Zahraniční stáž pedagogických pracovníků - Šablony-Výzva č. 56

Transkript

1 Zahraniční stáž pedagogických pracovníků - Šablony-Výzva č. 56 (Šablona č. 3 Stínování (shadowing) pro pedagogy cizích jazyků, matematiky, přírodovědných a technických předmětů v zahraničí) Účastnici stáže: Brka Martin, Dostál Zdeněk, Klumpler Karel a Štábl Petr Ve dnech navštívila skupina pedagogů naší školy následující dvě vzdělávací instituce ve španělské Galicii: o Centro Integrado de Formación Profesional A Xunqueira de Pontevedra o IES ILLA DE TAMBO, c/ Estrada s/n, Marín, Pontevedra, Španělsko V prvním případě se jednalo o střední školu obdobného typu jako naše škola. Tato škola, ve které se stáž konala, patří v systému vzdělávání ve Španělsku ke střednímu odbornému vzdělávání. Věk studentů je let a absolventi nacházejí uplatnění na trhu práce. Část absolventů pokračuje v dalším vzdělávání na technických vysokých školách. Provoz školy po finanční stránce zabezpečuje lokální vláda (Galicie), provozní náklady stát. Náplň výuky z 55% určuje stát a 45% učiva si určují autonomní orgány dle potřeb regionu. V této konkrétní škole probíhá výuka automechaniků, karosářů, autoelektrikářů, truhlářů a dalších oborů (sociální pracovnice..). Škola vyučuje v dvouletých oborech až 600 žáků. Počet žáků v prvním ročníku je asi 25 a ve druhém o něco nižší. Auto obory studují převážně chlapci, je zde i několik dívek. Vyučování probíhá v dopoledním a také odpoledním bloku. V dopoledních hodinách se Zdeněk Dostál a Petr Štábl účastnili na škole výuky, kdy probíhaly náslechy v teorii i na dílnách. Sledovali studenty při výpočtech elektromagnetické indukce, převodových poměrů a na dílnách při demontáži a montáži převodovek a motorů. Porovnávali znalosti a zručnost studentů s našimi žáky. Karel Klumpler měl možnost v dopoledních hodinách navštívit a sledovat na dílně truhlářů praktickou výuku žáků I. a II. ročníku. Jednalo se o velkou dílnu, ve které současně pracovali dvě až tři skupiny žáků pod dozorem učitelů OV. V průběhu několika hodin, které s nimi tři dny trávil, byl překvapen pracovitostí žáků, kteří při práci kromě přestávky neustále pracovali. Rovněž učitelé odborného výcviku měli nad nimi stálý dozor a neustále žákům pomáhali jak radou tak i prakticky s prováděním zadaného výrobku. Žáci I. ročníku vyráběli tesařské spoje ručně, žáci II. ročníku již zhotovovali ze dřeva jednoduchou skříňku, spoje již zpracovávali strojně. K praktické výuce rovněž používali stříkací box a to jak I. tak II. ročníky. Zaměření učiva na škole IES ILLA DE TAMBO bylo všeobecného charakteru. Martin Brka se účastnil jen hodin anglického jazyka. Škola byla rozdělena na dvě úrovně. Základní úroveň (srovnatelná s naším druhým stupněm ZŠ, případně prvními čtyřmi roky na osmiletém gymnáziu)

2 byla rozdělená na 4 ročníky. Druhá vyšší úroveň, (příprava na vysokoškolské studium) s názvem Bachillerato, byla rozdělena na 2 ročníky. Ve všech třídách byl počet žáků v rozmezí 25 až 30 studentů obou pohlaví, tyto třídy se v hodinách anglického jazyka nedělily na menší skupiny. Studenti základní úrovně se v anglickém jazyce seznamovali s problematikou some, any, a lot of, few, a little dále taky s frázemi there is, there are. Ve vyšší úrovni se studenti zaměřovali na přípravu k závěrečným zkouškám, jednalo se o poslechové cvičení, čtení s porozuměním a gramatické cvičení. Se všemi skupinami měl také přednášku na téma Česká republika a Olomouc. Ve výuce byly zahrnuty veškeré složky anglického jazyka, resp. čtení, písemný projev, konverzace, poslech, rozbor gramatických jevů a rozšíření slovní zásoby. Jedno odpoledne všechny účastníky čekala exkurze ve firmě AIMEN centro technologico zabývající se laserovou diagnostikou a svařováním materiálů. V odpoledních a večerních hodinách pedagogové navštívili velké množství z bohatých kulturních památek. Byla jim umožněna návštěva rybářské vesnice, rybářského trhu a po celou dobu ochutnávali místní kuchyni, která je složena především z plodů moře. Zaujala i návštěva vinařství, kde se seznámili s výrobou místních vín a tyto vína mohli i ochutnat. Poslední den se přesunuli do poutního města SANTIAGO DE COMPOSTELA, kde si prohlédli zdejší monumentální katedrálu. Stáž umožnila porovnat výuku na všeobecném i obdobném typu školy a velký dojem na všech účastnících zanechala místní kultura a pohostinnost místních obyvatel. V Olomouci: Zpracovali: Zdeněk Dostál, Petr Štábl, Karel Klumpler, Martin Brka

3

4

5