Sotázkami ohledně lovců mamutů jsme se obrátili na jednoho z nejpovolanějších

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Sotázkami ohledně lovců mamutů jsme se obrátili na jednoho z nejpovolanějších"

Transkript

1 Trvalé dědictví lovců mamutů Legendární kniha Eduarda Štorcha, líčící příběh pravěkého chlapce Kopčema a jeho tlupy, se zaryla do mysli bezpočtu školáků. Štorch se sice snažil psát v souladu s vědeckými poznatky, ale za uplynulé století už máme o lovcích mamutů docela jinou představu. Nedávno ji doplnily i revoluční výzkumy pravěké DNA Ptal se Marek Vlha Sotázkami ohledně lovců mamutů jsme se obrátili na jednoho z nejpovolanějších světových odborníků, profesora Jiřího Svobodu. V posledních desetiletích vedl většinu souvisejících archeologických výzkumů a podělil se s námi také o nejnovější zjištění, která dosud nebyla odborně zveřejněna. Lovci nejen mamutů Kdo vůbec přišel s pojmem lovci mamutů? Říká se jim takto i ve světě? Už badatel Jindřich Wankel tvrdil v 19. století, že tito lidé lovili mamuty, i když se o tom vzápětí vedly spory. Ohromně pak tohle označení zpopularizoval spisovatel Eduard Štorch, který jej vložil do názvu svého slavného románu. Jinde v Evropě se tak nepoužívá, protože lov mamutů byl jakýmsi moravským specifikem. Zaměření na mamuty známe ještě z Ukrajiny a Ruska, zatímco jinde v Evropě se lovili hlavně sobi a koně, ve Středomoří pak kozorožci, jeleni a srnci. Odborně tomuto období říkáme podle jedné francouzské lokality gravettien, ale vzhledem k moravským specifikům existuje ještě zvláštní termín pavlovien. Ilustrace a fotografie: Pavla a Pavel Dvorští, Martin Frouz, Jiří Svoboda, foto věstonické venuše: Wikimedia Commons (Petr Novák) před 32 až let éra kultury pavlovienu Věstonické sídliště lovců mamutů podle mapy z archeologického výzkumu z roku Stejně jako u dalších rekonstrukcí uvedených v tomto rozhovoru jsou autory Pavla a Pavel Dvorští, kteří je vytvořili ve spolupráci s profesorem Svobodou 18 Tajemství české minulosti číslo 54

2 lovci mamutů rozhovor Pod Pálavou se během posledního století našla řada pravěkých skládek kostí (jednu z nich si mohou prohlédnout návštěvníci archeoparku v Pavlově, viz str. 48). Dá se podle nich usuzovat, čím se lovci mamutů primárně živili? Opravdu mamuty? Tahle debata běží už asi 120 let. Jedna teorie tvrdí, že jde o mamutí hřbitovy, kde zvířata uhynula přirozeně a kde lidé jenom kořistili. V souladu s převažujícími představami 19. století například dánský badatel Steenstrup tvrdil, že lidé s mamuty vůbec nežili ve stejném období a že jejich pozůstatky vyhrabávali ze starších vrstev. To ovšem vyvrátily už první systematické meziválečné výzkumy, které vedl Karel Absolon. Koncem minulého století vystoupili s teorií o kořistění znovu američtí vědci, ale dnes se zase obrátilo a o lovu mamutů nepochybujeme. Představa, že by mamuti chodili masově umírat na místo vzdálené jen několik desítek či stovek metrů od lidského sídliště, plného křiku a ohnišť, je dost nepravděpodobná. Prof. PhDr. Jiří Svoboda, DrSc. Přední odborník na období paleolitu, archeolog, antropolog a univerzitní pedagog. Vystudoval archeologii a historii na Univerzitě Karlově, ale většina jeho odborného působení souvisí s jižní Moravou. Momentálně je vedoucím Střediska pro výzkum paleolitu a paleoetnologie AV ČR v Brně, výzkumné základny v Dolních Věstonicích a Ústavu antropologie Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity. Z řady jeho publikací lze uvést například Počátky umění (2011), Předkové: Evoluce člověka (2014) nebo souhrnnou knihu o pavlovienských lovcích Dolní Věstonice Pavlov (2016). Překonaná teorie tvrdí, že jde o hřbitovy, kde mamuti uhynuli přirozeně Na skládkách, které zmiňujete, mohou mamutí kosti tvořit nějakých 90%, ale úplně jiná čísla se ukazují v samotných tábořištích. Uprostřed sídlišť se objevují výrazně zajíci, sobi, vlci a překvapivě úplně nejvíc lišky, což byla kožešinová zvěř a zároveň škodná. Velmi málo nacházíme koně, kteří přitom na jiných místech v Evropě často dominují třeba později na Stránské skále v Brně. Jistou nápovědu poskytují rovněž nové izotopické metody, i když jsou zatím v počátku. Zastoupení izotopů uhlíku, dusíku a dalších prvků v kostech a zubech lidí a zvířat může napovědět strukturu stravy a je zřejmé, že pavlovští lovci mamuty jedli. V tehdejších podmínkách potřebovali značný přísun tuku, kterého měl mamut spoustu. Ani nemuseli rozbíjet kosti a jíst morek, jak to líčí Štorch. K novým poznatkům patří fakt, že požívali rovněž rostlinnou stravu. Na drticích kamenech se dochovala škrobová zrna a nedávno jsme je objevili i přímo v zubním kameni člověka. Pokud není pochyb o tom, že mamuty jedli, existují i jasné důkazy o lovu? Třeba stopy zbraní na kostech? Na sídlištích nacházíme kosti štípané a opálené, ale na kostech ze skládek se vůbec nic neukazuje. Má to ovšem svoji logiku. Pokud bouráte zvíře s velkým množstvím masa, kost nemusíte vůbec poškrábat. Nehledě na to, že dobrý řezník na kosti stopy nenechá. Zdá se mi logické, že se při lovu mamutů útočilo na hlavu. Existují pro to nějaké analogické situace z moderní doby? Často se uvádí pygmejský způsob lovu slona. Pygmejové se pomažou trusem, leží na zemi a ve vhodné chvíli zabodnou slonovi do břicha harpunu s provazem a tyčí, takže slon si pak při útěku vyrve vnitřnosti. Další metoda známá z Afriky spočívá v lovu slonů na koních. Díky převýšení dostanou lovci možnost zaútočit oštěpem na zranitelnou očnici. Podle mě provozovali lovci mamutů druhou metodu, ovšem bez koní, kteří ještě nebyli domestikovaní. Využívali místo toho roklinek, mokřin a převýšení, které byly pro krajinu pod Pálavou v té době typické. Zahnali ojedinělý kus do příhodného terénu, kde ho obklíčili a skolili oštěpy. Ze skládek kostí víme, že se zaměřovali na mladší a nezkušené jedince, takže nenarušovali strukturu mamutí populace. Fotografie z terénního výzkumu vedeného profesorem Svobodou v Dolních Věstonicích roce 2014 Tajemství české minulosti číslo 54 19

3 Legendy a skutečnost Co považujete za nejrozšířenější mýty o lovcích mamutů? Těch je strašná spousta. Snad v žádné části lidské historie jich neexistuje tolik (smích). Třeba už to, že se jen tak bezcílně potulovali krajinou naopak ji velmi dobře znali. Nebo představa, že se báli bouřky a hromu. Moderní člověk se podle mě přírody bojí mnohem víc. Anebo myšlenka, že žili v jakýchsi ledabylých přístřešcích. Kdyby jim do nich zatékalo, nepřežili by. Jednoduše řečeno, celá ta image je mýtus. A pak jsou tu dílčí záležitosti, mezi kterými asi vede myšlenka o lovu mamutů do hloubených jam. Tuhle metodu převzal poprvé Wankel od afrických domorodců, kteří ovšem loví na jasně vymezených pralesních stezkách. Nehledě na to, že hloubit obrovské jámy do permafrostu (dlouhodobě zmrzlé půdy) nepřichází v úvahu. I když ještě nepoužívali keramiku, věděli o výpalu hlíny, jak dosvědčují různé sošky včetně věstonické venuše. Co mě však překvapilo nejvíc, jsou doklady tkaní. Je možné, že reálný Kopčem a Veverčák nechodili v cárech houní, jak je kreslil Zdeněk Burian, ale v tkaném oděvu? Tak jednoduché to není. Otisky tkaných struktur jsou dost hrubé, takže se zdá, že mohlo jít spíš o síťovinu nebo jemné košíky. Pokud šlo o oblečení, jednalo se patrně o doplňky, jak je známe u Eskymáků rukavice, ponožky a podobně. Na tkaní mohli používat například kopřivu, o které máme pyloanalytické doklady. Už z hojných nálezů lišek je ovšem zřejmé, že hlavní součást oblečení tvořily kožešiny. Mimochodem z liščích zubů se dělaly ozdoby a z některých částí Evropy máme doklady o zdobení oděvů doslova stovkami provrtaných mušliček. A do toho používali nejrůznější barviva. Jestli už znali tetování? Nevíme, o tom jsou doklady až u výrazně mladších přirozených mumií, třeba u Ötziho z Alp nebo Skytů z Altaje. Mnohé čtenáře asi zarazí, že se za poznáním života pálavských lovců vydáváte i na Sibiř mezi kočovné Něnce. Co tam o nich můžete zjistit? Rekonstrukce jednoho z věstonických obydlí. Nad ohništěm obklopeným pozůstatky lidské činnosti (jamky, kosti a nástroje) se kdysi rozkládalo obydlí ze dřeva a kůží Přímo o lovcích mamutů samozřejmě nic, ale člověku to ohromně rozšíří obzory a dostane šanci vidět na vlastní oči nejrůznější analogie. Z něněckých zimních táborů je vidět, kde se staví ohniště, kde vzniká zóna denních aktivit a kde odpadu, že existují zóny pro děti a podobně. V takové zkušenosti se rozpustí spousta schematického myšlení. Když zůstanu u ohnišť, ta jsou přímo klíčová a jejich využívání u Něnců je podobné jako u lovců mamutů. Jde o centrum obydlí a života vůbec, takže se od nich odvíjí i archeologické výzkumy. Jen ty čajníky, které jsou u Něnců nezbytné, u lovců mamutů pochopitelně nikdy nenajdeme. Jiří Svoboda o Evropě prvních moderních lidí Myslím si, že příchod moderních lidí k nám musela ovlivnit změna klimatu na Sahaře. Během doby ledové byla velká část vody vázaná v ledovcích a původně mimořádně příznivá severní Afrika masivně vysychala. Místní populace tedy musely najít nové místo k životu. Zpočátku ho hledaly ve Středomoří, které bylo záhy relativně přelidněno, a tak pokračovaly dál. Před 50 až 45 tisíci lety dospěli lidé hlouběji do Evropy. Rekonstrukce moderního člověka z mladší doby kamenné Na jih od Alp, Pyrenejí a Kavkazu tehdy pořád vládlo příznivé klima, ale dál na sever se už rozkládala step. Nesmíme si nicméně představovat, že podnebí zůstávalo po tisíciletí neměnné, naopak značně oscilovalo. Vrchol doby ledové přišel až před 22 tisíci let. Ten už nepřekousli ani naši lovci mamutů. Už proto, že sami mamuti museli vlivem tužšího podnebí migrovat dál. Měli nedostatek vody a potýkali se s nedostatkem vegetace, neboť se neživili jenom travinami, ale i křovinami. Jádro evropského ledovce se nacházelo ve Skandinávii, takže se pro dnešního člověka poněkud překvapivě uchylovali před zimou například směrem do Ruska. 20 Tajemství české minulosti číslo 54

4 lovci mamutů rozhovor Předpokládám, že poznatky o Něncích, amerických indiánech či Eskymácích vám dokážou napovědět, kolik lovců mamutů asi pod Pálavou žilo. Pro tyto odhady máme spoustu indicií. Tyto národy žijí v kruhových obydlích o průměru pět metrů. Obývá je rodina řekněme o pěti členech, ale bez problému se tam vejde i deset osob. Velká otázka je, jestli pravěká obydlí existovala vedle sebe najednou, nebo jestli vznikala postupně, když se kočovníci vraceli na stejné místo. Maximum by bylo deset paralelně existujících obydlí, takže bychom se teoreticky dostali až ke stu osob, což se mi zdá ovšem jako horní strop. Na lov mamutů a jejich zpracování bylo nicméně potřeba hodně lidí, takže se jednotlivé skupiny mohly dočasně spojovat. Určitě žili velmi mobilně a flexibilně, museli například pořádat výpravy pro pazourek, který pocházel až z jižního Polska. Lovci mamutů po sobě zanechali i drobné sošky z pálené hlíny. Nejproslulejší z nich je věstonická venuše, nalezená roku Většinou se však jedná o skulptury zvířat přispěly k němu i další národnosti, zejména Američané. Výzkum ukázal, že nejstarší lidé na našem kontinentu (kolem 40 tisíc let) prokazují značnou variabilitu DNA a že šlo spíše o nezávislé skupinky. Ovšem už před nějakými 36 až 37 tisíci lety došlo k homogenizaci a můžeme hovořit o něčem, co bylo nazváno klastr Věstonice. Ne, že by tehdy neexistovaly odlišné varianty DNA, ale stejný záznam nacházíme také v Itálii, Belgii, Rakousku a jinde. Situace se změnila teprve před 14 tisíci lety, kdy začaly ustupovat ledovce a vstoupily sem nové populace od jihu. Posléze tu zcela převládla DNA prvních zemědělců a následně dalších migračních vln. Museli například pořádat výpravy pro pazourek, který pocházel až z Polska Tajemství DNA V letošním roce byly zveřejněny výsledky velkého mezinárodního průzkumu DNA pravěkých populací, ve kterém se pavlovští lovci projevili jako důležitý prvek. Mohl byste projekt přiblížit? Moderní člověk přišel do Evropy před 45 až 50 tisíci lety. Cílem bylo získat vzorky DNA z co největšího množství pozůstatků ze starší doby kamenné z různých částí světa a odhalit jejich variabilitu. Jednalo se o velký mezinárodní projekt, který iniciovali kolegové z Německa, především Svante Pääbo a Johannes Krause, ale To jsou úžasné poznatky. Jak se vlastně potřebné údaje prakticky získávaly? Metoda získávání starobylé neboli archaické DNA se objevila už v devadesátých letech. Němečtí odborníci nás tehdy žádali o vzorky z kostí lovců mamutů, ale odmítl jsem je. Musíte si uvědomit, že odebrání vzorku má za důsledek nenávratné poškození kosti jednoduše řečeno do ní vyvrtáte díru. Navíc tehdy nebyl dořešený problém kontaminace. Když se dotknete pravěké kosti, svojí DNA ji kontaminujete, a to nejen na povrchu. Když se dělal výzkum kostí jeskynních medvědů a v nich se místo medvědí DNA našla moderní lidská, vědcům to došlo. Dnes už mají více zkušeností, aby recentní DNA poznali od pravěké, nehledě na zpřísnění všech možných požadavků ohledně sterility. Takže po důkladné morfologické analýze koster jsme tentokrát s odebráním vzorků souhlasili. Oněch pět věstonických koster a spousta místních fragmentů poskytly velmi kvalitní vzorky a moravský podíl byl v euroasijském kontextu mimořádně významný. Je veliká škoda, že v tropech, Trojhrob mladých lidí z Dolních Věstonic objevený v roce Těla mrtvých pokrývaly drobné ozdoby a červené barvivo a kryla je dřevěná konstrukce Tajemství české minulosti číslo 54 21

5 tedy v oblasti vzniku moderního člověka, se pozůstatky s DNA dochovávají mnohem hůře. Klastr Věstonice v Evropě převládal vlastně nějakých let. Čím si tuhle dlouhou dominanci vysvětlujete? Hlavně obtížností adaptace pro jiné populace. Zdejší otevřená stepní krajina během doby ledové nabízela velká stáda koní, sobů a mamutů, ale museli jste vědět, jak je lovit a jak přežít. Museli jste umět spolupracovat ve velké skupině, mít kvalitní oblečení i zbraně. To všechno bylo velice odlišné třeba od lovu na menší zvířata v klimaticky příznivějších oblastech na jihu, který je spíš individuální záležitostí. Dědictví moderního člověka V poslední době se často hovoří o neandertálské příměsi v moderní lidské DNA. Co se v tomto ohledu potvrdilo? Logicky největší neandertálský podíl měla DNA nejstaršího nálezu, který pochází z jeskyně Peștera cu Oase v Rumunsku. Tam šlo o 10 %, ale během mladého paleolitu podíl klesá od 5 do 2 %. Také u současné populace se už jedná jen o 2 až 4 %, ovšem v různých částech světa je tomu různě. Paradoxně nejsilnější je neandertálská DNA v jihovýchodní Asii a Tichomoří, kde neandertálci nežili, takže se tam musela dostat migracemi. Už z toho je vidět, že svět byl vždycky v pohybu. Kolik procent současných Evropanů klastr Věstonice zdědilo? V médiích se v této souvislosti objevily značně rozdílné údaje. Tomu se nedivím, protože bychom museli napřed určit, v jaké části Evropy. Navíc nemáme k dispozici vyloženě plošné genetické výzkumy současné populace. Nicméně podle mitochondriální DNA se rozlišují takzvané haploskupiny, a jednou z nich je velmi stará haploskupina U. Nacházíme ji právě u pavlovských lovců a značně i v dnešní severní Evropě, hlavně u Sámů, ale nemálo také na Balkáně. V Evropě celkově dosahuje 10 až 15 %. Pokud k sobě mají nejblíž lovci mamutů a Sámové, odpovídá tomu i jejich fyziognomie? Přímo ve fyziognomii je to těžké, rozdíl spočívá například ve zmenšení mužské postavy. U lovců mamutů panoval značný rozdíl mezi výškou žen a mužů, kteří měli okolo 180 cm. Zmenšená postava sámských mužů je důsledkem dlouhodobé adaptace na odlišné prostředí a zákony termoregulace. Přece jen je od lovců mamutů dělí asi let vývoje. Sošky lva a mamuta vyřezané z mamutoviny Pionýrské výzkumy a dnešek V čem vidí Jiří Svoboda největší rozdíly mezi výzkumy prvních badatelů pod Pálavou a dnešní archeologií? Metody se mění, i když v zárodku nacházíme to hlavní už u Karla Absolona ( ). Dnes například každý jednotlivý nález zakreslujeme a zaměřujeme systematicky. Absolon psal, že by se to dělat mělo, ale že to není v lidských silách, takže se na to lidově řečeno vybodl. Průkopníci jako Jindřich Wankel ( ) nebo Karel Jaroslav Maška ( ) byli polyhistoři, ale Absolon a jeho následovníci už ke svým výzkumům zvali vědce z jiných oborů. Dnes v tomto trendu pokračujeme. Když se podíváte na seznam autorů anglické knihy, kterou právě chystáme do tisku, najdete v ní několik desítek jmen nejrůznějších specialistů. O čem se však tehdejším archeologům nesnilo, jsou třeba analýzy DNA či analýzy pylů a rostlinných pozůstatků. Dnes víme, že větší sídliště byla obývána celoročně a ne jen krátkodobě. Dál jsou tu izotopy v kostech a zubech. Izotopy stroncia nám říkají, na jakém geologickém podloží daný jedinec žil a jestli se během života přesouval (viz TČM 42, str. 46), zatímco z dusíku a uhlíku poznáme srovnáním člověka coby predátora a oběti určitou shodu a tím pádem strukturu výživy. Momentálně se zkouší analýzy na zubech pavlovských mamutů, vlků a sobů, tak uvidíme, co přinesou. Je to mladá metoda, a přestože bychom toho chtěli vědět co nejvíc i o samotných lovcích mamutů, se vzorky z lidských ostatků zatím počkáme, protože jejich odebrání je destruktivní a nevratné. Průkopníci moravské archeologie Jindřich Wankel a Karel Absolon 22 Tajemství české minulosti číslo 54

Pravěk na našem území. Skládačka

Pravěk na našem území. Skládačka Pravěk na našem území Skládačka Návod na přípravu skládačky: Každá skládačka se v tomto souboru skládá ze tří částí: 1) karta se zadáním; 2) karta s odpověďmi; 3) fotografie. Všechny tři části vytiskneme.

Více

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI

NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI VY_32_INOVACE_02_Nejstarší osídlení naší vlasti NEJSTARŠÍ OSÍDLENÍ NAŠÍ VLASTI Použité zdroje : PhDr. Harna Josef, CSc. a kolektiv: Vlastivěda Obrazy ze starších českých dějin, Alter 1996 http://pravek.boiohaemum.cz/index.php

Více

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23 Interaktivní hra, její součástí je rozmístění fotografií a informací po třídě (identifikace dle čísla) žáci obdrží jmenovku Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus a Australopithecus a mají si vybrat,

Více

VY_32_INOVACE_DVK1101

VY_32_INOVACE_DVK1101 PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_DVK1101 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Pravěké umění DVK / 1. ročník Charakteristika a periodizace pravěkého umění PRAVĚK JAKO HISTORICKÉ OBDOBÍ

Více

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu ZELENÁ DO BUDOUCNOSTI Operační program: OP vzdělávání pro konkurenceschopnost Výzva: 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách Klíčová aktivita:

Více

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 3) Borovského ţáky

Více

Co všechno víme o starším pravěku?

Co všechno víme o starším pravěku? Co všechno víme o starším pravěku? Starší pravěk Starší paleolit Starší doba kamenná Co víme o starším pravěku? Které vývojové stupně člověka známe? člověk zručný člověk vzpřímený člověk rozumný nejstarší

Více

Život v neolitu. doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2008/2009

Život v neolitu. doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2008/2009 Život v neolitu doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2008/2009 Neolit mladší doba kamenná neo lithos = nový kámen Počátky neolitu (zemědělství) jsou spojovány

Více

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

Inovace bez legrace CZ.1.07/1.1.12/01.0070 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Strana 1 Opakování pravěku Strana 2 PRAVĚK starší doba kamenná (před 3 miliony let) probíhá vývoj člověka: člověk zručný homo habilis člověk vzpřímený homo erectus člověk rozumný homo sapiens člověk dnešního

Více

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK

VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK VY_32_INOVACE_D_362 PRAVĚK Autor: Taťjana Horáková, Mgr. Použití: 6. ročník Datum vypracování: 6. 10. 2012 Datum pilotáže: 24. 10. 2012 Metodika: prezentaci lze použít při seznámení s vývojovými druhy

Více

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) 3 000 000 8 000 PŘ.N.L.

DOBA KAMENNÁ. Poznámky: STARŠÍ DOBA KAMENNÁ (PALEOLIT) 3 000 000 8 000 PŘ.N.L. DOBA KAMENNÁ TÉMA: DOBA KAMENNÁ - ČLENĚNÍ - učebnice str.14 DOBA KAMENNÁ - ČLENĚNÍ Starší doba kamenná (paleolit) - vývoj člověka, doba ledová, kamenné nástroje, život v tlupách Střední doba kamenná (mezolit)

Více

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA PRAVĚK ÚLOHA 1: Co rozumíme pod pojmem prehistorie (pravěk)? Od kterého období mluvíme o historii? PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA Existují tři teorie o původu člověka a života K život a lidé byli E život a lidé

Více

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do I. Nûco tady nesedí Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do doby kolem 4 000 let př. n. l. Za úsvit civilizace se obecně považuje období, kdy skončila tzv. neolitická revoluce, což bylo

Více

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

PRAVĚKÉ UMĚNÍ. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/21.2490 VY_32_INOVACE_114_VV6 PRAVĚKÉ UMĚNÍ Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace Mgr. Andrea Slavíková PRAVĚKÉ UMĚNÍ Umění je nám vrozené. Nezačíná v historii,

Více

Již J. A. Komenský řekl: Škola hrou. A tohoto motta se drží i naše zážitková exkurse pravěkem. Žáci si formou prožitků mohou projít pravěkem, a tím i

Již J. A. Komenský řekl: Škola hrou. A tohoto motta se drží i naše zážitková exkurse pravěkem. Žáci si formou prožitků mohou projít pravěkem, a tím i Již J. A. Komenský řekl: Škola hrou. A tohoto motta se drží i naše zážitková exkurse pravěkem. Žáci si formou prožitků mohou projít pravěkem, a tím i lépe si zapamatovat fakta. Praxe nás naučila, že čím

Více

Dělení doby kamenné ve střední Evropě

Dělení doby kamenné ve střední Evropě Doba kamenná Dělení doby kamenné ve střední Evropě A) starší doba kamenná paleolit 4 000 000 9 500 př.n.l. B) střední doba kamenná mezolit 9 500 tis. 5 500 tis. př.n.l. C) Mladší doba kamenná neolit 5

Více

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10

PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK. Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK TÉMA: PRAVĚK Zdroje: - učebnice Dějepis pravěk a starověk - str.8-10 PRAVĚK doba od počátku lidských dějin po první starověké státy u nás trvá až do příchodu slovanských kmenů v 6. století n.l.

Více

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0130 Šablona: III/2 Ověřeno ve výuce dne: 7.9.2012

Více

Předmostské venuše. Kříž vs. Maška

Předmostské venuše. Kříž vs. Maška Předmostské venuše Stylizovaná geometrická rytina ženy na mamutím klu z doby 31 až 22 tisíc let před naším letopočtem nebyla jedinou vzácností, která se v Přerově postarala o rozruch. Kromě Předmostské

Více

Sídlištní objekty mladopaleolitických lovců u Dolních Věstonic

Sídlištní objekty mladopaleolitických lovců u Dolních Věstonic Sídlištní objekty mladopaleolitických lovců u Dolních Věstonic Lukáš Faktor 1. ročník Archeologie, Filozofická fakulta, Jihočeská Univerzita v Českých Budějovicích 2006, Lukariu@seznam.cz Úvod První stopy

Více

CZ.1.07./1.4.00/21.3075

CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/21.3075 Šablona: I/2 Sada: VY_12 _INOVACE_02VM Pořadové číslo vzdělávacího materiálu: 21 Ověření ve výuce: Předmět: ČaJS Třída: IV. B Datum: 22. 10. 2013 Pravěk

Více

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz Historická kritéria posuzování vývoje techniky v pravěku 1. Kritéria technologická z jakého materiálu a jakým způsobem

Více

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka VÝVOJ ČLOVĚKA: Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka - blíže levému okraji narýsují tužkou přímku, kterou rozdělí po 5cm (miliony let), každých 5cm rozdělí po

Více

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/02 Číslo materiálu: Název materiálu: Doba kamenná Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.1486 Zpracovala: Mgr. Petra Březinová 1. Dějiny pravěku 1.1. Doba kamenná Dobu kamennou dělíme na 4 období: 1) Starší doba

Více

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá. DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1

VÝTVARNÁ KULTURA. 1. Pravěk. 9-Výtvarná kultura. Vytvořil: Lenka Tichá.  DUM číslo: 1 Pravěk Strana: 1 VÝTVARNÁ KULTURA 1. www.isspolygr.cz Vytvořil: Lenka Tichá Strana: 1 Škola Ročník Název projektu Číslo projektu Číslo a název šablony Autor Tematická oblast Název DUM 1. ročník (SOŠ, SOU) Interaktivní

Více

Společná četba: Lovci mamutů 1. VYUČOVACÍ HODINA

Společná četba: Lovci mamutů 1. VYUČOVACÍ HODINA Společná četba: Lovci mamutů 1. VYUČOVACÍ HODINA 1. Úvod část : krátké zopakování o Eduardu Štorchovi, autorovi knihy Lovci mamutů, prostřednictvím krátké PREZENTACE EDUARD ŠTORCH 2. Motivační hra staneme

Více

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4

S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů. Panama J O S E F O P A T R N Ý. N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 S t r u č n á h i s t o r i e s t á t ů Panama J O S E F O P A T R N Ý N a k l a d a t e l s t v í L i b r i, P r a h a 2 0 0 4 Prof. PhDr. Josef Opatrný, CSc., 2004 Libri, 2004 ISBN 80-7277-216-3 Obsah

Více

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová

Pravěk - Doba kamenná. Vypracovala: Jana Opluštilová Pravěk - Doba kamenná Vypracovala: Jana Opluštilová Osnova Starší doba kamenná Paleolit 1.Nejstarší Paleolit 2.Starý Paleolit 3.Střední paleolit 4.Mladý Paleolit Střední doba kamenná Mezolit Mladší doba

Více

Čísla a číslice ve starověku

Čísla a číslice ve starověku Čísla a číslice ve starověku Zdeněk Halas V tomto textu se seznámíme s některými prehistorickými a starověkými způsoby záznamu a zápisu čísel. Čerpat přitom budeme z dochovaných dokladů. U prehistorie

Více

P R A V Ě K. Jeskynní malby

P R A V Ě K. Jeskynní malby Pravěk P R A V Ě K V pravěku lidé žili nejprve kočovně, umění se proto soustředilo spíše na drobné předměty ozdoby. Dochovaly se různé náhrdelníky, magické předměty, hliněné píšťaly, ozdobené předměty

Více

Prehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie

Prehistorie. prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie Prehistorie prameny vrubovky počátky představ o čísle jazyk a představy o čísle počátky geometrie Prameny období dlouhé tisíce let: od paleolitu po starověké Řecko (6. stol. př. Kr.) Ačkoli máme ze starověku

Více

MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ. Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací. Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i.

MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ. Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací. Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i. MORAVANÉ LANGOBARDI LOVCI MAMUTŮ Moderní bioarcheologický výzkum minulých populací Archeologický ústav Akademie věd ČR, Brno, v. v. i. Státní archeologický ústav Lubor Niederle (1865 1944), antropolog

Více

3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR

3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR Hledání našeho společného předkap 1) Jak to, že máme společného předka 2) Metodika výzkumu mtdna 3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila 4) Problémy a názory proti 5) Analýza chromozomu Y

Více

MALÍŘSTVÍ PALEOLITU MALÍŘSTVÍ PALEO

MALÍŘSTVÍ PALEOLITU MALÍŘSTVÍ PALEO MALÍŘSTVÍ PALEOLITU VY_32_INOVACE_DVK1102 Autor: Vznik: Téma: Předmět: Anotace: Mgr. Jan Souček 09 / 2012 Pravěké umění DVK / 1. ročník Obrazová prezentace vývoje malířství v období paleolitu MALÍŘSTVÍ

Více

Co víme o původu psa na základě analýzy DNA

Co víme o původu psa na základě analýzy DNA Co víme o původu psa na základě analýzy DNA RNDr. Pavel Lízal, Ph.D. Přírodovědecká fakulta MU Ústav experimentální biologie Oddělení genetiky a molekulární biologie lizal@sci.muni.cz 1) Hypotéza o domestikaci

Více

Život v neolitu. doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2010/2011

Život v neolitu. doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2010/2011 Život v neolitu doc. PhDr. Miroslav Popelka, CSc. Ústav pro pravěk a ranou dobu dějinnou FF UK ZS 2010/2011 Neolit mladší doba kamenná neo lithos = nový kámen Počátky neolitu (zemědělství) jsou spojovány

Více

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015

Antropogeneze člověka. PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Antropogeneze člověka PaedDr. Eva Knoppová Gymnázium, Jeseník, Komenského 281 školní rok: 2014/2015 Byl jednou jeden člověk https://www.youtube.com/watch?v=zwzxpiessxk Sledujte film, vytvořte myšlenkovou

Více

Metody studia historie populací. Metody studia historie populací

Metody studia historie populací. Metody studia historie populací 1) Metody studia genetické rozmanitosti komplexní fenotypové znaky, molekulární znaky. 2) Mechanizmy evoluce mutace, přírodní výběr, genový posun a genový tok 3) Anageneze x kladogeneze - co je vlastně

Více

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010

Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010 Č. Jméno 1 Adresa školy Adresa bydliště Dějepisná olympiáda 39. ročník 2009/2010 Zadání úkolů školního kola test Tematické zaměření ročníku: Od pěstního klínu ke Zlaté bule sicilské Úkol č. 1 Bývají pravěké

Více

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů.

VÝVOJOVÁ TEORIE /Charles Darwin/ Obr. 1.1 Člověk je výsledkem dlouhého vývoje živých organismů. KDE SE VZAL ČLOVĚK? NÁBOŽENSTVÍ Člověk byl stvořen bohem. Bůh Hospodin udělal člověka z hlíny a vdechl do jeho chřípí život. Dal mu jméno Adam, tj. muž ze země. Stvořil pro něho ráj Eden. (Ivan Olbracht:

Více

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země Jméno autora výukového materiálu: Mgr. Lenka Bělohlávková Škola: ZŠ a MŠ Josefa Kubálka Všenory Datum (období) vytvoření: únor 2014 Ročník,

Více

PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012

PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_ září 2012 PRAVĚKÉ UMĚNÍ VY_32_INOVACE_160105 15. září 2012 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Nová. Slezské gymnázium, Opava, příspěvková organizace. Vzdělávací materiál

Více

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis

Pravěké osídlení v okolí Trnávky dějepis Pracovní list 1 Doplň vynechaná slova v textu. Informace o životě našich předků získáváme z dochovaných památek, které nazýváme obecně Nálezy pozůstatků pravěkých lidí, nástrojů, uměleckých předmětů, keramiky,

Více

Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství

Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství Vytvořit tvář člověka je pro antropologa pořád velké dobrodružství 9. 8. 2011; autor: Marie Kohoutová; rubrika: Rozhovory & portréty Několik

Více

Úkol č. 1 (15 bodů) Jedna za druhou. 7. ročník (2012/13) 3. Sada. Doby ledové. Termín odevzdání 3. sady: 8. ledna 2013. Přátelé,

Úkol č. 1 (15 bodů) Jedna za druhou. 7. ročník (2012/13) 3. Sada. Doby ledové. Termín odevzdání 3. sady: 8. ledna 2013. Přátelé, 7. ročník (2012/13) 3. Sada Doby ledové Termín odevzdání 3. sady: 8. ledna 2013 http://keks.math.muni.cz Přátelé, když chcete někomu rozumět, je potřeba udělat několik kroků. Prvně se seznámit, zapamatovat

Více

Netolice - bioarcheologie krajiny a lidských populací

Netolice - bioarcheologie krajiny a lidských populací Netolice - bioarcheologie krajiny a lidských populací Archeologický výzkum hradiště Na Jánu v Netolicích se v průběhu několika sezón stal komplexním dlouhodobým programem, který spojuje tradiční terénní

Více

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

VY_32_INOVACE_Z6 2. Téma: Tundra. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země VY_32_INOVACE_Z6 2 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Tematický okruh: Přírodní krajiny Země Téma: Tundra Jméno autora: Mgr. Lucie Racková Datum ověření materiálu ve výuce: 16.

Více

Mgr. Stanislav Zlámal 12. 11. 2013. sedmý

Mgr. Stanislav Zlámal 12. 11. 2013. sedmý Jméno Mgr. Stanislav Zlámal Datum 12. 11. 2013 Ročník sedmý Vzdělávací oblast Člověk a příroda Vzdělávací obor Zeměpis Tematický okruh Afrika Téma klíčová slova Východní Afrika doplňovačka s atlasem Anotace

Více

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. říjen prosinec 2012

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. říjen prosinec 2012 Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY říjen prosinec 2012 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495

Více

Nové mlýny a okolní krajina

Nové mlýny a okolní krajina Nové mlýny a okolní krajina Nádrže Nové Mlýny V letech 1975 1988 byly na řece Dyji postaveny nádrže Nové Mlýny. Tvoří ji tři nádrže, ve kterých se rozlévá voda na více než 3000 hektarech. Vznikly jako

Více

DĚJINY PRAVĚKU 3. HODINA MLADÝ PALEOLIT

DĚJINY PRAVĚKU 3. HODINA MLADÝ PALEOLIT DĚJINY PRAVĚKU 3. HODINA MLADÝ PALEOLIT MLADÝ PALEOLIT = 40 000 10 000 B.C. PŘECHODNÉ KULTURY STŘEDNÍ / MLADÝ PALEOLIT: bohunicien, szeletien, jerzmanovicien, chatellperonien, uluzzien, aj. - nejistí tvůrci;

Více

Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení

Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení Tři mozky tři odlišné způsoby myšlení Náš mozek se vyvíjel více než 200 milionů let. Byla to období, kdy na zemi vládli plazi, pak savci a následně primáti. V těchto obdobích se postupně vyvíjely všechny

Více

řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi Voňavé kadění

řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi Voňavé kadění téma měsíce řecko Text a foto: Michael a Markéta Foktovi Voňavé kadění Svíčky a kadidlo. Dvě věci, bez kterých si pravoslavný kostel snad ani nelze představit. Obě věci se vyrábějí už po staletí stejným

Více

Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století

Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století Zpráva o projektu Multimediální přehled dějin umění a hmotné kultury od pravěku do 20.století V roce 2006 byla Gymnáziu O. Březiny a Střední odborné škole Telč přidělena dotace v rámci projektu SIPVZ (

Více

Zajímavost -mtdna a Y v R

Zajímavost -mtdna a Y v R 1) Jak to, že máme spole ného p edka v R si lze za poplatek nechat analyzovat svoji mtdna a chromozom Y konstrukce genetických strom a ur ení p íbuznosti k mtdna a Y liniím (nap. Forenzní DNA servis, nový

Více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT ZŠ Břežany zpracovala v rámci projektu DUMY: 6. ročník, výtvarná výchova Tematický blok: Výtvarné umění autor: Mgr. Alžběta Sousedíková sousedikova.obl@seznam.cz duben 2011 Název projektu: Inovace a zkvalitnění

Více

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi

Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek.... Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi Slon nosí hrdě svůj chobot, lev hřívu a jaguár skvrny, velbloud zase svůj hrb a kohout hřebínek...". Jediný tvor se od svých živých druhů na zemi liší a je stále nespokojen s tím, jak vypadá - je to č

Více

SYSEL OBECNÝ KVÍZ. Vytvořeno: ALKA Wildlife, o.p.s.

SYSEL OBECNÝ KVÍZ. Vytvořeno: ALKA Wildlife, o.p.s. SYSEL OBECNÝ KVÍZ Návod: jedná se o otázkový kvíz o základních informacích z biologie sysla obecného. Lze hrát jednoduše v učebně před či po informační přednášce. Varianta v terénu: hledání odpovědí s

Více

PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012

PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012 PRÁZDNINY V MUZEU 1. 7. 31. 8. 2012 pro organizované skupiny, příměstské tábory, DD, kolektivy dětí a mládeže atd. www.muzeumhk.cz Stezky muzejní budovou 1) Stezky po muzeu Účastníci tohoto putování muzejní

Více

Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: ,

Zpracoval: Milan Tuček Centrum pro výzkum veřejného mínění, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Tel.: , Tisková zpráva Priority ve financování jednotlivých oblastí sociální politiky listopad 2016 Z deseti sociálních oblastí nejvyšší prioritu získala zdravotní péče, kterou polovina dotázaných uvedla na prvním

Více

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0571 Číslo a název šablony klíčové aktivity III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast Předmět Téma ŠVP (RVP) Dějepis v kostce Základy společenských

Více

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci? Vývoj rodu homo 1. Kde jsme se vzali? Je těžké vystopovat linii člověka. Předpokládá se, že různé druhy žili spolu, mohli se (asi) mezi sebou množit a tím mohli vznikat další druhy. Zajímavé je, že existují

Více

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU 1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU Promysli a vypiš k čemu všemu je člověku dobrá znalost historie Pokus se co nejlépe určit tyto historické prameny. Kam patří? PROČ SE UČÍME DĚJEPIS historie je věda, která zkoumá

Více

Jeskyně ve Hvozdecké hoře

Jeskyně ve Hvozdecké hoře Jeskyně ve Hvozdecké hoře Jeskyně se nachází v severním svahu vápencového vrchu Horka (též Hora nebo Hvozdecká hora), jižně od samoty Na Skalce, v malém vápencovém lomu na okraji lesa. Do literatury ji

Více

Program péče o velké šelmy

Program péče o velké šelmy Program péče o velké šelmy Petr Koubek, Jarmila Krojerová, Miroslava Barančeková Ústav biologie obratlovců AV ČR, v.v.i. Příprava Programů péče o velké šelmy je evropským tématem již celá desetiletí. Na

Více

Konzumace piva v České republice v roce 2007

Konzumace piva v České republice v roce 2007 TISKOVÁ ZPRÁVA Centrum pro výzkum veřejného mínění Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. Jilská 1, Praha 1 Tel./fax: 26 40 129 E-mail: jiri.vinopal@soc.cas.cz Konzumace piva v České republice v roce 2007 Technické

Více

Foto č. 1. Pohled na lokalitu Stachovice 1. Obora od severu.

Foto č. 1. Pohled na lokalitu Stachovice 1. Obora od severu. Významné objevy pravěkých archeologických lokalit v okolí povodí Husího potoka na Fulnecku. Daniel Fryč V průběhu let 1996 2007 autor článku a předseda Archeologického klubu v Příboře Jan Diviš při povrchovém

Více

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček. www.computermedia.cz

Jak se žilo. v pravěku. Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková. Ilustrace: Jiří Petráček. www.computermedia.cz Jak se žilo v pravěku Mgr. Eva Tinková Mgr. Kateřina Hrbková Ilustrace: Jiří Petráček R www.computermedia.cz 1 Obsah Život člověka v pravěku Časová osa... 6 Starší doba kamenná Nejstarší paleolit... 8

Více

Občané o vztazích ČR s některými zeměmi prosinec 2018

Občané o vztazích ČR s některými zeměmi prosinec 2018 Tisková zpráva Občané o vztazích ČR s některými zeměmi prosinec 2018 Jak už se zhruba od poloviny minulého desetiletí stalo dobrou tradicí, výrazně nejpříznivěji ze všech okolních, jakož i jiných zemí,

Více

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová ) Pravěk 3miliony př. n. l. až do vzniku prvního písma: 3000let př. n. l nejdelší období v dějinách někdy nazýváme jako prehistorie česky předhistorie žádné písemné prameny, pouze hmotné (malby, sošky, nástroje,

Více

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ

Pravěk. Časové údaje: 6000 př. n. l př. n. l př. n. l. 750 př. n. l oradlo kolo 0 DOBA ŽELEZNÁ Pravěk 1. Na která období členíme pravěk? Podle čeho? Zaznamenej jednotlivá období na časovou osu. 2. Jakými různými způsoby a teoriemi si vysvětlují lidé původ člověka? 3. V čem spočívá Darwinova evoluční

Více

2. kapitola. Šamanský pohled na svět

2. kapitola. Šamanský pohled na svět 2. kapitola Šamanský pohled na svět Mýty a legendy existujících šamanských kmenů nám mohou poskytnout vodítka k odpovědi na otázku, jak a kdy šamanismus vznikl, ale vždy musíme mít na paměti, že každý

Více

Pravěk 1 Kapacita: Délka: Cena: Termín: Náplň:

Pravěk 1 Kapacita: Délka: Cena: Termín: Náplň: Pravěk 1 Kapacita: 30 dětí Termín: celoročně Náplň: Během programu projdeme celou vnitřní část muzea. V přízemí přiblížíme dětem práci archeologa a ukážeme různé typy archeologických lokalit z celé Evropy.

Více

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné.

PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné. PRAVĚK II. Anotace: Materiál je určen k výuce dějepisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s pojmy a informacemi o době kamenné. Základní pojmy paleolit mezolit neolit eneolit přisvojovací hospodářství výrobní

Více

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil.

život v křídě SPINOSAURUS 252 mil. 102 život v křídě SPINOSAURUS 252 mil. trias jura křída kenozoikum 201 mil. 145 mil. 66 mil. 0 Spinosaurus Gigantický teropodní dinosaurus, delší a zřejmě i těžší než mohutný Tyrannosaurus rex (strany

Více

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje Modul 02 Přírodovědné předměty Hana Gajdušková 1 Fáze

Více

VY_32_INOVACE_02_17_VL Téma Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciáln lní vzdělávac vací potřeby Klíčov ová slova Druh učebnu ebního materiálu Druh interaktivity Cílová skupina Stupeň a typ vzdělávání

Více

Aby nám mapy nelhaly. Mgr. Tomáš Oršulák

Aby nám mapy nelhaly. Mgr. Tomáš Oršulák Aby nám mapy nelhaly Mgr. Tomáš Oršulák Možná to není o tom, že mapy lžou, ale spíše, že jim nerozumíme Proč jim nerozumíme? 1. Nevíme jak vznikly 2. Nevíme co ukazují. Jak vznikly? Zakreslit co je moje

Více

Paleogenetika člověka

Paleogenetika člověka Budeme se snažit najít odpověď na možná nejstarší otázku člověka: Kdo jsme a odkud pocházíme? Budeme se snažit najít odpověď na možná nejstarší otázku člověka: Kdo jsme a odkud pocházíme? Kdo je náš předek?

Více

Řízená obhajoba. Upraveno pro konkrétní (čtenou) obhajobu 1. 6. 2015.

Řízená obhajoba. Upraveno pro konkrétní (čtenou) obhajobu 1. 6. 2015. Řízená obhajoba Návod na obhájení dalšího bytí pomocí prázdného rámu zavěšeného na holé zdi. (Ideální obhajoba je, když vložíš do úst tomu, kdo tě posuzuje, svou vlastní otázku, na kterou znáš odpověď.)

Více

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova

Otázka: Pravěk. Předmět: Dějepis. Přidal(a): BarboraKleckova Otázka: Pravěk Předmět: Dějepis Přidal(a): BarboraKleckova Období od osídlení Země prvními lidmi až po období vzniku prvních lidských civilizací; nejdelší období v dějinách lidstva, které trvalo více než

Více

Po stopách archeologie

Po stopách archeologie Prohlédněte si obrázek (případně požádejte o pomoc s překladem textu pod ním). Popište, co obrázek představuje. Zamyslete se nad tím, čím se zabývá archeologie? Jaký typ historického pramene archeologie

Více

K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii)

K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii) K počátkům doby železné (metodický list k pracovnímu listu z akce Mezinárodní den archeologii) Cílem listu je podat základní informace o době halštatské/starší době železné a to nejen na území současné

Více

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola

Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická

Více

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky 3. 5. třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře ŠKOLA: TÝM: JMÉNO KAPITÁNA TÝMU: POČET ZÍSKANÝCH BODŮ: Milé děti. Před vámi je soutěž Jaloveček zaměřená hlavně

Více

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. leden červen 2012

Interaktivní programy ZÁKLADNÍ ŠKOLY. Muzea východních Čech v Hradci Králové. pro. leden červen 2012 Interaktivní programy Muzea východních Čech v Hradci Králové pro ZÁKLADNÍ ŠKOLY leden červen 2012 Muzeum východních Čech v Hradci Králové Eliščino nábřeží 465, 500 01 Hradec Králové 1 tel.: +420 495 512

Více

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184 TÉMA: PRVNÍ LIDÉ VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: 7. 9. 2011 VY_32_Inovace/4_184 1 ANOTACE: INTERAKTIVNÍ PREZENTACE SEZNÁMÍ ŽÁKA S VÝVOJOVÝMI STUPNI LIDSKÉ RASY JAZYK ČJ OČEKÁVANÝ VÝSTUP: ŽÁK SE SEZNÁMÍ

Více

Bi5130 Základy práce s lidskou adna

Bi5130 Základy práce s lidskou adna Mgr. et Mgr. Kristýna Brzobohatá brzobohata@sci.muni.cz Laboratoř biologické a molekulární antropologie, ÚEB, PřF, Mu 1) Modelování historických událostí a jejich limity 2) Teorie šíření moderního Homo

Více

Vikingská domovina. Vikingská domovina

Vikingská domovina. Vikingská domovina Vikingové. pocházeli ze Severní Evropy. Žili na území dnešního Dánska, Norska a Švédska. Podnebí v této oblasti bylo nehostinné, zimy dlouhé a obživy nedostatek. Vikingská domovina Vikingové pocházeli

Více

Produkce vybrané zemědělské komodity ve světě

Produkce vybrané zemědělské komodity ve světě UNIVERZITA KARLOVA Přírodovědecká fakulta Produkce vybrané zemědělské komodity ve světě (cvičení z ekonomické geografie) 2005/2006 Pavel Břichnáč 1.roč. Ge-Ka Zadání: Zhodnoťte vývoj a regionální rozdíly

Více

1. Počet, pohyb a věková struktura obyvatelstva

1. Počet, pohyb a věková struktura obyvatelstva 196 1965 197 198 199 2 25 21 196 1965 197 198 199 2 25 21 Počet obyvatel (stav k 31.12., v tis.) Počet cizinců (stav k 31.12. v tis.) Podíl z celkového obyvatelstva 1. Počet, pohyb a věková struktura obyvatelstva

Více

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení Anotace Pracovní list rozvíjí čtení s porozuměním a podporuje rozvoj čtenářské gramotnosti. Po přečtení textu žáci odpovídají na jednoduché otázky a vyhledávají informace v textu. Pracovní list je určen

Více

Proces domestikace živočišných druhů od paleolitu do současnosti aneb kde se vzala domácí zvířata? Ing. Lenka Skoupá

Proces domestikace živočišných druhů od paleolitu do současnosti aneb kde se vzala domácí zvířata? Ing. Lenka Skoupá Proces domestikace živočišných druhů od paleolitu do současnosti aneb kde se vzala domácí zvířata? Ing. Lenka Skoupá Domestikace (zdomácnění) Při domestikaci člověk aktivním chovem a výběrem zvířat mění

Více

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ

DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Vás srdečně zve na DEN OTEVŘENÝCH DVEŘÍ Čechyňská 19, Brno pá 9. listopadu 2018, pouze pro předem nahlášené školy so 10. listopadu 2018, bez nahlášení: 11:00 a 14:00 hod. Kontakt: Pavla Růžičková (ruzickova@arub.cz,

Více

VY_32_INOVACE_PRV3_16_14. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MORAVSKÝ KRAS

VY_32_INOVACE_PRV3_16_14. Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MORAVSKÝ KRAS VY_32_INOVACE_PRV3_16_14 Šablona III / 2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT MORAVSKÝ KRAS VY_32_INOVACE_PRV3_16_14 Anotace: materiál obsahuje 2 listy anotace, 4 listy prezentace, 2 pracovní

Více

ARCHEOLOGICKÝ ÚSTAV AV Č R PRAHA, v.v.i. Letenská 4, 118 01 Praha 1 - Malá Strana; www.arup.cas.cz

ARCHEOLOGICKÝ ÚSTAV AV Č R PRAHA, v.v.i. Letenská 4, 118 01 Praha 1 - Malá Strana; www.arup.cas.cz ARCHEOLOGICKÝ ÚSTAV AV Č R PRAHA, v.v.i. Letenská 4, 118 01 Praha 1 Malá Strana; www.arup.cas.cz Oddělení záchranných výzkumů, pracoviště Restaurátorské laboratoře V Holešovičkách 41, 18000 Praha 8; tel.

Více

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu

1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu 1 Obyvatelstvo podle věku a rodinného stavu Obyvatelstvo České republiky se v průběhu roku rozrostlo o 15,6 tisíce osob. Přibylo dětí a zejména seniorů. Stárnutí populace České republiky se znovu projevilo

Více

Klíčová slova: Anotace:

Klíčová slova: Anotace: ŠKOLA TYPU RODINNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ Základní škola a Mateřská škola Tochovice Tochovice 76 262 81 Tochovice IČO: 71 00 72 02 E-mail: zstochovice@atlas.cz, zsmstochovice@seznam.cz Tel.: 318 682 754 www.zstochovice.cz

Více

4. Žadatelé o azyl a azylanti

4. Žadatelé o azyl a azylanti 4. Žadatelé o azyl a azylanti Od roku 2004 až do roku 2013 měl počet žadatelů o mezinárodní ochranu přicházejících do České republiky klesající trend. Zatímco v roce 2003 dosáhl počet žadatelů o mezinárodní

Více

Migrace lidí, migrace věcí, migrace idejí

Migrace lidí, migrace věcí, migrace idejí Migrace lidí, migrace věcí, migrace idejí Možnosti archeologického poznání mezilidských kontaktů v pravěku a raném středověku Zuzana Bláhová, Miroslav Popelka, Ivo Štefan Ústav pro archeologii FF UK Konference

Více