DHLED Z PRAHY A BRATISLAVY
|
|
- Ivo Netrval
- před 8 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 DHLED Z PRAHY A BRATISLAVY
2 prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc. GEOPOLITIKA STŘEDOEVROPSKÉHO PROSTORU Recenzovali: doc. RNDr. Leoš Jeleček, CSc. doc. Mgr. Peter Juza, CSc., Ph.D. prof. PhDr. Zdeněk Veselý, CSc. prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc. Edition Kamil Mařík - Professional Publishing profespubl@volny.cz Páté, upravené a doplněné vydání (v PP třetí), 2016 ISBN
3 GEOPOLITIKA STŘEDOEVROPSKÉHO PROSTORU Pohled z Prahy a Bratislavy Oskar Krejčí
4 Obsah Úvod 7 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy 9 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika Předkolumbovská Evropa Geopolitický zlom v 15. století Střední Evropa Bipolarita, hegemonie a multipolární svět 87 Část B: Modely uspořádání střední Evropy Pangermánská idea a Mitteleuropa Panslovanská idea a federace Rakouská federace: F. Palacký Národní stát: T. G. Masaryk Podunajská federace: M. Hodža 207 Část C: Hledání národních zájmů Národ ve střední Evropě Právo na stát Hranice České republiky Hranice Slovenské republiky 287 Část D: Geopolitická neurčitost střední Evropy Budoucnost podle geopolitiky Hrozivé proroctví Moc a síla malého státu NATO a střední Evropa Evropská unie a střední Evropa Epilog: Státní idea a zahraniční politika 395 Použitá literatura 412
5 Úvod V Česku i na Slovensku zavládala nervozita. Souvisí mimo jiné s narůstající obavou, že klesá schopnost zajistit české i slovenské národní zájmy. Více než kdykoliv dříve se zdá, že ve světě, v němž platí geopolitické zákonitosti, jsou malé státy jako Česká republika a Slovenská republika příliš závislé na svém okolí. Nemají dostatek moci, aby si vynutily pro sebe příznivou podobu mocenské rovnováhy. A jestliže vznikly jako projev přechodného stavu mocenské rovnováhy, jsou odsouzeny k zániku. Popravdě řečeno, není to nic nového. Již v minulosti se někteří představitelé českého a slovenského národa snažili obdobným problémům porozumět a čelit praktickou politikou. Zdá se ale, že na jejich zkušenosti i vize dnešní státníci zapomněli. Díky úsilí mnoha statečných jednotlivců i skupin - a také díky štěstěně - Česko a Slovensko existují. Vznikly a žijí jako národní státy. Zdá se však, že nastoupila zpětná vlna: klesl význam národní ideje, ztrácí se pocit sounáležitosti a heslem dne se stala integrace a globalizace. Migrační vlna pak v roce 2015 připomněla jak slabost malých států, jejich malou ochranu v Evropské unii, tak i zvláštnosti střední Evropy. Kam dosáhne tento vývoj, zda jej občané dnešních malých států přežijí jako příslušníci malých národů - to je jedna z badatelských výzev v 21. století. Tato kniha chce být kamínkem do mozaiky, která se snaží zobrazit budoucnosti malých národů a států střední Evropy v dramaticky se měnících podmínkách. Název této knihy není zcela přesný. Středoevropský prostor v této práci vystupuje jen jako přirozené prostředí, ve kterém se Česko a Slovensko nalézají. Tento malý vesmír českého a slovenského politického života má ovšem své zákonitosti, které předurčují úspěchy a neúspěchy jednotlivých zahraničněpolitických akcí. Geopolitika je jedním z nástrojů, pomocí kterých lze tyto zákonitosti odhalovat. Bude ukázáno, že je prostředkem módním, užitečným, nedokonalým a také nebezpečným. Předkládaná studie není historickovědní prací, a to ani ve smyslu dějin politického myšlení. Je součástí úsilí řady badatelů o teoretické pochopení mezinárodních souvislostí života malých národů a států. Proto i ve svých historizujících pasážích je tato kniha politologickou úvahou, která se pokouší charakterizovat uzlové body dějin české a slovenské státnosti v evropském kontextu - dějepis je pro ni cestou k nalezení opakování podobných situací a v této souvislosti i zákonitostí zahraniční politiky malých států. Stejnému cíli slouží i charakteristika nejdůležitějších modelů, které pro zajištění národních zájmů vypracovali nejvýznamnější čeští i slovenští teoretici zahraniční politiky. * * *
6 Tato kniha je pátým vydáním práce Geopolitika středoevropského prostoru. První vydání z roku 2000 je nejen rozebráno, ale i ve svých pasážích o současnosti i zastaralo. Druhé vydání, které vzniklo díky Ústavu politických věd Slovenské akademie věd, vyšlo anglicky jako Geopolitics of the Central European Region. The View from Prague and Bratislava v roce bylo již aktualizované a rozšířené, ovšem je českému a slovenskému čtenáři málo dostupné. Pomocí několika přátel se pak podařilo aktualizovanou a upravenou verzi čtvrtého vydání z roku 2010 přeložit do ruštiny a pod názvem Teono^MTMKa ^HTpa.nbHOM EBponbi. B3Mflg, n3 npam u EpaTMcnaBbi ji vydat ještě tentýž rok. Protože během zmíněných let se stala kniha Geopolitika středoevropského prostoru nejen vyhledávanou učebnicí, ale i diskutovanou odbornou knihou, vzniklo toto aktualizované a upravené vydání. * * * Autor děkuje vedení Ústavu politických věd Slovenské akademie věd v Bratislavě za pomoci při práci. Upřímný dík patří také studentům pražské i bratislavské části Vysoké školy mezinárodních a veřejných vztahů Praha a Fakulty politický věd a mezinárodních vztahů v Bánské Bystrici za diskuse na přednáškách a seminářích věnovaných jak obecné teorii mezinárodní politiky, tak i problematice geopolitiky Česka a Slovenska. Obdobný dík patří pracovníkům i spolupracovníkům Institutu globálních studií University Jana Amose Komenského v Praze. Zároveň má autor milou povinnost říci, že kniha by nevznikla bez připomínek k rukopisu ze strany řady českých a slovenských vědeckých kolegů. Praha, březen 2016
7 ČÁST A. Geopolitické schéma dějin Evropy 1. Prolog: Geopolitika a zahraniční politika 2. Předkolumbovská Evropa 3. Geopolitický zlom v 15. století 4. Střední Evropa 5. Bipolarita, hegemonie a multipolární svět
8 1. Prolog GEOPOLITIKA A ZAHRANIČNÍ POLITIKA Mnohé nasvědčuje tomu, že v Česku a na Slovensku skončily dějiny. Z politiky se vytratila strategie. Zahraničněpolitické cíle a prostředky se vybírají v nadnárodních organizacích, tedy v závislosti na zájmech mocných spojenců. V domácí politice se vedou vášnivé spory o bezvýznamná témata, která nikdy nevstoupí do učebnic. Ekonomika se stále více posouvá z pozice semiperiferie na periferii, k produkci subdodávek pro ekonomiky států v centru globálního systému. Zároveň většina intelektuálů i propagandistů přijala za své zdůvodnění tohoto stavu, které vzniklo díky postmodernímu sňatku tří odlišných představ o podstatě politiky: Ekonomické bytí je vnímáno převážně jako liberální pohoda živelnosti, v němž ze hry slepé konkurence zákonitě vzniká společenské dobro; Sociální bytí je vnímáno neoliberálně, neboť občanská společnost vyžaduje spoutání živelnosti právním státem; Mezinárodní bytí je chápáno konzervativně jako drama živelnosti, v němž ze hry mocenské rovnováhy zákonitě vyrůstají konflikty, válka a hegemonie. V tomto ideovém prostředí vzrostla obliba geopolitiky. Výrazný nárůst zájmů o ni je příznačný pro celý postsocialistický svět, má ale i své vlastní české a slovenské zdůvodnění. To je zakódováno v historické paměti, která naznačuje, že bezkonfliktní pohoda byla pro starší generace v regionu střední Evropy vzácným jevem. Dramatický zlom, který do života Čechů i Slováků přinesl pád socialismu roku 1989, nebyl totiž ničím mimořádným. Vždyť ve 20. století zažili Češi a Slováci sedm či osm odlišných státních a režimních uspořádání. Ta čerpala své státníky z domácích zdrojů, jejich výběr byl ale ohlasem měnící se mocenské rovnováhy v Evropě. Ač se to mnoha hrdým příslušníkům českého a slovenského národa nelíbí, zásadní změny v jejich zemích probíhaly jako ohlas vnějších událostí, nikoliv jako bezprostřední výsledek
9 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy vnitřních potřeb a vývojových proměn. Konstrukci české i slovenské státnosti, povahu režimu, ale také volbu jeho reprezentantů nelze oddělit od celoevropských změn. S historickou pamětí Čechů a Slováků, ale i ostatních středoevropských národů, souvisí i skutečnost, že jejich stání sebeurčení je spojeno s jarem národů v 19. století a válkami 19. a 20. století. Nelze zapomínat, že posun, který v politické ideologii počátkem 19. století nastal, měl podobu přechodu od osvícenského pojetí lidu k romantickému poj'etí národa. Nastupující romantismus se vzdaloval racionalistickému a kosmopolitnímu osvícenectví, kladl větší důraz na city. Tím se měnilo ústřední téma politiky: Místo diskusí o vzniku státu dohodou svobodných občanů zaujal obraz národa, k němuž každý přísluší narozením. Zároveň nové pojetí národa nekladlo takový důraz na svobodu a rovnost, j'ako na minulost a jednotu. Také zmíněná skutečnost, že státy ve střední Evropě vznikaly v návaznosti na války, přispívá k tomu, že národní sebereflexe má sklon vnímat stát výhradně v geopolitickém smyslu. VELKÉ IDEJE Geopolitika nikdy netvořila jediný ideový rámec chápání mezinárodní politiky. Sama vyrostla na obecnějším základě. Ten je spojen s faktem, že - byť s určitým zjednodušením - lze proměny v uplynulých dvou stoletích periodizovat podle ideologických priorit. Moderní ideové základy evropských politických dějin se formovaly ve všeobsáhlém duchovním kvasu doby od humanistické renesance přes osvícenství až k deziluzi po Velké francouzské revoluci. Tehdy šlo do značné míry o vzpouru proti odpovědi na všechny společenské otázky, kterou ve středověku přinášely římskokatolická církev a křesťanství obecně. V důsledku této tvůrčí revolty se zbortil středověký svět, v němž základní politickou ideou bylo náboženství. Právě tehdy měnící se sociální život rozložil náboženskou ideologii na tři základní témata: SOCIÁLNÍ IDEA. V okamžiku, kdy se rovnost před bohem přestala jevit jako dostatečné ospravedlnění nerovnosti ve světě pozemském, objevili se lidé, kteří ze sociálních problémů vytvořili hlavní politické téma. OBČANSKÁ IDEA. Ve chvíli, kdy loajalita k církvi a jí pomazanému vladaři přestala být otázkou mravnosti, zjevil se požadavek na nezprostředkovaný vztah jak k bohu, tak také k politické moci - individuální svoboda se stala pro některé doktríny ústřední politickou problematikou. NÁRODNOSTNÍ IDEA. Jakmile přestal platit církevní univerzalismus, lidé nalezli svoji zvláštnost v jazykových a etnických skupinách. Národy se začaly jevit jako přirozená jednotka, stát naopak jako umělá instituce - a každý národ měl mít právo na stát. Moderně pojatá národnostní otázka, která stojí mimo jiné i v pozadí vzniku samostatného českého i slovenského státu, se vynořila v dějinách současně s novou podobou sociální otázky a s novou ideou svobody. Nedošlo jen k výměně duchovního jádra politiky, ale také k relativizaci politické pravdy. Tam, kde středověké křesťanství znalo komplexní odpovědi na všechny politické problémy, moderna nalezla nezodpověze- 12
10 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika né otázky - přesněji řečeno odlišné, rozporné a dílčí odpovědi. Na místo konečných odpovědí nastoupily relativní odpovědi, doprovázené novými otázkami. Avšak na místech, kde vědci končí větu otazníkem, politici musejí používat vykřičník: s modernou se vedle tápajících společenských věd objevily nové soupeřící doktríny. Jednoznačné odpovědi obsažené v politických doktrínách dostaly pak zpětně na ploše teorie podobu neslučitelných teoreticko-metodologických přístupů. Představu o přirozené náboženské jednotě Evropy a společnosti tak postupně nahradila vize jejich plurality. Teorie zrozená v humanismu na přelomu středověku a novověku nepřinesla mír a sociální spravedlnost, ale pouze sofistikovala rozporné zájmy a zdůvodnila konflikty. Nacionalističtí politici spatřili v řešení národnostní otázky základ odstranění sociálních problémů a zajištění občanské svobody. Jiní, zvláště radikální socialisté, zase z rozluštění otázky sociální odvodili vyřešení všech problémů individuální svobody a řešení národnostní otázky. Podle liberálů pak občanská práva dostatečně řeší jak otázku sociální, tak i národnostní. Dynamický charakter dějin malých národů a států ve střední Evropě v posledních dvou stoletích není dán pouze geopolitickým prostředím. Je též spojen s proměnou funkcí národnostní, sociální a občanské ideje v politice 19. a 20. století, jejich střídáním v roli jádra politických sporů. V návaznosti na Velkou francouzskou revoluci se lid postupně měnil na politický národ, kterým byla do té doby jen privilegovaná vrstva šlechty a duchovenstva. Etnicky nesourodé a politicky nerovnoprávné středoevropské prostředí se stalo vděčným prostorem pro hlásání národní ideje a nacionalismu. V posledních desetiletích 19. století racionalismus zděděný po osvícenství nejen ztrácel vliv, ale mnohde byl nahrazen představou o neměnných přírodních zákonech politiky. Tématem přestalo být využití rozumu ke změně politiky a sociálního života, ale využití politiky podle přírodních zákonů k získání, udržení či rozšíření moci. Tehdy, na tomto základě, vznikla geopolitika jako nová teorie mezinárodní politiky. Sociální diferenciace doprovázející kapitalismus vyostřila sociální otázku. Z druhé strany boj za volební právo a rostoucí využívání voleb vytvářelo podmínky pro prosazování osobních svobod v liberálním pojetí. Obdobně jako v jiných koutech světa a Evropy, i zde národní idea nabízela vysvětlení mezinárodněpolitického konfliktu, zatímco sociální i občanská idea v určitých doktrínách nabízela nejen vysvětlení rozporů, ale i nový univerzalismus. Zároveň prolnutí národnostní otázky, sociální otázky a problému osobní svobody na pozadí průmyslové a vědeckotechnické revoluce dalo politickým idejím nesmírný explozivní potenciál. Na počátku 20. století dominovala v Evropě národní idea. Kolem ní se vytvořila hlavní fronta, z ní pramenily nejdůležitější argumenty pro ospravedlnění politických činů, v zodpovězení národnostní otázky byl spatřován základ pro řešení sociálních problémů i zajištění osobních svobod. Pak nastaly změny - v polovině 20. století tvořila nejdůležitější linii bojů otázka sociální. Konec 20. století a začátek století jednadvacátého je pak ve znamení soustředění pozornosti na problematiku občanské svobody. Takto se postupně přesouval nejen akademický zájem, ale i ona Gumiljovova 13
11 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy pasionárnost, tedy zvláštní psychická kvalita nutící ke sledování iluzorních cílů", onen antiinstinkt či instinkt s opačným znaménkem", který žene lidi k sebeobětování ve jménu rozmanitých politických ideálů.1celoevropské posuny pak byly obecným hybatelem politických osudů Čechů a Slováků. V prvních letech po skončení studené války se některým teoretikům i politikům zdálo, že proces sváru ideologií by završen, což vedlo ke znovuoživení představ o konci světových dějin. Obdobně, jako tomu bylo v Hegelových představách, ale i na začátku a uprostřed 20. století, vítězové pokládali své úspěchy za uzavřené dílo, které přetrvá na věčné časy. I v současnosti však nové sociální procesy, zvláště pak integrace a globalizace, hledají nové vztahy mezi otázkou sociální, národní a problematikou individuální svobody. A nově formují strukturu světového politického systému. ZÁKONITOSTI MOCI Velké ideje nepřinášejí návod, jak se chovat v mezinárodní politice. Jsou částí světonázorové orientace velkých sociálních skupin a státníků, která se zformovala na jiném základě, než je teoretické studium konkrétních situací. Přitom však zahraniční politika má své vlastní, zvláštní zákonitosti, které geopolitika svébytným způsobem vykládá. Zahraniční politika je činností státu za mezemi vlastní suverenity. Je vstupem státu do prostředí, které není pod jeho kontrolou a kde nemá legální pravomoc samozvaně jednat. Protože zahraniční politika je - stejně jako každá politika - cílevědomou lidskou aktivitou, vstupuje stát do tohoto prostředí s určitými předem danými úmysly. Minimálním cílem každého státu je udržení své vlastní existence. To konkrétně znamená zachování vlastní suverenity na určitém zalidněném území. I když obyvatelé a území Česka a Slovenska se jeví jako konstanty, jednotlivci i skupiny vnímají způsob zajištění jejich potřeb přes prizma vlastních zkušeností, znalostí, pocitů a zájmů. Výsledkem je nejednotnost v chápání národních a státních zájmů. Navíc k pozoruhodným rysům českého a slovenského národa patří tendence pokládat zahraniční politiku za exkluzivní záležitost, jakousi téměř zbytečnou recepční ozdobu večerů státníků. Jedná se o sebevražedný rys těchto dvou národů a států, neboť malé státy jsou existenčně závislé na konkrétním uspořádání mezinárodních vztahů. Dokonce i v dobách, kdy se situace v Evropě zdá mocensky rozhodnuta na věčné časy, a někteří teoretici hovoří o konci dějin, musí malé národy a státy intenzivně pěstovat své vnímání mezinárodní politiky: Žádná mezinárodněpolitická situace v dějinách však nebyla nikdy ničím jiným než pouze přechodným uspořádáním mocenské rovnováhy. Podoba mocenské rovnováhy v evropském politickém systému j'e dána vztahy mocností. To ale neznamená, že malé národy a státy nemají své zájmy. I v malých zemích musí být situace v mezinárodním prostředí předmětem neustálého studia, má-li být nalezena konkrétní představa jejich bezpečnosti a jiné požadavky sebezáchovy 1GUMILJOV, Lev N.: Koněc i vnov načalo. Moskva: DI-DIK, 1994, s
12 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika a rozvoje. Přitom studovat neznamená opisovat výsledky od velmocí, byť spřátelených. Jenže v malých státech, jejichž politické elity se formují ve spolupráci se spojeneckými mocnostmi, není samostatné studium a prosazování národních zájmů obtížné jen z intelektuálních důvodů. I když to geopolitické myšlení v zásadě předpokládá, zájmy státu nejsou vždy v antagonistickém protikladu se zájmy jiných států. Naopak, při vhodném postupu velmocí si lze představit, že totožné zájmy států budou postupně převládat. Zatím se tak ale nestalo - což se geopolitický pohled na svět snaží nejen vysvětlit, ale i ospravedlnit. Přitom Česko ani Slovensko nejsou velmocemi, které by tuto situaci mohly zásadně ovlivnit. I tak ale musí své zájmy hájit, nikdo jiný to za ně neudělá. Dokonce ani při dobré vůli nemusí velmoci správně pochopit zájmy Čechů či Slováků, někdy nebudou mít možnosti tyto zájmy chránit, jindy bude jejich vlastní zájem odlišný. Není jiná cesta k dobré zahraniční politice než intenzivní studium vlastních zájmů a hledání cest k jejich naplnění. Studium českých a slovenských národních zájmů není ani snadné, ani nudné. V důsledku historických proměn rovnováhy ve střední Evropě se na území Česka a Slovenska vytvořilo několik křížících se státních idej'í. Lze zde nalézt zastánce ideje česko-slovenské i idejí oddělené státnosti Česka a státnosti Slovenska. Hned v několika variantách existují v tomto regionu ideje středoevropské federace. Zde má svůj domov jak velkomoravská idea, tak i řada podob panslovanské myšlenky - ale též pangermánské a velkouherské ideje. Dnes k těmto modelům přibyla také myšlenka integrace a vize globalizace. Z nepřeberného množství názorů na českou a slovenskou státní myšlenku si nejvíce pozornosti zaslouží ty, které vyzrály do relativně svébytného modelu nebo tak či onak orientovaly velká hnutí. A tak vedle poměrně velkého množství nejrůznějších hesel a vizí existuje jen několik originálních pokusů komplexně obsáhnout zájmy českého a slovenského národa a státu. Snad pouze František Palacký, Ludovít Štúr, Tomáš G. Masaryk a Milan Hodža zanechali po sobě dílo, které si může činit nárok na to představit originální a svébytný model českého či slovenského národního zájmu. Jejich význam ve srovnání s ostatními českými a slovenskými mysliteli je dán snahou pojmout národní záj'em v kontextu mezinárodních vztahů. Dá se říci, že hledali místo Čechů a Slováků v dějinách pomocí vymezení zákonitostí pohybu moci ve střední Evropě. Výsledkem bylo, že jmenovaní autoři vytvořili vlastní ucelené vize mocenské rovnováhy ve střední Evropě a z nich pak odvodili své představy o možnostech obhajoby národních či státních zájmů. V koncepcích těchto autorů je obsažena dobová odpověď na základní geopolitickou otázku Čechů a Slováků: j'ak politicky zaj'istit životní záj'my malého národa uprostřed Evropy? I když zpětný pohled na představy zmíněných autorů ukazuje, že se ve svých závěrech velice lišili, že se v mnohém mýlili a že praktická politika přinesla i jiné odpovědi, než nabídla tato čtveřice mužů, jejich odkaz je stále aktuální. Je tomu tak ze dvou důvodů. Předně samotné položení otázky a pokus hledat odpovědi s využitím 15
13 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy znalostí zákonitostí mocenské rovnováhy byly důležitým krokem správným směrem. Zároveň je zřejmé, že neznalost a nepochopení jejich odkazu je jedním ze zdrojů ignorování národních zájmů a ne vždy správného reagování Česka a Slovenska na mezinárodněpolitické problémy. GEOPOLITIKA A GEOGRAFIE Základními konstantami geopolitiky je geografie a demografie. Toto prosté konstatování je ale nutné doplnit jedním varováním: úvahy o zahraniční politice Česka i Slovenska vyžadují vyčistit terén pro diskusi odstraněním častých nedorozumění, vznikajících v důsledku odlišného definování základních pojmů. V této studii bude geopolitika chápána ve svém nejširším vymezení: jako studium minulosti, současnosti a budoucnosti pohybu moci států v prostoru. Toto pojetí zohledňuje i fakt, že většina západních geopolitických vizí využívá teoreticko-metodologické principy sociálního darwinismu, jeho pojetí věčného konfliktu. Ovšem i takovéto použití výrazu geopolitika" může při vymezování zahraniční politiky státu vyvolat nedorozumění, a to hned dvojího rázu: V teorii mezinárodní politiky je nutné pečlivě rozlišovat mezi zeměpisným a geopolitickým vymezením prostoru, v případě této práce tedy především středoevropského regionu; Neméně závažné je pochopení proměny významu jednotlivých geopolitických charakteristik území. Předně se jedná o proměnu politické role prostoru z důvodů proměn technologie moci a síly. U žádného místa v prostoru nelze ztotožňovat geografické a geopolitické koordináty. Kdo je více mezi Východem a Západem - katolické Polsko mezi protestantským Německem a pravoslavným Ruskem, nebo pravoslavné Rusko ležící mezi katolickým a protestantským Západem a muslimskou či konfuciánskou Asií? A jak je to pak s Českem a se Slovenskem? Ve 20. století se za každého režimu do atlasů vešly mapy střední Evropy. Během studené války však geopolitika přiřadila Československo k Východu. Dělo se tak, přestože zeměpisné umístění Prahy je na západ od Vídně, Athén či Istanbulu, které patřily k Západu. Také západní Evropa studené války byla z geopolitického hlediska spíše atlantická než evropská. Ani po roce 1989 není vše jednoduché. Pražští a bratislavští státníci zvýraznili středoevropský status Česka i Slovenska (oba státy se staly členy takových mezinárodních organizací jako je Středoevropská iniciativa, Visegrádská skupina či Středoevropská dohoda o volném obchodu, CEFTA) a zároveň se hlásily do všech západoevropských struktur. Jako by se základním smyslem zmíněných středoevropských organizací stalo potlačit geopolitickou specifiku středoevropského prostoru a přivést členské země do původně západoevropských mezinárodních organizací. Geopolitické vymezení střední Evropy existuj'e ve dvou základních podobách: bez Německa a s Německem. Od 19. století se v každé zemi v oblasti mezi Německem a Ruskem se objevovaly a stále objevují modely integrace, navazující na ono první poje- 16
14 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika tí. V této souvislosti jsou nejčastěji uváděny originální koncepce Čecha Františka Palackého ( ), Poláka Adama Czartoryského ( ), Rumuna Aurela Popovicho ( ), Rakušana Karla Rennera ( ) a Maďara Oszkára Jásziho ( ). Někdy jsou zmiňovány ilýrijské představy o obnově chorvatského království uvnitř Uherska, ale i o sjednocení všech jižních Slovanů. Pozornost přitahuje i plán Maďara Mikolóse Wesselényho z roku 1843 či koncepce Chorvata Ognjeslava Ostrozinskiho ( ). V českém a slovenském prostředí je vhodné připomenout i názory Bohumila Šmerala ( ) a Milana Hodži ( ). Lze říci, že tyto koncepce středoevropské federace bez Německa existovaly ve dvou hlavních podobách. Jedna kladla důraz na uspořádání historicko-právních celků, tedy středověkých státních útvarů. Ta druhá vymezovala celky spojované do federace pomocí etnických hranic. Někteří zmiňovaní autoři ovšem kombinovali obojí přístup. Podle některých autorů je problematika Mitteleuropy prvořadým principem německé geografie.1 Výchozí verzi sjednocení střední Evropy i s Německem zastupují koncepce takových ekonomů, jako byl Friedrich (George) List ( ). Z výchozích ekonomických představ ale už i u těchto autorů vyrostly politické koncepce, které pak rozpracovali konzervativní myslitelé, jako byl například Theodor Schiemann ( ), či liberálové jako Friedrich Naumann ( ). Pro všechny tyto autory byla ovšem Mitteleuropa, Zentraleuropa či Zwischeneuropa především řešením geopolitických problémů Německa. Z faktu dvojího geopolitického chápání střední Evropy je patrné, že toto vymezení střední Evropy není dáno jen zeměpisnou charakteristikou. Není ale dáno ani pouze vyhodnocením mocenské rovnováhy. Střední Evropa je idea, která v sobě skrývá jak objektivní zeměpisné a mocenské charakteristiky, tak i duchovní soudy. Už první moderní představa o střední Evropě, spojené s novou rolí Rakouska v době napoleonských válek a těsně po nich, měla v sobě obsaženy více než zeměpisné charakteristiky: navazovala na jagellonský a habsburský odkaz z dob bojů proti rozpínající se osmanské říši, ale nově byla výrazem snahy císaře oddělit zájmy habsburského domu od problémů německé říše a soustředit svoji pozornost na Rakousko a Uhersko. Později se idea střední Evropy stala projevem hledání výhodné rovnováhy ve vztahu k Francii, Prusku a Rusku. Přes všechnu relativizaci významu je prostorová charakteristika základem mocenského potenciálu státu. Tím se východiska studia národních zájmů přece jenom zjednodušují - jestliže je geopolitická charakteristika střední Evropy předmětem sporu, geografové se v zásadě shodnou. Pro ně je střední Evropa, řečeno slovy českého geografa Václava Krále, trup nasazený na kontinentální Evropu východní, z něhož vybíhají jednotlivé poloostrovy".2oblast střední Evropy lze hledat v pruhu od Středoevropské nížiny na severu po Balkán na j'ihu. Jedná se o region, který je přístupný ze šesti 1 1Viz SINNHUBER, Karl A.: Central Europe - Mitteleuropa - Europe Centrále. An Analysis of a Geographical Term. In: Transactions and Papers (Institute of British Geographers), No. 20 (1954), s KRÁL, Václav: Poznávejme cizí zeměpisné názvy. In: Geografické rozhledy, 1993/94, č. 3, s
15 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy hlavních směrů od pěti moří: (a) do Severního moře ústí Labe, (b) do Baltského moře Odra, Visla a Němen, (c) do Černého moře Dněstr, Jižní Bug a Dněpr, (d) do Černého moře míří Dunaj se svými četnými významnými přítoky, (e) do Jaderského moře v širším pojetí řeka Pád, Adige, Piava, dále pak Krka, Neretva, Drin, Vijose a Akhelóós, (f) do Egejského moře pak Piniós, Axiós, Strimon, Néstos, Meric. Střední Evropa přestavuje soubor tří rozsáhlých přírodních celků: SEVERNÍ ZÓNA. Jedná se o oblast zahrnující Středoevropskou či Polskoněmeckou nížinu při pobřeží Severního a Baltského moře, která se směrem na východ rozšiřuje a plynule přechází ve Východoevropskou rovinu a na jihu je ohraničena Krušnými horami, Krkonošemi, Orlickými horami, Jeseníky a Karpaty. Dnes se do této zóny střední Evropy zpravidla také zahrnuje Německo a Polsko. Podle některých autorů díky nejasně vymezenému ohraničení na východě patří do severní zóny střední Evropy i část Litvy, Běloruska, Ukrajiny a Moldavsko. Mapa č. 1: Středovýchodní Evropa VNITŘNÍ ZÓNA. Jedná se o region zahrnující Karpatsko-alpskou oblast ohraničenou na severozápadě Šumavou, Krušnými horami, Krkonošemi, Orlickými horami, Jeseníky a Karpaty, na východě řekou Prut, na jihu pak řekou Kupa, přítokem Sávy a ústím Dunaje do Černého moře. Dnes do této zóny patří Česko, Sloven 18
16 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika sko, Rakousko, Maďarsko, podle některých autorů též Rumunsko, Slovinsko, sever Chorvatska a severovýchodní Itálie. JIŽNÍ ZÓNA. Jedná se o oblast Balkánu začínající na severu u řek Sávy a Dunaje a táhnoucí se na jihu ke Středozemnímu a Egejskému moři. Dnes sem spadá jižní část Chorvatska, Bosna a Hercegovina, Srbsko a Černá Hora, Makedonie, Bulharsko, Albánie, Řecko a evropská část Turecka. Ono nejasné vymezení střední Evropy z hlediska umístění či neumístění Německa (nebo jeho části) a obtíže s definicí východní hranice dostalo na konci 20. století zvláštní výraz. Je tomu tak i s ohledem na společný postsocialistický osud zemí tohoto regionu. To vedlo k oživení geografické představy o středovýchodní Evropě, která zeměpisně částečně vyřazuje Německo a zasahuje až k hranicím Ruské federace, jak je patrné z mapy číslo 1.1 SLOVANÉ VE VNITŘNÍ ZÓNĚ Půldruhé tisíciletí představují Slované ve střední Evropě geopolitickou veličinu; ta však podléhala změnám. Slované, kteří pro svůj život získali oblast s přírodními hranicemi (například Češi), přežili. Ti, kdo tvořili malé skupiny a byli v otevřeném prostoru (například polabští Slované), pod tlakem větších etnických skupin zahynuli, nebo byli asimilováni. Přežít v otevřeném prostoru totiž vyžadovalo velkou početnost, která byla základním zdrojem síly (například Poláci nebo Rusové). Slované vstoupili na středoevropské území v přibližně 5. století. Postupovali stejnými trasami jako jiní nomádi při svých nájezdech z východu po nárazu na Karpaty, jak 0 tom hovoří následující kapitola. V severní zóně Slované obsadili území až po Labe a pravděpodobně ze severu pak pronikli do vnitřní zóny střední Evropy. Pro vývoj české 1slovenské státní ideje je významné, že tento příchod Slovanů představuj'e poslední významný severní migrační vstup na území dnešního českého a slovenského státu (ovšem tudy ještě v roce 1241 Moravskými úvaly z Polska do Uher pronikli Tataři). Poté začíná dominovat jižní a západní tlak, později i tlak východní. Právě střetávání těchto tlaků výrazně zasahuje do osudu české a slovenské státní ideje a vymezuje též značnou část obsahu jak českého, tak i slovenského národního zájmu. Část slovanského supraetnika se zastavila ve vnitřní zóně střední Evropy, v oblasti, která dnes tvoří území České republiky a Slovenské republiky - a její potomci zde natrvalo zůstali. Příslušníci této skupiny se stali politicky, jazykově a kulturně dominující. Postupem času získávali rysy svébytného národa, který vrůstal, pokud mu to bylo umožněno, do přírodních hranic, jež občas tím či oním směrem někdo překročil. Děj'iny Čechů a Slováků se odehrávajt převážně ve vnitřní zóně střední Evropy. Základní rámec území slovenského a českého státu je dán dvěma charakteristikami: 1Mapa podle MAGOCSI, Paul R.: Historical Atlas of East Central Europe. Seattle and London: University of Washington Press, 1993, s
17 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy Částečně je uzavřené horským pásmem od Novohradských hor přes Šumavu a Český les, Krušné hory, Krkonoše, Orlické hory až po Jeseníky, na který pak navazuje oblouk Západních Karpat. Z hlediska historie i politiky slovenského i českého státu je důležité, že území, kde se Pračeši a Praslováci usadili, bylo a je otevřené směrem do Západopanonské pánve, v širším pojetí pak do Panonské nížiny. Panonská nížina představuje hluboký pokles povrchu rámující střední Dunaj mezi Alpami, Karpaty a Dinárskými horami. Střední Podunají je přirozenou j'ednotkou klimatickou, ale hlavně hydrografickou. Panonské snížení je geograficky nejdůležitějším činitelem středoevropského reliéfu: jde o nejrozsáhlejší říční bazén v Evropě ohraničený horami - hydrograficky sjednocuje plochu o velikosti Francie a rozkládá se od západu na východ více než tisíc kilometrů, severojižním směrem pak dosahuje téměř tisíc kilometrů. Jde o sběrnou oblast středního Dunaje, tedy Dunaje od soutěsky Wachau u Kremže až po Železná vrata. Panonská nížina je otevřena jenom do Černého moře, a to poměrně obtížně; je do značné míry uzavřená. To činí Panonskou nížinu nedobytnou z moře, ale také necitlivou k problematice moře: už v šedesátých letech 17. století byla v habsburské monarchii založena Orientální společnost pro obchod s Levantou, tedy oblastí Blízkého východu, a v roce 1717 východoindická společnost - oba projekty byly ale v zásadě neúspěšné; historici tvrdí, že na území Rakouska- Uherska nebyla upsána žádná akcie Suezského průplavu. Rakousko-Uherská monarchie byla také jedinou velmocí, která neusilovala o zámořské kolonie a nevybudovala silné válečné námořnictvo. Komunikační uzavřenost středního Podunají a jeho vnitrozemská orientace byla překonána až v druhé polovině 19. století výstavbou železnic a následně silnic. Teprve otevření průplavu Mohan-Dunaj v roce 1992 (nazývaného též Evropský kanál či Německý Main-Dunaj kanál) umožnilo říční propojení Severního a Černého moře přes Panonskou nížinu. Je pozoruhodné, že původní idea této vodní stavby i první pokusy vybudovat kanál jsou z roku 793. Tehdy byla spojena se jménem Karla Velikého, který chtěl pro své bojové čluny pomocí kanálů otevřít cestu přes střední Evropu. Ovšem také úvahy o možnosti využití území Čech pro tento vodní dopravní směr v podobě spojení Labe s Dunajem se objevovaly poměrně dávno, konkrétně už v druhé polovině 18. století. Tuto možnost však Česko propáslo. Základní geografická i geopolitická charakteristika říká, že Panonská nížina je oblast s velmi výhodnými podmínkami pro pohyb obyvatelstva a jeho soustředění. Jedná se o pět tisíc let staré kulturní středisko, působící na své okolí. Až sem dosáhla římská říše; její Limes Romanům se táhla po Dunaji, byť více než deset vojenských stanic legií po sobě zanechalo stopy i na jižním území dnešní Slovenské republiky a Moravy. Sem, do Panonské nížiny, také směřovaly nájezdy kočovníků z východu, ale i tlak vojsk osmanské říše.1 1Viz KORČÁK, Jaromír: Geopolitické základy Československa. Jeho kmenové oblasti. Praha: Orbis,
18 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika ČESKO Z pohledu historie lze český stát vnímat jako geografickou proměnnou, a to zvláště s ohledem na změny hranic samostatného českého státu v podobě rozpínání a ztrát za vlády Přemyslovců či bouřlivého vývoje ve 20. století. Přesto hranice českého státu patří v Evropě k nejstálejším. Dá se proto hovořit o pevném geografickém jádru české státnosti. To je dáno hranicemi státu kodifikovaného Karlem IV. v roce 1348, tedy zeměmi Koruny české. Tyto politické hranice nesou do značné míry podobu přirozených hranic - jedná se o horské překážky oddělující různé oblasti spádových komunikací a demografického rozpínání. Relativnost této teze je dána odlišnou fyzicko-geografickou charakteristikou Čech a Moravy. ČECHY. Čechy jsou ze čtyř stran obklopeny horami či pohořími, které vymodelovaly čtyřhran tvořený geomorfologickými jednotkami - (a) šumavskou, (b) krušnohorskou a (c) krkonošsko-jesenickou soustavou či subprovincií, dále pak (d) Českomoravskou vrchovinou, která spojuje Čechy s Moravou. Koncentricky uzavřená česká kotlina" (průměrná nadmořská výška Čech je ovšem vyšší než nadmořská výška Evropy) tvoří s výše uvedenými jednotkami geomorfologickou provincii nazývanou Česká vysočina. Ta je charakterizována snižováním ke středu, což z Čech vytváří téměř uzavřenou hydrografickou j'ednotku: řeky se zde sbíhaj'í k hlavnímu toku Vltavy a Labe jako žebra v listu a jejich vody pak směřují do Severního moře jediným výtokem. Tato skutečnost učinila z Čech přirozený komunikační celek a vnitřní propojitelnost pomáhala udržení svébytnosti mnohdy víc než hory, které je obklopují. Uvedená charakteristika je známá velice dlouho. Je tomu tak proto, že čím primitivnější byly komunikační prostředky a možnosti předzásobení, tím větší hodnotu měla znalost terénu a hlavně vodních toků, a to jak pro vojáky, tak i pro obchodníky. Již latinsky psaná Kosmova kronika česká z počátku 12. století upozorňuje nejen na zeměpisný charakter Čech, ale i na jejich politický vztah k okolnímu území. Kosmas píše, že v Evropě leží Germánie a v jejích končinách směrem k severní straně daleko široko se rozkládá kraj, kolem dokola obklíčený horami, jež se podivuhodným způsobem táhnou po obvodu celé země, že se napohled zdá, jako by jedno souvislé pohoří celou tu zemi obklopovalo a chránilo... Je to divná věc a lze z ní uvážiti, jak vysoko se vypíná tato země: nevtéká do ní žádná cizí řeka, nýbrž všechny toky malé i velké, pojaty arci do větší řeky, jež slove Labe, tekou až do Severního moře."1 Hraniční hory působily až do průmyslové revoluce j'ako přirozené překážky pohybu síly a činily z Čech onu údajně Bismarckem ceněnou pevnost ve středu Evropy. Nejednalo se však o překážky nepřekonatelné, a to zvláště při osídlování Čech a při obchodování či kulturní výměně. Též z vojenského hlediska se jednalo více o překážku psychickou a logistickou než o hradby: boje s vetřelci se zpravila neodehrávaly na hřebenech pohraničních hor a v jejich průsmycích, ale uvnitř české země. 1Kosmova kronika česká. Praha, Svoboda 1972, s
19 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy Homogennost české kotliny" je narušena jen uzavřenou subkotlinou" jižních Čech, oddělenou od centrálních Čech Středočeskou pahorkatinou. Spojení po dlouhý čas obstarávalo jen úzké údolí Vltavy. Geografické zvláštností jižních Čech, které ovlivnily i historický vývoj této oblasti, si povšiml již český geograf Jaromír Korčák. Menší jednotku obdobného typu tvoří Chebsko, které je uzavřené jako jižní Čechy. Také proto bývá někdy Chebsko označováno jako Malé Čechy", zatímco jižní Čechy jako Menší Čechy".1 Mapa č. 2: Úmoří českých, moravských a slovenských řek MORAVA. Morava není geomorfologicky tak jednotná jako Čechy a skrývá v sobě geografický typ český a slovenský. Na severozápadě je nejnižším okrajem České vysočiny, na jihovýchodě je pozvolna se snižujícím okrajem Západních Karpat. Čechy a Morava, ale i české Slezsko jsou od sebe odděleny i hlavním evropským rozvodím a náležejí do různých úmoří: jak ukazuje mapa číslo 2, vodní toky z Čech směřují k Severnímu moři, severomoravské prostřednictvím Odry k Baltu a ostatní moravské řeky pak spolu se slovenskými odnášejí vodu Dunajem do Černého moře.12 Na Moravě a ve Slezsku se hovoří česky, avšak jejich nejdůležitější politickokulturní centra v Olomouci, Brně a Ostravě mají geograficky blíže do Nitry a Bratislavy než do Prahy. Na Moravě je tedy i přirozená domovina idejí čechoslovakismu. Zde se stýkal, prolínal, překrýval i doplňoval český a slovenský živel v době tvorby moderních národů. Pro vývoj české státní ideje je mimořádně významné, že v oblasti jižní Moravy jsou české země součástí panonského snížení. To na Moravu zasahuje Vídeňskou pánví, přesněji jejím Dolnomoravským úvalem. 1Viz JELEČEK, Leoš: Historickogeografické zvláštnosti dějinného vývoje Chebska. Geografické rozhledy, 1995/3. 2 Podle HÁUFLER, Vlastislav: Ekonomická geografie Československa. Praha: Academia, 1978, s
20 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika * Směrem k jihovýchodu se především jedná o spojnici s Velkou uherskou nížinou, maďarský nazývanou Alfold, která tvoří severní část Panonské pánve. Jedná se o levobřežní část Podunajské nížiny, území podél středního toku Dunaje, Tisy a Drávy o rozsahu sto tisíc km2. Právě sem směřovaly základní tlaky asijských nomádů ve středověku. Uvedená skutečnost byla jednou z příčin kulturního opožďování tohoto území a přilehlých oblastí za civilizačními změnami jižní a západní Evropy. Tudy ovšem vedla i cesta na Balkán, tedy k byzantské říši či později k říši osmanské; tudy též v některých imperiálních verzích pangermánské rozpínavosti vedla trasa k Bosporu a Dardanelám - a následně pak také k Bagdádu a Káhiře. * Do oblasti j'ižní Moravy směřuj'e pás sníženin a průsmyků, úzký pruh země táhnoucí se z jižní Francie přes severní Švýcarsko, jižní Bavorsko a Rakousko. Po uvedené linii je poměrně snadné spojení směrem na západ - Rýn je na této trase v jednom místě vzdálen od Dunaje 25 km. Tudy vedla cesta Franků při zakládání Panonské marky, dnešního Rakouska. Dnes sem směřuje průplav Mohan-Dunaj. * Z jižní Moravy vede trasa Moravskou branou na sever do Polska, Německa a Ruska. Moravská brána je plochou pahorkatinou, která je nejnižším místem hlavního evropského rozvodí mezi Pyrenejemi a Dněstrem. Jedná se o přirozenou obchodní trasu mezi Baltským mořem a Středomořím. Je to ale též jedna z prvních transkontinentálních cest národů z Asie při zalidňování Evropy a měla zpětně mimořádný význam při uspořádání středoevropského života. Tudy pravděpodobně přišli do vnitřní zóny střední Evropy Slované, tudy též vstoupili na území Moravy Tataři. * Z jižní Moravy, tedy přes Vídeňskou pánev, vede obtížná, avšak přes alpské průsmyky využitelná trasa do Itálie. Spolu se severní trasou tvoří tzv. jantarovou stezku od Jaderského moře k Baltu. Podle Rudolfa Kjelléna, jednoho ze zakladatelů geopolitiky, má každý stát své provždy ustálené územní jádro, od něhož se nemůže odtrhnout, má-li přežít. Z čistě geografického hlediska lze říci, že jižní Morava měla lepší předpoklady stát se kmenovým jádrem velkého slovanského státu než Čechy, což naznačila i velkomoravská říše - jenže ta byla počátkem 10. století vyvrácena Maďary. Tak se oním krystalizačním jádrem slovanského státu ve vnitřní zóně střední Evropy stalo přírodou lépe chráněné území kmene Čechů. Ti byli z hlediska dnešních Čech usazeni excentricky směrem k severu, pravděpodobně zpočátku na Slánské a Bělohorské plošině. V závěrečném vývojovém období zabíralo jejich území rozsáhlou oblast ohraničenou na severu Labem od údolí Doubravky a dále dolní Ohří po ústí Smolnického potoka, na západě střední částí Džbánu, západním okrajem Rakovnické prolákliny, na jihu středním tokem Mže a severní částí Krkavecké pahorkatiny, severní částí Brd, Hřebeny až ke Kocábě, na východě pak jihovýchodním okrajem Průhonické plošiny. Politická konsoli- 23
21 Část A: Geopolitické schéma dějin Evropy dace kmenového území Čechů trvala po slovanském osídlení tohoto regionu téměř pět století. SLOVENSKO Osud slovenského národa a státu je rámován třemi základními geografickými charakteristikami: Západní Karpaty ve střední a severní části tvoří obtížně dostupný terén. Jedná se o region, který je z důvodů úrodnosti a klimatu pro dobyvatele málo zajímavý - vzniká tak přirozená pevnost švýcarského typu. Zároveň umístění mimo hlavní komunikační trasy z něho v minulosti dělalo kulturně uzavřenou oblast. Z oblasti Velké a Malé uherské nížiny je území současné Slovenské republiky zcela otevřené jižnímu tlaku. Ta je svým rozsahem přirozeným terénem pro početnější národy, než představovali slovanští předci dnešních Slováků. Větší etnické skupiny buď snadno útočily na dnešní jižní Slovensko (maďarské kmeny), nebo byly do něho zatlačovány (Maďaři Turky). To rozhodlo, že po většinu z období pobytu Slovanů ve střední Evropě politicky dominující síly v oblasti Panonské nížiny určovaly osud státnosti v prostoru dnešního Slovenska. Přesto se Panonská nížina podílela na vlastních dějinách Slovenska. Kromě zmíněné Limes Romanům byla Nitra ležící na severním okraji Panonské nížiny v 9. století sídelním městem knížete Pribiny, prvního známého slovanského vladaře na území dnešního Slovenska. Frankové byli sice vytlačeni velkomoravským knížetem Mojmírem, ale první biskupství podřízené Římu na dnešním Slovensku bylo též zřízené v Nitře. Kolem roku 835 vysvětil salcburský arcibiskup kostel v Nitře, místě vyznačujícím nejzazší severovýchodní hranici franského postupu," píše čechoamerický historik František Dvorník.1 Na západě je dnešní Slovensko méně než na jihu, ale více než na severu otevřeno směrem k Česku. Přes Malé a Bílé Karpaty a řeku Moravu je spojeno s Moravou. Tato charakteristika se však po větší část doby pobytu Slovanů ve střední Evropě - vzhledem k poměrné uzavřenosti českých zemí a jižní specifice slovenské státnosti - ukázala jako druhořadá: propojení osudů Čechů, Moravanů a Slováků našlo svůj' politický výraz v zásadě j'en ve velkomoravské říši a ve 20. století. * * * Fyzikální charakteristika prostoru je snazší než definování mocenských silokřivek, které jej protínají. Tyto silokřivky jsou výrazem živelně se formující mocenské rovnováhy v evropském systému. Každá takováto rovnováha se vytváří jako vedlejší produkt úsilí států udržet si či vylepšit své postavení. Vzhledem k tomu, že moc států se mění nerovnoměrně, mocenská rovnováha mezi nimi byla vždy rozechvělá, přechodná. Pro pochopení zákonitostí mezinárodní politiky ve střední Evropě je tudíž především nutné: 1DVORNÍK, František: Zrod střední a východní Evropy. Mezi Byzancí a Římem. Praha: Prostor, 2008, s
22 1. Prolog: geopolitika a zahraniční politika Hledat stopy, které mocenské ambice států zanechaly v dějinách; Vymezit jak absolutní, tak i relativní moc středoevropských států v současnosti. Jen takto lze v návaznosti na geografickou charakteristiku střední Evropy nalézt jádro českého i slovenského národního zájmu a odvodit některé z hlavních principů, které jsou důležité pro zformulování zahraničněpolitické doktríny státu. Zároveň je ale nezbytně nutné respektovat fakt, že se vývoj české i slovenské státní ideje sice odehrává ve středoevropském prostoru, ale ten je pouze částí širšího prostranství, Evropy. Význam středoevropského prostoru jako přirozeného rámce zahraniční politiky Čechů a Slováků je do značné míry dán jeho vztahem k vnějšímu prostředí. Otázkou tedy je, jak aktivně dokáže střední Evropa toto prostředí ovlivňovat, nebo zda je pouze pasivním místem reakcí na vnější impulsy. Zodpovězení této otázky je i rozhodnutím ve sporu, zda je střední Evropa specifickým geopolitickým útvarem, nebo zda je jen zeměpisným poj'mem. 25
GEOPOLITIKA STŘEDOEVROPSKÉHO PROSTORU
GEOPOLITIKA STŘEDOEVROPSKÉHO PROSTORU GEOPOLITIKA STŘEDOEVROPSKÉHO PROSTORU Pohled z Prahy a Bratislavy Oskar Krejčí prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc. GEOPOLITIKA STŘEDOEVROPSKÉHO PROSTORU Recenzovali: doc.
Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika
Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika Obr. 1 (upraveno) Obr. 2 Charakteristika oblasti Oblast se rozkládá na Balkánském poloostrově Podnebí: Jih středomořské Sever mírné vnitrozemské Nejvyššími pohořími
Státní území, státní hranice
Státní území, státní hranice Česká republika místo v prostoru Území každého státu (ČR) má řadu charakteristik ty dávají mocenskému zápasu (politickým ambicím) zvláštní rozměr Dramatické změny hranic českého
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější?
Ze kterých oblastí Země přichází do Evropy nejvíce lidí? Které náboženství je v Evropě nejrozšířenější? Roste počet obyvatel v Evropě? Kolik obyvatel má Evropa?? Která evropská města jsou nejlidnatější?
Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím
Dějepis 1. Historie a historiografie Pojmy, význam a úloha historie Pomocné vědy historické Periodizace dějin Světová historiografie Česká historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva Archeologie
předmětu DĚJINY DIPLOMACIE 1
Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu DĚJINY DIPLOMACIE 1 Název tematického celku: Mezinárodní vztahy v Evropě od třicetileté války do francouzské revoluce Cíl: Základním cílem
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Název studijního oboru Historie Kód studijního oboru 7105T021 Typ studia navazující magisterský Forma studia prezenční Specializace Platnost od 1. 11. 2016 Zkouška se
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D.
CO JE EVROPA 2011 Ing. Andrea Sikorová, Ph.D. 1 Co je Evropa V této kapitole se dozvíte: Jaká je kultura v Evropě. Má Evropa stejný význam jako Evropská unie. Zda je Evropa samostatným geografickým celkem.
Liberálně-konzervativní akademie
Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy doc. PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt: hlousek@fss.muni.cz Přednáška
Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN 978-80-86929-60-6
Prof. PhDr. Oskar Krejčí, CSc, 1996, 2001, 2007, 2010 EKOPRESS, s. r. o., 2001, 2007, 2010 ISBN 978-80-86929-60-6 OSKAR KREJČÍ MEZINÁRODNÍ POLITIKA Vydalo nakladatelství EKOPRESS, s. r. o., K Mostu 124,
Okruhy ke státní závěrečné zkoušce
Název studijního oboru Kód studijního oboru Typ studia Forma studia Okruhy ke státní závěrečné zkoušce Historie se zaměřením na vzdělávání 7105R056 bakalářský Specializace Platnost od 1. 11. 2016 prezenční
VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie
Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: VY_32_INOVACE_0616 Evropa a Evropská unie Datum vytvoření: 23. 10. 2013 Jméno aurora: Předmět: Ročník: Anotace způsob použití ve výuce: Ing. Martina
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ
VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_02 Tématický celek: Evropa a Evropané
vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy
Výstupy žáka ZŠ Chrudim, U Stadionu Učivo obsah Mezipředmětové vztahy Metody + formy práce, projekty, pomůcky a učební materiály ad. Poznámky Popíše podstatné změny v Evropě v důsledku příchodu nových
Liberálně-konzervativní akademie
Liberálně-konzervativní akademie Blok Mezinárodní vztahy PhDr. Vít Hloušek, Ph.D. Mezinárodní politologický ústav a Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií Masarykovy univerzity v Brně kontakt:
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 7 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka
Počátky uherského státu
Počátky uherského státu Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0114 Maďaři patřili ke kočovným kmenům, které se pohybovaly na severu Evropy okolo řek Kamy a Visly na území dnešního Ruska. Během stěhování národů
MEZINÁRODNÍ VZTAHY VÝCHODOEVROPSKÁ STUDIA Otázky ke státním závěrečným zkouškám
Okruhy k bakalářské státní závěrečné zkoušce v oboru Mezinárodní vztahy východoevropská studia (Průměrná doba prezentace a diskuze bude 20 minut/blok) Mezinárodní vztahy 1. Vývoj vestfálského mezinárodního
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník
TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 UČIVO: 1. Úvod do dějepisu seznámení s učebnicí -
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0553 Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost Projekt je realizován v rámci Operačního programu Vzdělávání pro konkurence
Evropská makroregionální spolupráce a Dunajská strategie
Brusel 13. 4. 2010 Evropská makroregionální spolupráce a Dunajská strategie Ing. Jaroslav Drozd náměstek hejtmana Zlínského kraje 2 OBSAH PREZENTACE 1. Tradice a zkušenosti s územní spoluprací 2. Region
Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti.
1 Bratislava 2011 2 Publikace je určena pro získání základních informací o postupném vývoji integračních a unifikačních snah v Evropě od nejstarších dob do současnosti. Autoři: Doc. JUDr. Karel Schelle,
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY V průběhu závěrečné zkoušky může být položena otázka doplňujícího charakteru, která
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE
CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_16_13 Tématický celek: Historie a umění Autor: Miroslav
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku
D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku Charakteristika vyučovacího předmětu Výuka ve volitelném předmětu D pro studenty ve 4. ročníku navazuje a rozšiřuje učivo dějepisu v 1. až 3. ročníku. Je určena pro
TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017
Dějepis 6 (Pravěk a starověk) Válková. V., SPN, Praha 2012 Pravěk, starověk. Dějepisné atlasy pro ZŠ. Kartografie, Praha 1995 1. Úvod do dějepisu - seznámení s učebnicí - historické prameny UČIVO: - čas,
STÁTY A JEJICH HRANICE
STÁTY A JEJICH HRANICE STÁT politické uspořádání společnosti vytváří si vlastní mezinárodní vztahy s jinými státy, zajišťuje bezpečnost a obranu svého území podmínkou pro existenci státu je jeho uznání
Dějepis. Člověk a společnost
Počet vyučovacích hodin za týden 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník 0 0 0 0 0 2 2 2 2 8 Povinný Povinný Povinný Povinný Celkem Název předmětu Oblast
Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období
Obchodní akademie, Choceň, T. G. Masaryka 1000 Choceň, T. G. Masaryka 1000, PSČ 565 36, oachocen@oa-chocen.cz Příloha č. 5 k č. j.: 57/2011/OA Počet listů dokumentu: 1 Počet listů příloh: 0 Témata k maturitní
materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací VY_32_INOVACE_Z678HO_13_02_17
Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva
Politická geografie Vybrané politicko-geografické problémy obyvatelstva 20.10.2008 PedF, katedra geografie 1 Národ a nacionalismus PedF, katedra geografie 2 Národ Historicky vzniklá stabilní skupina lidí
RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky
- umí rozdělit jednotlivá období novověku RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. -seznámí se s pojmy humanismus a renesance a jejich projevy v kultuře,myšlení a životě lidí -vysvětlí
Východní Evropa Krajinu východní Evropy vyznačuje východoevropská rovina, rozléhající se až k pohoří Uralu a řece Uralu Hlavní město:
Materiál pro domácí VY_07_Vla5E_57 přípravu žáků: Název programu: Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovativní metody v prvouce, vlastivědě a zeměpisu Registrační číslo
Učební osnovy vyučovacího předmětu dějepis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu
- umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. - a počátkem 20. století v oblasti hospodářské, - společenské, kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny vzniku ohnisek napětí v Evropě - a v
VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook
VY_12_INOVACE_Vl.4A325 Cestujeme po Evropě 1.notebook Naše vlast Člověk a jeho svět Forma: práce třídy : interaktivní tabule : CHALUPA, Petr, ŠTIKOVÁ, Věra. Vlastivěda 5: učebnice pro 5. ročník. Brno:
Krkonoše. Smrk. Jeseníky
Krkonoše Nejvyšší pohoří v České republice najdeme na severu Čech při hranici s Polskem. Pokrývá je smrkový les. K nejnápadnějším vrcholům patří Kozí hřbety, Luční hora, Studniční hora a samozřejmě Sněžka.
VY_32_INOVACE_D5_20_10. Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT
VY_32_INOVACE_D5_20_10 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT I. SVĚTOV TOVÁ VÁLKA VY_32_INOVACE_D5_20_10 Anotace: materiál obsahuje 3 úvodní listy, 11 listů prezentace Šablona:
Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Název materiálu. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013
Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_61_10 Polsko Jiří Řehounek
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - porovná vývoj v jednotlivých částech Evropy Žák: - na příkladech evropských dějin konkretizuje
Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 7. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Počátek středověku a vznik prvních evropských
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE
MATURITNÍ OKRUHY GEOGRAFIE 1. Vesmír 2. Země a Měsíc 3. Kartografie 4. Geografie a geomorfologie Země 5. Sféry Země 6. Obyvatelstvo 7. Hospodářství 8. Globalizace 9. Státy a jejich hranice 10. Hospodářsky
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené
Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené Škola má deset ročníků, 1.stupeň tvoří 1. až 6., 2.stupeň 7. až 10.ročník. V charakteristice
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu
Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky magisterského studia dějepisu Program Učitelství pro základní školy obor Učitelství dějepisu pro ZŠ Výsledkem magisterského studia historie na KHI a obsahem
Opakování Evropy - přírodní poměry. Pobaltí
- sousední světadíly - oceány - ostrovy a poloostrovy - pohoří a nížiny - řeky a jezera Opakování Evropy - přírodní poměry ÚKOL Dunaj: Rýn: Odra: Vypiš státy, kterými tyto řeky protékají! Pobaltí Estonsko,
ZEMĚPIS 9.ROČNÍK PŘÍRODNÍ POMĚRY ČR 19.3.2013
Masarykova základní škola Klatovy, tř. Národních mučedníků 185, 339 01 Klatovy; 376312154, fax 376326089 E-mail: skola@maszskt.investtel.cz; internet: www.maszskt.investtel.cz Kód přílohy vzdělávací materiál
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list
ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list Mgr. Michaela Holubová Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová. ZAHRANIČNÍ ODBOJ, pracovní list V Čechách vládla neobyčejně
E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO
Seznam výukových materiálů III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Tematická oblast: Předmět: Vytvořil: Evropa regionální geografie II. Zeměpis Mgr. Jiří Buryška 01 - Malé státy jižní Evropy
Střední Evropa. Přírodní podmínky
Střední Evropa Přírodní podmínky Obr. 1 Severoněmecká nížina Středopolská nížina Česká vysočina Gerlachovský štít 2655 m Mt. Blanc 4807 m ALPY Velká uherská nížina Obr. 2 Bodamské j. Ženevské j. Balaton
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12
Mateřská škola a Základní škola při dětské léčebně, Křetín 12 Autor: Mgr. Miroslav Páteček Vytvořeno: říjen 2012 Člověk a společnost Klíčová slova: Příchod Slovanů, Sámova říše, Velkomoravská říše Třída:
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.
Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. Výstupy dle RVP Školní výstupy Učivo Žák: - popíše osídlení Evropy po rozpadu západořímské říše - charakterizuje první státní útvary na
Víra a sekularizace VY_32_INOVACE_BEN38
Víra a sekularizace M g r. A L E N A B E N D O V Á, 2 0 1 2 Víra Je celková důvěra v nějakou osobu, instituci nebo nauku. Můžeme také mluvit o důvěře např. v poznatky nebo vzpomínky, v to, že nás neklamou
Krize dualismu Za. světové války Kulturní vývoj, věda a školství Od Trianonu do konce. světové války Ve víru revolucí a za tzv. Bethlenovy éry Cestou
Obsah Uhry a Maďarsko Od Álmose k Arpádovcům Původ Maďarů a obsazení vlasti Christianissimus rex Stephanus Mezi Říší, Římem a Byzancí Neklidná léta Kultura raného středověku Za vlády cizích dynastií Anjouovci
3. Zázemí vybraných evropských měst
3. Zázemí vybraných evropských měst (Ing. Lenka Přívozníková, Ing. Michaela Tlustá) 3.1 Principy vymezování a funkce zeleně ve městech Rychle se rozrůstající města vytvářejí potřebu koncepčně řešit jejich
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162. U Lesa, Karviná - Ráj
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Slované na českém území a Sámova říše
Slované na českém území a Sámova říše Mgr. Jakub Němec VY_32_INOVACE_D1r0115 Slovanské kmeny, původně žijící v oblastech mezi Dunajem a Dněprem (dnešní Ukrajina a východní Polsko), během stěhování národů
Náboženská mapa současného světa. Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí
Náboženská mapa současného světa Náboženské směry v životě lidstva a jednotlivých zemí Přehled dílčích témat Hranicemi mezi náboženstvími Přehled náboženství světa Počty stoupenců jednotlivých náboženství
Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň
Příklady možné konkretizace minimální doporučené úrovně pro úpravy očekávaných výstupů v rámci podpůrných opatření pro využití v IVP předmětu Dějepis pro 2. stupeň základní školy Ukázka zpracována s využitím
POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY
POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY Anotace: Materiál je určen k výuce vlastivědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s povrchem ČR. POVRCH ČESKÉ REPUBLIKY přirozené hranice ČR tvoří většinou hory, na jihu pak řeka střed
Kennst du diese Städte, Sehenswürdigkeiten? Mgr. Bc. Miroslava Popelková Německý jazyk- 7. ročník
Kennst du diese Städte, Sehenswürdigkeiten? Mgr. Bc. Miroslava Popelková Německý jazyk- 7. ročník Rhein - Rýn Rýn (německy Rhein, francouzsky Rhin, nizozemsky Rijn, latinsky Rhneus, jméno pochází z keltského
Česká republika geomorfologické členění
Česká republika geomorfologické členění Mgr. Lubor Navrátil, Ph.D. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Lubor
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola
Témata k nostrifikační zkoušce ze zeměpisu střední škola 1. Geografická charakteristika Afriky 2. Geografická charakteristika Austrálie a Oceánie 3. Geografická charakteristika Severní Ameriky 4. Geografická
Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu
Zrod nové Evropy. Stěhování národů. Germáni. Franská říše. Byzantská říše Seznámení s učebnicí. Práce s učebnicí a mapou. Popíše rozdělení Evropy po rozpadu Západořímské říše a způsob života barbarských
Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST. Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD)
Aleš Binar, Ph.D. MODERNÍ OBČANSKÁ SPOLEČNOST Rozšiřující studijní text k předmětu Vybrané kapitoly světových a českých dějin (VKD) Vznik moderní občanské společnosti Předmětem zájmu VKD je vývoj moderní
Dějepis. žák: TÉMATA. vznik historie jako vědy
prima Člověk v dějinách Počátky lidské společnosti Nejstarší civilizace, kořeny evropské kultury sám hledá a uvede příklady užitečnosti dějepisných znalostí rozlišuje základní druhy zdrojů informací o
EVROPSKÁ INTEGRACE. G. Petříková, 2005
EVROPSKÁ INTEGRACE G. Petříková, 2005 Evropa značně rozdrobený světadíl 44 států na ploše 10,5 mil. km 2 počet států se ve 20. století etapovitě zvyšoval dezintegrační tendence konec 20. století další
CZ.1.07/1.4.00/21.1920
SJEDNOCENÍ NĚMECKA Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_17_06 Tématický celek: Evropa a Evropané Autor: Miroslav Finger
Střední Evropa. Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Katedra filosofie a religionistiky TF JU
Střední Evropa Mgr. Martin Klapetek, Ph.D. Katedra filosofie a religionistiky TF JU Východní Evropa či Střední Evropa? Sergej Lavrov a Karl Schwarzenberg (únor 2009) geopolitická relevance pojmu střední
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383
Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383 Projekt OP VK oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.3526 Název projektu:
Zdroje k magisterské státní zkoušce. z Politické a kulturní geografie. BAAR, ŠINDLER, RUMPEL: Politická geografie, Ostravská univerzita 1996
Zdroje k magisterské státní zkoušce z Politické a kulturní geografie. Magisterská státní zkouška se skládá ze čtyř částí - z obhajoby diplomové práce a ze tří dílčích zkoušek - po jedné z každého z níže
Základní údaje. Parlamentní republika. Hl. město Lublaň Počet obyvatel 2 000 092 Rozloha 20 273 km 2 Měna Euro Jazyky slovinština
Obr. 1 ALPSKÉ STÁTY Obr. 2 Základní údaje Parlamentní republika Vznikla rozpadem Jugoslávie Hl. město Lublaň Počet obyvatel 2 000 092 Rozloha 20 273 km 2 Měna Euro Jazyky slovinština Obr. 3 Přírodní podmínky
Vývoj Polska, vývoj hranic
Vývoj Polska, vývoj hranic 3 velké etapy ději: Polsko do dělení (do konce 18. stol.) období národní nesvodový (do začátku 20. stol.) obnovení Polska (od r. 1918) Ad 1 etapa: formování etnického státu (piastovská
INTEGRAČNÍ PROCES EVROPSKÉ UNIE A SOCIÁLNÍ KONVERGENCE
INTEGRAČNÍ PROCES EVROPSKÉ UNIE A SOCIÁLNÍ KONVERGENCE RNDr. Ivan Šotkovský, Ph.D. Katedra regionální a environmentální ekonomiky Ekonomická fakulta VŠB-Technická univerzita Ostrava E U (rok) počet člen.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.
Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.0774 ANOTACE Číslo a název šablony: III/2 Inovace a zkvalitnění
Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina
Kořeny soudobých konfliktů - Ukrajina Název školy Gymnázium, Šternberk, Horní nám. 5 Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0218 Šablona III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení materiálu
Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 8. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec leden TÉMATA Tematický okruh: Třicetiletá válka
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války. Průmyslová revoluce v Evropě. Trojspolek,Dohoda. Vývoj v koloniálních a závislých zemích
Dějiny od konce 19.století do 1. světové války - umí charakterizovat hlavní změny koncem 19. a počátkem 20.století v oblasti hospodářské, společenské,kulturní a v mezinárodních vztazích - vysvětlí příčiny
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162
Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/02.0162 ZŠ Určeno pro Sekce Předmět Téma / kapitola Zpracoval (tým 4) U Lesa, Karviná
Maturitní témata. Školní rok: 2016/2017. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2016/2017 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A 8 Mgr. Václav Krejčíř IV. A Mgr.
Obyvatelstvo. Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků. 1) Vysvětlete pojmy:
Struktura obyvatelstva podle sociálních a kulturních znaků 1) Vysvětlete pojmy: a) rasa europoidní, mongoloidní, negroidní, mestic, mulat, zambo b) jazykový a územní národ, stát národnostně homogenní,
DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu
DĚJEPIS A/ Charakteristika vyučovacího předmětu Obsahové vymezení Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost. Navazuje na
Maturitní témata. Školní rok: 2018/2019. Předmětová komise: Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová
Maturitní témata Školní rok: 2018/2019 Ředitel školy: PhDr. Karel Goš Předmětová komise: Zeměpis Předseda předmětové komise: Mgr. Ivana Krčová Předmět: Zeměpis VIII. A8 Mgr. Radomil Juřík VIII. B8 Mgr.
DĚJEPIS 9. ROČ. OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČ, PŘÍČINY PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLKY November (2).notebook 27, 2014
OPAKOVÁNÍ Z 8. ROČNÍKU 1. Co je to dualismus? 2. Kdy vzniklo Rakousko Uhersko? 3. Co je Předlitavsko? 4. Co je Zalitavsko? 5. Kdo to byl Alexandr Bach? 6. Co jsou to fundamentální články? 7. Kdo to byli
Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice
POJMY URBANISMUS A ÚZEMNÍ PLÁNOVÁNÍ, VÝVOJ ÚZEMNÍHO PLÁNOVÁNÍ Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích Institute of Technology And Business In České Budějovice Tento učební materiál vznikl
ČESKÁ REPUBLIKA. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější jsou: - státní vlajka - státní znak /malý a velký/ - státní hymna
ČESKÁ REPUBLIKA Vznikla 1. ledna 1993 poté, co se Československá republika rozdělila na dva samostatné státy Českou republiku a Slovenskou republiku. Výrazem samostatnosti státu jsou státní symboly. Nejdůležitější
DĚJEPIS (6. 9. ročník)
DĚJEPIS (6. 9. ročník) Charakteristika předmětu Vzdělávací obor Dějepis přináší základní poznatky o konání člověka v minulosti. Jeho hlavním posláním je kultivace historického vědomí jedince a uchování
Mikulášské nám. 15, 326 00 Plzeň, 377 248 816, 377 240 159, tel./fax: 377 245 232, e-mail: info@cg-plzen.cz
MATURITNÍ TÉMATA ZE ZEMĚPISU 1. Země ve Vesmíru, Pohyby Země, Glóbus, kartografie 2. Litosféra, reliéf, pedosféra 3. Atmosféra členění, tlakové útvary, podnebné pásy 4. Hydrosféra pevnina a oceán, Kryosféra
Poválečná obnova a poslední léta stalinismu 78 Od pádu stalinismu k perestrojce (1953 1988) 80 Černobyl, Kuropaty, nezávislost 84 Prezidentská
Obsah Předmluva 7 Pravěk 9 Bílá Rus ve středověku 11 Místní knížectví mezi Kyjevem a Novgorodem 11 Pod litevským vlivem 14 Krevská unie 17 Sociální a hospodářské změny 14. 16. století 18 Středověká umělecká
ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů
ZÁKLADNÍ ŠKOLA KOLÍN II., KMOCHOVA 943 škola s rozšířenou výukou matematiky a přírodovědných předmětů EVROPA Obyvatelstvo obr. 1 obr. 1 OBYVATELSTVO A SÍDLA V Evropě žije přes 700 milionů obyvatel. Podle
Evropa jeden ze světadílů
Evropa jeden ze světadílů Povrch a poloha Evropy 5. třída ZŠ BŘEŢANY EVROPA Povrch naší planety Země je tvořen pevninou a vodstvem. Více než dvě třetiny povrchu Země jsou pokryty vodstvem. Vodstvo obklopující
Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)
Tematický plán pro 9. ročník Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden) Témata rozložená do jednotlivých měsíců školního roku MĚSÍC září říjen listopad prosinec TÉMATA Tematický okruh: Mezinárodní polit. situace
První světová válka, vznik Československého státu
První světová válka, vznik Československého státu Záminkou k vypuknutí první světové války se stal atentát na následníka rakouského trůnu Františka Ferdinanda, synovce císaře Františka Josefa I. Atentát
III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Chv_III/2_05_14. Kolonialismus a Evropa před 1. světovou válkou
Obchodní akademie a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Písek Pracovní list DUMu v rámci projektu Evropské peníze pro Obchodní akademii Písek", reg. č. CZ.1.07/1.5.00/34.0301 Číslo a název
Soutěže od Kvida Polívky
Soutěže od Kvida Polívky Velká Británie Celý název: Spojené království Velké Británie a Severního Irska Hlavní město: Londýn Rozloha: 243 610 km² (77. největší země na světě) Nejvyšší bod: Ben Nevis (1343
Teambulding: - budování efektivního týmu Etapy budování týmu: - forming - storming - norming - performing
Vzdělávací oblast: Volitelné předměty Týmová práce Ročník: 8. 9. Kompetence ( výstupy ) Učivo obsah Mezipředm. Osvojí si proces teambuldingu. Teambulding: - budování efektivního týmu Etapy budování týmu:
Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II. Jiří Řehounek. Ročník 2. Datum tvorby Leden 2013
Číslo projektu Název školy Kód materiálu Název materiálu Autor Tematická oblast Tematický okruh CZ.1.07/1.5.00/34.0811 Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II VY_32_INOVACE_61_20 Slovensko Jiří
A B C D E F. Třicátá léta ve 20.
A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Člověk a společnost 2 Vzdělávací obor: Dějepis 3 Vzdělávací předmět: Dějepis 4 Ročník: 9. 5 Klíčové kompetence Výstupy Učivo (Dílčí kompetence) 6 Kompetence k učení rozlišením
(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata
Dějepis (Člověk a společnost) Učební plán předmětu Ročník 8 Dotace 2 Povinnost povinný (skupina) Dotace skupiny Vzdělávací předmět jako celek pokrývá následující PT: ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA: - Vztah člověka