KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování. Mgr. Jana Kadlecová Ing.

Transkript

1 KOTVA - Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování Mgr. Jana Kadlecová Ing. Michaela Šilhavá

2 VÝCHODISKA činnost P-centra, střediska primární prevence CPPT, o. p. s. pedagogové jako sekundární cílová skupina Cíl: ŠMP jako koordinátor a zároveň realizátor prevence na škole analýza poptávky (dotazníkové šetření) návaznost projektu na strategické dokumenty Plzně, Plzeňského kraje a MŠMT ČR výzva OP VK (oblast podpory 1.3 Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení)

3 PROJEKT KOTVA Název: KOTVA Systém dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků v primární prevenci rizikového chování Hlavní cíl: Vzdělat pedagogy v oblasti primární prevence sociálně patologických jevů a tím zvýšit efektivitu působení na žáky a studenty ohrožené vznikem a rozvojem rizikového chování. Cílová skupina: Školní metodici prevence + pedagogové a pracovníci ve školství se zájmem o vzdělávání v oblasti rizikového chování a jeho prevence (z Plzeňského kraje). Realizátor: P-centrum, CPPT, o. p. s. Partner: Krajské centrum vzdělávání a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky, Plzeň

4 PROJEKT KOTVA Aktivity projektu: 1. Škola jako účinná součást systému primární prevence rizikového chování Implementační kurz pro týmy pedagogů 40hodinový kurz je zaměřený na rozvoj kompetencí v oblasti rizikového chování na konkrétní škole. 2. Systém odborného vzdělávání pro školní metodiky prevence a pedagogické pracovníky Tematické semináře 5 20hodinové semináře zaměřené na konkrétní okruhy z oblasti prevence a rizikového chování. Specializační kurz prevence sociálně patologických jevů 255hodinové studium zaměřené na zvýšení kompetencí školních metodiků prevence v oblasti rizikového chování. Webové stránky projektu:

5 SPECIALIZAČNÍ KURZ PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ Standardy Studia k výkonu specializovaných činností prevence sociálně patologických jevů (vyhláška č. 317/2005 Sb. 9 c). Akreditován MŠMT, č. j.: / Přínosy pro účastníky: získání specifických odborných kompetencí využitelných v praxi v rámci výkonu funkce školního metodika prevence; seznámení s odbornými zařízeními; vzájemná motivace, spolupráce, výměna zkušeností a poznatků z praxe mezi účastníky; nárok na specializační příplatek za výkon činnosti školního metodika prevence

6 SPECIALIZAČNÍ KURZ PREVENCE SOCIÁLNĚ PATOLOGICKÝCH JEVŮ 255hodinový vzdělávací program Závěrečná zkouška 215 hodin přímé a nepřímé výuky 40 hodin odborné stáže ve střediscích CPPT, o. p. s. přezkoušení z okruhů vzdělávání obhajoba písemné práce před zkušební komisí Osvědčení o absolvování dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků dle vyhlášky MŠMT k výkonu funkce školního metodika prevence

7 Počet osob POPTÁVKA PO VZDĚLÁVÁNÍ Porovnání kapacity a poptávky k původní kapacita současná kapacita poptávka specializační kurz tematické semináře implementační kurz Vzdělávací program

8 EVALUACE Cíl: hodnocení, průběžné zkvalitňování a inovace poskytované služby. Forma: dotazníkové šetření (externí firma) úvodní dotazník pro účastníky specializačního kurzu prevence sociálně patologických jevů; závěrečný dotazník pro účastníky specializačního kurzu prevence sociálně patologických jevů + individuální rozhovory; zpětnovazební dotazník pro účastníky seminářů; sebehodnotící dotazník pro lektory seminářů

9 EVALUACE Vstupní hodnotící dotazník - 18 respondentů; 5 okruhů otázek: 1. K přihlášení do vzdělávacího programu mě vedlo: zájem o prevenci, nespokojenost se svými znalostmi, požadavek vedení, peníze navíc. 2. Své preventivní působení na děti a dospívající považuji za Velmi efektivní Spíše efektivní Spíše neefektivní Zcela neefektivní 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%

10 EVALUACE 3. Se svými teoretickými znalostmi v problematice primární prevence jsem Velmi spokojen/a Spíše spokojen/a Spíše nespokoje/a Nespokojen/a 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 4. Se svými praktickými znalostmi a dovednostmi jsem Velmi spokojen/a Spíše spokojen/a Spíše nespokojen/a Nespokojen/a 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 5. Pro výkon funkce ŠMP se cítím být Zcela připraven/a Spíše připraven/a Spíše nepřipraven/a Nepřipraven/a 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10%

11 KONTAKTY Adresa: P-centrum, CPPT, o. p. s. Plachého 6, Plzeň Koordinátor vzdělávání pro pedagogy: Ing. Michaela Šilhavá Tel.: nebo Odborný garant: Mgr. Jana Kadlecová, DiS. Tel.: nebo

12 DĚKUJEME ZA POZORNOST