v Československu
|
|
- Vladimír Vaněk
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Národnostní menšiny v Československu Od státu národního ke státu národnostnímu? Andrej Tóth Lukáš Novotný Michal Stehlík
2 Ediční řada Opera Facultatis philosophicae Universitatis Carolinae Pragensis, řídí Jan Royt Kniha vznikla v rámci řešení grantového projektu Ministerstva zahraničních věcí České republiky Politika československých vlád vůči národnostním menšinám (RM 04/01/10). Tato kniha vznikla v rámci Programu rozvoje vědních oblastí na Univerzitě Karlově č. 12 Historie v interdisciplinární perspektivě, podprogram Formování a vývoj národních identit ve středoevropském prostoru v 19. a 20. století. Lektorovali: prof. PhDr. Robert Kvaček, CSc. prof. PhDr. Jan Rychlík, DrSc. Opera Facultatis philosophicae Universitatis Carolinae Pragensis vol. XIII Andrej Tóth Lukáš Novotný Michal Stehlík: Národnostní menšiny v Československu Od státu národního ke státu národnostnímu? Vydala Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, nám. Jana Palacha 2, Praha 1 a vydavatelství TOGGA, spol. s r. o., Volutová 2524, Praha 5 Univerzita Karlova v Praze, Filozofická fakulta, 2012 TOGGA, 2012 Andrej Tóth, Lukáš Novotný, Michal Stehlík, David Hubený, Pavel Dufek, Marek Junek, 2012 Redakční spolupráce: Zdena Wiendlová Jazyková redakce: Klára Kunčíková Obálka a typografie: Jana Vahalíková Foto na předsádce ČTK, 2012 Sazba z písma Fedra: Dušan Neumahr Tisk: Tiskárna Protisk, s. r. o., České Budějovice Vydání první, Praha 2012 ISBN (Univerzita Karlova v Praze) ISBN (TOGGA)
3 OBSAH 11 Úvod 19 I. Národnostní menšiny v první Československé republice 19 I.1. Ústavněprávní zakotvení první Československé republiky 45 I.2. Politické strany německé menšiny 76 I.3. Politické strany maďarské menšiny 112 I.4. Slovenské autonomistické hnutí 128 I.5. Problematika Podkarpatské Rusi * 177 I.6. Polská menšina ** 185 II. Politicko-právní zázemí národnostních menšin 185 II.1. Programová prohlášení vybraných československých vlád týkající se národnostních menšin 201 II.2. Právní postavení menšin v Československu 226 II.3. Problematika národnostních menšin na mezinárodních fórech 249 II.4. Zastoupení národnostních menšin v Národním shromáždění 259 II.5. Jazykové právo 288 II.6. Cenzurní praxe a tiskový zákon 323 II.7. Národnostní menšiny a pozemková reforma 331 III. Hledání nového směru v menšinové politice ve druhé polovině třicátých let 332 III.1. Chmurné vyhlídky po čtvrtých parlamentních volbách roku III.2. Pokus o korekturu vztahů s Berlínem na konci roku III.3. Hledání společné řeči při řešení menšinové otázky
4 352 III.4. Vyhlášení základního rámce národnostního vyrovnání Únorová dohoda z roku III.5. Ústavněprávní návrhy Sudetoněmecké strany z dubna III.6. Memorandum maďarských menšinových politiků z jara III.7. Ztroskotání politiky 18. února 384 III.8. Marná jednání s SdP na bázi Únorové dohody 394 III.9. Negativní projevy představitelů národnostních menšin 400 III.10. Příprava národnostního statutu jako pokusu o novou právní úpravu postavení národnostních menšin v roce III.11. Práce na rámcové osnově statutu 418 III.12. Skizze karlovarský program SdP v novém hávu 428 III.13. Snahy Maďarů o zrovnoprávnění maďarské otázky s otázkou německou 454 III.14. Důvodová zpráva k národnostnímu statutu 464 III.15. Školství jako základní statistický argument pro podporu československé národnostní politiky 474 III.16. Finalizace rámcového návrhu národnostního statutu 482 III.17. Osnova zákona o národnostním statutu tzv. druhý plán 511 III.18. Část X. národnostního statutu návrh nové úpravy zemské samosprávy 516 III.19. Návrh zákona o nové organizaci samosprávy na zásadách národnostního statutu 525 III.20. Nové zásady jazykového práva třetí pilíř nového statutu národnostních menšin 530 III.21. Tzv. třetí a čtvrtý plán nereálná cesta k záchraně republiky
5 554 III.22. Další rozhovory předsedy vlády Milana Hodži se zástupci maďarské menšiny 564 III.23. Kritika národnostního statutu a návrhu nových zásad jazykového práva Sjednocenou maďarskou stranou (EMP) 570 III.24. Definitivní rozchod EMP s republikou 581 III.25. Konec republiky konec nadějí 591 Závěr 597 Seznam pramenů a literatury 623 Přílohy 695 O autorech 699 Resumé 703 Resumé / Summary 707 Resumé / Zusammenfassung 711 Resumé / Résumé 715 Jmenný rejstřík * Autorem kapitoly I.5. Problematika Podkarpatské Rusi je David Hubený. Na podkapitole Náčrt první pozemkové reformy na Podkarpatské Rusi se spolupodílel Pavel Dufek. ** Autorem kapitoly I.6. Polská menšina je Marek Junek.
6 ÚVOD Na podzim roku 1918 skončila první světová válka, což s sebou mimo jiné přineslo podstatnou změnu politické mapy středoevropského prostoru. Habsburská monarchie se rozpadla a na jejích základech vznikly tzv. nástupnické státy; jedním z nich se stalo i Československo. Nový stát, jehož definitivní hranice potvrdily mírové smlouvy, uzavřené v Saint-Germain-en-Laye a Trianonu, dostal do vínku složitou část dědictví svého předchůdce rozmanité národnostní složení svých obyvatel. Přitom téměř jedna třetina z nich svůj nový domov odmítala a obtížně se s ním identifikovala; jednalo se především o Němce, Maďary a Poláky, kteří se v důsledku událostí, jež nemohli ovlivnit, stali státními občany Československé republiky. Zbývající dvě třetiny (Češi a Slováci) naopak propadly euforii a oslavovaly vzniklý útvar jako něco, po čem dlouhá staletí toužily. Za těchto okolností bylo téměř nemožné docílit stavu, kdy by se tyto dvě skupiny shodly na principech a fungování svého státu. Po počátečních kontaktech představitelů nového státu (říjen, listopad 1918) se sudetskými Němci, kteří jako druhá nejpočetnější skupina (po Čechoslovácích) tvořili významnou entitu, dospěli českoslovenští političtí vůdci k závěru, že si svůj stát zařídí po svém. Zcela mimo dění, vzhledem k situaci na Slovensku, jehož správa se pod nově utvářený stát dostávala jen velmi pomalu, se ocitli Maďaři. Nezbylo jim nic jiného, než jen přihlížet svému začleňování pod pražskou vládu, aniž by s nimi kdokoliv z tehdejší oficiální československé politické reprezentace vešel v kontakt a pokusil se s nimi dohodnout, jakým způsobem uvést nový politicko-geografický status quo v podunajském prostoru v život. Ještě před prvními řádnými parlamentními volbami byly na konci února 1920 přijaty interimním, národnostně jednobarevným zákonodárným orgánem země, Revolučním Národním shromážděním, základní zákony, především ústavní listina a jazykový zákon, na jejichž základě se Němci, Maďaři a Poláci stali příslušníky národnostních menšin, resp. státními občany jiného než československého jazyka. Zmíněné normy zaručovaly všem zástupcům národnostních minorit, které tvořily téměř 30 % obyvatelstva, rozsáhlá práva, potvrzená skutečností, že republika musela do svého právního řádu inkorporovat ustanovení tzv. menšinové smlouvy. Spory, zda tak Praha učinila způsobem dostatečným, však přetrvávaly téměř po celou dobu existence první republiky. 11
7 Národnostní menšiny v Československu Vzhledem k národnostnímu složení první Československé republiky nepřekvapí skutečnost, že problematika národnostních menšin, jejich začlenění do fungování státu nebo otázky spojené s přístupem státní správy a samosprávy k zástupcům národnostních minorit, s jejich vztahem a identifikací s novým státem tvořily kruciální problémy, s nimiž se musela republika potýkat. V tomto ohledu se tedy příliš nelišila od Rakousko-Uherska, kde národnostní problematika patřila mezi nejdůležitější aspekty nejen vnitropolitického vývoje. Otázkou bylo, zda si nový a nepoměrně menší stát dokáže s tímto problémem poradit, resp. zda se mu podaří, na rozdíl od monarchie, najít způsob, jak se s ním na bázi budované moderní občanské společnosti s výraznými individuálními právy co nejlépe vypořádat. Předkládaná práce se pokouší odpovědět na některé otázky spojené s postavením menšin v meziválečném Československu, resp. spojené s politikou československých vlád vůči menšinám v letech Její základní strukturu tvoří tři celky, které jsou spolu volně spojeny, a proto je možné je číst a analyzovat i jako samostatné oddíly. První část (Národnostní menšiny v první Československé republice) stručně analyzuje vznik Československa, včetně postoje německé a maďarské menšiny k němu, a základní premisy pro etablování se národnostních menšin v jeho společensko-politickém životě. Nastiňuje také problematiku politických stran dvou nejpočetnějších minorit, Němců a Maďarů. Tato pasáž je vzhledem k počtu a struktuře politických subjektů, zastupujících zájmy Němců a Maďarů, pojata odlišně. Čtenář se s německými stranami seznámí jednotlivě je popsáno téměř celé spektrum těch nejvýznamnějších politických organizací, zatímco historie maďarských stran je analyzována průřezově, kdy nejdůležitější roli hrají parlamentní volby jakožto mezníky v dějinách maďarských menšinových stran, resp. maďarské menšinové politické scény. Po zralé úvaze obsahuje tato část i podkapitolu věnovanou problematice slovenského autonomismu, protože lpění na koncepci jednoho státního národa, který má dvě větve, českou a slovenskou, se postupem doby ukazovalo jako stále více kontraproduktivní, a dále podkapitoly o Podkarpatské Rusi a polské menšině, jíž je vzhledem k jejímu marginálnímu významu věnována pouze okrajová pozornost. Druhá část (Politicko-právní zázemí národnostních menšin) se již zaměřuje na samotné menšiny, resp. na vybrané problémy jejich fungování v rám- 12
8 Úvod ci státu, neboť analyzuje nejen právní postavení národnostních menšin v Československu, především jejich ochranu z hlediska hlavy VI. ústavní listiny, ale i problematiku národnostních menšin na mezinárodních fórech a zastoupení národnostních menšin v Národním shromáždění. Všímá si i vybraných programových prohlášení československých vlád, která dokládají, že se kabinety, co se týče menšin, uchylovaly k všeobecným proklamacím a konkrétní minoritní politiku ve svých programech většinou neformulovaly (situace se samozřejmě změnila ve druhé polovině třicátých let 20. století, kdy stále agresivnější politika nacistického Německa donutila československou exekutivu k vytvoření jasné koncepce komplexního řešení minoritní problematiky). Tato část práce rozebírá i zásadní fenomén postavení národnostních menšin, jazykové právo, které se jeho tvůrci rozhodli koncipovat odlišně od stavu, jenž platil v Rakousko-Uhersku, kdy sice neexistoval žádný státní jazyk, ale fakticky a naprosto i logicky převládaly němčina v Předlitavsku a maďarština v Zalitavsku. Součástí tohoto bloku je i analýza norem spojených s cenzurou a tiskovým právem, které se v převážné většině dotýkaly i menšinového tisku, a to především po roce Na závěr je zařazena i stručná podkapitola zabývající se pozemkovou reformou a jejími dopady na menšiny. Třetí část práce (Hledání nového směru v menšinové politice ve druhé polovině třicátých let) rozebírá pokusy československé vlády a prezidenta republiky o nalezení modu vivendi s národnostními menšinami, resp. snahy o celkovou korekturu jejich postavení v rámci státu, a to s jednoznačným cílem zajistit národnostní smír jako základní předpoklad pro udržení celistvosti státu, jež začínala být stále více ohrožována odstředivými tendencemi těchto národnostních menšin, vzhlížejících ke svým národně-mateřským státům. Tato část začíná čtvrtými parlamentními volbami v roce 1935, jejichž procentuální výsledky vynesly Sudetoněmeckou stranu do pozice nejsilnější politické strany, pokračuje snahami kabinetu o vyřešení menšinové otázky (Únorová dohoda z roku 1937) a představuje návrhy SdP na posílení role národnostních skupin a na transformaci ochrany práv z individuální na kolektivní rovinu (legislativní návrhy na změnu ústavy z dubna 1937). Paralelně jsou podány i stížnosti maďarské menšiny, jež byla ve svých požadavcích konstruktivnější než menšina německá a primárně požadovala řešení akutních praktických otázek z oblasti kul- 13
9 Národnostní menšiny v Československu turní, školské, církevní, politické a hospodářské, aniž by volila konfrontačně populistickou politickou rétoriku vedoucí k zfanatizování svých příslušníků a aniž by kladla vládě nepřijatelné postuláty, které předem odsuzovaly jakoukoliv věcnou debatu a dohodu k nezdaru. Byť samozřejmě i autonomistická platforma maďarské menšinové politické scény, nepřímo potvrzená v jejím memorandu z první třetiny roku 1938 a ústně i předsedovi vlády v červnu 1938, byla v rozporu s československou státností a ústavněprávními mantinely státu. Jejím cílem však do září 1938 bylo přiznání autonomie Slovensku a realizace autonomie Podkarpatské Rusi a nikoliv snaha o připojení jižních oblastí Slovenska a Podkarpatské Rusi k Maďarsku. Nejširší prostor je ve třetí části věnován přípravě tzv. národnostního statutu, dokumentu, jehož základní ideou bylo opuštění koncepce národního státu, spočívající v ochraně všech jeho občanů, lhostejno, jaký jazyk používají, a přetvoření Československa ve stát, kde by de facto neexistovala ústřední moc, pouze uzavřené samosprávné celky. Projekt národnostního statutu zpočátku znamenal ve své podstatě odklon od státu národního ke státu národnostnímu, velmi brzy se však transformoval v reálnou možnost konce unitárního státu. V rámci nové politiky vůči národnostním menšinám pak dokonce prezident republiky Edvard Beneš učinil nevídaný krok, jenž by byl v předchozích letech zcela nepředstavitelný. V rámci tzv. čtvrtého plánu národnostního statutu byl ochoten respektovat veškeré sudetoněmecké požadavky. Vnitřní i vnější okolnosti však již konsenzu nepřály. Je-li v první části této práce věnována zhruba stejná pozornost všem početnějším národnostním menšinám Němcům, Maďarům, Polákům a Rusínům včetně problematiky slovenského autonomistického hnutí a hlavních aspektů politiky pražských vlád vůči Podkarpatské Rusi, v souvislosti s mezinárodněprávním závazkem Československa vytvořit na území tohoto nejvýchodnějšího cípu republiky územní autonomii, je ve druhé a třetí části pozornost z hlediska národnostní politiky vlády zúžena primárně na hlavního determinanta přístupu vrcholných politických činitelů republiky k národnostním menšinám, na tříapůlmilionovou německou minoritu. Byť představitelé státu jednali i se zástupci ostatních národnostních menšin, řešení národnostní otázky bylo spjato především s řešením otázky německé. Přesto jsou zevrubněji rozebírány i stížnosti 14
10 Úvod a požadavky maďarské menšiny z let 1937 a 1938, a to včetně tří důvěrných rozhovorů jejích politických zástupců s předsedou vlády v červnu, červenci a září 1938, jejichž průběh i meritum dokládají, že pořádání otázky maďarské se mělo udát až na bázi základního rámce uspořádání národnostní problematiky vytvořeného a dohodnutého s německou menšinou. Je zde ovšem shrnuta i základní opoziční linie všech dotčených národnostních menšin, včetně autonomních Slováků, a to na základě vystoupení jejich zákonodárců v Národním shromáždění. Expozé zástupců národnostních menšin v zákonodárném sboru, dokumentující jejich oficiální stanovisko ve směrodatných politických otázkách, jimž je v této práci věnována pozornost, je pak společným pojítkem všech tří hlavních kapitol. Důležitou součástí práce je i popis situace v oblasti meziválečného menšinového školství, které bylo jednou z nejhlídanějších oblastí společensko-kulturního života politických reprezentantů národnostních menšin. V souvislosti s maďarskou národnostní menšinou je ve třetí části věnován prostor písemným reakcím, tj. komentářům a postřehům její oficiální politické reprezentace nejen k vládnímu návrhu národnostního statutu a dalším legislativním předlohám s ním souvisejícím, a to ve větší míře než v případě německé menšiny. Důvodem této skutečnosti je především odlišná politika a motivace obou národnostních skupin, menšinových Němců a Maďarů, v kritickém roce Zatímco politické stanovisko a postoj většinového mluvčího československých Němců, Sudetoněmecké strany, k národnostní problematice byl plně v zajetí populistického vystupování, žádajícího okamžitou meritorní úpravu ústavněprávních mantinelů státu a obsáhle kritizujícího postavení národnostních menšin v Československu, opoziční politický zástupce menšinových Maďarů, Sjednocená maďarská strana, sice rovněž žádala ústavněprávní rekonstrukci republiky, přesto paralelně a mnohdy překvapivě velmi konkrétně usilovala o nápravu dílčích problémů na poli školském, kulturním a hospodářském. Zatímco tedy opoziční politická reprezentace německé menšiny opakovaně předkládala svou notoricky známou, populismem prodchnutou a stylově košatou kritiku republiky a své požadavky tzv. shora, Maďaři zůstávali vesměs na praktické rovině a dožadovali se spíše změn svého postavení zezdola, tj. korekcí ryze praktických stránek života maďarské menšiny. Tato skutečnost obě opo- 15
KAPITOLA 1 Habsburská monarchie ( ) KAPITOLA 2 Boj za československou státnost v období první světové války ( )
Obsah Úvod... 11 KAPITOLA 1 Habsburská monarchie (1848 1918)... 15 1. Počátky revoluce 1848... 15 2. Pillersdorfova ústava 1848... 16 3. Návrh kroměřížské ústavy 1849... 19 4. Moravská zemská ústava 1848...
ČSR mezi válkami VY_32_INOVACE_D_428
VY_32_INOVACE_D_428 ČSR mezi válkami Autor: Karel Primas, Mgr. Použití: 9. ročník Datum vypracování: 6. 1. 2013 Datum pilotáže: 8. 1. 2013 Metodika: žáci mohou vyplňovat pracovní list buď jako opakování
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Židé jako menšina. Židovské identity
Židé jako menšina 115 Na konci první světové války se nadnárodní habsburská monarchie rozpadla. Místo nadnárodního mocnářství, v němž přinejmenším v Předlitavsku, jeho západní části, platilo, že i přes
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
Žáci použijí snímky s úkoly a závěrečným testem, které slouží k procvičení látky.
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 1. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
KINEMATOGRAFIE A STÁT V ČESKÝCH ZEMÍCH
KINEMATOGRAFIE A STÁT V ČESKÝCH ZEMÍCH 1895 1945 Ivan Klimeš Ediční řada Opera Facultatis philosophicae Universitatis Carolinae Pragensis, řídí doc. PhDr. Michal Stehlík, Ph.D. Kniha vznikla v rámci řešení
praktikum z ústavního práva
praktikum z ústavního práva Vlastislav Man Karel Schelle 6. doplněné a aktualizované vydání KEY Publishing s.r.o. Ostrava 2012 1 Vlastislav Man, Karel Schelle 2012 ISBN 978-80-7418-149-8 Obsah Seznam některých
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49
Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Dějepis Sada:
OBSAH. Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11
OBSAH Prolog (Karolina Adamová) Teorie o vzniku státu 11 Hlava první (Karolina Adamová, Antonín Lojek) STÁT DO ROKU 1848 I. Doba mezi legendami a historií 15 1/1 První zprávy o Slovanech 15 1/2 Sámova
Historie české správy. SPRÁVNÍ VÝVOJ V ČSR ( ) 3. část
Historie české správy SPRÁVNÍ VÝVOJ V ČSR (1918 1938) 3. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO
SAMOSTATNÉ ČESKOSLOVENSKO Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se situací za doby trvání prvního samostatného československého státu. Učebnice: Obrazy z novějších
ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA
ZALOŽENÍ ČESKOSLOVENSKA Vznik Československa První republika 28. 10. 1918-30. 9. 1938 po rozpadu Rakouska-Uherska v závěru první světové války nový státního útvaru bez historické tradice Československo
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy.
Vznik Československa Poražené Rakousko-Uhersko se rozpadlo a na jeho místě vznikly tzv. nástupnické státy. 28. října 1918 vyhlášen samostatný československý stát Národní výbor (červen 1918) orgán, který
ČESKOSLOVENSKÉ PRÁVO A PRAVNI VEDA V MEZIVÁLEČNÉM OBDOBÍ ( ) * A JEJICH MÍSTO VE STŘEDNÍ EVROPĚ. svazek 1
ČESKOSLOVENSKÉ PRÁVO A PRAVNI VEDA V MEZIVÁLEČNÉM OBDOBÍ (1918-1938) * A JEJICH MÍSTO VE STŘEDNÍ EVROPĚ svazek 1 Univerzita Karlova v Praze Nakladatelství Karolinum 2010 svazek 1 KAREL MALÝ Statě Slovo
Dějiny slovenského práva. Ladislav Vojáček
Dějiny slovenského práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen 1945 v Moskvě
Předmluva k českému vydání 7. Předmluva 11. I Václav Horčička Vyvlastnění lichtenštejnského majetku v Československu
Obsah Předmluva k českému vydání 7 Předmluva 11 I Václav Horčička Vyvlastnění lichtenštejnského majetku v Československu 1945 1948 13 II Roland Marxer Vztahy mezi Lichtenštejnskem a Československem a jeho
Vysoká Škola Finanční a Správní, o.p.s.
Metodické listy pro kombinované studium předmětu Ústavní vývoj a ústavní systém ČR 2 Cílem tohoto jednosemestrálního kursu je seznámení s ústavním systémem České republiky a jeho komparaci s některými
Právní dějiny na území Slovenska
Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček VII. Státoprávní aspekty revoluce 1848 1948 a ústavní vývoj do poloviny šedesátých let 19. století Periodizace 1. Revoluce 1848-1849 2. Bachovský absolutismus
Důchodová reforma. doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. Recenzovali: prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc. prof. Ing. Vojtěch Krebs, CSc.
Důchodová reforma doc. PhDr. Ing. Marek Loužek, Ph.D. Recenzovali: prof. Ing. Jaroslav Vostatek, CSc. prof. Ing. Vojtěch Krebs, CSc. Vydala Univerzita Karlova v Praze, Nakladatelství Karolinum Redakce
DĚJEPIS 9. ROČNÍK POLITICKÝ SYSTÉM PRVNÍ REPUBLIKY, ZAHRANIČNÍ November POLITIKA.notebook
POLITICKÝ SYSTÉM OBDOBÍ PRVNÍ REPUBLIKY (UČEBNICE S. 36 40) V ČSR systém politického pluralismu, politické strany z předválečného období. Nejdůležitější politickou stranou se stala Československá sociálně
REVOLUCE Revoluce ve FRANCII
REVOLUCE 1848 1849 - rok 1848: vypuknutí revolucí na mnoha místech Evropy - cíl: rovnoprávnost, svoboda, samostatnost, sjednocení (Itálie, Německo) - různé důvody: nespokojenost, hospodářské potíže, nemožnost
Kde a jak se učilo struktura, správa školství
Kde a jak se učilo struktura, správa školství Československá republika převzala strukturu i legislativu školství, kterou vytvořila zaniklá rakousko-uherská monarchie, a v letech 1918 1938 nedošlo k výraznějším
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Československo 20. let I. část
Československo 20. let I. část 28. říjen 1918 Švýcarsko: v Ženevě proběhla schůzka představitelů domácího Národního výboru československého v čele s dr. Karlem Kramářem s Prozatímní zahraniční vládou,
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Karviná Nové Město, tř. Druţby 1383 Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola
První světová válka 1914 1918 Dohoda: Velká Británie, Francie, Rusko Ústřední mocnosti: Německo, Rakousko Uhersko
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_11 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů
ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů Číslo projektu Číslo a název šablony klíčové aktivity Tematická oblast CZ.1.07/1.5.00/34.1017 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Československo
Dějiny českého a československého práva. Ladislav Vojáček
Dějiny českého a československého práva Ladislav Vojáček Ústavní vývoj 1945 1989 Příprava a přijetí Košického vládního programu první přímý kontakt: E. Beneš v Moskvě (prosinec 1943) vlastní jednání: březen
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Obsah. 2. Bezpečnostní politika SRN Utváření základů: Znovuvyzbrojení Německa Přijetí branné ústavy 56
Obsah Úvod 11 1. Spolkový sněm v politickém systému SRN 26 1.1 Funkce parlamentu jako instituce politického systému 26 1.1.1 Volební funkce parlamentu 27 1.1.2 Zákonodárná funkce parlamentu 28 1.1.3 Kontrolní
Počátky Československé republiky ( ) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová
Počátky Československé republiky (1918 1920) Základní škola Bohuňovice Učivo dějepisu 9. ročníku Připravila Karla Dokoupilová Z kterého dokumentu je tento úryvek? Národ náš touží se všemi demokraciemi
A B C D E F. Třicátá léta ve 20.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením
Obsah. Předmluva 10 Úvod 11
Obsah Předmluva 10 Úvod 11 I. Činnost politické komise ministerstva spravedlnosti 19 Ustavení a první schůze politické komise 19 Složení politické komise 22 Způsob jednání politické komise 23 Přehled zasedání
Historie parlamentarismu a české ústavnosti
Historie parlamentarismu a české ústavnosti Zemské sněmy Předchůdce moderního parlamentu V Praze, Brně a Olomouci Od 13. století Revoluční rok 1848 Řetězec revolucí, které se roku 1848 prohnaly Evropou,
Výmarská republika Německá říše
Výmarská ústava Výmarská republika Výmarská republika je označení pro historický stát Německa po pádu monarchií v Německu v roce 1918 až do nástupu nacistů k moci v roce 1933 Přestože oficiální název Německa
Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.
Datum: 20. 3. 2013 Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.1013 Číslo DUM: VY_32_INOVACE_330 Škola: Akademie - VOŠ, Gymn. a SOŠUP Světlá nad
ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ. Mgr. Jindřiška Řehořková VY_32_Inovace_7.2.3 Vznik ČSR
Název školy: ZÁKLADNÍ ŠKOLA SADSKÁ Autor: Název DUM: Mgr. Jindřiška Řehořková VY_32_Inovace_7.2.3 Vznik ČSR Název sady: Moderní dějiny 1914-1945 Číslo projektu: Anotace: CZ.1.07/1.4.00/21.3577 Prezentace
Historie české správy. Správní vývoj v letech část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 4. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Ing. Jaroslava Syrovátkov. tková Ústava. Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např.
Veřejn ejná správa Ing. Jaroslava Syrovátkov tková Veřejn ejná správa Sbírky zákonů k jednotlivým oblastem veřejné správy, např. Zákon č. 128/2000 Sb., o obcích Zákon č. 129/2000 Sb., o krajích Zákon č.
Otázka: Stát a ústavní systém ČR. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): anisim. Stát
Otázka: Stát a ústavní systém ČR Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): anisim Stát Území Obyvatelstvo Zákony Vláda Suverenita Historie Státní symboly Kultura Rozlišujeme Národní stát ČR, na území
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
Projekt MIG-KOMM-EU Vícejazyčná interkulturní obchodní komunikace pro Evropu. Téma: ČESKÉ REÁLIE
Téma: ČESKÉ REÁLIE Téma: ČESKÉ REÁLIE 1 Česká republika země a lidé Informace o aktuálních datech k České republice Téma: ČESKÉ REÁLIE 2 Poloha William Shakespeare psal o Čechách jako o zemi u moře. Češi
Dějiny a organizace archivnictví v českých zemích v letech
Dějiny a organizace archivnictví v českých zemích v letech 1918-2004 1/ Období let 1918-1945 - 20. 11. 1918: tzv. archivní anketa = porada ved. představitelů českých archivů o jejich nové organizaci: většina
DĚKUJEME VŠEM VOLIČŮM, KTEŘÍ DALI HLAS NAŠÍ STRANĚ V KONUNÁLNÍCH VOLBÁCH
OV KSČM Ústí nad Labem listopad 2018 www.usti-kscm.cz ov.usti@kscm.cz ovkscm.ul@quick.cz DĚKUJEME VŠEM VOLIČŮM, KTEŘÍ DALI HLAS NAŠÍ STRANĚ V KONUNÁLNÍCH VOLBÁCH Okresní výbor Komunistické strany v Ústí
Příloha č.1 - Boj o Těšínsko v datech
Příloha č.1 - Boj o Těšínsko v datech 2. a 5. listopadu 1918 podepsána prozatímní úmluva mezi Radou Narodowou a Zemským národním výborem pro Slezsko. 25. listopadu 1918 vypsání voleb do polského sejmu
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
Mezinárodní humanitární právo
Mezinárodní humanitární právo T8a) Ústavní základy zajišťování obrany ČR Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky
5. ročník. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná. VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012
5. ročník Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_Inovace/8_450 4. 1. 2012 Anotace: Jazyk: Prezentace seznamuje žáky s odporem proti Rakousku-Uhersku během 1. světové války, jednáním zahraničního odboje, o
ČSR mezi válkami ČASOVÉ ÚDAJE JMÉNA
ČSR mezi válkami 1. Které skupiny usilovali během 1. sv. války o samostatnost ČSR v zahraničí a doma? Kdo stál v jejich čele? 2. Kdy (datum) a za jakých okolností byla vyhlášena samostatnost ČSR? 3. Co
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
Projekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám
Projekty utváření pozitivního postoje dětí k pohybovým aktivitám Markéta Švamberk Šauerová Pavel Tilinger Václav Hošek Vysoká škola tělesné výchovy a sportu PALESTRA, spol. s r.o. Projekty utváření pozitivního
STÁTY A JEJICH HRANICE
STÁTY A JEJICH HRANICE STÁT politické uspořádání společnosti vytváří si vlastní mezinárodní vztahy s jinými státy, zajišťuje bezpečnost a obranu svého území podmínkou pro existenci státu je jeho uznání
5.3.1. Zřizovatel školy a školského zařízení
5.3.1. Zřizovatel školy a Česká vzdělávací soustava, tvořená školami a školskými zařízeními, je poměrně výrazně decentralizovaná. Až na určité výjimky je řízena převážně regionálními celky, jen velmi malá
konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula
Situace po roce 1945 konec druhé světové války změny téměř ve všech oblastech; atmosféra bodu nula se nevyhnula ani vysokému školství, a to samozřejmě ani ekonomickému a obchodnímu po únoru 1948 obsazení
REPUBLIKY. 1. dílčí téma : Částečné oslabování absolutistické monarchie v první polovině
Metodické listy pro kombinované studium předmětu VÝVOJ VEŘEJNÉ SPRÁVY ČESKOSLOVENSKA A ČESKÉ REPUBLIKY Metodický list č. l Metodický list č. 1 Název tématického celku : Vývoj správy na území dnešní České
Historie české správy. Správní vývoj v letech část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 03 VY 32 INOVACE 0114 0303
Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace Šablona 03 VY 32 INOVACE 0114 0303 VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková
Projekty formování pozitivního postoje dětí a dospívajících k četbě v podmínkách rodinné edukace
Projekty formování pozitivního postoje dětí a dospívajících k četbě v podmínkách rodinné edukace Markéta Švamberk Šauerová PROJEKTY FORMOVÁNÍ POZITIVNÍHO POSTOJE DĚTÍ A DOSPÍVAJÍCÍCH K ČETBĚ V PODMÍNKÁCH
NAŠE SPOLEČNÁ PŘÍTOMNOST I
AC TA U N I V ER SI TAT IS C AROLINAE PHILOSOPHICA ET HISTORICA 1/2009 STUDIA SOCIOLOGICA XVI NAŠE SPOLEČNÁ PŘÍTOMNOST I Miloslav Lapka, Jan Vávra, Jiří Šubrt UNIVERZITA KARLOVA V PRAZE NAKLADATELSTVÍ
Vládní návrh. ZÁKON ze dne o zásluhách Václava Havla. Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky:
Vládní návrh ZÁKON ze dne. 2012 o zásluhách Václava Havla Parlament se usnesl na tomto zákoně České republiky: 1 Václav Havel se zasloužil o svobodu a demokracii. 2 Tento zákon nabývá účinnosti dnem jeho
Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická
Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická Diplomová práce 9. brigáda Pohraniční stráže Domažlice v 70. až 90. letech 20. století Vladimír Kuželka Plzeň 2016 Západočeská univerzita v Plzni Fakulta
VÝVOJ DŮVĚRYHODNOSTI VÁCLAVA KLAUSE CELKOVÝ PŘEHLED
Informace STEM ze dne 5. 3. 13 CESTA VÁCLAVA KLAUSE ČESKOU POLITIKOU I. VÝVOJ DŮVĚRYHODNOSTI VÁCLAVA KLAUSE CELKOVÝ PŘEHLED První část seriálu věnovaného osobnosti Václava Klause sleduje důvěru veřejnosti
Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích
Historie a tradice ozbrojených sil ČR Konstituování Armády České republiky a účast vojáků v zahraničních misích Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského
Právní dějiny na území Slovenska
Právní dějiny na území Slovenska Ladislav Vojáček VIII. Vývoj uherského státu po roce 1867 Periodizace 1. Revoluce 1848 1849 2. Bachovský absolutismus (1849 1860) 3. Období ústavního provizoria (1860 1867)
ORANIZACE VEŘEJNÉ SPRÁVY V ČR ORGANIZACE
OBSAH VEŘEJN NÉ VEŘEJNÉ VEŘEJNÉ VEŘEJNÉ VEŘEJNÉ VEŘEJNÉ VEŘEJNÉ VEŘEJNÉ VEŘEJNÉ 0 VEŘEJNÉ 1 Autoři: JUDr. et. PhDr. Ivo SVOBODA, Ph.D. Doc. JUDr. Karel SCHELLE, CSc. Recenzenti: JUDr. Renata VESELÁ, Ph.D.
Československo ve 30. letech Počátek 30. let v Československu byl ve znamení krize, která vrcholila v roce 1932.
Československo ve 30. letech Počátek 30. let v Československu byl ve znamení krize, která vrcholila v roce 1932. Českoslovenští politikové a především ministr zahraničních věcí s obavami sledovali vývoj
VY_32_INOVACE_D5_20_09. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO
VY_32_INOVACE_D5_20_09 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT RAKOUSKO - UHERSKO VY_32_INOVACE_D5_20_09 Anotace: materiál obsahuje 2 úvodní listy, 6 listů prezentace, 2 listy kvízu,
Obsah ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC
Úvodem k 3. vydání........................................... 11 ČÁST PRVNÍ: SPOLEČNOST A VEŘEJNÁ MOC 1 K pojetí teorie vládnutí...15 1.1 Východiska k doktrínám...15 1.2 Vznik a vývoj veřejné moci, historicko-genetický
VY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana
VY_32_INOVACE_03_IV./6_Dějepis Sudetoněmecká strana Sudetoněmecká strana do roku 1938 nástup Hitlera k moci a dopady hospodářské krize (pohraničí osídlené německou menšinou, vázáno ve velké míře na export
1867 prosincová ústava rakouskouherské vyrovnání (dualismus) konstituční monarchie
Otázka: Ústavní vývoj v ČR Předmět: Základy společenských věd Přidal(a): Marťas charakteristika ústav v letech 1918 2014 1500 Vladislavské zemské zřízení 1627 obnovení zemského zřízení dědičná moc Habsburků
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014
Témata maturitních prací z dějepisu pro školní rok 2013 2014 1) Působení československých letců za 2. světové války v britské RAF. 2) Praktiky české policie a četnictva v době Metternichova a Bachova absolutismu.
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0536 Název projektu školy: Výuka s ICT na SŠ obchodní České Budějovice Šablona
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
150 let moderního parlamentarismu ve střední Evropě
Poslanecká sněmovna Parlamentu České republiky Masarykův ústav a Archiv Akademie věd České republiky, v.v.i. Österreichische Akademie der Wissenschaften Zentrum für Neuzeitund Zeitgeschichtsforschung/Kommission
Hlavní město Praha ZASTUPITELSTVO HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ. Zastupitelstva hlavního města Prahy
Hlavní město Praha ZASTUPITELSTVO HLAVNÍHO MĚSTA PRAHY USNESENÍ Zastupitelstva hlavního města Prahy číslo 5/66 ze dne 26.3.2015 ke zřízení Výboru pro národnostní menšiny Zastupitelstva hl. m. Prahy Zastupitelstvo
Historie české správy. SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část
Historie české správy SPRÁVA V OBDOBÍ 1848 1918 2. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most Mgr.
Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018
Národní institut pro další vzdělávání MŠMT Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1 Dějepisná olympiáda 47. ročník, 2017/2018 školní kolo - zadání Č. Počet bodů: Jméno a příjmení: Škola: Tematické zaměření
Náboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí
Náboženská mapa současného světa Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí Přehled dílčích témat Hranicemi mezi náboženstvími Přehled náboženství světa Počty stoupenců jednotlivých náboženství
OBSAH. Seznam použitých zkratek Úvod Stručné vymezení problematiky Současný stav zkoumané problematiky...
OBSAH Seznam použitých zkratek... 10 1. Úvod... 11 1.1. Stručné vymezení problematiky... 11 1.2. Současný stav zkoumané problematiky... 12 2. Právní úprava státního občanství před rokem 1918... 16 2.1.
Habsburská monarchie v 2. polovině 19. století
HABSBURSKÁ MONARCHIE V 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Klíčová slova: bachovský absolutismus, válka s Itálií, nová Schmerlingova ústava (1860), oživení veřejného života - spolky, Národní listy, Riegrův slovník
METODICKÉ LISTY PRO SOUSTŘEDĚNÍ PRO KOMBINOVANÁ MAGISTERSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU. Veřejná správa evropských zemí
1 Vysoká škola finanční a správní o. p. s. Praha METODICKÉ LISTY PRO SOUSTŘEDĚNÍ PRO KOMBINOVANÁ MAGISTERSKÉ STUDIUM PŘEDMĚTU Veřejná správa evropských zemí 1 2 Metodický list pro soustředění kombinovaného
Ústavou je Chorvatsko zřízeno jako nacionální stát chorvatského národa a stát příslušníků národnostních menšin.
Zdenka Čuchnilová: Odraz chorvatské menšinové legislativy Bohatá kulturní činnost českých besed v Chorvatsku, která je prezentovaná v předchozím referátů, vychází z úsilí mnohých entuziastů udržet identitu
Hybrid v systému regionálního školství? Postavení a specifika uměleckého vzdělávání v ČR PhDr. Pavla Hradecká doc. Ing. Gabriela Vaceková, PhD.
Hybrid v systému regionálního školství? Postavení a specifika uměleckého vzdělávání v ČR PhDr. Pavla Hradecká doc. Ing. Gabriela Vaceková, PhD. Katedra veřejné ekonomie 1 Cíl příspěvku a jeho naplnění
PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA. VII. volební období 188/0
PARLAMENT ČESKÉ REPUBLIKY POSLANECKÁ SNĚMOVNA VII. volební období 188/0 Návrh poslanců Stanislava Grospiče, Zuzky Bebarové-Rujbrové a Zdeňka Ondráčka na vydání ústavního zákona, kterým se mění ústavní
TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav
ev1 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: +4 6 4 1 E-mail: jan.cervenka@soc.cas.cz Hodnocení ekonomické situace a materiálních
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně
GRANTY HISTORICKÉHO ÚSTAVU AV ČR
GRANTY HISTORICKÉHO ÚSTAVU AV ČR 2010-2014 1. Identifikační kód: DF11P01OVV021 - MK Název v původním jazyce: Kartografické zdroje jako kulturní dědictví. Výzkum nových metodik a technologií digitalizace,
Název projektu: Multimédia na Ukrajinské
Základní škola, Ostrava Poruba, Ukrajinská 1533, příspěvková organizace Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Multimédia na Ukrajinské číslo projektu: CZ1.07/1.4.00/21.3759
VY_32_INOVACE_08_Demokratické základy Československa_07
VY_32_INOVACE_08_Demokratické základy Československa_07 Autor: Rostislav Šarman Škola: Základní škola Slušovice, okres Zlín, příspěvková organizace Název projektu: Zkvalitnění ICT ve slušovské škole Číslo
Historie české správy. Správní vývoj v letech 1945 1989 3. část
Historie české správy Správní vývoj v letech 1945 1989 3. část Název školy Autor Název šablony Číslo projektu Předmět Tematický celek Téma Druh učebního materiálu Metodický pokyn SOŠ InterDact s.r.o. Most
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO TEST ČEŠI ZA 1. SVĚTOVÉ VÁLKY
TEST ČEŠI ZA 1. SVĚTOVÉ VÁLKY 1. Který císař vládl v Rakousko-Uhersku na počátku války? a) Karel I. b) František I. c) František Josef I. d) Karel II. 2. Jaký politický systém zavedl císař v monarchii
Politický systém Francie. Seminární práce
Politický systém Francie Seminární práce Obsah: Úvod do problematiky... 2 Teoretické vymezení dané problematiky... 2 Závěr... 9 Seznam použitých zdrojů... 10 1 Úvod do problematiky Zvoleným tématem mé
Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace