VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2008/2009 OBCHODNÍ AKADEMIE, OPAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2008/2009 OBCHODNÍ AKADEMIE, OPAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

2 Výroční zpráva je zpracována dle 7vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy, ve znění pozdějších předpisů.. Zpracoval: RNDr. Zdeněk Binar, zástupce ředitele školy Podklady připravili: Ing. Petr Kyjovský (kapitoly XIII., XIV., XV.), Ing. Pavel Najman (XII.), Mgr. Alena Turková (VI.), Mgr. Jana Krúpová (VI.), Mgr. Daniel Hanzlík (VIII. - SOČ), Mgr. Jaroslav Rotrekl (VI.), Ing. Šárka Šulcová (XVI.). Výroční zprávu schválila Školská rada při Obchodní akademii dne - 2 -

3 OBSAH I. Základní údaje o škole.. 4 II. Přehled oborů vzdělávání. 6 III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti.. 7 IV. Údaje o přijímacím řízení pro rok V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek 9 VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, výchovné poradenství. 12 VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.. 15 VIII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti 16 IX. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI 18 X. Počet podaných žádostí o poskytnutí informací. 18 XI. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí 18 XII. Základní údaje o hospodaření školy 19 XIII. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů. 20 XIV. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení 22 XV. Údaje o projektech financovaných z jiných zdrojů.. 22 XVI. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi

4 I. Základní údaje o škole Název školy: Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace Sídlo školy: Hany Kvapilové 20/1655, Opava IČ: IZO zařízení: IZO ředitelství: Právní forma: příspěvková organizace s právní subjektivitou Zřizovatel: Moravskoslezský kraj 28. října 117, Ostrava Ředitel školy: Ing. Petr Kyjovský Zástupci ředitele : RNDr. Zdeněk Binar, Ing. Pavel Najman Tel.: FAX: office@oa-opava.cz web: Školská rada se ve školním roce 2008/2009 sešla třikrát a do 20. října 2008 pracovala v následujícím složení: Vladimír Schreier, Mgr. Jiří Vaněk, Mgr. Věra Nešutová zástupci zřizovatele Ing. Ellen Švábová, Mgr. Jan Kryšpín, Mgr. Oskar Koukola zástupci pedagogických pracovníků Daniel Žídek, Michal Staněk, Mgr. Marie Hajčíková zákonní zástupci nezletilých žáků a zástupci zletilých žáků proběhly volby do školské rady, ta pak pracovala v následujícím složení: Mgr. Jiří Vaněk, Jaromíra Bubová, Dana Lamichová zástupci zřizovatele Ing. Ellen Švábová, Mgr. Jan Kryšpín, Mgr. Oskar Koukola zástupci pedagogických pracovníků Simona Závodníková, Dan Hejduk, Kristína Jadrná zákonní zástupci nezletilých žáků a zástupci zletilých žáků Obchodní akademie je univerzální odborná střední škola obchodně-podnikatelského zaměření, která připravuje žáky v denním studiu. V učebním plánu jsou předměty povinného základu a zvláště pak ve vyšších ročnících odborné volitelné předměty. Na škole se od 1. ročníku studují dva cizí jazyky. Studium je ukončeno maturitní zkouškou. Absolventi Obchodní akademie mají dostatečné předpoklady pro další studium na vysokých školách a VOŠ. Všechny osoby, které jsou na fotografiích v této výroční zprávě, daly s tímto zveřejněním souhlas

5 Ve školním roce 2008/2009 studovalo na škole celkem 569 žáků, z toho 199 chlapců a 370 dívek. Na škole bylo celkem 20 tříd denního studia s maturitní zkouškou. V každém ročníku bylo 5 tříd. Rozdělení tříd podle oborů: Obchodní akademie Obchodní akademie pro zrak. post. Ekonomické lyceum Informatika v ekonomice 11 tříd 1 třída 4 třídy 4 třídy Pro výuku žáků byly využívány nejen kmenové učebny jednotlivých tříd, ale také odborné učebny informačních technologií, písemné a elektronické komunikace, zeměpisu, dějepisu, přírodních věd a jazyků. Pro výuku tělesné výchovy je využívána tělocvična a posilovna. Žáci 3. a 4. ročníku konali odbornou praxi ve firmách. Stará budova školy - 5 -

6 II. Přehled oborů vzdělávání Naše škola je zařazena do sítě škol viz zřizovací listina ze dne 29. září 2005, kterou vydal Moravskoslezský kraj s platností od Kód oboru KKOV Název oboru Forma studia Délka studia (v letech) M004 Obchodní akademie denní M004 Obchodní akademie denní 4 pro zrak. post. ml M040 Informatika v ekonomice denní M002 Ekonomické lyceum denní 4 Poznámka: Od 1. září 2009 počínaje 1. ročníkem výuka na škole probíhá podle školních vzdělávacích programů pro tyto obory vzdělávání: M/02 název ŠVP Obchodní akademie M/02 název ŠVP Ekonomické lyceum Výuka v oboru vzdělávání Obchodní akademie (zrakově postižená mládež) od školního roku 2009/2010 nepokračuje. Učební plány byly schváleny MŠMT ČR takto: pro obor vzdělání Obchodní akademie 23. srpna 2001 pod č. j / s platností od 1. září 2002 počínaje 1. ročníkem, pro obor vzdělání Informatika v ekonomice 23. června 1999 pod č. j /99 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem a pro obor vzdělání Ekonomické lyceum 29. června 1999 pod č. j /99 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem. Účastníci školního kola olympiády v účetnictví Prezentace 4. E Den sociálních služeb 6

7 III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti Ve škole pracovalo 50 interních učitelů, včetně ředitele a jeho dvou zástupců, a 4 externí učitelé. Všichni učitelé měli požadovanou kvalifikaci, způsobilost a většina i dlouhodobější praxi. O výpočetní techniku se staral správce sítě. Provoz školy zajišťovali 3 administrativní pracovnice, školník, údržbář a elektrikář. O úklid se staralo 5 uklízeček. Ve výdejně obědů byly zaměstnány 4 pracovnice. V domově mládeže se o ubytované žáky a studenty staraly 4 vychovatelky a 1 uklízečka. Výuku 4 cizích jazyků zajišťovalo 17 aprobovaných vyučujících. Ve školním roce nově nastoupila 1 vyučující. Přepočtený počet pedagogických pracovníků dle úvazků byl 47, 2, z toho interních učitelů 46,0 a externích 1,2. 2 ped. pracovnice čerpaly mateřskou dovolenou. Ve škole pracovalo 6 vyučujících v důchodovém věku. Aprobovanost vyučujících cizích jazyků Učitelé ANJ NEJ RUJ FRJ Celkem z toho aprobovaní 8 * 6 3 * 2 * 19 * neaprobovaní bez učitelské kvalifikace důchodci (= aprobovaní) zahraniční učitelé Celkem 8 * 6 3 * 2 * 19 * * 1 vyučující má aprobaci ANJ RUJ, 1 vyučující RUJ - FRJ 7

8 IV. Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2009/2010 Přijímací řízení pro školní 2009/10 probíhalo podle nového modelu. Přihlášku ke studiu na naší škole podalo v 1. kole 427, ve 2. kole 25, ve 3. kole 16 a ve 4. kole 5 uchazečů. Přehled o počtu přijatých uchazečů a odevzdaných zápisových lístcích poskytuje následující tabulka. Výběr uchazečů byl proveden na základě prospěchu v 8. a 9. ročníku ZŠ. Do počtu přijatých ve všech kolech jsou zahrnuti i uchazeči, kterým vyhověl ředitel školy po odvolání proto, že část přijatých uchazečů neodevzdala zápisové lístky Přehled přihlášených a přijatých žáků Kód oboru Název oboru Počet přihlášek Počet přijatých/odevzdané záp. lístky 1. kolo 2. kolo 3. kolo 4. kolo 1. kolo 2. kolo 3. kolo 4. kolo 6341M/ M/ M/002 Obchodní akademie Informatika v ekonomice Ekonomické lyceum /57 15/8 9/7 5/ /20 5/1 2/ /20 4/2 5/3 0 Celkem /97 24/11 16/12 5/2 Informa Hlučín 8

9 V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek Ve školním roce 2008/2009 studovalo na škole celkem 569 žáků, z toho 199 chlapců a 370 dívek. (stav k Výkaz S 8 01). Celkový průměrný prospěch v 1. pololetí byl 2, 16. S vyznamenáním prospělo 77 žáků, prospělo 432 žáků, neprospělo 57 žáků a 1 žák přestoupil v průběhu 1. pololetí na jinou školu. Celkový průměrný prospěch ve 2. pololetí byl 2,18. S vyznamenáním prospělo 88 žáků, prospělo 452 žáků, neprospělo 25 žáků. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 1. pololetí školního roku 2008/2009 Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Snížený stupeň z chování Neomluvených hodin Nehodnoceno I II III IV Celkem * V průběhu 1. pololetí ukončil studium 1 žák. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 2. pololetí školního roku 2008/2009 (po opr. zk.) Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Snížený stupeň z chování Neomluvených hodin Opravné zkoušky I II III IV Celkem V průběhu 2. pololetí ukončili studium 3 žáci. 9

10 Přehled absence ve školním roce 2008/2009 Celková absence žáků byla omluvených hodin, což je průměrně 139,2 hodin na žáka. Neomluvených bylo celkem 302 hodin, průměr na žáka byl 0,5 hodin. Ročník První pololetí Druhé pololetí Celkem Celkem na studenta Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené I ,5 0,6 II ,2 1 III ,1 0,4 IV ,7 0,1 Celkem ,2 0,5 Přehled a výsledky opravných zkoušek Ročník Třída Počet zkoušek Prospěl Neprospěl I. II. III. IV. 1. A B C D F A B C D F A B C D F A B C D E Celkem 28 * 19 9 * 9 žáků konao 2 opravné zkoušky 10

11 Výsledky maturitních zkoušek v řádném termínu ( ) Ve školním roce 2008/2009 maturovalo 5 tříd, z toho 3 v oboru vzdělávání Obchodní akademie, 1 třída v oboru vzdělávání Ekonomické lyceum a 1 třída v oboru vzdělávání Informatika v ekonomice. Písemná maturitní zkouška z českého jazyka a literatury se konala 1. dubna 2009, praktická zkouška z odborných předmětů ve dnech 20. dubna a 21. dubna Ústní maturitní zkoušky proběhly ve dvou obdobích, května maturovaly třídy 4. A, 4. B, května. maturovaly třídy 4. C a 4. D, června 4. E. Ze 126 žáků IV. ročníku maturovalo v řádném termínu 121 žáků. Tři žáci řádně neukončili studium ve 2. pololetí, a nebyli proto k ústní maturitní zkoušce připuštěni. S vyznamenáním maturovalo 26 žáků, což je více než 20%. Výsledky maturitních zkoušek v 1. řádném termínu Třída Počet žáků Celkem maturovalo Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli z 1 předmětu Neprospěli z více předmětů 4. A B C D E Celkem kandidátka úspěšně opakovala celou maturitní zkoušku. Výsledky maturitních zkoušek ve 2. řádném a opravném termínu. Termín Počet uchazečů Prospělo Neprospělo z 1 př. z více př. Opravný Řádný Celkem Ve školním roce 2008/2009 jsme pro 6 tříd zkušebně spustili elektronický komunikační systém škola, který umožňuje operativnější komunikaci mezi školou a rodiči, umožňuje jim kdykoliv nahlédnout do systému a zjistit tak studijní výsledky svého dítěte, jakož i jeho absenci. 11

12 VI. Údaje o prevenci sociálně patologických jevů, výchovné poradenství Prevence sociálně patologických jevů Ve funkci školního metodika prevence pracoval Mgr. Jaroslav Rotrekl. Prevence sociálně patologických jevů na OA v Opavě probíhala v souladu s plánem školy a Minimálním preventivním programem, který shrnuje a koordinuje aktivity školy v této oblasti. Soustředila se především na žáky 1. ročníku. Pilotní akcí byl adaptační kurz uskutečněný na počátku září 2008 v Rekreačním středisku Zálesí v Budišově nad Budišovkou. Zúčastnilo se ho 96 % nastupujících žáků. Adaptační kurz měl za cíl napomoci novým žákům zmírnit obavy a napětí spojené se vstupem do nové významné životní etapy studia na střední škole. Byl zaměřen především na vzájemné poznání se a soudržnost třídních kolektivů a na neformální seznámení se svým třídním učitelem. Jsme přesvědčeni, že míra ztotožnění se s novým třídním kolektivem, s vyučujícími v čele s třídním učitelem, s atmosférou školy i novými požadavky přímo ovlivňuje chuť studovat, chodit do školy a nevyhýbat se jí, klást si odpovídající studijní i životní cíle. Pozitivní, přátelská atmosféra v třídních kolektivech je rovněž nejlepší prevencí proti degeneraci vzájemných vztahů mezi žáky třídy, eskalující až k projevům násilí a šikany či rozšíření patologických závislostí. V průběhu školního roku 2008/2009 pracoval na OA v Opavě preventivní tým ve složení: Ing. Petr Kyjovský ředitel školy, Mgr. Oskar Koukola, Mgr. Jana Krúpová, Mgr. Alena Turková, PaedDr. Soňa Pchálková a Mgr. Jaroslav Rotrekl metodik prevence a týmový koordinátor. Preventivní tým má za úkol: - spolupracovat na vytváření a realizaci preventivního programu, - společně hledat a navrhovat preventivní opatření k zajištění prevence SPJ ve škole a Domově mládeže, - řešit aktuální závažné události z oblasti SPJ na OA v Opavě. Témata z oblasti prevence prolínala také výuku řady předmětů: občanská nauka, psychologie, sociální komunikace, společenská kultura, tělesná výchova, zbožíznalství a právo. Dále byly do archívu doplňovány informační materiály metodika prevence (brožury, CD, DVD), které jsou k dispozici pro ostatní pedagogy, žáky i rodiče. Výchovné poradenství Ve funkci výchovných poradkyň pracovaly ve školním roce 2007/2008 Mgr. Jana Krúpová a Mgr. Alena Turková. Mgr. Jana Krúpová se zaměřila na problematické studenty a primární prevenci. Základem práce je zaměřovat se každý den na primární prevenci. To znamená předvídat rizika. Riziko je nebezpečí, které ještě nenastalo. Proto práce spočívá v kontinuální preventivní péči o zdravé a oboustranně prospěšné vztahy mezi učiteli a žáky, o celkové sociální klima ve škole. Prostředkem jsou především individuální pohovory. V minulém školním roce se řešily problémy jak s žáky školy, tak s bývalými žáky. Problémy, které se řešily s bývalými žáky: - jak se vyrovnat se situací při nepřijetí na vysokou školu, - jak jednat se spolupracovníky na novém pracovišti, vůči nimž se začaly projevovat prvky mobbingu. U žáků se řešily: - problémy vyplývající z přechodu ze ZŠ na SŠ, - problémy vyplývající z netolerance ve vztazích mezi některými žáky ve třídě (osvědčily se různé testy a hry zlepšující klima ve třídě, které nám poskytuje psycholožka P. Němcová), - problémy s komunikací jde o pocit, že je ostatní nechápou, že nic nezvládnou, že jsou k ničemu, že jim nerozumí rodiče a řeší otázku, jak tedy obstojím (osvědčil se individuální přístup k žákům, pohovory, rozebírání situace), - problémy vyplývající z poruch příjmu potravy, obezity a následné pocity méněcennosti, - problémy vyplývající z neúspěchů v některém z předmětů. V některých případech se problém řešil ve spolupráci s vyučujícím, v jiných případech učíme žáka se učit a hledáme rezervy, - problémy související s navazováním vztahů, se zklamáním, které zasahuje i do soustředění na každodenní úkony včetně přípravy do školy, - problémy vyplývající z toho, jak odolat nástrahám svých kamarádů, např. radám, neuč se, je to k ničemu, napij se, pijí všichni, zkus drogu, nic se ti nestane, naše sekta tě zbaví starostí, tento svět je nedokonalý apod., - jaké předpoklady pro další studium žák má, jaké jsou jeho možnosti na základě osobnostních charakteristik. 12

13 Během školního roku pravidelné pořádáme přednášky, které zvyšují informovanost žáků: S tebou o Tobě - výchovně vzdělávací program o dospívání, reprodukčním zdraví a změnách, které v období dospívání provázejí mladé lidi, Sex, AIDS a vztahy výchovně vzdělávací program zaměřený na problematiku AIDS, rizikový způsob chování a možnosti přenosu HIV, Život a zdraví dlouhodobý projekt zaměřený na zvládnutí závislostí na kouření, alkoholu a jiných návykových látkách, Dále jsme spolupracovali s humanitární organizací ADRA. Zúčastnili jsme se aktivně Velikonoční sbírky, kdy získané prostředky byly použity pro oběti přírodních katastrof a válečných konfliktů. Uvedené projekty a programy jsou uskutečňovány ve spolupráci s odborníky příslušných organizací. Mgr. Alena Turková se zaměřila na poradenskou činnost v otázkách dalšího studia a uplatnění studentů. Náplň práce: - Zabezpečuje poradenskou činnost pro žáky i rodiče na úseku profesionální orientace. - Spolupracuje s dalšími institucemi (Úřad práce, vysoké školy, vyšší odborné školy, aj.). - Předává žákům informace o možnostech dalšího studia (VŠ, VOŠ aj.), eviduje nabídku studia a vede záznamy o podaných přihláškách. - Zúčastňuje se informačních schůzek s rodiči žáků základních škol, spolupracuje s výchovnými poradci základních škol, vede informační kampaň pro zájemce o studium na OA a organizuje pro ně Dny otevřených dveří. - Zajišťuje účast školy na prezentační akci Informa a besedy, které jsou zaměřeny na další uplatnění žáků po ukončení střední školy. - Zpracovává přehled o úspěšnosti absolventů školy v praxi. - Podává aktuální informace prostřednictvím informačních panelů. Hodnocení za školní rok Přihlášky na vysoké školy podalo 114 žáků, z toho: 4. A 31 žáků 84 přihlášek 4. B 25 žáků 54 přihlášek 4. C 27 žáků 76 přihlášek 4. D 26 žáků 66 přihlášek 4. E 5 žáků 9 přihlášek Celkem 289 přihlášek Z celkového počtu přihlášek bylo 8 na soukromé vysoké školy. Průměrný počet přihlášek na 1 žáka z celkového počtu 126 je 2,29. Studium na VOŠ: Jeden žák podal přihlášku na VOŠ. Největší zájem byl o následující vysoké školy : SU Opava 103 VŠB Ostrava 78 OU Ostrava 31 UTB Zlín 20 MU Brno 20 UP Olomouc 12 Přihlášky na vysoké školy podávali žáci prostřednictvím papírových formulářů nebo elektronických přihlášek na internetu. 13

14 Ve školním roce 2008/09 se uskutečnily Dny otevřených dveří ( a ). Zájem ze strany žáků ZŠ a jejich rodičů byl značný. V měsíci říjnu byla zajištěna účast školy na Veletrhu pracovních příležitostí a vzdělávání v Bruntále (5.a 6. listopadu 2008), kde výchovné poradkyně poskytly zájemcům (žákům a rodičům) informace o studiu na OA Opava. V měsíci listopadu se škola zúčastnila akce INFORMA, kde byli žáci ZŠ, jejich rodiče a výchovní poradci ZŠ informováni o možnostech studia na OA Opava (4. a ). Dne se pro žáky 4.ročníku uskutečnil Seminář o národních srovnávacích zkouškách organizace Scio. Během 1. pololetí a v únoru byli žáci 4. ročníku informováni o možnostech studia na vysokých školách. Informace byly poskytovány během konzultačních hodin a podle okamžité potřeby. Žáci rovněž mohli sledovat novinky na dvou informačních tabulích, které byly průběžně doplňovány. Obdrželi přihlášky ke studiu na VŠ. Po vyplnění byly tyto přihlášky zkontrolovány a potvrzeny. O podaných přihláškách je vedena evidence a je postupně doplňována podle skutečných nástupů žáků na VŠ. Měsíce květen a červen byly zaměřeny na poskytování informací o vyšších odborných školách. V červnu pak informace o možnostech odvolání proti nepřijetí na VŠ. Výchovná poradkyně se dne zúčastnila schůzky výchovných poradců ZŠ, kde informovala zúčastněné o nových studijních oborech na OA. Rovněž spolupracovala s výchovnými poradci ZŠ, zúčastňovala se třídních schůzek na ZŠ a poskytovala informace rodičům žáků ZŠ. 14

15 VII. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo organizováno převážně v rámci DVPP na základě požadavků předmětových komisí a jednotlivých vyučujících. Intenzivní byla příprava na nový model maturitní zkoušky (školení hodnotitel). Většina vzdělávacích akcí byla vybrána z nabídek Krajského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků, Národního institutu pro další vzdělávání a Slezské univerzity v Opavě. Vzdělávací akce měly akreditaci MŠMT. Přehled vzdělávacích akcí pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy: Předmět Organizátor Počet zúčastněných Německý jazyk Anglický jazyk Český jazyk Ruský jazyk SU Letní kurz pro učitele němčiny SU Rozvoj kompetencí učitelů (nová maturita) KOS seminář k nové maturitě Odborný seminář pro učitele NEJ - Německo Maturita Activator SU Rozvoj kompetencí učitelů (nová maturita) KOS seminář k nové maturitě Výuka jazykových dovedností Program ISL International School of Languages Hyl Mediální výchova Hyl Humor v hodinách českéhojazyka SU Rozvoj kompetencí učitelů (nová maturita) Aktuální výuka RUJ KVIC Současné tendence ve výuce RUJ Matematika Celostátní setkání učitelů matematiky 1 Společenské vědy Počítačová hra Evropa Akce Sborovna Specifické poruchy učení Klima ve třídě Vedení školy NIDV Management školy a nová maturita CELKEM 101 Vzdělávací akce Sborovna 15

16 VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) Umístění v soutěžích Okresní soutěže Název 1. místo 2. místo 3. místo Florbal - - dívky Stolní tenis - - chlapci Basketbal - - dívky Atletika CORNY - - chlapci Sportovní gymnastika dívky - - Volejbal - - chlapci Volejbal - - dívky Hokejbal - - chlapci SOČ - D. Řehulek - Velikonoční datel T. Pargačová - - Regionální soutěže Florbal chlapci - - Informační technologie - - dívky Národní soutěže MESE národní finále - - Mezinárodní soutěže sálová kopaná - Vídeň dívky - - Odborná učebna č. 26 Mezitřídní turnaj ve volejbalu 16

17 b) Aktivity a prezentace na veřejnosti, sportovní reprezentace Pro žáky nastupující do 1. ročníku byly ve dnech září 2008 organizovány adaptační kurzy. V září se naši žáci zapojili do 6. ročníku veřejné sbírky Světluška a v dubnu do 7. ročníku veřejné sbírky Červenobílé dny pořádané o.s. LORM obě na pomoc dětem i dospělým s těžkým zrakovým a kombinovaným postižením 9. října se žáci 4. E prezentovali na ekonomickém kongresu v Karviné. V říjnu se žáci 1. ročníku podrobili testování v rámci projektu Test moderních českých (československých) dějin v rámci programu KVALITA Ve školním roce 2008/2009 pořádala škola dva Dny otevřených dveří (13. listopadu 2008, 8. ledna 2009). Akce navštívilo přibližně 350 zájemců. Škola se ve dnech prezentovala na INFORMĚ 2008 v Opavě a Hlučíně a na Veletrhu pracovních příležitostí a vzdělávání v Bruntále akce pro žáky 9. tříd ZŠ. V listopadu 2008 pořádala předmětová komise TEV okresní finále v basketbalu chlapců a dívek, v prosinci ve florbalu dívek i chlapců, v březnu ve volejbalu chlapců a dívek a v dubnu ve futsalu chlapců. Třídní schůzky proběhly ve dnech 19. listopadu 2008 a 15. dubna FIF New Horizont se 20. listopadu 2008 prezentovala na Dni sociálních služeb. Pro žáky 9. tříd základních škol připravila předmětová komise grafických předmětů 10. ročník soutěže Datel v psaní na klávesnici PC. Soutěž se konala 20. listopadu Ve dnech prosince pořádala škola setkání v rámci projektu COMENIUS portfolio kompetencí, dalšího setkání v Rumunsku se zástupci školy zúčastnili v květnu prosince se zástupci FIF sešli na jednání ve Vídni. Fiktivní firma Fortico připravila v rámci své činnosti na 17. prosince 2008 vánoční besídku pro děti z DD v Radkově. 18. prosince 2008 navštívili naši žáci koncert skupiny Travellers, 26. ledna 2009 divadelní představení Jak se vám líbí, 21. dubna představení Romeo a Julie a 25. června představení My Fair Lady (Slezské divadlo) prosince 2008 dvě družstva představila na tradičním Mezinárodním vánočním turnaji v sálové kopané ve Vídni. Žáci FIF New Horizont navštívili při této příležitosti komplex OSN. V lednu a červnu 2009 zorganizovala předmětová komise PEK státní zkoušky z psaní na klávesnici PC. V únoru 2009 uspořádaly FIF ve spolupráci s NF OA VII. reprezentační ples OA. V únoru a červnu 2009 navštívila delegace školy partnerskou školu BS Witzenhausen v Německu. V březnu 2009 se naše fiktivní firmy prezentovaly na Mezinárodním veletrhu FIF v Praze, v květnu 2009 veletrhu FIF v Ostravě. Byl realizován kurz anglického jazyka pro veřejnost. Pro nově přijaté žáky jsme uspořádali schůzku 24. června Celá řada exkurzí proběhla podle plánu exkurzí, který byl schválen ředitelem školy. na Tělocvična OA SOČ školní kol 17

18 c) SOČ Dne proběhlo na Obchodní akademii školní kolo 31. ročníku soutěže Středoškolské odborné činnosti (SOČ). Zúčastnění žáci po půlročním snažení sepsali na zvolené téma práci a obhajovali ji před hodnotící porotou. V komisi zasedli Ing. Petr Kyjovský, Mgr. Drahomíra Vaňková, Ing. Naděžda Lebedová, Jan Kučera a Mgr. Daniel Hanzlík. Ve školním kole obhajovali 3 práce. Žáci ze třídy 2. C: v oboru 06 zdravotnictví práce Bulimie od žákyň Nikol Foltysové a Pavlíny Potužníkové, v oboru 13 ekonomika a řízení práce Marketing od žáka Davida Řehulka a v oboru 16 - historie práce Odboj na území ČR za 2. světové války od žáka Jana Forró. Komise jako nejlepší vyhodnotila práci Davida Řehulka Marketing a doporučila k postupu do okresního kola (Zbývající 2 práce si pro postup do vyššího kola žádaly určité úpravy. Autoři prací se rozhodli, že do vyššího kola už pokračovat nebudou). Všichni 4 účastníci si zaslouží velkou pochvalu za mimoškolní aktivitu, která jim určitě zabrala spoustu volného času. Ve středu 15. dubna 2009 se na Mendlově gymnáziu v Opavě uskutečnilo okresní kolo 31. ročníku soutěže Středoškolské odborné činnosti (SOČ). David Řehulek obsadil ve svém oboru 2. místo a postoupil do krajského kola. Dne 6. května 2009 se konala na SPŠ chemické a SPŠ stavební v Ostravě-Zábřehu krajská přehlídka prací soutěže SOČ. V silné konkurenci se David Řehulek neprosadil. IX. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2008/2009 neproběhla na škole žádná inspekce. X. Počet podaných žádostí o poskytnutí informací Ve školním roce 2008/2009 nebyla podána žádost o poskytnutí informací ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb. XI. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí Ve školním roce 2008/2009 vydal ředitel školy podle Zákona č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších zákonů 165 odstavec 2 tato rozhodnutí: Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání Rozhodnutí o přijetí ke studiu Rozhodnutí o nepřijetí ke studiu Rozhodnutí o povolení přestupu 13 0 Rozhodnutí o povolení opakování ročníku 3 0 Rozhodnutí o zamítnutí opakování ročníku

19 XII. Základní údaje o hospodaření školy Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v hlavní činnosti v roce 2008 Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu tis. Kč 501 Spotřeba materiálu 2 304, Tržby z prodeje služeb 1 343, Spotřeba energie 2 035, Úroky 57, Opravy a udržování 870, Zúčtování fondů 374, Cestovné 188, Jiné ostatní výnosy 452, Náklady na reprezentaci 3, Provozní dotace , Ostatní služby 1 016, Mzdové náklady , Zákonné soc. pojištění 6 330, Zákon. sociální náklady 466, Ostatní sociální náklady 7, Kurzové ztráty 0, Jiné ostatní náklady 154, Odpisy DNM a DHM 393, Daň z příjmů 5,76 Celkové náklady z hlavní činnosti ,06 Celkové výnosy z hlavní činnosti ,36 Hospodářský výsledek z hlavní činnosti tis. Kč 34,30 Doplňková činnost, její přínos a rozbor výsledku hospodaření z doplňkové činnosti Doplňková činnost zahrnuje aktivity vyplývající ze zřizovací listiny školy a z živnostenského oprávnění. Škola má následující živnostenská oprávnění na základě živnostenského listu: - od Pořádání odbor. kurzů, školení a jiných vzdělávacích akcí včetně lektorské činnosti - od Ubytovací služby - od Výuka jazyků - od Hostinská činnost Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v doplňkové činnosti Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu tis. Kč 501 Spotřeba materiálu 8, Tržby z prodeje služeb 80, Spotřeba energie 18, Opravy a udržování 3, Ostatní služby 4, Mzdové náklady 21, Jiné ostatní náklady 0, Odpisy dl. neh. a hm. maj. 0,27 Celkové náklady z doplňkové činnosti 55,78 Celkové výnosy z doplňkové činnosti 80,02 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti tis. Kč 24,24 19

20 XIII. Údaje o zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů Česko-norská konference o podpoře specifických potřeb handicapovaných žáků Czech-Norwegian Conference on Support of Specific Needs of Handicapped Students Projekt byl realizován z prostředků finančních mechanismů EHP/NORSKA za účasti těchto partnerů: Metropolitní univerzita Praha, o.p.s., Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace, Obchodní akademie Jánské Lázně, Trondheim Norwegian University of Science and Technology. První setkání projektových partnerů se uskutečnilo v květnu 2008 v norském Trondheimu s cílem seznámit se se systémem péče o handicapované žáky na obou stranách, specifikovat problémy, rozdělit si role v projektu a připravit na září roku 2008 konferenci v Praze. Závěrečná konference se uskutečnila září 2008 v Praze na Metropolitní univerzitě Praha, o.p.s. za účasti pana Petera Nikolay Raedera, norského velvyslance v ČR a dalších významných hostů, kteří přednesli referáty na téma podpora znevýhodněných osob v Norsku a v České republice. edusap Obchodní akademie Opava, p.o. Opava V rámci tohoto programu jsme v 1. výzvě v květnu 2008 předložili projekt edusap - Zavádění SAPu do výuky na středních školách. Projekt je zaměřen na tyto cílové skupiny: žáci středních škol, pedagogičtí pracovníci středních škol. Hlavním cílem projektu je zavedení výuky komplexního informačního systému podniků a organizací SAP na střední školy vytvořením a pilotáží vzdělávacích modulů SAPu. Reagujeme tak na požadavky a potřeby zaměstnavatelů, ale i na zkušenosti z okolních zemí. Základní uživatelské dovednosti a ovládání základů systému SAP zvýší žákovy šance uplatnit se v profesním životě. Komplexnost tohoto softwaru výborně umožňuje ukázat a upevnit mezipředmětové vazby. Ve spolupráci škol projekt řeší cíle, obsah a postup výuky v pěti odborných modulech. 20

21 Klíčové aktivity jsou vytvoření specializované učebny pro školení a výuku SAPu, proškolení deseti pedagogických pracovníků a tvorba metodik zavedení SAPu do výuky na SŠ. Ve školním roce 2010/2011 budou výsledky metodik pilotně ověřeny na 45 žácích. Předpokládaná realizace projektu: od do Partneři projektu: Logica, s.r.o., Mendelova střední škola, Nový Jičín, p.o., Soukromá střední škola podnikatelská, Frýdek-Místek, s r.o. Tento projekt nebyl výběrovou komisí, která zasedala , doporučen a schválen k financování. Ani projekt Naučme se podnikat prostřednictvím e-learningu, který jsme předkládali v rámci stejné výzvy s partnery TEMPO TRAINING&CONSULTING, s.r.o., Ostrava a Institutem rozvoje podnikání Ostrava nebyl doporučen k financování. Oba projekty jsme přepracovali a znovu předložili ve 2.výzvě v březnu 2009, ale ani tentokrát jsme nebyli mezi projekty vybranými k financování. Projekty partnerství škol (Comenius Partnerships) V únoru 2007 jsme podali společně s partnery z Rakouska, Německa, Lucemburska, Norska a Rumunska návrh na projekt partnerství škol s názvem PORTFÓLIO KOMPETENCÍ. V mezinárodním schvalovacím řízení byl projekt schválen k financování a je realizován od září Ve školním roce 2008/09 se konaly dvě partnerská projektová setkání. První se uskutečnilo v Rakousku na IBC Wien Hetzendorf v září 2008, pořadatelem druhého projektového setkání byla Obchodní akademie v Opavě v prosinci Jako host se zúčastnila náměstkyně hejtmana pro školství paní Mgr. Věra Palková. Projekt vznikl na základě požadavků trhu práce a má za cíl vytvořit e-learningový kurz zaměřený na trénink tak zvaných měkkých dovedností profesních a klíčových kompetencí. Účastníci projektu absolvují tréninky zaměřené na komunikaci, prezentační dovednosti, organizační schopnosti, flexibilitu, týmovou práci, kritické myšlení, řešení konfliktů, asertivitu, kreativitu, toleranci, mezikulturní kompetence atd. Všechny materiály budou připravovány nejen v mateřském jazyce, ale také v němčině a v angličtině, takže si naši žáci i pedagogové budou zdokonalovat komunikaci v těchto jazycích. 21

22 Projekt Portfólio kompetencí - Opava XIV. Údaje o zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoživotního učení RNDr. Zdeněk Binar ukončil studium k výkonu specializovaných činností Tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů. Ing. Věra Petulová ukončila studium výchovného poradenství pro ZŠ a SŠ. XV. Údaje o projektech financovaných z jiných zdrojů Partnerství škol Obchodní akademie, Opava a BS Witzenhausen Česko německé projektové týdny Tento projekt nebyl financován z prostředků EU. Vybraní žáci obou škol pracovali společně na zadaných úkolech v rámci dvou projektových týdenních výměnných návštěv. První se uskutečnila v Opavě v únoru 2009 a druhá ve Witzenhausenu v červnu Během projektových týdnů se žáci a vyučující seznámili se vzdělávacím systémem obou zemí, s možnostmi studia na tamějších školách, zlepšili své jazykové a mezikulturní kompetence.vzájemně poznali také Moravskoslezský kraj, město Opava a Hesensko, kraj Wera-Maissner a města Wizenhausen, Weimar a Erfurt. 22

23 XVI. Údaje o spolupráci s odborovými organizacemi Po událostech, které vedly k jednodenní stávce pracovníků školství v prosinci 2007, byla na naší škole v říjnu 2008 založena odborová organizace. V současné době má 18 členů. Odborová organizace a vedení školy spolupracovaly na tvorbě kolektivní smlouvy a dalších dohod, které mají do budoucna vytvořit kvalitní pracovní podmínky zaměstnanců. Spolupráce probíhala dobře a bude pokračovat i nadále. Příloha: Přehled zaměstnanců Schváleno školskou radou dne... předseda školské rady 23

24 Příloha: Seznam pedagogických pracovníků ven školním roce 2008/ Ing. Kyjovský Petr 2 RNDr. Binar Zdeněk 3 Ing. Najman Pavel 4 Mgr. Bártová Iva 5 Ing. Blaha Roman 6 Mgr. Bradová Marcela 7 Ing. Březina Rostislav 8 Mgr. Burianová Jiřina 9 Butrym Anatoli 10 Ing. Gregor Dalibor 11 PhDr. Hahnová Dagmar 12 Ing. Hájková Eva 13 Mgr. Hanzlík Daniel 14 Homolová Jarmila 15 Mgr. Hušková Bojana 16 Mgr. Janáčková Lydie 17 Ing. Jašková Jana 18 Ing. Kopčilová Šárka 19 Mgr. Koukola Oskar 20 Ing. Kremser Roman 21 Mgr. Krúpová Jana 22 Mgr. Kryšpín Jan 23 Kučera Jan 24 Ing. Kučová Věra 25 Mgr. Kuchyňová Hana 26 Mgr. Kynčlová Renáta 27 Ing. Lebedová Naděžda 28 Ing. Majnušová Ivana 29 Mgr. Málek Vladimír 30 Mgr. Mihačová Pavlína 31 Mgr. Nábělková Kristina 32 Mgr. Navrátilová Vladimíra 33 Ing. Petulová Věra 34 PhDr. Piliariková Šárka 35 Mgr. Poštulka Pavel 36 Mgr. Přikrylová Zuzana 37 Mgr. Reichertová Šárka 38 Mgr. Rotrekl Jaroslav 39 Ing. Satková Lenka 40 Ing. Sonnek Michal 41 Sukopová Iveta 42 Ing. Šulcová Šárka 43 Ing. Švábová Ellen 44 Mgr. Turková Alena 45 Ing. Twrdý Daniel 46 Mgr. Tylšarová Daniela 47 Mgr. Vaňková Drahomíra 48 Ing. Věntus Radomír 49 Ing. Vítková Dagmar 50 Mgr. Wichová Alena Mgr. Mateřská dovolená Lindovská Zuzana 24

25 25