PŘÍKLADY PODPORY GENDEROVÉ ROVNOSTI VE VĚDĚ A VÝZKUMU V NĚMECKU

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "PŘÍKLADY PODPORY GENDEROVÉ ROVNOSTI VE VĚDĚ A VÝZKUMU V NĚMECKU"

Jaroslav Patrik Pospíšil
před 8 lety
Počet zobrazení:

2 PŘÍKLADY PODPORY GENDEROVÉ ROVNOSTI VE VĚDĚ A VÝZKUMU V NĚMECKU Marcel Kraus Technologická agentura ČR

3 1. Část: Více profesorek! 2. Část: Více žen do aplikovaného výzkumu!

4 1. Více profesorek! Professorinnenprogramm II BMBF

5 Professorinnenprogramm II Předmět podpory vznik nového profesorského místa pro ženu, které následně vede k pracovní smlouvě na dobu neurčitou v rámci vědeckopedagogické činnosti na univerzitě/vš Cíle programu/cílové skupiny: cíl1: zvýšení počtu žen ve špičkových vědeckých pozicích; cíl2: osobní a kariérní rozvoj nových vědeckých sil z řad žen; cíl3: akvizice žen do těch oblastí, kde jsou ženy podreprezentovány Příjemci Příjemci jsou univerzity/vš Každá univerzita/vš může podpořit až tři profesury žen na nejvýše pět let

špičkových vědeckých pozicích; cíl2: osobní a kariérní rozvoj nových vědeckých sil z řad žen; cíl3: akvizice žen do těch oblastí,

6 Professorinnenprogramm II Způsobilí žadatelé a) neúspěšní žadatelé v prvním kole programu tyto VŠ musí prokázat, že mají koncept na zrovnoprávnění profesorů a profesorek, a že mu věnují dostatečnou publicitu musí být vybrána hodnotící komisí včas předloží jmenování vědkyň/ výzkumnic/ profesorek do pracovního procesu b) úspěšní žadatelé v prvním programu v první fázi podpořené VŠ musí prokázat, že jejich koncepce zrovnoprávnění profesorů a profesorek je úspěšná a že má pozitivní perspektivu pro rozvoj dalšího zrovnoprávňování musí být vybrána hodnotící komisí včas předloží jmenování vědkyň/ výzkumnic/ profesorek do pracovního procesu

b) úspěšní žadatelé v prvním programu v první fázi podpořené VŠ musí prokázat, že jejich koncepce zrovnoprávnění profesorů a profesorek je úspěšná a že má

7 Professorinnenprogramm II Přihláška - Koncepce pro podporu zrovnoprávnění žen Situační analýza = např. Interpretace statistických dat, analýza deficitů v této oblasti, bilance dosavadních opatření pro zrovnoprávnění, návrhy nových opatření včetně odhadu jejich účinnosti (slabé a silné stránky těchto opatření) Cíle zrovnoprávňování a jejich přínosy k profesnímu profilu = např. formulace konkrétních cílů včetně měřitelných indikátorů, které vyplývají z předchozí Situační analýzy; definice cílové skupiny nebo problémových oblastí - to vše s ohledem na změnu pověsti a profilu VŠ Seznam konkrétních opatření = např. představení současných či plánovaných opatření, a to jak individuálních, tak strukturálních; personální a finanční krytí těchto opatření Strukturální ukotvení do systému VŠ - udržitelnost = např. ukotvení odpovědnosti za realizaci zrovnoprávňovacích opatření na VŠ; ad hoc nebo pravidelně opakující se opatření; doba účinnosti/působení opatření Management kvality (projektový management - tým) = např. kontrola cílů Konceptu; Vyhodnocování a uzpůsobování Konceptu pro zrovnoprávňování; integrace zrovnoprávňování do managementu kvality, rozvoj managementu kvality/projektového týmu a pod.

opatření) Cíle zrovnoprávňování a jejich přínosy k profesnímu profilu = např.

8 Professorinnenprogramm II Výše podpory 150 mil. EUR ( ) - s možností dalšího financování do roku 2020 již ve třetí vlně na jedno nové profesorské místo pro ženu je alokováno max EUR ročně (polovinu platí Bund, polovinu Länder). Jedna VŠ může žádat max. o EUR za celou periodu podpory Další podmínky prostředky lze využít na opatření, které vedou k zrovnoprávnění nelze podpořit nová profesorská místa pro ženy, která již byla předmětem podpory v první vlně nelze podpořit nová profesorská místa pro ženy, které již byly zaměstnány na profesorské pozici na dobu neurčitou na jiné univerzitě/vš Doba podpory z programu končí ve chvíli získání řádného profesorského místa, nejdéle však do 5 let

000 EUR ročně (polovinu platí Bund, polovinu Länder). Jedna VŠ může žádat max. o 2.250.

9 Professorinnenprogramm II Způsobilé náklady osobní náklady náklady na kancelářský materiál a techniku nákup odborné literatury (až 10% osobních nákladů) náklady na služební cesty a účast na konferencích další předměty a investice (pokud nepatří do investičního majetku) odborné VŠ a umělecké VŠ mohou financovat i další speciální pedagogickou sílu, pokud je nutná pro úspěšné vykonání profesury je nutné prokázat podporu dalších opatření, které napomáhají zrovnoprávňování - ta jsou pak způsobilá

nepatří do investičního majetku) odborné VŠ a umělecké VŠ mohou financovat i další speciální pedagogickou sílu, pokud je

10 2. Více žen do aplikovaného výzkumu! Fraunhoferova společnost

11 Fraunhoferova společnost Motto Více žen do aplikovaného výzkumu (1990) Především v oborech, kde jsou slabě zastoupeny Organizační opatření Centrála FI oddělení pro rovnost šancí Instituty FI pověřenci pro rovnost šancí

jsou slabě zastoupeny Organizační opatření Centrála FI

12 Fraunhoferova společnost Instrumenty Work-life balance Pakt pro ženy v MINT (matematika, informatika, přírodní a technické obory) Fraunhoferova talentová škola Girls day (podpora zájmu o technické obory mladých žen) Praktické stáže pro dívky Sstudijní programy pro doktorandky Péče o děti Podporovat aktivního otcovství

škola Girls day (podpora zájmu o technické obory mladých žen) Praktické stáže

13 Fraunhoferova společnost Instrumenty Fraunhofer-Mentoring-Program Podpora kariérního růstu nových vědeckých sil, zvláště žen Program podporuje plánování osobního a profesního života za vedení zkušeného kolegy nebo kolegyně Mentoring podporuje komunikaci mezi odděleními a instituty FS FI profituje z kompetentních a motivovaných spolupracovnic a spolupracovníků

za vedení zkušeného kolegy nebo kolegyně Mentoring podporuje komunikaci mezi odděleními a

14 Fraunhoferova společnost Instrumenty Diversity Výzkumné týmy FI těží z kreativního potenciálu obou pohlaví, různých věkových skupin, kultur a oborů

15 Fraunhoferova společnost Instrumenty Fraunhofer TALENTA Podpůrný a rozvojový program pro výzkumnice Fraunhoferových institutů Podpora kariéry především v oborech MINT TALENTA start (absolventky v FI/40 míst ročně) TALENTA speed up (mladé výzkumnice v FI/30 míst ročně) TALENTA excellence (vedoucí výzkumnice v FI/20 míst ročně)

oborech MINT TALENTA start (absolventky v FI/40 míst ročně) TALENTA speed up

16 Bilance

17 Bilance v Němcku Professorinnenprogramm V první fázi programu vzniklo na 260 profesur žen V druhé fázi vybráno 147 univerzit/vš ze 184 přihlášených (špičková např. TU Dresden) Podíl profesorek: 2000 = 10,5 % / 2012 = 20,4% Vedoucí pozice žen ve VO: 1992 = 2 % / 2011 = 12.5% Zavádění tzv. Kaskádového modelu: poměr studentek = poměr profesorek /dle oborů Vznik think-tanku (2000) Ženy ve vědě a výzkumu - národní kontaktní místo pro podporu rovnosti šancí Femconsult - Databanka/síť pro nábor vysoce kvalifikovaných pracovních sil z řad žen (na 3000 žen)

18 Děkuji za pozornost

Podobné dokumenty

GENDEROVÁ ROVNOST JAKO SOCIÁLNÍ INOVACE: SPRÁVA LIDSKÝCH ZDROJŮ VE VĚDĚ V ČR A EVROPĚ

GENDEROVÁ ROVNOST JAKO SOCIÁLNÍ INOVACE: SPRÁVA LIDSKÝCH ZDROJŮ VE VĚDĚ V ČR A EVROPĚ Marcela Linková Národní kontaktní centrum ženy a věda Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. www.zenyaveda.cz 1. 12. 2011