etické princípy Žiak je oboznámený s vývojom ekonomík a ich základnými formami, chápe, ako riešia základné ekonomické otázky

Transkript

1 Názov predmetu: EKONOMIKA Ročník: 4. a 8. Školský rok: 2012/2013 Celkový počet hodín: 120 Vyučujúci: A.Vančová hodina Obsahový štandard Výkonový štandard Prierezové témy, medzipredmetové vzťahy 1. Úvod do predmetu a elektornického vzdelávania Žiak je oboznámený so základnými pravidlami, kritériami hodnotenia a spôsobom práce 2. Úvod do elektronického vzdelávania ekonomiky Žiak sa vie prihlásiť do moodlu, vie si spravovať svoje konto, ovláda testovanie a odosielanie úloh 3. Základné pojmy Žiak si ozrejmí základné ekonomické pojmy, pochopí, prečo občianska náuka je potrebné študovať ekonomiku, pochopí, čo sú ekonomické rozhodnutia, rozlišuje medzi správnymi a nesprávnymi ekonomickými rozhodnutiami, pozná rozdiel 4. Ekonómia a ekonomika medzi statkami a potrebami, rozlišuje rozdiel medzi 5. Vývoj ekonomických teórií do 18.st. Žiak pochopí rozdiel medzi merantilizmom a fyziokraciou, vie rozlíšiť, ako rozdielne chápu zdroj bohatstva národov, prejavuje zmysel pre tolerantnosť 6. Klasická ekonómia Žiak sa oboznámi s klasickým výkladom ekonómie a trhovej ekonomiky, chápe pojem neviditeľná ruka trhu 7. Vývoj ekonomických teórií od 18.st. Žiak sa zoznámi s Keynesovou teóriou o vládnych zásahoch, na príkladoch vie posúdiť ich vhodnosť. 8. Súčasné ekonomické teórie Žiaci formou skupinového vyučovania pochopia rozdiely medzi súčasnými ekonomickými teóriami a dokážu vyjadriť svoj názor na tieto teórie 9. Historický vývoj ekonomík Žiak je oboznámený s vývojom ekonomík a ich základnými formami, chápe, ako riešia základné ekonomické otázky 10. Ekonomické systémy a prechod na zmiešanú ekonomiku Žiak vie vysvetliť kroky spojené s prechodom od CPE na trhové hospodárstvo, potrebou zmeny vlastníctva VF a reforiem, žiak prejavuje hrdosť a pozitívny postoj k nášmu ekonomickému systému 11. Triáda základných ekonomických problémov 12. Riešenie triády v rôznych typoch ekonomík Žiak je oboznámený s vývojom ekonomík a ich základnými formami, chápe, ako riešia základné ekonomické otázky etické princípy 13. Výrobné faktory Žiak rozlišuje a ovláda základné pojmy vysvetľujúcimi efektívnosť požitia výrobných faktorov 14. Dôchodky výrobných faktorov Žiak chápe, aká je efektívna kombinácia výr. Faktorov, na príklade vie vysvetliť fungovanie zákona klesajúcich výnosov

2 15. Trh Žiak ovláda základné pojmy, typy trhov, zaoberá sa nedosatatkami a nedokonalosťami trhov, subjektami trhu 16. Trhový mechanizmus Žiaci formou skupinovej práce pochopia fungovanie trhového mechanizmu, zákona dopytu a ponuky, vedia presadzovať svoje a prijímať cudzie názory 17. Ponuka Žiak chápe pozíciu dodávateľa na trhu a závislosť množstva od ceny 18. Dopyt žiak si uvedomuje úlohu spotrebiteľa, vzťah medzi požadovaným množstvom a cenou a faktory,vplývajúce na dopyt 19. Činitele ovplyvňujúce dopyt 20. Krivky dopytu 21. Činitele ovplyvňujúce ponuku 22. Krivky ponuky základe ponuky 23. Interakcie trhov žiak vie pracovať s krivkami dopytu a ponuky vo vzájomnej interakcii 24. Riešenie úloh Žia vie riešiť príklady z trhovwj rovnováhy 25. Konkurencia Žiak vie pracovať s rôznymi charakteristikami trhu a rôznymi typmi konkurencie, pochopí, prečo neexistuje dokonalá konkurencia 26. Monopoly Žiak pochopí škodlivosť monopolov a potrebu vlády chrániť hospodársku súťaž 27. Cenová elasticita 28. Riešenie úloh na cenovú elasticitu Žiak vie čítať z grafu, orientuje sa v praktických úlohách na základe dopytu Žiak vie čítať z grafu, orientuje sa v praktických úlohách na Žiak vie rozlíšiť medzi jednotlivým typmi elasticity dopytu, naučí sa, od čoho závisí elasticita a ako ovplyvňuje príjmy 29. Práca ako výrobný faktor Žiak si uvedomuje postavenie človeka pri výrobnom faktore práca 30. Ponuka a dopyt po práci Žiak na príklade vysvetlí, ako kvalita a kvantita pracovnej sily ovplyvňuje ek. rast 31. Mzda ako odmena za prácu Žiak chápe príčiny mzdových rozdielov, chápe problem pôsobenia odborov na trhu práce a ich funkciu, dokáže prejaviť zmysel pre spravodlivosť 32. Podstata a formy mzdy Žiak rozlišuje medzi formami mzdy a chápe podstatu odmeny za prácu 33. Pôda ako výrobný faktor Žiaci pochopia problémy spojené s plytvaním pôdy, špecifiká poľnohospodárskej výroby, dokážu diskutovať o výhodách a nevýhodách spoločnej agrárnej politiky EU 34. Trhová cena pôdy, renta Žiak pochopí fungovanie trhu pôdy, vierozoznať rozdiel medzi čistou ekonomickou a diferenciálnou rentou

3 35. Kapitál ako výrobný faktor Žiak dokáže rozlíšiť medzi rôznymi príjmami za použitie kapitálu, naučí sa, od čoho závisí sklon k investíciám 36. Úrok - cena kapitálu Žiak rozumie pojmu úrok ako cene za kapitál, rozlišuje medzi úrokom a úrokovou mierou 37. Riešenie úloh na jednoduché úročenie Žiak vie za pomoci vzorcov, ale i logicky vyriešiť príklady GP 38. Riešenie úloh na zložené a kombinované úročenie a AP pri úročení 39. Investície a zisk Žiak na príklade vysvetlí význam kapitálu a investícií pre urýchlenie ek. rastu 40. Možnosti získania kapitálu Žiak vie vyhľadať rôzne formy pomoci podnikateľskému sektoru pri financovaní 41. Podnikanie Žiak pozná základné pojmy, čo je podnikanie a aké sú jeho znaky, chápe potrebu spoločensky zodpovedného podnikania 42. Podnik Žiak vie zostaviť podnikateľský plán pomocou pracovného listu, čo treba na založenie podniku, rozlišuje medzi likvidáciou a bankrotom 43. Výrobné faktory v podniku Žiak vie logicky spojiť predchádzajúce vedomosti v oblasti výrobných zdrojov 44. Umorené náklady Žiak rozlišuje medzi nákladmi jednotlivca a celkovými nákladmi v súčinnosti s umorenými nákladmi 45. Organizačno-právne formy podnikania Žiak vie rozčleniť typy živností, zoznámi sa s podmienkami na založenie živnosti, úlohami živnostenského úradu matematika 46. Fyzická osoba verzus právnická osoba Žiak ovláda základné princípy fungovania s.r.o., vie nájsť ich výhody a nevýhy 47. Obchodný register Žiak sa orientujr na stránke orsr.sk 48. Združovanie podnikov Žiak rozumie problematike združovania podnikov v súvislosti s obchodnou realitou 49. Majetok podniku Žiaci vedia rozlíšiť medzi dlhodobým a krátkodobým majetkom a jeho jednotlivými formami, vedia obhájiť svoj názoe, prijímať názory iných 50. Kapitál podniku Žiak dokáže nájsť zdroje financovania pre svoju plánovanú podnikateľskú činnosť 51. Náklady a výnosy podniku Žiak vie členiť náklady podľa rôznych kritérií, vie rozlíšiť medzi účtovným a ekonomickým ziskom 52. Účtovníctvo podniku Žiak vie pracovať so základnými výkazmi podniku, vie rozlíšiť medzi jednoduchým a podvojným účtovníctvom 53. Marketing Žiak vie vymenovať etapy vývoja marketingu a jeho ciele

4 54. Význam reklamy Žiak vie popísať a vysvetliť prvky marketingového mixu, prijíma názory druhých 55. Funkcie reklamy Žiak pozná rôzne cenové a produktové stratégie a posúdi ich účinnosť 56. Marketingové stratégie Žiak rozlišuje medzi priamym a nepriamym predajom a posúdi výhody a nevýhody oboch foriem 57. Manažment Žiak pozná históriu manažementu, jednotlivé školy a predstaviteľov 58. Manažérske funkcie Žiak na základe príslušnej zodpovednosti rozlišuje rôzne manažérske funkcie 59. Soft skills Žiak disponuje základnými mäkkými zručnosťami a chápe ich význam pri práci 60. Opakovanie mikroekonómia Žiak vie obhájiť úroveň ovládania vedomostí, zručností a postojov z tematického celku Prezentácia projektu Žiaci prezentujú a hodnotia navzájom svoje projekty 63. Úvod do makroekonómie Žiak chápe význam makroekonomickej politiky, Rozozná základné makroekonomické ciele a ukazovatele 64. Základné makroekonomické ukazovatele Žiak chápe základné pojmy a rozdiel mrdzi HDP a HNP na grafe pochopí metódy merania HDP 65. Výpočet HDP a HNP Ž. Pochopí problém transférových platieb, pochopí rozdiel medzi nominálnym a reálnym HDP, je u neho vzbudený záujem vo všetkých oblastiach 66. Spotreba, úspory, investície Žiak pochopí vzťah medzi dôchodkom,úsporami, spotrebou a investiciami, oboznámi sa s pojmami multiplikátor a akcelerátor 67. Ekonomický rast Žiak vie merať tempo rastu, oboznámi sa s činiteľni ek. rastu a posúdi, ako vláda môže ovplyvniť ekonomický rast 68. Krivka produkčných možností Žiak si uvedomí, prečo je ekonomický rast dôležitý pre krajinu, chápe rozdiely medzi ekonomickou úrovňou rôznych krajín, je citlivý k problémom iných 69. Hospodársky cyklus Žiak vie nájsť príčiny ekonomických cyklov, rozlišuje fázyi a typy ek.cyklov 70. Typy ekonomického cyklu, teórie ek. cyklov Žiak dokáže rozlíšiť jednotlivé typy ek. cyklov, oboznámi sa s teúoriami ek. cyklov 71. Vznik peňazí Žiaci vedia nájsť nevýhody bartrovej výmeny, pochopia zákonitosť vzniku peňazí a ich funkcie 72. Formy a funkcie peňazí Žiak vie rozlišovať medzi modernými formami peňazí, vie prejaviť zmysel pre tolerantnosť a spravodlivosť

5 73. Finančné inštitúcie Žiak chápe funkciu a úlohy komerčných bánk, podmienky ich fungovania, princípy poistenia 74. Banková sústava Žiak vie rozlíšiť medzi rôznymi funkciami banky, rozlišuje medzi aktívnymi a pasívnymi bankovými operáciami, v diskusii uvedie, ktoré služby komerčných bánk využíva 75. Operácie na účte žiak vie využívat internet banking 76. NBS a ECB Žiak vie vysvetliť funkcie centrálnej banky 77. Cenné papiere Žiak ovláda problematiku cenných papierov v kontexte investovania 78. Trh cenných papierov, možnosti investovania Na základe portfólia vie navrhnúť model investovania 79. Burza Žiak nadobudne základné vedomosti o burze, typoch búrz, obchodovaní na burze 80. Akcie a obchodovanie na burze Žiak rozumie obchodovaniu na burze a základným maklérskym stratégiám 81. Nezamestnanosť Žiak chápe rozdiel medzi dobrovoľnou a nedobrovoľnou nezamestnanosťou 82. Ponuka a dopyt po práci Žiak vie navrhnúť a posúdiť opatrenia vlády na podporu zamestnanosti 83. Príčiny nezamestnanosti Žiak vysvetlí na konkrétnych príkladoch príčiny nezamestnanosti 84. Jobservery a hľadanie práce Žiak pozná základné úlohy oddelenia ľudských zdrojov, spôsoby rozviazania pracovného pomeru, uzavretia pracovného pomeru, ovláda náležitosti pracivnej zmluvy, dokáže napísať žiadosť do zamestnania 85. Inflácia 86. Príčiny inflácie Žiak vie vymenovať a vysvetliť typy, príčiny dôvody, inflácie, naučí sa počítať IPD, CPI prostredníctvom pracovného listu 87. Dôsledky inflácie Žiak chápe vzťah medzi infláciou a nezamestnanosťou, vie vysvetliť tvar Phillipsovej krivky, je tolerantný a citlivý voči nízkopríjmovým skupinám 88. Cenová stabilita Žiak dokáže posúdiť účinnosť menovej protiinflačnej politiky 89. Hospodárska politika a jej ciele Žiaci chápu základné princípy politiky vlády, súvis medzi subjektami HP, nástrojmi a cieľmi HP 90. Nástroje hospodárskej politiky Žiak vie rozlišovať medzi expanzívnou a reštriktívnou politikou vlády, spozná vytesňovací efekt 91. Ekonomické funkcie štátu Žiak hodnotí politiku vlády podporujúcu ek. Rast na príklade SR, dokáže vyhodnotiť, posúdiť a porovnať vládnu politiku s inými krajinami EU, dokáže zmysluplne diskutovať

6 92. Monetárna politika Žiak rozlišuje medzi formami a nástrojmi monetárnej politiky, posúdi, či je vhodnejšie kontrolovať ponuku peňazí alebo úrokovú mieru 93. Fiškálna politika Ž. chápe problémy financovania štátneho rozpočtu, význam daní 94. Štátny rozpočet Žiak na základe príkladu vie zostaviť jednoduchý štátny rozpočet a obhájiť ho. 95. Daňová sústava Žiak vysvetlí rozoiel medzi priamymi a nepriamymi daňami 96. Daňové priznanie Žiak vie vyplňovať daňové priznanie dane z príjmu FO, vie rozlíšiť medzi priamymi a nepriamymi daňami, uvedomia si potrebu platiť dane 97. Medzinárodný obchod Žiak chápe význam svetového obchodu, jeho výhody a nevýhody 98. Teória komparatívnych výhod Žiak pochopí, čo znamená pojem absolútna výhoda a komparatívna výhoda, prečo je zahr. obchod výhodný pre všetky krajiny 99. Zahranično-obchodná politika štátu Žiak vie posúdiť výhody a nevýhody protekcionizmu a liberálnej obchodnej politiky, upevní si poznatky o formách protekcionizmu 100. Clo a iné baréry Žiaci porovnávajú výhody a nevýhody protekcionizmu 101. Medzinárodné obchodné organizácie Žiak sa zoznámi s rôznymi obchodnými zoskupeniami, získa stručný prehľad o nich 102. Medzinárodné inštitúcie Žiak vie narábať s faktami spojenými s históriou medzinárodných inštitúcií 103. Medzinárodné menové vzťahy Žiak pochopí históriu medz. men. sústavy, úlohy MMF, pochopí, čo je zlatá devíza 104. Európsky menový systém Žiak chápe rozdiel medzi fixným a plávajúcim výmenným kurzom, rozoznáva hlavné činitele ovplyvňujúce vým.kurz, vie na internete nájsť najvýhodnejší vým. kurz 105. Euro a eurozóna Žiak pochopí význam spoločnej meny pre ekonomiku, zoznámi sa s procesom zavedenia eura 106. Euro na Slovensku Žiak vysvetlí na konkrétnych príkladoch problémy spojené s procesom zavádzania eura v SR, identifikuje prínosy a nevýhody 107. Medzinárodná ekonomická integrácia Žiak rozlišuje medzi základnými pojmami týkajúcimi sa medz. ekonomických vzťahov 108. Formy ekonomickej integrácie Žiak je oboznámený s formami integrácie, chápe výhody globalizácie I problémy, ktoré prináša 109. Európska únia Žiak sa pozná históriu a funkciu EU, vie hľadať riešenie problému ochrany životného prostredia

7 110. Slovensko a EÚ Žiaci formou diskusie v skupinách nájdu výhody a nevýhody začlenenia SR do EU 111. Globalizácia Žiak rozumie snahám o globalizáciu vo svete, rozumie i rizikám 112. Globalisti a antiglobalisti Na základe rozboru postojov vie rozoznať jednotlivé skupiny v otázke globalizácie 113. Riešenie praktických úloh Žia vie zaujať postoj pri riešení problémov súčasného sveta 114. Opakovanie makroekonómie Žiaci si utvrdia získané vedomosti z tématického celku 115. Záverečný test Žiak získa spätnú väzbu o doterajších vedomostiach, vie, ako správne riešiť úlohy v rámci učiva, ktoré test overoval, vie kde postupoval nesprávne a poučiť sa z prípadných nedostatkov 116. Opakovanie teórie Žiak ucelene chápe problematiku makroekonómie Opakovanie praktických úloh Žiak vie svoje poznatky aplikovať na konkrétnych príkladoch