.2 Žákovský parlament Členové ŽP voleni prostřednictvím třídních kolektivů v září při volbě ŽS, zpravidla 2 členové za třídu, některé třídy zastupuje pouze jeden žák, v jiných mají zájem pracovat v ŽP i zástupci z předchozích let, letos třídou nezvoleni. Cíle: o Vedení žáků ke spolupráci mezi spolužáky ve třídách. o Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami. o Vedení žáků ke spolupráci s mladšími spolužáky. o Vedení žáků ke spolupráci a vhodné komunikaci mezi žáky a učiteli. o Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami a vedením školy. o Vedení žáků ke spoluzodpovědnosti za školu a dění v ní. o Podíl žáků na dění ve škole (návrhy akcí, jejich příprava a realizace, připomínky k dění ve škole, ). o Prevence rizikových forem chování (vandalismus, šikana a další formy agresivního chování, ). Schůzky se zástupci ŽP minimálně 5 x ročně (splněno) o září seznámení s členy ŽP, tvorba plánu o říjen připomínky žáků k plánu ŽP, další návrhy o listopad příprava Mikulášského dne pro 1. stupeň o leden příprava Netradiční olympiády pro 2. stupeň o květen příprava Dne dětí pro 1. stupeň

27 Další schůzky dle potřeby (příprava na jednotlivé aktivity vyžaduje velké množství času, členové se nemusí scházet vždy všichni, prostřídají se na přípravě pomůcek, stanovišť s úkoly, atd.) Plán akcí žákovského parlamentu o o o o o o o o o o o Setkání členů ŽP I. a II. stupně Spaní ŽP ve škole - seznámení zástupců ŽP nižších a vyšších ročníků, navázání vztahů, společné hry a soutěže, diskuse o potřebách žáků ve škole (únor 2016). Splněno ( ) Pravidelné třídnické hodiny (každá 1. středa v měsíci zástupci tříd sbírají podklady pro činnost ŽP potřeby a požadavky tříd, návrhy a o potřebách ze strany pedagogů). Splněno Celoroční spolupráce s Adrou Burza sociálního šatníku ( ) Splněno Projekt Hadračka Splněno Spolupráce s 1. stupněm Mikulášský den Splněno Děti dětem - Den dětí pro I. stupeň Splněno ročník Běhu do schodů Splněno Předvánoční jarmark Splněno Zpívání na schodech Splněno Vážení starého papíru Splněno Pomoc při zápisu do 1. tříd Splněno Vážení kaštanů a žaludů Splněno Celoroční soutěž tříd o dort řada jednotlivě bodovaných soutěží (dle míry zapojení tříd) závěrečné vyhodnocení součtem bodů za dílčí soutěže. Netradiční dny Den zvířat (Mezinárodní den zvířat , soutěž o největší počet žáků ve třídě přestrojených za zvířata) Splněno Den pokrývek hlavy Splněno Den postav z bájí a pověstí Splněno Den naruby Splněno Košilový den Splněno Vánoční soutěž nejlepší vánoční výzdobu třídy (hodnocení v posledním předvánočním týdnu) Splněno Jarní soutěž O nejlepší jarní výzdobu třídy Splněno Největší počet účastníků v Hornické desítce ( ) Splněno- Nejlepší zapojení do sběru víček z PET lahví pro postiženého kamaráda (celoročně, vyhodnocení v červnu 2016 v rámci celoroční soutěže o dort) Další akce Průběžně dle návrhů tříd - po projednání ŽP, případně i vedením školy

28 6.3 Informační a koordinační činnost v oblasti PSPJ a) Péče o schránku důvěry Kontrola využívání schránky důvěry, pružné řešení problémů žáků, podnětů ze strany žáků kontrola schránky důvěry denně. Splněno b) Vedení nástěnky VP a školního metodika prevence Kontakty na odborníky, informace o nebezpečí rizikového chování, jejich předcházení, jejich řešení (šikana, ), odpovědi na dotazy ze schránky důvěry, informace ŽP, celoroční hra ŽP průběžné výsledky, Splněno c) Informace o nabídce volnočasových aktivit možnost žáků zapojit se do kroužků pořádaných školou informovanost žáků o kroužcích a sportovních oddílech v rámci našeho města předání seznamu kroužků nabízených organizací pro volný čas mládeže (Klíč) na první schůzce ŽP, případně informace o jednorázových akcích Splněno d) Spolupráce s institucemi S organizací Renarkon v Ostravě (prožitkové programy Buď OK pro třídní kolektivy 2. stupně, spolupráce s pracovníky při řešení rizikového chování), případně zajištění preventivních besed pro 1. stupeň dle potřeb a domluvy pedagogů. Splněno (dle plánu viz objednávka programů). S Okresním soudem ve F-M (prevence rizikového chování kriminalita mládeže). Splněno ( A, C, B) S Městskou policií ve F-M (přednášky dle nabídky preventivní programy pro žáky 1. stupně). Splněno (1. stupeň) S Policií ČR (přednášky dle nabídky; podání informací v případě porušení zákonů) S PPP ve F-M, SPC ve F-M a SPC v Ostravě. Splněno (průběžně dle potřeb žádosti o vyšetření v PPP, SPC). S Magistrátem města F-M (OSPOD, přestupková komise). Splněno (zprávy OSPOD). Se Střediskem výchovné péče ve F-M (dle potřeb). Splněno (na vyzvání SVP F-M). S IPS ÚP ve F-M (zajištění programu pro žáky 8. ročníku). Splněno (16., 17., 18. února 2016). e) Další preventivní akce Výchovně-vzdělávací exkurze do koncentračního tábora v Osvětimi (prevence rasismu, xenofobie, ) 9. ročník (květen). Splněno ( A, C, B, 8. B) Přednáška Bezpečné sexuální chování 8. ročník (květen). Splněno ( ) Náslech u Okresního soudu ve F-M 9. ročník (dle nabídky Okresního soudu ve F-M). Adaptační kurs - 6. ročník zajištění AP, zabezpečení programu externí organizace, příprava programu, účast na kursu; 4. ročník konzultace (září). Splněno ( A, B, C)

29 6.4 Oblast výchovného poradenství a) Spolupráce se školní psycholožkou - splněno Konzultace řešení jednotlivých vzniklých problémových situací. Podání informací o žácích z rizikových skupin. Spolupráce při realizaci vzdělávacích akcí. Spolupráce Školního poradenského pracoviště. Spolupráce při práci s třídními kolektivy pravidelné návštěvy tříd v době třídnických besed, pozorování třídních kolektivů, kontrola a úprava sociálního klimatu školy b) Spolupráce s třídními učiteli - splněno Konzultace o zdravotním stavu žáků se ZPI, metodická pomoc při sestavení IVP. Péče o problémové žáky (poruchy chování, neomluvená absence, rizikové chování). Konzultace péče o žáky s potížemi ve výuce (nápravná péče u žáků s SPU, péče o žáky s výraznými výkyvy v prospěchu, o žáky obtížně prospívající). c) Spolupráce s vedením školy - splněno Informace o stavu výchovného poradenství na škole. Konzultace výchovných a jiných opatření. Zajištění vzdělávacích akcí. d) Práce s žáky, rodiči - splněno Informace o možnostech využití výchovného poradenství na škole, vymezení konzultačních hodin. Řešení výchovných problémů žáků. Péče o žáky ZPI ve spolupráci s Mgr. Libuší Stachurovou, Mgr. Veronikou Dobešovou a TU. Pomoc při řešení osobních problémů žáků (dle jejich zájmu a potřeb). Ve spolupráci s metodikem Vko a D zajištění exkurzí (Osvětim, soud, Úřad práce). Zajištění prožitkových programů, besed a přednášek pro třídní kolektivy (Renarkon). Rozvoj práce Školního parlamentu prevence rizikového chování prostřednictvím aktivního přístupu žáků, realizace návrhů žáků na školní i mimoškolní aktivity, e) Spolupráce s institucemi splněno S PPP ve Frýdku-Místku dle potřeby. Se Střediskem výchovné péče ve F-M (konzultace výchovných problémů, spolupráce při řešení rizikových forem chování dětí na základě zájmu zákonných zástupců žáků). S Policií ve Frýdku-Místku (hlášení neomluvené absence žáků, trestné činnosti žáků, hlášení žáků se závažnými asociálními projevy, ). S Odborem sociální péče (oddělením sociálně-právní ochrany dětí a s oddělením sociálního poradenství pro mládež) Magistrátu města F-M a s Přestupkovým oddělením při Magistrátu města ve F-M (oznámení neomluvené absence žáků, závažných výchovných problémů, hrubého zanedbávání rodičovské péče, konzultace s pracovníky, ) f) Řešení rizikového chování Plnění minimálního preventivního programu. Spolupráce s odborníky zabývajícími se danou problematikou. Spolupráce se školní psycholožkou (řešení sociálního klimatu školy, prevence rizikových forem chování, řešení rizikového chování záškoláctví, nevhodné chování, agresivita, šikana, školní neúspěšnost, nezájem o vzdělávání, )

30 g) Vymezení konzultačních hodin úterý: 14:30 15:30 hodin v jiných termínech dle osobní domluvy s žáky či jejich rodiči 6.5 Péče o ZPI žáky Škola umožnila žákům se ZPI integraci v rámci kmenových tříd. Na základě doporučení PPP a SPC byly těmto žákům vypracovány IVP, v nichž byly vymezeny zvláštnosti v jejich vzdělávacích potřebách. Dle doporučení odborného pracoviště žákům byla poskytována jedenkrát týdně hodina reedukační péče. Škola vytvořila podmínky k práci s integrovanými žáky podle závěrů a doporučení vyšetření, učitelům, kteří se věnovali reedukaci, byly tyto hodiny proplaceny. Je vedena předepsaná dokumentace. Individuální vzdělávací plány integrovaných žáků jsou uloženy v dokumentaci školy u výchovného poradce. V průběhu roku byly nakoupeny potřebné pomůcky a další materiály, které se při práci s těmito žáky využívají. Probíhala poradenská činnost pro rodiče, byly určeny konzultační hodiny VP, individuální schůzky, třídní schůzky aj. 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo dle schváleného plánu DVPP, který odráží priority školy pro období Velkým přínosem byla účast v projektu RESTART (partner KVIC Nový Jičín), jehož náplní kromě materiálního vybavení byla oborová školení zaměřená na implementaci ICT do výuky. Projektu se zúčastnilo 22 pedagogů (viz přehled na straně ), pro ostatní byla pořádána školení v rámci organizace. Uvedená chronologie uvádí základní informace o DVPP. Průběžné vyhodnocení DVPP bylo provedeno v srpnu 2015 (pedagogická rada) a s přijatými závěry byli zaměstnanci seznámeni. Většina akcí byla pořádána KVIC Nový Jičín, pracovištěm Frýdek- Místek. 7.1 DVPP I. stupeň Aldersová Michaela Bednářová Lenka Bekárková Hana Bystroňová Vlastimila Název akce Typ akce Datum Rozsah Neklidné dítě Metody h Zvládání náročných a rizikových situací h Dílna čtení Metody h Konference začít spolu Metody h Neklidné dítě Metody h PASCO - měření a vyhodnocení dat Metody a formy h Dílna čtení Metody h Zvládání nár. a rizikových situací h Neklidné dítě Metody h Dílna čtení Metody h Zvládání nár. a rizikových situací h

31 Doležalová Miriam Hanáková Jitka Kaňáková Milada Křístková Šárka Landová Antonie Lepíková Ivana Lepíková Šárka Název akce Typ akce Datum Rozsah Neklidné dítě Metody h Zvládání nár. a rizikových situací h Neklidné dítě Metody h Zvládání náročných a rizikových situací h Neklidné dítě Metody h Zvládání náročných a rizikových situací h Neklidné dítě Metody h Zvládání náročných a rizikových situací 5h Neklidné dítě Metody h Konference Začít spolu Metody h Zvládání náročných a rizikových situací h PASCO - měření a vyhodnocení dat h Efektivní práce v ped. týmu Osobnost h Zvládání nár. a rizikových situací h Neklidné dítě Metody h Zvládání nár. a rizikových situací h Miturová Kateřina Miturová Pavla Orlová Zdeňka Plunderová Naděžda Ševčíková Magda Šindelová Květuše Vinklárková Lýdia Stachurová Libuše Neklidné dítě Zvládání nár. a rizikových situací Digitální technologie ve výuce Neklidné dítě Zvládání nár. a rizikových situací Neklidné dítě Zvládání nár. a rizikových situací Dílna čtení Zvládání nár. a rizikových situací Neklidné dítě Zvládání nár. a rizikových situací Efektivní práce v ped. týmu Zvládání nár. a rizikových situací Neklidné dítě Zvládání nár. a rizikových situací Neklidné dítě Tvoříme pro maminky Dílna čtení Zvládání nár. a rizikových situací Metody h Metody, formy h h Metody h h Metody h h Metody h h Metody h h Osobnost h Metody h Metody h Metody h h h

32 7.2 DVPP II. stupeň Název akce Typ akce Datum Rozsah Bílková Hana Výuka angličtiny u dětí ml. školního věku metody, formy h Drahotuská Lenka Neklidné dítě metody h Zvládání náročných a rizikových situací h Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I obor h Jak efektivně sestavit individuální plán metody, formy h Problémy v dospívání u klientů s autismem metody, formy Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací h Glomb Miloš Neklidné dítě metody h Gongolová Daniela Golová Lenka Hadravská Lada Holušová Beáta PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h Zvládání rizikových a náročných situací h Digitální technologie ve výuce metody, formy h PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h Počítač jako pomocník výuky matematiky metody, formy Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací h Digitální technologie ve výuce metody, formy h Sexuální výchova na ZŠ obor h Počítač jako pomocník výuky matematiky metody, formy Neklidné dítě metody Zvládání rizikových a náročných situací Práce s diferencovanou třídou metody, formy h Slovní úlohy kořeněné životem I metody, formy h PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h Zvládání rizikových a náročných situací h Kreativní využití učebnic anglického jazyka metody, formy h PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h It is so authentic metody, formy Webináře anglického jazyka metody, formy 4 h Mobilní technologie v jazykovém vzdělávání metody, formy 16., h Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací ho Javorková Petra Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací h Karásek Jiří Zvládání rizikových a náročných situací h Klečková Ivana Škola pro všechny - dějepis obor, metody h Multimédia ve výuce dějepisu obor, metody h Velké postavy českých dějin obor, metody Karel IV., osobnost a vladař obor, metody h Velké postavy českých dějin - Středověk obor, metody h Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací h

33 Název akce Typ akce Datum Rozsah Literák Petr Neklidné dítě metody h Maršálek Lukáš Martinková Karin Zvládání rizikových a náročných situací h Digitální technologie ve výuce metody, formy h Neklidné dítě metody h Konference Technologie zítřka v dnešní.. metody, formy h PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h Sexuální výchova na ZŠ obor h Neklidné dítě metody h Den s angličtinou obor, metody h Zvládání rizikových a náročných situací h Nogolová Lucie Neklidné dítě metody h Nováková Monika Zvládání rizikových a náročných situací h Strukturované učení u žáků s autismem metody, formy h PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h Neklidné dítě metody h Reedukace vývojových poruch učení - kurz metody 26., , 18., Zvládání rizikových a náročných situací h Novotná Zuzana Zvládání agresivního cuování u žáků s PAS metody h Nytrová Naděžda Šedovičová Šárka Šostý Zbyněk Neklidné dítě metody h Dílna čtení a rozvoj čtenářské gramotnosti I obor h Podpora čtenářství obor h Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací h Sexuální výchova na ZŠ obor h Děti v pohybu - zdravé, šťastné, rostiucí obor, metody h Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací h Hodnocení využívání ICT v pedagogické činnosti ICT h Interaktivní výuka - krajská konference PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h Digitální technologie ve výuce metody, formy h Konference Dotkněme se inovací metody, formy Veselka Michal Neklidné dítě metody Vašutová Karla Zvládání rizikových a náročných situací h Geomatrie činnostně ve 4. a 5. ročníku metody, formy h PASCO - měření a vyhodnocení dat metody, formy h Finanční gramotnost Finanční svoboda metody, formy Heuristická výuka fyziky prakticky I. metody, formy h Heuristická výuka fyziky prakticky I. metody, formy h Heuristická výuka fyziky prakticky II. metody, formy h Heuristická výuka fyziky prakticky II. metody, formy h Neklidné dítě metody h Konference Elixír do školl metody, formy h ICT

34 Název akce Typ akce Datum Rozsah Využití programu Geogebra v matematice metody, formy h Vítková Yweta Finanční gramotnost Finanční svoboda metody, formy h Matematika online metody, formy 18., h Neklidné dítě metody h Zvládání rizikových a náročných situací h Vyoralová Eva Neklidné dítě metody h Dnešní svět v souvislostech obor h Zvládání rizikových a náročných situací h 8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Škola organizovala Akce 1. stupeň název termín zodpovídá stav Sociální burza šatníku a sportovních potřeb Říjen 2015 Ši splněno Adaptační pobyty pro 4. ročník Září 2015 TU splněno Jazykové soustředění pro 4. ročník Jaro 2016 Kří, Ald splněno Matematické soustředění pro 5. ročník. Jaro vilka Vin splněno Zotavovací akce 11 tříd Jaro 2016 TU splněno Soutěže a olympiády Celoročně Vedoucí PO splněno Návštěvy divadelních představení. Celoročně Vedoucí PO splněno Exkurze v Dolních Vítkovicích 5. ročník Jaro 2016 Vedoucí PO splněno Exkurze Landek Doba kamenná 4. ročník Podzim 2015 Vedoucí PO splněno Knihovnické lekce v každém ročníku Celoročně TU splněno Zámecké lekce v každém ročníku Celoročně TU splněno Předvánoční jarmark Prosinec 2015 TU, La splněno Žákovská výstava Panenky Listopad prosinec La, Mi splněno 2015 Čarodějný den. Duben 2016 Mi, La, TU splněno Den Země. Duben 2016 Lep, Ha splněno Den Otevřených dveří Leden 2016 La, TU splněno Lekce na dopravním hřišti pro 4. ročník Září 2015, květen TU splněno 2016 Pravidelná setkávání žákovského parlamentu 1. 5 setkání Bek., Le splněno st. Projekt Hadračka s Adrou Celoročně La, Mit P. splněno Projekt Budu školákem pro MŠ Celoročně Vedoucí PO splněno Sběr recyklovatelných surovin Celoročně Le, TU splněno Sběr podzimních plodů pro lesní zvěř Podzim 2015 LE, TU splněno Tematické dny Celoročně TU splněno

35 Celoroční projekty - I. stupeň název termín zodpovídá stav Projekt Učíme se pomáhat ve spolupráci s humanitární organizací celoroční La Splněno Adra a rodiči AJ Cambridge spolupráce s jazykovou školou Cambridge příprava žáků k testům. Celoroční Ald, Kř Průběžně plněno Semináře z matematiky péče o talenty Celoroční Ha, Pl, By, Vi - Splněno r. Baltík u nás ve škole základy programování. Celoroční La Splněno Projekt Budu prvňáčkem. Celoroční La Splněno Dobrý čtenář spolupráce s Městskou knihovnou ve Frýdku- Celoroční St, Be, Ha,Mi Splněno Místku. Pravidelné lekce v Muzeu Beskyd Celoroční Vedoucí MO splněno. Preventivní programy. Celoroční 4.-5.r splněno Práce žákovského parlamentu. Celoroční Bek splněno Spolupráce s Beskydskou šachovou školou Celoroční Do, Mit splněno Spolupráce s mateřskými školami v okrese Frýdek-Místek Celoroční Ha, Bed splněno Vzdělávací obor Osobnostní výchova Akce 2. stupeň ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Preventivní program BUĎ OK Renarkon, komunikace, vztahy, celý rok Dr splněno kyberšikana, poruchy příjmu potravy, netolismus, drogy, sexualita 6. r. Adaptační kurz září 2015 Gm, No, Jv, Db splněno Příspěvek SR 2. st. Besedy Dospívání, Bezpečné sexuální chování celý rok Dr splněno Vzdělávací obor ročník název termín zodpovídá stav 6. r. 7. r. Divadlo loutek Ostrava, Hodina Komenského Dr, Jv, Gl, Ny, Ves splněno Příspěvek SR Český jazyk 9. r. 8. r. 2. st. 9. r. 8. r. 7. r. 6. r. 7. r. Divadlo Antonína Dvořáka, Ostrava, Poprask na laguně Divadlo loutek Ostrava, Malované na skle Knihovnické lekce Holokaust v literatuře, Nejvíce se čte, Hořké zrání Soustředění před přijímacími zkouškami, Morávka Exkurze Přerov Muzeum J. A. Komenského, Předmostí u Přerova Památník lovců mamutů Exkurze - Slezské zemské muzeum Opava, Památník P. Bezruče v Opavě Čtenářské dílny v rámci projektu OPVK Komunikace bez hranic Dr, Ny, Jv, Ves Dr, Ro, Vy splněno Příspěvek SR splněno Příspěvek SR dle nabídky Dr splněno březen 2016 Dr, Ny, Ví, Vš, Hd Jv, Dob září prosinec 2015 Dr, Ny, Dob, Kl Jv, Dr, Ny, Ves splněno splněno Příspěvek SR splněno Příspěvek SR splněno

36 Vzdělávací obor Cizí jazyky ročník název termín zodpovídá stav 6. r. 7. r. 8. r. 9. r. Anglické divadlo Roxi the Witch Vzdělávací zájezd Velká Británie v rámci projektu OPVK Komunikace bez hranic 9. r. Den jazyků projekt Naše škola Hu, Bí, No, Mt splněno září 2015 No, Bí, Ví splněno Hu, No, Mt, Bí, Kl, Vo splněno Vzdělávací obor Výchova k občanství Svět práce ročník název termín zodpovídá stav 9. r. Náslech slyšení u Okresního soudu F-M podzim 2015 Še splněno 7. r. Jeden svět na školách filmová projekce Lidská práva, Dětská práce, Sociální problematika, Ostrava kino Art Dr, Gl, Kl splněno 8. r. Spolupráce s IPS Frýdek-Místek jaro 2016 Dr, Gl splněno 9. r. Besedy se zástupci středních škol říjen 2015 leden 2016 Gl splněno Vzdělávací obor Zeměpis ročník název termín zodpovídá stav 8. C Exkurze Marlenka jaro 2016 Vo splněno 7. r. Výukový program Indie všechny barvy orientu Vo splněno Vzdělávací obor Výchova ke zdraví ročník název termín zodpovídá stav 8. r. Přednáška MUDr. Kuraze pohlavní život, antikoncepce červen 2016 Dr splněno 2. st. Čas proměn - beseda podzim 2015 Ro splněno 2. st. Advent ve škole prosinec 2015 Ro, Gl splněno 2. st. Prodej vánočních produktů na školním jarmarku prosinec 2015 Dr, Ro splněno 2. st. Muzejní lekce Veselé Vánoce přeje Ježíšek, U cukráře Rakvičky, Vánoce na celoročně Ro splněno vsi, Veselé Velikonoce 6. r. Výukový program Vliv včelích produktů na zdraví člověka červen 2016 Mt, Ro splněno Vzdělávací obor Chemie ročník název termín zodpovídá stav 8. r. Exkurze - Čistička odpadních vod podzim 2015 No, Go splněno Lískovec 9. r. Exkurze Pivovar Nošovice červen 2016 Bí, Go, Vš, splněno 8. r. Exkurze Frýdecká skládka Panské Nové jaro 2016 No, Go splněno Dvory 9. r. Svět techniky Ostrava Železo mistr proměn Jaro 2016 No, Go splněno Vzdělávací obor Přírodopis ročník název termín zodpovídá stav 2. st. ZOO Ostrava jaro 2015 Gm splněno Příspěvek SR 2. st. Sběr papíru-environmentální výchova celoročně Gm splněno 9. A Den Země duben 2016 Hu splněno Vzdělávací obor Fyzika ročník název termín zodpovídá stav 9. r. 8. r. 9. r. Exkurze Hvězdárna a planetárium Ostrava Fyzikální liga Gymnázium a SOŠ Frýdek-Místek Hd, Vš splněno Příspěvek SR zima 2016 Vš splněno 8. r. Exkurze Dolní Vítkovice U6 jaro 2016 Hd, Vš, Šo splněno Příspěvek SR

37 Vzdělávací obor Dějepis ročník název termín zodpovídá stav 9. r. Bí, Hd, Vš, splněno Exkurze Osvětim, Velička, Krakov jaro B Ro Příspěvek SR 9. r. Holocaust beseda s přednáškou Kl splněno 2. st. Jak znáš Česko? jaro 2016 Kl, Še, Dr splněno 6. r. Agentura Pernštejni Doba 7. r. Lucemburků Kl, Ves splněno 9. r. Život Otce vlasti, putovní výstava k 700 výročí Karla IV. jaro 2016 Kl splněno 2. st. Muzejní lekce Dějiny umění, Jak se žije v EU, Putování po Frýdku celoročně Kl splněno Vzdělávací obor Hudební výchova ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Výchovný koncert skupina Marbo, Lich splněno Jazz jako základ populární hudby 2. st. Vánoční zpívání na schodech Lich splněno sbor Jarní koncert na místeckém náměstí Lich sbor Vystoupení pro seniory Národní dům Frýdek-Místek Lich splněno splněno Vzdělávací obor Tělesná výchova ročník název termín zodpovídá stav 6. r. 7. r. BESIP, dopravní projekt mladých cyklistů na dopravním hřišti s městskou policií Li splněno 7. r. Lyžařský kurz, Ski areál Gruň únor 2016 Li, Še, Gm 7. r. BESIP dopravní soutěž mladých cyklistů splněno Příspěvek SR jaro 2016 Li splněno Vzdělávací obor Výtvarná výchova, Dramatická výchova ročník název termín zodpovídá stav 2. st. 2. st. 6. r. 7. r. 6. r. 7. r. Vernisáž a výstava prací žáků školy v galerii Pod Sovou Výstava Hračky a panenky v Muzeu Beskyd výroba hraček červen 2016 Ne, Jv, Ny splněno zima 2016 Jv, Ny, Ng, Šl splněno Muzeum Beskyd - výstavy zima 2016 Šl, Ny splněno Ruka jako loutka tvořivá dílna v Divadle loutek Ostrava Seznamte se s divadlem tvořivá dílna v Divadle loutek Ostrava Jaro 2016 Jv, Ny, Ng splněno jaro 2016 Ng, Jv, Ny splněno Další významné akce název termín zodpovídá stav Den otevřených dveří ZŘ splněno Panenky, společná výstava v Muzeu Beskyd prosinec 2015 Jv, Ng, Šl splněno Testováni žáků PRUT SCIO 9. r., přírodovědný základ 7. r. květen 2016 ZŘ splněno Školní časopis Podsovák, 4 čísla celoročně Dr splněno Žákovský parlament celoroční aktivity celoročně Dr, Bek splněno Tematické dny žákovského parlamentu Den naruby, Den bájí a pověstí celoročně Dr splněno Děti dětem aneb Den dětí pro1. stupeň Dr splněno

38 název termín zodpovídá stav Soutěž tříd ve sběru starého papíru ASA Popela, sběr pet vršků pomoc Péťovi celoročně Gm, Le splněno Bruslení žáků v hale Polárka celoročně třídní učitelé splněno Den otevřených dveří ZŘ splněno Exkurze do redakce MF DNES, výlet do ostravské ZOO Dr splněno Spaní ve škole, žákovský parlament, 2. st. jaro 2016 Dr, Mit, Ro, Kl, Vš splněno Příprava na přijímací zkoušky soustředění M, Čj duben 2016 Dr, Ny, Hd, Ví, Vš splněno 3. ročník Běhu do schodů Dr, Bek, Mit splněno Netradiční olympiáda Dr splněno Školní výlety - 2. stupeň Třída Místo konání Datum Pedagogický doprovod 6. A Lysá hora Mgr. Glomb Miloš 6. B Lešná, Kroměříž Mgr. Nováková Monika 7. A Lešná, Kroměříž Mgr. Klečková Ivana 7. B Pustevny, Tarzánie Mgr. Golová Lenka 7. C Štramberk Mgr. Nytrová Naděžda 8. A Praha Mgr. Gongolová Daniela 8. C Praha Mgr. Vyoralová Eva 9. A Hranice, Helfštýn Mgr. Bílková Hana 9. C Praha Mgr. Vašutová Karla 4.B,C 4.C, 5.A Zotavovací akce, 1. stupeň Třídy Pedagogové Vedoucí Doba Místo 2.B, 3.A,B,D 4.A, 5.B Stachurová, Bílková, Ševčíková, Kaňáková Bekárková, Vinklárková, Šnajdrová, Grygarová Hanáková, Kaňáková, Lepíková, Kupková, Marášková, Kovářová, Šnajdrová Aldersová, Křistková, Landová, Plasgurová Stachurová Horní Bečva horský hotel Kahan Počet žáků 46 Bekárková Hotel Visalaje 50 Hanáková Hotel Bílá 80 Křistková Horní Bečva horský hotel Kahan 10 tříd

39 Projekty ve výuce - 2. stupeň Název projektu Předmět Třída Voda Chemie 8. C London, Canada, Nature, Mein Tier, My hobby, Free time activites, Halloweeen, Speisekarte, Christmas, Sports,, My room, My friend, The USA, Daily routine, School rules, Jídlo, Nepravidelná slovesa, The UK, Počasí, Mode, My best friend, Stadt und Dorf, Evropské státy, Roční období, Mein Haus, Ruské vánoce, Moskva, The Blue Planet, Olympic Games, Australia, Jídelní lístek Finanční svoboda 9. ročník, Mocniny v dopravě, Staré jednotky délky, Svět peněz, Finance, měna, peníze Konverzace v jazyce anglickém Anglický jazyk Německý jazyk Ruský jazyk Matematika Vesmír, Staré jednotky Fyzika 9. r. Savci v lese, Cizokrajné ekosystémy, Geologické etapy Země Přírodopis 2. st. 2. st. 2. st. Evropské metropole, Vánoce ve světě, Památky UNESCO ČR, Památky UNESCO světa Zeměpis 2. st. Komiks, Slezské písně, Písmo a výtvarný motiv Výtvarná výchova 2. st. Egypt, Antika, Karel IV., Husité, Průmyslová revoluce, Národní obrození, 2. světová válka 70. výročí, Historie peněz, Osobnost v historii Volby, Nadnárodní organizace, Volba povolání, Jaký jsem, Moje cesta životem, Osobnost, Listina základních práv a svobod, Světová náboženství, Evropská Unie, Jak znáš Česko Zdravá výživa, Semafor zdravé výživy, Vhodné potraviny, Mezinárodní kuchyně, Advent, Velikonoce Počátky hudby a literatury, Národní obrození v literatuře a hudbě, Jednička hledá SuperStar Petr Bezruč, Karel IV., Jan Hus, Jan Ámos Komenský, Osobnosti literatury 2. světové války Dějepis Výchova k občanství Výchova ke zdraví Hudební výchova Český jazyk 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. 2. st. Akce pořádané školní družinou Datum akce Třída, skupina Název akce a její stručný popis Akci realizovali Poznámka předškoláci Tvoříme a hrajeme si akce pro předškoláky vychovatelky Celá ŠD Přírodovědná soutěž Hlv 119 dětí Celá ŠD Divadlo Čtyřlístek vychovatelky 110 dětí Citadela Hlv, Ku 24 dětí Celá ŠD Vánoce očima dětí Zahájení výstavy v Galerii Wo, Šn Městské ŠD Turnaj ve florbale Gry, Mr 5 družstev Celá ŠD Pohádkový Karneval vychovatelky 180 dětí 5.3. Celá ŠD Výtvarná soutěž - Jaro Wo 27 dětí Městské ŠD Pěvecká soutěž Skřivánek městské kolo Šn, Mr 46 dětí Celá ŠD Jízda zručnosti Hlv 80 dětí

40 8.2 Nabídka zájmových kroužků V rámci mimoškolní činnosti škola stále nabízí žákům práci v zájmových kroužcích. Jednalo se především o kroužky v oblasti informatiky, českého jazyku, matematiky, cizích jazyků, tělesné a hudební výchovy, apod. V tabulce je uveden výčet jednotlivých kroužků. Průměrná naplněnost se pohybovala kolem 15 žáků. P. č. Název vyučující ročník 1. Matematický seminář Mgr. Bystroňová Soubor Podsováček Mgr. Ševčíková PC - Baltík Mgr. Landová Keramika Mgr. Hanáková PC Baltík Lepíková Š Taneční Hošek Aj - Cambridge Mgr. Aldersová Aj - Cambridge Ing. Křístková Aj - Cambridge Aldersová Aj - Cambridge Ing.Křístková Aj - Cambridge Aldersová Matematický Bc. Plunderová N. 3. Škola byla také zapojena v celoměstském projektu Centrum sportu. Název kroužku Všeob. příprava I. st. Všeob. příprava, basketbal Všeob. příprava, kopaná Aerobik + všeob. příprava Gymnastika + všeob. příprava TAEKWON DO + všeob. příprava Vedoucí Mgr. Hana Bekárková Mgr. Jiří Karásek Mgr. Petr Literák Yveta Šivicová Mgr. Miloš Glomb Josef Juhás 8.3 Činnost Galerie Pod Sovou V průběhu školního roku zde proběhly akce různého zaměření. Střídaly se výstavy žáků a studentů, probíhaly různé společenské akce. Galerie byla přístupná denně od 10:00 do 17:00. 9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce neprovedla ČŠI inspekční činnost v naší organizaci. 10 Základní údaje o hospodaření školy

41 Název položky dle výkazu zisku a ztráty Skutečnost Upravený Skutečnost Skutečnost Skutečnost Plnění v % k finanční plán hlavní činnost hosp. činnost celkem sl.5:sl.2 k k k k A. Náklady celkem I. Náklady z činnosti Spotřeba materiálu celkem (501) z toho: spotřeba materiálu spotřeba potravin Spotřeba energie celkem (502) z toho: spotřeba tepla spotřeba el. energie spotřeba plynu spotřeba vodné Prodané zboží (504) Opravy a udržování (511) Cestovné (512) Náklady na reprezentaci (513) Ostatní služby celkem (518) z toho: výkony spojů (telefony a internet) Mzdové náklady celkem (521) Zákonné sociální pojištění (524) Jiné sociální pojištění (525) Zákonné sociální náklady (527) Jiné sociální náklady (528) Daň silniční (531) Jiné daně a poplatky (538) Smluvní pokuty a úroky z prodlení (541) Jiné pokuty a penále (542) Dary (543) Manka a škody (547) Odpisy dlouhodobého majetku (551) z toho:odpisy budov odpisy DHM, DNM Zůstatková cena prodaného DNM (552) Prodaný DHM (553) Tvorba a zúčtování opravných položek (556) Náklady z vyřazených pohledávek (557) Náklady z drobného dlouhod.majetku (558) Ostatní náklady z činnosti (549) II. Finanční náklady z toho: úroky (562) ostatní finanční náklady (569) V. Daň z příjmů 0 0 z toho: dodatečné odvody daně z příjmů (595) B. Výnosy celkem I. Výnosy z činnosti Výnosy z prodeje vlastních výrobků (601) Výnosy z prodeje služeb (účet 602) z toho: stravné (602) poplatek v MŠ, ŠD a ŠK (602) úhrada za poskytnuté služby (602) Výnosy z pronájmu (603) Prodej materiálu, DNM, DHM (644,645,646) Čerpání fondů (648) Ostatní výnosy z činnosti (649) II. Finanční výnosy z toho: úroky (662) IV. Výnosy z transferů Výnosy vybraných míst. vlád. institucí z trans. ( z toho: příspěvek SMFM příspěvek z fondů Odb.ŽP příspěvek ze SR (MŠMT, MPSV atd.) dotace z EU (Restart, Jedn.ve vzd.,přír.vědy) dotace dle účtu 403-Transf.EU ost.dot. - Plat psychologa, Za jeden provaz ostatní dotace (Centrum sportu) C. Výsledek hospodaření Výsledek hospodaření před zdaněním Výsledek hospodaření běžného účetního období Dotace SMFM na investice x 0 x x

42 11 Komentář k výsledkům hospodaření za období leden prosinec Výnosy organizace Rozpis přijatých dotací za sledované období: a) Dotace Neinvestiční dotace celkem dle účtu 672 Investiční dotace Viz. samostatná příloha (Rozpis přijatých dotací) tis. Kč 650 tis. Kč b) Tržby a výnosy Tržby v tis. Kč tržba za stravné tržba za nájem nebytových prostor - celkem 470 Ostatní tržby a výnosy v tis. Kč Tržba za zájmové kroužky (v nákladech zúčtováno OPPP) 41 Tržba za školné neinvestiční náklady 340 Ostatní výnosy (dle tabulky ověření fondu 416) 1766 Pozn.: Účet zúčtování fondů celkem 148 tis. Kč. Podrobný rozpis použití fondů uvádím v tabulce Čerpání fondů za r Z větší části se jednalo čerpání účelových finančních prostředků z účelových darů na podporu projektu Začít spolu Náklady organizace a) Spotřeba materiálu: (dle zdroje financování) Zřizovatel provozní náklady V tis. Kč Potraviny 3051 Údržba 65 Materiál pro úklid 109 DrDHM (3 tis. Kč 40 tis. Kč) (účet 558) Zřizovatel včetně nákladů školní družiny 507 projekty EU: Přírodní vědy názorně, projekt OPVK Dílny 734 státní rozpočet 39 Pozn. k DrDHM (3-40 tis. Kč) Z výše uvedené částky 507 tis. Kč byly nejvyšší položky: vybavení do školní jídelny (151 tis. Kč) - jednalo se o obnovu původního zařízení ve školní jídelně. Zakoupeno 8 ks nerez stolů, elektrický ponorný mixer, sady disků pro krouhací stroj, vybavení kabinetů - došlo k výměně původních pracovních stolů a knihoven (89 tis. Kč), vnitřní kamery (24 tis. Kč), výměna koberců 1. ročníky (25 tis. Kč)

43 Celková částka ve výši 734 tis. Kč obsahuje: náklady projektu Přírodní vědy názorně jednalo se o vybavení ICT ve výši 617 tis. Kč, náklady projektu OPVK Učíme názorně a efektivně. Jednalo se o nákup dílenských stolů (82 tis. Kč), pořízení řezacího stroje, brusky apod. Výše nákladů celkem byla vyčíslena na částku 117 tis. Kč. b) Spotřeba energie Energie V tis. Kč Tepelná energie 1368 Elektrická energie 638 Zemní plyn 51 Vodné 87 Energie celkem 2144 c) Opravy a udržování V průběhu roku 2015 došlo k opravám na movitém a nemovitém majetku výši 796 tis. Kč Výčet hlavních položek v oblasti oprav: Opravy V tis. Kč Drobné opravy škola do 10 tis. Kč (za položku) 61 Drobné opravy šk. jídelna do 10 tis. Kč (za položku) 25 Opravy nad 10 tis., z toho nejvyšší položky: 631 a) oprava ÚT na staré budově 47 b) oprava výtahu ve školní jídelně 12 c) opravy elektro a podhledů na nové budově 267 d) oprava příjezdové cesty 35 e) opravy oken- výměna v šatnách na nové budově 78 f) opravy venkovní dlažby a schodů (vchod do šaten SB) 52 g) opravy omítek, malby 47 h) opravy elektro tělocvična, suterén SB 58 i) opravy odpadního potrubí 12 j) opravy žaluzií 12 d) Služby Nákup služeb zahrnoval tyto komodity: Služby V tis. Kč Výkony spojů (telefonní poplatky) 34 Odvoz domovního odpadu 42 Stočné, srážkové vody 98 Služby týkající se aktualizace mzdových, ekon. programů, antivirové licence, sw vybavení (Bakaláři, Microsoft Office), technická podpora školní síť, BOZP, 262 údržba ICT apod. Služby spojené s exkurzí žáků do Anglie (projekt Komunikace bez hranic ) 498 Služby - Internet, www stránky 13 Revize 25 Bankovní služby, poplatky

44 Z výše uvedené částky služeb (262 tis. Kč) uvádím nejvyšší položky: Technická podpora ICT 45 tis. Kč Služby BOZP 18 tis. Kč Roční podpora sw: (ŠJ, mzdy, účetnictví a majetek) 33 tis. Kč Údržba ICT (čistění dataprojektorů) 40 tis. Kč Školení BOZP zdravotník 14 tis. Kč e) Mzdové náklady Mzdové náklady V tis. Kč Mzdové náklady (rozpočet MŠMT) Mzdové náklady školní psycholog 165 Mzdové náklady DČ 150 Mzdové náklady náhrady nemocenské 45 Mzdové náklady dle projektů OPVK Komunikace bez hranic a Dílny 8 OPPP dle projektu OPVK Učíme názorně a efektivně 10 OPPP Centrum sportu 80 OPPP (rozpočet zřizovatel) 15 OPPP (náklady MŠMT) 95 OPPP zájmové kroužky 41 OPPP (galerie Pod Sovou ) 15 OPPP ZaS (použito finanční dar) 132 OPPP Šachy 58 OPPP dle projektu OPVK Restart 34 OPPP dle projektu MSK Za jeden provaz 3 Mzdové náklady celkem f) Odpisy v souladu s odpisovým plánem roku 2015 V tis. Kč Odpisy samostatných movitých věcí a soub. (022) 290 Odpisy budov, staveb (021) 1743 g) Čerpání finančních zdrojů z projektové činnosti V průběhu sledovaného období organizace dokončila realizaci projektu z RR ROP Moravskoslezsko Přírodní vědy názorně. Z tohoto projektu byly zakoupeny učební pomůcky, laboratorní stoly a ICT. V roce 2015 zúčtováno celkem 617 tis. Kč. Díky tomu projektu, který byl zahájen v roce 2014, se podařilo vybudovat moderní učebnu přírodních věd a zeměpisu. Další z projektu, který byl ukončen a částečně profinancován v roce 2015 to projekt Restart. Ve sledovaném roce se jednalo o mzdové náklady. Na podzim 2015 byl ukončen projekt MSK Za jeden provaz. Ve sledovaném období škola realizovala ještě dva další projekty a to: Projekt OPVK Komunikace bez hranic a projekt OPVK Učíme názorně a efektivně. Oba byly ukončeny ve sledovaném období tj. v roce viz

45 Zhodnocení hospodaření za sledované období Lze konstatovat, že v průběhu účetního období se podařilo organizaci splnit stanovené cíle v oblasti obměny majetku a údržby. K tomuto účely byly využity finanční prostředky nejen ze schváleného rozpočtu, ale také z DČ a projektů. Z výsledku hospodaření je však patrné, že bez účelových dotací zřizovatele není ve finančních možnostech školy realizovat nákladnější akce. Právě díky dotaci pro školní jídelnu se podařilo dokončit další etapu výměny zastaralého a částečně již nefunkčního majetku (kotle, smažící pánve, sporáky apod.). Velkým pozitivem je také rekonstrukce víceúčelového školního hřiště a vybudování tří menších staveb (sektor skoku do dálky, sektor vrhu koulí, relaxační koutek) pro realizaci tělovýchovy a sportu. Mezi priority pro další období patří zejména: oprava oken ve staré budově (možná etapizace), oprava hydroizolace staré budovy (levá část budovy) probíhá příprava akce, nákup konvektomatu pro školní jídelnu probíhá příprava akce, oprava vnitřních prostor školních šaten staré budovy (omítky, podlaha, odkládací prostor apod.), oprava elektroinstalace a osvětlení ve velké tělocvičně (suterén) nebylo realizováno při rekonstrukci budovy, výměna osvětlovacích těles ve třídách - přístavba Při čerpání fondů organizace v roce 2016 předpokládáme, že se organizace bude spolupodílet, po domluvě se zřizovatelem, na prioritních akcích. Podotýkám však, že v rezervním fondu nejsou volné finanční prostředky a z tohoto důvodu je nezbytné zachovat určitou rezervu v rámci fondu reprodukce majetku a to zejména na možnost financování běžných oprav Čerpání fondů organizace k Čerpání fondů organizace k Fond POČÁTEČNÍ STAV KONEČNÝ STAV PŘÍJMY VÝDAJE k k FKSP ,65 Kč ,00 Kč ,75 Kč ,90 Kč Rezervní - celkem ,45 Kč ,00 Kč ,45 Kč ,00 Kč z toho: čet 413 (z hosp.výsledku 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč čet 414 (z ostatních titulů ,45 Kč ,00 Kč ,45 Kč ,00 Kč Reprodukce majetku ,12 Kč ,00 Kč ,58 Kč ,54 Kč nekrytá část FRM dle transferu 403 z roku 2013 a 2014 a ,15 Kč Odměn 8 784,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 8 784,00 Kč

46 Rozpis čerpání v členění: FKSP Výdaje a) stravování b) zájezdy a rekreace c) kultura, tělovýchova a sport d) dary ,00 Kč ,75 Kč ,00 Kč ,00 Kč Rezervní fond Příjmy Celkem Finanční dary: a) pokrytí mzdových nákladů na DPP v projektu "Začít spolu" b) Fin. dar - soutěž Distep 8 000,- Kč, Celkové příjmy do fondu rezerv ,75 Kč ,00 Kč 8 000,00 Kč ,00 Kč Výdaje a) použ. fondu na financování nákladů projektu "Přírodní vědy" b) použití fondu na financování mzdových nákladů asistentek ZaS c) dočerpání fin.prostředků projekt "Restart" d) Financování projektu "Za jeden provaz" Celkem výdaje (účet 414) ,24 Kč ,00 Kč 2 683,21 Kč ,00 Kč ,45 Kč Fond reprodukce majetku Příjmy a) odpisy samost. mov. věci a soub. mov. věcí a odpisy budov b) investiční dotace od zřizovatele (Vybavení do ŠJ) ,00 Kč ,00 Kč Výdaje Celkové příjmy do fondu reprodukce majetku a) nákup vybavení DHM dle účtu 022 do ŠJ (2x varný kotel, 2x sporák,dělička těsta) b) nevyčerpaná účelová investiční dotace dle projektu "Přírodní vědy názorně" - vrácení do rozpočtu zřizovatele, c) zúčtování odvodu do rozpočtu zřizovatele, předpis nekrytých odpisů b ,00 Kč ,00 Kč 499,65 Kč ,93 Kč Fond odměn výdaje Výdaje celkem z fondu reprodukce majetku z fondu odměn nebyly vyplacené finanční prostředky ,58 Kč 0,00 Kč 12 Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Ve sledovaném období se nepodařilo získat partnery pro spolupráci v rámci mezinárodních programů. 13 Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve sledovaném období neproběhly aktivity pedagogů v dané oblasti

47 14 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů V průběhu školního roku probíhala realizace projektu Přírodní vědy názorně, jehož hlavním cílem bylo zatraktivnit výuku přírodních věd a to zejména na 2. stupni naší školy. V rámci výzev OPVK se realizovaly projekty (včetně provedení vyúčtování): a) RESTART (finanční partner KVIC Nový Jičín) odkaz na stránky projektu b) Komunikace bez hranic (podpora cizích jazyků a čtenářské gramotnosti) U dalších, níže zmíněných projektů, probíhá fáze udržitelnosti. Informace o jednotlivých projektech naleznete v odkazech na příslušné internetové stránky. Využívání výstupů z projektu FM Education Projekt "FM Education" byl společným projektem všech základních škol ve Frýdku-Místku. Předkladatelem projektu byl Magistrát města Frýdku-Místku. Výstupy tohoto projektu jsou využívány ve výuce. Využívání výstupů z projektů: Informační centra ve výuce Učení pro život Činnost informačního centra ICeMSK Ve škole působí ICeMSK, které poskytuje školám metodickou a poradenskou pomoc v oblasti ICT v rámci Moravskoslezského kraje. Tyto aktivity směřují k posílení ICT kompetencí pracovníků ve školství v našem regionu. Pomáhají jednotlivým školám v tvorbě vlastní ICT strategie, ve hledání nových technologií pro výuku, v předávání zkušeností uvnitř i vně školy. Počítačové učebny byly využity zejména při realizaci projektu RESTART

48 15 Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání K nejdůležitějším partnerům v oblasti spolupráce při plnění úkolů ve vzdělávání patří především: 1) Oblast výuky cizích jazyků angličtina (Cambridge Center) 2) Vzdělávání pedagogů v oblasti ICT (AV Media, KVIC Nový Jičín, Začít spolu), Vzorová škola pro využití ICT ve výuce 3) Školní poradenské pracoviště (dále jen ŠPP) ŠPP pracuje v souladu s vyhláškou č.72/2005 Sb. o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních. Hlavním cílem je vytváření příznivého sociálního klimatu ve škole. ŠPP nabízí komplexní poradenské služby, zejména v rámci: péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami, poskytování poradenských a konzultačních služeb, prevence školní neúspěšnosti, prevence rizikových forem chování, kariérového poradenství, řešení výchovných problémů, intervence při aktuálních problémech, vztahové a osobní poradenství, terapeutické služby (školní psycholožka) aj. Členové školního poradenského pracoviště: školní metodik prevence: Mgr. Lenka Drahotuská, vedoucí ŠPP výchovný poradce: Mgr. Lenka Drahotuská kariérový poradce: Mgr. Lenka Golová školní psycholog: Mgr. Veronika Dobešová, koordinátor ŠPP poradce pro integrované žáky 1. a 2. stupeň: Mgr. Libuše Stachurová koordinátor prevence pro 1. stupeň: Mgr. Naděžda Plunderová asistenti pedagoga: Mgr. Zuzana Novotná, Bc. Veronika Řehová, Mgr. Simona Šelongová ŠPP průběžně spolupracuje zejména s Pedagogicko psychologickou poradnou Frýdek-Místek, SPC Ostrava