MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM"

Ivana Dostálová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Stfiední odborné uãili tû Jifiice Ruská cesta 404, Jifiice, PSâ: MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM kolní rok 2014/2015 Po projednání v Pedagogické radû dne schválil s úãinností ode dne Mgr. JAN BEER fieditel koly

2014/2015 Po projednání v Pedagogické radû dne 26. 8.

2 OBSAH: str. 3 Úvod, anal za str. 4 Priority str. 5 Cíle str. 6 Aktivity pro Ïáky str. 7 Spolupráce s odborniky str. 8 Metody str. 9 Zaãlenûní do v uky str. 10 Volnoãasové aktivity str. 11 Vzdûlávání pedagogû 2

3 ÚVOD, ANAL ZA V souladu se strategií prevence rizikového chováni je na na í kole realizován minimálni preventivni program (MPP). Na jeho realizaci se podílí cel pedagogick sbor a dal í instituce, které se zab vají prevencí rizikového chování stfiedo kolákû a dospûl ch, a to s ohledem na vûkové sloïení ÏákÛ koly. SOU Jifiice se nalézá ve Vûznici Jifiice a poskytuje vzdûlání dospûl m odsouzen m muïûm. Z tohoto úhlu pohledu se jedná o specifické prostfiedí, ve kterém docházi k interakcím, jeï nejsou bûïné v civilnich kolách. Vzhledem ke kriminálni minulosti v ech ÏákÛ koly se soustfieìujeme na posilování pozitivnich vizí na ich ÏákÛ, které primárnû souvisejí s kladením otázek k jejich zaãlenûní do spoleãnosti po propu tûní z v konu trestu odàûtí svobody. Za dûleïitou povaïujeme i podporu ÏákÛ pfii udrïování rodinn ch vazeb, které jsou pfii socializaci do Ïivota spoleãnosti po propu tûní klíãov m momentem. Vyhlídky úspû - né socializace jsou v fiadû pfiípadû znaãnû omezené. Pfiesto lze povaïovat loàsk MPP za úspû n. kola se proto bude letos je tû více soustfieìovat na systematickou práci se skupinou nejrizikovûj ích osob pro vznik rûzn ch forem problémového chování. Mezi priority patfií i získávání informací pro vãasné odhalování rizik (monitoring). DÛsledné dodrïování pravidel a fiádû pfiiná í odsouzen m potfiebnou jistotu a je pfiípravou na odpovûdn vstup do svûta práce. PfiestoÏe je SOU Jifiice stfiední kolou, vzdûlává dospûlé. Îáky jsou mlad í dospûlí aï po osoby stfiedního vûku, rûzné vzdûlanostní úrovnû. ada z nich se cel Ïivot pot kala s rûzn mi poruchami chování a uãení. Nûktefií Ïáci jsou agresivní, s asociální poruchou osobnosti, jsou zde také recidivisté. Vlídnost je nezfiídka povaïována za slabost. Negativita, deprese, chronická únava, niï í motivovanost a psychická nákaza jsou dal í jevy, se kter mi je tfieba poãítat. Tím jsou dány urãité moïnosti a limity celého pedagogického sboru. Îáci jsou ubytovaní ve specifick ch podmínkách vûznice a mohou b t ovlivàováni kontakty s rizikov mi skupinami odsouzen ch. K nejrizikovûj ím prostfiedím ve kole se fiadí WC a um várny, hfii tû, dílny a zákoutí mimo dohled kamerového systému VûzeÀské sluïby âr. Spolupráce s represivními sloïkami je nezbytná. 3

SOU Jifiice se nalézá ve Vûznici Jifiice a poskytuje vzdûlání dospûl m odsouzen m muïûm.

4 PRIORITY V tomto kolním roce se zamûfiíme na: Systematickou práci se skupinou osob vykazující zv enou míru rizika pro vznik rûzn ch forem rizikového chování. Má pfiedev ím v chovn charakter. Jde o práci s cílovou skupinou realizovanou mimo bûïné i v bûïném prostfiedí, dûsledné dodrïování pravidel a kolního fiádu. (beseda, skupinová práce, situaãní intervence, individuální rozhovor, fie ení individuálních potíïí Ïáka) Vytváfiení prostoru pro vyjádfiení jednotliv ch osob ve skupinû diskusí s odborníky v oblasti léãby a prevence rûzn ch forem rizikového chování. Aktivní zapojení cílové skupiny. (Skupinová práce, nácvik sociálních a komunikaãních dovedností) Získávání informací pro vãasné odhalování rizik (monitoring). Zhodnocení jejich úãinnosti (vlastní evaluace s vyuïitím monitorovacích modulû). Stanovení nov ch cílû v návaznosti na dal í aktivity programu primární prevence. 4

(beseda, skupinová práce, situaãní intervence, individuální rozhovor, fie ení individuálních potíïí Ïáka) Vytváfiení prostoru pro vyjádfiení jednotliv ch osob ve skupinû diskusí s odborníky v oblasti

5 CÍLE Cílem prevence je v chova ke zdravému Ïivotnímu stylu, k osvojeni pozitivniho sociálního chování, v chova k zodpovûdnosti za své chování. Pedagogové vedou Ïáky k osvojování mezilidsk ch vztahû zaloïen ch na demokratick ch principech, respektujicích identitu a individualitu Ïáka. Ná MPP je zamûfien na dlouhodobé komplexní pûsobení na osobnost vychovávaného, jeho informovanost, pomoc pfii fie ení problémû, spolupráci s organizacemi a úfiady. Chceme vést Ïáky ke zdravému sebevûdomí, správnému sebehodnocení, stanovení si reáln ch cílû v Ïivotû, k poznání sebe sama, k dovednostem fie it své problémy bez pomoci alkoholu, lékû a jin ch návykov ch látek, které se váïí k jejich kriminální zku enosti. 5

Ná MPP je zamûfien na dlouhodobé komplexní pûsobení na osobnost vychovávaného, jeho informovanost, pomoc pfii fie ení problémû, spolupráci s organizacemi a úfiady.

6 AKTIVITY PRO ÎÁKY beseda na téma Sociální a komunikaãní dovednosti, zvy ování sebedûvûry, rozvoj schopnosti spolupracovat; beseda s pracovníkem Mediaãní a probaãní sluïby; dal í zvaïované akce podle aktuálni nabídky (depresivní stavy a jak jim ãelit, zpûsoby relaxace, aktivizace a organizace ãasu ve specifick ch podmínkách). 6

probaãní sluïby; dal í zvaïované akce podle aktuálni nabídky (depresivní stavy a

7 SPOLUPRÁCE S ODBORNÍKY Na zaji tûní osvûtové a poradenské ãinnosti pfii primární prevenci i pfii fie ení aktuálních problemû, diagnostiky, dal ího vzdûlávání ÏákÛ a pedagogû se podílejí: pracovníci VûzeÀské sluïby âr; pedagogicko-psychologické poradny; Policie âr; Probaãní a mediaãní sluïby âr; dal í instituce dle potfieby a aktuálni nabídky. 7

pedagogû se podílejí: pracovníci VûzeÀské sluïby âr; pedagogicko-psychologické

8 METODY Kromû tradiãních v chovnû vzdûlávacích metod budou vyuïívány: individuální konzultace, individuální pfiístup k ÏákÛm; metody aktivního sociálního uãení komunikace; fie ení konfliktu; psychosociálni hry; meditaãní techniky; situaãní intervence; fiízená diskuse o rûzn ch spoleãensk ch problémech; besedy, pfiedná ky s odborniky; samostatná práce vyhledáváni informací v odborné literatufie, tisku; osobnostní a dramatická v chova sociálni hry, hraní rolí, obhajoba urãitého názoru. 8

intervence; fiízená diskuse o rûzn ch spoleãensk ch problémech; besedy, pfiedná ky s odborniky; samostatná práce

9 MPP REALIZOVAN V RÁMCI V UKY: Spoleãenskovûdní pfiedmûty dodrïování spoleãensk ch norem, pfiedcházení konfliktûm, ikanování, vliv skupiny na chování jedince, závislosti, extrémistická hnutí a jejich nebezpeãí, uïíváni a dealerstvi drog, nelegálni pfievoz drog, agrese, vliv médií a reklamy a jejich kritické zhodnocení. Právní normy trestní, rodinné a pracovní právo v bûïném Ïivotû. âesk jazyk a literatura skupinová práce, kultivace ústního a písemného projevu, kreativní psaní, rozvoj komunikace. Technologie a Materiály dûraz na dodrïování BOZP a hygieny práce, nakládání s nebezpeãn mi látkami a organick mi rozpou tûdly, pfiíprava na vstup do svûta práce. Základy pfiírodních vûd alkohol, zneuïiváni návykov ch látek, lékû, tabakismus a dal ích forem závislostí, vliv nav kov ch látek na osobnost, zneuïiváni nûkter ch plodin - mák, konopi seté, durman, vliv racionálni stravy na zdravi, stravovací návyky, jídelníãek, v znam zdravého Ïivotniho stylu. Tûlesná v chova v chova ke zdravému Ïivotnímu stylu, vliv návykov ch látek na zdravotní stav a v konnost, zpûsoby relaxace a cviãení, masáïe a automasáïe. Cizí jazyky rozvoj komunikace, práce ve skupinách. 9

âesk jazyk a literatura skupinová práce, kultivace ústního a písemného projevu, kreativní psaní, rozvoj komunikace.

10 VOLNOâASOVÉ AKTIVITY podpora samostudia cizích jazykû anglického, nûmeckého, ruského, sportovní aktivity díky pofiízení posilovacího stroje kolou na ubytovnu ÏákÛ koly, podporou vyuïívání knihovního fondu koly. 10

díky pofiízení posilovacího stroje kolou na ubytovnu

11 VZDùLÁVÁNÍ PEDAGOGÒ Úãast kolniho metodika prevence a v chovného poradce v doplàujícím a roz ifiujícím studiu pro v chovné poradce a metodika prevence pfii Pedagogické fakultû UK Praha. Prezentace metodika a v chovného poradce na schûzkách organizovan ch Pedagogickopsychologickou poradnou Nymburk. Úãast dal ích vyuãujících na semináfiích, pfiedná - kách, akreditovan ch kurzech k problematice zdravého Ïivotniho stylu, komunikace, fie- ení ikany, závislostí a dal ích (dle aktuálni nabidky), samostudium (metodické materiály, odborná literatura, tisk, internet ). V Jifiicích dne Minimální preventivní program zpracoval: Mgr. Jifií Pinka kolní metodik prevence 11

Úãast dal ích vyuãujících na semináfiích, pfiedná - kách, akreditovan ch kurzech k problematice zdravého Ïivotniho stylu, komunikace, fie- ení ikany, závislostí a dal

Podobné dokumenty

MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM

Stfiední odborné uãili tû Jifiice,. p. o. Ruská cesta 404, Jifiice, PSâ: 289 22 MINIMÁLNÍ PREVENTIVNÍ PROGRAM kolní rok 2013 2014 Po projednání v Pedagogické radû dne 26. 8. 2013 schválil s úãinností ode