Levoruké dítě v mateřské škole

Transkript

1 UNVERZTA KAROVA v RAZE edagogická fakulta katedra primární pedagogiky evoruké dítě v mateřské škole eft-handed child in nursery school ŘÍOHY Vedoucí diplomové práce: hdr. Jana Kropáčková, h.d. Autor diplomové práce: Markéta Němcová Studijní obor: předškolní pedagogika Forma studia: kombinovaná Diplomová práce dokončena: listopad 9

2 SEZNAM ŘÍOH říloha č. - říklad tabulky pro zaznamenávání výsledků zkouškových úkonů pro horní končetiny a oči ( list) říloha č. - omůcky pro leváky (5 listů) říloha č. Obrázky k metodice levorukého psaní dolním způsobem ( list) říloha č. Obrázky k metodice levorukého psaní horním způsobem ( list) říloha č. 5 Rozbor tahů při psaní písme k ( listy) říloha č. - Seznam odborných knih o problematice levorukosti ( list) říloha č. 7 - Seznam odborných knih, které obsahují kapitoly o problematice levorukosti ( list) říloha č. - Seznam článků o levorukosti v odborných časopisech ( list) říloha č. 9 ntertové stránky s dostupnými informacemi o levorukosti ( list) říloha č. - Otázky kladené učitelkám ve výzkumném rozhovoru ( list) říloha č. ZŠ a MŠ na raze zařazené do výzkumného šetření u učitelek ( list) říloha č. - Šablony vystřihovaných tvarů v experimentu s dětmi ( listy) říloha č. Tabulka pro záznam hodnocení dětí při ( list) říloha č. Básnička Jak si hraje slunce s ilustrací J. Svobodové ( list) říloha č. 5 - řehled odpovědí z rozhovoru s učitelkami v MŠ a. roč. ZŠ (listy)

3 říloha č. orovnání plynulosti u leváků a praváků ( list) říloha č. 7 - orovnání volby směru u leváků a praváků ( list) říloha č. orovnání koordinace při u leváků a praváků ( list) říloha č. 9 - orovnání odchylek od při u leváků a praváků ( list) říloha č. orovnání plynulosti dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou ( listy) říloha č. orovnání volby směru dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou ( listy) říloha č. orovnání koordinace při u dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou. ( listy) říloha č. - orovnání odchylek od při dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou ( listy) říloha č. Hodnocení jednotlivých dětí ( listů) říloha č. 5 Fotografie z realizace experimentu ( listy)

4 říloha č. - říklad tabulky pro zaznamenávání výsledků zkouškových úkonů pro horní končetiny a oči Úkol Korálky do lahvičky Zasouvání kolíčků Klíč do zámku Míček do krabičky Jakou máš sílu Stlač mi ruce Sáhni si na ucho, na nos.. Jak vysoko dosáhš Tleskání Jehla a nit Celkem Kukátko Manuskop Celkem A oznámka

5 říloha č. - omůcky pro leváky Ergonomické pero pro snazší fixaci správného úchopu STABO

6 Ergonomicky tvarované pero a pastelka YOROEN

7 Násadka na tužky tvarovaná pro správnou polohu prstů při úchopu Ořezávátko s obráceným nožem

8 ravítko s číselnou osou začínající nulou vpravo ísanka s předtištěným vzorem na konci řádku

9 Nůžky pro leváky mají obrácené čepele

10 říloha č. Obrázky k metodice levorukého psaní dolním způsobem Správné držení psacího náčiní u leváka Nejčastější chybné postavení ruky v zápěstí u leváků (Bednářová, Šmardová,, s. 57)

11 říloha č. Obrázky k metodice levorukého psaní horním způsobem Horní způsob psaní umožňující levákovi vidět do právě psaného písma Schéma pohybu levákovy ruky při horním způsobu psaní (Vodička,, s. 5)

12 říloha č. 5 Rozbor tahů při psaní písme k Schéma pohybu psacího náčiní při horním způsobu levorukého psaní (Vodička,, s. ) Schéma pohybu psacího náčiní při dolním způsobu levorukého psaní (Vodička,, s. )

13 Schéma pohybu psacího náčiní při pravorukém psaní (Vodička,, s. )

14 říloha č. - Seznam odborných knih o problematice levorukosti DRNKOVÁ, Z.; SYABOVÁ, R. Záhada leváctví a praváctví. raha: Avicenum, 9. SBN ---. HEAEY, J. M. eváci a jejich výchova. raha: ortál,. SBN KŘŠŤANOVÁ,. Diagnostika laterality a metodika psaní levou. Hradec Králové: Gaudeamus, 99. SBN SOVÁK, M. ateralita jako pedagogický problém. raha: UK, 9. SYNEK, Fr. Záhady levorukosti Asymetrie u člověka. raha: Horizont, 99. SBN VODČKA,. Nechte leváky drápat. raha: ortál,. SBN ZOCHE, H.-J. Vidím svět i z druhé strany. raha: kar,. SBN 9-7-.

15 říloha č. 7 - Seznam odborných knih, které obsahují kapitoly o problematice levorukosti BENÍŠKOVÁ, T. rvní třídou bez pláče. raha: Grada, 7. SBN Kapitola: íše levou, s. -5. BUDÍKOVÁ, J.; KRUŠNOVÁ,.; KUNCOVÁ,. Je vaše dítě připraveno do první třídy? Brno: Computer ress,. SBN Kapitola: Je to pravák bo levák? s.. KOUKOÍK, Fr. idský mozek. raha: ortál,. SBN X. Kapitola: ravý a levý mozek, s. 9-. KUTÁKOVÁ, D. ogopedická prevence. raha: ortál, 99. SBN Kapitola: ravák bo levák? s.-5. MATĚJČEK, Z. raxe dětského psychologického poradenství. raha: SN, 99. SBN Kapitola: eváctví, s VERECKÁ, N. Jak pomáhat dětem při vstupu do školy. Jihlava: NN,. SBN Kapitola: Co s psaním Jak ulevit levákovi, s. 7-. ZENKOVÁ, O. Dyslexie v předškolním věku? raha: ortál,. SBN Kapitola: eváctví, s.-9. ZENKOVÁ, O. edagogická diagnostika a individuální vzdělávací program. raha: ortál,. SBN X. Kapitola: ravý a levý mozek a lateralita, s. -.

16 říloha č. - Seznam článků o levorukosti v odborných časopisech Československá psychologie SSN 9-X VAŘEKA,.; ŠŠKA, E. ateralita interdisciplinární problém. Československá psychologie. 5, č., s. 7 Děti a my SSN -79 Máte doma školáčka leváka? Děti a my. 7, roč. 7, č., s.. SSN -79. DOÍNKOVÁ,. Dětská ruka a její procvičování. Děti a my., roč., č., s. 7. NSKÁ, K. Je levák, vadí to? Děti a my., roč., č., s.. MERTN, V. Máme doma leváka. Děti a my., roč., č., s.. AVÍKOVÁ, Z. Naše dítě je levák. Děti a my. 99, roč., č., s.. NÁ, V. evorukost ní diagnóza. Děti a my. 5, roč. 5, č., s. 7. nformatorium SSN -75 KROÁČKOVÁ, J. Bude pravák, bo levák? nformatorium -. 5, roč., č. 5, s. 5. Komenský SSN -9 ŘÁDA, J. evoruké děti. Komenský. 99/9, roč., č., s ŠEMBEROVÁ, J. K problematice výchovy a výuky leváků ve škole. Komenský. 99/9, roč., č., s. -. sychologie ds SSN -97 BUCHAR, J. Stojí zkřížená lateralita za pozornost? sychologie ds., roč. 7, č., s.. SKOČOVSKÝ, K. Umírají leváci dříve? sychologie ds. 5, roč., č., s.. Rodina a škola SSN 5-77 FRDRCH,. Ergonomie psaní. Rodina a škola., roč. 55, č., s. -5. ŠAČKOVÁ, R. evák, bo pravák? Rodina a škola., roč. 5, č., s..

17 říloha č. 9 ntertové stránky s dostupnými informacemi o levorukosti WWW stránky pro levoruké evaruka.cz [onli]. 7 [cit. 9--]. Dostupný z WWW: < Obchodproleváky [onli]. 7-9 [cit. 9--]. Dostupný z WWW: < rolevaky.cz [onli]. 7 [cit. 9--]. Dostupný z WWW: < Články o levorukosti z intertu evorukost. n Wikipedia: the free encyclopedia [onli]. St. etersburg (Florida): Wikimedia Foundation, -, last modif. 9. October 9 [cit 9--]. Dostupný z WWW: < HEAEY, Ja M. eváci a jejich výchova. AZRodina.cz : to jlepší pro rodinu [onli]. [cit. 9--]. Dostupný z WWW: < MARKOVÁ, T. otíže předškoláka: eváctví. rozeny.cz [onli]. 9 [cit. 9-]. Dostupný z WWW: < MERTN, V. Máme doma leváka. Rodina: O dětech i rodičích [onli]. [cit. 9--]. Dostupný z WWW: < STRAKOVÁ,. Kupředu levá : Když levá ruka je ta pravá. Rodina : O dětech i rodičích [onli]. [cit. 9--]. Dostupný z WWW: < SYNEK, Fr. Máte doma leváka?. Vaše děti [onli]. [cit. 9--]. Dostupný z WWW: <

18 říloha č. - Otázky kladené učitelkám ve výzkumném rozhovoru. Jaká je délka Vaší praxe?. Jste pravák bo levák?. Máte v rodině leváka?. odle jakého vzdělávacího programu ve škole pracujete? 5. Kolik máte ve třídě levorukých dětí z celkévého počtu?. Máte ve třídě nějaké děti s vyhraněnou lateralitou? Kolik? 7. S jakými problémy se u leváků setkáváte jčastěji?. Myslíte si, že levoruké děti potřebují individuální vzdělávací program, bo větší péči učitele? 9. oužívají levoruké děti speciální pomůcky pro leváky? (např. nůžky, násadky na tužky a v ZŠ i na pera). Máte pomůcky pro leváky ve škole? Jaké?. Doporučujete rodičům leváků, aby dětem pořizovaly pomůcky pro leváky?. Setkala jste se ve své učitelské praxi s rodiči, kteří se snažili přecvičit své levoruké dítě na praváka? a. Kdy to bylo? b. roč to rodiče dělali? c. Jaké bylo prostředí rodiny přecvičovaného dítěte?. rovádíte u dětí diagnostiku laterality? (v mateřských školách) a. Jakým způsobem?. Četla jste nějakou literaturu bo odborný člák k problematice levorukosti?

19 říloha č. ZŠ a MŠ na raze zařazené do výzkumného šetření u učitelek Mateřské školy Církevní MŠ Studánka, Ke Kamýku, raha Kamýk MŠ ANGEKA, Hasova 9/, raha Modřany, součást ZŠ a MŠ ANGE MŠ Jahůdka v raze, Krouzova /, raha Modřany MŠ Srdíčko v raze, evského /9, raha Modřany MŠ Tyršovka v raze, ysinská 5/, raha Modřany MŠ Montessori v raze, Urbánkova 7/, raha Modřany MŠ Větrníček v raze, Zárubova 95/, raha Kamýk Základní školy ZŠ a MŠ ANGE v raze, Angelovova /5, raha Modřany ZŠ K Dolům v raze, K Dolům 9/, raha Modřany ZŠ Na Beránku v raze, ertoldova 7/5, raha Modřany ZŠ ísnická v raze, ísnická 7/, raha Kamýk ZŠ prof. Švejcara v raze, Mráčkova 9/, raha Modřany ZŠ Rakovského v raze, Rakovského /, raha Modřany ZŠ Zárubova v raze, Zárubova 977/7, raha - Kamýk

20 říloha č. - Šablony vystřihovaných tvarů v experimentu s dětmi A - šablona pro proužků

21 B - šablona kruhu pro vystřihování kruhu

22 C - šablona pro vystřihování mraku

23 D pro vystřihování drobných tvarů

24 říloha č. Tabulka pro záznam hodnocení dětí při JMÉNO věk : : lynulost roužky Směr : : Koordinace Odychlka od

25 říloha č. Básnička Jak si hraje slunce s ilustrací J. Svobodové (Hilarová, 99, s.)

26 říloha č. 5 - řehled odpovědí z rozhovoru s učitelkami v MŠ a. roč. ZŠ Odpovědi učitelek z mateřských škol otázky. -. č.ot s prvky začít spolu /. 5 / s prvky začít spolu /. 5 s prvky začít spolu /. Montessori /5 5. Montessori /5, úchop tužky. Je nám dobře na světě / žádné problémy 7. Je nám dobře na světě /. 5 RV V / rozmazávání si výkresů 9. RV V 5/ grafomotorika, jemná i hrubá motorika. RV V 5/ jemná motorika, držení tužky. RV V /. RV V 5/ držení tužky, příboru. Začít spolu /7 žádné problémy. / ambidextr Začít spolu /7 5. přeuč Začít spolu /7, zrcadlové psaní. 9 Začít spolu 5/7, sklon papíru při psaní někdy

27 Odpovědi učitelek z mateřských škol otázky č.ot a.b,.c.. a.. nůžky. nůžky pozorování při hrách. nůžky pozorování při hrách. nůžky pozorování při hrách 5. nůžky, před 5trojhran. tužky ti lety pozorování při hrách a kreslení. nůžky 7. nůžky pozorování. nůžky před ti lety rodiče chtěli, aby se dítě lišilo pozorování 9. nůžky, trojhr. tužky, násadky pozorování. nůžky, trojhr. tužky, násadky pozorování. nůžky, trojhr. tužky, násadky pozorování, při problémech -. nůžky, trojhr. tužky, násadky pozorování pozorování při hrách a běžných čin. pozorování při činnostech rodiče chtěli, aby se dítě lišilo pozorování při hrách pozorování při hrách, chytání tyče rodiče chtěli, aby se dítě lišilo, starší rodiče. nůžky, trojhr. tužky před lety. nůžky 5. nůžky před 5ti lety. nůžky, násadky jednalo se o -leté vyhraněné dítě

28 Odpovědi učitelek z. ročníků základních škol otázky. -. a. č.ot ZŠ činnostní učení, tvořivá šk. / jemná. i hrubá motorika. 7 ZŠ činnostní učení, tvořívá šk. /. ZŠ činnostní učení, tvořívá šk děti mají vlastní držení tužky, vidí na psané písanky / držení tužky, vidí na psan sedět vlevo děti mají vlastní nůžky RV učení pro život /9 držení pera násadky na pera ZŠ činnostní učení, tvořívá šk. / držení tužky, vidí na psan sedět vlevo děti mají vlastní RV učení pro život /9 sklon písma děti mají vlastní 9 ZŠ činnostní učení, tvořívá šk. / držení tužky, vidí na psané děti mají vlastní. Montessori /7 rozmazávání psaného používají při problémech 9. 5 Montessori /5 žádné děti mají vlastní nůžky. ŠV Obecná škola /7 posun ruky klid děti mají vlastní nůžky, trojhr. tuž.. Začít spolu /9 žádné děti mají vlastní. ŠV ZV zdravé učení / sklon písma sedět vlevo písanky. 7 Základní škola /9 používání pomůcek písanky. Základní škola /9 žádné děti mají vlastní 5. 7 Začít spolu /9 žádné děti mají vlastní nůžky, pera

29 říloha č. orovnání plynulosti u leváků a praváků Tvar Hodnocení roužky eváci 9 7 raváci 9 Celkem 9 očet dětí očet dětí roužky eváci raváci eváci očet dětí očet dětí eváci raváci raváci eváci Modrá = Červená = Žlutá = raváci

30 říloha č. 7 - orovnání volby směru u leváků a praváků Tvar roužky Hodnocení eváci 7 raváci Celkem očet dětí očet dětí eváci raváci eváci očet dětí eváci raváci Modrá = Červená = Žlutá = raváci

31 říloha č. orovnání koordinace při u leváků a praváků Tvar roužky Hodnocení eváci 7 5 raváci Celkem očet dětí očet dětí eváci raváci raváci očet dětí očet dětí roužky eváci eváci raváci eváci Modrá = Červená = Žlutá = raváci

32 říloha č. 9 - orovnání odchylek od při u leváků a praváků Tvar roužky Hodnocení eváci 5 5 raváci Celkem očet dětí očet dětí roužky eváci raváci eváci očet dětí očet dětí eváci raváci raváci eváci Modrá = Červená = Žlutá = raváci

33 říloha č. orovnání plynulosti dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou Tvar roužky Souhl. lat Děti se souhlasnou lateralitou z celkového počtu : roužky Celkem Hodnocení Nesouhl. lat Děti s souhlasnou lateralitou z celkového počtu 7: roužky % % % 5% % % 5% % 5% 5% % % % % 5% 5%

34 % % % % Modrá = Červená = Žlutá = % 7%

35 říloha č. orovnání volby směru dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou Tvar roužky Hodnocení Souhl. lat. Nesouhl. lat Celkem Děti se souhlasnou lateralitou Děti s souhlasnou lateralitou z celkového počtu : z celkového počtu 7: % % 7% 5% 7% % % 59% % 7% % % 9% % Modrá = Červená = Žlutá = %

36 říloha č. orovnání koordinace při u dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou. Tvar roužky Souhl. lat. 7 7 Nesouhl. lat Celkem z celkového počtu : roužky 9% Hodnocení Děti se souhlasnou lateralitou Děti s souhlasnou lateralitou z celkového počtu 7: roužky % 9% 5% % % % 9% 7% 7% 5% % % % 5% 57% %

37 % % 5% % 5% Modrá = Červená = Žlutá = 5%

38 říloha č. - orovnání odchylek od při dětí se souhlasnou a souhlasnou lateralitou Tvar roužky Souhl. lat Celkem Hodnocení Nesouhl. lat Děti se souhlasnou lateralitou Děti s souhlasnou lateralitou z celkového počtu : z celkového počtu 7: roužky roužky % % 7% % % % % % % 59% % 7% % % % % % 5%

39 % 9% 9% % % Modrá = Červená = Žlutá = 5%

40 říloha č. Hodnocení jednotlivých dětí raváci MAREK věk 5.7 lynulost roužky : Směr ONDRA věk. lynulost roužky : Směr UKÁŠ věk. lynulost roužky Směr TOMÁŠ věk 5. lynulost roužky Směr

41 VAŠEK věk 5. lynulost Směr HONZÍK věk. lynulost roužky Směr ÁDÍK věk. lynulost roužky Směr VOJTA věk. lynulost roužky Směr roužky

42 DAVD věk. lynulost roužky Směr KRYŠTOF věk 5.5 lynulost roužky Směr OÍK věk 5. lynulost roužky Směr KAČKA věk. lynulost roužky : Směr

43 TEREZKA věk. lynulost roužky : Směr BARUNKA věk. lynulost roužky : Směr VETKA věk 5. lynulost roužky : Směr KRSTÝNKA roužky věk 5. lynulost Směr

44 NATÁKA roužky SÁRA roužky ANEŽKA roužky věk 5. lynulost Směr věk 5.9 lynulost Směr věk 5. lynulost Směr

45 eváci ONDRA věk 5. lynulost roužky Směr JÉŇA věk. lynulost roužky Směr ÉŤA věk 5. lynulost roužky Směr HONZÍK věk 5. lynulost roužky Směr

46 VKTOR věk 5. lynulost roužky DANÍK roužky ATRK roužky DAVÍDEK roužky Směr věk 5.7 lynulost Směr věk 5. lynulost Směr věk 5. lynulost Směr

47 MARTÍNEK roužky F roužky MAN roužky věk 5. lynulost Směr věk 5. lynulost Směr věk 5.9 lynulost Směr ONKA věk 5. lynulost roužky : Směr

48 HANČKA věk. lynulost roužky Směr TEN věk 5. lynulost roužky Směr MCHAKA věk 5. lynulost roužky Směr EŠKA věk 5.7 lynulost roužky Směr

49 EŠKA roužky JUNKA roužky ANČKA roužky věk 5. lynulost Směr věk 5. lynulost Směr věk 5. lynulost Směr

50 říloha č. 5 Fotografie z realizace experimentu Ukázka špatné spolupráce při vystřihování mraku Dívka práci zvedá příliš blízko k očím. Ukázka zvolení výhodného směru

51 Ukázka plynulé spolupráce při vystřihování mraku Ukázka přetáčení ruky s nůžkami a do strany