VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2006/2007 OBCHODNÍ AKADEMIE, OPAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2006/2007 OBCHODNÍ AKADEMIE, OPAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

2 Výroční zpráva je zpracována dle 7vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náleţitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Zpracoval: RNDr. Zdeněk Binar, zástupce ředitele školy Podklady připravili: Ing. P. Kyjovský, Ing. P. Najman, Mgr. Alena Turková, Mgr. J. Krúpová, Mgr. J. Rotrekl, Mgr. D. Hanzlík Výroční zprávu schválila Školská rada při Obchodní akademii dne 23. října

3 OBSAH I. Základní charakteristika školy.. 4 II. Přehled oborů vzdělávání. 6 III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti.. 7 IV. Údaje o přijímacím řízení pro rok V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek 9 VI. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.. 12 VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti.. 13 VIII. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI 21 IX. Počet podaných ţádostí o poskytnutí informací. 21 X. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí. 21 XI. Základní údaje o hospodaření školy

4 I. Základní charakteristika školy Název školy: Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace Sídlo školy: Hany Kvapilové 20/1655, Opava IČ: IZO zařízení: IZO ředitelství: Právní forma: příspěvková organizace s právní subjektivitou Zřizovatel: Moravskoslezský kraj 28. října 117, Ostrava Ředitel školy: Ing. Petr Kyjovský Tel.: FAX: office@oa-opava.cz web: Obchodní akademie je univerzální odborná střední škola obchodně-podnikatelského zaměření, která připravuje ţáky v denním studiu. V učebním plánu jsou předměty povinného základu a zvláště pak ve vyšších ročnících odborné volitelné předměty. Na škole se od 1. ročníku studují dva cizí jazyky. Studium je ukončeno maturitní zkouškou. Absolventi Obchodní akademie mají dostatečné předpoklady pro další studium na vysokých školách a VOŠ

5 Ve školním roce 2006/2007 studovalo na škole celkem 542 ţáků, z toho 166 chlapců a 376 dívek. Na škole bylo celkem 20 tříd denního studia s maturitní zkouškou. V kaţdém ročníku bylo 5 tříd. Rozdělení tříd podle oborů: Obchodní akademie Obchodní akademie pro zrak. post. Ekonomické lyceum Informatika v ekonomice 11 tříd 3 třídy 3 třídy 3 třídy Pro výuku ţáků byly vyuţívány nejen kmenové učebny jednotlivých tříd, ale také odborné učebny informačních technologií, písemné a elektronické komunikace, zeměpisu, dějepisu, přírodních věd a jazyků. Pro výuku tělesné výchovy je vyuţívána tělocvična a posilovna. Ţáci 3. a 4. ročníku konali odbornou praxi ve firmách. Stará budova školy 5

6 II. Přehled oborů vzdělávání Naše škola je zařazena do sítě škol viz zřizovací listina ze dne 29. září 2005, kterou vydal Moravskoslezský kraj s platností od Kód oboru KKOV Název oboru Forma studia Délka studia (v letech) M004 Obchodní akademie denní M004 Obchodní akademie denní 4 pro zrak. post. ml M040 Informatika v ekonomice denní M002 Ekonomické lyceum denní 4 Učební plány byly schváleny MŠMT ČR takto: pro obor vzdělání Obchodní akademie 23. srpna 2001 pod č. j / s platností od 1. září 2002 počínaje 1. ročníkem, pro obor vzdělání Informatika v ekonomice 23. června 1999 pod č. j /99 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem a pro obor vzdělání Ekonomické lyceum 29. června 1999 pod č. j /99 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem. Odborná učebna č. 14 Učebna písemné a elektronické komunikace 6

7 III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti Ve škole pracovalo 49 interních učitelů, včetně ředitele a jeho dvou zástupců, a 5 externích učitelů. Všichni učitelé měli poţadovanou kvalifikaci, způsobilost a většina i dlouhodobější praxi. Jedna vyučující dokončí v roce 2007 doplňkové pedagogické studium. O výpočetní techniku se staral správce sítě. Provoz školy zajišťovali 3 administrativní pracovnice, školník, údrţbář a elektrikář. O úklid se staralo 5 uklízeček. V kuchyni bylo zaměstnáno 10 pracovníků. V domově mládeţe se o ubytované ţáky a studenty staralo 5 vychovatelek a 1 uklízečka. Výuku 4 cizích jazyků zajišťuje 16 vyučujících, všichni aprobovaní. Ve školním roce 1 vyučující nastoupil a na konci školního roku 1 odešel do důchodu. Přepočtený počet pedagogických pracovníků dle úvazků byl 46, 1, z toho interních učitelů 44, 7 a externích 1, 4. Ve škole pracovalo 6 vyučujících v důchodovém věku. Aprobovanost vyučujících cizích jazyků učitelé ANJ NEJ RUJ FRJ Celkem z toho aprobovaní 8 * 6 2 * 2 * 18 * neaprobovaní bez učitelské kvalifikace důchodci (= aprobovaní) zahraniční učitelé Celkem 8 * 6 2 * 2 * 18 * * 1 vyučující má aprobaci ANJ RUJ, další vyučující RUJ - FRJ 7

8 IV. Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2007/2008 Přihlášku ke studiu na naší škole podalo v 1. kole 142 a ve 2. kole 45 uchazečů ze základních škol. V 1 kole bylo přijato všech 142 a ve 2 kole 8 uchazečů. Ke studiu nastoupilo 144 uchazečů. Výběr uchazečů byl v 1. kole proveden na základě tří kritérií: 1) prospěch v 8. a 9. ročníku ZŠ, 2) výsledek přijímacích zkoušek - test obecných studijních předpokladů, 3) podle umístění na prvním aţ třetím místě v okresním nebo vyšším kole soutěţí a olympiád jednotlivců v předmětech Čj, M, F, Ch, Bi, D, Z, cizí jazyky. Všichni uchazeči, kteří ve sledovaném období (I. a II. pololetí 8. ročníku a I. pololetí 9.roč. ZŠ) neměli celkový průměr všech známek horší neţ 1,5, byli přijati ke studiu bez konání přijímací zkoušky (tj. bez konání testu obecných studijních předpokladů). Ve druhém kole se přijímací zkouška, test obecných studijních předpokladů, nekonala, jediným kritériem byl prospěch v 8. a 9. ročníku ZŠ. Přehled přihlášených a přijatých žáků kód oboru název oboru počet přihlášených počet přijatých 1. kolo 2. kolo 1. kolo 2. kolo 6341M/004 Obchodní akademie M/040 Informatika v ekonomice M/002 Ekonomické lyceum Celkem Návštěva studentů z Německa 8

9 V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek Ve školním roce 2006/2007 studovalo na škole celkem 542 ţáků, z toho 166 chlapců a 376 dívek (stav k Výkaz S 8 01).. Celkový průměrný prospěch v 1. pololetí byl 2, 07. S vyznamenáním prospělo 72 ţáků, prospělo 419 ţáků, neprospělo 44 ţáků a 3 ţáci nebyli ze zdravotních důvodů hodnoceni. Celkový průměrný prospěch ve 2. pololetí byl 2,04. S vyznamenáním prospělo 81 ţáků, prospělo 443 ţáků neprospělo 11 ţáků. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 1. pololetí školního roku 2006/2007 Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Snížený stupeň z chování Neomluvených hodin Nehodnoceno I II III IV Celkem 542 * * V průběhu 1. pololetí ukončili studium 4 žáci. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 2. pololetí školního roku 2006/2007 (po opr. zk.) Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Snížený stupeň z chování Neomluvených hodin Opravné zkoušky I II III IV. 118 ** Celkem 537 ** ** Počet žáků k 1. únoru V průběhu 2. pololetí ukončili studium 2 žáci. 9

10 Přehled absence ve školním roce 2006/2007 Celková absence ţáků byla omluvených hodin, coţ je průměrně 134,6 hodin na ţáka. Neomluvených bylo celkem 91 hodin, průměr na ţáka byl 0,17 hodin. Ročník První pololetí Druhé pololetí Celkem Celkem na studenta Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené I ,9 0 II ,3 0,15 III ,9 0,65 IV ,7 0,01 Celkem ,6 0,17 Přehled a výsledky opravných zkoušek ročník třída počet zkoušek prospěl neprospěl I. II. III. IV. I. A I. B I. C I. D I. F II. A II. B II. C II. D II. E III. A III. B III. C III. D III. E IV. A IV. B IV. C IV. D IV. E Celkem 21 * 11 5 * 5 žáků konalo 2 opravné zkoušky 10

11 Výsledky maturitních zkoušek v řádném termínu ( května 2007) Ve školním roce 2006/2007 maturovalo 5 tříd, všechny v oboru vzdělávání Obchodní akademie. Písemná maturitní zkouška z českého jazyka a literatury se konala 2. dubna 2007, praktická zkouška z odborných předmětů ve dnech 16. dubna a 17. dubna Ústní maturitní zkoušky proběhly ve dvou obdobích, května maturovaly třídy IV. A a IV. B, května. maturovaly třídy IV. C a IV. D a třída IV. E maturovala 31. května. Ze 116 ţáků IV. ročníku maturovalo v řádném termínu 113 ţáků. Tři ţáci neukončili řádně ve 2. pololetí studium a nebyli proto k ústní maturitní zkoušce připuštěni. S vyznamenáním maturovalo 27 ţáků, coţ je téměř 24%. Škola se zúčastnila programu Maturita nanečisto Ţáci byli testováni v předmětech český jazyk, matematika, anglický jazyk, německý jazyk, občanský základ a informačně technologický základ. Celkově se škola umístila v 1. polovině zúčastněných středních škol. Třída Počet žáků Celkem maturovalo Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli z 1 předmětu neprospěli z více předmětů IV. A IV. B IV. C IV. D IV. E Celkem uchazeč opakoval celou maturitní zkoušku, neuspěl z jednoho předmětu. Výsledky maturitních zkoušek v 2. řádném a opravném termínu. termín počet uchazečů prospělo neprospělo z 1 př. z více př. opravný řádný Celkem

12 VI. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo organizováno převáţně v rámci DVPP individuálně na základě poţadavků jednotlivých vyučujících. Většina vzdělávacích akcí byla vybrána z nabídek Krajského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Národního institutu pro další vzdělávání. Vzdělávací akce měly akreditaci MŠMT. Přehled vzdělávacích akcí pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy: Předmět Organizátor Počet zúčastněných Český jazyk KVIC 8 KVIC 8 Anglický jazyk OSTA 4 Oxford University 2 UP, UK 3 Německý jazyk KVIC 6 SU 5 Francouzský jazyk KVIC 1 Ruský jazyk KVIC 1 Matematika JČMF 1 KVIC 1 Zeměpis KVIC 1 Informační technologie KVIC - SIPVZ 3 Společenské vědy KVIC 3 Odborné ekonomické předměty VŠE 3 EU KVIC 4 SOČ KVIC 1 vedení školy KVIC, NIDV 5 CELKEM 60 12

13 VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) Umístění v soutěžích Okresní soutěže Název 1. místo 2. místo 3. místo Florbal dívky - - Basketbal dívky - - Šachy smíšené druţstvo - - Přespolní běh J. Boubeníček - - Juniorský maratón - - smíšené SOČ - V. Černá, J. Kučeriková - Psaní na PC - - V. Černá Regionální soutěže Atletika - - chlapci Šachy - - smíšené druţstvo SOČ - - V. Černá MESE - - ek. tým Národní soutěže Literární soutěţ o cenu F. Venclíka - M. Hubáčková - Mezinárodní soutěže sálová kopaná - Vídeň - chlapci - sálová kopaná - Vídeň - dívky - Odborná učebna č. 26 Výuka na učebně informačních technologií 13

14 b) Aktivity a prezentace na veřejnosti, sportovní reprezentace Ve školním roce 2006/2007 pořádala škola dva Dny otevřených dveří (9. listopadu 2006, 11. ledna 2007). Akce navštívilo přibliţně 400 zájemců. Pro ţáky 9. tříd základních škol připravila předmětová komise grafických předmětů 8. ročník soutěţe Datel v psaní na klávesnici PC. V rámci této akce proběhla exhibice mistryně světa v psaní na klávesnici PC ing. V. Matouškové. V březnu 2006 se naše fiktivní firmy prezentovaly na Mezinárodním veletrhu FIF v Praze. Pro nastupující ţáky do 1. ročníku byly ve dnech září 2006 organizovány adaptační kurzy. Studenti školy se aktivně podíleli na úspěšné realizaci celonárodních dobrovolných sbírek Bílá pastelka, Červenobílé dny a Svátek s Emilem. Fiktivní firma Fortico připravila v rámci své činnosti vánoční besídku pro děti z IŠS v Radkově a Mikulášskou nadílku s pohádkou pro děti z MŠ Havlíčkova. Ve dnech se škola zúčastnila INFORMY 2006 a Veletrhu pracovních příležitostí a vzdělávání v Krnově akce pro ţáky 9. tříd ZŠ října 2007 se uskutečnilo setkání ţáků a pedagogů naší školy a partnerské školy z německého Rothu. 13. listopadu navštívili naši ţáci divadelní představení Naši furianti ve Slezském divadle, 17. dubna pak představení Ze ţivota hmyzu. Fiktivní firma New Horizont připravila exkurzi do Krakova a Osvětimi. 1. prosince se ţáci III. A představili na veletrhu STUCO v Ostravě. V lednu 2007 pořádala předmětová komise TEV okresní finále ve florbalu dívek Ve spolupráci s ÚP v Opavě byl v doplňkové činnosti realizovány rekvalifikační kurzy Firemní činnosti a Anglický jazyk. Při škole i ve školním roce 2006/07 působil v nejvyšší soutěţi ţen florbalový sportovní klub. Třídní schůzky proběhly ve dnech 15. listopadu 2006 a 11. dubna Pro nově přijaté ţáky jsme uspořádali schůzku 27. června Celá řada exkurzí proběhla podle plánu exkurzí, který byl schválen ředitelem školy v září Tělocvična OA Výuka tělesné výchovy 14

15 c) Mezinárodní projekty START Berufseinsteiger im europäischen Vergleich V průběhu školního roku 2006/2007 byl realizován projekt START. Jedná se o tříletý projekt partnerství škol v rámci programu EU COMENIUS, na kterém pracovali studenti OA Opava spolu s partnery z Lucemburska, Polska, Rakouska a Německa. Z podzimní partnerské schůzky v polském Gdaňsku vzešly konkrétní úkoly, na kterých studenti a učitelé pracovali v průběhu roku. Studentům posledních ročníků naší školy bylo prezentováno DVD s videorozhovory studentů partnerských škol, kteří přišli do svého prvního zaměstnání. Připravili pak prezentaci výsledků a odpovědí na otázky v připraveném dotazníku. Po vyhodnocení a sumarizaci odpovědí studenti samostatně vytvořili závěry a připravili prezentaci pro závěrečnou partnerskou schůzku v květnu 2007 v německém Bielefeldu. Zde byl zhodnocen celý tříletý projekt a byly projednány náměty pro další spolupráci partnerských škol. Stanovené cíle projektu byly beze zbytku splněny, závěrečná hodnotící a finanční zpráva byla ve stanoveném termínu odeslána národní agentuře Sokrates (NAEP Praha). Práce na projektech 15

16 Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace je partnerem projektu CONNECT v programu EU Leonardo da Vinci Jeho cílem je doplnit stávající osnovy vzdělávání a dalšího vzdělávání studentů a vyučujících v ekonomických oborech o moduly pro vývoj mezikulturních kompetencí a evropsky směrovaného obchodního odborného vzdělání. Nová Evropa předpokládá vysokou mobilitu pracovních sil. Mezikulturní kompetence podporují trvalost evropských kontaktů, jelikoţ jiné kultury vyvolávají zvídavost a odbourávají nejistotu v kontaktu s odlišností. To obzvláště platí pro vztahy mezi státy západní a východní Evropy, lišící se od sebe mimo jiné ekonomickým vývojem. Projekt je dvouletý a realizuje se v období od do Vyvrcholil konferencí všech partnerů v září 2007 ve finských Helsinkách. Závěrečné vyhodnocení bude provedeno v závěru roku Výukové moduly Obsahově se kurikulum Mezikulturní a odborné kompetence člení na 7 modulů, rozdělených do dvou skupin: 1. skupina modulů: Mezikulturní kompetence Regionální náplň Přehodnocení stereotypů Příprava činností v zahraničí Vypracování a tvorba obchodních vztahů a efektivní komunikace 2. skupina modulů: Mezinárodní odborné kompetence Marketingové strategie Evropské právo Mezinárodní účetní standardy (IAS) Bližší informace na 16

17 Název projektu: Ekonomie a informační technologie Téma: Vytvoření výukového obsahu nebo výukových materiálů s vyuţitím ICT Anotace projektu Hlavním cílem projektu je zavádění ICT do výuky odborných předmětů, propagace moderních metod práce na středních odborných školách s vyuţitím nejnovějších technologií. Klademe důraz na moderní prvky ve výchovně vzdělávacím procesu. Dalším záměrem je zkvalitnit komunikaci mezi učitelem a studentem.výstupem projektu budou elektronické studijní materiály v textovém editoru vytvořené podle šablon a hypertextová příručka pro studenty i vyučující těchto ekonomických předmětů: Marketing a management Ekonomie Daně Podniková ekonomika Ke splnění cílů potřebujeme vybudovat vhodné ekonomické pracoviště s ICT. Pro tvorbu studijních materiálů zvolíme průřezová témata z teoretické oblasti ekonomie, z praktické oblasti se zaměříme na marketing a management, na daně a podnikovou ekonomiku. Chceme naučit studenty informace z internetu vyhledávat, třídit a vyuţívat. V rámci projektového vyučování budeme realizovat mezipředmětové vazby. Zpráva o projektu Realizací projektu Ekonomie a informační technologie vznikla sada studijních materiálů a moderní pracoviště s ICT pro výuku ekonomických předmětů (dataprojektor, počítačová sestava s tiskárnou, notebooky). Autoři projektu vyuţívali ICT v rámci přípravy, ve výuce a při práci s ţáky ve volném čase. Do projektu byli zapojeni učitelé ekonomických předmětů. Studijní materiály, pracovní listy a prezentace, které si řešitelé projektu ověřili ve svých vyučovacích hodinách a při metodickém semináři se zájemci z řad pedagogických pracovníků jsou k dispozici na stránkách školy Projekt byl spolufinancován z prostředků SIPVZ (Státní informační politika ve vzdělávání) a Moravskoslezským krajem. 17

18 Název grantového schématu: Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních Název projektu: Obor Informatika v ekonomice v distanční formě vzdělávání na středních školách Doba realizace: Rozpočet: tis. Kč Příjemce dotace: Obchodní akademie, Orlová, příspěvková organizace Partner: Ostravská univerzita Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace je jednou z 12 škol spolupracujících na projektu. Cíle projektu: 1. Vytvoření pracovního týmu pro zpracování edukačních materiálů 2. Vytvoření systému distanční formy výuky oboru Informatika v ekonomice 3. Školení autorů a tutorů distančních opor 4. Vytvoření vzdělávacích programů 5. Zpracování vytvořených vzdělávacích programů v prostředí e-learningu 6. Zpřístupnění edukačních materiálů cílovým skupinám bez omezení v čase a místě 7. Vytvoření sítě středních škol pro pilotní ověřování projektu ve spolupráci s Ostravskou universitou 8. Vybudování center distančního vzdělávání v oboru 9. Workshopy, semináře, konference 10. Vytvoření ŠVP a podkladů pro zkrácené distanční studium Veletrh FIF v Praze Expozice OA 18

19 d) Výchovné poradenství a prevence negativních jevů Ve funkci výchovných poradkyň pracovaly ve školním roce 2006/2007 Mgr. Jana Krúpová a Mgr. Alena Turková. Mgr. Jana Krúpová se zaměřila na problematické studenty. V konzultačních hodinách denně od 7.00 do 8.00 řešila se studenty jejich problémy. Dlouhodobě se osvědčuje forma osobního rozhovoru. VP řešila především potíţe studentů se začleňováním do kolektivu třídy, pocity nespravedlivého hodnocení, potíţe studentů s rodiči, rozpory mezi poţadavky rodičů a realitou, deprese z rozchodů, ale i problémy se sektářstvím, závislosti na lécích, alkoholu, měkkých drogách a na hraní na automatech. Ve třídách zrakově postiţené mládeţe řešila pocity úzkosti, ale i případy agresivity. VP spolupracuje velmi úzce s CKP i s Pedagogickopsychologickou poradnou v Opavě. Pravidelně se pořádají besedy a přednášky, které zvyšují informovanost studentů v oblasti zdravého způsobů ţivota: "S tebou o Tobě" - výchovně vzdělávací program o dospívání, reprodukčním zdraví a změnách hygienických návyků, které v období dospívání provázejí mladé lidi "Sex, AIDS a vztahy" - výchovně vzdělávací program zaměřený na problematiku nemoci AIDS, rizikový způsob chování a moţnosti přenosu HIV, fakta představená tak, aby studenti viděli sex z hlediska vztahů a dlouhodobé budoucnosti "Ţivot a zdraví" - dlouhodobý projekt zaměřený na zvládnutí závislosti na kouření a jiných návykových látkách Mgr. Alena Turková se zaměřila na poradenskou činnost v otázkách dalšího studia a uplatnění studentů. Ve školním roce 2006/07 se uskutečnily 2 Dny otevřených dveří (9.11. a 11.1.). Zájem ze strany ţáků ZŠ a jejich rodičů byl značný. V měsíci listopadu se škola zúčastnila akce INFORMA, kde byli ţáci ZŠ, jejich rodiče a výchovní poradci ZŠ informováni o moţnostech studia na OA Opava. Během 1. pololetí a února byli studenti 4. ročníku informováni o vysokých školách, moţnostech studia a poţadavcích. Informace byly poskytovány během konzultačních hodin a podle okamţité potřeby. Studenti rovněţ mohli sledovat novinky na dvou informačních tabulích, které byly průběţně doplňovány. Mohli si zakoupit přihlášky. Po vyplnění byly přihlášky zkontrolovány a potvrzeny. Je vedena evidence o podaných přihláškách a postupně se doplňuje podle skutečných nástupů studentů na VŠ. V měsíci březnu byla pro studenty 3. roč. zajištěna schůzka s Mgr. Josefem Grochovským, odborným poradcem Scia, který poskytl informace o Národních srovnávacích zkouškách (přijímání na VŠ). Měsíce květen a červen byly zaměřeny na poskytování informací o vyšších odborných školách. V červnu byly poskytovány informace o moţnostech odvolání proti nepřijetí na VŠ. Výchovná poradkyně se zúčastnila schůzky vých. poradců ZŠ, kde informovala zúčastněné o nových oborech studia na OA. Rovněţ spolupracovala s výchovnými poradci ZŠ, zúčastňovala se třídních schůzek na ZŠ a poskytovala rodičům ţáků ZŠ informace o OA.. Přihlášky na vysoké školy podalo 78 studentů, z toho ze: IV.A 17 studentů 35 přihlášek IV.B 22 studentů 89 přihlášek IV.C 19 studentů 46 přihlášek IV.D 16 studentů 34 přihlášek IV.E 4 studenti 13 přihlášek Celkem 188 přihlášek Průměrný počet přihlášek na 1 studenta byl 1,57. Největší zájem byl o následující vysoké školy : VŠB 66 přihlášek SU Opava 81 OU 11 UTB Zlín 9 UP Olomouc 9 Pouze 2 přihlášky byly podány na soukromé VŠ. Další přihlášky podávali studenti prostřednictvím elektronických formulářů na internetu. 19

20 Ve funkci školního metodika prevence pracoval Mgr. Jaroslav Rotrekl. Prevence sociálně patologických jevů na OA v Opavě probíhala v souladu s plánem školy podle zavedeného a osvědčeného schématu. Soustředila se především na studenty 1. ročníku. Pilotní akcí byl adaptační kurz uskutečněný na počátku září 2006 v Rekreačním středisku Zálesí v Budišově nad Budišovkou. Zúčastnilo se ho 97 % nastupujících studentů. Adaptační kurz měl za cíl napomoci novým studentům zmírnit obavy a napětí spojené se vstupem do nové, významné ţivotní etapy studia na střední škole. Byl především zaměřen na vzájemné poznání se a kohezi třídních kolektivů a na neformální seznámení se svým třídním učitelem. Jsme přesvědčeni, ţe míra ztotoţnění se s novým třídním kolektivem, s vyučujícími v čele s třídním učitelem, s atmosférou školy i novými poţadavky přímo ovlivňuje chuť studovat, chodit do školy a nevyhýbat se jí, klást si odpovídající studijní i ţivotní cíle. Pozitivní, přátelská atmosféra v třídních kolektivech je rovněţ nejlepší prevencí proti degeneraci vzájemných vztahů mezi studenty třídy, eskalující aţ k projevům násilí a šikany či k rozšíření patologických závislostí. Ve 2. polovině školního roku 2006/2007 byl na OA v Opavě zaloţen preventivní tým ve sloţení: Ing. Petr Kyjovský ředitel školy, Mgr. Oskar Koukola, Mgr.Jana Krúpová, Mgr. Alena Turková, Paed. Dr. Soňa Pchálková a Mgr. Jaroslav Rotrekl metodik prevence a týmový koordinátor. Preventivní tým má za úkol: - spolupracovat na vytváření a realizaci preventivního programu, - společně hledat a navrhovat preventivní opatření k zajištění prevence SPJ ve škole a Domově mládeţe, - řešit aktuální závaţné události z oblasti SPJ na OA v Opavě. Témata z oblasti prevence prolínala také výuku řady předmětů: občanská nauka, psychologie, sociální komunikace, společenská kultura, tělesná výchova, zboţíznalství a právo. Dále byly doplňovány informační materiály do archivu metodika prevence (broţury, CD, DVD) a jsou k dispozici pro ostatní pedagogy, studenty i rodiče. Ve škol. roce 2006/2007 pokračovalo studium metodika prevence k výkonu specializovaných činností prevence sociálně patologických jevů, dle vyhlášky č. 317/2005 Sb. Adaptační kurz Sportovní kurz 20

21 e) SOČ Ve školním roce 2006/2007 proběhl 29. ročník soutěţe Středoškolská odborná činnost (SOČ), pro který bylo vyhlášeno 17 soutěţních oborů. Počátkem října 2006 byli se soutěţí seznámeni všichni studenti ročníku naší školy. Ve školním kole konaném vystoupily při obhajobách prací tyto studentky: Adéla Herberová a Jana Kučeríková z II.B v soutěţním oboru 15 Teorie kultury, umění a umělecké tvorby s prací Tajuplní Inkové a jejich velkolepá stavba Machu Picchu, Veronika Černá z I.C v oboru 07 Potravinářství, zemědělství s prací Výzkum potravin čaj, Michaela Havlásková, Kristina Jadrná, Petra Páráková z I.C v oboru 14 Pedagogika, sociologie, psychologie s prací Lidská psychopatie, Vladimíra Kubesová, Barbora Králová a Hana Lokaiová z I.F v oboru 14 s prací Drogy a my. Velké poděkování patří i oponentům v porotě školního kola: Janu Kučerovi, PhDr. Šárce Piliarikové, Mgr. Jaroslavu Rotreklovi a Mgr. Drahomíře Vaňkové. Porota rozhodla o tom, ţe první dvě výše uvedené práce postoupily do okresního kola. V okresním kole konaném dne na Mendelově gymnáziu v Opavě obsadila ve svém oboru 2. postupové místo Veronika Černá. Adéla Herberová a Jana Kučeríková ve svém oboru sice obsadily také 2. místo, ale bez postupu. V krajském kole konaném dne na Mendelově gymnáziu v Opavě obsadila Veronika Černá v konkurenci 5 soutěţních prací 3. místo. VIII. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2006/07 neproběhla ve škole ţádná inspekce. IX. Počet podaných žádostí o poskytnutí informací Ve školním roce 2006/2007 byla podána jedna ţádost o poskytnutí informací ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb. X. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí Ve školním roce 2006/2007 vydal ředitel školy podle Zákona č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších zákonů 165 odstavec 2 tato rozhodnutí: Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání Rozhodnutí o přijetí ke studiu Rozhodnutí o nepřijetí ke studiu 37 0 Rozhodnutí o povolení přestupu 11 0 Rozhodnutí o povolení opakování ročníku

22 XI. Základní údaje o hospodaření školy Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v hlavní činnosti Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu tis. Kč 501 Spotřeba materiálu 3 440, Trţby z prodeje sluţeb 2 700, Spotřeba energie 1 798, Aktivace vnitroor.sluţeb 22, Opravy a udrţování 427, Úroky 27, Cestovné 298, Zúčtování fondů 311, Náklady na reprezentaci 3, Jiné ostatní výnosy 248, Ostatní sluţby 1 351, Provozní dotace , Mzdové náklady , Zákonné soc. pojištění 5 992, Zákon. sociální náklady 337, Ostatní sociální náklady 15, Ostatní pokuty a penále 0, Kurzové ztráty 0, Manka a škody 0, Jiné ostatní náklady 310, Odpisy DNM a DHM 511,55 Celkové náklady z hlavní činnosti ,98 Celkové výnosy z hlavní činnosti ,73 Hospodářský výsledek z hlavní činnosti tis. Kč 52,75 Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v doplňkové činnosti Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu tis. Kč 501 Spotřeba materiálu 147, Trţby z prodeje sluţeb 659, Spotřeba energie 62, Aktivace vnitroorg. sluţeb 21, Opravy a udrţování 1, Náklady na reprezentaci 0, Ostatní sluţby 73, Mzdové náklady 258, Zákonné sociální pojištění 79, Zákonné sociální náklady 1, Jiné ostatní náklady 7,81 Celkové náklady z doplňkové činnosti 632,32 Celkové výnosy z doplňkové činnosti 680,27 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti tis. Kč 47,95 Příloha: Přehled zaměstnanců Schváleno školskou radou dne 23. října Mgr. Jiří Vaněk předseda školské rady 22

23 Příloha: Seznam pedagogických pracovníků ven školním roce 2006/ Ing. Kyjovský Petr 2 RNDr. Binar Zdeněk 3 Ing. Najman Pavel 4 Mgr. Bártová Iva 5 Ing. Blaha Roman 6 Mgr. Bradová Marcela 7 Ing. Březina Rostislav 8 Mgr. Burianová Jiřina 9 Butrym Anatoli 10 Ing. Gregor Dalibor 11 PhDr. Hahnová Dagmar 12 Ing. Hájková Eva 13 Mgr. Hanzlík Daniel 14 Mgr. Holíková Alena 15 Homolová Jarmila 16 Mgr. Hušková Bojana 17 Mgr. Janáčková Lydie 18 Ing. Jašková Jana 19 Mgr. Koukola Oskar 20 Ing. Kremser Roman 21 Mgr. Krúpová Jana 22 Mgr. Kryšpín Jan 23 Kučera Jan 24 Ing. Kučová Věra 25 Mgr. Kuchyňová Hana 26 Mgr. Kynčlová Renáta 27 Ing. Lebedová Naděžda 28 Ing. Majnušová Ivana 29 Mgr. Málek Vladimír 30 Mgr. Mihačová Pavlína 31 Mgr. Nábělková Kristina 32 Mgr. Navrátilová Vladimíra 33 Ing. Petulová Věra 34 PhDr. Piliariková Šárka 35 Mgr. Poštulka Pavel 36 Mgr. Přikrylová Zuzana 37 Mgr. Reichertová Šárka 38 Mgr. Rotrekl Jaroslav 39 Ing. Sonnek Michal 40 Ing. Šulcová Šárka 41 Ing. Švábová Ellen 42 Mgr. Turková Alena 43 Ing. Twrdý Daniel 44 Mgr. Tylšarová Daniela 45 Mgr. Vaňková Drahomíra 46 Ing. Věntus Radomír 47 Ing. Volf Karel 48 Mgr. Wichová Alena Mateřská dovolená 1 Ing. Kopčilová Šárka 2 Mgr. LindovskáZuzana 3 Ing. Vítková Dagmar 23

24 24