(??) Ptal jste se, co to znamená všechno, co jsou to nové formy BYTÍ a kde se nachází místo s parametry 666?
|
|
- Květoslava Marková
- před 7 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 (??) Ptal jste se, co to znamená všechno, co jsou to nové formy BYTÍ a kde se nachází místo s parametry 666? (.) To se musím vrátit zpět na začátek Vašeho výkladu o 0 a 1. Vycházel jste ze symboliky NIČEHO a NĚČEHO resp. VŠEHO. Doufám, že si to pamatuji dobře. Velmi správně. (??) Zkusme však něco jiného. Představa astronomů je taková, že vesmír či paralelní vesmíry začaly vznikat Velkým třeskem. Řekněte mi, kam zařadit Velký třesk v Pansofii a co bylo před Velkým třeskem? Hezká otázka. Velký třesk je podle mého názoru synonymum pro přechod energie z 2-hého prostoru do 1-ního prostoru resp. ze 6-tého do 7-mého prostoru ( podle toho odkud se na to díváme). Tvrdím, že vše, co by mělo být před Velkým třeskem, je součástí stavů a pohybů ve 2-hém a 7-mém prostoru. (.) Tvrdíte, že celý vesmír se vším, co je viditelné i neviditelné mezi jednotlivými paralelními vesmíry či ve vesmíru ( podle toho jakou teorii zvolíme), je součástí pouze našeho 1-ního prostoru. (?) Připadá Vám to jednoduché nebo nesmyslné. Nemožné? Dobře zkusme si popsat obě strany vzniku. Víme, že vesmír se rozpíná. Znamená to, že energie se z velké nekonečně hmotné kuličky, v představách astrofyziků, roztrhla a energie z ní letí prostorem. Vytváří částice, záření,.,hvězdy, galaxie, vesmíry. Ale jak vypadá místo, na kterém se energie z té původní kuličky zastaví a začne směřovat zpět do velikosti původní kuličky. Popišme si stav na takovém místě pro energii? Víme, že galaxie letí rychlostí světla, možná i nad-světelnými rychlostmi prostorem. Vzdalují se od místa Velkého třesku, středu vesmíru(ů) a přitom víme, že v místech obrovské gravitace černých děr uprostřed galaxií se nám energie ztrácí. Kam je asi transportována? (.) Energie se může pohybovat dvěma směry. Dále ven od středu nebo zpět ke středu. Vašimi slovy by mohlo jít o postupný návrat energie přes řadu postupně se vyvíjejících galaxií zpět ke středu. To by se, ale musela ½ galaxií jako celek pohybovat ke středu a to zatím naši astronomové neobjevili. Asi to bude o tom, že uvažují, že se ten vesmír nafoukne energií a pak zase splaskne. Kde je však smysl toho všeho? Kde najdeme důvody, proč by to takhle mělo být? Je to jakoby se někdo nadechnul a vydechnul. Ten někdo je Universum. Jen nejde o nádech a výdech, ale spíš jde o nabrání na váze a shození na váze. Velký třesk není nic jiného než vypuštění energie do periferie Universa, pod kůži a stažení energie zase zpět. Je jedno probíhá-li v cyklu sem a tam nebo probíhá-li neustále po menších částech či dávkách. Princip zůstává zachován. (?) Spíš mi zkuste popsat, jak energeticky bude vypadat částice, která se nachází v místě s parametry 666, ať se nachází toto místo kdekoli. Udělejme
2 analýzu skrze 5 smyslů podle současného stavu, pohybu, prostoru, času a podle stavu poznání, genetiky. Mohl byste se pokusit. (.) Náš 1-ní prostor je 6-tým nejdisharmoničtějším prostorem Universa. Postupně se v jednotlivých prostorech nacházelo 1, 2, 4, 8, 16 a 32 částic resp. 6 skupin. I v tomto našem prostoru je jen 6 skupin částic podle četnosti velikostí 1x, 5x, 10x, 10x, 5x a 1x ( viz. minulé díly). Tyto částice se sem dostali a svou charakteristiku získaly skrze 6 příčných rozhodovacích pohybů. To je popis místa s parametry 666. Vaši otázku, jak energeticky vypadají jednotlivé částice nechám na Vás. Začněme s popisem. Energie systémů, těchto částic E je dána stavem a pohybem. To už víme. Víme, že zásadním pohybem je pohyb od centra ven a zpět. V místě, kde je tento pohyb vyrovnán se nachází místo obrátky pohybu částice, z pohybu od centra směr k centru. Jinými slovy odstředivá a gravitační síla jsou si rovny. Rychlost tohoto pohybu se rovná 0. (?) Když se podíváme na vnímání času na základě tohoto pohybu, co vidíme? (.) Říkal jste, že čas měříme od změny ke změně a v tomto okamžiku se taková částice nepohybuje. Nevykazuje skoro žádné změny a proto jí musí připadat, že se čas zastavil. Ano, čas se v tomto okamžiku pro tuto částici blíží limitě 0. Jakoby se čas pro ni zastavil. (??) Co další pohyby silná síla genetika, slabá síla- rotační pohyb, elektromagnetická síla obvodový pohyb, typ vibrace kolem středu Universa? O tom jsme mluvili v tabulce č. 34. o symbolu 4. Všechny částice v místě obrátky mají maximální možnou obvodovou rychlost. Představte si jako byste byli oněmi částicemi a létali jste na řetízkovém kolotoči kolem dokola. Vaše genetická zkušenost je ve Vás možná pouze z poloviny celkové zkušenosti. Máte totiž za sebou jen polovinu cesty. Je to podobné tomu, že jste na kolotoč museli nastoupit a točit se jedním směrem, pak abyste mohli vystoupit musíte mít zkušenost i s proti-pohybem. Rotace kolem Vaší osy se u Vás i částice lokálně blíží minimu otáček v čase. Dostanete-li takovou to strukturální analýzu pohybového mixu u nějaké částice, pak můžete tvrdit, že se nachází v místě otáčky. Podíváme-li se na stav resp. velikost, hmotnost částic musíme konstatovat, že jsou nejmenší z celého možného výskytu v Universu. Částice v té době nejsou ani součástí žádné vyšší formy BYTÍ. Jinými slovy částice s takovými to parametry se nacházejí v nejvzdálenější části Universa. Postupnou koncentrací a vzájemnou komunikací zvyšují částice své poznání, svou genetickou informaci a jsou používány Universem pro vyšší a vyšší úkoly resp. se stávají součástí vyšších a vyšších forem BYTÍ. (.) Ano. Vašimi slovy se částice rodí do nových a nových stavů BYTÍ a VY tvrdíte, že je to vždy za přítomnosti symbolu 6.
3 (??) Mohl byste nám to nějak dokázat? Nové BYTÍ, komunikace, zvyšování poznání. To je pořád dokola to samé. Pořád stále stejná písnička. To máte pravdu. V tom je jednoduchost celého BYTÍ UNIVERSA. Pojďme, ale k těm příkladům. To, že nám existují HH a JJ i vyšší HJ formy BYTÍ, to jsme si dokazovali. Zkusme však při jejich vzniku najít Vámi hledaný symbol zrození 6. Jde o 3 paralelní pohyby (2+2+2), které nám udělají z relativně stabilního stavu BYTÍ nový vyšší relativně stabilní formu BYTÍ, ze stavu atraktoru do stavu atraktoru. Podívejme se na tabulku č. 46. Tabulka č. 46 Tabulka HH energetických systémů a části HJ systémů 1-ního prostoru nižší relativně vyšší relativně stabilní úroveň stabilní úroveň 4 vertikální síly přechodová 4 horizontální síly relativně nestabilní III. úroveň pohyby stav atraktor pohybkomunikace + dostředivá - odstředivá 3 generace 3 m 1 KVARKU II. leptony 3 mezony m 2 baryony KVANTOVÁ PĚNA stav-atraktor I. vznik 3 typů 3 m 3 VYŠŠÍCH ELEMENTÁRNÍ ČÁSTIC pohyby ve spirále 9 fyzikální zákony 4 síly pro vznik silná jádro + slabá bílek (N) - elektromag. obal- gravitační skok stavy 3 9 nej a vyšší stadia ZÁŘENÍ m 4 PLAZMY vznik 3 protonu,neutronu a elektronu m 5 ATOMU chemické zákony 4 síly pro vznik jádra atomu + bílku, neut.(n) - elekt.obalu - gravitační skok + prvky 3 nepřechodné vnitř.přechodné přechodné jako vyšší stadia ionty mononuklerní heteronukleární m 6 3 vznik eubakterie archbakterie urkaryota m biologické zákony ATOMU PRVKU MOLEKULY BUŇKY 4 síly pro vznik jádra buňky + cytoplazmy (N) - buň. obalu - gravitační skok + vyšší stadia biogenní org. flora fauna m 9 společenské zákony BUNĚČNÝCH ORGANISMU rodiny 3 (muže,ženy, dětí) firmy (majit.,ved, zam.) m 8 národy CELÁ (É) SPOLEČENSTVÍ 4 síly pro vznik jádra + společ.prostředí včetně obalu resp. gravitační skok +
4 (N) - BYTÍ celku v 1.prostoru k bráně mezi 1ním a 2hým prostorem (?) Co zde vidíme? Podíváte-li se na řádky 4 síly pro vznik, tak tam vždy najdete tři síly, pohyby, které nám vytvoří nový vyšší trigon BYTÍ. Jsou to : 1 ) + / N / -. rovnice BYTÍ kladný, neutrální, záporný pro všechny HH,JJ a HJ systémy ( 2+2+2) 2 ) silná, slabá a elektromagnetická síla rovnice BYTÍ pro všechny HH, JJ a HJ energetické systémy (2+2+2) 3) fyzikální, chemické a biologické zákony pro vznik vyšších forem BYTÍ (2+2+2) Takže se potvrzuje pravidlo, že pro vznik vyšší formy BYTÍ resp. jakéhokoli BYTÍ je nutná přítomnost 3 paralelních pohybů resp. 6. (?) Myslíte, že bychom našli příklady 6 i ve stavech nejen v pohybech? (.) Nevím. Možná ano. Vzpomeňte si na situaci, kdy jsme probírali rozložení a stavy 32 částic. Měli jsme a máme 6 základních HH resp. JJ kvarků, které spolu začínají komunikovat jako první. Připomínám, že v kvantové fyzice je rozdělují do 3 generací po dvou. Nazývají je up a down, podivný a půvabný a poslední jsou top a bottom. Jinými slovy v místech maximální dis najdeme jak stavou a tak pohybovou 6. (??) Stále jste mluvil o prvočíslech. Jak je to u 6? Jak víme 6 prvočíslem není. Před chvíli jsme si svým způsobem dokazovali, proč je dělitelná 2 a proč 3. 6 má své osobité postavení mezi prvočísly a my jsme o něm hovořili. Možná jen pro připomenutí. Prvočísla vytváří neuvěřitelnou až magicky zázračnou dvojitou spirálu kolem některých násobků 6. Následující citace je z knihy Osudový den od Johna Mini. Každé číslo, které se objeví vedle 6 a není prvočíslo, pak je jeho mocninou nebo součinem dvou předchozích prvočísel. Celá posloupnost čísel je logaritm ickou spirálou kolem dvojic prvočísel. Jsou to součty dvou předchozích prvočísel nebo druhé mocniny či součty prvočísel a druhých mocnin. Již jsem o tom několikrát mluvili. Dle mého názoru jde o oddělení rozdílných úrovní BYTÍ od sebe právě prvočísly. Každé prvočíslo je osobitým naprosto ojedinělým vstupem a výstupem z každé formy BYTÍ, archetypu, systému,..bytosti. Prvočísla jsou nosiči informací, které nesou tuto informaci od každé částečky resp. systému 6 v Universu až do jádra Universa. Protože jde o pohyb energie, informace po absolutně vyvážené spirále BYTÍ, jsou
5 tyto informace doručovány s naprostou jistotou do jediného místa v Universa v reálném čase ze všech prostorů a všech energetických systémů Universa. (??) Můžete mi říci, co nazýváte jádrem Universa? Je to Bůh? Kde potom máte Ďábla? Kde se nacházejí tyto bytosti? Dost dobrá otázka. Vracíme se k podstatě BYTÍ. Začnu jinak. Víme, že staří Druidové, Řekové, Římané měli vždy mnoho Bohů. Poznání a vývoj nám, pak přinesl náboženství s jedním nejvyšším Bohem. Všichni měli pravdu. Přesně tak vypadá struktura jemných bytostí v Universu. Protože se k tomu tématu dostanu až později a nechci nyní dělat dlouhou odbočku. Mohu Vás nasměrovat na článek na Spirala.cz Co víme o čakrách. Tam se dozvíte více. My v tomto okamžiku hledáme 2 bytosti. Jednu, která chce, aby všechna energie se vrátila do a druhou bytost, která se snaží o opak. Chce, aby se všechna energie, na kterou dosáhne a může ovlivňovat více a více propadala do dis. Později si vysvětlíme, jak se to děje. (?) Kde najdeme takové bytosti, která jedna vládne harmonizujícím bytostem a energiím a druhá vládne dis-harmonizujícím, vypadávajícím energiím. (.) Nevím. Dobře zkusme si namalovat obrázek č. 49 (K ) +1 je Bůh a -1 je Ďábel resp. Lucifer. Energeticky je to 1/9 a 1/9. Oba jsou stejně silní a nikdo z nich nemůže toho druhého přemoci. Oba jsou bytostmi, které se nacházejí v disharmonii. Pro ukázku přikládám rozložení počtu bytostí v Universu, které si okomentujeme někdy příště. Také si později ukážeme zásadní rozdíl mezi Luciferem a Satanem. Namalujeme tabulku č. 50
6 Tabulka č. 50 NS nadsystém S systém PS podsystém bytosti I. sedmý prostor II 1 ns šestý pr. II 2 s pátý pr. II 3 ps čtvrtý pr. III 1 ns třetí pr. III 2 s druhý III 3 ps první pr. pracující pro +/ - pr. ns s ps ns s Celkem je ve vrstvě... bytostí ps dis dis dis Celkem je 819 bytostí chaosu a 819 bytostí (??) Jak nazýváte energie, bytosti v 7-mém prostoru, který jste nazýval Rájem. Znamenalo by to, že Bůh existuje mimo harmonii a že je on sám mimo Ráj. Je to všechno otázka terminologie. Já nazývám bytost v Ráji absolutním vědomím protože, právě sem míří všechny informace a energie z Universa. Jak kdo dobře pracoval či nepracoval. Jestliže pracovali částice dobře a jejich genetická informace odpovídá maximu, pak jistě proniknou zpět do NADUNIVERSA a přelijí se do některého z dalších 11 Univers. (??) Mám v tom nyní trochu zmatek. Koho kým nazýváte a jakou terminologii používáte. Máte však pravdu, že každý z náboženských směrů má své výrazy pro zřejmě stejné bytosti. Vidíte a z těchto důvodů používám čísla, protože ta přesně popíší, o kterou bytost a v jakém prostoru se jedná a nemusím se hádat o její jméno. Každá z bytostí má své postavení a úkoly, které v Universu vykonává. Myslím, že to pro dnešek stačí. Příště dokončíme 6 a možná se pustíme do symbolu 7.
(.) Ptal jste se na samohlásky. Napadá mě, že jsou to jediná dlouhovibrační písmena resp. můžeme je dlouho vyslovovat.
(.) Ptal jste se na samohlásky. Napadá mě, že jsou to jediná dlouhovibrační písmena resp. můžeme je dlouho vyslovovat. Ano. Představte si, že v každém jazyku, mluvené řeči, právě samohlásky rozdělují svými
VíceMožná některé z Vás potěším, protože se vrátíme k energii jako takové. Necháme již být prostor i čas a začneme se věnovat tomu, čím jsme.
Možná některé z Vás potěším, protože se vrátíme k energii jako takové. Necháme již být prostor i čas a začneme se věnovat tomu, čím jsme. (?) O čem bude tato následující kapitola, kterou jsem nazval :
Více(.) Takže samotný povrch naší planety je obrovským harmonizátorem.
Na obrázku č. 32 vidíme, že energie do krystalu vstupuje 4 -mi trojúhelníkovými plochami krystalu ( trigony 1=3=9). Energie po 4 spirálách padá do jádra krystalu resp. atomu Si, kdy na této spirálovité
Více(??) Co můžeme měnit? Copak lze měnit fyzikální, chemické, biologické či společenské zákony?
Kdo jiný může změnit investice než VY, samozřejmě v případě, že sami cítíte, kde je ještě, co napravovat. V případě, že jste 100% spokojení vynakládáte investice na, co nejdelší udržení takového stavu.
Více(K) Pokusme se nyní spojit 32 resp. 16 HH hrubohmotných částic Pansofie s fundamentálními částicemi, které zná dnešní kvantová fyzika.
Pokusme se nyní spojit 32 resp. 16 HH hrubohmotných částic Pansofie s fundamentálními částicemi, které zná dnešní kvantová fyzika. (?) Můžeme je nejprve vyjmenovat? (.) Jistě. Máme 12 fundamentálních resp.
Více(??) Podívám-li se na něj, tak se musím ptát, co se nachází za hranicí prvního prostoru?
Samozřejmě vím, že jsem mnoho Vašich dotazů nezodpověděl. Chtěl bych Vás ujistit, že jistě najdeme příležitost v některé z následujících kapitol. Nyní se pusťme do 4. kapitoly o prostoru s názvem Makroprostor
VícePři mapování symboliky číselné řady se tímto 13. dílem dostáváme až k symbolu 4. Tento symbol jakoby nám uzavíral jednu stranu rovnice BYTÍ.
Při mapování symboliky číselné řady se tímto 13. dílem dostáváme až k symbolu 4. Tento symbol jakoby nám uzavíral jednu stranu rovnice BYTÍ. (??) Počkejte, já Vám nerozumím. Jaké rovnice BYTÍ? Máme číselnou
Více(.) Protože, již bylo vše stvořeno. Co by měl dále tvořit, když to bylo všechno?
(?) Proč mohl Bůh 7-mý den odpočívat? (.) Protože, již bylo vše stvořeno. Co by měl dále tvořit, když to bylo všechno? (?) Kladl jste si otázku, proč to všechno stvořil a za jakým účelem, když to stvořil
Více(??) Jsou tyto brány rovnoměrně rozloženy po celém povrchu každého prostoru?
Jak vidím, propojení obou stránek života jak duchovní, tak materiální je některým z Vás proti mysli a nebo se mi zatím nepodařilo Vás přesvědčit o funkčnosti tohoto systému jako celku. Doufám, že se mi
Více(?) Pokládám svou původní otázku: Co se bude dále dít s touto částicí v 6-tém prostoru?
V tomto sedmé díle se dostáváme k jednomu z nejdůležitějších míst pro celkové pochopení chování energie v chaosu. Zajímavé, že právě tento díl je sedmý a 7 znamená kladnou cestu z něčeho ven. V minulém
Více(?) Zkuste mi popsat, co vidíte či byste mohli vidět na obrázku č. 31?
V minulém díle jsem neuvedl komentář k obrázkům č. 31, 32 a 33. Při jejich výkladu jsme schopni vidět koridory, kterými postupně harmonizované částice letí. Myslím tím, všech 32 částic. Všichni lidé jsou
Více(??) Jak se tak dívám na tabulku č.18 a 19, myslím si, že bychom mohli pomalu přejít k symbolu 4, že?
Příkladů se symboly popisujících vyváženost energie v BYTÍ bychom mohli uvést celou řadu přes astrologický zvěrokruh, aztécký kalendář, Davidovu hvězdu, půdorysy egyptských a mayských pyramid či dalších
Více(??) Vy myslíte, že je možné cestovat prostorem a časem tak daleko?
Je zajímavé, že na tento díl o čase mně stále nezbýval čas. V minulém díle jsme probrali, co je to čas, jak ho měříme a dělíme. Dnes bychom se mohli věnovat, jak a kdo čas vnímá. (??) Zatím to vnímám jakoby
Více(?) Co je to relativita? Z jakého slovního základu je toto slovo odvozeno?
Po delším úvodu jsme se pomalu dostali k druhému bodu Relativitě. V úvodu jsme hovořili o systémech jako o celcích i jako o systémech složených z jednotlivých částí. Víme, že se navzájem ovlivňují dovnitř
Více(?) Přesto si myslím, že bychom měli ještě dodat základní popis 8. Zkuste mi energeticky charakterizovat tento symbol, můžete?
Tak konečně jsme se dostali k předposlednímu symbolu 8 z číselné řady symbolů. Svým způsobem jsme o něm mluvili po celou dobu a především u symbolu 4 (2+2). (??) Jak to? Symbol 4 mluví jen o dvou pohybech.
Více(??) Můžeme si dát příklady nějakých HH, JJ a HJ jedinců - bytostí, jejich nižších a vyšších společenství?
Vraťme se nyní ke čtvrté úrovni BYTÍ (8) v rámci společenských věd a zákonů platných pro všech 16+16 resp. 32 super-symetrických částic. Vertikálně i horizontálně nám zde spolu komunikují nejen samotné
Více(??) Můžete mi zopakovat to, jak částice docílí toho, aby pracovala a komunikovala se všemi ostatními částice, těly a archetypy v daném prostoru?
(??) Můžeme pokračovat ve výkladu o dualitě? (.) Pochopil jsem, že budu-li udržovat vědomou harmonizaci všech svých těl uvnitř systému i vně svého systému, archetypu BYTÍ, pak se budu více a více slaďovat
VícePřesně. Zkusme si to namalovat.
Připomeňme si, co je hlavní zásadou, o které v Pansofii mluvíme. Je to svobodná vůle v konání každého archetypu podle jeho aktuálního stavu BYTÍ resp. dle jeho stavu poznání. Snažím se ukázat na číselné
VícePrvní den bylo stvořeno světlo, které je jistě energií (E) a svým pohybem začalo světlo měřit den a noc resp. nám vznikl čas.
Kdybychom se vrátili do jakéhokoliv místa v dřívějším textu, myslím, že bychom vždy našli působení všech 7 zákonů najednou. Zkusme se podívat ještě jednou na to, jak Bůh postupně tvořil. První den bylo
VíceDostali jsme se ke kapitole č.5 o čase - Minulost, přítomnost a budoucnost - relativnost času.
Dostali jsme se ke kapitole č.5 o čase - Minulost, přítomnost a budoucnost - relativnost času. V následujících textu bychom měli hovořiti o tom, co je čas, jak ho dělíme, jak ho měříme, vnímáme a jak s
Více(.) Proto všichni vnímáme resp. používáme své relativní pohledy na stavy, pohyby, prostory a časy při každé analýze a komunikaci.
Každému systému se na základě jeho komunikace dotváří archív genetické informace. Ta je zabudovávána v reálném čase a prostoru do stavů a pohybů každého jeho podsystému. Je to nekonečný proud cyklů stav
Více(?) Můžete mi říci, o čem jsme již mluvili z pohledu principu číselné řady 0-1-2-3-4-5-6-7-8-9 resp. existence energie v prostoru a čase?
Tímto jsem ukončil výklad k 6. kapitole podle naplánované struktury výkladu v Průvodci chaosem. Čeká nás výklad 7. kapitoly pod názvem Struktura energetického systému hardware a software. Je to kapitola
VíceJádro se skládá z kladně nabitých protonů a neutrálních neutronů -> nukleony
Otázka: Atom a molekula Předmět: Chemie Přidal(a): Dituse Atom = základní stavební částice všech látek Skládá se ze 2 částí: o Kladně nabité jádro o Záporně nabitý elektronový obal Jádro se skládá z kladně
Více(?) Zopakujme si, co se v každé bráně děje. Probíhají tam dva protichůdné děje. Které to jsou?
Popsali jsme si 7 základních zákonů Universa, které ovládají každou částici resp. veškerou energii v Universu. Minule jsem Vám slíbil, že si popovídáme o struktuře vertikální brány mezi jednotlivými prostory.
VíceZkusme se podívat ještě na jiný velmi starý pohled. Jistě jste byli v našich zeměpisných šířkách v katolickém či křesťanském kostele.
Zkusme se podívat ještě na jiný velmi starý pohled. Jistě jste byli v našich zeměpisných šířkách v katolickém či křesťanském kostele. (?) Všimli jste si barevných oken, na kterých jsou různé výjevy? Pamatujete
Více(?) Jak je rozdělíme z hlediska vertikální komunikace? (??) Myslíte si, že ve všech případech stavů a pohybů jde opravdu o vědomé rozhodování?
Dlouho jsme vydrželi u relativity resp. u reality různých forem energií, energetických systémů a jejich vzájemných vztahů. Zkusme nyní něco o relativitě zobecnit. Energetické systémy mají rozdílné stavy
Více(.) Chtěl jste zmínit některé obecně platné zákonitosti, které souvisí s naší otázkou jak harmonizovat.
(.) Chtěl jste zmínit některé obecně platné zákonitosti, které souvisí s naší otázkou jak harmonizovat. Předpokládám, že si vzpomenete na většinu zásad, o kterých jsme již v určitých souvislostech mluvili.
VíceJinými slovy Průvodce chaosem bude o tom: - co se hraje za hru(y) - kde se odehrávají - kdy se odehrávají - kdo je hraje a - jak je hraje
Vážení přátelé, My všichni jsme součástí velké hry energií, ale i tvůrci obecné porady o nápravě věcí lidských, která již věky věků probíhá. J. A. Komenský byl jedním z nemnoha géniů, kteří se snažili
VíceStandardní model a kvark-gluonové plazma
Standardní model a kvark-gluonové plazma Boris Tomášik Fakulta jaderná a fyzikálně inženýrská, ČVUT International Particle Physics Masterclasses 2012 7.3.2012 Struktura hmoty molekuly atomy jádra a elektrony
VíceStruktura atomu. Beránek Pavel, 1KŠPA
Struktura atomu Beránek Pavel, 1KŠPA Co je to atom? Částice, kterou již nelze chemicky dělit Fyzikálně ji lze dělit na elementární částice Modely atomů Model z antického Řecka (Démokritos) Pudinkový model
VíceZa hranice současné fyziky
Za hranice současné fyziky Zásadní změny na počátku 20. století Kvantová teorie (Max Planck, 1900) teorie malého a lehkého Teorie relativity (Albert Einstein) teorie rychlého (speciální relativita) Teorie
VícePokusím se stručně, ale systémově, obecně i individuálně identifikovat rozdílné vlastnosti jednotlivých archetypů.
Pokusím se stručně, ale systémově, obecně i individuálně identifikovat rozdílné vlastnosti jednotlivých archetypů. Zopakujme si vztahy mezi archetypy resp. vztahy mezi podsystémy, systémy a nadsystémy.
VíceFYZIKA MIKROSVĚTA. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník
FYZIKA MIKROSVĚTA Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Fyzika mikrosvěta - 3. ročník Mikrosvět Svět o rozměrech 10-9 až 10-18 m. Mikrosvět není zmenšeným makrosvětem! Chování v mikrosvětě popisuje kvantová
VíceFyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK
Fyzikální vzdělávání 1. ročník Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník 1 Fyzika atomu - model atomu struktura elektronového obalu atomu z hlediska energie atomu - stavba atomového jádra; základní nukleony
VíceStandardní model částic a jejich interakcí
Standardní model částic a jejich interakcí Jiří Rameš Fyzikální ústav AV ČR, v. v. i., Praha Přednáškové dopoledne Částice, CERN, LHC, Higgs 24. 10. 2012 Hmota se skládá z atomů Každý atom tvoří atomové
Více(??) Mohl byste sdělit ještě nějaká zobecnění ke kapitole o množství investované energie?
(??) Mohl byste sdělit ještě nějaká zobecnění ke kapitole o množství investované energie? Připomeňme si, že vše je Vaše svobodná vůle s osudovými následky, protože jsme součástí pravidel určených Universem.
Více(??) Mohli bychom slyšet, jak Pansofie vysvětluje a řeší tyto problémy a otázky?
Vraťme se nyní k Vašim dotazům a komentářům z minulých dílů. Vybral jsem ty, které směřují k podstatě a funkčnosti systému resp. Universa z pohledu Pansofie. Jinými slovy, kde vidíte slabý či chybějící
VíceÚvod do fyziky plazmatu
Úvod do fyziky plazmatu Lenka Zajíčková, Ústav fyz. elektroniky Doporučená literatura: J. A. Bittencourt, Fundamentals of Plasma Physics, 2003 (3. vydání) ISBN 85-900100-3-1 Navazující a související přednášky:
VíceVznik vesmíru (SINGULARITA) CZ.1.07/1.1.00/14.0143. Zpracovala: RNDr. Libuše Bartková
Vznik vesmíru (SINGULARITA) CZ.1.07/1.1.00/14.0143 Zpracovala: RNDr. Libuše Bartková Teorie Kosmologie - věda zabývající se vznikem a vývojem vesmírem. Vznik vesmírů je vysvětlován v bájích každé starobylé
Více2. ATOM. Dualismus částic: - elektron se chová jako hmotná částice, ale také jako vlnění
Na www.studijni-svet.cz zaslal(a): Kikusska94 2. ATOM HISTORIE NÁZORŮ NA STAVBU ATOMU - Leukippos (490 420 př. n. l.) - Demokritos (460 340 př. n. l.) - látka je tvořená atomy, které se dále nedělí (atomos
VíceV minulém díle jsme si popisovali, jak vypadá dynamické udržování harmonických stavů pro-harmonickými investicemi, pohyby.
V minulém díle jsme si popisovali, jak vypadá dynamické udržování harmonických stavů pro-harmonickými investicemi, pohyby. (.) Je však naší svobodnou vůlí, jaké budoucí stavy BYTÍ chceme či očekáváme a
VíceVše souvisí se vším, aneb všechno je energie
Vše souvisí se vším, aneb všechno je energie Universum Na počátku všeho byl zřejmě jen záblesk prvotního světla vědomí. Jiskřička energie, která měla svou vlastní inteligenci, svou vlastní počáteční tvořivou
Více2. Atomové jádro a jeho stabilita
2. Atomové jádro a jeho stabilita Atom je nejmenší hmotnou a chemicky nedělitelnou částicí. Je tvořen jádrem, které obsahuje protony a neutrony, a elektronovým obalem. Elementární částice proton neutron
VíceFyzikální chemie Úvod do studia, základní pojmy
Fyzikální chemie Úvod do studia, základní pojmy HMOTA A JEJÍ VLASTNOSTI POSTAVENÍ FYZIKÁLNÍ CHEMIE V PŘÍRODNÍCH VĚDÁCH HISTORIE FYZIKÁLNÍ CHEMIE ZÁKLADNÍ POJMY DEFINICE FORMY HMOTY Formy a nositelé hmoty
VíceOpakování: shrnutí základních poznatků o struktuře atomu
11. Polovodiče Polovodiče jsou krystalické nebo amorfní látky, jejichž elektrická vodivost leží mezi elektrickou vodivostí kovů a izolantů a závisí na teplotě nebo dopadajícím optickém záření. Elektrické
VíceInovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ
Název projektu Číslo projektu Název školy Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělávání Vzdělávací oblast Vzdělávací obor Tematický okruh Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0748
Více(?) Můžete uvést onen obecný důvod pro existenci kontrolních mechanismů?
Snažíme se pochopit a najít kontrolní mechanismy, které existují na všech jednotlivých úrovních BYTÍ. Naším úkolem na úrovni společenského BYTÍ je naučit se kontrolovat námi vytvářené společenské archetypy,
VíceÚvod do moderní fyziky
Úvod do moderní fyziky letní semestr 2015/2016 Vyučující: Ing. Jan Pšikal, Ph.D Tématický obsah přednášek speciální a obecná teorie relativity kvantování energie záření, vlnové vlastnosti částic struktura
Více10. Energie a její transformace
10. Energie a její transformace Energie je nejdůležitější vlastností hmoty a záření. Je obsažena v každém kousku hmoty i ve světelném paprsku. Je ve vesmíru a všude kolem nás. S energií se setkáváme na
VíceSedm proroctví starých Mayů
Sedm proroctví starých Mayů První proroctví oznamuje konec současného cyklu. Říká, že od roku 1999 po dalších 13 let se každý člověk nachází v jakémsi zrcadlovém sále, aby ve svém nitru objevil mnohorozměrnou
VíceNejvětší společný dělitel
1..1 Největší společný dělitel Předpoklady: 01016 Číslo Číslo nsn Platí pravidlo "nsn získáme jako součin obou čísel"? = 1 = Násobící pravidlo platí. 1 = Násobící pravidlo platí. 1 = Násobící pravidlo
VíceUtajené vynálezy Nemrtvá kočka
Nemrtvá kočka Od zveřejnění teorie relativity se uskutečnily tisíce pokusů, které ji měly dokázat nebo vyvrátit. Zatím vždy se ukázala být pevná jako skála. Přesto jsou v ní slabší místa, z nichž na některá
VíceCykly a pole 103. 104. 105. 106. 107. 108. 109. 110. 111. 112. 113. 114. 115. 116.
Cykly a pole Tato část sbírky je tvořena dalšími úlohami na práci s cykly. Na rozdíl od předchozího oddílu se zde již v řešeních úloh objevuje více cyklů, ať už prováděných po sobě nebo vnořených do sebe.
Více(??) To je hezké obecné povídání, co ale dělat konkrétně. Slíbil jste nějaké příklady.
Jak vidíte, je to rovnice BYTÍ resp. relativně stabilní výměna energetických vstupů a výstupů s cílem udržení harmonie energetického systému a pro vyšší harmonické BYTÍ, cestou slaďování všech těl do maximální
VíceFyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO
1. Jednotky a veličiny soustava SI odvozené jednotky násobky a díly jednotek skalární a vektorové fyzikální veličiny rozměrová analýza 2. Kinematika hmotného bodu základní pojmy kinematiky hmotného bodu
VíceGymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav
Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav Zeměpis I. ročník ČERNÉ DÍRY referát Jméno a příjmení: Oskar Šumovský Josef Šváb Třída: 5.0 Datum: 28. 9. 2015 Černé díry 1. Obecné informace a) Základní popis Černé
VíceAtom a molekula - maturitní otázka z chemie
Atom a molekula - maturitní otázka z chemie by jx.mail@centrum.cz - Pond?lí, Únor 09, 2015 http://biologie-chemie.cz/atom-a-molekula-maturitni-otazka-z-chemie/ Otázka: Atom a molekula P?edm?t: Chemie P?idal(a):
Více1. Látkové soustavy, složení soustav
, složení soustav 1 , složení soustav 1. Základní pojmy 1.1 Hmota 1.2 Látky 1.3 Pole 1.4 Soustava 1.5 Fáze a fázové přeměny 1.6 Stavové veličiny 1.7 Složka 2. Hmotnost a látkové množství 3. Složení látkových
VíceÚvod do laserové techniky KFE FJFI ČVUT Praha Michal Němec, 2014. Plynové lasery. Plynové lasery většinou pracují v kontinuálním režimu.
Aktivní prostředí v plynné fázi. Plynové lasery Inverze populace hladin je vytvářena mezi energetickými hladinami některé ze složek plynu - atomy, ionty nebo molekuly atomární, iontové, molekulární lasery.
VíceVÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!
VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS! Ty, spolu se skoro sedmi miliardami lidí, žiješ na planetě Zemi. Ale kolem nás existuje ještě celý vesmír. ZEMĚ A JEJÍ OKOLÍ Lidé na Zemi vždy
VíceATOM. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 25. 7. 2012. Ročník: osmý
ATOM Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 25. 7. 2012 Ročník: osmý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Částicové složení látek a chemické prvky 1 Anotace: Žáci se seznámí se
VíceATOM. atom prvku : jádro protony (p + ) a neutrony (n) obal elektrony (e - ) protonové číslo 8 nukleonové číslo 16 (8 protonů + 8 neutronů v jádře)
ATOM atom prvku : jádro protony (p + ) a neutrony (n) obal elektrony (e - ) protonové číslo 8 nukleonové číslo 16 (8 protonů + 8 neutronů v jádře) Atom lze rozložit na menší složky, označované jako subatomární
VíceR10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A. R10.1 Fotovoltaika
Fyzika pro střední školy II 84 R10 F Y Z I K A M I K R O S V Ě T A R10.1 Fotovoltaika Sluneční záření je spojeno s přenosem značné energie na povrch Země. Její velikost je dána sluneční neboli solární
VíceÚvod do moderní fyziky. lekce 7 vznik a vývoj vesmíru
Úvod do moderní fyziky lekce 7 vznik a vývoj vesmíru proč nemůže být vesmír statický? Planckova délka, Planckův čas l p =sqrt(hg/c^3)=1.6x10-35 m nejkratší dosažitelná vzdálenost, za kterou teoreticky
VíceZáklady spektroskopie a její využití v astronomii
Ing. Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Základy spektroskopie a její využití v astronomii Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Krajská hvezdáreň v Žiline Světlo x záření Jak vypadá spektrum?
VíceZačínáme kapitolku č.10 O množství energie vynaložené energetickým systémem do rozhodnutí, resp. do kteréhokoli ze 4 pohybů.
Začínáme kapitolku č.10 O množství energie vynaložené energetickým systémem do rozhodnutí, resp. do kteréhokoli ze 4 pohybů. (?) Kde se nyní symbolicky nacházíme na cestě od původního archetypu k vyššímu
Více(??) Víte, moc tomu nerozumím. Můžete k tomu dát komentář?
Kdybychom se podívali do výkladu Pansofie zjistíme, že každý archetyp může zvolit aktivní, pro-harmonický či pasivní, dis-harmonický směr investic Již víme, že můžeme zvolit 3 obecné rychlosti investic.
VíceINOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ
INOVACE ODBORNÉHO VZDĚLÁVÁNÍ NA STŘEDNÍCH ŠKOLÁCH ZAMĚŘENÉ NA VYUŽÍVÁNÍ ENERGETICKÝCH ZDROJŮ PRO 21. STOLETÍ A NA JEJICH DOPAD NA ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ CZ.1.07/1.1.00/08.0010 ELEKTRICKÝ NÁBOJ Mgr. LUKÁŠ FEŘT
VíceAtomové jádro, elektronový obal
Atomové jádro, elektronový obal 1 / 9 Atomové jádro Atomové jádro je tvořeno protony a neutrony Prvek je látka skládající se z atomů se stejným počtem protonů Nuklid je systém tvořený prvky se stejným
VíceVÝUKOVÝ MATERIÁL. 0301 Ing. Yvona Bečičková Tematická oblast. Vlnění, optika Číslo a název materiálu VY_32_INOVACE_0301_0310 Anotace
VÝUKOVÝ MATERIÁL Identifikační údaje školy Vyšší odborná škola a Střední škola, Varnsdorf, příspěvková organizace Bratislavská 2166, 407 47 Varnsdorf, IČO: 18383874 www.vosassvdf.cz, tel. +420412372632
Více2. Elektrotechnické materiály
. Elektrotechnické materiály Předpokladem vhodného využití elektrotechnických materiálů v konstrukci elektrotechnických součástek a zařízení je znalost jejich vlastností. Elektrické vlastnosti materiálů
Vícepostaven náš svět CERN
Standardní model elementárních částic a jejich interakcí aneb Cihly a malta, ze kterých je postaven náš svět CERN Jiří Rameš, Fyzikální ústav AV ČR, v.v.i. Czech Teachers Programme, CERN, 3.-7. 3. 2008
VíceTest vlastnosti látek a periodická tabulka
DUM Základy přírodních věd DUM III/2-T3-2-08 Téma: Test vlastnosti látek a periodická tabulka Střední škola Rok: 2012 2013 Varianta: A Zpracoval: Mgr. Pavel Hrubý Mgr. Josef Kormaník TEST Test vlastnosti
VíceStruktura elektronového obalu
Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: CZ.1.07/1.1.08/03.0009 Struktura elektronového obalu Představy o modelu atomu se vyvíjely tak, jak se zdokonalovaly možnosti vědy
VíceVysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
KAPITOLA 2: PRVEK Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl v rámci projektu "Integrace a podpora
VíceOrbitalová teorie. 1.KŠPA Beránek Pavel
Orbitalová teorie 1.KŠPA Beránek Pavel Atom Základní stavební částice hmoty je atom Víme, že má vnitřní strukturu: jádro (protony + neutrony) a obal (elektrony) Už víme, že v jádře drží protony pohromadě
VíceAlgoritmus pro hledání nejkratší cesty orientovaným grafem
1.1 Úvod Algoritmus pro hledání nejkratší cesty orientovaným grafem Naprogramoval jsem v Matlabu funkci, která dokáže určit nejkratší cestu v orientovaném grafu mezi libovolnými dvěma vrcholy. Nastudoval
VícePohled na svět dalekohledem i mikroskopem.
Pohled na svět dalekohledem i mikroskopem.. Toto je výlet velikou rychlostí překonáváním vzdáleností s frakcí 10. 10 0 1 metr Vzdálenost hromádky listí na zahrádce. 10 1 0 metrů Jděme blíže, možná, uvidíme
VícePodivnosti na LHC. Abstrakt
Podivnosti na LHC O. Havelka 1, J. Jerhot 2, P. Smísitel 3, L. Vozdecký 4 1 Gymnýzium Trutnov, ondra10ax@centrum.cz 2 SPŠ Strojní a elektrotechnická, České Budějovice, jerrydog@seznam.cz 3 Gymnázium Vyškov,
VíceStavba atomu. Created with novapdf Printer (www.novapdf.com). Please register to remove this message.
Stavba atomu Atom je v chemii základní stavební částice, jeho průměr je přibližně 10-10 m. Je složen z jádra a obalu. Atomové jádro obsahuje protony p + (kladný náboj) a neutrony n 0 (neutrální částice).
VíceLátkové množství. 6,022 10 23 atomů C. Přípravný kurz Chemie 07. n = N. Doporučená literatura. Látkové množství n. Avogadrova konstanta N A
Doporučená literatura Přípravný kurz Chemie 2006/07 07 RNDr. Josef Tomandl, Ph.D. Mailto: tomandl@med.muni.cz Předmět: Přípravný kurz chemie J. Vacík a kol.: Přehled středoškolské chemie. SPN, Praha 1990,
VíceAtomové jádro Elektronový obal elektron (e) záporně proton (p) kladně neutron (n) elektroneutrální
STAVBA ATOMU Výukový materiál pro základní školy (prezentace). Zpracováno v rámci projektu Snížení rizik ohrožení zdraví člověka a životního prostředí podporou výuky chemie na ZŠ. Číslo projektu: CZ.1.07/1.1.16/02.0018
VíceMol. fyz. a termodynamika
Molekulová fyzika pracuje na základě kinetické teorie látek a statistiky Termodynamika zkoumání tepelných jevů a strojů nezajímají nás jednotlivé částice Molekulová fyzika základem jsou: Látka kteréhokoli
Vícedvojí povaha světla Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm Název školy Předmět/modul (ŠVP) Vytvořeno listopad 2012
Název školy Dvojí povaha světla Název a registrační číslo projektu Označení RVP (název RVP) Vzdělávací oblast (RVP) Vzdělávací obor (název ŠVP) Předmět/modul (ŠVP) Tematický okruh (ŠVP) Název DUM (téma)
VíceNebezpečí ionizujícího záření
Nebezpečí ionizujícího záření Radioaktivita versus Ionizující záření Radioaktivita je schopnost jader prvků samovolně se rozpadnout na jádra menší stabilnější. Rozeznáváme pak radioaktivitu přírodní (viz.
VíceChemické složení vesmíru
Společně pro výzkum, rozvoj a inovace - CZ/FMP.17A/0436 Chemické složení vesmíru Jak sledujeme chemické složení ve vesmíru? Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o. Mendelova univerzita v Brně,
VíceStručný úvod do spektroskopie
Vzdělávací soustředění studentů projekt KOSOAP Slunce, projevy sluneční aktivity a využití spektroskopie v astrofyzikálním výzkumu Stručný úvod do spektroskopie Ing. Libor Lenža, Hvězdárna Valašské Meziříčí,
VícePřednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno
Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno 1 Přednášky z lékařské biofyziky Biofyzikální ústav Lékařské fakulty Masarykovy univerzity, Brno Struktura
Více{ } 1.3.2 Množina všech dělitelů. Předpoklady: 010301
1.3.2 Množina všech dělitelů Předpoklady: 010301 Pedagogická poznámka: Na začátku si rozebereme řadu z poslední Odpočítávané. Na způsob jejího generování většinou nikdo nepřijde a proto ji dostanou žáci
VíceOptické spektroskopie 1 LS 2014/15
Optické spektroskopie 1 LS 2014/15 Martin Kubala 585634179 mkubala@prfnw.upol.cz 1.Úvod Velikosti objektů v přírodě Dítě ~ 1 m (10 0 m) Prst ~ 2 cm (10-2 m) Vlas ~ 0.1 mm (10-4 m) Buňka ~ 20 m (10-5 m)
Více7. Elektrický proud v polovodičích
7. Elektrický proud v polovodičích 7.1 Elektrické vlastnosti polovodičů Kromě vodičů a izolantů existují polovodiče. Definice polovodiče: Je to řada minerálů, rud, krystalů i amorfních látek, řada oxidů
VíceVýroková logika II. Negace. Již víme, že negace je změna pravdivostní hodnoty výroku (0 1; 1 0).
Výroková logika II Negace Již víme, že negace je změna pravdivostní hodnoty výroku (0 1; 1 0). Na konkrétních příkladech si ukážeme, jak se dají výroky negovat. Obecně se výrok dá negovat tak, že před
VíceFRANĚK A., FENDRYCHOVÁ K.: TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE
TEORIE STRUN, SUPERSTRUN A M-TEORIE Aleš Franěk, Kristýna Fendrychová 4. A, Gymnázium Na Vítězné pláni 1160, Praha 4, 140 00, šk. rok 2005/2006 Abstrakt: Tento článek by měl přiblížit základní myšlenku
VíceHvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu
Hvězdy se rodí z mezihvězdné látky gravitačním smrštěním. Vlastní gravitací je mezihvězdný oblak stažen do poměrně malého a hustého objektu kulovitého tvaru. Tento objekt je nazýván protohvězda. V nitru
Více16. Franck Hertzův experiment
16. Franck Hertzův experiment Zatímco zahřáté těleso vysílá spojité spektrum elektromagnetického záření, mají např. zahřáté páry kovů nebo plyny, v nichž probíhá elektrický výboj, spektrum čárové. V uvedených
VíceLomené výrazy sčítání a odčítání lomených výrazů
VY_32_INOVACE_M-Ar 8.,9.15 Lomené výrazy sčítání a odčítání lomených výrazů Anotace: Prezentace připomene sčítání a odčítání zlomků. Žák použije poznatky zopakované při počítání se zlomky u zjišťování
VíceELEKTRONOVÝ OBAL ATOMU. kladně nabitá hmota. elektron
MODELY ATOMU ELEKTRONOVÝ OBAL ATOMU Na základě experimentálních výsledků byly vytvořeny různé teorie o struktuře atomu, tzv. modely atomu. Thomsonův model: Roku 1897 se jako první pokusil o popis stavby
VíceDynamika tekutin popisuje kinematiku (pohyb částice v času a prostoru) a silové působení v tekutině.
Dynamika tekutin popisuje kinematiku (pohyb částice v času a prostoru) a silové působení v tekutině. Přehled proudění Vazkost - nevazké - vazké (newtonské, nenewtonské) Stlačitelnost - nestlačitelné (kapaliny
Více