Studijní návštěva

Rozměr: px
Začít zobrazení ze stránky:

Download "Studijní návštěva 2013-2014"

Transkript

1 Studijní návštěva Jméno účastníka: Táňa Micková Název školy/instituce: 1st International School of Ostrava, základní škola a gymnázium, s.r.o. Funkce: Head of Humanities Adresa instituce: Gregorova 2582/ Ostrava Telefon: Fax: tmickova@hotmail.com Číslo a název studijní návštěvy: 2013-SV-02-CZ-LLP-234 Training guarantee for everybody: good practices for equal opportunities in education and training Místo konání - země: Turku, Finsko Datum: Organizátor: Turku City Education Department Název hostitelské instituce: Turku City Education Department Adresa: Uudenmaantie 43, P.O.Box 955 Telefon: laura.vahtera@turku.fi

2 Závěrečná zpráva Ve dnech jsem díky programu Study visit měla možnost navštívit trénink Training guarantee for everybody, který se konal ve Finsku ve městě Turku. Turku, švédsky Åbo je 6. největší město ve Finsku, nachází se na jihozápadním pobřeží Finska u ústí řeky Aura. Jak jsme se díky školení dozvěděli, Turku je nejstarší finské město a původní hlavní město Finska, na což jsou jeho obyvatelé dodnes velmi hrdi. Je to také důležitý obchodní a dopravní přístav a je odtud dobré spojení do sousedního Švédska. Turku je dvojjazyčné město, finština a švédština jsou oficiální jazyky a všichni občané mají právo na veškeré dokumenty v těchto dvou jazycích. Celkově je Finsko hodně drahá země a daně jsou opravdu vysoké. Na druhou stranu je třeba podotknout, že to, že lidé daně platí je vidět všude kolem krásné cesty, vše čisté a opravené a spousta sociálních výhod, které ovšem nikdo nezneužívá, ale smysluplně využívá. Procento přistěhovalců není ve Finsku ve srovnání s ostatními severskými zeměmi tak vysoké, ale nešlo si ve školách nevšimnout, že přistěhovalci ve Finsku jsou a do škol i do společnosti jsou integrování vcelku bez problémů. Jak jsme se dozvěděli, pravidla se zde respektovat musí, takže pokud např. rodiče neposílají své dítě do školy, jsou jim sociální dávky odebrány a musí se starat sami. Nechci to zde nějak idealizovat, ale myslím, že toto je vcelku jednoduchá cesta, jak vyřešit podobný problém u nás. Studijní cesta probíhala v různých institucích, takže jsme měli možnost navštívit 2 učiliště, základní školu, gymnázium a poznat město a celkovou organizaci školství ve Finsku. Také jsme se setkali s řediteli škol, s učiteli i se žáky, navštívili jsme hodiny, což bylo pro mě osobně velice zajímavé. Velice přínosné bylo rovněž setkání s tzv. support teamem, což vysvětlím dále v mé zprávě. Organizátoři pro nás dokonce připravili jednodenní pracovní výlet lodi, což je, jak jsme se dozvěděli, ve Finsku běžný způsob při důležitých pracovních poradách. Na všech místech jsme se setkávali s příjemnými a usměvavými lidmi, přišlo mi, že ve Finsku v podstatě nic není problém a vše se dá v klidu a s úsměvem vyřešit. Jelikož jsem také učitelka angličtiny, ráda bych v tomto bodě podotkla, že ve Finsku všichni, ale úplně všichni mluví perfektně anglicky, od dětí ve škole po uklízečky v hotelu. A navíc je angličtina jejich třetí jazyk, protože všichni se povinně učí nejen finsky, ale i švédsky a ve 13 letech se začínají učit už čtvrtý cizí jazyk. Jak je to možné dokázat, by bylo asi na nějakou jinou zprávu, ale každopádně mi přišlo zajímavé to zde zmínit.

3 Na základní úrovni zde neexistují žádné speciální, praktické, či snad zvláštní školy, všichni žáci a studenti jsou integrování a základní heslo ve Finsku zní: rovný přístup ke všem. Rovné příležitosti jsou poskytnuty všem občanům, bez ohledu na etnický původ, věk, bohatství, sexuální orientaci nebo náboženské přesvědčení. Ve Finsku je každý člověk v rámci inkluzívního vzdělávání integrován a respektován. Ve školách, které jsme navštívili, jsme mohli vidět studentky zahalené v burkách i v tradičních afrických oblecích, ale zároveň i místní studenty vyznávající různé styly oblékání (emo, gotika) a byl vidět vzájemný respekt a pohoda. Samozřejmě, že ke konfliktům musí docházet a zřejmě i dochází, ale vzhledem k práci speciálních support teamů se zdá, že vše funguje celkem bez problémů. Další důležitý bod, který bych ráda zmínila je pomoc, kterou školy při studiu nabízí. Ve Finsku se nepropadá, a pokud vaše výsledky v 9. třídě nejsou z nejlepších nebo jste přistěhovalec a potřebujete pomoc s integrací před nástupem na střední školu, existují zde tzv. 9+ třídy, kde se kromě běžných hodin a výuce věnují studenti i lepšímu začlenění do společnosti a přizpůsobení se životu ve Finsku. Filozofie školství je taková, že potenciál kteréhokoliv studenta by se měl maximalizovat a budou se vám věnovat a pomáhat vám tak dlouho, dokud základní vzdělání neukončíte. S tímto souvisí i problematika dropouts, která byla také náplní mé studijní návštěvy. Ve Finsku skoro nikdo během studia neodpadne, což je způsobeno podporou a flexibilitou školství. Při této příležitosti bych ráda zmínila tzv. support team, se kterým jsme strávili celé jedno dopoledne. Support team funguje v rámci obce a jedná se o skupinu psychologů, sociálních pracovníků, kariérních poradců, SEN pracovníků a dalších specialistů, kteří mají na starosti všechny školy ve městě. Vše je samozřejmě hrazeno státem. Pracovníci docházejí do škol, diskutují se studenty, organizují speciální třídní hodiny a skupinová sezení, řeší problémy týkající se jak kolektivu, tak jednotlivců (nejčastěji úzkostné stavy a deprese). Podpora a prevence je opravdu veliká a ve srovnání s ČR nebo i s jinými zeměmi ostatních účastníků nebývalá. Vyučovací hodina trvá ve Finsku 45 minut a například na gymnáziu, které jsme navštívili, trávili studenti týdně ve škole průměrně kolem 38hodin. To je více než u nás, ale na druhou stranu je třeba podotknout, že ve Finsku tráví děti denně až 75 minut přestávkami a odpočinkem. Myslím si, že zde hraje roli i počasí a že ve Finsku se vyplatí být spíše vevnitř než venku a to hlavně v zimních měsících. Hodnocení studentů probíhá kontinuálně a formativně. Neexistují žádné srovnávací testy ani zkoušky. První velká srovnávací zkouška je až při ukončení střední školy čili maturita. V současné době se ve Finsku chystají na formu maturit, která bude probíhat pouze na počítačích. Velice mě

4 také zaujalo, že studenti měli samozřejmě zakázané mobily a elektronické přístroje nejen v hodinách, ale i během dne. Ve školách byli vyhrazené prostory, kde se o přestávce mohly mobily nebo elektronika používat. Toto je něco, co bych chtěla zavést i na mojí škole. Celkově byli studenti ve Finsku hodně ukáznění (bylo to až překvapivé) a přestávky trávili venku sportem. Poslední zajímavost, která mě zaujala je způsob stravování a celkově systém jídelen v Turku. Všechny děti a studenti na všech školách mají úplně stejný oběd. Jedná se o jídlo, které je zcela zdarma a které je připravováno a následně rozváženo do všech škol a státních institucí ve městě. My jsme měli možnost ochutnat takovýto oběd při návštěvě gymnázia a jednalo se o hrachovou kaši (ve dvou verzích s masem a bez masa), chleba, zákusek (palačinka s marmeládou) a vodu nebo mléko. Nic víc, nic míň. Jedli to všichni bez rozdílu a vymýšlení. Vzdělávání ve Finsku je zcela zdarma na všech úrovních a v podstatě zde neexistují skoro žádné soukromé školy. Finský vzdělávací systém je, co se týče let strávených ve škole podobný tomu českému. Viz.obrázek: Základní vzdělávání začíná v 7letech a žáci navštěvují základní školu do 16 let. Pak se rozhodují, jestli chtějí pokračovat studiem na všeobecné střední škole anebo zamířit na střední odbornou školu. Procentuální rozložení žáků, kteří jdou na všeobecnou střední školu nebo na odbornou střední školu je víceméně 50% k/ke 50%. Finsko je snad jediná země v Evropě, která toto dokázala. Důvodem toho proč žáci volí odborné vzdělávání, tkví v tom, že i na odborné škole mohou skládat maturitu a pokračovat studiem na

5 polytechnické vysoké škole a získat bakalářské vzdělání. Druhá motivace je ta, že i jako např. údržbář si ve Finsku vyděláte velice slušné peníze. Zatím jsem se ve své zprávě spíše věnovala systému školství a studentům samotným. Neméně zajímavé ovšem bylo i setkání s učiteli a možnost si s nimi promluvit a získat i nějaké praktické znalosti. Být učitelem ve Finsku je atraktivní kariérní volba. Jen na místní univerzitě v Turku se každý rok hlásí 1000 uchazečů a úspěšných je 60. Jak je toto možné? Velice jednoduše učitel ve Finsku je na stejné úrovni jako doktor nebo právník a je společností absolutně respektován a obdivován. Učitelům se 100% věří a nikdo jimi neopovrhuje. Myslím si, že toto je hlavně přístupem společnosti a trochu jinou celkovou náladou a atmosférou ve Finsku. Také platy učitelů se pohybují v jiných sférách, samozřejmě je to ovlivněno délkou praxe a také různými funkcemi, ale učitel si ve Finsku může vydělat kolem euro měsíčně. Jak jsem již zmiňovala, Finsko je drahá země, takže i platy jsou jiné než u nás, ale když se k tomu připočtou obědy zdarma a další sociální výhody, tak to myslím vůbec není špatné. Počty učebních hodin se odvíjejí od toho, jaký předmět učíte, tzn. matematika se považuje za náročnější předmět na přípravu a učení než např. tělocvik, takže učitel tělocviku bude mít trochu vyšší úvazek než učitel matematiky. Učitelé také mají celkově více času na přípravu, evaluaci, reflexi a vzájemnou kolaboraci a další vzdělávání. Kvalita vzdělávání je založena na podpoře a ne na kontrole. Školní inspekce byla ve Finsku úplně zrušena na začátku 90. let. Celý systém spoléhá na profesionalitu učitelů, všichni učitelé musí mít magisterský titul a ve Finsku neexistují ani hospitace v hodinách. Naopak nám bylo řečeno, že v hodinách spíš funguje systém otevřených dveří kdokoliv může kdykoliv přijít do hodiny a nikomu to nevadí, nikdo se nemá za co stydět, protože všichni odvádějí svou práci dobře a profesionálně a nemusí nic schovávat. Během návštěvy jsem se nesetkala s žádnými problémy, komunikace s organizátory byla skvělá, program se mi líbil, ocenila jsem i výlet, který byl velice zajímavý a bylo to pro mě něco úplně nového a byla to také ukázka běžného života ve Finsku. Samozřejmě bylo důležité nebavit se jen o Finsku, ale hlavně i s ostatními kolegy ze všech ostatních zemí. Poslechnout si všechny prezentace, dozvědět se více o jiných školních systémech, příklady a srovnání a způsoby fungování. Je fajn si uvědomit, že i u nás některé věci děláme dobře a jsme celkem na úrovni v porovnání s ostatními. Například situace dropoutů ve Španělsku je mírně děsivá a na druhou stranu co se společné problematiky týče, mohli bychom na státní úrovni více kolaborovat s Polskem, které myslím řeší celkem podobné záležitosti jako my. Celkově byla pro mě tato návštěva

6 velice přínosná, dozvěděla jsem se spoustu nového. Už jsem dokonce měla možnost podělit se o mé poznatky s kolegy, 2.5. jsem měla prezentaci pro kolegy ve škole, vytvořila jsem i prezentaci, kterou budu se všemi sdílet. Doufám, že i vedení mé školy si něco z mé prezentace vzalo a že třeba budeme moci některé věci změnit k lepšímu na základě mých poznatků. Chtěla bych tímto poděkovat i Národní agentuře v Praze, komunikace rovněž probíhala úplně bez problémů, vše mi bylo vysvětleno a jsem opravdu ráda, že jsem neváhala a využila poslední šance vyjet na Study Visit. Myslím, že je skvělé, že nám Evropská Unie dává takové možnosti, jen je potřeba nesedět doma a stěžovat si, ale nebát se a jít si vyzkoušet něco nového. Program: Program of the Study Visit in Turku Training guarantee for everybody, Study visit 234 Sunday :30 Get-together in the hotel restaurant, supper Centro Hotel, Yliopistonkatu 12a, FIN TURKU, Finland Tel: Fax: mailto:centro@centrohotel.com Monday Turku Vocational Institute, Aninkainen School House, Aninkaistenkatu 7, Auditorium A 8:40 Pick-up from the hotel by two students 9:00 Opening of the Study Week Ms Pia Lagercrantz, Director of Development, Education Division of Turku 9:30 Presentation of the City of Turku Ms Laura Vahtera, Coordinator of International Affairs 10:00 Finnish Education System

7 Ms Pia Lagercrantz 10:30 Coffee 12:00 Lunch at education restaurant Aninkainen Grand tour in Aninkainen School House Ms Saila Sipilä, Teacher in Food industry :00 Discussion session and planning report 15:30-17:30 Sightseeing walk in Turku Pick up from the Centro hotel by a guide Tuesday Turku Vocational Institute, Aninkainen School House, Aninkaistenkatu 7, Auditorium A 8:30 Support Team at Turku Vocational Institute Mr Marko Winter, School social worker Ms Kati Länsiö, School social worker Ms Paula Kivelä, Career planner Mr Sebastian Björkstrand, Psychologist 10:30 Coffee 11:00 Background: Values of education Matti Mäkelä, Head of the Project Management Office Anu Parantainen, Project Manager 12:00 Lunch at Aninkainen students lunch room 12:45 Youth Guarantee in Finland: What? Why? How? Best practices of Youth and Training Guarantee in Finland 14:00 CASE: Interagency work and its quality assurance 15:00-16:00 How to transfer innovations? (Tools and methods) ******** Dinner in Restaurant Pinella, Vanha Suurtori 2 Wednesday Day at sea, Cruise at Viking Line ships,

8 NOTE! Take passport with you to the cruise! 7:40 Pick-up from the hotel by two students, local bus to the harbor (3 ) 8:15 Meeting each other in the Viking Line terminal, group check-in, 2 nd floor Ms Helena Mikkola, Team Leader, International Affairs, City of Turku Ms Laura Vahtera, Coordinator of International Affairs 8:45 M/S Viking Amorella departs Conference room, deck 10 9:00 Presentations (9) of your own city/country and organization Held by study visit participants Coffee 14:10 M/S Amorella arrives at Maarianhamina, Åland. Changing the ship. 14:25 M/S Viking Grace departs from Maarianhamina We have 4 cabins for coats and bags 15:00-16:30 Buffet lunch at Buffet Aurora, deck 10 Conference room, deck 9 17:00 Presentations (3) of your city/country and organization Held by study visit participants 18:00 Free time 19:50 M/S Viking Grace arrives at Turku, local bus to city centre (3 ) Thursday Pick up from the hotel, chartered bus Visiting a lower secondary school (forms 7-9, age 13-15) Vasaramäki school, address: Syreenikuja 1 Assistant Principal Mr Kari Salminen Visiting an upper secondary school (age 16-18) Turku Classical Upper Secondary School, address: Eskelinkatu 4 Principal Mr Kai Heino Including school lunch Group work, report Friday

9 Turku Vocational Institute, Lemminkäisenkatu 18, Alabama (Piccolo-Portieeri) 8.40 Pick up from the hotel, chartered bus 9:00 Presentations (3) of your own city/country and organization Held by study visit participants 10:00 Question and discussion session 12:00 Lunch at education restaurant Alabama 13:00 Evaluation discussion 15:00 Presentation of certificates and closing words, coffee Ms Pia Lagercrantz, Director of Development 15:30 End of the day, bus to the hotel Contact information: Laura Vahtera tel

10 Seznam účastníků: Participant Sex Employer Tomasz Gabor M Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet Hungarian Institute for Educational Research and Development 2013-SV-02-HU-LLP VAN CAUWENBERGHE Sophie 2013-SV-02-BE-LLP NL F GO! onderwijs van de Vlaamse Gemeenschap DEMIR Kamile F Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Eğitim Fakültesi 2013-SV-02-TR-LLP ORTEGA NIETO Francisco José 2013-SV-02-ES-LLP M IES Profesor Antonio Muro Junta de Andalucía RIEGER Edmund M ISB - Bavarian State Institute for School Quality and Educational Research (Munich) 2013-SV-02-DE-LLP GALIANA GARCÍA Javier M IES ANTONIO SERNA 2013-SV-02-ES-LLP MICKOVA Tana F 1st International School of Ostrava, zakladni skola a gymnazium. s.r.o SV-02-CZ-LLP Woźniak Wojciech M University of Lodz, Faculty of Economics and

11 2013-SV-02-PL-LLP Sociology, Department of General Sociology BRUCKSCH-VIETH Heike F 2013-SV-02-DE-LLP Ministry of Education, Youth and Sports Baden- Württemberg TURIČNIK Alenka F Institute of the Republic of Slovenia for Vocational Education and Training 2013-SV-02-SI-LLP BRAY Marie Line F Rectorat de l`académie de Guadeloupe 2013-SV-02-FR-LLP ventafridda Anna F IPSIA ARCHIMEDE 2013-SV-02-IT-LLP PRUDIC Claudia F Verein wendepunkt 2013-SV-02-AT-LLP BOUGHANDJOUR Olivier M collège Lis Isclo d`or 2013-SV-02-FR-LLP COLOMBAI Fiorella F Liceo Margherita di Savoia 2013-SV-02-IT-LLP

STUDIJNÍ NÁVŠTĚVA V RÁMCI PROGRAMU SVES

STUDIJNÍ NÁVŠTĚVA V RÁMCI PROGRAMU SVES STUDIJNÍ NÁVŠTĚVA V RÁMCI PROGRAMU SVES 9. 11. dubna 2014 Ing. Zdeněk Matúš 193 Abalar Project. Programme for the digital classroom and teacher training in ICT ICT koordinátor, učitel Mendelova střední

Více

Studijní návštěva 2013-2014. Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze

Studijní návštěva 2013-2014. Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze Studijní návštěva 2013-2014 Jméno účastníka: Radomíra Houšková Název školy/instituce: Vyšší policejní škola Ministerstva vnitra v Praze Funkce: zástupkyně ředitele Adresa instituce: Pod Táborem 102/5,

Více

Studijní návštěva 2012-2013

Studijní návštěva 2012-2013 Studijní návštěva 2012-2013 Jméno účastníka: Mgr. Stanislav Knob, Ph.D. Název školy/instituce: RPIC-ViP,s.r.o., Funkce: lektor, vývojář, konzultant Adresa instituce: Výstavní 2224/8, 709 00 Ostrava Telefon:

Více

Studijní návštěva

Studijní návštěva Studijní návštěva 2012-2013 Jméno účastníka: Viktor Piorecký Název školy/instituce: Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR Funkce: analytik pro oblast vzdělávání Adresa instituce: nábř. Edvarda

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Studijní návštěva 2013 2014

Studijní návštěva 2013 2014 Studijní návštěva 2013 2014 Jméno účastníka: Název školy / instituce: Funkce: Adresa instituce: Ludvík Eger Fakulta ekonomická ZČU v Plzni Proděkan Husova 11, 306 14 Plzeň Telefon: 377 633 001 Fax: 377

Více

Angličtina pro radost I. Začátečníci

Angličtina pro radost I. Začátečníci Angličtina pro radost I. Začátečníci Richard Ludvík 1. vydání vydáno v červnu 2017 jako 53. publikace vydal Pavel Kohout (www.kknihy.cz) ISBN 978-80-7570-044-5 (epub) ISBN 978-80-7570-045-2 (mobi) ISBN

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Studijní návštěva 2013-2014

Studijní návštěva 2013-2014 Studijní návštěva 2013-2014 Jméno účastníka: Kateřina Šímová Název školy/instituce: Fond dalšího vzdělávání Funkce: vedoucí oddělení stáží Adresa instituce: Na Maninách 20, 170 00 Praha 7 Telefon: +420

Více

Příklad dobré praxe X

Příklad dobré praxe X Projekt Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství CZ 1.07/1.3.00/08.0181 Příklad dobré praxe X z realizace kariérového poradenství Helena Trinerova, DiS.

Více

Jak a kde získat finance na studium v Evropě?

Jak a kde získat finance na studium v Evropě? Jak a kde získat finance na studium v Evropě? Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP) funguje od 1.1.2007 při Domu zahraničních služeb Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, vznikla

Více

TIGRIS Training Programme in Prague. 7-9 March Time Activity Details & Location Transportation & Comment

TIGRIS Training Programme in Prague. 7-9 March Time Activity Details & Location Transportation & Comment TIGRIS Training Programme in Prague 7-9 March 2018 Programme: Wednesday, 7 March 2018: Arrival Time Activity Details & Location Transportation & Comment Late afternoon Arrival in Prague from Masaryk Hotel

Více

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0036 Název projektu: Inovace a individualizace výuky Autor: Mgr. Libuše Matulová Název materiálu: Education Označení materiálu: VY_32_INOVACE_MAT27 Datum vytvoření: 10.10.2013

Více

Conference capacity and set out kapacity a uspořádání sálů

Conference capacity and set out kapacity a uspořádání sálů ENG /CZ HOTEL TRANZIT CONGRESS HALL Conference capacity and set out kapacity a uspořádání sálů u n i q u e p o s i t i o n a t P r a g u e A i r p o r T j e d i n e č n á p o l o h a n a p r a ž s k é

Více

Závěrečná zpráva. Téma studijní návštěvy. Řešená problematika. Příklady dobré praxe

Závěrečná zpráva. Téma studijní návštěvy. Řešená problematika. Příklady dobré praxe Závěrečná zpráva Studijní návštěva 2012-2013 Jméno účastníka: Ing. Milan Kment Název školy/instituce: Vyšší odborná škola a Střední škola technická Česká Třebová Funkce: ředitel školy Adresa instituce:

Více

z Vzdělávání ve Finsku

z Vzdělávání ve Finsku Vzdělávání ve Finsku Stupně finského vzdělávacího systému Celodenní péče o děti v předškolním věku (nepovinná) Předškolní vzdělávání (1 rok, povinné) Základní vzdělávání (9 let, povinné) Středoškolské

Více

Učitelé matematiky a CLIL

Učitelé matematiky a CLIL ŠULISTA Marek. Učitelé matematiky a CLIL. Učitel matematiky. Jednota českých matematiků a fyziků, 2014, roč. 23, č. 1, s. 45-51. ISSN 1210-9037. Učitelé matematiky a CLIL Úvod V České republice došlo v

Více

Zájezd jižní Anglie

Zájezd jižní Anglie Zájezd jižní Anglie 13. 18. 5. 2019 Když mi byla nabídnuta možnost zorganizovat na naší škole výlet do Anglie, okamžitě jsem souhlasila. Věděla jsem, že máme ve škole spoustu žáků, které baví angličtina,

Více

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Chit Chat 2 - Unit 7. Lekce: STRANA 34. www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět www.jazyky-bez-barier.cz - KNIHOVNA NÁHLED souboru / titulu Chit Chat - Unit 7 (ch_unit7.jbb) Chit Chat - Unit 7 Lekce: STRANA Cvičení: SLOVÍČKA naučit English angličtina Maths matematika It s nine o clock.

Více

Erasmus+, KA1 mobilita učitelů 2018/2020

Erasmus+, KA1 mobilita učitelů 2018/2020 Erasmus+, KA1 mobilita učitelů 2018/2020 Učíme se pro praxi Číslo projektu: 2018-1-CZ01-KA101-047440 Závěrečná zpráva Název mobility: Job Shadowing Jméno účastníka: Mgr. Lenka Aoudj Místo kurzu: Hamburk,

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

Život v zahraničí Studium

Život v zahraničí Studium - Univerzita Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Uvést, že se chcete zapsat Rád/a bych se zapsal/a na. Uvést, že se chcete přihlásit na předmět bakalářské studium postgraduální studium doktorské studium

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: PESYF) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 40

Více

Co vím o Ázerbájdžánu?

Co vím o Ázerbájdžánu? Ministerstvo mládeže a sportu Ázerbájdžánské republiky Ministerstvo zahraničních věcí Ázerbájdžánské republiky Velvyslanectví Ázerbájdžánské republiky v Praze ve spolupráci s Centrem ázerbájdžánských a

Více

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146

Více

MONTHLY PROGRAM DECEMBER 2016 PRAGUE

MONTHLY PROGRAM DECEMBER 2016 PRAGUE MONTHLY PROGRAMDECEMBER 2016 Czechs meeting foreigners and vice versa Discussions, debates, games, trips Informal atmosphere Opportunity to meet new people No need to speak Czech In Prague and Central

Více

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19.

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL Název: Závěrečná písemná práce pro 5. ročník z anglického jazyka Autor: Mgr. Iveta Milostná Sada: VY_32_INOVACE_A19 Pořadové číslo: 19. Ročník: 5. ročník Datum vytvoření: 10. června

Více

WORKSHOP 7: PROJEKT HUMANITA LEKTOR: JAROSLAV ŠVEC, MONIKA POSPÍŠILOVÁ, KATEŘINA BEDLIVÁ. Cíl: PROJEKT HUMANITA O projektu

WORKSHOP 7: PROJEKT HUMANITA LEKTOR: JAROSLAV ŠVEC, MONIKA POSPÍŠILOVÁ, KATEŘINA BEDLIVÁ. Cíl: PROJEKT HUMANITA O projektu WORKSHOP 7: PROJEKT HUMANITA LEKTOR: JAROSLAV ŠVEC, MONIKA POSPÍŠILOVÁ, KATEŘINA BEDLIVÁ Cíl: Cílem workshopu bylo představení nového projektu ACSA Humanita a zapojení účastníků do přípravy tohoto projektu.

Více

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : ČTENÍ Jazyk Úroveň utor Kód materiálu nglický jazyk 5. třída Eva Řebíčková aj5-doc-pro-cte-03 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M y f a v o u r i t e d a y My name is Peter Johnson and

Více

Why PRIME? 20 years of Erasmus Programme Over 2 million students in total Annually

Why PRIME? 20 years of Erasmus Programme Over 2 million students in total Annually What is PRIME? Problems of Recognition In Making Erasmus European-wide research project Conducted by ESN with the support of the European Commission Two editions: 1 st in 2009 Follow-up in 2010 Why PRIME?

Více

University College Birmingham

University College Birmingham Proč UCB Patříme do TOP 20 univerzit na světě podle hodnocení našich studentů Nikdy nebudete začínat před 9 hodinou ráno Výuka jen 3 x v týdnu = dostatek času na práci při studiu Žádná Matematika 5 měsíců

Více

Manuál pro vyplnění přihlášky

Manuál pro vyplnění přihlášky 2016 Manuál pro vyplnění přihlášky Následující dokument je určen pro všechny dobrodruhy, blázny, šťastlivce i smolaře, nesmělé i statečné, zkušené i nováčky, aktivní či tápající osoby, a jednoduše pro

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny,

Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny, NA STÁŽ S AIESEC ROZVOJOVÉ STÁŽE Zaměřen na rozvojové země Práce na rozvojových projektech, poznávání kultury, výuka angličtiny, Podmínky: Znalost angličtiny na komunikativní úrovni Být studentem VŠ nebo

Více

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY

TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Identification Label TRENDS IN INTERNATIONAL MATHEMATICS AND SCIENCE STUDY Školní dotazník 4. ročník Česká školní inspekce Fráni Šrámka 37 150 21 Praha 5 IEA, 2014 Školní dotazník Vaše škola souhlasila

Více

Time Activity Arrivals in Napajedla and accomodation at bungalows / Příjezd a ubytování účastníků táboru

Time Activity Arrivals in Napajedla and accomodation at bungalows / Příjezd a ubytování účastníků táboru 1 st Comenius International Camp Programme Sunday, 25 th May Arrivals in Napajedla and accomodation at bungalows / Příjezd a ubytování účastníků táboru CZ - 5 pm - Napajedla GER - 5 pm - Napajedla PT -

Více

Studijní návštěva

Studijní návštěva Studijní návštěva 2012 2013 Jméno účastníka: Eva Síkorová Název instituce: Ministerstvo práce a sociálních věcí Funkce: odborný referent Adresa: Na Poříčním právu 1, 128 01 Praha 2 Telefon: +420 221923263

Více

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál Digitální učební materiál Projekt Šablona Tématická oblast DUM č. CZ.1.07/1.5.00/34.0415 Inovujeme, inovujeme III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (DUM) Anglický jazyk pro obor podnikání

Více

Komunikační plán a použité nástroje

Komunikační plán a použité nástroje Komunikační plán a použité nástroje Project Communications Plan Employees Corporate Coordinators Filadelfie Move Announcement - Email Email, Newsletter, Intranet, etc. - Move Detailed Information Moving

Více

BUSINESS WORKOUT 2018 MÁME PODNIKATELSKÉHO DUCHA NA UNIVERZITĚ

BUSINESS WORKOUT 2018 MÁME PODNIKATELSKÉHO DUCHA NA UNIVERZITĚ DEN CO KDE a V KOLIK PONDĚLÍ 17. 9. 2018 ÚTERÝ 18. 9. 2018 WEDNESDAY 19th September ČTVRTEK 20. 9. 2018 FRIDAY 21th September STARTUJEME NOVÝ AKADEMICKÝ ROK STARTUPY RIZIKA, PŘÍLEŽITOSTI & FINANCOVÁNÍ

Více

INVITATION. Medicina Alternativa Türkiye. 2nd European Congress (International)

INVITATION. Medicina Alternativa Türkiye. 2nd European Congress (International) INVITATION Medicina Alternativa Europe o.s. organised by national organisation Medicina Alternativa Türkiye Invite you for the 2nd European Congress (International) 11-14 May 2012 Antalya,Turkiye GET TO

Více

CZ.1.07/1.5.00/

CZ.1.07/1.5.00/ Projekt: Příjemce: Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/34.0527 Střední zdravotnická škola a Vyšší odborná škola zdravotnická, Husova 3, 371 60 České Budějovice

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech / Čtení s porozuměním Slovní zásoba / Gramatika / Konverzace / / 0/4 0/2 0/8 0/7 0/2 Obecná

Více

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 email: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VŠEOBECNÁ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová VZDĚLÁVÁNÍ V ČR VY_32_INOVACE_AH_3_03 OPVK 1.5 EU peníze středním školám CZ.1.07/1.500/34.0116 Modernizace výuky na učilišti Název školy Název šablony Předmět

Více

CLIL a projektové vyučování

CLIL a projektové vyučování CLIL a projektové vyučování Inspirace pro CLIL 7. dubna 2016 Jana Chrásková CLIL a projektové vyučování 1. PROČ? Kauza Karel 2. JAK na to, abychom se z toho nezbláznili? 3. Co z toho? Kauza Kuba Proč spojovat

Více

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014

Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín. Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 2014 Základní škola Olomouc, příspěvková org. Gagarinova 19, Olomouc Droždín Vyhodnocení dotazníku pro rodiče Listopad 214 Rozdaných dotazníků: 76 Odevzdaných dotazníků: 7 Z toho: Počet odevzdaných dotazníků

Více

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC příspěvková organizace MOZARTOVA 48, 779 00 OLOMOUC tel.: 585 427 142, 775 116 442; fax: 585 422 713 e-mail: kundrum@centrum.cz; www.zs-mozartova.cz Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA

Více

EEA and Norway Grants. Norské fondy a fondy EHP

EEA and Norway Grants. Norské fondy a fondy EHP EEA Scholarship Programme & Bilateral Scholarship Programme The programme offers various options for scholarship funding of international institutional cooperation projects and mobilities among the Czech

Více

AJ 3_09_Education.notebook. November 08, 2013. úvodní strana

AJ 3_09_Education.notebook. November 08, 2013. úvodní strana úvodní strana 1 EDUCATION AJ 3 Konverzační témata DUM č. 9 septima osmiletého gymnázia Mgr. Jitka Freundová Gymnázium Sušice Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Gymnázium Sušice Brána vzdělávání

Více

Vyhodnocení programu

Vyhodnocení programu Příloha č. 4 Vyhodnocení programu. Číslo rozhodnutí Poskytovatel dotace Program Název organizace Adresa organizace, email, web Statutární orgán Poskytnutá dotace 9/579 Česká republika Ministerstvo školství,

Více

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers

Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers Invitation to ON-ARRIVAL TRAINING COURSE for EVS volunteers (český text pro hostitelské organizace následuje na str. 3) 6.11. 11.11. 2015 Hotel Kaskáda, Ledeč nad Sázavou Husovo nám. 17, 584 01 Ledeč nad

Více

Karel Koucký. Státní oblastní archiv v Praze Národní archiv AKM 2013, 27. 11. 2013 1

Karel Koucký. Státní oblastní archiv v Praze Národní archiv AKM 2013, 27. 11. 2013 1 Karel Koucký Státní oblastní archiv v Praze Národní archiv AKM 2013, 27. 11. 2013 1 APEx projekt pro zpřístupnění archivního dědictví Konference Building infrastructures for archives in a digital world

Více

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007

Socrates / Comenius Czech rep. 2006/2007 zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek Restartujte počítač a o zobrazit. V pravděpodobně není k dispozici dostatek

Více

Present simple přítomný čas prostý

Present simple přítomný čas prostý Present simple přítomný čas prostý Autor: Gabriela Vašátová Datum: 7. září 2014 Cílový ročník: 6. Život jako leporelo, registrační číslo CZ.1.07/1.4.00/21.3763 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

Více

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49 Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/34.0205 Šablona: III/2 Anglický jazyk

Více

Role DSO v implementaci GDPR

Role DSO v implementaci GDPR Role DSO v implementaci GDPR Role of Voluntary Association of Municipalities in the GDPR Implementation Mgr. Michaela Neumahr pověřenec pro ochranu osobních údajů DSO Region Slezská brána (DPO) michaela.neumahr@slezskabrana.cz

Více

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník nglický jazyk 5. ročník Pátá třída (Testovací klíč: ZLZJOGGV) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 9 14 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace

Více

A. Datová příloha k potřebám regionálního školství

A. Datová příloha k potřebám regionálního školství A. Datová příloha k potřebám regionálního školství 1 Významný počet žáků nedosahuje ani základní úrovně v klíčových kompetencích Graf ukazuje podíl žáků, kteří dosáhli nižší úrovně než 2 (tmavě modré)

Více

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo?

ZPĚTNÁ VAZBA: 1. Jak na mne škola, žáci, učitelé, učení působilo? Už od první chvíle na mě škola udělala velmi dobrý dojem. Prostory jsou krásné, lidé příjemní a nadšení do své práce a je to na první pohled vidět. To koresponduje i s množstvím rozvíjejících a vzdělávacích

Více

Studijní návštěva 2013-2014

Studijní návštěva 2013-2014 Studijní návštěva 2013-2014 Jméno účastníka: Eliška Křižková Název instituce: Národní institut pro další vzdělávání Funkce: metodik pro vzdělávání Adresa instituce: Senovážné náměstí 25, 110 00 Praha 1

Více

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. Studijní návštěva 2013-2014

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA. Studijní návštěva 2013-2014 Jméno účastníka: Název školy/instituce: ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Studijní návštěva 2013-2014 Dana Kapitulčinová Centrum pro otázky životního prostředí, Univerzita Karlova v Praze Výzkumný pracovník Funkce: Adresa

Více

Studentské filmové kluby Jeden svět na školách. projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz

Studentské filmové kluby Jeden svět na školách. projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz Studentské filmové kluby Jeden svět na školách projekt společnosti Člověk v tísni www.jsns.cz O projektu ÈÈstudentské filmové kluby jsou součástí rozsáhlého vzdělávacího programu Jeden svět na školách,

Více

Studijní návštěva 2013 2014

Studijní návštěva 2013 2014 Studijní návštěva 2013 2014 Jméno účastníka: Hana Novotná Název školy / instituce: Česká školní inspekce Funkce: Vedoucí oddělení vnějších vztahů Telefon: 251 023 223 E-mail: hana.novotna@csicr.cz Číslo

Více

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Britské společenství národů. Historie Spojeného království Velké Británie a Severního Irska ročník gymnázia (vyšší stupeň) Název vzdělávacího materiálu: Číslo vzdělávacího materiálu: Autor vzdělávací materiálu: Období, ve kterém byl vzdělávací materiál vytvořen: Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Vzdělávací předmět: Tematická

Více

Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření.

Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření. Seznam příloh: Příloha číslo 1 : Dotazník pro výchovné poradce. Příloha číslo 2: Vyhodnocení dotazníkového šetření. 1 Příloha číslo 1: DOTAZNÍK K INKLUZIVNÍMU VZDĚLÁVÁNÍ pro výchovné poradce Dobrý den,

Více

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 %

na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče a) určitě ano 67,5 % b) spíše ano 30 % c) nevím, nedokážu posoudit 0 % d) spíše ne 2,5 % Vyhodnocení dotazníků: rozdáno 100% dotazníků, vráceno 95% dotazníků na některé otázky všichni neodpověděli Dotazník pro rodiče Je atmosféra školy, když ji navštívíte, podle vás pozitivní? a) určitě ano

Více

My jsme produkty pro K gra d m o u C ojs mem niu e s? Xosé, Dani, Yago Cristina, Laura Jana, Martin Zuzana,Petra, Klára

My jsme produkty pro K gra d m o u C ojs mem niu e s? Xosé, Dani, Yago Cristina, Laura Jana, Martin Zuzana,Petra, Klára My jsme produkty programu Comenius Kdo jsme? Xosé, Dani, Yago Cristina, Laura Jana, Martin Zuzana,Petra, Klára Comenius Individuální mobilita žáků reciproční projekt I.E.S. Monte Castelo, Burela, Lugo,

Více

Studijní návštěva

Studijní návštěva Studijní návštěva 2013 2014 Jméno účastníka: Jaromíra Šindelářová Název školy/instituce: Univerzita Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem Funkce: vysokoškolská učitelka Adresa instituce: KBO, Hoření

Více

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ Č. 1 /2009 Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické podobě prostřednictvím elektronické pedagogické

Více

Závěrečná zpráva účastníka

Závěrečná zpráva účastníka Závěrečná zpráva účastníka Studijní návštěva 2012-2013 Základní informace Jméno účastníka: Instituce: Funkce: Adresa instituce: RNDr. František Kosina Střední odborná škola a Střední odborné učiliště,

Více

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY

PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Identification Label PROGRESS IN INTERNATIONAL READING LITERACY STUDY Školní dotazník 4. ročník Česká školní inspekce Oddělení mezinárodních šetření Fráni Šrámka 37, 150 21 Praha 5 IEA, 2015 Školní dotazník

Více

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University I would like to enroll at a university. Stating that you want to enroll I want to apply for course. Stating that you want to apply for a course an undergraduate a postgraduate a PhD a full-time

Více

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course.

Immigration Studying. Studying - University. Stating that you want to enroll. Stating that you want to apply for a course. - University Rád/a bych se zapsal/a na vysoké škole. Stating that you want to enroll Rád/a bych se zapsal/a na. Stating that you want to apply for a course bakalářské studium postgraduální studium doktorské

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: GSZUTIZ) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 07 08 02 Obecná škola Otázka

Více

ALMA-DC: 4. Mezinárodní setkání v Bilbau, Španělsko

ALMA-DC: 4. Mezinárodní setkání v Bilbau, Španělsko Cesta k sociální integraci ALMA-DC: 4. Mezinárodní setkání v Bilbau, Španělsko Čtvrté mezinárodní setkání partnerů projektu ALMA-DC - Grundtvig Multilaterální projekt se konalo v Bilbau, ve Španělsku,

Více

Náhradník Náhradník 5.A

Náhradník Náhradník 5.A 5. (Testovací klíč: XVUFOKXS) Počet správně zodpovězených otázek Počet nesprávně zodpovězených otázek 0 23 Poslech Čtení s porozuměním Slovní zásoba Gramatika Konverzace 04 02 08 07 02 Obecná škola Otázka

Více

Z obsahu říjnového čísla časopisu: Youth projekty v Itálii a Polsku Připravovaný camp v Turecku Listopadové setkání partnerských škol projektu Comenius v Karviné ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Více

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities. POSLECH Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Markéta Zakouřilová aj5-jen-zak-pos-03 Z á k l a d o v ý t e x t : Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking

Více

METROPOLITNÍ UNIVERZITA PRAHA

METROPOLITNÍ UNIVERZITA PRAHA METROPOLITNÍ UNIVERZITA PRAHA Veřejná Správa BAKALÁŘSKÁ PRÁCE ZAČLEŇOVÁNÍ SOCIÁLNĚ ZNEVÝHODNĚNÝCH SKUPIN DO VZDĚLÁVACÍHO PROCESU A JEJICH UPLATNĚNÍ NA TRHU PRÁCE S VYUŽITÍM PODPORY ZDROJŮ Z ESF SOCIAL

Více

The Czech education system, school

The Czech education system, school The Czech education system, school Pracovní list Číslo projektu Číslo materiálu Autor Tematický celek CZ.1.07/1.5.00/34.0266 VY_32_INOVACE_ZeE_AJ_4OA,E,L_10 Mgr. Eva Zemanová Anglický jazyk využívání on-line

Více

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013

Anotace: VY_32_INOVACE_01_B_10.notebook. July 08, 2013 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Čs. armády 777 399 01 Milevsko www.issou milevsko.cz MUST vs. HAVE TO Škola Autor Název Téma SOŠ a SOU Milevsko Mgr. Hana Filipová VY_32_INOVACE_01_B_10_ANJ

Více

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1

WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 WORKSHEET 1: LINEAR EQUATION 1 1. Write down the arithmetical problem according the dictation: 2. Translate the English words, you can use a dictionary: equations to solve solve inverse operation variable

Více

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ

INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ INFORMACE PRO ŘÍDÍCÍ PRACOVNÍKY VE ŠKOLSTVÍ Č. 9 /2008 Výběrová rešerše z Pedagogické bibliografické databáze Plné texty článků lze objednat v elektronické podobě prostřednictvím elektronické pedagogické

Více

Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů

Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů Inovativní trendy a didaktické aspekty v pregraduální přípravě učitelů technických předmětů Masarykův ústav vyšších studií, ČVUT v Praze Pavel Andres ICT ve školství 2018, 28. března 2018 ČVUT MÚVS / CTU

Více

Základní škola Marjánka

Základní škola Marjánka Základní škola Marjánka Historie školy The school history Roku 1910 začíná v budově na Marjánce vyučování v pěti postupných ročnících s pěti paralelními třídami. The Marjanka elementary school was established

Více

Asistentský pobyt Comenius

Asistentský pobyt Comenius Comenius Mobility Program Comenius, který je součástí Programu celoživotního učení, se zaměřuje na všeobecné i odborné vzdělávání. Grantovými prostředky podporuje mezinárodní spolupráci mateřských, základních

Více

PROJEKT COMENIUS DALŠÍ VZDĚLÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ EU COMENIUS

PROJEKT COMENIUS DALŠÍ VZDĚLÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ EU COMENIUS PROJEKT COMENIUS DALŠÍ VZDĚLÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ EU COMENIUS V rámci programu vyššího EU COMENIUS dalšího vzdělání učitelů, nyní Erasmus+, jsem v únoru 2014 vycestovala do Velké Británie, konkrétně

Více

SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST FIREM

SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST FIREM Hodnocení výuky studenty a studentkami, FHS UK, Letní semestr 2012 Kompletní hodnocení kurzu: SPOLEČENSKÁ ODPOVĚDNOST FIREM vyučující: doc. Ing. Marie Dohnalová, CSc. kód: YMN078 odevzdané formuláře: 7

Více

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925

GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 Gymnázium, Brno, Elgartova 3 GE - Vyšší kvalita výuky CZ.1.07/1.5.00/34.0925 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Téma: Maturita vocabulary Autor: Mgr. Silvie Teclová Název: Daily routine

Více

Časopis Sociální pedagogika Social Education

Časopis Sociální pedagogika Social Education Časopis Sociální pedagogika Social Education ročník 4, číslo 1, rok 2016 / volume 4, number 1, year 2016 ISSN 1805-8825 Časopis pro sociální pedagogiku The journal for socio-educational theory and research

Více

6 12 tř 6 12 t ída na ída na B

6 12 tř 6 12 t ída na ída na B 6 12 třída na ISB The International School of Brno, o.p.s. Čejkovická 10, Brno, Czech Republic, 628 00 Telefon: 00 420 544 212 313 gsm: +420 776 490 120 info@isob.cz www.isob.cz Rozdělení tříd / stupňů

Více

TIMSS & PIRLS Školní dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí Praha 1

TIMSS & PIRLS Školní dotazník. 4. ročník. Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí Praha 1 TIMSS & PIRLS 2011 Školní dotazník 4. ročník Ústav pro informace ve vzdělávání Oddělení mezinárodních výzkumů Senovážné náměstí 26 110 06 Praha 1 IEA, 2011 Školní dotazník TIMSS & PIRLS 2011 Počet žáků

Více

trendence radius of action

trendence radius of action Czech Total Edition trendence radius of action Professionals School leavers Students over 500,000 participants 27 countries over 1,000 universities 2 3 trendence customers Metodologie: trendence Graduate

Více

2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE

2017/18. Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE 2017/18 Vyhodnocení evaluačních dotazníků VYSOKÁ ŠKOLA APLIKOVANÉ PSYCHOLOGIE Způsob hodnocené dotazníků U každého předmětu byli studenti tázáni na 5 otázek, které hodnotili stupeň souhlasu čísly 1-4.

Více

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí

Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice. Název: VY_32_INOVACE_18_16_Prověrka 2.pololetí Název školy: Základní škola Bavorov, okres Strakonice Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.0716 utor: Jana Vlčková Název: V_32_INOVCE_18_16_Prověrka 2.pololetí Téma: Prověrka z probraného učiva na konci čtvrtého

Více

Studijní návštěva

Studijní návštěva Studijní návštěva 2012 2013 Jméno účastníka: Dalibor Ullrych, PaedDr. Název školy/instituce: ZŠ Jungmannovy sady Mělník, příspěvková organizace Funkce: ředitel školy Adresa instituce: Tyršova 93, 276 01

Více

Lenka Hloušková Ústav pedagogických věd (ÚPV) Filozofická fakulta MU (FF MU)

Lenka Hloušková Ústav pedagogických věd (ÚPV) Filozofická fakulta MU (FF MU) Lenka Hloušková Ústav pedagogických věd (ÚPV) Filozofická fakulta MU (FF MU) Seminář Inspiration Connection Action. Vzdělávání a výzkum v oblasti kariérového poradenství na vysokých školách 19. listopadu

Více

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd. Studie Než zazvoní

Průzkum rozhodování žáků devátých tříd. Studie Než zazvoní Průzkum rozhodování žáků devátých tříd Studie Než zazvoní 26. září 2016 Studie o výběru školy Tento dokument je veřejnou součástí širší dlouhodobé studie společnosti Než zazvoní, která mapuje proces rozhodování

Více

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008

PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS. Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 PROGRAM SOCRATES II./ERASMUS Závěrečná zpráva ze studijního pobytu akademický rok 2007/2008 Tato zpráva musí být předána zahraničnímu oddělení Vaší domácí VŠ do 30 dnů po ukončení studijního pobytu. Erasmus

Více