VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2006/2007

Transkript

1 VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ZA ŠKOLNÍ ROK 2006/2007 Název školy dle ZL: Základní škola a Mateřská škola Havířov Ţivotice Zelená, příspěvková organizace Sídlo školy dle ZL : Zelená 2/112, Havířov Ţivotice Ředitel: Mgr. Blanka Helštýnová Statutární zástupce: Nebyl jmenován Zařazení do sítě škol: IČ: IZO: Součásti školy: Školní druţina Odloučená pracoviště: Mateřská škola U Kříţů 2 Kapacita školy: Mateřská škola 40 (dle druhu zařízení př. MŠ, ZŠ, ŠD,ŠJ) Adresa ová adresa: Základní škola 65 Školní druţina 30 Školní jídelna zs.zelena@seznam.cz V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

2 OBSAH VÝROČNÍ ZPRÁVY str. 1 Úvod Charakteristika školy a školských zařízení Zaměření školy Vybavení školy Materiálně technické podmínky vybavení MŠ Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ Rada školy a dětský parlament, občanská sdruţení, SRPŠ Přehled o počtu tříd, počtu dětí a ţáků MŠ a ZŠ Přehled o počtu oddělení a ţáků ŠD Přehled o počtu stravovaných dětí a ţáků Ostatní údaje o výuce, třídách, dětech a ţácích Integrace dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy Vzdělávání ţáků nadaných a mimořádně nadaných Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Dojíţdějící děti a ţáci Fluktuace dětí, ţáků ve školním roce 2004/ Rámcové vzdělávací programy, vzdělávací programy, školní vzdělávací programy 11 a výchovné vzdělávací projekty Škola v přírodě Předplavecký a plavecký výcvik Dopravní výchova Výuka nepovinných předmětů Údaje o pracovnících školy Věková struktura zaměstnanců MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Odborná a pedagogická způsobilost Zajištění výuky cizích jazyků Aprobovanost výuky Další vzdělávání pedagogických pracovníků Údaje o přijímacím řízení a zařazování dětí Údaje o vzdělávání ţáků Klasifikace chování Docházka ţáků Výchovné poradenství Prospěch ţáků Úrazovost ve škole a školském zařízení Údaje o výsledcích kontrol Údaje o mimoškolních aktivitách Sportovní a mimosportovní krouţky Významné úspěchy školy, dětí a ţáků a prezentace na veřejnosti Účast v rozvojových programech MŠMT a ostatních programech Závěr V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

3 1. ÚVOD Výroční zpráva o činnosti Základní školy Havířov Ţivotice za školní rok 2006/2007 je souhrnnou výroční zprávou. Výroční zpráva je zpracována za období školního roku 2006/2007 a rozpočtový rok 2007 a právě k tomuto období se vztahují kvantitativní a kvalitativní údaje. Výroční zpráva je koncipována jako zdroj informací pro uţivatele a jako zpětná vazba hodnocení. Výroční zpráva je zpracována na základě údajů poskytnutých školou z výkonových výkazů, výkazu P1-04 o pracovnících a mzdových prostředcích, z listin o zařazení do sítě, z inspekčních zpráv České školní inspekce a zápisů z pedagogických rad.. 2. CHARAKTERISTIKA ŠKOLY A ŠKOLSKÉHO ZAŘÍZENÍ Mateřská škola se nachází v okrajové části Havířova, část Ţivotice. Je to jednopatrová budova s rozlehlou zahradou. Od byla k základní škole připojena mateřská škola jako odloučené pracoviště. Mateřská škola má dvě oddělení. Děti v MŠ učí 3 učitelky, úklid obstarává jedna školnice. V srpnu 2007 byla dokončena 2. etapa přestavby MŠ přebudování školní jídelny na výdejnu. V důsledku této přestavby dojde od k dovozu stravy do MŠ a ZŠ. Základní škola - Základní škola Havířov - Ţivotice je málotřídní škola s třemi třídami a jedním oddělením školní druţiny. Od školního roku 2005/06 jsme otevřeli pro ţáky 5. ročník základní školy. Od tohoto školního roku poskytujeme ţákům ucelené vzdělání 1. stupně ZŠ. Od jsme otevřeli novou třídu pro ţáky ZŠ.Ve školním roce 2006/07 na škole pracovaly čtyři učitelky a jedna vychovatelka ŠD. O úklid ve škole se stará školnice. Školní druţina je součástí základní školy, o volný čas ţáků se stará jedna vychovatelka. Školní jídelna-výdejna je součástí ZŠ, je umístěná v budově MŠ, kde se připravuje strava pro ţáky MŠ i ZŠ. Strava pro ţáky ZŠ se dováţí do nedaleké MŠ, kde se jídlo ţákům vydává ve výdejně.v srpnu 2007 došlo přebudování školní jídelny na výdejnu v důsledku nevyhovujících hygienických podmínek. Od bude strava do MŠ a ZŠ dováţena. Strava bude zajišťována jiným subjektem. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

4 Tabulka - Přehled o škole a školském zařízení ve školním roce 2006/2007 Druh školy a školského zařízení Počet škol a zařízení MŠ jako součást odloučené pracoviště ZŠ 1 Základní škola jen s ročníky 1. stupně 1 Školní druţina součást ZŠ 1 Školní jídelna 1 Výdejna stravy ZAMĚŘENÍ ŠKOLY Mateřská škola se zaměřila ve školním roce 2006/2007 na rozvoj komunikačních dovedností komunitní kruhy rozvoj sociálních vztahů mezi dětmi a dospělými a dětmi navzájem na rozvoj vztahu dítěte k přírodě ervinomentální výchova (časté vycházky do lesa, sběr přírodnin, výtvarné techniky)- posílení kladného vztahu k přírodě. rozvoj manuální zručnosti při pracovních činnostech rozvoj vnímání rytmu, rozvíjení hrubé motoriky cvičení na zdravotních míčích rozvoj jemné motoriky smysl pro estetiku, tvoření z různých materiálů a výtvarných pomůcek Vyučování ve školním roce 2006/2007 probíhalo na MŠ v českém jazyce. Základní škola Výuka ve školním roce 2006/2007 se uskutečňovala podle vzdělávacího programu č.j /96-2, Základní škola a probíhala v českém jazyce. - rozšířená výuka NE 2.2 VYBAVENÍ ŠKOLY Materiálně technické podmínky vybavení MŠ Materiální zabezpečení školy je dobré. MŠ disponuje dvěma kmenovými učebnami a jednou loţnicí. Po přestavbě v srpnu 2006 došlo k zvětšení prostorů v MŠ a k navýšení V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

5 kapacity dětí v MŠ. Bylo vybudováno nové sociální zařízení, které odpovídá hygienickým normám pro daný počet dětí. Zahrada pro pobyt a hry venku je dostatečně velká a je vybavena dětskými průlezkami, které jsou v dobrém technickém stavu. Třídy jsou vybaveny novým nábytkem. Všechny prostory školy jsou funkční. Vybavení učebními pomůckami a didaktickou technikou je přiměřené, podle finančních moţností se doplňuje.finanční prostředky přidělené škole na hračky a pomůcky postačují pouze na částečnou obměnu. prostory tříd a heren v mateřské škole jsou vybaveny poměrně novým nábytkem. V roce 2006/07 se uskutečnila 2 etapa rekonstrukce MŠ, přestavba školní kuchyně na školní výdejnu. Od bude ţákům ZŠ a dětem MŠ jídlo dováţeno. V daném školním roce byly zakoupeny do MŠ tyto věci z příspěvku MMH: - Vestavné skříně v kanceláři MŠ - Postupně jsou doplňovány hračky a didaktické pomůcky ze dřeva - Nové šatnové bloky tělocvična v MŠ není, dětí tráví volný čas na přilehlé zahradě nebo v nedaleké přírodě, navštěvují tělocvičnu ZŠ. Zahrada MŠ je vybavena staršími průlezkami, které jsou v odpovídajícím technickém stavu. provedené rekonstrukce ve školním roce 2006/2007 přestavba školní kuchyně na školní výdejnu. Veškeré náklady byly hrazeny MMH v celkové částce ,90 Kč. Název akce Celkový fin.objem v Kč Vestavné skříně ,- Šatnové bloky ,- Nové okno ve výdejně ,- bezbariérovost - MŠ není bazbariérová V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

6 2.2.2 Materiálně technické podmínky vybavení ZŠ učebny a prostory základní školy Od ZŠ Ţivotice disponuje třemi kmenovými učebnami a jednou učebnou ŠD. V jedné místnosti byly zřízena počítačová učebna v rámci projektu Internet do škol. Školní knihovna s kniţním fondem je umístěna v ředitelně a ve třídách. Třídy jsou vybaveny starým nepoškozeným nábytkem. Do nové třídy byl zakoupen nový školní nábytek.všechny prostory školy ( třídy, sociální zařízení, chodby, ředitelna) jsou po funkční, psychohygienické a bezpečnostní stránce na velmi dobré úrovni.vybavení učebními pomůckami je průměrné. Finanční prostředky přidělené škole na učebnice a učební pomůcky postačují pouze na částečné doplnění (obměnu) nejnutnějšího sortimentu. Didaktická technika z ohledem na počet tříd vyhovuje, k dispozici mají učitelé kopírovací stroj. Vybavení informační technikou škola má v počítačové učebně šest PC pro ţáky, coţ umoţňuje aspoň práci ve dvojicích. Dvě kmenové třídy jsou vybaveny počítači. Byl zakoupen dataprojektor a projekční plátno s dotace SIVZP Ve spolupráci se zřizovatelem v uplynulém školním roce došlo k přebudování školního bytu na třídu. Budova základní školy je z roku 1935, coţ souvisí také s nutnými opravami budovy jako oprava oken, která netěsní a způsobují velký únik tepla v zimních měsících, oprava záchodků v ZŠ obklady, oprava únikového východu v ZŠ. učebny výpočetní techniky V jedné místnosti byla zřízena počítačová učebna v rámci projektu Internet do škol. Škola získala v rámci tohoto projektu 4 počítače 3 ţákovské a 1 učitelský.ve šk. roce 2005/06 byly zakoupeny další 2 počítače do PC učebny. Ţáci vyuţívají PC jak ve výuce tak při činnostech ve ŠD. tělocvična Tělocvična ve škole není. V předcházejících letech byla vybudována v suterénních prostorech místnost, která slouţí k výuce TV ve škole za nepříznivého počasí. Ţáci vyuţívají k výuce TV víceúčelové sportoviště, které je majetkem MMH. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

7 Název akce Celkový fin.objem v Kč Tabule 1. třída ,- Úloţné skříňky 1. třída 7 500,- Oprava plotu ZŠ ,- Nábytek do kanceláře školy ,- Investiční akce v roce 2006/07 hrazené z rozpočtu MMH : Termoventily MŠ ,- Kč Termoventily ZŠ ,- Kč Oprava okapového systému ZŠ ,30 Kč Bezbariérovost - ZŠ není bezbariérová 2.3 RADA ŠKOLY A DĚTSKÝ PARLAMENT, OBČANSKÁ SDRUŢENÍ, SRPŠ Rada školy Dětský parlament Občanské sdruţení SRPŠ Spolupráce se sponzory Jiné (rozveďte v textu) Ano Ne Ne Ne Ne Ne ANO/NE 2.4 PŘEHLED O POČTU TŘÍD, POČTU DĚTÍ A ŢÁKŮ MŠ, ZŠ Tabulka - Mateřská škola - počet tříd, dětí a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2006/2007 Počet tříd Počet dětí Průměrná naplněnost Počet dětí v posledním roce celkem ve třídě před nástupem do ZŠ Tabulka - Základní škola - počet tříd, ţáků a průměrná naplněnost ve třídě ve školním roce 2006/2007 Počet tříd Počet ţáků Průměrná naplněnost ve třídě ,6 Ve školním roce 2006/2007 nebyla udělena výjimka z počtu dětí a ţáků ve třídě. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

8 2.5 PŘEHLED O POČTU ODDĚLENÍ A ŢÁKŮ ŠKOLNÍCH DRUŢIN Tabulka - Školní druţina - počet oddělení, ţáků a průměrná naplněnost v oddělení ve školním roce 2006/2007 Počet oddělení Počet ţáků Průměrná naplněnost ve třídě PŘEHLED O POČTU STRAVOVANÝCH DĚTÍ A ŢÁKŮ Tabulka - Školní jídelna-výdejny ZŠ - školní rok 2006/2007 v porovnání počet ţáků celkem na ZŠ počet stravovaných a nestravovaných ţáků na ZŠ a stravovaní ţáci SŠ Počet ţáků ZŠ Počet stravovaných Počet nestravovaných Počet stravovaných celkem ţáků na ZŠ ţáků na ZŠ ţáků SŠ na ZŠ Z celkového počtu ţáků ZŠ se stravovalo ve školním roce 2006/ % ţáků. Tabulka - Školní jídelna-výdejny MŠ - školní rok 2006/2007 v porovnání počet dětí celkem na MŠ počet stravovaných a nestravovaných dětí na MŠ Počet dětí MŠ celkem Počet stravovaných dětí Počet nestravovaných dětí na MŠ na MŠ Z celkového počtu dětí MŠ se stravovalo ve školním roce 2006/ % dětí. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

9 2.7 OSTATNÍ ÚDAJE O VÝUCE, TŘÍDÁCH, DĚTECH A ŢÁCÍCH Integrace dětí a ţáků se speciálními vzdělávacími potřebami Tabulka - Přehled individuálně integrovaných dětí se zdravotním postiţením podle druhu postiţení na MŠ ve školním roce 2006/2007 Mentální postiţení počet dětí Tělesné postiţení počet dětí Více vad počet dětí Celkem dětí se zdrav.postiţením Tabulka - Přehled individuálně integrovaných ţáků se zdravotním postiţením podle druhu postiţení na ZŠ ve školním roce 2006/2007 Mentální postiţení Sluchové postiţení Zrakové postiţení Vady řeči Tělesné postiţení Více vad Vývoj.poruchy učení a chování CELKEM ţáků se zdrav.postiţením Zabezpečení pedagogické asistence: ano - 1pedagogický asistent k ţákyni s mentálním postiţením v 1. ročníku Zabezpečení asistenční sluţby osobní asistence:ţádná Speciální, specializované, přípravné a vyrovnávací třídy Na ZŠ nebyly zřízeny tyto třídy. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

10 2.7.3 Vzdělávání ţáků nadaných a mimořádně nadaných Tabulka - Ţáci nadaní a mimořádně nadaní na ZŠ 1.stupeň CELKEM ZŠ chlapci dívky celkem chlapci dívky celkem Škola nemá nadané ţáky Jiný způsob plnění povinné školní docházky individuální vzdělávání Na ZŠ nebylo individuální vzdělávání Plnění povinné školní docházky v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Počet ţáků,kteří plnili povinnou školní docházku ve školním roce Ročník 2006/2007 v zahraničí nebo v zahraniční škole na území ČR Dojíţdějící děti a ţáci Děti dojíţdějící do MŠ z jiných části města Děti dojíţdějící do MŠ z jiných měst a obcí název části města počet dětí název města - obce počet dětí Bludovice 7 Albrechtice 4 Podlesí 0 Těrlicko 7 Celkem 7 11 Ţáci dojíţdějící do ZŠ z jiných části města Ţáci dojíţdějící do ZŠ z jiných měst a obcí název části města počet ţáků název města - obce počet ţáků Bludovice 7 Albrechtice 8 Město 3 Horní Bludovice 2 Podlesí 2 Těrlicko 1 Celkem V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

11 2.7.7 Fluktuace dětí, ţáků ve školním roce 2006/2007 Mateřská škola Počet Přistěhované děti z jiných měst a obcí 0 0 Odstěhované děti do jiných měst a obcí 0 0 Název města-obce Počet Důvod odchodu - příchodu Název školy Přechod dětí-příchod z jiné MŠ 1 Změna bydliště MŠ Sukova v rámci města Havířova Přechod dětí-odchod na jinou 0 MŠ v rámci města Havířova Jiné (rozveďte v textu) 0 Základní škola Počet Přistěhováni ţáci z jiných měst a obcí 0 Odstěhováni ţáci do jiných měst a obcí 0 Název města-obce Přechod ţáků-příchod z jiné ZŠ v rámci města Havířova Přechod ţáků-odchod na jinou ZŠ v rámci města Havířova Jiné (rozveďte v textu) Počet Důvod odchodu - příchodu Název školy 0 1 Změna ZŠ ZŠ Frýdecká 3. RÁMCOVÉ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY, ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY A VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍ PROJEKTY Výuka v MŠ probíhala ve školním roce 2006/2007 dle RVP pro předškolní vzdělávání, z kterého byl vytvořen ŠVP. Školní vzdělávací program mateřské školy vychází z RVP pro předškolní vzdělávání. Je rozdělen do 10 hlavních bloků ( měsíční témata), od kterých se odvíjí jednotlivá podtémata. Podtémata jsou rozdělena podle 5 vzdělávacích oblastí. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

12 Specifika MŠ blízkost Ţivotických sadů venkovský ráz MŠ malá budova nízký počet dětí rodinný typ MŠ komunitní kruhy Vzdělávání je uskutečňováno ve všech činnostech během celého dne, snaha o vyváţenost spontánních a řízených aktivit. Přednost mají skupinové práce, kde si děti mohou vzájemně doplňovat a pomáhat si. Nejpřirozenější formou pro vzdělávání dětí předškolního věku je hra. Vzdělávací program, kterého mateřská škola vyuţívala ve školním roce 2006/2007 k výuce: Název Počet zapojených dětí Školní rok s jablůňkou 40 Spolupráce MŠ v rámci výchovně vzdělávacích projektů se sdruţením : NE v případě ano název sdruţení: V základní škole probíhala výuka ve školním roce 2006/2007 podle č.j /96-2, Základní škola schváleného MŠMT. ZŠ pracovala ve školním roce 2006/2007 s jinými školními vzdělávacími programy. Do výuky jsou zařazovány prvky Daltonského plánu a projektového vyučování. Tabulka - Přehled vybraných výchovně vzdělávacích projektů na ZŠ Název projektu Vyhlašovatel Počet zapojených ţáků Zdravé zuby MSMT 53 Den Země uklidíme svět MMH 53 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

13 3.1 ŠKOLA V PŘÍRODĚ Ve školním roce 2006/07 se uskutečnila škola v přírodě v hotelu Pokrok na Bílé Staré Hamry. Školy v přírodě se zúčastnilo 50 ţáků základní školy a 13 dětí mateřské školy. 3.2 PŘEDPLAVECKÝ A PLAVECKÝ VÝCVIK Realizace předplaveckého a plaveckého výcviku ve školním roce 2006/2007 Výcvik Sjednaná dohoda s kým Předplavecký Plav. Škola Delfínek Plavecký Správa sportovních a rekreačních zařízení Termín Třída-ročník Počet dětí-ţáků Duben červen 2006 Leden květen 2006 MŠ 15 0 Vyčleněný objem na plavání z ONIV v Kč ZŠ 2,3, roč ,-Kč 3.3 DOPRAVNÍ VÝCHOVA (zajišťovaná prostřednictvím komise BESIP) Ve školním roce 2006/07 byla Dopravní výuka na ZŠ a MŠ zajišťována v rámci vyučování ve škole v předmětech - Prvouka a Přírodověda a teoretická část byly zajištěná prostřednictvím komise BESIP. Ţáků ZŠ přednášela p. Ciencalová. Mateřská škola - vyplní pouze školy, které mají MŠ jako součást-odloučené pracoviště Počet tříd Počet dětí Odučené hodiny teorie praxe CELKEM Vyuţívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: NE Hodinový rozsah ve školním roce 2006/2007: 0 Počet dětí: 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

14 Základní škola Počet tříd Počet ţáků Odučené hodiny teorie praxe CELKEM Vyuţívání dopravního hřiště na MŠ Místní 3: NE Hodinový rozsah ve školním roce 2005/2006: 0 Počet ţáků: VÝUKA NEPOVINNÝCH PŘEDMĚTŮ Ve školním roce 2006/07 na ZŠ nebyly vyučovány nepovinné předměty. Náboţenství bylo vyučováno formou krouţků. Název registrované církve Počet ţáků Katolická církev 3 Evangelická církev 4 Celkem ţáků 7 Z počtu celkem-ţáci docházející z jiné školy 0 4. ÚDAJE O PRACOVNÍCÍCH ŠKOLY 4.1 VĚKOVÁ STRUKTURA ZAMĚSTNANCŮ MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ Tabulka - Věková struktura zaměstnanců Mateřské školy a ŠJ-výd. fyzický počet MŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: - pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

15 Tabulka - Věková struktura zaměstnanců základní školy a ŠJ-výd. fyzický počet ZŠ,ŠJ-výd. Pedagogičtí zaměst. Ostatní zaměst. Zaměstnanci celkem fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi fyz. počet z toho muţi do 20 let let let let nad 50 let Celkem Z počtu celkem: pracující důchodci zaměst.-nárok na důchod Tabulka - Věková struktura zaměstnanců školní druţiny fyzický počet ŠD Pedagogičtí zaměst. fyz. počet z toho muţi do 20 let let let let 0 0 nad 50 let 0 0 Celkem 1 0 Z počtu celkem: - pracující důchodci 0 0 -zaměst.-nárok na důchod 0 0 Tabulka - Počet fyzických zaměstnanců na MŠ, ZŠ, ŠD, ŠJ výd. ve školním roce 2006/2007 dle členění ţeny muţi a procentuální vyjádření Zaměstnanci celkem ŢENY MUŢI fyzický počet % fyzický počet % fyzický počet % MŠ ŠJ-výd.MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJ-výd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM Přepočtený počet zaměst. MŠ Celkem MŠ ZŠ ŠJvýd.MŠ ŠJvýd.ZŠ ŠD Celkem ZŠ CELKEM zaměst. 4,00 1,90 5,90 5,261 0,30 0,65 6,211 12,11 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

16 Na ZŠ a MŠ pracují jenom ţeny. Převáţnou část zaměstnanců jsou ţeny ve věku do 50 let. V důsledku nárůstu ţáků byla na ZŠ přijatá neaprobovaná učitelka na 63,6 % úvazek, coţ vedlo ke sníţení věkového průměru ve škole. Vedení školy bude v budoucnosti usilovat o přijetí do pracovního poměru kvalifikované zaměstnance, kteří sníţí věkový průměr školy. Neaprobovaná učitelka se bude ucházet o přijetí na VŠ. 6 Věková struktůra zaměstnanců do 20 let let let let nad 50 let věk ped.zaměstnanci - ženy věk ped.zaměstnanci - muži věk ostatní zaměstnanci - ženy věk ostatní zaměstnanci - muži věk celkem 4.2 ODBORNÁ A PEDAGOGICKÁ ZPŮSOBILOST Tabulka - Mateřská škola dosaţené vzdělání pedagogických zaměstnanců Dosaţené vzdělání VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Mgr.) VŠ vzdělání zaměřené na předškolní pedagogiku (Bc.) VOŠ ukončené absolutoriem se zaměřením na předškol.pedagogiku Středoškolské Pedagogičtí zaměstnanci přepočtený počet % pedagogické se zaměřením na předškol.pedagogiku 2 66,6 pedagogické nepedagogické 1 33,4 Jiné (rozveďte v textu) Celkem 3,0 100 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

17 V MŠ jsou učitelky ze 66,6% aprobované. Mají ukončené středoškolské vzdělání se zaměřením na předškolní pedagogiku. Neaprobovaná učitelka MŠ zahájila a úspěšně ukončila 1. ročník bakalářského studia na VŠ pro předškolní vzdělávání. Tabulka - Základní škola dosaţené vzdělání pedagogických zaměstnanců Pedagogičtí zaměstnanci Dosaţené vzdělání na 1. stupni na 2. stupni přepočtený počet % přepočtený počet % Učitelství pro 1.stupeň ZŠ 3 82,5 Učitelství pro 2.stupeň ZŠ Speciální pedagogika VŠ pedagogické pro jiný typ škol VŠ nepedagogické DPS bez DPS Středoškolské pedagogické 0,636 17,5 nepedagogické Celkem 3, Na ZŠ učí 3 učitelky na 100% úvazek a 1 učitelka na 63,6 % úvazek, která nemá vysokoškolské vzdělání a není aprobovaná pro 1. stupeň ZŠ. Paní učitelka musí do roku 2010 zahájit studium na VŠ. 4.3 ZAJIŠTĚNÍ VÝUKY CIZÍCH JAZYKŮ Vyučované cizí jazyky ve školním roce 2006/2007: Kvalifikační předpoklady pedagogických zaměstnanců zajišťujících výuku cizích jazyků. Učitelka vyučující na naší ZŠ anglický jazyk je vysokoškolsky vzdělaná s ukončeným akreditovaným kursem. Ve školním roce probíhala výuka AJ v e třetím ročníku 3hodiny týdně,ve čtvrtém a pátém ročníku 4 hodiny týdně. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

18 Tabulka - Přehled o počtu úvazků a dosaţeném vzdělání učitelů cizích jazyků na 1. stupni ZŠ Dosaţené vzdělání VŠ s aprobací cizího jazyka Bakalářské s aprobací cizího jazyka Vysokoškolské pedagogické Vysokoškolské nepedagogické Středoškolské CELKEM Učitelé cizích jazyků na 1. stupni ZŠ JA JN přepočtený počet % přepočtený počet státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs 0,363 36, 3 bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání státní jazyková zkouška akreditovaný jazykový kurs bez cizojaz.vzdělání 0,363 36,3 % 4.4 APROBOVANOST VÝUKY Ve školním roce 2006/2007 byly odučeny plně aprobovaně tyto předměty: jazyk český, matematika, přírodověda, vlastivěda, prvouka, hudební výchova, pracovní činnosti, výtvarná výchova, tělesná výchova Nejniţší aprobovanost byla ve školním roce 2006/2007 u těchto předmětů: Anglický jazyk Aprobovanost výuky na: % vyjádření 1.stupni ZŠ 86,4 4.5 DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ Ve školním roce 2006/07 jsme získali dotaci MŠMT Zpřístupnění DVPP ZŠ s ročníky 1. stupně v částce ,- Kč, coţ nám umoţnilo vyškolení koordinátora ŠVP. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

19 Největší zájem měli pedagogičtí pracovníci o témata v oblasti: Rámcový vzdělávací program výtvarné techniky pedagogika a psychologie nové metody vzdělávání. Další vzdělávání pedagogických pracovníků bylo zajišťováno ve školním roce 2006/2007 prostřednictvím: Krajské vzdělávací a informační centrum Nový Jičín Národní institut pro další vzdělávání Ostrava Přehled všech vzdělávacích akcí pořádaných v rámci dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2006/2007: Mateřská školka a Základní škola Tvorba školního vzdělávacího programu Pedagogická diagnostika a dítě předškolního věku Projekt Nanečisto - Rozvojový program pro malotřídní školy Napříč školou-projektové vyučování věkově smíšených skupin ţáků-rozvojový program pro malotřídní školy Dítě se speciálními vzdělávacími potřebami v mateřské škole Relaxace pro děti Napříč školou - projektové vyučování věkově smíšených skupin ţáků Zábavné vyučování nejen v 1. ročníku - Škola hrou Čtu s porozuměním díky genetické metodě aneb při čtení se nenudím Kurz anglického jazyka II - pro začátečníky Úvodní seminář k problematice školských rad Komunikace pedagoga s rodičem Jak v odměňování v roce 2007? Vše kolem tvorby ŠVP a TVP pro MŠ Autoevaluace pro kaţdého Vše kolem tvorby ŠVP a TVP pro školní druţiny Výtvarné tvoření - Papírové Vánoce V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

20 5. ÚDAJE O PŘIJÍMACÍM ŘÍZENÍ A ZAŘAZOVÁNÍ DĚTÍ Ve školním roce 2005/2006 proběhl zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2006/2007: Počet zapsaných dětí do 1.tř. pro šk.r. 2006/07 Počet přijatých dětí do 1.tř.pro šk.r. 2006/07 Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r. 2006/ Počet ţáků, kteří ve šk.r. 2005/06ukončili zákl.vzdělávání Ve školním roce 2006/2007 proběhl zápis dětí do 1. ročníků základní školy pro školní rok 2007/2008: Počet zapsaných dětí pro šk.r. 2007/08 Počet přijatých dětí pro šk.r. 2007/ Počet dětí s odkladem povinné škol. docházky pro šk.r.2007/08 Počet ţáků Odchod ţáků na gymnázia z 5. ročníku (8-leté) 1 Dva ţáci po ukončení 5. ročníku byli přijati do 6. ročníku ZŠ s rozšířenou výukou matematiky na ZŠ 1. máje. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

21 Počet ţáků celkem velmi dobré uspokojivé neuspokojivé neklasifikováno celkem z počtu neklasifikovánoţáci plnící povinnou škol.doch. v zahraničí zahr. škole na území ČR pochvaly a jiná ocenění napomenutí TU důtka TU důtka ŘŠ Základní škola a Mateřská škola Havířov Ţivotice Zelená, příspěvková organizace 6. ÚDAJE O VZDĚLÁVÁNÍ ŢÁKŮ 6.1 KLASIFIKACE CHOVÁNÍ Tabulka - Klasifikace chování ţáků za školní rok 2006/2007 Počet ţáků - klasifikace chování ZŠ stupeň ZŠ celkem % vyjádření , za ZŠ celkem (Součet sloupců 2, 3, 4, 5, by se měl rovnat počtu v sloupci 1) 6.2 DOCHÁZKA ŢÁKŮ Tabulka - Docházka ţáků ve školním roce 2006/2007 omluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola omluvené průměr na ţáka hodiny 1. stupeň ,05 CELKEM ZŠ Tabulka - Docházka ţáků ve školním roce 2006/2007 neomluvené hodiny Počet - škola celkem Základní škola neomluvené průměr na ţáka hodiny 1.stupeň 0 0 CELKEM ZŠ 0 0 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

22 6.3 VÝCHOVNÉ PORADENSTVÍ Na ZŠ není jmenován výchovný poradce. Ve školním roce 2006/2007 byla na základní škole věnována pracovníkem pro prevenci a vedením školy systematická pozornost neúspěšností ţáků a šikaně. Nejčastějšími výchovnými problémy byly ve školním roce 2006/2007: Problematika násilí a šikany -opatření k prevenci násilí a šikany, řešené případy-počet 1 Schránka důvěry : ANO Počet všech vhozených záznamů: 42 Počet případů, které se týkaly šikany (vhozené do schránky důvěry): 0 Spolupráce školy s odborem sociálních věcí Magistrátu města Havířova ANO 6.4 PROSPĚCH ŢÁKŮ Tabulka - Prospěch ţáků základní školy ve školním roce 2006/2007 Počet s vyznamenáním prospěli neprospěli neklasifikováno ţáků počet % počet % počet % počet % celkem ţáků ţáků ţáků ţáků Základní škola ,6 8 15, Tabulka - Komisionální přezkoušení Počet ţáků Ročník Předmět Tabulka Opravné zkoušky Počet ţáků Ročník Předmět V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

23 Tabulka Ţáci opakující ročník Počet ţáků Ročník Předmět Tabulka -Průměrný prospěch ţáků ve třídách třídy 1.třída 1,086 2.třída 1,08 3.třída 1,3 4.třída 1,24 5.třída 1,3 celkem 1,20 V roce 2006/2007 se ţáci 5. ročníku zúčastnili projektu Hodnocení výsledků ţáků 5. ročníků ZŠ 2007 pořádané Centrem pro zjišťování výsledků vzdělávání Cermat. Testování probíhalo ve dvou dnech 25. a 26. dubna 2007, a to z obecných dovedností, matematických dovedností, dovedností z českého jazyka a vyplňování ţákovského dotazníku. Naši ţáci v porovnání s ostatními školami v kraji a ČR dopadli takto: MATEMATICKÉ DOVEDNOSTI DOVEDNOSTI V ČESKÉM JAZYCE OBECNÉ DOVEDNOSTI ŠKOLA KRAJ ČR Ve srovnání s krajem a ČR naši ţáci ve znalostech převyšovali kraj i ČR v průměru o 3,4%. Ţáci jsou, dle svých moţností, dobře připraveni na přechod na 2. stupeň ZŠ. Ve školním roce 2006/2007 se jedna ţákyně naší školy dostala na víceleté gymnázium a dva ţáci na ZŠ s rozšířenou matematikou. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

24 7. ÚRAZOVOST VE ŠKOLE A ŠKOLSKÉM ZAŘÍZENÍ Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2006/2007 na MŠ Počet registrovaných úrazů Mateřská škola 0 Tabulka - Přehled počtu registrovaných úrazů ve školním roce 2006/2007 na ZŠ Počet registrovaných úrazů z toho ŠD Základní školy 3 0 Tabulka - Rozdělení úrazovosti podle činností, při kterých došlo ke školnímu úrazu (registrovanému) na MŠ, ZŠ, ŠD ve školním roce 2006/2007 Druh činnosti MŠ z toho dívky ZŠ z toho dívky ve třídě v době vyučování o přestávce ve školní druţině a klubu ve školní jídelně v hodinách tělesné výchovy při lyţařském výcviku při plaveckém výcviku při sportovních akcích při exkurzi při školním výletu při ostatních činnostech Celkem ŠD z toho dívky Popište nejčastější příčiny vzniku úrazů: V roce 2006/2007 jsme na ZŠ a MŠ měli 13 evidovaných úrazů (12 v ZŠ a 1 v MŠ), z toho 3 úrazy byly odškodněné.odškodněné úrazy byly způsobené v hodině TV a o přestávce. Úrazy nebyly zapříčiněné jinou osobou, v daném případě se jednalo o nepozornost a neopatrnost ţáků. Úrazy byly odškodněny v celkové částce ,- Kč. Ţáci byli poučení o chování a bezpečnosti v hodinách TV a o přestávkách. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

25 8. ÚDAJE O VÝSLEDCÍCH KONTROL Pracovníci České školní inspekce provedli ve školním roce 2006/2007 inspekci a kontrolu. Předmětem kontroly bylo: posouzení údajů zapisovaných do rejstříku škol a školských zařízení podle ustanovení 144 odst. 1 písm. b) aţ d),g) a i) a ustanovení 149 odst. 2 zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění, a dodrţování nejvyššího povoleného počtu dětí v mateřské škola, ţáků v základní škole a školní druţině, ve smyslu ustanovení 144 odst. 1. písm. E) zákona 561/2004 Sb., v platném znění. Prověření oprávněnosti a efektivnosti vyuţívání finančních prostředků státního rozpočtu poskytnutých Základní škole a Mateřské škole Havířov Ţiovitce, Zelená, příspěvková organizace. Zjištění a hodnocení informací o vzdělávaní dětí a ţáků v podpoře výchovy ke zdraví. Škola vedla dokumentaci k evidenci dětí a ţáků v souladu s 28 odst.1 písm.b) zákona č. 561/2004 Sb., v platném znění. ČŠI nezjistila porušení ustanovení zákona č. 320 /2001 Sb., o finanční kontrole ve veřejné správě a o změně některých zákonů(zákon o finanční kontrole) v platném znění. Podmínkám bezpečnosti a ochraně zdraví dětí a ţáků je věnována standardní pozornost. Odborem organizačním úsek primátora, oddělení kontroly Magistrátu města Havířov byla ve školním roce 2006/2007 provedena veřejnosprávní kontrola na základě ustanovení 9 zákona 320/2001Sb., o finanční kontrole, ve znění pozdějších předpisů. Termín veřejnosprávní kontroly: od 2.4. do Kontrola ve školním roce 2006/2007 byla zaměřena na: kontrolu hospodaření se svěřeným majetkem a poskytnutými finančními prostředky v roce 2006 a současný stav. Nedostatky zjištěné při realizaci kontroly: nebyly zjištěny Přijatá nápravná opatření-odstranění nedostatků: ţádná V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

26 9. ÚDAJE O MIMOŠKOLNÍCH AKTIVITÁCH Celkový počet akcí pořádaných ve školním roce 2006/2007: 10 Mezi nejčastější akce pro rodiče patří akce: Vánoční besídka, Den matek Nejčastější akce pořádané školou ve spolupráci s rodiči: Den dětí, Mikulášská nadílka, Den otevřených dveří Další mimoškolní činnosti školy a prezentace na veřejnosti: Vánoční dílny s rodiči Den otevřených dveří Den matek veřejné vystoupené ţáků 9.1. SPORTOVNÍ A MIMOSPORTOVNÍ KROUŢKY V mateřské škole v roce 2006/2007 byly vedeny tyto krouţky: název krouţku počet zapojených ţáků Výtvarný krouţek 11 Tanečně pohybový krouţek 10 Sportovní hry 10 Pro ţáky základní školy byly ve školním roce 2006/2007 pořádány krouţky: sportovní název krouţku počet zapojených ţáků Pohybové hry 18 Aerobik 12 umělecky zaměřené název krouţku počet zapojených ţáků Výtvarný krouţek 21 Keramický krouţek 14 V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

27 jazykové název krouţku počet zapojených ţáků AJ 1. a 2. roč. 10 Tabulka - Přehled počtu krouţků a ţáků ve školním roce 2006/2007 na ZŠ Počet sport. krouţků Počty ţáků ve sport. krouţcích Počet mimosport. krouţků Počty ţáků v mimosport. krouţcích Počet krouţků celkem Počty ţáků celkem ZŠ VÝZNAMNÉ ÚSPĚCHY ŠKOLY, DĚTÍ A ŢÁKŮ A PREZENTACE NA VEŘEJNOSTI Tvorba školního časopisu NE Základní škola Tabulka - Vybrané úspěchy v soutěţích a přehlídkách v rámci města Ţák-ţáci, skupina-druţstvo Název soutěţe Umístění-ocenění Druţstvo ţáků 3. třídy ŠD městské kolo ve vybíjené 2. místo 9.3 ÚČAST V ROZVOJOVÝCH PROGRAMECH MŠMT A OSTATNÍCH PROGRAMECH Škola se aktivně nezapojila do rozvojových programů MŠMT. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

28 10. ZÁVĚR Vzdělávání a výchova ve školním roce 2006/07 se nadále uskutečňovala v Mateřské školce U Kříţů dle Školního vzdělávacího programu, který si nazvali Rok s jablůňkou a v Základní škole jsme pracovali dle schváleného programu MŠMT č.j /96-2, Základní škola.výsledky a kvalitu vzdělávání nelze prokazovat jedním nebo dvěma ukazateli. Při vzdělávání dětí v MŠ se učitelky zaměřily na rozvoj duševního a tělesného zdraví, na rozvoj fantazie a jemné motoriky, rozvoj vztahu mezi dětmi a dospělými, rozvoj vnímání rytmu a posílení kladného vztahu k přírodě, při své práci vyuţily i vhodné umístění MŠ a často chodily s dětmi na procházky do přírody. Při vzdělávání ţáků ZŠ a dětí MŠ je kladen velký důraz na samostatnost, odpovědnost, spolupráci, toleranci a svobodu rozhodování při výběru a plnění zadaných úkolů, coţ jsou základní stavební prvky Daltonského plánu, který se snaţíme zařazovat do výuky jak v MŠ tak v ZŠ. V 1. ročníku se v JČ jiţ třetí rok vyučuje Genetickou metodou čtení. Děti píší a čtou nejprve tiskací písmena, jednotlivá slova hláskují, to vede ţáky k rychlejšímu čtení a v diktátech se vyskytuje méně chyb. Dalším cílem, který jsme si vytkli v ročním plánu školy, je úzká spolupráce s rodičovskou veřejností, snaha zapojit rodiče do školního ţivota, coţ se nám podařilo při společném úklidu školní zahrady a hřiště, při Vánočních dílnách, kde si ţáci společně s rodiči vyrobili vánoční dekoraci a zazpívali vánoční koledy, také na Velikonoční výstavce se podíleli rodiče společně s ţáky. Mikulášskou nadílku zas připravili rodiče pro ţáky. Veškeré akce školy jsou rodiči i ostatní veřejností velmi kladně hodnoceny Škola se velkou měrou podílela na volnočasových aktivitách ţáků školy. Na základní škole pracovalo 5 krouţků, z toho 2 sportovní, 1 jazykový a 2 mim sportovní ( výtvarný a keramický), do kterých bylo zapojeno celkem 87 ţáků naší školy, a to je více neţ 200% ţáků. V Mateřské škole pracovaly 3 krouţky dva sportovní a jeden mimosportovní - výtvarný. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

29 Mezi nejdůleţitější úkoly školy patří - respektovat osobnost dítěte, posilovat jeho zdravé sebevědomí, podněcovat jeho všestranné aktivity. Zaměřit se na rozvoj tvůrčího myšlení a propojenost poznatků a vědomostí s tím, co je pro ţivot důleţité. Podněcovat v dětech pocit hrdosti a sounáleţitosti. Jde o to, aby kaţdý ţák, i prospěchově slabý, mohl zaţít pocit úspěchu. Ţáci jsou za dobré výsledky odměňováni nejen při klasifikaci, ale i průběţně. Máme minimum kázeňských problémů.ve škole panuje pozitivní atmosféra, která má vliv na úspěšnost dětí. I průměrný ţák dosáhne nadprůměrných výsledků a zaţije pocit úspěchu, o čem svědčí i pěkné umístění našich ţáků v celoměstských soutěţích -2.místo ve vybíjené ŠD. Ve školním roce 2006/07 úspěšně sloţila 1 ţákyně 5. ročníku SCIO testy a byla přijata na osmileté gymnázium. 2 ţáci z 5. ročníku splnili podmínky pro přijetí do třídy s rozšířenou výukou matematiky a byli přijati do 6. ročníku ZŠ 1. máje. Další studují cizí jazyk v programu MEJA. Někteří prošli kurzy a semináři, v nichţ se seznamovali s novými poznatky v jejich předmětu. I při nízkém počtu pedagogických pracovníků a pro obtíţnou zastupitelnost ve výuce se snaţíme vyuţívat DVPP. V tomto roce došlo k výraznému zlepšení ve vzdělávání hlavně na úseku MŠ. Pedagogové si snaţí vybírat takové vzdělávací programy, které mohou vyuţít při své práci. V DVPP jsme se zaměřili na vzdělávání k RVP a tvorbě ŠVP. Získali jsme dotaci MŠMT na DVPP v částce ,- Kč, které jsme vyuţili na vyškolení koordinátora ŠVP. Cítíme, ţe ve vzdělávání máme do budoucna co dohánět. Velkým přínosem je samostudium pedagogických pracovníků. Celý rok jsme se intenzivně připravovali v rámci školení na vlastní vzdělávací program, který jsme nazvali Otevřený svět. 1 paní učitelka ukončila studium cizího jazyka v programu MEJA. Někteří prošli kurzy a semináři, v nichţ se seznamovali s novými poznatky v jejich předmětu Materiální zázemí školy a školky se snaţíme kaţdý rok vylepšovat. Vybavili jsme jednu třídu novými jednomístnými lavicemi, novými tabulemi a nábytkem. Pro učitele ZŠ byly zakoupen dataprojektor, který umoţní vyuţívat moderní metody výuky. Při výuce vyuţíváme jen některé prvky zdravé školy, hlavně relaxační přestávky. V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/

30 Poskytnout ţákům kvalitní základy všeobecného vzdělání a vytvořit podmínky pro další vzdělávání, komunikaci mezi lidmi a uplatnění v ţivotě, rozvíjet osobnost kaţdého ţáka, aby byl schopen samostatně myslet a svobodně se rozhodovat i nadále zůstává našim základní cílem vzdělávání a výchovy. Zpracoval(a): Mgr. Blanka Helštýnová Datum: Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2006/2007 byla schválen Školskou radou dne V Ý R O Č N Í Z P R Á V A o činnosti školy za školní rok 2006/