Efektní pokusy. Barvy podle protřepání. Pomůcky: baňka 500 ml, zátka
|
|
- Vítězslav Novotný
- před 9 lety
- Počet zobrazení:
Transkript
1 Efektní pokusy Barvy podle protřepání Pomůcky: baňka 500ml, zátka Chemikálie: NaOH, glukosa, indigokarmín Do baňky o objemu 500 ml nalijeme 250 ml vody a v ní rozpustíme 4 g hydroxidu sodného a 4,5 g glukosy. Poté přidáme velmi málo-jen nepatrně na špičku lžičky indigokarmín. Modrá baňka Pomůcky: baňka 500 ml, zátka Chemikálie: hydroxid sodný, glukosa, methylenová modř Do 100 ml vody rozpustit 2 g hydroxidu sodného a 2 g glukosy. K roztoku přidáme 4 ml 0,1% roztoku methylenové modři. Baňku uzavřeme gumovou zátkou. Modrý roztok se po několika minutách zcela odbarví. Při protřepání se znovu objeví modrá barva roztoku. Jev je způsoben oxidací a reoxidací methylenové modři (její ox-forma je bezbarvá, redox-forma je modrá). Nehořlavý kapesník Chemikálie: 50% roztok ethanolu Namočený kapesník v 50% roztoku ethanolu zapálíme. Po zapálení kapesníku namočeného v této směsi hoří v podstatě pouze páry ethanolu, zatímco přítomná voda chladí kapesník a brání jeho vznícení. Je dobré v hořlavině rozpustit trochu chloridu sodného, který plamen zvýrazní (žlutooranžová). Hořící gáza Chemikálie: chlorečnan sodný, hexakyanoželezitan draselný Gázu předem namočíme v za horka připraveném roztoku 50 ml vody, 18 g chlorečnanu sodného a 2 g hexakyanoželezitanu draselného. Usušenou gázu zavěsíme na stojan. Pod gázu umístíme misku s pískem a gázu zapálíme. Nehořící nit Pomůcky: nit, stojan, kancelářská sponka, kádinka, kahan, skleněná tyčinka Chemikálie: chlorid sodný, voda Připravte za horka nasycený roztok chloridu sodného. Do roztoku ponořte nit s kancelářskou sponkou a po 3-5 minutách opatrně vyjměte. Dejte na stojan dokonale vysušit. Potom opatrně zapalte. Nit shoří, ale krystalky chloridu drží pohromadě tak, že udrží i kancelářskou sponku.
2 Pěnová sopka Pomůcky: Erlenmayerova baňka, Petriho miska Chemikálie: HCl, NaHCO3, červená řepa Erlenmayerovu baňku umístíme na Petriho misku (co největší, abychom neznečistili demonstrační stůl). Do baňky dáme 5g hydrogenuhličitanu sodného, který rozpustíme ve 100 ml vody, přidáme výluh z červené řepy. Nakonec přidáme 3 ml 6M kyseliny chlorovodíkové (připravíme smícháním 10 ml HCl a 10 ml vody). Reakční směs vykypí z baňky. Současně se mění barva anthokyanů (modrozelené na červenou). Sloní pasta Pomůcky: odměrný válec Chemikálie: 10% peroxid vodíku, saponát, potravinářské barvivo, nasycený roztok jodidu draselného Do odměrného válce vlijeme 4 ml 10% peroxidu vodíku, 2ml saponátu promícháme. Přidáme pár kapek potravinářského barviva, které necháme stékat po stěně válce. Potom opatrně přidáme 4 ml nasyceného roztoku jodidu draselného. Chemické šampaňské Pomůcky: šampusová sklenice Chemikálie: jedlá soda, olej, ocet obarvený potravinářským barvivem Do šampusové sklenice na dno nasyp jedlou sodu. Zalij až po okraj olejem a nakapej obarvený ocet. Obarvené bublinky budou cestovat od hladiny ke dnu a naopak. Organické neviditelné inkousty vyvolávané teplem Mléko Kostka cukru rozpuštěná ve lžíci vody Šťáva z cibule Šťáva z citronu Šťáva z třešní Octový roztok Roztok jedlé sody Černé písmo 1 g kyseliny sírové a 2 g cukru se rozpustí v 100 ml vody (kyselinu lijeme do vody), vyvoláme zahřátím. 1 g síranu železnatého rozpustíme v 25 ml vody, vyvoláme potřením roztokem taninu nebo kyseliny galové ve vodě 1 g octanu olovnatého se rozpustí v 25 ml vody, vyvoláme potřením sirovodíkem nebo sirovodíkovou vodou. 3 g octanu olovnatého se rozpustí v 100 ml vody, vyvoláme potřením roztoku sulfidu draselného.
3 5 g dusičnanu nebo octanu olovnatého se rozpustí v 100 ml vody, vyvoláme roztokem 10 g sulfidu sodného ve 100 ml vody. Modré písmo 1 g žluté krevní soli se rozpustí v 25 ml vody, vyvoláme roztokem chloridu železitého. 1 g chloridu kobaltnatého se rozpustí v 25 ml vody, vyvoláme roztokem chloridu železitého ve vodě g bramborového škrobu ve 100 ml vody, vyvoláme roztokem jódu. Červené písmo 1 g fenolftaleinu se rozpustí v 25 ml lihu, vyvoláme roztokem uhličitanu sodného nebo uhličitanu draselného. 5 g chloridu železitého se rozpustí v 25 ml vody, vyvoláme slabým okyseleným roztokem thiokyanatanu draselného. Žluté písmo připraví se 20% roztok chloridu měďnatého ve vodě, vyvoláme zahříváním nad tepelným zdrojem, po vychladnutí zabarvení opět zmizí. Fialové písmo acylpyrin (1tableta) smísit s 2 ml vody a jednou pecičkou hydroxidu sodného, vyvoláme nasvícením pod UV lampou. Kyselina salicylová, vyvoláváme 0,5 % roztokem chloridu železitého. Měděný chameleón Pomůcky: varná baňka, trojnožka, kahan, teploměr, síťka, odměrný válec, odměrná baňka Chemikálie: tetrahydrát vinanu sodno-draselného, CuSO4.5H2O, H2O2, H2O Příprava roztoků: 70,5 g tetrahydrátu vinanu sodno-draselného rozpusťte ve vodě a doplňte na objem 250 cm 3 13 g modré skalice rozpusťte ve vodě a doplňte na objem 50 cm 3 50 cm 3 peroxidu vodíku (30%) doplňte vodou na objem 250 cm 3 Do varné baňky dejte 75 cm 3 roztoku vinanu, 25 cm 3 roztoku peroxidu a 0,8 cm 3 roztoku síranu měďnatého. Reakční směs zahřejte na C Přidejte 25 cm 3 peroxidu vodíku. Po uvedení roztoku do varu se uskuteční kompletní cyklus barevných přeměn. Po jeho ukončení znovu přidejte 13 cm 3 roztoku peroxidu. Postup je možné několikrát opakovat. Kobaltový chameleón Pomůcky: varná baňka, trojnožka, kahan, teploměr, síťka, odměrný válec, odměrná baňka Chemikálie: tetrahydrát vinanu sodno-draselného, CoCl2, H2O2, H2O Příprava roztoků: 70,5 g tetrahydrátu vinanu sodno-draselného rozpusťte ve vodě a doplňte na objem 250 cm 3
4 12 g hexahydrátu chloridu kobaltnatého rozpusťte ve vodě a doplňte na objem 50 cm 3 50 cm 3 peroxidu vodíku (30%) doplňte vodou na objem 250 cm 3 Do varné baňky dejte 75 cm 3 roztoku vinanu, 25 cm 3 roztoku peroxidu a 0,8 cm 3 roztoku chloridu kobaltnatého. Reakční směs zahřejte na C Přidejte 25 cm 3 peroxidu vodíku. Po uvedení roztoku do varu se uskuteční kompletní cyklus barevných přeměn. Postup je možné několikrát opakovat. Hoření a hašení hořčíku Pomůcky: síťka, kahan, střička s vodou Chemikálie: Mg-páska (popř. práškový hořčík) Asi 2-3 g práškového hořčíku ve tvaru kužele dejte na síťku a zapalte. Na žhnoucí kov přikapávejte ze střičky vodu. Hořčík hoří intenzivněji, protože reaguje nejen s volným, ale i vázaným kyslíkem. Při práci používejte ochranný štít. Mg-had Pomůcky: Fe-miska, kahan, lžička Chemikálie: NH4NO3, sacharosa, Mg-prach V železné misce smíchejte 3 díly dusičnanu, 1 díl sacharosy a 1 díl Mg-prachu. Opatrně kahanem shora zahřívejte. Pozorujte exotermickou reakci za vzniku bílého MgO. Faraonovi hadi I. Pomůcky: porcelánová miska Chemikálie: cigaretový popel, ethanol, sacharóza, jedlá soda Na porcelánovou misku dáme cigaretový popel, provlhčíme ethanolem. Do zvlhčené hromádky uděláme důlek a do něj vsypeme směs sacharózy a jedlé sody v poměru 9:1. Ethanol se v popelu zapálí. Energie uvolněná hořením ethanolu se využije ke vzniku karamelu a k rozkladu sody. Vzniklý oxid uhličitý formuje karamel v rozmanité útvary. Faraonovi hadi II. Pomůcky: třecí miska Chemikálie: dichroman amonný, dusičnan draselný, sacharóza Ve třecí misce se samostatně rozetře 2 g dichromanu amonného, 1 g dusičnanu draselného a 3 g sacharózy. Na filtračním papíře se všechny části promísí. Do tří připravených kornoutů ze staniolu se nasype směs. Kornout se položí na azbestovou podložku, připevní se k němu zápalný knot (připraví se nasycením filtračního papíru roztokem dusičnanu draselného), který se zapálí. Kornout je možné zapálit přímo kahanem.
5 Po zapálení se kornout rozevírá a z něj vystupují zplodiny hoření. Oheň se šíří pomalu, zanechává po sobě zelený oxid chromitý, který roste a nafukuje se. Recepty na přípravu hadů z dostupnějších chemikálií 2 díly sacharózy, 3 díly dichromanu amonného, 1 díl dusičnanu amonného 6 dílů dusičnanu amonného, 3 díly dichromanu draselného a 3 díly sacharózy 5 g thiokyanatanu rtuťnatého vsypeme do porcelánové misky a shora zapálíme kahanem, z misky se začnou vysunovat objemné tuhé produkty z hořícího thiokyanatanu. Na povrchu mají žlutou barvu a uvnitř jsou tmavě šedé. Flashbang Pomůcky: třecí miska, železná miska Chemikálie: manganistan draselný, hliník, síra Smíchej směs o složení 2 díly manganistanu draselného, 6 dílu hliníku a 1 díl síry (1g:3g:0,5g). Směs v digestoři zapal špejlí nebo zápalnou šňůrou. Oxidace glycerolu manganistanem draselným Pomůcky: toaletní papír, miska Chemikálie: manganistan draselný, glycerol Na dno porcelánové misky kápneme tyčinkou 2 kapky glycerolu. Doprostřed na kousek toaletního papíru (asi 5x5 cm) nasypeme malou lžičkou rozetřeného manganistanu draselného. Čtyři rohy papíru pak spojíme, zatočíme a utvoříme uzlíček, který postavíme doglycerolu v porcelánové misce. Za sekund začne nejprve unikat kouř a pak dojde k samovznícení. Slože zapalující se kyselinou sírovou Pomůcky: třecí miska, železná miska, lžička, pipeta Chemikálie: chlorečnan draselný, cukr moučka, dusičnan strontnatý (nebo dusičnan barnatý, vápenatý, draselný, sodný, lithný), koncentrovaná kyselina sírová V čisté třecí misce rozetřeme chlorečnan draselný a v jiné dusičnan strontnatý. Chlorečnan, cukr moučku a dusičnan promícháme ve hmotnostním poměru 2:2:1 na papíře nebo porcelánové misce tak, že lžičkou přesypáváme směs ze strany na stranu. Nikdy tuto směs neroztíráme! Může dojít ke vznícení! Na železnou misku vytvoříme z této směsi hromádku, na kterou přikápneme 1-2 kapky konc. kyseliny sírové. Bengálské ohně Žlutý plamen: 8 g dusičnanu sodného, 2,5 g šelaku, 3,6 g dusičnanu barnatého, 0,6 g šťavelanu sodného, 0,3 g síry. Purpurový plamen: 5,2 g chlorečnanu draselného, 1,4 g síry, 3,4 g uhličitanu vápenatého (jemně rozetřeného). Modrý plamen: 2,8 g chlorečnanu draselného, 1,5 g síry, 1,5 g dusičnanu měďnatoamonného, 2,7 g dusičnanu draselného, 1,5 g síranu draselného
6 Fialový plamen: 12 g chlorečnanu draselného, 1,6 g síry, 1,2 g uhličitanu draselného, 1,2 g síranu hlinitodraselného. Oheň se zapaluje kahanem. Pyroforické olovo Pomůcky: Büchnerova nálevka se zátkou, kádinka, zkumavka z těžkotavitelného skla, odsávací baňka, kahan, držák na zkumavky Chemikálie: vinná kyselina (OHCHCOOH)2, octan olovnatý Pb(CH3COO)2 Příprava roztoku: 15 g octanu olovnatého rozpustěte v 85 cm 3 vody přidejte 6,8 g kyseliny vinné rozpuštěné v 50 ml vody kyselinu pomalu přilejte do roztoku dusičnanu vzniklou sraženinu odsajte na Büchnerově nálevce nechejte vysušit a rozetřete suchý vínan žíhat ve vodorovné poloze v těžkotavitelné zkumavce v digestoři produkty termického rozkladu jsou toxické, proto je třeba pracovat v dobře táhnoucí digestoři horkou zkumavku nepokládat na dlaždičky digestoře, hrozí prasknutí zkumavky černá hmota, která zbude ve zkumavce, je pyroforické olovo nasypat je na nehořlavou podložku, např. na dlaždice v digestoři pozorovat déšť jisker zkumavku nečistit, bude použita dalšími studenty v téže úloze; zkumavku odborně vyčistí asistent po ukončení výuky pyroforické vlastnosti si olovo ponechává několik dnů, pokud je uchováváno ve zkumavce bez přístupu vzduchu Reakce zinku se sírou Pomůcky: železný plech, kahan Chemikálie: prášková síra, práškový zinek Na železném plechu zahřívejte 1 g směsi zinku se sírou (hmotnostní poměr 2:1). Po silně exotermické reakci pozorujte vznik bílého sulfidu zinečnatého. Zapalování vodou Pomůcky: síťka Chemikálie: dusičnan amonný, chlorid amonný, zinek, voda Smíchejte 4 g rozetřeného dusičnanu amonného, 1 g rozetřeného chloridu amonného a 4 g práškového zinku. Z takto připravené směsi vytvořte na keramické síťce hromádku a nahoře v ní udělejte malý důlek. Do tohoto důlku kápněte 2 kapky vody. Během jedné nebo dvou sekund dojde ke vzplanutí. Pracujeme s naprosto suchým nádobím, mohlo by dojít k samovznícení. Nad směsí se nenakláníme, protože samovznícení může způsobit i vzdušná vlhkost. Hořící gel Pomůcky: 2 kádinky (400 ml), odměrný válec (50 ml)
7 Chemikálie: ethanol, octan vápenatý, fenoftalein, voda Příprava roztoku A: 12 g octanu vápenatého rozpustíme ve 40 ml vody. Vzniká nasycený roztok. Přidáme několik kapek zředěného hydroxidu sodného tak, aby roztok reagoval jako slabě zásaditý na fenolftalein. Roztok dáme do kádinky. Příprava roztoku B: Do druhé kádinky nalijeme 300 ml ethanolu a 2 ml fenolftaleinu. Bezbarvý roztok B se prudce nalije do bezbarvého roztoku A. Po chvíli kádinku obrátíme dnem vzhůru. Gel zapálíme hořící špejlí. Plamenové pochodně Pomůcky: rozprašovač, špejle, vata Chemikálie: ethanol, dusičnan strontnatý (nebo dusičnan barnatý, vápenatý, draselný, sodný, lithný) Postup Připravte 1% roztok soli v ethanolu. Dejte do rozprašovače Na špejli nabalte vatu a postříkejte ethanolem. Zapalte. Na hořící špejli rozprašujte roztoky solí. Chemiluminiscence Pomůcky: chladič, nálevka, odměrné baňky Chemikálie: uhličitan sodný, luminol, fluorescein, uhličitan amonný, skalice modrá Nejprve připravíme roztoky. Poté oba roztoky slijeme. Pozorujeme modré světlo. Pokud přidáme fluorescein, barva se změní na zelenou Roztok A: 4 g uhličitanu sodného rozpustíme v 500 ml vody, přidáme 0,2 g luminolu, po rozpuštění přidáme 24 g uhličitanu sodného, 0,5 g uhličitanu amonného a 0,4 g skalice modré Po rozpuštění doplníme vodou na objem 1 litr. Roztok B: 50 ml 3% peroxidu vodíku doplníme na objem 1 litr Zlatý déšť Pomůcky: 2 kádinky, trojnožka, kahan, síťka, Erlenmayerova baňka Chemikálie: dusičnan olovnatý, jodid draselný voda Do první kádinky dejte 50 cm 3 vody a 0,33 g jodidu draselného. Do druhé kádinky dejte 50 cm 3 vody a 0,33 g dusičnanu olovnatého.
8 Obě kádinky zahřívejte k varu. Obsah obou kádinek slijte do Erlenmayerovy baňky. Ochlaďte ve studené vodě. Dýmy Pomůcky: Fe-miska, kahan, alobal Chemikálie: chlorid amonný, chlorečnan draselný, škrob, dřevné uhlí, dusičnan draselný V misce obalené alobalem smícháme 2 objemové díly chloridu amonného, 2 díly chlorečnanu draselného a 1 díl škrobu (nebo 1 díl práškového dřevného uhlí, 1 díl dusičnanu draselného a 1 díl chloridu amonného). Kahanem mírně zahříváme. Vzniká hustá bílá mlha. Barvy indikátorů Barva Fenolftalein Thymolftalein p-nitrofenol fialová 5 5 modrá 10 zelená 5 5 žlutá 10 oranžová 0,5 15 červená 8 2 Přeměna vody na víno Pomůcky: kádinky Chemikálie: koncentrovaný roztok hydroxidu sodného, koncentrovaná kyselina sírová, fenolftalein, voda První kádinku vypláchneme roztokem fenolftaleinu. Druhou kádinku roztokem hydroxidu sodného. Třetí kádinku koncentrovanou kyselinu sírovou. Do první kádinky nalijeme vodu z vodovodu a přelijeme do druhé kádinky a potom roztok z druhé kádinky přelijeme do třetí kádinky.
Návod k laboratornímu cvičení. Efektní pokusy
Návod k laboratornímu cvičení Efektní pokusy Úkol č. 1: Chemikova zahrádka Pomůcky: skleněná vana, lžička na chemikálie. Chemikálie: vodní sklo, síran zinečnatý ZnSO 4 (X i ), síran železnatý FeSO 4, chlorid
téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři autor: Ing. Dagmar Kučerová
téma: Úvodní praktikum - Práce v laboratoři cíl praktika: Žáci budou seznámeni s laboratorním řádem a poučeni o bezpečnosti práce. pomůcky: laboratorní řád popis aktivit: Žáci se seznámí se všemi body
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3
Téma: Hydroxyderiváty uhlovodíků ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 3 Úkol 1: Dokažte přítomnost ethanolu ve víně. Ethanol bezbarvá kapalina, která je základní součástí alkoholických nápojů. Ethanol
LP č. 5 - SACHARIDY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013. Ročník: devátý
LP č. 5 - SACHARIDY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci si prakticky vyzkouší
Téma: Bengálské ohně (provádí studenti SPŠCH)
Téma: Bengálské ohně (provádí studenti SPŠCH) Úkol: Připravte bengálské ohně rozdílných barev. Teorie: Bengálský oheň je druh pyrotechnické směsi. V závislosti na dodané příměsi má různé barvy. Škrob slouží
Odborná práce přírodovědného kroužku Gymnázia Jana Opletala Litovel, Opletalova 189. Sacharidy
Odborná práce přírodovědného kroužku Gymnázia Jana Opletala Litovel, Opletalova 189 Sacharidy Vypracovali: Jana Andrýsková, Aneta Čulíková, Jan Dvořáček, David Hrachovina, Petra Hrachovinová, Eva Podivínská,
OKRUH 7 Karboxylové kyseliny
OKRUH 7 Karboxylové kyseliny Pro karboxylové kyseliny je charakteristická přítomnost jedné nebo více karboxylových skupin Monokarboxylové kyseliny Příprava kyseliny mravenčí z chloroformu a její důkaz
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 8 Sacharidy Pro potřeby projektu
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 6 PRÁCE S PLYNY Mezi nejrozšířenější práce s plyny v laboratoři patří příprava a důkazy oxidu uhličitého CO 2, kyslíku O 2, vodíku H 2, oxidu siřičitého SO 2 a amoniaku NH 3. Reakcí
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 10 Bílkoviny Pro potřeby projektu
Návod k laboratornímu cvičení. Alkoholy
Úkol č. 1: Ověřování fyzikálních vlastností alkoholů Návod k laboratornímu cvičení Alkoholy Pomůcky: 3 velké zkumavky - A,B,C, hodinové sklíčko, kapátko nebo skleněná tyčinka Chemikálie: etanol (F), etan-1,2-
Vodík, kyslík a jejich sloučeniny
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 8 Vodík, kyslík a jejich sloučeniny
Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí
Laboratorní cvičení z kinetiky chemických reakcí LABORATORNÍ CVIČENÍ 1. Téma: Ovlivňování průběhu reakce změnou koncentrace látek. podmínek průběhu reakce. Jednou z nich je změna koncentrace výchozích
KARBOXYLOVÉ KYSELINY
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 28 KARBOXYLOVÉ KYSELINY PRINCIP Karboxylové kyseliny jsou látky, které ve své molekule obsahují jednu nebo více karboxylových skupin. Odvozují se od nich dva typy derivátů, substituční
NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY. Ondřej Maca, Tereza Kudrnová
NOVÉ NÁMĚTY PRO DEMONSTRAČNÍ POKUSY Ondřej Maca, Tereza Kudrnová HUSTÝ DÝM 1) pro koho: 1. ročník čtyřletého gymnázia 2) zařazení do učiva: vlastnosti látek; halogeny; pentely 3) pomůcky: zkumavka se zátkou,
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. KRAJSKÉ KOLO kategorie D
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády 46. ročník 2009/2010 KRAJSKÉ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (60 bodů) Úloha 1 Vlastnosti prvků 26
P + D PRVKY Laboratorní práce
Téma: Reakce sloučenin zinku P + D PRVKY Laboratorní práce Pozn: Výsledky úkolu 1 zapisujte až po 14 dnech. Úkol 4 provádějte pouze pod dohledem učitele. Úkol 1: Připravte 5 gramů bílé skalice. Bílá skalice
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 4 Téma: Karbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny Úkol 1: Připravte acetaldehyd. Karbonylová skupina aldehydů podléhá velmi snadno oxidaci až na skupinu karboxylovou.
zadání příkladů 10. výsledky příkladů 7. 3,543 litru kyslíku
zadání Jaký bude objem vodíku při tlaku 105 kpa a teplotě 15 stupňů Celsia, který vznikne reakcí 8 gramů zinku s nadbytkem kyseliny trihydrogenfosforečné? Jaký bude objem vodíku při tlaku 97 kpa a teplotě
!STUDENTI DONESOU! PET
Důkaz prvků v organických sloučeninách (C, H, N, S, halogeny), vlastnosti organických sloučenin, pokusy se svíčkou sacharosa oxid měďnatý, pentahydrát síranu měďnatého oxid vápenatý hydroxid sodný, hydrogenuhličitan
Videopokusný receptář
ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ZÁKLADNÍ ŠKOLA, ŠKOLNÍ 24, BYSTRÉ 569 92 9.ROČNÍK Videopokusný receptář Jan Jedlička Pavel Zahoran ŠKOLNÍ ROK 2016/2017 Prohlašujeme, že jsme absolventskou práci vypracovali samostatně
CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK
CHEMICKÉ REAKCE A HMOTNOSTI A OBJEMY REAGUJÍCÍCH LÁTEK Význam stechiometrických koeficientů 2 H 2 (g) + O 2 (g) 2 H 2 O(l) Počet reagujících částic 2 molekuly vodíku reagují s 1 molekulou kyslíku za vzniku
Návod k laboratornímu cvičení. Bílkoviny
Úkol č. 1: Důkazy bílkovin ve vaječném bílku a) natvrdo uvařené vejce s kyselinou dusičnou Pomůcky: Petriho miska, pipeta, nůž. Návod k laboratornímu cvičení Bílkoviny Chemikálie: koncentrovaná kyselina
Termochemie. Úkol: A. Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli
1. Termochemie Úkol: Určete změnu teploty při rozpouštění hydroxidu sodného B. Určete reakční teplo reakce zinku s roztokem měďnaté soli Pomůcky : a) kádinky, teploměr, odměrný válec, váženka, váhy, kalorimetr,
dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle
dichroman amonný (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, azbestová síťka, špejle Na azbestovou síťku navršíme hromádku (2 lžičky) (NH 4 ) 2 Cr 2 O 7, kterou zapálíme hořící špejlí. tepelný rozklad dichromanu (NH 4 ) 2 Cr
Návod k laboratornímu cvičení. Oddělování složek směsí I
Návod k laboratornímu cvičení Oddělování složek směsí I Úkol č. 1: Usazování Pomůcky: dělící nálevka, držák, svorka, stojan, kádinka Chemikálie: voda, potravinářské barvivo, olej 1. Dělící nálevku upevníme
UHLIČITAN NIKELNATÝ (SRÁŽENÍ)
UHLIČITAN NIKELNATÝ (SRÁŽENÍ) NaHCO 3 + NiSO 4 NiCO 3 + NaHSO 4 Připravte 5g uhličitanu nikelnatého. Připravíme si 10% roztok hydrogenuhličitanu sodného a zahřejeme ho téměř k varu. Za stálého míchání
Bengálské ohně. Rovnice: 2KClO 3 3O 2 + 2KCl
Bengálské ohně chlorečnan draselný KClO 3, moučkový cukr, dusičnan barnatý Ba(NO 3 ) 2, dusičnan strontnatý Sr(NO 3 ) 2, třecí miska, filtrační papír, lžička, stojany, provázek Postupně rozetřeme v misce
UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 25 UHLOVODÍKY A HALOGENDERIVÁTY PRINCIP Uhlovodíky jsou nejjednodušší organické sloučeniny, jejichž molekuly jsou tvořeny pouze uhlíkem a vodíkem. Uhlovodíky klasifikujeme z několika
KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 24 KVALITATIVNÍ ELEMENTÁRNÍ ANALÝZA ORGANICKÝCH LÁTEK PRINCIP Organická kvalitativní elementární analýza zkoumá chemické složení organických látek, zabývá se identifikací jednotlivých
Název: Barvy chromu. Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy
Název: Barvy chromu Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie, biologie Ročník: 3. Tématický celek: Systematická anorganická
Vybrané chemické pokusy z organické a anorganické chemie
Vybrané chemické pokusy z organické a anorganické chemie Doc. RNDr. Marie Solárová, Ph.D. Ostravská Univerzita, Přírodovědecká fakulta 1. Rozlišení aldehydické a ketonické skupiny Chemikálie: 2,4 dinitrofenylhydrazin,
Název: Exotermní reakce
Název: Exotermní reakce Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie, fyzika Ročník: 3. Tématický celek: Kovy či redoxní
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9
Téma: Bílkoviny, enzymy ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 9 Úkol 1: Dokažte, že mléko obsahuje bílkovinu kasein. Kasein je hlavní bílkovinou obsaženou v savčím mléce. Výroba řady mléčných výrobků je
Bílkoviny (laboratorní práce)
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.128/02.0055 Bílkoviny (laboratorní práce) Označení: EU-Inovace-Ch-9-08 Předmět: chemie Cílová skupina: 9. třída Autor: Mgr. Simona
Technická univerzita v Liberci Fakulta pedagogická
Technická univerzita v Liberci Fakulta pedagogická Katedra: Studijní program: Kombinace: chemie učitelství pro 2. stupeň základních škol chemie zeměpis NETRADIČNÍ CHEMICKÉ POKUSY NONTRADITIONAL CHEMISTRY
Ústřední komise Chemické olympiády. 52. ročník 2015/2016. ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH
Ústřední komise Chemické olympiády 52. ročník 2015/2016 ŠKOLNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH 21 Řešení školního kola ChO kat. B 2015/2016 TEORETICKÁ ČÁST (70 BODŮ) Úloha 1 Měď v minerálech 12
téma: Halogeny-úvod autor: Ing. František Krejčí, CSc. cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů doba trvání: 2 h
téma: Halogeny-úvod cíl praktika: žáci si osvojí znalosti z chemie halogenů pomůcky: psací potřeby popis aktivit: Žáci si osvojí problematiku halogenů, popíší jejich elektronovou konfiguraci a z ní vyvodí
Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii
Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/02.0055 Sacharidy - důkaz organických látek v přírodních materiálech pomocí žákovské soupravy pro chemii (laboratorní práce)
P + D PRVKY Laboratorní práce
Téma: Reakce sloučenin železa a kobaltu P + D PRVKY Laboratorní práce Úkol 1: Určete, které vlivy se podílí na korozi železa. Koroze je označení pro děj probíhající na povrchu některých kovů. Na jejím
Název: Exotermický a endotermický děj
Název: Exotermický a endotermický děj Téma: Exotermický a endotermický děj Úroveň: 2. stupeň ZŠ Tematický celek: Tradiční a nové způsoby využití energie Výukové materiály Předmět (obor): chemie Doporučený
Chemikálie a pom cky: Postup: Princip:
chlorid železitý FeCl 3, thiokyanatan draselný KSCN, hexakyanoželeznatan draselný K 4 [Fe(CN) 6 ] (žlutá krevní sůl), kyselina salicylová, kádinky, filtrační papír, štětce Připravíme si tři roztoky: 1.
Klíč k vyhodnocení variace učebnice Chemie
Dokažte pohyb částic látek! Na zpětný projektor umístíme 2 Petriho misky s vodou. Na hladinu vody v misce vložíme zrnko kafru a do středu druhé ponoříme několik krystalků manganistanu draselného. Co to
POPIS VÝUKOVÉ AKTIVITY (METODICKÝ LIST):
POPIS VÝUKOVÉ AKTIVITY (METODICKÝ LIST): Název výukové aktivity: Faraónův had dvěma způsoby Vyučovací předmět: Technický kroužek. Anotace: Úkolem žáků je vytvořit efektní pokusy založené na chemických
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) PRAKTICKÁ ČÁST 40 BODŮ Autor Bc. Lukáš Tomaník VŠCHT Praha RNDr. Petr Holzhauser, Ph.D.
RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 5 RUŠENÁ KRYSTALIZACE A SUBLIMACE KRYSTALIZACE PRINCIP Krystalizace je důležitý postup při získávání čistých tuhých látek z jejich roztoků. Tuhá látka se rozpustí ve vhodném rozpouštědle.
Název: Acidobazické indikátory
Název: Acidobazické indikátory Autor: Mgr. Jiří Vozka, Ph.D. Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy Předmět, mezipředmětové vztahy: chemie, biologie, fyzika Ročník: 3. (1. ročník vyššího
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii
Datum: Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii Tlak vzduchu: Teplota vzduchu: Laboratorní cvičení č. Oddělování složek směsí
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii
Datum: Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii Laboratorní cvičení č. Tlak vzduchu: Teplota vzduchu: Bílkoviny(proteiny) Vlhkost
Návod k laboratornímu cvičení. Cukry(sacharidy)
Návod k laboratornímu cvičení Cukry(sacharidy) Úkol č. 1: Odlišení glukosy a fruktosy Pomůcky: zkumavky, lžička na chemikálie, kádinka, stojan, držák, kruh, síťka, plynový kahan, zápalky Chemikálie: fruktosa,
Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Oborový workshop pro ZŠ CHEMIE
REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII
REAKCE V ORGANICKÉ CHEMII A BIOCHEMII PaedDr. Ivana Töpferová Střední průmyslová škola, Mladá Boleslav, Havlíčkova 456 CZ.1.07/1.5.00/34.0861 MODERNIZACE VÝUKY Anotace: laboratorní práce z organické chemie
LP č. 2 - ALKOHOLY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 26. 10. 2012. Ročník: devátý
LP č. 2 - ALKOHOLY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 26. 10. 2012 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci si prakticky vyzkouší
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii
Datum: Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii Laboratorní cvičení č. Tlak vzduchu: Teplota vzduchu: Vodík a kyslík Vlhkost
Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. KRAJSKÉ KOLO kategorie C. ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 KRAJSKÉ KOLO kategorie C ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) časová náročnost: 120 minut Zadání praktické části krajského kola ChO kat. C 2016/2017
ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2
Téma: Uhlovodíky ORGANICKÁ CHEMIE Laboratorní práce č. 2 Pozn: Organické látky, jako jsou petrolej, hexan nebo naftalen, nepatří do umyvadla, ale do speciální nádoby na organický odpad!! Úkol 1: Zkoumejte
Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené potravinářské barvivo, jedlá soda, ocet
LÁVA Typ učiva: např. Anorganická chemie Časová náročnost: 15 minut Forma: např. ukázka/skupinová práce/práce ve dvojici Pomůcky a materiál: plastelína, talíř, lžička, lžíce, sklenice, voda, Jar, zelené
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády. 46. ročník 2009/2010. OKRESNÍ KOLO kategorie D
Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy Ústřední komise Chemické olympiády 46. ročník 2009/2010 OKRESNÍ KOLO kategorie D ŘEŠENÍ SOUTĚŽNÍCH ÚLOH TEORETICKÁ ČÁST (55 bodů) Úloha 1 Závislost rozpustnosti
Kapalina, pevná látka, plyn
Obsah Co je to chemie? Kapalina, pevná látka, plyn Kyselina, zásada K čemu je chemie dobrá? Jak to vypadá v laboratoři? Bezpečnost práce Chemické pokusy Co je to chemie? Kapalina, pevná látka, plyn Kyselina,
některé pórovité látky s obrovským povrchem jsou schopny vázat (adsorbovat) do svých pórů velké množství vody, organických a anorganických látek
ADSORPCE některé pórovité látky s obrovským povrchem jsou schopny vázat (adsorbovat) do svých pórů velké množství vody, organických a anorganických látek jsou to například aktivní uhlí (uměle vyrobená
Hydroxidy a indikátory demonstrační
název typ: zařazení: Pomůcky: Chemikálie: Postup: pozorování rovnice, vysvětlení Hydroxidy a indikátory demonstrační Hydroxidy. Indikátory. 3 zkumavky, kapátko NaOH(C), fenolftalein, lakmus, ph papírek
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í
I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY Laboratorní práce č. 9 Lipidy Pro potřeby projektu
7) Uveď příklad chemické reakce, při níž se sloučí dva prvky za vzniku sloučeniny. (3) hoření vodíku s kyslíkem a vzniká voda
Chemické reakce a děje Chemické reakce 1) Jak se chemické reakce odlišují od fyzikálních dějů? (2) změna vlastností látek, změna vazeb mezi atomy 2) Co označujeme v chemických reakcích jako reaktanty a
Návod k laboratornímu cvičení. Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů
Návod k laboratornímu cvičení Kovy a elektrochemická(beketovova) řada napětí kovů Úkol č. 1: Barvení plamene Pomůcky: kahan, zápalky, tuha upevněná ve verzatilce nebo platinový drátek Chemikálie: nasycené
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ)
KONTROLNÍ TEST ŠKOLNÍHO KOLA (70 BODŮ) Úloha 1 Ic), IIa), IIId), IVb) za každé správné přiřazení po 1 bodu; celkem Úloha 2 8 bodů 1. Sodík reaguje s vodou za vzniku hydroxidu sodného a dalšího produktu.
Návod k laboratornímu cvičení. Fenoly
Návod k laboratornímu cvičení Fenoly Úkol č. 1: Příprava fenolátu sodného Pomůcky: váhy, kádinka, zkumavky Chemikálie: 10% roztok hydroxidu sodného NaOH (C), 5%roztok kyseliny chlorovodíkové HCl (C, X
Návod k laboratornímu cvičení. Alkaloidy a steroidy
Návod k laboratornímu cvičení Úkol č. 1: Sublimace kofeinu Alkaloidy a steroidy Pomůcky: 2 hodinová sklíčka, elektrický vařič, siťka, stojan s kruhem, filtrační papír Chemikálie: suché čajové lístky (černý,
RCOOR + H 2 O. Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Esterifikace
Esterifikace Estery jsou funkční deriváty karboxylových kyselin. Připravují se reakcí karboxylových kyselin s alkoholy nebo s fenoly. RCOOH+ HOR RCOOR + H 2 O K přípravě esterů je vhodné použít vyšší alifatické
Jednotné pracovní postupy zkoušení krmiv STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY
Národní referenční laboratoř Strana 1 STANOVENÍ OBSAHU VÁPNÍKU MANGANOMETRICKY 1 Rozsah a účel Tato metoda specifikuje podmínky pro stanovení celkového obsahu vápníku v krmivech, krmných směsích a premixech.
Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii
Datum: Jazykové gymnázium Pavla Tigrida, Ostrava-Poruba Název projektu: Podpora rozvoje praktické výchovy ve fyzice a chemii Tlak vzduchu: Teplota vzduchu: Laboratorní cvičení č. Oddělování složek směsí
2. Chemický turnaj. kategorie starší žáci Teoretická část. Řešení úloh
2. Chemický turnaj kategorie starší žáci 31. 5. 2013 Teoretická část Řešení úloh Téma: Oxidy celkem 29 bodů 1. Příprava oxidů Rovnice:...S + O 2 SO 2... Název oxidu:...siřičitý... rovnice 2 b. Rovnice:
Chemie. Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková. Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou
Chemie Mgr. Petra Drápelová Mgr. Jaroslava Vrbková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VÝPOČTY Z CHEMICKÝCH ROVNIC VY_32_INOVACE_03_3_18_CH Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VÝPOČTY Z CHEMICKÝCH
Oxidace benzaldehydu vzdušným kyslíkem a roztokem
Úloha: Karbonylové sloučeniny a sacharidy, č. 2 Úkoly: Oxidace benzaldehydu Důkaz aldehydu Schiffovým činidlem Redukční vlastnosti karbonylových sloučenin a sacharidů (Reakce s Tollensovým a Fehlingovým
Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu
Téma : Uhlovodíky Areny Toluen a naftalen Název : Vlastnosti toluenu a naftalenu Typ pokusu : demonstrační Princip : Areny starším názvem aromatické uhlovodíky, vzaly tento svůj název podle své typické
Sešit pro laboratorní práci z chemie
Sešit pro laboratorní práci z chemie téma: Příprava roztoků a měření ph autor: ing. Alena Dvořáková vytvořeno při realizaci projektu: Inovace školního vzdělávacího programu biologie a chemie registrační
LP č. 6 - BÍLKOVINY. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013. Ročník: devátý
LP č. 6 - BÍLKOVINY Autor: Mgr. Stanislava Bubíková Datum (období) tvorby: 28. 2. 2013 Ročník: devátý Vzdělávací oblast: Člověk a příroda / Chemie / Organické sloučeniny 1 Anotace: Žáci prakticky ověří
Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách
Spektrofotometrické stanovení fosforečnanů ve vodách Úkol: Spektrofotometricky stanovte obsah fosforečnanů ve vodě Chemikálie: 0,07165 g dihydrogenfosforečnan draselný KH 2 PO 4 75 ml kyselina sírová H
Návody na pokusy SEG Chemie pro začátečníky 103.7250
Návody na pokusy SEG Chemie pro začátečníky 103.720 OBSAH 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 16 17 18 Obsah sady... Látky potřebné pro některé pokusy... Příprava indikačních roztoků... Příprava a použití
MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE
MANUÁL LABORATORNÍCH PRACÍ Z CHEMIE ZÁKLADNÍ ŠKOLA KLADNO MOSKEVSKÁ 2929 ZPRACOVALA : Mgr. MICHAELA ČERMÁKOVÁ 2014 SEZNAM LABORATORNÍCH PRACÍ 8. ROČNÍK Teplota varu Dělení směsí filtrace Uhlík vlastnosti
SOUČASNÉ POJETÍ EXPERIMENTÁLNÍ VÝUKY CHEMIE
SOUČASNÉ POJETÍ EXPERIMENTÁLNÍ VÝUKY CHEMIE NA ZŠ A SŠ RNDr. Petr Koloros Gymnázium Pierra de Coubertina 390 01 Tábor *** Návody jsou dostupné na adrese: www.natur.cuni.cz/~kudch/main/jpd3 *** Současné
ATRAKTIVNÍ CHEMICKÉ EXPERIMENTY
PRAKTICKÁ VÝUKA PŘÍRODOVĚDNÝCH PŘEDMĚTŮ NA ZŠ A SŠ CZ.1.07/1.1.30/02.0024 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. ATRAKTIVNÍ CHEMICKÉ EXPERIMENTY
Ústřední komise Chemické olympiády. 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie A. Praktická část Zadání 40 bodů
Ústřední komise Chemické olympiády 56. ročník 2019/2020 ŠKOLNÍ KOLO Kategorie A Praktická část Zadání 40 bodů PRAKTICKÁ ČÁST 40 BODŮ Autor Doc. Ing. Petr Exnar, CSc. Technická univerzita v Liberci Recenze
Součástí cvičení je krátký test.
1 KVALITATIVNÍ ANORGANICKÁ ANALÝZA Laboratorní úloha č.1 KATIONTY TVOŘÍCÍ NEROZPUSTNÉ CHLORIDY A SÍRANY, KATION NH 4 + DOMÁCÍ PŘÍPRAVA 1. Prostudujte si dále uvedený návod 2. Prostudujte si text v Příloze
Reakce kyselin a zásad
seminář 6. 1. 2011 Chemie Reakce kyselin a zásad Známe několik teorií, které charakterizují definují kyseliny a zásady. Nejstarší je Arrheniova teorie, která je platná pro vodné prostředí, podle které
Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího. Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu
Laboratorní cvičení manuál pro vyučujícího Barevné reakce fenolů, reakce glycerolu Před příchodem žáků do laboratoře je třeba připravit tyto chemikálie v odpovídající koncentraci: Roztok fenolu 1%, roztok
STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace. Digitální učební materiály
Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ
Ústřední komise Chemické olympiády. 53. ročník 2016/2017. TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D. ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 53. ročník 2016/2017 TEORETICKÁ ČÁST OKRESNÍHO KOLA kategorie D ZADÁNÍ: 70 BODŮ časová náročnost: 90 minut Úloha 1 Je přítomen lignin? 19 bodů Při zpracování dřeva pro
Inovace bakalářského studijního oboru Aplikovaná chemie CZ.1.07/2.2.00/ Výpočty z chemických vzorců
Výpočty z chemických vzorců 1. Hmotnost kyslíku je 80 g. Vypočítejte : a) počet atomů kyslíku ( 3,011 10 atomů) b) počet molů kyslíku (2,5 mol) c) počet molekul kyslíku (1,505 10 24 molekul) d) objem (dm
Název: Exotermický a endotermický děj
Název: Exotermický a endotermický děj 1) Kypřící prášek, skořápka či zinek s octem? Pomůcky: ocet, zinek, kypřící prášek, led, sůl, hydroxid sodný, skořápka, chlorid vápenatý, chlorid sodný, 4 větší zkumavky,
HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY
LABORATORNÍ PRÁCE Č. 26 HYDROXYDERIVÁTY - ALKOHOLY PRINCIP Hydroxyderiváty jsou kyslíkaté deriváty uhlovodíků, které vznikají náhradou jednoho nebo více atomů vodíku v molekule uhlovodíku hydroxylovou
Laboratorní práce z chemie č. Téma: S-prvky
Autor: Mgr. Lenka Fišerová Škola: Gymnázium, Kadaň, 5. května 620, po. Vytvořeno: listopad 2012 Kód: VY_32_INOVACE_13_05Fis_ChLPVG Předmět: CHEMIE Ročník:2. ročník VG Téma: S prvky Cíl: Prakticky ověřit
Neutralizace kyseliny zásadou
Neutralizace kyseliny zásadou Metodický list pro učitele Časový harmonogram a) doba na přípravu - 10 minut b) doba na provedení - 15 minut Pomůcky a) chemikálie - kyselina chlorovodíková - hydroxid sodný
1. Chemický turnaj. kategorie mladší žáci 30.11. 2012. Zadání úloh
1. Chemický turnaj kategorie mladší žáci 30.11. 2012 Zadání úloh Vytvořeno v rámci projektu OPVK CZ.1.07/1.1.26/01.0034,,Zkvalitňování výuky chemie a biologie na GJO spolufinancovaného Evropským sociálním
Jednoduché a efektní chemické pokusy 2006-2007. Marta Klečková Veronika Fadrná Petra Topičová Martina Poláchová
Jednoduché a efektní chemické pokusy 2006-2007 Marta Klečková Veronika Fadrná Petra Topičová Martina Poláchová Přírodovědecká fakulta Univerzity Palackého Olomouc 2007 Pokus 1 JEDNODUCHÝ GALVANICKÝ ČLÁNEK
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO. Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ)
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 ŠKOLNÍ KOLO Kategorie B ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) PRAKTICKÁ ČÁST 40 BODŮ Autor Bc. Lukáš Tomaník VŠCHT Praha RNDr. Petr Holzhauser, Ph.D.
P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin
P + D PRVKY Laboratorní práce Téma: Reakce mědi, stříbra a jejich sloučenin Úkol 1: Stanovte obsah vody v modré skalici. Modrá skalice patří mezi hydrát, což jsou látky, nejčastěji soli, s krystalicky
VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví
GYMNÁZIUM JANA OPLETALA LITOVEL Odborná práce přírodovědného kroužku VÝŽIVA LIDSTVA Mléko a zdraví Vypracovali: Martina Hubáčková, Petra Vašíčková, Pavla Kubíčková, Michaela Pavlovská, Jitka Tichá, Petra
LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ
LABORATOŘ ANALÝZY POTRAVIN A PŘÍRODNÍCH PRODUKTŮ Stanovení monosacharidů a oligosacharidů (metoda titrace po inverzi) Garant úlohy: Ing. Lucie Drábová, Ph.D. OBSAH Základní požadované znalosti pro vstupní
Bádáme v kroužku chemie
Bádáme v kroužku chemie Tento modul obsahuje náměty aktivit, které jsou vhodné pro realizaci ve volnočasových kroužcích chemie na základní škole, popř. na nižším stupni osmiletého gymnázia. Autor: Mgr.
Ústřední komise Chemické olympiády. 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO. Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut
Ústřední komise Chemické olympiády 55. ročník 2018/2019 KRAJSKÉ KOLO Kategorie A ZADÁNÍ PRAKTICKÉ ČÁSTI (40 BODŮ) Časová náročnost 120 minut Úloha 1 Příprava Mohrovy soli 15 bodů Mezi podvojné soli patří