Výroční zpráva o činnosti školy

Transkript

1 Výroční zpráva o činnosti školy Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Nestačí vědění, vědění se musí použít. J. W. Goethe

2 Obsah 1 Základní údaje o škole Název organizace a základní údaje Vize školy Zřizovatel školy Součásti a pracoviště školy Základní škola Školní družina Školní jídelna Vedení školy Kapacita školy Počty žáků a tříd od roku Údaje o činnosti školské rady 7 2 Přehled oborů základního vzdělání, vzdělávací programy, organizace výuky Obory vzdělání Vzdělávací program Učební plány Údaje o organizaci výuky Počty tříd a žáků k Umístění žáků na SŠ Organizace I. stupně ZŠ - (stav k ) Organizace II. stupně ZŠ - (stav k ) 13 3 Personální zabezpečení činnosti školy Zajištění výuky cizích jazyků počet pedagogů Odborná kvalifikace - rozpis Rozpis finančních prostředků státního rozpočtu na rok Pracovníci I. stupně ZŠ Pracovníci II. stupně ZŠ Pracovníci školní družiny Pracovníci školní jídelny Provozní zaměstnanci Další zaměstnanci školy Normativní a skutečné stavy zaměstnanců k Věková struktura pedagogického sboru 21 4 Údaje o zápisu do prvních tříd Výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2016/ Prospěch žáků na konci II. pololetí školního roku Výchovná opatření ve školním roce Absence žáků ve školním roce Výsledky žáků v soutěžích 23 6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů

3 6.1 Úvod - Prevence sociálně patologických jevů (dále jen PSPJ) Žákovský parlament Informační a koordinační činnost v oblasti PSPJ Oblast výchovného poradenství Péče o ZPI žáky 30 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků DVPP I. stupeň DVPP II. stupeň 31 8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti Škola organizovala Nabídka zájmových kroužků Činnost Galerie Pod Sovou 37 9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Základní údaje o hospodaření školy Výnosy organizace Náklady organizace Čerpání fondů organizace k Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání Příloha č. 1: Výsledky výchovně vzdělávací práce- přehled prospěchu žáků Výroční zpráva projednána s pedagogickými pracovníky dne: Výroční zpráva projednána s odborovou organizací: --- (v rámci organizace nepůsobí odborová organizace) Výroční zpráva projednána se školskou radou dne: Výroční zpráva schválena školskou radou dne: Mgr. Antonie Landová, předsedkyně ŠR... Mgr. Zbyněk Šostý, ředitel školy 3

4 1 Základní údaje o škole 1.1 Název organizace a základní údaje Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 Adresa: tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek IČ: Bank. spoj.: ČSOB a. s., pobočka Frýdek-Místek Číslo účtu: /0300 Tel.: (sekretariát) (školní jídelna) Fax: reditel@1zsfm.cz www: Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 (dále jen škola) je příspěvkovou organizací zřízenou Statutárním městem Frýdek-Místek. Díky dlouhodobé tradici a existenci symbolu sovy umístěného na přední části budovy, je také známa pod názvem škola Pod Sovou. Její historie se začala psát v roce 1889, kdy ji naši předkové postavili za neuvěřitelných 10 měsíců. Je umístěna v centru města, má dobrou dopravní dostupnost. Z hlediska organizačního se jedná o školu úplnou, tzn. s devíti postupnými ročníky a vzhledem ke své tradici a oblíbenosti patří ke školám s nejvyšším počtem žáků ve městě. Areál školy je tvořen třemi částmi historickou budovou, novou budovou a tělocvičnou. Součástí komplexu je také moderní školní hřiště a parkoviště pro zaměstnance školy. Pro činnost školní družiny a projektového vyučování je využíváno elokované pracoviště, které je vzdáleno asi 1 km od školního komplexu (ul. Národních mučedníků). Jedná se o školu otevřenou, která se snaží komunikovat s rodiči a žáky jako se svými partnery. Dlouhodobé cíle organizace jsou stanoveny v dokumentu Plán rozvoje školy pro období Vize školy Škola uvědomělého učení je moderní školou, a to nejen vybavením a využíváním moderních technologií, ale především novým moderním přístupem k žákům, kterým poskytuje ucelené vzdělání odrážející potřeby pracovního trhu a připravuje je pro další studium i pro život v otevřené společnosti. Naše škola by se měla stát místem, které poskytuje svým žákům základní vzdělání v rámci celoživotního vzdělávání, připravuje žáky pro další studium i pro život v demokratické společnosti a zajišťuje jejich osobnostní růst. Měla by být perspektivní i pro své zaměstnance a být školou, kde zaměstnanci budou rádi pracovat a budou motivováni ke svému dalšímu profesnímu růstu. Vize školy je založena na objektivní reflexi reálných potřeb společnosti a je v souladu se zdroji, kterými organizace v daném období disponuje. Základním dokumentem je vlastní školní vzdělávací program, který současně s plánem rozvoje tvoří otevřený materiál s možnostmi změn, založených na podložených faktech a objektivních zjištěních. Škola je partnerem pro okolí, musí se o ní vědět, musí být uznávána její odborná a lidská kvalita, její další rozvoj je vždy spojen se snahou většiny o změnu. Škola musí být otevřená, důvěryhodná, spojená se životem, nesmí se uzavírat se do sebe. 4

5 Příkladná by měla být její kultura, kvalita managementu a systém mezilidských vztahů. Podstatná je vzájemná důvěra a úcta mezi všemi osobami, které se na vzdělávání podílejí, jejich vysoká morálka a soudržnost, loajalita ke škole, podpora jejích cílů a zájem o vše, co s prací školy souvisí. 1.3 Zřizovatel školy Statutární město Frýdek-Místek Právní forma: obec IČ: Adresa: Radniční 1148, Frýdek-Místek 1.4 Součásti a pracoviště školy IZO Typ Název školy/zařízení B00 Základní škola Frýdek-Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek Frýdek G21 Školní družina Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek Národních mučedníků 587, Frýdek-Místek L11 Školní jídelna Frýdek-Místek tř. T. G. Masaryka 454, Frýdek-Místek obec ulice č.p. telefon tř. T. G. Masaryka tř. T. G. Masaryka tř. T. G. Masaryka vyučovací jazyk český český Základní škola Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454 je součástí výchovně vzdělávací soustavy - je zařazena v rejstříku škol a školských zařízení. Od má právní subjektivitu. V právních vztazích vystupuje svým jménem a má odpovědnost vyplývající z těchto vztahů. Škola má devět ročníků a člení se na první a druhý stupeň. Pro zajištění výchovně vzdělávacích výsledků využívá škola 29 kmenových tříd. Všechny kmenové třídy jsou vybaveny ICT PC, dataprojektor, plátno a ozvučení. Škola disponuje odbornými pracovnami: učebna chemie, učebna fyziky, učebna výtvarné výchovy, učebna hudební výchovy, učebna cizích jazyků, učebna přírodních věd, školní kuchyňka, dílny a 5 multimediálních učeben. Ve všech využívaných místnostech je připojení na Internet a školní síť. Škola disponuje 2 tělocvičnami. Využití obou tělocvičen je v rozmezí od 07:00 do 21:30. Velká tělocvična slouží především k výuce míčových her, malá tělocvična k výuce gymnastiky. Pro výuku a volnočasové aktivity lze využívat modernizované hřiště s umělým povrchem. Pro výuku žáků v rámci zájmových kroužků a ŠD je využívána keramická dílna v suterénu staré budovy. V rámci dlouhodobého plánu školy zde probíhají také akce pro rodiče a pedagogické pracovníky v rámci DVPP. 5

6 1.4.2 Školní družina Školní družinu navštěvovalo ve školním roce 2016/2017 v 1. pololetí 244 dětí, ve 2. pololetí 238 dětí. Byly rozděleny do 9 oddělení, ve 2. pololetí do 8 oddělení. Činnost školní družiny začínala v 6:00 a končila v 16:30. Rodiče přispívali na pokrytí části provozních nákladů dle pokynu ředitele školy měsíčně 170,- Kč, ve 2. pololetí 200,- Kč. Školní družina nabízela dětem kromě pestrého programu, také činnost v zájmových kroužcích, které jsou pro žáky zdarma. Činnost školní družiny probíhala také v elokovaném pracovišti v budově na ul. Národních mučedníků. Počty žáků a oddělení ŠD Školní rok Počet žáků ve ŠD Počet oddělení Školní jídelna Školní jídelna, která má kapacitu 900 jídel denně vyvařuje nejen pro žáky a zaměstnance školy, ale také pro cizí strávníky. Potěšující je stálý zájem našich žáků a zaměstnanců o stravování. V rámci doplňkové činnosti využívá naše služby pro své zaměstnance a žáky MŠ a ZŠ Pržno a MŠ Rozekvítek, Frýdek-Místek. Podle údajů k se stravovalo 555 našich žáků a 62 zaměstnanců. 1.5 Vedení školy Ředitel školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Zbyněk Šostý, Mgr VŠ, funkční st. II Datum posledního jmenování Zástupce ředitele školy Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Vzdělání Oblast řízení Antonie Landová, Mgr VŠ, funkční st. II. Zástupce ředitele pro I. st. Yweta Vítková, Mgr VŠ, funkční st. II. Zástupce statutárního orgánu Zástupce ředitele pro II. st. Výchovný poradce Jméno, příjmení, titul Ve funkci od roku Lenka Golová, Mgr VŠ, volba povolání Vzdělání Lenka Drahotuská, Mgr VŠ, prevence sociálně patologických jevů Jméno, příjmení, Jaroslava Marášková, Bc. Monika Squerzi Zofia Ptašková Soňa Zelená Funkce Vedoucí školní družiny Vedoucí školní jídelny Ekonomický a provozní útvar Úsek PaM 6

7 1.6 Kapacita školy Kapacita školy žáků Kapacita školní jídelny jídel Kapacita školní družiny žáků Počty žáků a tříd od roku 2012 Školní rok Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 24,21 24,36 24,79 25,14 25,1 1.7 Údaje o činnosti školské rady Členové školské rady (od ): Předsedkyně školské rady: Mgr. Antonie Landová (zástupce pedagogických pracovníků) Místopředseda školské rady: Mgr. Daniel Cigna (zástupce rodičů) Členové školské rady: Mgr. Martin Sysala (zástupce zřizovatele) Anna Štěpánková (zástupce zřizovatele) Ing. Alena Murasová (zástupce rodičů) Mgr. Yweta Vítková (zástupce pedagogických pracovníků) Základní informace o činnosti školské rady ve školním roce Datum jednání ŠR ve sledovaném období: , , , Podrobný výčet obsahu jednání je k dispozici v rámci dokumentů zveřejněných na webových stránkách školy. 7

8 2 Přehled oborů základního vzdělání, vzdělávací programy, organizace výuky 2.1 Obory vzdělání Kód oboru Popis oboru Forma vzdělávání Délka vzdělávání v letech Platí od - do C/01 Základní škola denní devět neomezeno 2.2 Vzdělávací program Název Čj. V ročníku/třídě Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání Škola uvědomělého učení Všechny ročníky Škola vyučuje podle vlastního školního vzdělávacího programu pro základní školy (dále jen ŠVP) s názvem Škola uvědomělého učení. Jedním z hlavních nástrojů realizace cílů vyplývajících z vize školy je právě ŠVP, který naplňuje výchovné a vzdělávací cíle stanovené RVP ZV. Jeho obsah je postaven na pilířích 5K, prolínají se v něm základní principy programu Začít spolu, činnostního učení a komunitní školy. V rámci ŠVP jsou stanoveny klíčové kompetence představující souhrn vědomostí, dovedností, schopností, postojů a hodnot důležitých pro osobní rozvoj a uplatnění každého člena společnosti, které by měl žák naší školy získat na konci vzdělávacího období. Profil žáka definuje očekávanou úroveň naplňování těchto klíčových kompetencí stanovenou pro všechny absolventy jednotlivých etap vzdělávání, popisuje žákovu úroveň po 3., 5. a 9. ročníku. Profil žáka po devátém ročníku je chápán jako výstupní a vychází z něj celkové hodnocení žáka po absolvování základního vzdělání. 2.3 Učební plány Ročník Celková dotace Minimum dle RVP Maximum dle RVP 1. ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník

9 Učební plán 1. stupeň Vzdělávací oblast / vyučovací předměty 1. R 2. R 3. R 4. R 5. R ŠVP RVP Matematika a její aplikace Matematika Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Český jazyk a literatura Informační a komunikační technologie / / Informatika X X X Člověk a jeho svět Prvouka X X 6 X Vlastivěda X X X Přírodověda X X X 1 1/2+1/2 1 1/2+1/2 1 1/2+1/2 1 1/2+1/2 3 X 3 0 Umění a kultura Hudební výchova Výtvarná výchova Dramatická výchova / / X Člověk a zdraví Tělesná výchova Člověk a svět práce 5 5 Člověk a svět práce CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

10 Učební plán 2. stupeň Vzdělávací oblast / vyučovací předměty 6. R 7. R 8. R 9. R ŠVP RVP Matematika a její aplikace Matematika Jazyk a jazyková komunikace Anglický jazyk Český jazyk a literatura Německý jazyk x 2(V) 2(V) 2(V) 6 6 Ruský jazyk x 2(V) 2(V) 2(V) 6 6 Informační a komunikační technologie Informatika X X Člověk a společnost Dějepis Výchova k občanství Společenský zeměpis X X X 1 1 X Člověk a příroda Fyzika Chemie X X Přírodopis Zeměpis Umění a kultura Hudební výchova X 3 0 Výtvarná výchova X 4 0 Dramatická výchova 1 1 X X 2 X Moderní umění a estetika X X X 1 1 X Člověk a zdraví Výchova ke zdraví X Tělesná výchova Člověk a svět práce Multimediální výchova Svět práce X X X 1 1 X Doplňující vzdělávací obory 6. R 7. R 8. R 9. R Celkem Literatura a film X X X Konverzace v AJ X X X Praktická matematika X Sportovní příprava X Příprava na život ve společnosti X X Příroda vědecky i hrou X X X Technická zručnost X X X X Letem světem i staletími X X X Matematika pro bystré hlavy X Práce s materiálem X X X Výtvarné hry a relaxace X X Pracovní činnosti X X X X Hudba a umění X X X X CELKEM ZÁKLADNÍ CELKEM DISPONIBILNÍ CELKEM V ROČNÍKU

11 2.4 Údaje o organizaci výuky Počty tříd a žáků k Třídy 1. stupeň 2. stupeň Celkem Počet žáků Počet tříd Počet žáků na třídu 25,53 24,5 25,1 Počet tříd Počet žáků z celku žáci opakující celkem dívky celkem dívky Celkem z toho 1.stupeň ročník ročník v tom 3. ročník ročník ročník ročník ročník ročník ročník Umístění žáků na SŠ 9. ročník GYMNÁZIA HOŠI DÍVKY CELKEM Gymnázium a SOŠ, Frýdek-Místek, Cihelní Gymnázium EDUCAnet, Ostrava Gymnázium, Frýdlant nad Ostravicí, nám. T. G. Masaryka Gymnázium BMA, Frýdlant nad Ostravicí Sportovní gymnázium Dany a Emila Zátopkových, Ostrava - Zábřeh Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava - Poruba CELKEM STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S MATURITOU SPŠ, OA a JŠ s právem státní jazykové zkoušky, Frýdek-Místek Střední zdravotnická škola, Frýdek-Místek Střední škola informačních technologii, Frýdek-Místek SOŠ a gymnázium, Cihelní 410, Frýdek-Místek Střední uměleckoprůmyslová škola, Frýdek-Místek Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek Střední škola zemědělská, Frýdek-Místek Soukromá střední odborná škola, Frýdek-Místek PrimMat - soukromá střední škola podnikatelská, Frýdek-Místek Střední průmyslová škola Hranice Hotelová škola, Frenštát pod Radhoštěm Janáčkova konzervatoř v Ostravě Střední zdravotnická škola VOŠ zdravotnická, Ostrava

12 STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S MATURITOU HOŠI DÍVKY CELKEM SPŠ elektrotechniky a informatiky, Frenštát pod Radhoštěm Střední umělecká škola, Ostrava Bezpečnostně právní akademie Ostrava SPŠ chemická akademika Heyrovského, Ostrava Střední pedagogická škola a Střední zdravotnická škola, Krnov Střední škola prof. Zdeňka Matějčka, Ostrava - Poruba CELKEM STŘEDNÍ VZDĚLÁNÍ S VÝUČNÍM LISTEM Střední škola gastronomie, oděvnictví a služeb, Frýdek-Místek Střední odborná škola, Frýdek-Místek - Lískovecká, Na Hrázi Střední škola elektrostavební a dřevozpracující, Frýdek-Místek Albrechtova střední škola, Český Těšín CELKEM CELKEM 9. ROČNÍK ročník GYMNÁZIUM HOŠI DÍVKY CELKEM Gymnázium P. Bezruče, Frýdek-Místek Gymnázium, Frýdlant nad Ostravicí CELKEM Vycházející žáci 9. ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 9. A B C CELKEM ročník vycházející žáci TŘÍDA HOŠI DÍVKY CELKEM 7. A B C CELKEM Žáci vycházejí celkem ROČNÍK HOŠI DÍVKY CELKEM CELKEM

13 2.4.3 Organizace I. stupně ZŠ - (stav k ) Třída žáci se učí povinných Počet žáků Označení Specifikace předmětů hodin týdně 1. A ZaS, CS B ZaS, CS C A ZaS, CS B ZaS, CS C A ZaS, CS B ZaS, CS C ZaS, CS D A B C D A B C * ZaS projekt Začít spolu, CS Comenia Script Organizace II. stupně ZŠ - (stav k ) Označení Třída Specifikace Počet žáků žáci se učí povinných předmětů hodin týdně 6. A B C A B C A B C A B C Personální zabezpečení činnosti školy Prioritou vedení školy je zajištění optimálního personálního zajištění činnosti školy. Přijímání nových pedagogů vychází z provedené analýzy v oblasti aprobační potřebnosti v dalších letech. Cílem je vytvoření plně aprobovaného pedagogického sboru, s různorodou věkovou strukturou. Z hlediska dlouhodobého přehledu jsou v další části zprávy jmenovitě uvedeni všichni zaměstnanci organizace. 13

14 učitel na 1. stupni ZŠ na 2. stupni ZŠ Učitelství pro 1. stupeň ZŠ 16 - Učitelství pro 2. stupeň ZŠ 3 26 Speciální pedagogika - - Vysokošk. pedagogické pro jiný typ školy - - Vysokoškolské nepedagogické Bakalářské Středoškolské DPS 1 - bez DPS - - pedagogické 1 - nepedagogické - - pedagogické 1 - nepedagogické - - Celkem (bez asistenta pedagoga) Zajištění výuky cizích jazyků počet pedagogů Dosažené vzdělání na 1. stupni ZŠ Jazyk anglický Jazyk německý Jazyk anglický na 2. stupni ZŠ Jazyk německý Jazyk ruský španělský Vysokoškolské s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka Vysokoškolské pedagogické Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské státní jazyková akreditovaný jaz. kurz bez cizojaz. vzdělání státní jazyková akredit. jazyk. kurz bez cizojaz. vzdělání státní jazyková akredit. jazyk. kurz bez cizojaz. vzdělání Celkem Jazyk 3.2 Odborná kvalifikace - rozpis Odborná kvalifikace I. stupeň ZŠ Ročník Celkem hodin aprobovaně % aprobovanosti

15 Odborná kvalifikace II. stupeň ZŠ Předmět Celkem hodin aprobovaně % Český jazyk Anglický jazyk Ruský jazyk Německý jazyk Matematika Výchova k občanství a zdraví Tělesná výchova Zeměpis Dějepis Přírodopis Hudební výchova Výtvarná výchova Fyzika Chemie Informatika Multimediální výchova Dramatická výchova Svět práce Celkem (bez hodin volitelných předmětů)* Pozn.: * Tento přehled neobsahuje volitelné předměty, kde se předpokládá 100% aprobovanost pedagogických pracovníků. Neaprobovaně odučené hodiny jsou způsobeny zejména studiem VŠ získání kvalifikace. 15

16 3.3 Rozpis finančních prostředků státního rozpočtu na rok 2017 Normativní rozpis druh školy Výkony šk. rok 2016/17 NIV celkem na 1 žáka MP na 1 žáka z toho: ONIV na 1 žáka NIV CELKEM MP CELKEM z toho: ONIV CELKEM normativní stav ped. zam. normativní stav neped. zam. Zaměstnanci CELKEM a b c d a x b a x c a x d 1. stupeň ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (pedagogové) ,36 22,36 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - autismus - 1,5 násobek zákl. normativu se sluchovým postižením - 1,5 násobek zákl. normativu se závažnými vadami řeči - 0,15 násobek zákl. normativu závažné vývojové poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,10 0,10 2. stupeň ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (pedagogové) ,82 20,82 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - autismus - 1,5 násobek zákl. normativu se závažnými vadami řeči - 0,15 násobek zákl. normativu závažné vývojové poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,05 0,05 celkem ZŠ tvořené oběma stupni - základní normativ (ostatní zaměstnanci) ,02 11,02 k tomu přísluší příplatek pro žáka ZŠ individuálně integrovaného v běžné škole: - autismus - 1,5 násobek zákl. normativu se sluchovým postižením - 1,5 násobek zákl. normativu se závažnými vadami řeči - 0,15 násobek zákl. normativu závažné vývojové poruchy učení nebo chování - 0,15 násobek zákl. normativu žáci ZŠ individuálně vzdělávaní podle 38 školského zákona - 0,25 násobek zákl. normativu ,04 0,04 ZÁKLADNÍ ŠKOLA celkem x x x x ,33 11,06 54,39 školní jídelna - vývařovna MŠ - 0,67 násobek zákl. normativu ,11 1,11 školní jídelna ZŠ, SŠ, konzervatoř, VOŠ - základní normativ ,51 8,51 školní jídelna - vývařovna ZŠ, SŠ, konzervatoř, VOŠ - 0,75 násobek zákl. normativu ,13 1,13 ŠKOLNÍ STRAVOVÁNÍ celkem x x x x ,00 10,75 10,75 školní družina - základní normativ ,19 7,19 ŠKOLNÍ DRUŽINA a ŠKOLNÍ KLUB celkem x x x x ,19 0,00 7,19 ORGANIZACE CELKEM NORMATIVNĚ x x x x ,52 21,81 72,

17 Mimonormativní rozpis Podpůrná opatření dle Vyhlášky č. 27/2016 Sb. Úvazek x NIV CELKEM (na 12 měsíců) Asistent pedagoga 0,00 x x 0 0 x Ostatní personální podpůrná opatření a kompenzační pomůcky x x x Celkový příspěvek na podpůrná opatření (přiznaná ve výkazech R43 a R44 říjen-prosinec 2016) x x Asistent pedagoga k dětem, žákům a studentům se zdravotním postižením (souhlas dle Vyhlášky č. 73/2005 Sb.) Měsíční příspěvek z toho z toho NIV CELKEM Úvazek v MP celkem x MP ONIV (na 8 měsíců) na 1,00 úvazek CELKEM CELKEM Příspěvek na financování AP dle Krajské metodiky 6, x x ORGANIZACE CELKEM MIMONORMATIVNĚ x x x x z toho MP CELKEM z toho ONIV CELKEM Celkový rozpis ORGANIZACE CELKEM NORMATIVNĚ I MIMONORMATIVNĚ v Kč Návrh limitu počtu zaměstnanců NIV CELKEM MP CELKEM z toho: ONIV CELKEM ,33 17

18 3.4 Pracovníci I. stupně ZŠ Seznam pedagogických zaměstnanců Aldersová Michaela Mgr. Bednářová Lenka Mgr. Bekárková Hana Mgr. Bystroňová Vlastim. Mgr. Doležalová Miriam Mgr. Hanáková Jitka Mgr. Kaňáková Milada Ing. Křístková Šárka Mgr. Landová Antonie Mgr. Lepíková Iva Mgr. Kupková Jitka Mgr. Miturová Kateřina Mgr. Miturová Pavla Mgr. Mojáková Barbora Bc. Plunderová Naděžda Mgr. Stachurová Libuše Mgr. Kozlová Veronika Mgr. Ševčíková Magda Mgr. Vinklárková Lýdia Mgr. Ručková Marie Mgr. Šelongová Simona Mgr. Běčáková Martina Turoňová Michala Čurajová Ivana Messingová Denisa Svobodová Veronika Juhasová Klára Základní Odpočet za úvazek vyučuje hodin týdně TU ve funkce vyučovací V S v v des. celke třídě povinnost ICT P t hod. čísle m učitel , A učitel , A učitel , A učitel , D učitel , B učitel , A 1.ročníku učitel , D učitel , B ZŘ 9 9 1, učitel , učitel , B učitel , C učitel , A učitel , C 1.ročníku učitel , C učitel , C učitel , C 1.ročníku učitel , B učitel , C učitel , učitel , ped. asistent ped. asistent ped. asistent ped. asistent ped. asistent ped. asistent , , , , , , ,

19 3.5 Pracovníci II. stupně ZŠ Seznam pedagogických zaměstnanců funkce Základní vyučovací povinnost Odpočet za úvazek vyučuje hodin týdně VP ICT St v hod. v des. čísle celkem Mgr. Šostý Zbyněk ŘŠ , TU ve třídě Mgr. Karásek Jiří učitel , Mgr. Vítková Yweta ZŘ , Mgr. Bílková Hana učitel , Mgr. Drahotuská Lenka VP , B Mgr. Glomb Miloš učitel , A Mgr. Golová Lenka VP , B Mgr. Gongolová učitel , A Daniela Mgr Hadravská Lada učitel , Mgr. Holušová Beata učitel , Mgr. Javorková Petra učitel , C Mgr. Klečková Ivana učitel , A Mgr. Král Pavel učitel , Mgr. Lichnovslá učitel , Lenka Mgr. Literák Petr učitel , Mgr. Maršálek Lukáš ICT , Mgr. Martinková Karin učitel , Mgr.Huserová Lucie učitel , B Mgr. Nováková učitel , B Monika Mgr. Nytrová Naďa učitel , C Mgr. Slíva Lukáš učitel , A Mgr. Šedovičová učitel , Šárka Mgr. Vyoralová Eva učitel , C Mgr. Vašutová Karla učitel , C Mgr. Veselka Michal učitel , Bc. Novotná Zuzana Mgr. Kramářová Barbora Mgr. Dobešová Veronika ped. asiste nt ped. asiste nt psych olog , , , ,

20 3.6 Pracovníci školní družiny Seznam Bc. Jaroslava Marášková Isabela Grygarová Dagmar Wolfová Bc. Hana Šnajdrová Jana Hlaváčová Jana Kovářová Marika Maršálková Bc. Nikola Plasgurová Bc. Aneta Banášová Prac. zařazení vedoucí vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka vychovatelka 3.7 Pracovníci školní jídelny Seznam Squerzi Monika Grosmannová Marta Chmelová Alena Juřicová Mária Šefčíková Silvie Jurkovská Eva Březinová Irena Halabicová Mária Mikulová Daniela Uhrová Jana Prac. zařazení vedoucí ŠJ referent vedoucí kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka kuchařka 3.8 Provozní zaměstnanci Seznam Ptašková Zofia Zelená Soňa Hrtús Josef Chamrád Oldřich Grossmannová Marta Hrtúsová Veronika Jakubíková Růžena Jurečková Hana Kaduchová Petra Milatová Žaneta Poláchová Marie Raiskubová Marie Strašilová Anežka Prac. zařazení ekonom mzdová účetní školník školník administrativní pracovník uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka uklizečka 3.9 Další zaměstnanci školy Kromě výše uvedených zaměstnanců pracovali u organizace také asistenti pedagoga v projektu Začít spolu, ostraha galerie a správce hřiště. Finanční prostředky asistentů hradí v plném rozsahu Sdružení rodičů při 1. ZŠ, ostatní pracovní pozice zřizovatel. 20

21 3.10 Normativní a skutečné stavy zaměstnanců k Pracovní zařazení Fyzický počet Počet hodin přímé vyuč. povinnosti Přepočet v des.čísle (na 2 des. místa) Ředitel/ka školy 1 4 1,05 Zástupce ředitele ,00 Učitelé 1. tříd 0 0 0,00 Výchovný poradce ,00 Metodik informačních a komunikačních technologií ,00 Učitelé se stud. úlevami ,00 Ostatní pedagogičtí zaměstnanci ,18 Celkem učitelé ,23 Psycholog ,16 Pedagogický asistent 0 0 0,00 Fyzický počet Normativní počet zaměstnanců Přepočtené úvazky v des. čísle 1. stupeň 21 22,52 20,73 2. stupeň 25 20,76 21,50 Celkem učitelé 46 43,28 42,23 ŠD + ŠK 9 7,72 6,76 Provozní, THP 13 11,05 9,95 ŠJ jídelna 8 8,60 7,35 ŠJ vývařovna 1 2,48 1,20 ŠJ výdejna 0 0,00 0,00 Celkem škola 77 73,13 67,49 Celkem škola - vč. mimonormativních úvazků 86 x 74, Věková struktura pedagogického sboru Pedagogové 1. a 2. stupeň Pedagogové ŠD věk celkem z toho ženy věk celkem z toho ženy a více a více 1 1 celkem celkem 9 9 V přehledu nejsou zahrnuti asistenti pedagoga a školní psycholožka. 21

22 4 Údaje o zápisu do prvních tříd Zápis do prvních tříd proběhl na naší škole v dubnu 2017 vždy od 13:00 do 18:00. Rodičům byla nabízena kromě klasické třídy i možnost zařazení svého dítěte do projektové třídy, ve které se v rámci ŠVP realizuje projekt Začít spolu a ve všech 1.třídách se bude psát Comenia Scriptem. Počty zapsaných žáků do 1. ročníku s žádostí o odklad zapisovaní zapsaní na dané škole docházky z toho z toho z toho celkem celkem celkem dívky dívky dívky vzdělávaní podle 42 šk. zákona z toho celkem dívky neuzavřený zápis 5letých celkem z toho dívky Poprvé u zápisu Přicházejí po odkladu z toho po dodatečném V září 2017 nastoupilo do 1. tříd 76 žáků, kteří byli rozděleni do 3 tříd. 5 Výsledky vzdělávání žáků ve školním roce 2016/ Prospěch žáků na konci II. pololetí školního roku Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Nehodnocen Další výsledky vzdělávání ve školním roce 2016/2017 jsou uvedeny v příloze č Výchovná opatření ve školním roce Uvedeno po jednotlivých čtvrtletích (u snížených stupňů z chování jsou údaje za pololetí). 1. pololetí 2. pololetí Napomenutí TU Důtka TU Důtka ředitele školy stupeň z chování stupeň z chování 0 0 Pochvala - list Pochvala - vysvědčení Absence žáků ve školním roce Omluvená absence v hodinách I. pololetí Průměr na žáka v I. pololetí Omluvená absence v hodinách II. pololetí Průměr na žáka ve II. pololetí Neomluvená absence v hodinách I. pololetí Průměr na žáka v I. pololetí Neomluvená absence v hodinách II. pololetí Průměr na žáka ve II. pololetí , , , ,13 Neomluvená absence je vždy řešena se zákonnými zástupci žáka, v některých případech i ve spolupráci s příslušnými institucemi. 22

23 5.4 Výsledky žáků v soutěžích Jednou z priorit naší školy je také motivace žáků k účasti v různých soutěžích a projektech. Největší úspěchy byly dosaženy v oblasti tělesné výchovy, matematiky, hudební výchovy a v šachách. Pro úplnost uvádíme přehled s výčtem umístění v jednotlivých úrovních soutěží. I. stupeň- umístění žáků na různých úrovních soutěží - sport školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci název kat. Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst Ž umíst. kolektivy Florbal Přehazovaná 4. a 5. r Vybíjená, Ch 4. a 5. r Vybíjená, D 4. a 5. r Atletický trojboj r Halová kopaná 4. a 5. r Halová kopaná r Přespolní běh r Hornická desítka r Šachy r Mc Donaldś CUP 2-3. r A Mc Donaldś CUP r B Šplh, CH, D r název kat. I. stupeň umístění žáků na různých úrovních soutěží školní okrsek okres kraj-reg celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. Ž umíst. kolektivy Matematická olympiáda 5. r Hnátková E. 4 úspěšní řešitelé Pythagoriáda 4., úspěšných řešitelů 5. r. Cvrček 2., r. Klokánek 4.a Muck, Hnátková 5. r. Zlatá cihla 6 Soutěž v AJ 5. r Hnátková Recitace r. Loutnička zpěv VV: V jakém světě bych chtěla žít Bulawa r Olšáková 4. r Hnátková, Kelová Filípková,Dryáková 23

24 II. stupeň umístění žáků a žákovských kolektivů Olympiáda v českém jazyce Recitační přehlídka Konverzace v anglickém jazyce Konverzace v německém jazyce Cambridge Competition 8. r. 9. r. školní okrsek okres Kraj - region celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umístění Ž umístění Ž umíst. kolektivy místo B. Kawuloková 2. st K. Fuková 6. A S. Studená 6. A M. Kupcová 9. C 2. st místo L. Michalák 7. C 2. st st. 80 Jazyky hrou 9. r. 6 Olympiáda v ruském jazyce Dějepisná olympiáda Jak znáš své město? Jak znáš Česko? Přírodovědný klokan Astronomická olympiáda 3. a 7. místo 11. a 12. místo 10. místo L. Michalák 7. C N. Dorociáková 9. B 7. A žáci 9. ABC 9. r. 5 M. Kupcová 9. C 2. st místo M. Bezecná 8. A 2. st místo žáci r. 2. st st. 25 Archimediáda 7. r. 4 Fyzikální olympiáda Chemická olympiáda Korchem 9. r. 10 Hledáme nejlepšího chemika Zeměpisná olympiáda Eurorébus Pythagoriáda Matematický klokan Matematická olympiáda M. Chlebek 9. B 2. st 7 7 úspěšných 2. st místo T. Saatzer 8. A 9. r místo M. Špurek 9. C 9. r místo místo M. Špurek 9. C 2. st místo J. Tomšej 7. A 7. A 6. A 9. C 2. st st st , 8. místo, 2 úsp. řešitelé 9 úspěšných řešitelů, 1. místo 3 druž stva 11. místo družstvo 7. A J. Štrunc 6. C, O. Skotnica 8. A V. Vacková 8. C Zlatá cihla 2. st místo Kroček I. 9. A Piškvorky 2. st 250 Puzzliáda 2. st. 250 Logická olympiáda Soutěž mladých zoologů Biologická olympiáda 2. st st. 25 J. Frančiák 9. B Kavka A. 8. C Pajdlová A. 6. C, Košková A. 9. C 2. st místo Slezáková J. 24

25 II. stupeň umístění žáků a žákovských kolektivů Hv - Talent 2016 Hv - Talent 2017 Hv - Loutnička Školní výtvarná soutěž školní okrsek okres Kraj - region celostátní jednotlivci Ž Ž umíst. Ž umístění Ž umístění Ž umíst. kolektivy 2. st st st st. 29 Vv - Můj sen 2. st. 52 Přespolní běh 2. st. 23 Halový fotbal 2. st. 16 Florbal 2. st , 4., 5., 6. místo 3. a 5. místo 2., 4., 5. místo Kuchařová T. 7. A, Bystroňová V. 7. A Bouchner O. 6. A, Murasová S. 6. C 5 8. místo mladší žákyně Basketbal 2. st místo místo 10 Minifotbal 2. st. 8 Čez street hockey Coca-cola cup 1. místo 2. místo starší žákyně 9 4. místo starší žáci 2. st. 6 mladší žáci 2. st. 15 Přehled všech soutěží a umístění jednotlivých žáků je uveden na Poděkování patří pedagogickým pracovníkům, kteří připravovali žáky na tyto soutěže. 25

26 6 Údaje o prevenci sociálně patologických jevů 6.1 Úvod - Prevence sociálně patologických jevů (dále jen PSPJ) V průběhu školního roku se pracovalo se školními dokumenty Školní preventivní strategie, Minimální preventivní program, Program proti šikanování, Školní řád. Na počátku roku byli žáci svými učiteli seznámeni s nabídkou kroužků, které mohli navštěvovat přímo ve škole, a prostřednictvím nástěnek byli průběžně informováni o nabídce zájmových aktivit v rámci města. V rámci nespecifické primární prevence škola dbá na pravidelnou nabídku ozdravných pobytů v přírodě, jazykových soustředění, plaveckého výcviku, exkurzí a školních výletů. Důležitým prvkem PSPJ byla činnost Školního parlamentu. Během roku se scházeli jeho členové, aby řešili své připomínky k chodu školy, podávali své návrhy, řešili průběžně problémy, které se ve škole vyskytly, přenášeli informace ze strany vedení školy ke spolužákům. Hlavní cíle činnosti: Vedení žáků ke spolupráci mezi spolužáky ve třídách. Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami. Vedení žáků ke spolupráci a vhodné komunikaci mezi žáky a učiteli. Vedení žáků ke spolupráci mezi třídami a vedením školy. Vedení žáků ke spoluzodpovědnosti za školu a dění v ní. Podíl žáků na dění ve škole (návrhy akcí, jejich příprava a realizace, připomínky k dění ve škole, ). Prevence rizikových forem chování (vandalismus, šikana a další formy agresivního chování, ). 6.2 Žákovský parlament Členové žákovského parlamentu (dále jen ŽP) voleni prostřednictvím třídních kolektivů v září při volbě žákovské samosprávy, zpravidla dva členové za třídu, některé třídy zastupuje pouze jeden žák, v jiných mají zájem pracovat v ŽP i zástupci z předchozích let, letos třídou nezvoleni. Schůzky se zástupci ŽP minimálně 5 x ročně září seznámení s členy ŽP, tvorba plánu říjen připomínky žáků k plánu ŽP, další návrhy listopad příprava Mikulášského dne pro 1. stupeň leden příprava Netradiční olympiády pro 2. stupeň květen příprava Dne dětí pro 1. stupeň Další schůzky dle potřeby (příprava na jednotlivé aktivity vyžaduje velké množství času, členové se nemusí scházet vždy všichni, prostřídají se na přípravě pomůcek, stanovišť s úkoly, atd.). Obzvlášť aktivní byli členové při organizaci větších akcí. Mikulášský den, Den dětí i netradiční olympiádu připravovali několik dní (Mikulášský den), až týdnů. Většina členů docházela na všechny schůzky. Realizované akce Setkání členů ŽP I. a II. stupně Spaní ŽP ve škole - seznámení zástupců ŽP nižších a vyšších ročníků, navázání vztahů, společné hry a soutěže, diskuse o potřebách žáků ve škole (únor 2017). 26

27 Pravidelné třídnické hodiny (každá 1. středa v měsíci zástupci tříd sbírají podklady pro činnost ŽP potřeby a požadavky tříd, návrhy o potřebách ze strany pedagogů). Celoroční spolupráce s Adrou Burza sociálního šatníku (podzim 2016) Projekt Hadračka (říjen 2016 květen 2017) Netradiční olympiáda pro žáky 2. stupně ( ) Spolupráce s 1. stupněm Mikulášský den ( ) Děti dětem - Den dětí pro I. stupeň ( ) 4. ročník Běhu do schodů (únor 2017) Předvánoční jarmark ( ) Zpívání na schodech ( ) Vážení starého papíru + vedení dokumentace (pravidelně1x týdně) spolupráce žáků 2. stupně s Mgr. Ručkovou. Vážení kaštanů a žaludů + vedení dokumentace (pravidelně 1x týdně v podzimních měsících) spolupráce žáků 2. stupně s Mgr. Ručkovou. Pomoc při zápisu do 1. tříd ( ). Celoroční soutěž tříd o dort řada jednotlivě bodovaných soutěží (dle míry zapojení tříd) závěrečné vyhodnocení součtem bodů za dílčí soutěže. Netradiční dny Den účesů (2016) Den sportu, zájmů a aktivit (2016) Den naruby ( ) Den povolání (2017) Den významných osobností (2017) Vánoční soutěž nejlepší vánoční výzdobu třídy (hodnocení v posledním předvánočním týdnu). Jarní soutěž nejlepší jarní výzdobu třídy (hodnocení před velikonočními prázdninami). 6.3 Informační a koordinační činnost v oblasti PSPJ Péče o schránku důvěry Kontrola využívání schránky důvěry, pružné řešení problémů žáků, podnětů ze strany žáků kontrola schránky důvěry denně. Dle potřeby spolupráce s vedením. Plněno průběžně. Schránka důvěry využívána minimálně, žáci docházeli s problémy obvykle osobně. Prostřednictvím schránky byly sděleny anonymní informace o některých žácích. Vedení nástěnky VP a školního metodika prevence Kontakty na odborníky, informace o nebezpečí rizikového chování, jejich předcházení, jejich řešení (šikana, ), odpovědi na dotazy ze schránky důvěry, informace ŽP, celoroční hra ŽP průběžné výsledky, Informace o nabídce volnočasových aktivit možnost žáků zapojit se do kroužků pořádaných školou 27

28 informovanost žáků o kroužcích a sportovních oddílech v rámci našeho města předání seznamu kroužků nabízených organizací pro volný čas mládeže (Klíč) na první schůzce ŽP, případně informace o jednorázových akcích. Spolupráce s institucemi S organizací Renarkon v Ostravě (prožitkové programy Buď OK pro třídní kolektivy 2. stupně, spolupráce s pracovníky při řešení rizikového chování), případně zajištění preventivních besed pro 1. stupeň dle potřeb a domluvy pedagogů (zájem o preventivní programy organizace AVE Petrovice u Karviné). S Okresním soudem ve F-M (prevence rizikového chování kriminalita mládeže). S Městskou policií ve F-M (přednášky dle nabídky preventivní programy pro žáky 1. stupně, dopravní výchova). S Policií ČR (přednášky dle nabídky; podání informací v případě porušení zákonů). S PPP ve F-M, SPC ve F-M a SPC v Ostravě. S Magistrátem města F-M (OSPOD, přestupková komise). Se Střediskem výchovné péče ve F-M (dle potřeb). S IPS ÚP ve F-M (zajištění programu pro žáky 8. ročníku). Další preventivní akce Výchovně-vzdělávací exkurze do koncentračního tábora v Osvětimi (prevence rasismu, xenofobie, ) 9. ročník (květen). Přednáška Bezpečné sexuální chování 8. ročník (březen). Náslech u Okresního soudu ve F-M 9. ročník (dle nabídky Okresního soudu ve F-M). Adaptační kurs - 6. ročník zajištění AP, příprava a realizace programu, účast na kursu (září). 6.4 Oblast výchovného poradenství Spolupráce se školní psycholožkou Konzultace řešení jednotlivých vzniklých problémových situací. Vzájemné informování o žácích z rizikových skupin. Spolupráce při realizaci vzdělávacích akcí. Spolupráce Školního poradenského pracoviště včetně kariérové poradkyně (pravidelné schůzky - středa - 10:55). Spolupráce při práci s třídními kolektivy kontrola a úprava sociálního klimatu školy, návrhy, příprava a realizace intervenčních programů dle potřeb jednotlivých tříd, případně zajištění externího odborníka. Podíl na tvorbě IVP, plánů pedagogické podpory, Plněno průběžně dle potřeb a možností. V letošním školním roce byly konzultovány především individuální problémy jednotlivých žáků rodinné, vzdělávací i výchovné potíže. Nebylo potřeba pracovat s celým třídním kolektivem. Spolupráce s třídními učiteli Konzultace o zdravotním stavu žáků se ZPI, metodická pomoc při sestavení IVP. Péče o problémové žáky (poruchy chování, neomluvená absence, rizikové chování) jednání s žáky, intervenční rozhovory, spolupráce při stanovování osobních cílů žáků,... Konzultace péče o žáky s potížemi ve výuce (nápravná péče u žáků s SPU, péče o žáky s výraznými výkyvy v prospěchu, o žáky obtížně prospívající). Účast na jednáních s rodiči, na výchovných komisích (dle potřeb pedagogů), vedení jednání, návrhy řešení problémů. 28

29 Předání potřebných kontaktů na odborná pracoviště, koordinace spolupráce organizací se školou (zajištění předání dokumentů dotazníky SVP, PPP, ). Spolupráce s vedením školy Informace o stavu výchovného poradenství na škole. Konzultace výchovných a jiných opatření. Zajištění vzdělávacích akcí. Práce s žáky, rodiči Informace o možnostech využití výchovného poradenství na škole, vymezení konzultačních hodin. Řešení výchovných problémů žáků. Péče o žáky ZPI ve spolupráci s Mgr. Veronikou Dobešovou a TU. Pomoc při řešení osobních problémů žáků (dle jejich zájmu a potřeb). Ve spolupráci s metodikem Vko a D zajištění exkurzí (Osvětim, soud, Úřad práce). Zajištění prožitkových programů, besed a přednášek pro třídní kolektivy (Renarkon, AVE, případně jiná organizace). Rozvoj práce Školního parlamentu prevence rizikového chování prostřednictvím aktivního přístupu žáků, realizace návrhů žáků na školní i mimoškolní aktivity, Předání potřebných kontaktů na odborná pracoviště. Spolupráce s institucemi S PPP ve Frýdku-Místku dle potřeby. Se Střediskem výchovné péče ve F-M (konzultace výchovných problémů, spolupráce při řešení rizikových forem chování dětí na základě zájmu zákonných zástupců žáků). S Policií ve Frýdku-Místku (hlášení neomluvené absence žáků, trestné činnosti žáků, hlášení žáků se závažnými asociálními projevy, ). S Odborem sociální péče (oddělením sociálně-právní ochrany dětí a s oddělením sociálního poradenství pro mládež) Magistrátu města F-M a s Přestupkovým oddělením při Magistrátu města ve F-M (oznámení neomluvené absence žáků, závažných výchovných problémů, hrubého zanedbávání rodičovské péče, konzultace s pracovníky, ) V letošním školním roce nebylo potřeba kontaktovat Policii ČR, s ostatními institucemi probíhala spolupráce dle potřeby. Řešení rizikového chování Plnění minimálního preventivního programu. Spolupráce s odborníky zabývajícími se danou problematikou. Spolupráce se školní psycholožkou (řešení sociálního klimatu školy, prevence rizikových forem chování, řešení rizikového chování záškoláctví, nevhodné chování, agresivita, šikana, školní neúspěšnost, nezájem o vzdělávání, sebepoškozování, ). Vymezení konzultačních hodin úterý: 14:30 15:30 hodin v jiných termínech dle osobní domluvy s žáky či jejich rodiči 29

30 6.5 Péče o ZPI žáky Škola umožnila žákům se ZPI integraci v rámci kmenových tříd. Na základě doporučení PPP a SPC byly těmto žákům vypracovány IVP, v nichž byly vymezeny zvláštnosti v jejich vzdělávacích potřebách. Dle doporučení odborného pracoviště žákům byla poskytována jedenkrát týdně hodina reedukační péče. Škola vytvořila podmínky k práci s integrovanými žáky podle závěrů a doporučení vyšetření, učitelům, kteří se věnovali reedukaci, byly tyto hodiny proplaceny. Je vedena předepsaná dokumentace. Individuální vzdělávací plány integrovaných žáků jsou uloženy v dokumentaci školy u výchovného poradce. V průběhu roku byly nakoupeny potřebné pomůcky a další materiály, které se při práci s těmito žáky využívají. Probíhala poradenská činnost pro rodiče, byly určeny konzultační hodiny VP, individuální schůzky, třídní schůzky aj. 7 Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Vzdělávání pedagogických pracovníků probíhalo dle schváleného plánu DVPP, který odráží priority školy pro období V tomto školním roce organizace realizovala vzdělávání pedagogických pracovníků formou sboroven. Jednalo se o tyto akce: Neklidné dítě ve škole a Specifika poruch chování na 2. stupni základní školy. Naše škola se stala partnerem Krajského vzdělávacího informačního centra ve Frýdek-Místek v projektu Cesta. V rámci tohoto projektu se vzdělává pět pedagogických pracovníků školy. Následná chronologie uvádí informace o DVPP, kterých se zúčastnili pedagogičtí pracovníci. Průběžné vyhodnocení DVPP bylo provedeno v srpnu 2017 (pedagogická rada) a s přijatými závěry byli zaměstnanci seznámeni. 7.1 DVPP I. stupeň Název akce Účastníci Typ akce Datum Rozsah Pracovní stáž ZŠ Znojmo Miturová K. metody a formy h Jarní setkání Zas konference 2 Bednářová, Landová metody a formy h školení Reedukace 1. Šelongová, Lepíková metody a formy h školení Reedukace2 Šelongová, Lepíková metody a formy h Pracovní stáž ZŠ Znojmo Bystroňová, Aldersová metody a formy h Nový pohled na žáky se SPU Běčáková metody a formy h Poruchy aut. spektra Turoňova metody a formy h 30

31 7.2 DVPP II. stupeň DVPP 2. stupeň Jméno pedagoga Název akce Typ akce Datum Rozsah Bílková Hana Práce s diferencovanou třídou v anglickém j. Metody, formy hodiny Drahotuská Lenka Projekt Cesta, Kvic Ffýdek-Místek Metody, formy jaro hodin Konference Prevence sociálně patologických jevů, Malenovice září hodin Glomb Miloš Zdravotník školy hodin Gongolová Daniela Práce s diferencovanou třídou v matematice Metody, formy hodiny Pracovní stáž ZŠ Znojmo Metody, formy hodin Golová Lenka Práce s diferencovanou třídou v matematice Metody, formy hodiny Hadravská Lada Pracovní stáž ZŠ Znojmo Metody, formy hodin Projekt Cesta, Kvic Ffýdek-Místek Metody, formy jaro hodin Holušová Beáta Angličtina pro 2. stupeň Metody, formy hodiny Čtení a psaní v hodinách cizích jazyků Metody, formy 2., hodin Teaching English, Angličtina pro 2. stupeň ZŠ Metody, formy Klečková Ivana Pátrači na stopě Metody, formy hodin Základy programování - on line kurz Obor, ICT Maršálek Lukáš hodin Rozvíjíme u žáků informatické myšlení Obor, ICT tvorbou výukové hry hodin Martinková Karin Strategie pro práci s dyslektiky - Aj Metody, formy hodiny Huserová Lucie Jak upravit plán reedukace vývojových poruch učení Metody, formy hodin Nováková Monika Angličtina pro 2. stupeň Metody, formy hodiny Bezpečné zacházení s chemickými látkami hodin Angličtina, Let is Motivate Metody, formy Humorem k efektivnějším hodinám angličtiny Metody, formy hodin Šedovičová Šárka Strategie zvládání obtížných situací Metody, formy hodin Šostý Zbyněk Veselka Michal Vašutová Karla Pracovní stáž ZŠ Znojmo Metody, formy hodin Obecná pravidla pro zadávací řízení hodin Veřejné zakázky podlimitní řízení hodin Pracovní stáž ZŠ Znojmo Metody, formy hodin Zadávání veřejných zakázek, B1 příprava zadávacího řízení hodin Jak upravit plán reedukace vývojových poruch učení Heuristická výuka fyziky prakticky III Přírodovědný seminář pro učitele, Planetárium Ostrava Metody, formy Metody, formy Metody, formy hodin 36 hodin hodin Vítková Yweta Geogebra a úložiště Metody, formy hodiny Pracovní stáž ZŠ Znojmo Metody, formy hodin Podpůrná opatření, seminář MŠMT hodiny Vyoralová Eva Dnešní svět v souvislostech Metody, formy hodin 31

32 8 Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 8.1 Škola organizovala Celoroční projekty na 1. stupni název termín zodpovídá realizace Projekt Učíme se pomáhat ve spolupráci s humanitární organizací Adra a rodiči Celoroční La Spolupráce s Cambridge Center (Příprava žáků na Celoroční Ald, Kř testování z AJ) Péče o talenty - M Vi, Ko, Ha pololetí 5.r. Baltík u nás ve škole základy programování Celoroční La Šachy péče o talenty, spolupráce s Beskydskou šachovou školou Celoroční Mi, Do Projekt Budu prvňáčkem Leden -červen La, Bed. Dobrý čtenář spolupráce s Městskou knihovnou ve Frýdku-Místku Celoroční St, Be, Ha, Mi Pravidelné lekce v Muzeu Beskyd Celoroční Vedoucí PO Práce žákovského parlamentu Celoroční Bek., Ka Spolupráce s mateřskými školami v okrese Frýdek-Místek Celoroční Sta, Bed, La Preventivní programy pro a 5. R Celoroční Pl Návštěvy divadelních představení Celoroční Sta, Bek Soutěže a olympiády Celoroční Vedoucí oborů Policie ČR - besedy dle nabídky, dopravní výchova Celoroční Vedoucí oborů Hasík Celoroční TU 2. ročníku Projektové dny roční doby v přírodě Celoroční TU, Bek. Termínované akce na 1. stupni název termín zodpovídá realizace Sociální burza šatníku a sportovních potřeb Říjen 2016 Šev Adaptační pobyty 4. r. Září 2016 TU Výstava na zámku Co povídali dědeček s babičkou Listopad leden 2017 La, Mit. Sběr lesních plodů - Podzim Říjen, listopad 2016 Ru Hasík vzdělávací program, spolupráce s HZS, 2. R. Květen 2017 TU Jazykové soustředění pro 4. ročník Jaro 2017 Kří Matematické soustředění pro 5. ročník Jaro 2017 Vin Exkurze v Planetáriu Dobročinné aktivity spolupráce s domovy důchodců. Předvánoční jarmark Projekt EVVO Den Země Povídálek recitační přehlídka ve spolupráci s MŠ Pohádka Jaro 2017 Prosinec 2016 Prosinec 2016 Duben 2017 Duben 2017 Jaro 2017 Vedoucí PO Še, TU TU, La Ru, Bek, TU Ru La, Ha Dolní Vítkovice vzdělávací program přírodověda Od ledna 2017 TU 4. r. Den otevřených dveří Leden 2017 TU 32

33 Vzdělávací obor Osobnostní výchova Akce 2. stupeň ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Preventivní program BUĎ OK Renarkon, komunikace, vztahy, celý rok Dr kyberšikana, poruchy příjmu potravy, netolismus, drogy, sexualita 6. r. Adaptační kurzy září 2016 Sl, Hs, Vš, Dr, Db 2. st Netradiční olympiáda DR, Sl 2. st Den dětí pro 1. stupeň zábavné Dr soutěžní dopoledne 2. st. Třídnické hodiny, pravidelně první celý rok třídní učitelé středu v měsíci a dle potřeby 2. st. Besedy Dospívání, Bezpečné sexuální chování celý rok Dr Vzdělávací obor Český jazyk ročník název termín zodpovídá stav 6. r. 7. r. 8. r. Divadelní představení kino Vlast, Trapas nepřežiju Ny 6. r. Divadlo loutek Ostrava, Hodina Komenského Ny, Dr 7. r. Divadlo loutek Ostrava, Děják z rychlíku Ves, Jv 8. r. 9. r. Divadlo loutek Ostrava, Bouře Ny 2. st. Filmové představení ke dni dětí, Anděl Páně Ny 2. st. Knihovnické lekce a besedy dle nabídky Ny, Dr 8. r. Muzejní lekce celoročně Ny, Dr 2. st. Školní časopis 4 x ročně Ves, Dr Ne 2. st. Přehlídka mladých recitátorů jaro 2017 Jv, Ves 2. st. Soutěž v mluvním cvičení duben 2017 Dr 8. r. Exkurze Přerov Muzeum J. A. Komenského, Hukvaldy Dr, Gl, Ny 7. r. Exkurze - Slezské zemské muzeum Opava, Památník P. Bezruče v Opavě Ny, Ves, Jv 9. r. Soustředění Čj, M březen 2017 Dr, Jv Vzdělávací obor Cizí jazyky ročník název termín zodpovídá stav 9. r. Den jazyků vědomostní soutěž Hu, Kl, Vo 8., 9. r. Jazykové soustředění listopad 2016 No, Vo, Kl 2. st. Divadlo v anglickém jazyce Hu Vzdělávací obor Výchova k občanství Svět práce ročník název termín zodpovídá stav 9. r. Náslech slyšení u Okresního soudu F-M celoročně Še 8. r. Spolupráce s IPS - Úřadem práce ve F- M 9. r. Besedy se zástupci středních škol jaro 2017 Gl říjen 2016 leden st. Jak znáš Česko vědomostní soutěž duben r. Hasík vzdělávací program, spolupráce s HZS Gl Še, Dr, Kl, Gl jaro 2017 Še 9. B Jeden svět na školách, filmová projekce Dr 2. st. 9. r. 1. pomoc, celodenní bezpečnostní akce ve spolupráci s Policií ČR, HZS, zdravotníky Technické pracovní dílny na SŠ elektrostavební a dřevozpracující jaro 2017 Še březen 2017 Li, Dr, Vy splněné 33

34 Vzdělávací obor Zeměpis ročník název termín zodpovídá stav 9. C Marlenka -exkurze jaro 2017 Vo 2. st. Peru čtyři stěny světa, vzdělávací program Vo Vzdělávací obor Výchova ke zdraví ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Přednášky Poradna pro ženy a dívky celoročně Sl ne 6. r. Lekce v Muzeu Beskyd, Veselé Vánoce , přeje Ježíšek, Veselé Velikonoce Sl 2. st. Přednáška MUDr. Kurase Zodpovědné sexuální chování Dr 6. r. Přednáška - Alkoholismus březen 2017 Sl 2. st. Čas proměn - beseda podzim 2016 Sl 2. st. Advent, Velikonoce pracovní dílny zima 2016 Sl 6. r. Exkurze Včelařský dům, Chlebovice červen 2017 Sl, Vš, Hs Vzdělávací obor Chemie ročník název termín zodpovídá stav 8., 9. r. Exkurze Přečerpávající elektrárna Dlouhé Stráně, papírny Velké Losiny No, Go 8. r. Frýdecká skládka Nakládání s odpady podzim 2016 No, Go 9. r. Vzdělávací program, Svět techniky Dolní Vítkovice Železo, mistr proměny No, Go 8. r. Vzdělávací program, Svět techniky No, Go Dolní Vítkovice Chemická pitva vody 9. r. Vzdělávací program, Svět techniky Dolní Vítkovice DNA nositelka minulosti i budoucnosti No, Go Vzdělávací obor Přírodopis ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Výstavy - Muzeum Beskyd Živé houby, Mechorosty, Jak semena putují průběžně Hu krajinou 2. st. ZOO Ostrava podzim 2016 jaro 2017 Gm 2. st. Sběr papíru-environmentální výchova celoročně Gm Vzdělávací obor Fyzika ročník název termín zodpovídá stav 8. r. Dolní Vítkovice vzdělávací program Hd, Vš k technickým oborům 9. r. Hvězdárna Ostrava - Vesmír Hd, Vš 8. r. Exkurze Dolní Vítkovice U6 jaro 2016 Hd, Vš, Šo Vzdělávací obor Dějepis ročník název termín zodpovídá stav 9. r. Exkurze Osvětim, Krakov Kl 2. st. Přednášky Mgr. Poláška, Muzeum Beskyd celoročně Kl, Ves ne 9. r. Holocaust - besedy Kl 2. st. Pernštejni historické divadlo Vikingové, Obrazy ze třicetileté války Kl, Ves Vzdělávací obor Hudební výchova ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Vánoční zpívání na schodech Ln 2. st. Talent 2016 regionální kolo Ln 2. st. Výchovný koncert, cimbálová muzika Réva Ln 34

35 Vzdělávací obor Tělesná výchova ročník název termín zodpovídá stav 7. r. Lyžařský kurz Ski park Grůň únor 2017 Li, Še, Sl 2. st. Besip testy, dopravní soutěž, spolupráce s městskou policií FM jaro 2017 Li Vzdělávací obor Výtvarná výchova, Dramatická výchova ročník název termín zodpovídá stav 2. st. Vánoční strom soutěž Technických prosinec Jv, Hs, Ny služeb FM st. Vernisáž a výstava prací žáků školy červen 2017 Hs, Jv, Ny 2. st. Tvořivé dílny v Divadle loutek v Ostravě, Ruka jako loutka, Seznamte průběžně Jv, Ny, Hs ne se s divadlem 2. st. Besedy - Muzeum Beskyd průběžně Jv, Hs 2. st. Výtvarné soutěže průběžně Jv, Ny, Hs Další významné akce název termín zodpovídá stav Den otevřených dveří ZŘ Co babička a dědeček povídali vernisáž na zámku, společný projekt s Muzeem Beskyd , 2016 Hs, Jv, Ny Testování žáků celoročně ZŘ Školní časopis Podsovák, 4 čísla celoročně Dr, Ves Žákovský parlament celoroční aktivity celoročně Dr, Bek pouze 1 číslo Spolupráce s Adrou celoročně Soutěž škol ve sběru papíru celoročně Gm, Ru Bruslení žáků v hale Polárka celoročně třídní učitelé 750 let Frýdku-Místku, vědomostní soutěž Jak znáš své město, 1. místo jaro 2017 Kl, Sl Spaní ve škole celoročně třídní učitelé Spaní ve škole, žákovský parlament, 2. st. jaro 2016 Dr, Mit, Ro, Kl, Vš Školní výlety - 2. stupeň Třída Místo konání Datum Pedagogický doprovod 6. A Štramberk Mgr. Slíva Lukáš 6. B ZOO Olomouc Mgr. Huserová Lucie 6. C Lysá hora Mgr. Vašutová Karla 7. A Pustevny, Tarzánie Mgr. Glomb Miloš 7. B Brno Mgr. Nováková Monika 7. C Lysá hora Mgr. Javorková Petra 8. A Brno Mgr. Klečková Ivana 8. B Praha Mgr. Golová Lenka 8. C Brno Mgr. Nytrová Naděžda 9. A Praha Mgr. Gongolová Daniela 9. B Lysá hora Mgr. Drahotuská Lenka 9. C Kunčice pod Ondřejníkem Mgr. Vyoralová Eva 35

36 Projekty ve výuce - 2. stupeň Název projektu Předmět Třída Chemický prvek, Voda, DNA Chemie 8., 9. r. Míry, jednotky a měřidla Fyzika 2. st. Technická revoluce mocniny, Měření kolem nás Cizokrajné ekosystémy, Geologické etapy Země, EVVO sběr papíru, pet vršků Egypt, Antika, Jan Hus, Husité, Průmyslová revoluce, Národní obrození, Národní divadlo, 2. světová válka, Historie peněz, Osobnost v historii, Procházka městem Zdravá výživa - živiny, Mezinárodní kuchyně, Advent, Velikonoce, Návykové látky Mezinárodní organizace, Naše město, Evropská unie, NATO, OSN, Volby Matematika 2. st. Přírodopis 2. st. Dějepis 2. st. Výchova ke zdraví r. Výchova k občanství 2. st. Ruffierova zkouška, Unifittest Tělesná výchova 2. st. Tematické projekty v rámci výuky Cizí jazyk 2. st. Petr Bezruč, Jan Amos Komenský, Jan Hus, Osobnosti literatury 2. světové války Evropské metropole, Mořeplavci, Památky UNESCO ČR, Památky UNESCO světa Písmo a výtvarný motiv, Žákovská tabla, Komiks, Petr Bezruč - Slezské písně, Jan Hus, Příběhy starověku Český jazyk 2. st. Zeměpis r. Výtvarná výchova 2. st. Akce pořádané školní družinou Datum akce Třída, skupina Název akce a její stručný popis Akci realizovali Poznámka Celá ŠD Ukázková angličtina Mar, Mr 23 dětí Celá ŠD Hádej, hádej, hadači Hlv 123 dětí Celá ŠD Divadlo Čtyřlístek vychovatelky 61 dětí Celá ŠD Citadela vychovatelky 180 dětí Celá ŠD Vánoce očima dětí Zahájení výstavy v Galerii Wo, Šn Městské ŠD Turnaj ve florbale Gry, Mr 4 družstva 1.3. Celá ŠD Pohádkový Karneval Ba, Ps 150 dětí Celá ŠD Výtvarná soutěž - Karneval Wo 27 dětí 4.5. Celá ŠD Hudebně pohybová přehlídka vychovatelky 78 dětí 7.6. Celá ŠD Den dětí SVČ Klíč 210 dětí 36

37 8.2 Nabídka zájmových kroužků V rámci mimoškolní činnosti škola stále nabízí žákům práci v zájmových kroužcích. Jednalo se především o kroužky v oblasti informatiky, českého jazyku, matematiky, cizích jazyků, tělesné a hudební výchovy, apod. V tabulce je uveden výčet jednotlivých kroužků. Průměrná naplněnost se pohybovala kolem 15 žáků. P. č. Název vyučující ročník 1. Soubor Podsováček Mgr. Ševčíková Šachy Mgr. Miturová Šachy Mgr. Doležalová PC - Baltík Mgr. Landová Keramika Mgr. Hanáková Taneční Hošek Aj - Cambridge Aldersová Aj - Cambridge Ing. Křístková Aj - Cambridge Aldersová Aj - Cambridge Ing. Křístková Aj - Cambridge Aldersová Škola byla také zapojena v celoměstském projektu Centrum sportu. Název kroužku Všeob. příprava I. st. Všeob. příprava, basketbal Aerobik + všeob. příprava Gymnastika + všeob. příprava TAEKWON DO + všeob. příprava Vedoucí Mgr. Hana Bekárková Mgr. Jiří Karásek Yveta Šivicová Mgr. Miloš Glomb Josef Juhás 8.3 Činnost Galerie Pod Sovou V průběhu školního roku zde proběhly akce různého zaměření. Střídaly se výstavy žáků a studentů, probíhaly různé společenské akce. Galerie byla přístupná denně od 10:00 do 17:00. 9 Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI Ve školním roce neprovedla ČŠI inspekční činnost v naší organizaci. 10 Základní údaje o hospodaření školy 37

38 Název položky dle výkazu zisku a ztráty Skutečnost Upravený Skutečnost Skutečnost Skutečnost Plnění v % k finanční plán hlavní činnost hosp. činnost celkem sl.5:sl.2 k k k k A. Náklady celkem I. Náklady z činnosti Spotřeba materiálu celkem (501) z toho: spotřeba materiálu spotřeba potravin Spotřeba energie celkem (502) z toho: spotřeba tepla spotřeba el. energie spotřeba plynu spotřeba vodné Prodané zboží (504) Opravy a udržování (511) Cestovné (512) Náklady na reprezentaci (513) Ostatní služby celkem (518) z toho: výkony spojů (telefony) Mzdové náklady celkem (521) Zákonné sociální pojištění (524) Jiné sociální pojištění (525) Zákonné sociální náklady (527) Jiné sociální náklady (528) Daň silniční (531) Jiné daně a poplatky (538) Smluvní pokuty a úroky z prodlení (541) Jiné pokuty a penále (542) Dary (543) Manka a škody (547) Odpisy dlouhodobého majetku (551) z toho:odpisy budov odpisy DHM, DNM Zůstatková cena prodaného DNM (552) Prodaný DHM (553) Tvorba a zúčtování opravných položek (556) Náklady z vyřazených pohledávek (557) Náklady z drobného dlouhod.majetku (558) Ostatní náklady z činnosti (549) II. Finanční náklady z toho: úroky (562) ostatní finanční náklady (569) V. Daň z příjmů 0 0 z toho: dodatečné odvody daně z příjmů (595) B. Výnosy celkem I. Výnosy z činnosti Výnosy z prodeje vlastních výrobků (601) Výnosy z prodeje služeb (účet 602) z toho: stravné (602) poplatek ve ŠD (602) úhrada za poskytnuté služby (602) Výnosy z pronájmu (603) Prodej materiálu, DNM, DHM (644,645,646) Čerpání fondů (648) Ostatní výnosy z činnosti (649) II. Finanční výnosy z toho: úroky (662) IV. Výnosy z transferů Výnosy vybraných míst. vlád. institucí z trans. ( z toho: příspěvek SMFM příspěvek z fondů Odb.ŽP příspěvek ze SR (MŠMT, MPSV atd.) dotace Zvýšení platů dle ÚZ dotace dle účtu 403-Transf.EU ost.dot. - Plat psychologa ostatní dotace (Centrum sportu) C. Výsledek hospodaření Výsledek hospodaření před zdaněním Výsledek hospodaření běžného účetního období Dotace SMFM na investice x 0 x x

39 Komentář k výsledkům hospodaření za období leden prosinec Výnosy organizace Rozpis přijatých dotací za sledované období: a) Dotace Neinvestiční dotace celkem dle účtu 672 Investiční dotace tis. Kč 530 tis. Kč Viz příloha (Rozpis přijatých dotací) b) Výnosy Tržby v tis. Kč tržba za stravné tržba za nájem nebytových prostor - celkem 448 Ostatní tržby a výnosy v tis. Kč Tržba za zájmové kroužky (v nákladech zúčtováno OPPP) 28 Tržba za školné neinvestiční náklady 392 Ostatní výnosy (dle tabulky ověření fondu 416) 1629 Pozn.: Účet zúčtování fondů celkem 247 tis. Kč. Podrobný rozpis použití fondů uvádím v tabulce Čerpání fondů za r Z větší části se jednalo čerpání účelových finančních prostředků z účelových darů na podporu projektu Začít spolu. Dále proúčtováno snížení fondu dlouhodobého majetku na opravy Náklady organizace a) Spotřeba materiálu: (dle zdroje financování) Zřizovatel provozní náklady V tis. Kč Potraviny 3420 Údržba 75 Materiál pro úklid 127 DrDHM (3 tis. Kč 40 tis. Kč) (účet 558) Zřizovatel, včetně nákladů školní družiny 671 Státní rozpočet 115 Celkem 786 Pozn. k DrDHM (3-40 tis. Kč) Z výše uvedené částky 786 tis. Kč k nejvyšším položkám, které byly zúčtovány, patří: Vybavení do školní jídelny (64 tis. Kč) (etážový vozík, nerez nádoby na saláty, PC s monitorem prodej stravenek, apod.), zahradní nábytek pro školní družinu (25 tis. Kč) 39

40 výměna sporáků ve cvičné kuchyňce původní po životnosti (19 tis. Kč) výměna původního nábytku v kabinetech ŠD a šk. psychologa (I. etapa) (72 tis. Kč) rolety 15 ks okna na SB (50 tis. Kč) výměna původního nábytku v kabinetech pedagogů (75 tis. Kč) výměna původních pracovních stolů v kabinetech (45 tis. Kč) nákup interaktivní tabule a dataprojektoru do učebny a herny ŠD (79 tis. Kč) nákup PC do učebny a herny ŠD (59 tis. Kč) V rámci účelové dotace na zabezpečení budov - venkovní a vnitřní kamery, switch, monitory, PC (133 tis. Kč) Spotřeba materiálu dle účtu Drobný majetek (položky do 3 tis. Kč) Nákup žákovských lavic a židlí dovybavení dle předpisů hygieny. Zakoupeno za částku (486 tis. Kč) účelová dotace Výměna silně opotřebených plechů a dalších prvků ve ŠJ (33 tis. Kč) b) Spotřeba energie Energie V tis. Kč Tepelná energie 1515 Elektrická energie 667 Zemní plyn 56 Vodné 99 Energie celkem 2337 Náklady na energie v roce 2016 byly vyšší o 193 tis. Kč ve srovnání s rokem c) Opravy a udržování V průběhu roku 2016 došlo k opravám na movitém a nemovitém majetku výši 1050 tis. Kč Výčet hlavních položek v oblasti oprav tis. Kč: Opravy V tis. Kč Drobné opravy škola do 10 tis. Kč (za položku) 27 Drobné opravy šk. jídelna do 10 tis. Kč (za položku) 25 Opravy nad 10 tis., z toho nejvyšší položky: 976 a) opravy elektrorozvodů a svítidel 315 b) opravy podlahových krytin na NB v učebnách a kabinetě 156 c) opravy dveří na nové budově 258 d) opravy a podhledů ve školní jídelně 88 e) opravy omítek a malby 78 f) opravy elektro - tělocvična 25 g) opravy elektro ve ŠJ a kabinetech NB 46 h) oprava vstupních dveří ŠJ 11 i) oprava kuchyňský robot 19 j) opravy kopírovacích strojů celkem 26 40

41 d) Služby Nákup služeb zahrnoval tyto komodity: Služby V tis. Kč Výkony spojů (telefonní poplatky) 32 Odvoz domovního odpadu 42 Stočné, srážkové vody 96 Služby týkající se aktualizace mzdových, ekon. programů, antivirové licence, sw vybavení (Bakaláři, Microsoft Office), technická podpora školní síť, BOZP, 193 údržba ICT apod. Služby - Internet, www stránky 15 Revize 195 Bankovní služby, poplatky 21 Z výše uvedené částky služeb (193 tis. Kč) uvádím nejvyšší položky: Technická podpora ICT 40 tis. Kč Služby BOZP 18 tis. Kč Roční podpora sw: (ŠJ, mzdy, účetnictví a majetek) 35 tis. Kč Licence (zejména Windows a Office) 90 tis. Kč e) Mzdové náklady Mzdové náklady V tis. Kč Mzdové náklady (rozpočet MŠMT) Mzdové náklady školní psycholog 330 Mzdové náklady DČ 164 Mzdové náklady náhrady nemocenské 94 OPPP Centrum sportu 83 OPPP (rozpočet zřizovatel) 14 OPPP (náklady MŠMT) 93 OPPP zájmové kroužky 27 OPPP (galerie Pod Sovou ) 20 OPPP ZaS (použito finanční dar) 128 OPPP Šachy 63 OPPP HoČ 19 OPPP správce hřiště 25 Mzdové náklady celkem f) Odpisy v souladu s odpisovým plánem roku 2016 V tis. Kč Odpisy samostatných movitých věcí a soub. (022) 240 Odpisy budov, staveb (021)

42 g) Malé technické zhodnocení (88 tis. Kč) V průběhu sledovaného období došlo k technickému zhodnocení na DHM, jednalo se o dílčí zásahy povahy oprav: V tis. Kč lepení koberců 18 rekonstrukce dveří v rámci zvýšení zabezpečení budov 8 TZ datového rozvaděče, serveru 37 pylonový pojezd pro interaktivní tabuli pevně spojený s budovou 25 Zhodnocení hospodaření za sledované období V průběhu účetního období se podařilo organizaci splnit stanovené cíle v oblasti obměny majetku a údržby. K tomuto účelu byly využity finanční prostředky nejen ze schváleného rozpočtu, ale také z doplňkové činnosti a účelových dotací. Z výsledku hospodaření je však patrné, že bez účelových dotací zřizovatele není ve finančních možnostech organizace realizovat nákladnější akce (rok dokončení výměny původních lavic a židlí, oprava elektrorozvodů, včetně výměny osvětlovacích těles I. etapa, oprava dveří, pořízení konvektomatu apod.). Pozitivně hodnotím také realizaci investiční akce Oprava hydroizolace staré budovy, která vyřešila protékání srážkových vod do prostor suterénu. V této souvislosti předpokládám, že bude ze strany zřizovatele realizována i navazující akce týkající se opravy školních šaten. Dalším tématem pro řešení v období je problematika ICT. Mám na mysli zejména postupnou obměnu stávajícího, zejména HW vybavení. Problémem je jeho zastaralost a zvyšující se poruchovost. Řešením je mj. i další projektová činnost organizace, ale zde nelze předjímat kroky MŠMT ČR a IROP v oblastech týkajících se této problematiky. Prioritami v oblasti oprav a investic organizace v období 2017 je zejména oprava oken ve staré budově, rekonstrukce školních šaten, oprava vstupních prostor do staré budovy (zadní část budovy), oprava rozvodů a osvětlení na nové budově (II. etapa) Čerpání fondů organizace k Fond POČÁTEČNÍ STAV KONEČNÝ STAV PŘÍJMY VÝDAJE k k FKSP ,90 Kč ,00 Kč ,79 Kč ,11 Kč Rezervní - celkem ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč z toho: účet 413 (z hosp.výsledku) 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč účet 414 (z ostatních titulů) ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč ,00 Kč Reprodukce majetku ,54 Kč ,85 Kč ,05 Kč ,34 Kč Odměn 8 784,00 Kč 0,00 Kč 0,00 Kč 8 784,00 Kč 42

43 Rozpis čerpání fondů v členění: FKSP Výdaje a) stravování zaměstnanců b) zájezdy a rekreace c) kultura, tělovýchova a sport d) dary (odchod do důchodu, živ.jubilea) ,00 Kč ,79 Kč ,00 Kč ,00 Kč Rezervní fond Příjmy Celkem Finanční dary: a) pokrytí mzdových nákladů na DPP v projektu "Začít spolu" Celkové příjmy do fondu rezerv ,79 Kč ,00 Kč ,00 Kč Výdaje a) použití fondu na financování mzdových nákladů asistentek ZaS Celkem výdaje (účet 414) ,00 Kč ,00 Kč Fond reprodukce majetku Příjmy Výdaje Fond odměn výdaje a) odpisy samost. mov. věci a soub. mov. věcí a odpisy budov b) investiční dotace od zřizovatele (rekonstrukce hromosvodů a nákup konvektomátu pro ŠJ) Celkové příjmy do fondu reprodukce majetku a) nákup vybavení DHM dle účtu 022 do ŠJ - konvektomat b) TZ - hromosvody na SB c) profinancování nedokončené investice - projekt d) navýšení finančních prostředků na financování údržby a oprav e) odvod do rozpočtu zřizovatele Výdaje celkem z fondu reprodukce majetku z fondu odměn nebyly vyplacené finanční prostředky ,85 Kč ,00 Kč ,85 Kč ,60 Kč ,97 Kč ,00 Kč ,64 Kč ,84 Kč ,05 Kč 0,00 Kč 11 Údaje o zapojení do rozvojových a mezinárodních programů Ve sledovaném období se nepodařilo získat partnery pro spolupráci v rámci mezinárodních programů. 12 Údaje o zapojení do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení Ve sledovaném období neproběhly aktivity pedagogů v dané oblasti. 43

44 13 Údaje o předložených a školou realizovaných projektech financovaných z jiných zdrojů V průběhu školního roku probíhala realizace projektu Přírodní vědy názorně, jehož hlavním cílem bylo zatraktivnit výuku přírodních věd a to zejména na 2. stupni naší školy. Využívání výstupů z projektu FM Education Projekt "FM Education" byl společným projektem všech základních škol ve Frýdku-Místku. Předkladatelem projektu byl Magistrát města Frýdku-Místku. Výstupy tohoto projektu jsou využívány ve výuce. Využívání výstupů z projektů: Informační centra ve výuce Učení pro život Činnost informačního centra ICeMSK Ve škole působí ICeMSK, které poskytuje školám metodickou a poradenskou pomoc v oblasti ICT v rámci Moravskoslezského kraje. Tyto aktivity směřují k posílení ICT kompetencí pracovníků ve školství v našem regionu. Pomáhají jednotlivým školám v tvorbě vlastní ICT strategie, ve hledání nových technologií pro výuku, v předávání zkušeností uvnitř i vně školy. Počítačové učebny byly využity zejména při realizaci projektu RESTART. 14 Údaje o spolupráci s partnery při plnění úkolů ve vzdělávání K nejdůležitějším partnerům v oblasti spolupráce při plnění úkolů ve vzdělávání patří především: 1) Oblast výuky cizích jazyků angličtina (Cambridge Center) 2) Vzdělávání pedagogů v oblasti ICT (AV Media, KVIC Nový Jičín, Začít spolu), Vzorová škola pro využití ICT ve výuce 44