Spolek TREMEDIAS je držitelem akreditace MPSV ČR pro vzdělávání cílové skupiny sociálních pracovníků, a to v tématech, které uvádíme níže:

Transkript

1 Spolek TREMEDIAS je držitelem akreditace MPSV ČR pro vzdělávání cílové skupiny sociálních pracovníků, a to v tématech, které uvádíme níže: Využití socioterapie při práci s rodinou a dítětem, Základy správního řízení na úseku sociálně-právní ochrany dětí, Koučovací přístup v praxi sociální práce a Praktické kapitoly ze systemické psychoterapie pro sociální pracovníky Základy metod práce s lidmi s duševním onemocněním Na řešení orientovaný přístup v práci s dětmi a mládeží Aplikace prvků arteterapie v sociální práci Uvedené kurzy je možné realizovat v sídle TREMEDIAS, tj. na adrese Třebíč - Tomáše Bati, případně dle dohody v místě dle potřeb účastníků vzdělávání. Bližsí informace či dohodu termínů vzdělávání je možné sjednat pomocí kontaktu či telefonicky. Kontaktní osoba: Mgr. Iva Macková, mackova(zavináč)tremedias(tečka)cz tel Podrobnosti k jednotlivým kurzům: Využití socioterapie při práci s rodinou a dítětem akreditace MPSV ČR č. 2015/0703-SP, 8 vyučovacích hodin, cílová skupina sociální pracovníci, platnost akreditace do Lektorské zajištění: Mgr. Jana Volná, Mgr. Alena Dzurňáková, Mgr. Vladimíra Jůzová 1 / 5

2 teorie sociální terapie - východiska socioterapie, odlišnosti terapie a socioterapie, předpoklady pro aplikaci socioterapie, role sociálního pracovníka při aplikaci socioterapie, využitelnost socioterapie při práci s klienty, doporučení při práci s technikami socioterapie. Aplikace technik sociální terapie pro přímou práci s klienty: zázračná otázka, začarovaná rodina, technika nedokončených vět, jsem/nejsem, škálování, semafor. Základy správního řízení na úseku sociálně-právní ochrany dětí akreditace MPSV ČR č. 2015/0784-SP, 8 vyučovacích hodin, cílová skupiny sociální pracovníci, platnost akreditace do Lektorské zajištění: JUDr. Nicol Bednáříková, Mgr. Iva Macková obecná ustanovení a zásady činnosti dle správního řádu, zvláštní ustanovení o správním řízení, subjekty správního řízení včetně založení příslušnosti, právní institut dožádání, vedení řízení, účastníci řízení a jejich zastupování; postup před zahájením řízení, zahájení řízení, úkony účastníků, zajištění průběhu a účelu řízení, přerušení a zastavení řízení, vydání rozhodnutí a podklady, vybrané případy rozhodování na úseku SPOD; dohoda jako veřejnoprávní smlouva, postup uzavírání, změna obsahu dohody, vypovězení. Koučovací přístup v praxi sociální práce akreditace MPSV ČR č. 2015/0785-SP, 40 vyučovacích hodin, cílová skupina sociální pracovníci, platnost akreditace do Lektorské zajištění: Mgr. Iva Macková, Mgr. Alena Dzurňáková, Mgr. Jana Kazíková, Mgr. Martin Halama východiska koučování, zásady, kompetence pro koučování, dohoda pro koučování; využitelnost přístupu koučování jako metody přímé práce s klientem; nácvik metody nedirektivní podpory potenciálu klienta; zaměření na vztah kouč a koučovaný, tj. sociální pracovník a klient; proces koučování (od cíle k akci), nácvik stanovení komplexních, dílčích cílů a kroků; strategie zaměřené na řešení situace klienta; 2 / 5

3 model SMART - nácvik reálnosti, dosažitelnosti a měřitelnosti cílů; typologie klientů a jejich koučovatelnost; nácvik aplikace technik koučování pro přímou práci s klientem v oblasti sociální práce; rozlišování podmínek využitelnosti technik v přímé práci s klientem. Časová dotace kurzu je rozložena do 5 dnů setkání ( bloky: 2 dny + 2 dny + 1 den), prioritou kurzu je zvědomění si principů koučování včetně nácviku procesu koučování a využití různých technik pro přímou práci s klienty. Praktické kapitoly ze systemické psychoterapie pro sociální pracovníky akreditace MPSV ČR č. 2015/0786, 16 vyučovacích hodin, cílová skupina sociální pracovníci, platnost akreditace do Lektorské zajištění: Ing., Mgr. Ivo Vítek, Bc. Ondřej Mikulášek základní myšlenkové přístupy a vývojové tendence, cesta k postmodernismu. Kauzalita lineární, cirkulární. Biologická teorie poznání. Informačně uzavřené systémy, problém instruování. Kontrola versus pomoc, očekávání klienta před vstupem do poradenského rozhovoru, reflektování. Kontext pomáhajícího procesu, formulace zakázky, dobrovolný versus nedobrovolný klient. Kdo je zadavatel práce? Rychlá terapie, terapie jednoho sezení. Práce se škálou, pozitivní výjimky. Moc nesoucí příběhy v životě člověka, rozvíjení pozitivních příběhů. Princip spolupracujících vztahů, následování dialogu, expertnost klienta. Základy metod práce s lidmi s duševním onemocněním Akreditace MPSV ČR č.2016/0863-sp, 7 vyučovacích hodin, cílová skupina sociální pracovníci, platnost akreditace do Lektorské zajištění: MUDr. Petr Grossmann, MUDr. Zuzana Vlčková, MUDr. Ondřej Rektor Cílem vzdělávacího programu je profesní rozvoj sociálních pracovníků v užití metody přímé práci s klienty s duševním onemocněním s východiskem v poznatcích psychiatrické péče. Vzdělávací program si klade za cíl zprostředkovat sociálním pracovníkům porozumění příčinám, 3 / 5

4 projevům a prožívání lidí s duševním onemocněním. První modul: základní informace o klasifikaci duševních poruch; základní - orientační seznámení účastníků s mezinárodní klasifikací duševních nemocí; organické duševní poruchy, schizofrenie, afektivní poruchy, neurotické poruchy, poruchy osobnosti. Druhý modul: základní vhled do metod přímé práce s lidmi s duševním onemocněním; základní informace o metodách přímé práce s klienty v navázání kontaktu a vztahu, vedení rozhovoru, zjišťování potřeb klientů; metoda práce zaměřená na klienta a systém rodiny, komunitní práce. Třetí modul: sociálně-zdravotní kontext péče; klient v kontextu jeho životní situace, porozumění duševní poruše a základní orientace v možnostech intervence a řešení, a to včetně multidisciplinární -mezioborové spolupráce. Čtvrtý modul: základní orientační informace o systému péče o lidi s duševním onemocněním; ambulantní, komunitní a ústavní péče o lidi s duševním onemocněním; případové vedení; sítě podpory osob s duševním onemocněním; denní stacionáře, krizové služby, sociálně-psychiatrická rehabilitace. Na řešení orientovaný přístup v práci s dětmi a mládeží Akreditace MPSV ČR č. 2016/0646-SP, 16 vyučovacích hodin, cílová skupina sociální pracovníci, platnost akreditace do Lektorské zajištění: Mgr. Kristýna Dvořáková, Mgr. Michal Filák, Mgr. Alena Dzurňáková Vzdělávací program je zaměřen na profesní rozvoj sociálních pracovníků v oblasti využívání specifického přístupu při práci s klienty a jeho praktické aplikace pro práci s cílovou skupinou dětí a mládeže. Vzdělávací program seznamuje účastníky s aktuálním trendem v oblasti přímé práce s klienty, a to přístupem vycházejícím z postmoderní systemické filozofie. Vzdělávání je koncipováno v prezenční formě za využití interaktivních metod s důrazem na nácvik komunikačních dovedností účastníků v kontextu socioterapeutického rozhovoru. Účastníci si prostřednictvím vlastního prožitku (praktických nácviků a modelových situací) vyzkouší práci s vybranými nástroji Na řešení orientovaného přístupu, jejichž aplikace je možná v prostředí sociální práce. U účastníků dojde nejen rozvoji jejich teoretických znalostí, ale především k rozvoji dovedností využívat a aplikovat tyto nástroje při přímé práci s klienty. Časová dotace vzdělávání je 16 hodin. Obsahuje čtyři moduly. První modul je zaměřen na seznámení s filozofickými východisky a historickým ukotvením přístupu, včetně jeho využívání v zahraničí a ČR. V dalším modulu jsou účastníci seznámeni s vybranými nástroji přístupu a jejich praktickou aplikací při práci s 4 / 5

5 dětmi a mládeží, a to jak v individuální, tak ve skupinové rovině. Třetí modul je věnován ucelené technice Kids skills a seznamuje s jejími základními kroky a možnostmi využití v prostředí sociální práce. Závěrečný modul je pak věnován praktickému nácviku socioterapeutických rozhovorů za využití vybraných technik Na řešení orientovaného přístupu s důrazem na sebezkušenost a reflexi účastníků. Aplikace prvků arteterapie v sociální práci Akreditace MPSV ČR č. 2016/1214-SP, 16 vyučovacích hodin, cílová skupina sociální pracovníci, platnost akreditace do Lektorské zajištění: Mgr. Iva Macková, Mgr. Martina Malenová Vzdělávací program nabízí profesní rozvoj sociálních pracovníků v oblasti využívání prvků arteterapie v přímé sociální práci s jednotlivcem, rodinou či skupinou. Program seznamuje účastníky s možností využití metod a technik arteterapie v oblasti přímé práce s klienty, a to přístupem vycházejícím z psychologie a psychoterapie v kombinaci s výtvarným projevem. I. modul: VYMEZENÍ ARTETERAPIE: kontext výtvarné tvorby a psychologie (psychoterapie); výtvarné vyjádření jako nástroj komunikace klienta se soc. pracovníkem; podmínky využití arteterapie v sociální práci. II. modul: PRVKY ARTETERAPIE V SOCIÁLNÍ PRÁCI: aplikace prvků arteterapie v přímé práci s jednotlivcem, rodinou, skupinou; specifika přístupu k různým cílovým skupinám (např. osoby se zdravotním znevýhodněním); výhody a rizika aplikace arteterapie v sociální práci. III. modul: INTERPRETACE V ARTETERAPII: obsah výtvarného projevu a jeho interpretace v soc. práci, cíle interpretace, profesionální přístup využití interpretace výtvarného díla v zájmu klienta; IV. modul: TECHNIKY ARTETERAPIE V SOCIÁLNÍ PRÁCI: nácvik projektivních technik: receptivní a produktivní; vizualizace témat klientů - sebereflexe - životní změna; podpora psychického zdraví a seberozvoj klientů; příklady technik: koláž rodiny, balanční kolo života, moje plastické JÁ, automatická kresba - zdroj sebepoznání, já - my a temperament, volnost versus pravidla v životě. 5 / 5