VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 OBCHODNÍ AKADEMIE, OPAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY VE ŠKOLNÍM ROCE 2007/2008 OBCHODNÍ AKADEMIE, OPAVA, PŘÍSPĚVKOVÁ ORGANIZACE

2 Výroční zpráva je zpracována dle 7vyhlášky 15/2005 Sb., kterou se stanoví náležitosti dlouhodobých záměrů, výročních zpráv a vlastního hodnocení školy. Zpracoval: RNDr. Zdeněk Binar, zástupce ředitele školy Podklady připravili: Ing. P. Kyjovský, Ing. P. Najman, Mgr. Alena Turková, Mgr. J. Krúpová, Mgr. D. Hanzlík, Mgr. Jaroslav Rotrekl Výroční zprávu schválila Školská rada při Obchodní akademii dne - 2 -

3 OBSAH I. Základní charakteristika školy.. 4 II. Přehled oborů vzdělávání. 6 III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti.. 7 IV. Údaje o přijímacím řízení pro rok V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek 9 VI. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků.. 12 VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti.. 13 VIII. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI 22 IX. Počet podaných žádostí o poskytnutí informací. 22 X. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí. 23 XI. Základní údaje o hospodaření školy

4 I. Základní charakteristika školy Název školy: Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace Sídlo školy: Hany Kvapilové 20/1655, Opava IČ: IZO zařízení: IZO ředitelství: Právní forma: příspěvková organizace s právní subjektivitou Zřizovatel: Moravskoslezský kraj 28. října 117, Ostrava Ředitel školy: Ing. Petr Kyjovský Tel.: FAX: office@oa-opava.cz web: Školská rada se v roce 2007/2008 sešla dvakrát a pracovala v následujícím složení: Ing. Vladimír Schreier, Mgr. Jiří Vaněk, Mgr. Marie Hajčíková zástupci zřizovatele Ing. Ellen Švábová, Mgr. Jan Kryšpín, Mgr. Oskar Koukola zástupci pedagogických pracovníků Daniel Žídek, Mgr. Věra Nešutová, Michal Staněk zákonní zástupci nezletilých žáků a zástupci zletilých žáků Obchodní akademie je univerzální odborná střední škola obchodně-podnikatelského zaměření, která připravuje žáky v denním studiu. V učebním plánu jsou předměty povinného základu a zvláště pak ve vyšších ročnících odborné volitelné předměty. Na škole se od 1. ročníku studují dva cizí jazyky. Studium je ukončeno maturitní zkouškou. Absolventi Obchodní akademie mají dostatečné předpoklady pro další studium na vysokých školách a VOŠ

5 Ve školním roce 2007/2008 studovalo na škole celkem 563 žáků, z toho 188 chlapců a 375 dívek. Na škole bylo celkem 20 tříd denního studia s maturitní zkouškou. V každém ročníku bylo 5 tříd. Rozdělení tříd podle oborů: Obchodní akademie Obchodní akademie pro zrak. post. Ekonomické lyceum Informatika v ekonomice 10 tříd 2 třídy 4 třídy 4 třídy Pro výuku žáků byly využívány nejen kmenové učebny jednotlivých tříd, ale také odborné učebny informačních technologií, písemné a elektronické komunikace, zeměpisu, dějepisu, přírodních věd a jazyků. Pro výuku tělesné výchovy je využívána tělocvična a posilovna. Žáci 3. a 4. ročníku konali odbornou praxi ve firmách. Stará budova školy 5

6 II. Přehled oborů vzdělávání Naše škola je zařazena do sítě škol viz zřizovací listina ze dne 29. září 2005, kterou vydal Moravskoslezský kraj s platností od Kód oboru KKOV Název oboru Forma studia Délka studia (v letech) M004 Obchodní akademie denní M004 Obchodní akademie denní 4 pro zrak. post. ml M040 Informatika v ekonomice denní M002 Ekonomické lyceum denní 4 Učební plány byly schváleny MŠMT ČR takto: pro obor vzdělání Obchodní akademie 23. srpna 2001 pod č. j / s platností od 1. září 2002 počínaje 1. ročníkem, pro obor vzdělání Informatika v ekonomice 23. června 1999 pod č. j /99 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem a pro obor vzdělání Ekonomické lyceum 29. června 1999 pod č. j /99 23 s platností od 1. září 1999 počínaje 1. ročníkem. Odborná učebna č. 14 Učebna písemné a elektronické komunikace 6

7 III. Údaje o pracovnících školy, jejich kvalifikaci, praxi a způsobilosti Ve škole pracovalo 49 interních učitelů, včetně ředitele a jeho dvou zástupců, a 4 externí učitelé. Všichni učitelé měli požadovanou kvalifikaci, způsobilost a většina i dlouhodobější praxi. Jedna vyučující dokončila v roce 2007 doplňkové pedagogické studium. O výpočetní techniku se staral správce sítě. Provoz školy zajišťovali 3 administrativní pracovnice, školník, údržbář a elektrikář. O úklid se staralo 5 uklízeček. V kuchyni bylo zaměstnáno 7 pracovníků. V domově mládeže se o ubytované žáky a studenty staraly 4 vychovatelky a 1 uklízečka. Výuku 4 cizích jazyků zajišťovalo 17 aprobovaných vyučujících. Ve školním roce nově nastoupil 1 vyučující. Přepočtený počet pedagogických pracovníků dle úvazků byl 47, 1, z toho interních učitelů 45,6 a externích 1, 5. 2 ped. pracovnice čerpaly mateřskou dovolenou. Ve škole pracovalo 7 vyučujících v důchodovém věku. Aprobovanost vyučujících cizích jazyků učitelé ANJ NEJ RUJ FRJ Celkem z toho aprobovaní 8 * 6 3 * 2 * 19 * neaprobovaní bez učitelské kvalifikace důchodci (= aprobovaní) zahraniční učitelé Celkem 8 * 6 3 * 2 * 19 * * 1 vyučující má aprobaci ANJ RUJ, 1 vyučující RUJ - FRJ 7

8 IV. Údaje o přijímacím řízení pro školní rok 2008/2009 Přihlášku ke studiu na naší škole podalo v 1. kole 134 a ve 2. kole 75 uchazečů ze základních škol. V 1. kole bylo přijato všech 134 a ve 2. kole 16 uchazečů. Ke studiu nastoupili 143 uchazeči. Výběr uchazečů v 1. kole byl proveden na základě prospěchu v 8. a 9. ročníku ZŠ. Ve druhém kole se přijímací zkouška, test obecných studijních předpokladů, nekonala, jediným kritériem byl prospěch v 8. a 9. ročníku ZŠ. Přehled přihlášených a přijatých žáků kód oboru název oboru počet přihlášených počet přijatých 1. kolo 2. kolo 1. kolo 2. kolo 6341M/004 Obchodní akademie M/040 Informatika v ekonomice M/002 Ekonomické lyceum Celkem Informa

9 V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání včetně výsledků maturitních zkoušek Ve školním roce 2007/2008 studovalo na škole celkem 563 žáků, z toho 188 chlapců a 375 dívek. (stav k Výkaz S 8 01). Celkový průměrný prospěch v 1. pololetí byl 2, 06. S vyznamenáním prospělo 75 žáků, prospělo 433 žáků, neprospělo 53 žáků a 2 žáci přestoupili v průběhu 1. pololetí na jinou školu. Celkový průměrný prospěch ve 2. pololetí byl 2,03. S vyznamenáním prospělo 89 žáků, prospělo 463 žáků, neprospělo 7 žáků. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 1. pololetí školního roku 2007/2008 Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Snížený stupeň z chování Neomluvených hodin Nehodnoceno I II III IV Celkem 561 * * V průběhu 1. pololetí ukončili studium 2 žáci. Údaje o výsledcích vzdělávání žáků za 2. pololetí školního roku 2007/2008 (po opr. zk.) Ročník Počet žáků Prospělo s vyznamenáním Prospělo Neprospělo Snížený stupeň z chování Neomluvených hodin Opravné zkoušky I II III IV Celkem 559 ** ** Počet žáků k 30. květnu V průběhu 2. pololetí ukončili studium 2 žáci. 9

10 Přehled absence ve školním roce 2007/2008 Celková absence žáků byla omluvených hodin, což je průměrně 138,5 hodin na žáka. Neomluvených bylo celkem 92 hodin, průměr na žáka byl 0,16 hodin. Ročník První pololetí Druhé pololetí Celkem Celkem na studenta Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené Omluvené Neomluvené I ,9 0,02 II ,9 0,07 III ,2 0,35 IV ,7 0,26 Celkem ,5 0,16 Přehled a výsledky opravných zkoušek ročník třída počet zkoušek prospěl neprospěl I. II. III. IV. I. A I. B I. C I. D I. F II. A II. B II. C II. D II. F III. A III. B III. C III. D III. E IV. A IV. B IV. C IV. D IV. E Celkem 27 * 23 4 * 3 žáci konali 2 opravné zkoušky 10

11 Výsledky maturitních zkoušek v řádném termínu ( května 2008) Ve školním roce 2007/2008 maturovalo 5 tříd, z toho 3 v oboru vzdělávání Obchodní akademie, 1 třída v oboru vzdělávání Ekonomické lyceum a 1 třída v oboru vzdělávání Informatika v ekonomice. Písemná maturitní zkouška z českého jazyka a literatury se konala 2. dubna 2008, praktická zkouška z odborných předmětů ve dnech 21. dubna a 22. dubna Ústní maturitní zkoušky proběhly ve dvou obdobích, května maturovaly třídy IV. A, IV. D a IV. E, května. maturovaly třídy IV. B a IV. C. Ze 130 žáků IV. ročníku maturovalo v řádném termínu 127 žáků. Tři žáci řádně neukončili studium ve 2. pololetí, a nebyli proto k ústní maturitní zkoušce připuštěni. S vyznamenáním maturovalo 26 žáků, což je více než 20%. Výsledky maturitních zkoušek v 1. řádném termínu Třída Počet žáků Celkem maturovalo Prospěli s vyznamenáním Prospěli Neprospěli z 1 předmětu neprospěli z více předmětů IV. A IV. B IV. C IV. D IV. E Celkem kandidátky opakovaly celou maturitní zkoušku, 1 uspěla, 1 neuspěla ze dvou předmětů. Výsledky maturitních zkoušek v 2. řádném a opravném termínu. termín počet uchazečů prospělo neprospělo z 1 př. z více př. opravný řádný Celkem

12 VI. Údaje o dalším vzdělávání pedagogických pracovníků Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo organizováno převážně v rámci DVPP na základě požadavků jednotlivých vyučujících. Většina vzdělávacích akcí byla vybrána z nabídek Krajského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků a Národního institutu pro další vzdělávání. Vzdělávací akce měly akreditaci MŠMT. Přehled vzdělávacích akcí pedagogických pracovníků včetně řídících pracovníků školy: Předmět Organizátor Počet zúčastněných GI 1 Německý jazyk SU 3 Anglický jazyk SŠIS 4 Francouzský jazyk UP 3 Ruský jazyk UK 1 JČMF 1 Matematika KVIC 1 Písemná a el. komunikace Hyl 7 Společenské vědy Czech partners 1 Účetnictví VŠE 1 ŠVP KVIC 90 Vedení školy KVIC 1 CELKEM 114 Ing. Pavel Najman ukončil studium pro ředitele škol a školských zařízení. Ing. Ivana Majnušová ukončila doplňkové pedagogické studium. Mgr. Jaroslav Rotrekl ukončil studium k výkonu specializovaných činností Koordinátor prevence negativních jevů. RNDr. Zdeněk Binar zahájil studium k výkonu specializovaných činností Tvorba a následná koordinace školních vzdělávacích programů. 12

13 VII. Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti a) Umístění v soutěžích Okresní soutěže Název 1. místo 2. místo 3. místo Florbal dívky - - Florbal chlapci - - Basketbal dívky - - SOČ K. Jadrná, P. Paráková - - Psaní na PC - - V. Černá Olympiáda v ANJ - - O. Žídek Olympiáda v NEJ - - N. Kristiánová Regionální soutěže Florbal chlapci - - Volejbal - dívky - Velikonoční datel - V. Černá - Volejbal - - chlapci Juniorský maratón - - smíšené družstvo Národní soutěže Mezinárodní soutěže sálová kopaná - Vídeň dívky - - Odborná učebna č. 26 Žáci IV. E na odborné prezentaci 13

14 b) Aktivity a prezentace na veřejnosti, sportovní reprezentace Ve školním roce 2007/2008 pořádala škola dva Dny otevřených dveří (8. listopadu 2007, 10. ledna 2008). Akce navštívilo přibližně 350 zájemců. V září se žáci 1. ročníku podrobili testování v rámci programu MSK KVALITA FIF New Horizont se v říjnu 2207 prezentovala studentskými pracemi na Dni sociálních služeb. Pro žáky 9. tříd základních škol připravila předmětová komise grafických předmětů 9. ročník soutěže Datel v psaní na klávesnici PC. V rámci této akce proběhla exhibice mistryně světa v psaní na klávesnici PC ing. V. Matouškové. Soutěž se konala 31. října V dnech března 2008 se naše fiktivní firmy prezentovaly na Mezinárodním veletrhu FIF v Praze, dubna na veletrhu FIF v Rotterdamu. Pro žáky nastupující do 1. ročníku byly ve dnech září 2007 organizovány adaptační kurzy. Ve školním roce 2007/2008 se žáci Obchodní akademie podíleli na dvou celonárodních veřejných sbírkách. V září 2007 se 10 studentů tříd IV.B a IV.C zúčastnilo 5. ročníku celonárodní sbírky Světluška na pomoc dětem i dospělým s těžkým zrakovým a kombinovaným postižením, kterou pořádal Nadační fond Českého rozhlasu. Prodejem sbírkových předmětů tito studenti získali Kč. 21. a 22. dubna 2008 se konal 6. ročník veřejné sbírky pro hluchoslepé Červenobílé dny pořádaný o.s. LORM. Do této sbírky se zapojilo 10 žáků třídy III.A a jejich výtěžek byl Kč. Všichni žáci se do sbírek zapojili ochotně a aktivně a byla to pro ně přínosná zkušenost. Fiktivní firma Fortico připravila v rámci své činnosti na 17. prosince 2007 vánoční besídku pro děti z IŠS v Radkově. Ve dnech se škola zúčastnila INFORMY 2007 a Veletrhu pracovních příležitostí a vzdělávání v Krnově akce pro žáky 9. tříd ZŠ. 25. ledna navštívili naši žáci divadelní představení Lakomec ve Slezském divadle, 22. dubna pak představení Čekej do tmy. 7. prosince 2007 se žáci III. A představili na veletrhu STUCO v Ostravě. V listopadu 2007 pořádala předmětová komise TEV okresní finále ve volejbalu dívek i chlapců, v prosinci ve florbalu dívek i chlapců a v březnu v basketbalu dívek. V únoru uspořádaly FIF ve spolupráci s NF OA VI. reprezentační ples OA. V prosinci 2007 se dvě družstva představila na tradičním Mezinárodním vánočním turnaji v sálové kopané ve Vídni. Žáci FIF New Horizont navštívili při této příležitosti komplex OSN. Byl realizován kurz anglického jazyka pro veřejnost. Třídní schůzky proběhly ve dnech 14. listopadu 2007 a 9. dubna Pro nově přijaté žáky jsme uspořádali schůzku 25. června V červnu 2008 zorganizovala předmětová komise PEK státní zkoušky z psaní na klávesnici PC. Celá řada exkurzí proběhla podle plánu exkurzí, který byl schválen ředitelem školy v září Tělocvična OA Výuka tělesné výchovy 14

15 c) Projekty Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace je partnerem projektu CONNECT v EU Programu Leonardo da Vinci. Jeho cílem je doplnit stávající osnovy v ekonomických předmětech o moduly pro vývoj mezikulturních kompetencí a evropsky směrovaného obchodního odborného vzdělání. Nová Evropa předpokládá vysokou mobilitu pracovních sil. Osvojení mezikulturních kompetencí podporuje trvalost evropských kontaktů, jelikož jiné kultury vyvolávají zvídavost, a odbourává nejistotu. To obzvláště platí pro vztahy mezi státy západní a východní Evropy, lišícími se, mimo jiné, rozdílným ekonomickým vývojem. Projekt byl dvouletý a byl realizován v období od do Vyvrcholil konferencí všech partnerů v září 2007 ve finských Helsinkách (viz foto). Závěrečné vyhodnocení partneři provedli na konci roku Nyní od koordinátora, tj. německé národní agentury, očekáváme celkovou hodnotící zprávu poskytovatele grantu. Výsledkem projektu jsou výukové moduly, které byly kompletně přeloženy do českého jazyka. Obsahově se kurikulum Mezikulturní a odborné kompetence člení na 7 modulů rozdělených do dvou skupin. 1. skupina modulů: Mezikulturní kompetence Přehodnocení stereotypů Regionální náplň Příprava činností v zahraničí Vypracování a tvorba obchodních vztahů a efektivní komunikace 2. skupina modulů: Mezinárodní odborné kompetence Marketingové strategie Evropské právo Mezinárodní účetní standardy (IAS) Bližší informace na 15

16 Název grantového schématu: Zkvalitňování vzdělávání ve školách a školských zařízeních Název projektu: Obor Informatika v ekonomice v distanční formě vzdělávání na středních školách Doba realizace: Rozpočet: tis. Kč Příjemce dotace: Obchodní akademie, Orlová, příspěvková organizace Partner: Ostravská univerzita Obchodní akademie Opava, příspěvková organizace je jednou z 12 škol spolupracujících na projektu. Cíle projektu: 1. Vytvoření pracovního týmu pro zpracování edukačních materiálů 2. Vytvoření systému distanční formy výuky oboru Informatika v ekonomice 3. Školení autorů a tutorů distančních opor 4. Vytvoření vzdělávacích programů 5. Zpracování vytvořených vzdělávacích programů v prostředí e-learningu 6. Zpřístupnění edukačních materiálů cílových skupinám bez omezení v čase, místě 7. Vytvoření sítě SŠ a Ostravské univerzity pro pilotní ověřování projektu 8. Vybudováním sítě center distančního vzdělávání oboru 9. Workshopy, semináře, konference 10. Vytvoření ŠVP a podkladů pro zkrácené studium distanční formou Výsledkem práce na projektu bylo vytvoření 60 vzdělávacích opor- učebních textů pro distanční vzdělávání, které jsou dostupné v tištěné i elektronické podobě. Projekt byl řádně ukončen a externě auditován bez závad. Projekt byl spolufinancován ESF a státním rozpočtem ČR. 16

17 Projekt přípravy a realizace Česko-norské konference o podpoře specifických potřeb handicapovaných studentů Czech-Norwegian Conference on Support of Specific Needs of Handicapped Students Projekt byl realizován z prostředků finančních mechanismů EHP/NORSKA za účasti těchto partnerů: Metropolitní univerzita Praha, o.p.s., Obchodní akademie, Opava, příspěvková organizace, Obchodní akademie Jánské Lázně Trondheim Norwegian University of Science and Technology První setkání projektových partnerů se uskutečnilo v květnu 2008 v norském Trondheimu s cílem seznámit se systémem péče o handicapované studenty na obou stranách, vyspecifikovat problémy, rozdělit si role v projektu a připravit na září roku 2008 konferenci v Praze. Práce na projektu Univerzita Trondheim 17

18 V rámci programu e-twinning se naši vyučující v dubnu 2008 účastnili mezinárodního kontaktního semináře ve městě Sucha Beskidska v Polsku. Cílem setkání bylo nalézt partnery pro budoucí e-twinningový projekt a dohodnout se na jeho obsahu a cílech. Nové projekty budou realizovány ve školním roce 2008/2009; připravujeme dva se školami z Polska a Slovenska. Setkání v Polsku 18

19 Připravujeme: edusap Obchodní akademie Opava, p.o. Opava Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost V rámci tohoto programu jsme v květnu 2008 v 1. výzvě předložili projekt edusap Zavádění SAPu do výuky na středních školách. Hlavním cílem projektu je zavedení výuky komplexního informačního systému podniků a organizací SAP na střední školy vytvořením a pilotáží vzdělávacích modulů SAPu. Reagujeme tak na požadavky a potřeby zaměstnavatelů, ale i na zkušenosti z okolních zemí. Základní uživatelské dovednosti a ovládání základů systému SAP zvýší žákovy šance uplatnit se v profesním životě, zvýší jeho konkurenceschopnost na trhu práce. Komplexnost tohoto softwaru výborně umožňuje ukázat a upevnit mezipředmětové vazby. Ve spolupráci škol a partnera projekt řeší cíle, obsah a postup výuky v pěti odborných modulech. Klíčové aktivity jsou vytvoření specializované učebny pro školení a výuku SAPu, proškolení deseti pedagogických pracovníků a tvorba metodik zavedení SAPu do výuky na SŠ, které budou pilotně ověřeny ve školním roce 2010/2011 na 45 žácích. Projekt je zaměřen na tyto cílové skupiny: žáci středních škol, pedagogičtí pracovníci středních škol. Předpokládaná realizace projektu od do Partneři projektu: Logica, s.r.o. Mendelova střední škola, Nový Jičín, p.o. Soukromá střední škola podnikatelská, Frýdek-Místek, s r.o. Projekty partnerství škol (Comenius Partnerships) V únoru 2007 jsme podali společně s partnery z Rakouska, Německa, Lucemburska, Norska a Rumunska návrh na projekt partnerství škol s názvem PORTFÓLIO KOMPETENCÍ. V mezinárodním schvalovacím řízení byl projekt schválen k financování a bude realizován od září

20 d) Výchovné poradenství a prevence negativních jevů Ve funkci výchovných poradkyň pracovaly ve školním roce 2007/2008 Mgr. Jana Krúpová a Mgr. Alena Turková. Mgr. Jana Krúpová se zaměřila na problematické studenty a primární prevenci. V konzultačních hodinách denně od 7.00 do 8.00 řešila se studenty jejich problémy. Základem její práce je zaměřovat se každý den na primární prevenci, což znamená předvídat rizika - nebezpečí, která ještě nenastala. Proto práce spočívá v kontinuální preventivní péči o zdravé a oboustranně prospěšné vztahy mezi učiteli a žáky a o celkové sociální klima ve škole. Prostředkem jsou především individuální pohovory. V minulém školním roce se nejčastěji vyskytovaly: a) problémy vyplývající z přechodu ze ZŠ na SŠ, b) problémy vyplývající z netolerance ve vztazích mezi některými žáky ve třídě (osvědčily se různé testy a hry zlepšující klima ve třídě, které nám poskytuje psycholožka P. Němcová). c) problémy s komunikací jde o pocit, že je ostatní nechápou, že nic nezvládnou, že jsou k ničemu, že jim nerozumí rodiče a řeší otázku, jak tedy obstojí (osvědčil se individuální přístup k žákům, pohovory, rozbor situace). d) problémy vyplývající z poruch příjmu potravy, obezity a následné pocity méněcennosti e) problémy vyplývající z neúspěchů v některém z předmětů, v některých případech se problém řešil ve spolupráci s vyučujícím, v jiných případech učíme učit se a hledt rezervy v sobě samém, f) problémy související s navazováním vztahů s příliš velkým zklamáním v lásce a zasahujícím do soustředění na každodenní úkony včetně přípravy do školy, g) problémy vyplývající z toho, jak odolat svodům svých kamarádů, např. neuč se, je to k ničemu, napij se, pijí všichni, zkus drogu, nic se ti nestane, naše sekta tě zbaví starostí, tento svět je nedokonalý, h) řešíme, jaké má žák předpoklady pro další studium, jaké jsou jeho možnosti na základě osobnostních charakteristik. Během školního roku jsme uspořádali přednášky, které zvyšují informovanost studentů : S tebou o Tobě - výchovně vzdělávací program o dospívání, reprodukčním zdraví a změnách, které v období dospívání provázejí mladé lidi Sex, AIDS a vztahy výchovně vzdělávací program zaměřený na problematiku AIDS, rizikový způsob chování a možnosti přenosu HIV Život a zdraví dlouhodobý projekt zaměřený na zvládnutí závislostí na kouření, alkoholu a jiných návykových látkách Dále jsme spolupracovali s humanitární organizací ADRA. Zúčastnili jsme se aktivně Velikonoční sbírky, získané prostředky byly věnovány obětem přírodních katastrof a válečných konfliktů. Uvedené projekty a programy jsou uskutečňovány ve spolupráci s odborníky. Mgr. Alena Turková se zaměřila na poradenskou činnost v otázkách dalšího studia a uplatnění studentů. Ve školním roce 2007/08 se dvakrát uskutečnil Den otevřených dveří (8.11. a 10.1.). Zájem ze strany žáků ZŠ a jejich rodičů byl velký. Ve dnech 22. a 23. října 2007 se škola zúčastnila Veletrhu pracovních příležitostí a vzdělávání v Krnově pořádané Úřadem práce v Bruntále. Má stejné zaměření jako Informa v Opavě. V měsíci říjnu rovněž proběhla Prezentace studijních programů gymnázií, SŠ a SOU pro výchovné poradce ZŠ na školní rok 2008/ a 8. listopadu se škola zúčastnila akce INFORMA, kde byli žáci ZŠ, jejich rodiče a výchovní poradci ZŠ informováni o možnostech studia na OA Opava. Během 1. pololetí a února byli studenti 4. ročníku informováni o vysokých školách. Informace byly poskytovány během konzultačních hodin a podle okamžité potřeby. Studenti rovněž mohli sledovat novinky na dvou informačních tabulích, které byly průběžně doplňovány. Studentům byla poskytnuta pomoc při vyplňování přihlášek. Přihlášky byly zkontrolovány a potvrzeny. O podaných přihláškách je vedená evidence, je postupně doplňována podle skutečných nástupů studentů na VŠ. V březnu byla pro studenty 3. a 4. roč. zajištěna schůzka s Mgr. Josefem Grochovským, odborným poradcem Scia, který jim poskytl informace o Národních srovnávacích zkouškách (přijímání na VŠ). V červnu byly poskytovány informace o možnostech odvolání proti nepřijetí na VŠ. 20

21 Výchovná poradkyně spolupracovala s výchovnými poradci ZŠ, zúčastňovala se třídních schůzek na ZŠ a poskytovala informace rodičům žáků ZŠ. Přihlášky na vysoké školy podalo 82 studentů, z toho ze: IV.A 45 přihlášek IV.B 52 přihlášek IV.C 48 přihlášek IV.D 34 přihlášek IV.E 13 přihlášek Celkem 192 přihlášek Průměrný počet přihlášek na 1 studenta byl 2,34. Největší zájem byl o následující vysoké školy : SU Opava 66 přihlášek VŠB 81 VUT Brno 4 Dvě přihlášky byly podány na soukromé VŠ. Další přihlášky podávali studenti prostřednictvím elektronických formulářů na internetu. Ve funkci školního metodika prevence pracoval Mgr. Jaroslav Rotrekl. Prevence sociálně patologických jevů na OA v Opavě probíhala v souladu s plánem školy a Minimálním preventivním programem, který shrnuje a koordinuje aktivity školy v této oblasti. Soustředila se především na studenty 1. ročníku. Pilotní akcí byl adaptační kurz uskutečněný na počátku září 2007 v Rekreačním středisku Zálesí v Budišově nad Budišovkou. Zúčastnilo se ho 96 % nastupujících studentů. Adaptační kurz měl za cíl napomoci novým studentům zmírnit obavy a napětí spojené se vstupem do nové významné životní etapy studia na střední škole. Byl zaměřen především na vzájemné poznání se a soudržnost třídních kolektivů a na neformální seznámení se svým třídním učitelem. Jsme přesvědčeni, že míra ztotožnění se s novým třídním kolektivem, s vyučujícími v čele s třídním učitelem, s atmosférou školy i novými požadavky přímo ovlivňuje chuť studovat, chodit do školy a nevyhýbat se jí, klást si odpovídající studijní i životní cíle. Pozitivní, přátelská atmosféra v třídních kolektivech je rovněž nejlepší prevencí proti degeneraci vzájemných vztahů mezi studenty třídy, eskalující až k projevům násilí a šikany či rozšíření patologických závislostí. V průběhu školního roku 2007/2008 pracoval na OA v Opavě preventivní tým ve složení: Ing. Petr Kyjovský ředitel školy, Mgr. Oskar Koukola, Mgr. Jana Krúpová, Mgr. Alena Turková, PaedDr. Soňa Pchálková a Mgr. Jaroslav Rotrekl metodik prevence a týmový koordinátor. Preventivní tým má za úkol: - spolupracovat na vytváření a realizaci preventivního programu, - společně hledat a navrhovat preventivní opatření k zajištění prevence SPJ ve škole a Domově mládeže, - řešit aktuální závažné události z oblasti SPJ na OA v Opavě, Témata z oblasti prevence prolínala také výuku řady předmětů: občanská nauka, psychologie, sociální komunikace, společenská kultura, tělesná výchova, zbožíznalství a právo. Dále byly do archívu doplňovány informační materiály metodika prevence (brožury, CD, DVD), které jsou k dispozici pro ostatní pedagogy, studenty i rodiče. Koncem září 2007 ukončil školní metodik prevence Mgr. Jaroslav Rotrekl dvouleté studium k výkonu specializovaných činností prevence sociálně patologických jevů, dle vyhlášky č. 317/2005 Sb., obhájením své závěrečné práce o metodice adaptačních kurzů. Začátkem školního roku 2007/2008 byl vytvořen a vstoupil v platnost nový minimální preventivní program školy, který shrnuje a koordinuje opatření a aktivity školy v oblasti prevence sociálněpatologických jevů. Návštěva v Bruselu Sportovní kurz 21

22 e) SOČ Ve školním roce 2007/2008 proběhl 30. ročník soutěže Středoškolská odborná činnost (SOČ), pro který bylo vyhlášeno 17 soutěžních oborů. Počátkem října 2007 byli na naší škole seznámeni se soutěží všichni studenti ročníku. Ve školním kole konaném vystoupily při obhajobách prací tyto studentky: Kristina Jadrná a Petra Páráková z II.C v soutěžním oboru 04 Biologie s prací Geneticky modifikované organismy, Dagmar Gebauerová a Lenka Grygarčíková z III.C v oboru 14 - Pedagogika, sociologie, psychologie s prací Lidské fobie, Barbora Burečková a Barbora Králová z II.F v oboru 14 s prací Vandalství nebo umění? (problematika graffiti), Velké poděkování patří i oponentům v porotě školního kola: Mgr. Jaroslavu Rotreklovi, Mgr. Janě Krúpové a Mgr. Drahomíře Vaňkové. V komisi rovněž zasedali Ing. Petr Kyjovský a Ing. Pavel Najman. Porota rozhodla o tom, že první dvě výše uvedené práce postoupí do okresního kola. V okresním kole konaném dne na Mendelově gymnáziu v Opavě obsadily v oboru postupové místo studentky Kristina Jadrná a Petra Páráková. V krajském kole konaném dne na MGO už sice tyto studentky neuspěly, přesto jim patří velké poděkování za reprezentaci školy. VIII. Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2007/2008 proběhla ve dnech února 2008 inspekce zaměřená na hodnocení podmínek, průběhu a výsledků vzdělávání poskytovaného střední školou v denní formě vzdělávání. Cílem inspekční činnosti bylo zhodnotit: - zda má škola předpoklady pro naplňování učebních dokumentů, - zda je vzdělávání realizováno v souladu s platnými učebními dokumenty a podporuje rozvoj žáka, - výsledky dosahované školou ve vzdělávání. Inspekční zpráva uvádí v kapitole inspekční zjištění následující závěry. Vzdělávání je poskytováno v souladu s platnými učebními dokumenty. Oblast strategie a plánování odpovídá úrovni, která nevyžaduje zásadní změny. Řízení pedagogického procesu nevyžaduje zásadní změny. Vlastní hodnocení školy a vnitřní kontrolní systém jsou v souladu s dlouhodobými cíli a je účinný. Personální podmínky doznaly od poslední inspekční činnosti zlepšení a slouží jako příklad dobré praxe. Prostředí pro vzdělávání nevyžaduje zásadní změny. V přijímacím řízení se postupuje v souladu s právními předpisy. V rámci vnějších vztahů rozvíjí škola partnerství s mnoha subjekty i v zahraničí, partnerské kontakty vedou ke zkvalitnění vzdělávání. Vnitřní prostředí školy příznivě ovlivňuje celkové výsledky vzdělávání. Podmínky výuky odpovídají průměrné úrovni, umožňují realizovat schválené vzdělávací obory. Škola má zřetelně formulována pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání žáků. Škola uplatňuje systém, který zajišťuje dodržování hodnotících postupů všemi pedagogickými pracovníky. Oblast podpory žáků s SVP a nadaných žáků nevyžaduje zásadní změny. Úspěšnost žáků je pravidelně hodnocena, v jednáních pedagogické rady jsou probírány příčiny školního neprospěchu a přijímána opatření ke zlepšení stavu. V závěrečném hodnocení je škola ve všech sledovaných oblastech hodnocena jako nadprůměrná. Kompletní inspekční zpráva je zveřejněna na IX. Počet podaných žádostí o poskytnutí informací Ve školním roce 2007/2008 nebyla podána žádost o poskytnutí informací ve smyslu zákona č. 106/1999 Sb. 22

23 X. Správní rozhodnutí ředitele školy a počet odvolání proti rozhodnutí Ve školním roce 2007/2008 vydal ředitel školy podle Zákona č. 561/2004 Sb. ve znění pozdějších zákonů 165 odstavec 2 tato rozhodnutí: Rozhodnutí ředitele Počet Počet odvolání Rozhodnutí o přijetí ke studiu Rozhodnutí o nepřijetí ke studiu 31 1 Rozhodnutí o povolení přestupu 4 0 Rozhodnutí o povolení opakování ročníku

24 XI. Základní údaje o hospodaření školy Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v hlavní činnosti Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu tis. Kč 501 Spotřeba materiálu 3 471, Tržby z prodeje služeb 2 514, Spotřeba energie 1 645, Aktiv. vnitroorg. služeb 0, Opravy a udržování 378, Úroky 42, Cestovné 268, Zúčtování fondů 425, Náklady na reprezentaci 2, Jiné ostatní výnosy 325, Ostatní služby 1 475, Provozní dotace , Mzdové náklady , Zákonné soc. pojištění 6 313, Zákon. sociální náklady 354, Ostatní sociální náklady 14, Kurzové ztráty 2, Jiné ostatní náklady 209, Odpisy DNM a DHM 479,46 Celkové náklady z hlavní činnosti ,89 Celkové výnosy z hlavní činnosti ,76 Hospodářský výsledek z hlavní činnosti tis. Kč 74,87 Celkový přehled nákladů, výnosů a hospodářského výsledku v doplňkové činnosti Náklady Výnosy Čís. účtu Název účtu tis. Kč Čís. účtu Název účtu tis. Kč 501 Spotřeba materiálu 74, Tržby z prodeje služeb 260, Spotřeba energie 55, Opravy a udržování 0, Ostatní služby 14, Mzdové náklady 68, Zákonné sociální pojištění 13, Zákonné sociální náklady 0, Jiné ostatní náklady 0, Odpisy dl. neh. a hm. maj. 1,02 Celkové náklady z doplňkové činnosti 229,55 Celkové výnosy z doplňkové činnosti 260,85 Hospodářský výsledek z doplňkové činnosti tis. Kč 31,30 Hospodářský výsledek školy z hlavní a doplňkové činnosti činil celkem Kč , Příloha: Přehled zaměstnanců Schváleno školskou radou dne... předseda školské rady 24

25 Příloha: Seznam pedagogických pracovníků ven školním roce 2007/ Ing. Kyjovský Petr 2 RNDr. Binar Zdeněk 3 Ing. Najman Pavel 4 Mgr. Bártová Iva 5 Ing. Blaha Roman 6 Mgr. Bradová Marcela 7 Ing. Březina Rostislav 8 Mgr. Burianová Jiřina 9 Butrym Anatoli 10 Ing. Gregor Dalibor 11 PhDr. Hahnová Dagmar 12 Ing. Hájková Eva 13 Mgr. Hanzlík Daniel 14 Mgr. Holíková Alena 15 Homolová Jarmila 16 Mgr. Hušková Bojana 17 Mgr. Janáčková Lydie 18 Ing. Jašková Jana 19 Mgr. Koukola Oskar 20 Ing. Kremser Roman 21 Mgr. Krúpová Jana 22 Mgr. Kryšpín Jan 23 Kučera Jan 24 Ing. Kučová Věra 25 Mgr. Kuchyňová Hana 26 Mgr. Kynčlová Renáta 27 Ing. Lebedová Naděžda 28 Ing. Majnušová Ivana 29 Mgr. Málek Vladimír 30 Mgr. Mihačová Pavlína 31 Mgr. Nábělková Kristina 32 Mgr. Navrátilová Vladimíra 33 Ing. Petulová Věra 34 PhDr. Piliariková Šárka 35 Mgr. Poštulka Pavel 36 Mgr. Přikrylová Zuzana 37 Mgr. Reichertová Šárka 38 Mgr. Rotrekl Jaroslav 39 Ing. Sonnek Michal 40 Ing. Šulcová Šárka 41 Ing. Švábová Ellen 42 Mgr. Turková Alena 43 Ing. Twrdý Daniel 44 Mgr. Tylšarová Daniela 45 Mgr. Vaňková Drahomíra 46 Ing. Věntus Radomír 47 Ing. Vítková Dagmar 48 Ing. Volf Karel 49 Mgr. Wichová Alena Mateřská dovolená 1 Ing. Kopčilová Šárka 2 Mgr. LindovskáZuzana 25

26 26