Ústav českého jazyka a teorie komunikace Ústav české literatury a komparatistiky

Transkript

1 Ústav českého jazyka a teorie komunikace Ústav české literatury a komparatistiky

2 Web pro uchazeče ÚČLK / ÚČJTK

3 Kde nás najdete Stránky ÚČLK: Kontaktní Kontaktní osoby v ÚČLK: Jan Wiendl (ředitel) jan.wiendl@ff.cuni.cz Libuše Heczková (zástupkyně ředitele) libuse.heczkova@ff.cuni.cz Jana Řehořová (sekretářka a tajemnice) jana.rehorova@ff.cuni.cz ÚČLK

4 Kde nás najdete Stránky ÚČJTK: Kontaktní Stránka na Facebooku (pod názvem Ústavu) Kontaktní osoby v ÚČJTK: Eva Lehečková (ředitelka) eva.leheckova@ff.cuni.cz Alena Andrlová Fidlerová (zástupkyně ředitelky) alena.fidlerova@ff.cuni.cz Jakub Jehlička (sekretář a tajemník) jakub.jehlicka@ff.cuni.cz ÚČJTK

5 Studované obory společný obor Český jazyk a literatura Přesný popis oboru viz handout: počet uchazečů / počet přijatých profil absolventa odkaz na studijní plán přijímací zkoušky, doporučená literatura

6 Profil absolventa / absolventky Redaktor/ka, korektor/ka, editor/ka, kritik/čka, publicista/ka, knihovník/ice, badatel/ka... a mnoho dalších zaměstnání, které vyžadují schopnost se učit, číst a psát, analyzovat, kriticky myslet => studium je náročné, vyžaduje poměrně hodně úsilí, je nutno např. pracovat s historicky různorodými texty Pozor: Explicitně nepěstujeme budoucí spisovatele, ale řada našich absolventů spisovateli či spisovatelkami jsou. Součásti studia je výuka odborného psaní. I přes náročnost studia doporučujeme dvouoborovost, neboť umožňuje mnohem širší uplatnění a hlubší poznání oboru

7 Přijímací řízení základní informace Maximální počet přijímaných uchazečů: 125 V přijímacím řízení pro akademický rok 2013/2014: Počet přihlášených: 515 Počet přijatých: 128

8 Přijímací zkouška jazykovědná část Písemná jednokolová pravopis, morfologie, syntax, slovotvorba, základní terminologie, základní odborná literatura, prokázání schopnosti přemýšlet o jazyce výběr odpovědi z několika možností znalosti v rozsahu gymnaziální látky doporučená literatura viz handout informace včetně modelových testů na

9 Přijímací zkouška literární část Vědomostní písemná jednokolová Test se dvěma variantami úloh 1) faktografické úlohy (tzv. uzavřené) ověřují se znalosti, jednoduchá testová odpověď 2) otevřené úlohy ověřují se dovednosti, odpověď vyžaduje úvahu a prokázaní schopnosti aplikace znalostí

10 VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 15 Radost? Má radost je mžiknutí slunce, když prosvitlo mračnem. Bolest? Má bolest je šíro vod v proudu, tak věčném a lačném (Vzhledem k povaze úlohy není uveden zdroj výchozího textu.) 15. Který z následujících rýmů se uplatňuje ve výchozím textu? (0 / 1 bod) A) rým obkročný B) rým postupný C) rým sdružený D) rým přerývaný (0 / 1 bod) VÝCHOZÍ TEXT K ÚLOZE 17 Pních [ ] je patrně rovněž fragmentem, ačkoliv ovšem utajení příčin a vzájemných vztahů, jistá temnost smyslu, jež charakterizuje zvlášť výrazně tuto skladbu, je typickou a funkční složkou lyrickoepické povídky. Záhada utrpení, jež tu lidé snášejí, záhada hrůzy, kterou jeví oko, na niž však žádný neví odpovědi, vyjadřuje tu jako v jiných dílech tohoto žánru, že utrpení a hrůza jsou osudově dány. Jednotlivé postavy Mnícha představují různé odstíny a varianty tragického pocitu marnosti života: rytíř Góra hrůzný neklid duše, paní Róna žal ztrát a osamělosti, dívka zoufalství milostné deziluze, strašně se smějící mnich hrůzu tajemné viny. (Vzhledem k povaze úlohy není uveden zdroj výchozího textu.) 17. Ke kterému z následujících uměleckých směrů odkazuje výchozí text? (0 / 1 bod) A) baroko B) impresionismus C) poetismus D) romantismus

11 Typy otevřených úloh v přijímacím testu 1. Stručným, ale souvislým výkladem postihněte základní rysy vývoje české literatury v období : 0 / 1 / 2 / 3 / 4 body 2. Na základě vlastní četby si vyberte tři prozaická díla z české literatury, která byla napsána v období šedesátých až osmdesátých let 20. století. S využitím znalosti těchto vybraných děl charakterizujte základní směřování české prózy daného období. 0 / 1 / 2 / 3 / 4 / 5 / 6 bodů ÚČLK

12 Kurz pro uchazeče Uvedení do jazykovědné a literárněvědné bohemistiky 5 denních bloků (30 vyučovacích hodin celkem) příprava na přijímací zkoušky, představení různých literárních a lingvistických disciplín a oborových projektů soboty , 1., 15 a , v č. 300 Přihlášky do 7. února 2014 Platba (2420 Kč): fakturou (po zaevidování přihlášky zašle fakulta) v pokladně FF UK, nám. J. Palacha 2, 1. patro Podrobné informace:

13 Odborné projekty ÚČLLV Centrum pro studium holocaustu Centrum genderových studií Společné projekty s katedrami filmových studií, divadelní a hudební vědy Projekt totalita Projekt populární kultura Edice 19. a 20. století Česká knižnice Institut pro studium literatury Spolupráce s Památníkem národního písemnictví a Masarykovým ústavem AV ČR ÚČLLV

14 OPPA Operační program Praha Adaptabilita Projekt Inovace bakalářského studia ÚČLLV s důrazem na zavedení projektové výuky a zapojení digitálních technologií Rozvíjení základních praktických textologických seminářů a odborného psaní Textologie v digitálním věku povedou odborníci z Institutu pro studium literatury, o. p. s. (IPSL) a jedni z nejlepších soudobých českých editorů jako Michael Špirit

15 Aktivity, do kterých se studenti přímo zapojují Časopisy Slovo a smysl Platforma pro výuku literatury na střední škole Edice Scholares (společně s nakladatelstvím Pistorius) Opera E-edice v rámci projektů OPPA Workshopy ve spolupráci s Masarykovou univerzitou v Brně a Jihočeskou univerzitou v Českých Budějovicích ÚČLK

16 Odborné projekty ÚČJTK Český etymologický slovník II Sociolingvistická analýza užívání protetického /v/ v Čechách Korespondence Karla Havlíčka Diskurzní ironie v českém kulturním kontextu: vývojové koreláty porozumění ironii a její funkce v diskurzu dospělých Příprava a vydání Repertoria rukopisů 17. a 18. století z muzejních sbírek v Čechách III (P Š) Laboratoř behaviorálních a lingvistických studií LABELS spolu s Psychologickým ústavem AV ČR ÚČJTK

17 Odborné aktivity, zapojení studentů Zapojení do výzkumných projektů ÚČJTK spolupráce na řešených grantech projektové semináře Studie z aplikované lingvistiky Odborná a finanční podpora vlastního výzkumu vnitřní granty, GAUK účast na konferencích Přednášky: studentské workshopy Žďárek Letní škola lingvistiky v Dačicích Kruh přátel českého jazyka ÚČLK

18 Inovace studia v rámci projektu OPPA Evropský sociální fond Praha & EU: Investujeme do vaší budoucnosti Rozvoj a inovace bakalářského studia českého jazyka Nový studijní plán inovace jazykovědných předmětů 330 elektronických studijních materiálů (prezentace, handouty, cvičení) 12 elektronických studijních příruček studijní materiály dostupné v internetové studijní aplikaci Moodle UK ÚČJTK

19 Možnosti studia v zahraničí ÚČLK Erasmus Meziuniverzitní dohody CEEPUS Action řada zemí Evropy i Ameriky, velké šance

20 Možnosti studia v zahraničí Aktuální nabídka programu Erasmus pro ÚČJTK: Paříž, Sheffield, Heidelberg, Lipsko, Řezno, Berlín, Udine, Lund, Krakov Meziuniverzitní dohody, mezivládní stipendia Podpora individuálních krátkodobých výjezdů (cca 1 3 týdny) prostřednictvím tzv. účelových stipendií Velká nabídka, vysoká šance uspět, nejrůznější univerzity v nejrůznějších zemích ÚČJTK

21 Děkujeme za pozornost