Vzdělávací kurz primární prevence užívání návykových látek a jiných forem rizikového chování

Transkript

1 Vzdělávací kurz primární prevence užívání návykových látek a jiných forem rizikového chování Termín: Východiska: Při realizaci kurzu vycházíme z myšlenky, že základem kvalitní a efektivní primární prevence užívání návykových látek a jiných forem rizikového chování je osobní kontakt a práce založená na vztahu, v rámci kterého je možné se učit a zdravě růst. Na realizaci efektivních programů primární prevence rizikového chování se podílí celá řada subjektů - státních i nestátních. Pro posílení efektivity (důraz na dlouhodobost, kontinuitu, soustavnost a vzájemnou provázanost) je nezbytné, aby k zajištění primární prevence docházelo na základě spolupráce podílejících se subjektů. Neméně důležitý je i fakt, že subjekty poskytující tyto programy musí garantovat kvalitu poskytovaných programů a samozřejmě též odbornost konkrétních realizátorů programů. Základním cílem kurzu je nabídnout jeho účastníkům zejména rozšíření dosavadních znalostí z oblasti primární prevence užívání návykových látek a dalších forem rizikového chování, ale i vytvořit nástroje využitelné pro koordinaci a spolupráci při realizaci programů primární prevence mezi jednotlivými subjekty. Principy: Vzdělávací kurz respektuje Metodický pokyn ministra školství, mládeže a tělovýchovy k prevenci sociálně patologických jevů u dětí a mládeže Č.j.: 14514/ a Strategii prevence sociálně patologických jevů u dětí a mládeže v působnosti resortu MŠMT na období Č.j.: 10844/ Kurz klade důraz na potřebu komplexnosti a soustavnosti vzdělávání pedagogických pracovníků v oblasti primární prevence. Z těchto důvodů je kurz koncipován jako dlouhodobá forma vzdělávání, s možností soustavného prohlubování, rozšiřování znalostí a dovedností s možností návazné metodické podpory ze strany o.s. Prevcentrum. Dlouhodobý vzdělávací kurz primární prevence drogových závislostí a sociálně nežádoucích jevů pro pracovníky školských zařízení je v této podobě akreditován MŠMT v rámci systému dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, číslo akreditace / Cíle kurzu: Základním cílem kurzu je nabídnout jeho účastníkům rozšířit dosavadní teoretické znalosti a praktické dovednosti z oblasti primární prevence užívání návykových látek a dalších forem rizikového chování, především: prohloubit znalosti a dovednosti účastníků kurzu v oblasti primární prevence užívání návykových látek a jiných forem rizikového chování seznámit účastníky kurzu s různými formami efektivní primární prevence zneužívání drog a jiných forem rizikového chování seznámit účastníky kurzu s problematikou zneužívání návykových látek a dalších forem rizikového chování z hlediska jejich vzniku, rozvoje a řešení vyjasnit a definovat roli realizátora programu primární prevence seznámit účastníky s problematikou právních předpisů souvisejících s rizikovým chováním, školním prostředím rozvíjet praktické dovednosti pro řešení konkrétních problematických situací do výuky zahrnout témata orientovaná na získání a prohloubení praktických dovedností pro práci s dětmi podpořit rozvoj vzájemné spolupráce mezi subjekty realizujícími programy primární prevence, pedagogy, institucemi a odborníky podporovat žádoucí postoje k dané problematice podporovat profesní růst účastníků kurzu

2 Cílová skupina: Cílovou skupinu kurzu tvoří : profesionálové zabývající se realizací programů primární prevence zneužívání návykových látek dalších forem rizikového chování osoby, jež v rámci své profese plánují tyto programy realizovat školní metodici primární prevence na ZŠ a SŠ protidrogoví koordinátoři Maximální počet účastníků v kurzu: 20 Forma vzdělávání Vzdělávací kurz probíhá formou na sebe navazujících dvoudenních seminářů, probíhajících v průběhu dvou let. Vzdělávací kurz je veden dvojicí kvalifikovaných odborníků, kteří jsou po celou dobu trvání kurzu přítomni a frekventanti se na ně kdykoliv mohou obracet. Po praktických technikách a modelových situacích je vždy prostor pro zpětnou vazbu. Účastníci jsou podporováni ve vlastní aktivitě a vyjadřování svých názorů, postojů a pocitů. Struktura kurzu je postavena na několika základních okruzích, jejichž vzdělávacím cílem je: a) získat základní teoretické znalosti v oblasti závislostí na legálních a nelegálních návykových látkách v oblasti dalších forem rizikového chování (šikana, poruchy příjmu potravy, rizikové chování v dopravě, agresivita, xenofobie a rasismus apod.) v oblasti systému primární prevence (typy programů PP, koordinace služeb v rámci PP apod.) v oblasti znalostí legislativních aspektů souvisejících s problematikou PP b) získat praktické dovednosti pro práci s běžnými, obtížnými i krizovými situacemi ve škole a rodině pro práci se specifickými metodami a technikami programů primární prevence rizikového chování, v oblasti přípravy, realizace i evaluace programů PP c) získat specifické dovednosti pro práci se skupinou dětí, třídním kolektivem k rozvoji komunikačních dovedností, k rozpoznávání projevů rizikového chování ve škole, sociálního klimatu ve třídě, k rozvoji kooperativních dovedností, k relaxaci Mezi použité metody výuky patří: přednášky teorie primární prevence diskuse k daným tématům reflexe (evaluace procesu a výstupů) skupinová práce pracovní dílny- nácvik praktických dovedností samostatná práce (příprava vlastních bloků primární prevence a projektů) Tématické okruhy kurzu: a) Systém primární prevence užívání návykových látek a jiných forem rizikového chování Programy primární prevence, základní identifikace a klasifikace pojmů primární prevence Primární prevence ve školním prostředí, specifika role realizátora programu, školního metodika prevence Možnosti prevence v komunitě; kluby pro děti a mládež Práce se sítí služeb v oblasti primární prevence

3 b) Problematika různých forem rizikového chování Nelegální návykové látky (rizikové a protektivní faktory vzniku závislosti, skupiny drog, jejich účinky a historie; základní dovednosti rozpoznávání rizikových příznaků, systém péče o drogové závislé harm reduction, léčba, TK, AL, ) Prevence alkoholismu Prevence kouření Poruchy příjmu potravy Šikana Syndrom CAN Další formy rizikového chování (záškoláctví, rizikové chování v dopravě, xenofobie a rasismus, sekty apod.) c) Specifika práce s dětským kolektivem (školní třídou) Specifika práce v rámci všeobecné primární prevence Specifika práce v rámci selektivní primární prevence Porozumění dynamice interakcí a vztahů ve třídě Techniky práce s dětmi v rámci programů PP Specifika práce s adolescenty; metody práce s dětmi; Řešení modelových problematických situací na školách Sebepojetí, sebeuvědomění, skupinový tlak, identifikace se skupinou; d) Rodina rodina základní pojmy, definice rodinné prostředí jako jeden z faktorů vzniku a rozvoje rizikového chování způsoby komunikace v rodině práce s dětmi a rodinou v kontextu drogového problému řešení modelových situací ( rozhovory s rodiči ve školním prostředí apod.) f) Legislativní aspekty v oblasti drogové problematiky Legislativní aspekty užívání návykových látek Odpovědnost mládeže za protiprávní činy a soudnictví ve věcech mládeže Legislativní rámec primární prevence ve školách a školských zařízení g) koncepční a metodická práce Vývoj metodických materiálů a koncepční práce týmu Intervizní práce, hodnocení efektivity Teorie a praxe projektové činnosti h) monitorování a evaluace programu primární prevence Způsoby provádění evaluace Metody a techniky monitorování a evaluace programu primární prevence (sběr dat, práce s výstupy apod.) Kritéria pro ukončení kurzu: absolvování požadovaného počtu 250 hodin výuky a odborné stáže, povolená absence je 30 hodin. písemné zpracování projektu na zadané téma v rozsahu 8 stran (projekt bude prezentován vrámci workshopu na závěr kurzu) Při splnění těchto podmínek každý účastník obdrží osvědčení o absolvování kurzu. Personální zajištění kurzu:

4 Organizačně budou kurz zajišťovat pracovníci o.s. Prev-Centrum. Kurz povede dvojice lektorů: Mgr. Barbora Václavková (o.s. Prev-Centrum) a Mgr. Hana Vojtěchová (Auritus Tábor). Vedení jednotlivých výukových bloků budou zajišťovat externí lektoři, kteří jsou vybíráni s ohledem na jejich dlouhodobou a praktickou zkušenost v dané oblasti. Rozsah kurzu: Rozsah kurzu je 250 hodin (včetně domácí přípravy v rozsahu 26 hodin a stáže v rozsahu 23 hodin). Jedná se o dvanáct dvoudenních seminářů. Veškerá setkání budou probíhat v prostorách o.s. Prev-Centrum, Meziškolská 2, Praha 6 Břevnov. Každý dvoudenní seminář bude průběžně hodnocen z hlediska obsahového, z hlediska přístupu lektorů a používaných metod výuky, z hlediska profesního a osobního přínosu pro frekventanty, mapování dalších potřeb vzdělávání. Na základě výsledků průběžného hodnocení je možné upravit metody, formy výuky a výběr témat tak, aby odpovídal aktuálním potřebám frekventantů kurzu. Organizační aspekty: Způsob přihlašování do kurzu: Vyplněnou přihlášku odešlete na adresu o.s. Prev Centrum, Markéta Adamová, Meziškolská 1120/2, Praha 6, Uzávěrka přihlášek je , po tomto termínu se bude možné přihlásit po telefonické konzultaci v případě, že budou volná místa. Přihlášky budou registrovány v došlém pořadí. Přihlášky jsou platné pouze v případě, že je přiložena kopie dokladu o zaplacení. Cena kurzu: ,- Kč (cena za 1 hodinu 60,- Kč) Způsob úhrady kurzovného: Po přijetí řádně vyplněné přihlášky Vám bude vystavena faktura, na základě které provedete úhradu kurzovného pod daným variabilním symbolem (v tomto případě číslem faktury). Kurzovné je pak možné uhradit bankovním převodem nebo poštovní poukázkou. Kurzovné je možné hradit ve dvou splátkách: 7500,- Kč do a druhou splátku 7500,- Kč do Stornopoplatky při zrušení účasti: 3 dny před zahájením 50% kursovného v den konání kurzu kurzovné nevracíme Stornopoplatky není nutné platit v případě, kdy za sebe zajistíte náhradníka. O případné účasti náhradníka rozhodují vedoucí kurzu. Pokud bude kurz zrušen ze strany pořádajícího, bude Vám kurzovné vráceno v plné výši. V případě jakýchkoli dotazů se obracejte na Markétu Adamovou poradna@prevcentrum.cz Tel.: ,

5