FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ Š T U D I J N Ý P R O G R A M

Transkript

1 AKADÉMIA UMENÍ V BANSKEJ BYSTRICI FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ UL. J. KOLLÁRA 22, BANSKÁ BYSTRICA Š T U D I J N Ý P R O G R A M AKADEMICKÝ ROK Banská Bystrica 2015 Príhovor dekana Fakulty múzických umení AU v Banskej Bystrici

2 Fakulta múzických umení v B. Bystrici je umeleckou ustanovizňou. V roku 2015 bola ukončená komplexná akreditácia, ktorá umožňuje vysokoškolské vzdelanie pre oblasť hudby vo všetkých troch stupňoch (Bc., Mgr., ArtD.) a získala možnosť habilitačného konania a vymenovanie profesorov. Komplexná akreditácia nás zaradila medzi univerzity. FMU chápe ako svoje základné poslanie umeleckého vzdelávania špičkových talentov predovšetkým v náväznosti na humanitnú tradíciu európskeho a slovenského vysokého školstva, charakterizované vo väčšej syntéze, teda v spájaní jednotlivých druhov umení a zväčšujúcim multikulturalizmom. Na Fakulte múzických umení pôsobí v súčasnosti mnoho popredných slovenských i zahraničných pedagógov s bohatou umeleckou a vedeckou činnosťou. Fakulta je členom Asociácie európskych konzervatórií so sídlom v holandskom Utrechte prestížnej organizácie, ktorá združuje umelecké hudobné školy a umožňuje svojim členom oboznamovať s najnovšími poznatkami a skúsenosťami v oblasti hudobného školstva. V novom akademickom roku Fakulta múzických umení plánuje viacero domácich i zahraničných projektov, ktorých sa zúčastnia študenti i pedagógovia školy už tradične organizujeme s našimi partnerskými inštitúciami bilaterálnu spoluprácu v Slovinsku, Poľsku, Fínsku, Taliansku, Nemecku, Maďarsku, Rakúsku a Českej republike. Ich cieľom je výrazný rozvoj praktických umeleckých skúseností a výmeny vedeckých i odborných informácií. Podobne rozvíja FMU zahraničné vzťahy s inštitúciami v USA, Taliansku, Francúzsku, Maďarsku, Rusku i Rakúsku. Osobnosti školy sú toho názoru, že iba systematická a cieľavedomá spolupráca s inými kultúrami a vzdelávacími inštitúciami môže trvalo a zmysluplne obohatiť umelecký rast všetkých zainteresovaných. Fakulta získala viaceré grantové projekty a podieľa sa i na organizácii zahraničných podujatí /projekt Vocalissimo vo Florencii/. Pre rok 2015 sme získali projekt LEONARDO, umožňujúci v spolupráci so Centre de Musique Baroque de Versailles ďalšie vzdelávanie našich odborníkov i študentov. Fakulta úspešne otvorila mobilitný program ERASMUS, ktorý nám umožňuje rozvíjať dlhodobejšie pobyty študentov i pedagogické pôsobenie pedagógov na partnerských vysokých školách, ako aj výmeny programov a umeleckých skúseností v európskom kontexte. Chceme využiť vynikajúce domáce a zahraničné osobnosti z pedagogického a umeleckého prostredia k otváraniu nových ciest umeleckého poznávania a netradičných vyučovacích metód. Fakulta múzických umení prispieva k verejnému blahu vytváraním priaznivých podmienok pre kvalitu vzdelávania, výskumu a umeleckej činnosti, zabezpečovaním procesu zvyšovania personálneho obsadenia, uskutočňovaním procesu zvyšovania kvalifikácie, profesionálneho rozvoja a zlepšovaním kvality života ľudí. FMU chce naďalej pôsobiť ako garant slobody, demokracie, humanizmu, kresťanských duchovných hodnôt, morálky a etiky nielen na vlastnej akademickej pôde, ale aj v spoločnosti. Hudba dokáže citovo premostiť všetkých ľudí sveta bez ohľadu na národnosť, náboženstvo či stavovskú príslušnosť. FMU sa stane významnou národnou vzdelávacou, vedeckou a umeleckou ustanovizňou a integrálnou súčasťou európskeho kultúrneho priestoru ako aj centrom spoločenského a kultúrneho života Banskej Bystrice. prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi dekan FMU

3 AKADEMICKÍ FUNKCIONÁRI AU BB REKTOR doc. Mgr. art. Matúš Oľha, PhD. Sekretariát: tel.: 048/ , fax: 048/ PROREKTORI PaedDr. Peter Vítko Prorektor pre vzdelávaciu činnosť, informatizáciu vzdelávania a medzinárodné vzťahy v oblasti vzdelávania Akadémie umení v Banskej Bystrici Tel.: 048/ sekretariát: Ing. Marta Bakaljarová, tel.: tel.: 048/ , m.bakaljarova@aku.sk prof. Ľudovít Hološka, akademický maliar Prorektor pre rozvoj, investície, marketing a medzinárodné vzťahy v oblasti umenia AU Tel.: 048/ doc. Mgr. art. Mária Strenáčiková, CSc. Prorektorka pre oblasť umenia, výskum v umení a edičnú činnosť AU Tel.: 048/ , strenacikova@aku.sk Sekretariát: Bc. Jana Majerová, tel.: 048/ , majerova@aku.sk DEKAN AKADEMICKÍ FUNKCIONÁRI, ŠTRUKTÚRA FMU AU prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi Fakulta múzických umení Akadémie umení, Ul. J. Kollára 22, Banská Bystrica Sekretariát: Zuzana Bedecsová, tel.: 048/ , dekfmu@aku.sk PRODEKANKY doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD. Prodekanka pre oblasť študijnú, personálnu a doktorandské štúdium, štatutárna zástupkyňa Štatutárna zástupkyňa Tel.: 048/ , skvarkova@aku.sk doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. Prodekanka pre umenie, vedu, umeleckú a koncertnú činnosť, hlavná projektová manažérka Tel.: 048/ , eva.cahova@gmail.com PRODEKAN Mgr. et Mgr. art. Peter Špilák, PhD. Prodekan pre rozvoj, celoživotné vzdelávanie, zahraničné styky. Tel.: 048/ , p.spilak@aku.sk Sekretariát: Iveta Mišániová, tel.: 048/ , misaniova@aku.sk TAJOMNÍČKA Ing. Mária Tužinská, tel.: 048/ , tuzinska@aku.sk ŠTUDIJNÉ ODDELENIE Alena Strmeňová, tel.: 048/ , strmenova@aku.sk ODDELENIE UMELECKEJ PRODUKCIE doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD., tel.: 048/ , eva.cahova@gmail.com Sekretariát: Iveta Mišániová, tel.: 048/ , misaniova@aku.sk

4 KATEDRY FMU AU Katedra kompozície a dirigovania zboru Mgr. et Mgr. art. Peter Špilák, PhD., tel.: 048/ , p.spilak@aku.sk Katedra vokálnej interpretácie prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD., tel.: 048/ , tomanova@aku.sk Sekretariát: Mgr. Erika Brezanska, tel.: 048/ , e.brezanska@aku.sk Katedra klávesových nástrojov doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. tel.: 048/ , , eva.cahova@gmail.com Katedra orchestrálnych nástrojov Mgr. art. Peter Strenáčik, PhD. strenacik@azet.sk Mgr. art. Igor Fábera, ArtD. igor.fabera@gmail.com Katedra teoretických predmetov PhDr. Mária Glocková, PhD., tel.: 048/ , glockova.maria@gmail.com Sekretariát: Iveta Mišániová, tel.: 048/ , misaniova@aku.sk UMELECKO - VEDECKÁ RADA FMU AU Predseda: prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi Členovia: Dr. h. c. prof. PhDr. Ladislav Burlas, DrSc. prof. Eva Blahová prof. Jozef Podhoranský prof. Marián Lapšanský prof. Miroslawa Knapik prof. MgA. René Adámek prof. Alexander Stepanov, CSc. doc. Mgr. art. Mária Strenáčiková, CSc. doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD. doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. Mgr. art. Milan Oravec, ArtD. Mgr. art. Tibor Sedlický AKADEMICKÝ SENÁT FMU AU Predseda: Mgr. Aleš Solárik Podpredseda: Mgr. art. Peter Strenáčik, PhD. Členovia: prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD. prof. Alexander Stepanov, CSc. Mgr. art. Igor Fábera, ArtD. Mgr. art. Pavol Procházka Iveta Mišániová Členovia študentskej časti: Barbora Pažická Sára Juriková Zuzana Máliková Michal Suchár ODBOROVÁ KOMISIA FMU AU zabezpečujúca doktorandský študijný program Predsedníčka: prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD.

5 Členovia: prof. Jela Špitková Dr. h. c. prof. PhDr. Ladislav Burlas, DrSc. prof. Jozef Podhoranský prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc. prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, ArtD. prof. Jerzy Kaszuba prof. Maria Murawska prof. Anna Nowak prof. Alexander Stepanov, CSc. doc. Kamil Roško

6 FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ AU v Banskej Bystrici Harmonogram akademického roku 2015/ septembra septembra septembra septembra septembra 2015 Obdobie ZIMNÝ SEMESTER Legenda Zápis do ročníkov 9.00 hod ročník Bc hod. -3. ročník Bc hod ročník Mgr hod a 3. ročník doktorandské denné štúdium (spolu) hod ročník doktorandské externé štúdium (spolu) 9.00 hod. 1. ročník bakalári hod. 1. ročník magistri hod. 1. ročník doktorandi denné aj externé štúdium (spolu) 28. septembra 2015 Slávnostné zahájenie akademického roka 2015/2016 Od 28. septembra do 22. decembra 2015 Do 16. októbra 2015(študenti) Do 30. októbra 2015 (vedúci a školitelia ZP) november 2015 Do 30. novembra 2015 marec 2016 Od 4. januára do 31. januára 2016 Zimný semester prednášky Zadanie záverečnej práce - vloženie údajov do AIS zodpovední vedúci a školitelia ZP (vypísané tlačivo odovzdáva študent do ) (bakalárske, magisterské a doktorandské ZP (3.roč. Bc a 2. roč. Mgr.) Spoločná Imatrikulácia 1. ročníkov AU Divadelná sála AU Uzávierka prihlášok uchádzačov o štúdium Bc. Zverejnenie tém bakalárskych a magisterských prác pre 2. roč. Bc. a 1. roč. Mgr. na akademický rok 2016/2017 Skúškové obdobie ZS

7 Od 27. do 29. januára 2016 Opravné termíny skúšok za ZS Od 1. februára do 5. februára 2016 Semestrálne prázdniny Od 1. februára do 5. februára 2016 Prijímacie skúšky - bakalárske štúdium na akad. rok 2016/2017 LETNÝ SEMESTER Legenda Letný semester - prednášky Od 8. februára do 8. mája 2016 Do 30. apríla 2016 Odovzdanie Zadania záverečnej práce 2. ročník Bc. a 1. roč. Mgr. podpísané vedúcim ZP, zaslať aj mailom na ŠO Do 31. marca 2016 Uzávierka prihlášok uchádzačov o magisterské štúdium 8. apríla 2016 Ukončenie semestra pre študentov 3. roč. Bc. štúdia, 2. roč. Mgr. Do 17. apríla 2016 Vloženie záverečnej práce CRZP do AIS v PDF ( evidencia ZP ) vytlačenie licenč. zmluvy pre knižnicu - zodpovedá študent Do 17. apríla 2016 Odovzdanie zviazaných bakalárskych prác 3. roč. Bc. Do 22. apríla 2016 Odovzdanie zviazaných diplomových prác 2. roč. Mgr. 9. mája až 10. mája 2016 Uzatvorenie študijnej časti pre 3. ročník Bc a 2. ročník Mgr., odovzdať prihláška na ŠS a obhajobu ZP, DP a UV a licenčnej zmluvy pre CRZP Od 8. apríla do 4. mája 2016 Skúškové obdobie LS pre študentov 3. roč. Bc. štúdia, 2. roč. Mgr. Od 9. mája do 24. júna 2016 Skúškové obdobie LS Od 27. do 29. júna 2016 Opravné termíny skúšok za letný semester Od 1. februára do 30. apríla 2016 Umelecké výkony Bc. a Mgr. 24. a 25. mája 2016 Štátne záverečné skúšky z teoretických predmetov Bc. štúdium Od 1. do 7. júna 2016 Štátne záverečné skúšky s obhajobami prác a UV - Mgr. štúdium Obhajoby prác a UV Bc. štúdium, ŠS Teória kompozície Bc. Od 8. júna do 10. júna 2016 Prijímacie skúšky - magisterské štúdium na akad. rok 2016/2017 Od 23. do 25. augusta 2016 Náhradné a opravné termíny ŠZS, UV a ich obhajoby Dátum a čas slávnostnej promócie absolventov FMU AU oznámime v mesiaci máj 2016 Vyhradzujeme si možnosť zmeny termínov

8 FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ AU v Banskej Bystrici Harmonogram akademického roku 2015/2016 Doktorandské štúdium denné a externé 30. júna 2015 Prijímacie skúšky na dennú a externú formu doktorandského štúdia na akad. rok 2015/16 Zápis 9. septembra hod a 3. ročník doktorandské denné štúdium (spolu) 10. septembra hod ročník doktorandské externé štúdium (spolu) 28. septembra hod. 1. ročník doktorandi denné aj externé štúdium (spolu) 28. septembra 2015 Slávnostné zahájenie akademického roka 2015/2016 február 2016 Odovzdanie prihlášky na obhajobu dizertačnej práce a umeleckého výkonu Odovzdanie prihlášky na dizertačnú skúšku a umelecký výkon 1. apríla 2016 Vyhlásenie a zverejnenie tém dizertačných prác na ak. rok 2016/2017 do 15. apríla 2016 Odovzdanie dizertačnej práce Odovzdanie časti dizertačnej práce k dizertačnej skúške Vloženie záverečnej práce CRZP do AIS v PDF ( evidencia ZP ) a odovzdanie zviazaných práczodpovedá doktorand 11. mája 2016 Uzatvorenie študijnej časti pre študentov, ktorí sú pred dizertačnou skúškou a obhajobou dizertačnej práce v danom akademickom roku do 25. apríla 2015 Uskutočnenie umeleckého výkonu k dizertačnej skúške Uskutočnenie umeleckého výkonu k obhajobe dizertačnej práce do 31. mája 2016 Uzávierka prihlášok doktorandského štúdia denné a externé štúdium 25. mája 2016 Dizertačná skúška a obhajoba časti dizertačnej práce a umeleckého výkonu 15. júna 2016 Obhajoba dizertačnej práce a umeleckého výkonu 30. júna 2016 Prijímacie skúšky na dennú a externú formu doktorandského štúdia 2016/17 august 2016 Opravné a náhradné termíny dizertačných skúšok a obhajoby dizertačných prác a UV Zimný semester prednášky / Letný semester prednášky Vyhradzujeme si právo zmeny termínov

9 CHARAKTERISTIKA Fakulty múzických umení Fakulta múzických umení (FMU) zabezpečuje vzdelávanie a výchovu profesionálnych koncertných umelcov sólistov, komorných a orchestrálnych hráčov, koncertných i operných spevákov (sólistov i zboristov), skladateľov a zborových dirigentov. V kontexte slovenského vysokého umeleckého školstva FMU disponuje ojedinelým študijným programom hra na cimbal. Súčasťou štúdia sú profilujúce predmety hlavných špecializácií, ktoré majú charakter individuálnej výučby a predmety hudobno-teoretického základu, ktoré majú charakter kolektívnej výučby. Súčasťou umeleckovzdelávacieho procesu je pravidelné koncertné účinkovanie študentov i pedagógov v rámci interných (na pôde FMU) a externých koncertných podujatí doma i v zahraničí. K hlavným zámerom školy patrí zvyšovanie kvality umelecko-vzdelávacieho procesu, ku ktorému výraznou mierou prispievajú výmenné pobyty študentov a pedagógov v rámci programu SOCRATES/ERASMUS, organizovanie letných kurzov, workshopov, masterclasses, praktických seminárov, súťaží, vedeckých a umeleckých seminárov, konferencií a sympózií. KATEDRY Katedra kompozície a dirigovania Katedra klávesových nástrojov Katedra orchestrálnych nástrojov Katedra vokálnej interpretácie Katedra teoretických predmetov AKREDITOVANÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY V ŠTUDIJNOM ODBORE: HUDOBNÉ UMENIE AKREDITOVANÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY I. STUPŇA (Bc.) Kompozícia GARANTI ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV Kompozícia: prof. Juraj Filas Forma štúdia: Dĺžka štúdia: denná 3 roky AKREDITOVANÉ ŚTUDIJNÉ PROGRAMY II. STUPŇA (Mgr. art.) Kompozícia GARANTI ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV Kompozícia: prof. Juraj Filas Forma štúdia: Dĺžka štúdia: denná 2 roky

10 AKREDITOVANÉ ŚTUDIJNÉ PROGRAMY III. STUPŇA (ArtD.) Kompozícia Forma štúdia: Dĺžka štúdia: Forma štúdia: Dĺžka štúdia: denná 3 roky externá 4 roky GARANTK A SPOLUGARANTI ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV Kompozícia Garant: Spolugaranti: prof. Juraj Filas doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. doc. Mgr. art. Pavol Tužinský

11 ŠTUDIJNÝ PROGRAM KOMPOZÍCIA I. stupeň vysokoškolského štúdia bakalárske štúdium I. Katedra kompozície a dirigovania zboru Vedúci katedry: Mgr. et Mgr. art. Peter Špilák, PhD. Tajomník: doc. Mgr. art. et Mgr. art. Štefan Sedlický, ArtD. Pedagógovia: prof. Juraj Filas garant bakalárskeho študijného programu Kompozícia Dr. h. c. prof. PhDr. Mgr. Ladislav Burlas, DrSc. prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi prof. PhDr. Zuzana Martináková, PhD. prof. PhDr. Egon Krák, ArtD. prof. Miroslawa Knapik doc. Mgr. art. Pavol Tužinský doc. Mgr. art. et Mgr. art. Štefan Sedlický, ArtD. Mgr. art. Pavol Procházka Mgr. art. Oľga Budinská (interná doktorandka / dirigovanie zboru) Mgr. art. Daniel Simandl (interný doktorand / dirigovanie zboru) Mgr. art. Zdenka Fekiačová Skruteková (interná doktorandka / kompozícia) Mgr. art. Anna Didiová (interná doktorandka / kompozícia) Mgr. art. Róbert Kraus (interný doktorand / kompozícia) II. Profil absolventa bakalárskeho štúdia Absolvent prvého stupňa študijného programu Kompozícia získa počas štúdia teoretické a praktické poznatky v oblasti hudobnej kompozície, zvláda ich použitie pri výkone povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu druhého stupňa. Získa prehľad o historických a súčasných podobách hudobného umenia. Osvojí si praktický základ tvorivých postupov a metód pre vznik hudobného diela. Integruje vedomosti a schopnosti do spôsobilostí, vyplývajúcich z absolvovaného študijného programu: interpersonálne, súvisiace s tímovou prácou, tvorivé a praktické. Náplň študijného programu predurčuje absolventa aktívne komunikovať najmenej v jednom cudzom jazyku. Absolvent počas štúdia získa: vedomosti a schopnosť pochopenia podstatných faktov, pojmov, princípov a teórie, ktoré sa vzťahujú k hudobnému umeniu, tieto vedomosti a schopnosti vie použiť pri analýze a tvorbe hudobných diel spôsobom, ktorý preukazuje pochopenie súvislostí vedomosti v oblasti dejín hudobného umenia praktické vedomosti, schopnosti a zručnosti v oblasti tvorby hudobného diela schopnosť vytvoriť hudobné umelecké dielo široké rozpätie kreatívnych a praktických zručností v oblasti hudobného umenia interpersonálne skúsenosti súvisiace s tímovou prácou Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti: absolvent udržiava kontakt s posledným vývojom v disciplíne kompozícia hudobného diela a pokračuje vo vlastnom profesionálnom vývoji dokáže vymedziť súvis medzi umeleckým dielom a poslucháčom vie analyzovať hudobné diela a hodnotiť ich podľa kvality získa schopnosti aktívne pracovať v rôznych kultúrnych inštitúciách a organizáciách K riadnemu ukončeniu bakalárskeho štúdia je potrebné: - získať minimálne 180 kreditov za povinné, povinne voliteľné, výberové, štátnicové predmety a obhajobu záverečných prác (umeleckého výkonu a teoretickej práce) - verejne uviesť hudobné umelecké dielo (diela) v predpísanom rozsahu a náročnosti - vytvorenie autorského hudobného diela dokumentovaného partitúrou, DVD nahrávkou a textovou prílohou - vypracovanie písomnej bakalárskej práce v danom rozsahu a náročnosti - úspešné vykonanie ústnej záverečnej kolokviálnej skúšky zo štátnicového predmetu Historickoteoretické aspekty hudobného vývoja v odbore Hudobné umenie Štátna skúška obhajoba bakalárskej práce (umelecký výkon a teoretická práca) kolokviálna skúška z oblasti historicko-teoretických aspektov hudobného vývoja

12 Absolvent bakalárskeho štúdia študijného programu Kompozícia disponuje potrebnými praktickými a teoretickými znalosťami z oblasti kompozičného umenia, ktoré je spôsobilý vo svojej špecializácii vo výkone povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu tvorivo zúročiť. Je schopný samostatnej tvorivej umeleckej práce vychádzajúcej zo svojho študijného zamerania Disponuje teoretickými vedomosťami z oblasti dejín hudby, hudobnej teórie a analýzy skladieb, ako aj praktickými vedomosťami v oblasti zvolenej špecializácie a aktívne ovláda minimálne jeden svetový jazyk. Absolventi bakalárskeho štúdia špecializácie Kompozícia sa môžu v spoločenskej praxi uplatniť ako skladatelia v slobodnom povolaní v oblasti úžitkovej a aplikovanej tvorby rôznych menej náročných hudobných žánrov, v chrámovej hudobnej praxi, filmovej tvorbe, ale aj v celom rade satelitných hudobných profesií, ktoré sa rodia v dôsledku rozvoja technológie, užitia tvorby a informatiky: ako redaktori v rozhlase, televízii, v odborných hudobných časopisoch, zdokonalení v základoch modernej technológie v oblasti notografie a počítačových programov. Teoretický základ umožňuje absolventom bakalárskeho štúdia študijného programu Kompozícia uplatnenie v pedagogickej praxi v hudobných odboroch základných umeleckých škôl, pôsobenie v rámci širšej spolupráce s hudobnými inštitúciami, profesionálnymi hudobnými telesami a audiovizuálnymi médiami, s organizačnými výbormi festivalov, v inštitúciách v oblasti kultúry, v orgánoch verejnej správy, v kontexte spoločenského a kultúrneho života na regionálnej úrovni i v širšom kontexte ponuky a potreby hudobného života. Prvý stupeň vysokoškolského štúdia umožňuje absolventovi bakalárskeho štúdia pokračovanie v magisterskom štúdiu. Po úspešnom absolvovaní bakalárskeho štúdia sa absolventovi priznáva titul bakalár, v skratke Bc.. III. Charakteristika študijného programu Bakalárske štúdium študijného programu Kompozícia pozostáva z individuálnej a kolektívnej výučby v podobe prednášok, seminárov a cvičení. Realizuje sa v priebehu šiestich semestrov bakalárskeho štúdia. Hlavným zámerom je poskytovanie kvalitného vysokoškolského vzdelávania a príprava hudobných skladateľov. Cieľom je zvládnutie praktických kompozičných činností, vytvorenie hudobného diela, ako aj nadobudnutie interpersonálnych skúseností v tímovej práci. Na začiatku štvrtého semestra po získaní predpísaných kreditov si študent zvolí tému praktickej časti (umelecký výkon) a teoretickej časti (písomná teoretická práca) záverečnej práce bakalárskeho štúdia. Na konci piateho semestra odovzdá teoretickú prácu, ktorá súvisí s jeho praktickou umeleckou orientáciou. V šiestom semestri sa realizuje praktická časť (umelecký výkon), obhajoba teoretickej práce a ostatných predmetov záverečnej štátnej bakalárskej skúšky. Na konci každého semestra prebiehajú komisionálne skúšky z hlavného študijného predmetu, ktoré sú kolektívne vyhodnocované pedagógmi. Výchovno-vzdelávací proces sleduje primárne rozvíjanie talentu formou praktickej i teoretickej výučby študentov, ktorá si vyžaduje predovšetkým individuálnu formu výučby. Jej kvalitu zabezpečujú najmä významné, medzinárodne uznávané umelecké osobnosti s bohatou umelecko-tvorivou činnosťou, ktoré vzhľadom na požiadavky a potreby praxe pripravujú umelcov na ich profesionálnu dráhu. Špecifikum umeleckého výchovno-vzdelávacieho procesu na vysokej úrovni spočíva v bohatej ponuke pedagogicky i koncertne činných osobností, v rámci špecializácie daného študijného programu, čo na jednej strane zabezpečuje rôznorodosť metodických prístupov výučby v danej špecializácii, na strane druhej potrebnú konkurenciu i záruku kvality. Súčasťou umelecko-vzdelávacieho procesu je pravidelné koncertné uvádzanie hudobných diel študentov i pedagógov v rámci interných (na pôde FMU AU) a externých koncertných podujatí doma i v zahraničí. Pri realizácii tohto zámeru FMU AU úzko spolupracuje s domácimi organizáciami a inštitúciami umeleckej a kultúrnej praxe (divadlá, hudobné telesá, rozhlas, televízia a iné), zároveň nadväzuje a rozvíja spoluprácu s partnerskými školami a medzinárodnými inštitúciami v zahraničí. Študenti v danom umeleckom programe získavajú tak potrebnú prax pre neskoršie pôsobenie ako výkonní umelci. K hlavným zámerom školy patrí poskytovanie výmenných študijných pobytov v zahraničí (tiež v rámci programu ERASMUS +), organizovanie letných kurzov, praktických seminárov, súťaží a iných podujatí, ktoré prispievajú k zvyšovaniu kvality umelecko-vzdelávacieho procesu. Jadro znalostí absolventa bakalárskeho študijného programu Kompozícia pozostáva z nosných tém, ku ktorým patrí najmä tvorba hudobného diela, analýzy partitúr, notových i audiovizuálnych záznamov, orientácia v hudobnej literatúre v priereze dejín svetového a slovenského hudobného umenia a znalosti z teórie hudobného umenia. Súčasťou programu je prehĺbenie znalostí v oblasti všeobecných dejín umenia, svetových jazykov a všeobecného vedomostného základu. Jadrom bakalárskeho štúdia sú profilové povinné predmety a povinne voliteľné predmety, absolvovanie ktorých najväčšou mierou prispieva k formovaniu profesionálneho rastu adeptov bakalárskeho štúdia. Povinné študijné predmety a povinne voliteľné predmety úzko súvisia s obsahom študijného programu. Výberové predmety umožňujú adeptom bakalárskeho štúdia získať širší základ pre vykonávanie praktických umeleckých činností. Povinné, povinne voliteľné a výberové predmety sa delia na praktické disciplíny, rozvíjajúce praktické schopnosti a teoretické disciplíny, rozvíjajúce teoretické vedomosti študentov bakalárskeho štúdia, čím sa napĺňajú hlavné zásady charakteristiky študijného programu Kompozícia. Bakalárske štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania a je zaradené do prvých troch rokov I. stupňa vysokoškolského štúdia.

13 IV. Jadro znalostí Nosné odborné témy jadra znalostí bakalárskeho študijného programu Kompozícia sú viazané na oblasť hudobnej tvorby. Absolvent počas štúdia získa schopnosť vytvoriť hudobné umelecké dielo, pričom získa široké rozpätie kreatívnych a praktických skúseností v oblasti hudobného umenia. Získa teoretické vedomosti a schopnosti k pochopeniu podstatných faktov, pojmov, princípov, ktoré úzko súvisia s hudobným umením. Tieto vedomosti samostatne uplatňuje pri analýzach a tvorbe hudobných diel spôsobom, ktorý preukazuje pochopenie súvislostí jeho špecializácie. Jadro študijného programu tvoria študijné predmety, ktoré podporujú rozvoj profilového predmetu Kompozícia. Ide o predmety Inštrumentácia, Teória kompozície a Analýza skladieb. Vedomosti z oblasti dejín hudobného umenia získa študent prostredníctvom študijného predmetu Dejiny hudby. Ďalšie témy jadra: ide špecializované poznatky v disciplínach predmetovej umeleckej špecializácie, ktoré sa viažu na povinne voliteľné predmety, akými sú Sluchová analýza, Klavírna prax a Cudzí jazyk (študenti si môžu vybrať z dvoch svetových jazykov). Svoje komplexné získané vedomosti preukáže študent pri záverečných štátnych skúškach, ktoré absolvuje z predmetu Historicko-teoretické aspekty hudobného vývoja. Súčasťou štátnych skúšok sú obhajoby bakalárskeho umeleckého diela a teoretickej bakalárskej práce. Doplňujúce študijné predmety v rámci povinných predmetov sú praktické Základy práce s notačnými programami a teoretický Seminár bakalárskej práce. Doplňujúce študijné predmety v rámci povinne voliteľných predmetov sú praktické Hra z partitúr a základy dirigovania, Zborová vokálna prax a teoretický Úvod do psychológie hudby. Doplňujúce študijné predmety v rámci výberových predmetov sú Kompozičné techniky metodický základ, KOMPOST alternatívne zoskupenie súčasnej hudby, Práca s hudobným multimédiom, Základy kompozície a práce s notačnými programami, Kompozičné techniky metodický základ, Práca s hudobným multimédiom, Počúvania hudby, Hudobn-psychologické etudy, Dejiny divadla, Hudobná publicistika, Manažérska pedagogika a psychológia, Taliansky jazyk a Vybrané kapitoly z dejín hudobno-dramatickej tvorby. Východiskom a základom profilovania absolventa bakalárskeho štúdia v odbore Hudobné umenie ako skladateľa je osvojovanie si a dosiahnutie kompetencie výkonného umelca, s čím súvisí rozvoj nielen jeho odborných, ale aj osobnostných kvalít, ktoré sa formujú ako jeden systémový celok. Absolvent si počas štúdia vytvára vlastný profil umelca so špecifikami jeho odborného zamerania. Záverečná práca na FMU AU je rozdelená na dve časti: umelecký výkon a teoretickú prácu. Umelecký výkon: Záverečný bakalársky umelecký výkon je samostatnou, originálnou kompozičnou prácou študenta, ktorú pripravuje pod odborným vedením vedúceho práce. Jedná sa o vytvorenie väčšieho komorného hudobného diela v rozsahu cca minút, prostredníctvom ktorého študent preukáže osvojené praktické základy tvorivých postupov a metód pre vznik hudobnej kompozície. Autorské hudobné dielo je dokumentované partitúrou. Umeleckým dielom študent preukazuje kompetencie v oblasti kompozičného umenia. Vytvorením hudobného diela študent poukazuje na svoje schopnosti v oblasti zvládnutia hudobnej formy, tektoniky hudobného diela, prácu s hudobno-výrazovými prostriedkami, zmysel pre inštrumentáciu). Prácu posudzuje oponent umeleckého výkonu na základe určených kritérií posudzovania. Oponent vypracuje posudok prostredníctvom systému AIS. Pri obhajobe bakalárskeho umeleckého výkonu študent obhajuje celkovú stavbu hudobného diela, poukazuje na formové riešenie svojej kompozície hudobnej formy, inštrumentáciu ako aj štýlovú orientáciu. V rámci rozhovoru štátnicová komisia zisťuje úroveň teoretických vedomostí v oblasti kompozičného umenia. Diapazón vedomostí siaha od antiky až po 21. storočie. Študent musí preukázať schopnosť zvládnuť zadefinovať základné paradigmy formovania kompozičných techník jednotlivých období, estetických teórií a koncepcií a chápať ich v širšom hudobno-historickom vývojovom kontexte. Teoretická práca: V teoretickej záverečnej práci by mal študent preukázať nadobudnuté poznatky v základných rovinách študijného odboru. Bakalárskou prácou sa overuje zvládnutie základov teórie a odbornej terminológie, základných štandardných vedeckých a umeleckých metód a úroveň vedomostí, znalostí a zručností, ktoré študent získal počas štúdia. Preukazuje sa ňou schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového a formálneho hľadiska. Môže mať prvky pôvodnosti, sumarizácie a kompilácie. Má pragmatický charakter a súvisí s bakalárskym umeleckým výkonom, pričom platí základný predpoklad vedeckosti s odkazmi na relevantné zdroje a informácie. Záverečná písomná práca je odrazom nadobudnutej zručnosti, prostredníctvom ktorej dokáže študent vytvárať a sprostredkovať texty odbornej problematiky. Je dokladom vzájomnej koexistencie v línii študent vedúci práce, abstrahovaním a formulovaním získaných odborných teoretických vedomostí v rámci bakalárskeho štúdia. Záverečná práca na FMU AU je komponovaná najčastejšie v línii argumentačného textu s praktickým využitím citačnej bázy a parafrázovania. Obsahová stránka práce sa riadi špecifickými zákonitosťami, ktoré sú odrazom definovania vlastnej témy práce. Formálna stránka práce má tradičnú vnútornú dispozíciu. I keď aktuálne systémy rozširujú tento elementárne nastavený a dlhodobo fungujúci model aj o textácie s komplexnejším modelom členenia (IMRAD), ktorý nachádza uplatnenie najmä v medzinárodne

14 publikovaných materiáloch, pre prezentáciu získaných zručností na FMU AU nie je vedecký a preferovaný typ nevyhnutne potrebný. V teoretickej rovine ide o analytický aj komparatívny pohľad danej problematiky, kde podstatnou súčasťou je správne a relevantné definovanie skúmanej problematiky, javu. Teoretické východiská, ktoré získa študent v rámci odborných teoretických disciplín, sú vlastnou aplikáciou a spracovaním danej problematiky. Tvoria syntetický pohľad empírie a teórie. Nevyhnutnou súčasťou záverečných prác je aj ich estetická hodnota a kvalita. Prácu posudzuje oponent na základe určených kritérií posudzovania. Oponent vypracuje posudok prostredníctvom systému AIS. Obhajoba sa koná ako rozprava o záveroch problematiky spracovanej v práci. Počas obhajoby sa skúma odôvodnenosť a hodnovernosť práce. So súhlasom dekana FMU AU môže byť teoretická práca napísaná v inom ako štátnom jazyku a jej obhajoba a obhajoba umeleckého výkonu obhajovaná taktiež v inom ako štátnom jazyku. V. Požiadavky kladené na uchádzačov o bakalárske štúdium a spôsob ich výberu V prvom stupni bakalárskeho štúdia sa predpokladá, že študent absolvoval základné a stredné odborné hudobné vzdelanie. Štúdium v študijnom odbore Hudobné umenie sa zameriava na individuálne rozvíjanie talentu a tvorivosti v oblasti hudobnej tvorby, reprezentované umeleckým dielom. Základným predpokladom úspešného štúdia je talent, ktorého mieru FMU AU zhodnotí v rámci prijímacieho konania formou talentovej skúšky. Prijímacia skúška pozostáva z talentovej skúšky a písomnej skúšky. Talentová skúška sa vykonáva spôsobom, ktorý zodpovedá charakteru študijného programu. Pozostáva z umelecko-tvorivej činnosti, pri ktorej uchádzač predkladá vlastné kompozície. Táto časť je hodnotená v rozpätí bodov Uchádzači, ktorí dosiahnu menej ako 18 bodov na talentovej skúške nevyhoveli. Uchádzači, ktorí vyhoveli na talentovej skúške postupujú na písomnú časť, ktorá pozostáva z testu v rozsahu učebnej látky konzervatória. V teste musí uchádzač dosiahnuť minimálne 3 body. O prijatí na štúdium rozhoduje dekan fakulty na základe výsledkov prijímacích skúšok. Podmienky na prijímacie talentové skúšky 1. Písomná skúška z harmónie (harmonizácia ľudovej piesne, modulácia), kontrapunktu, intonácia s rytmom (intonačno-rytmický diktát) v rozsahu učebnej látky konzervatória. 2. Praktická skúška z hry na klavíri, prípadne z hry na inom hudobnom nástroji v rozsahu učebnej látky približne ročníka konzervatória v príslušnej nástrojovej špecializácii. 3. Praktická skúška zo sluchovej analýzy (intonácia a rytmus). 4. Ústna skúška zo všeobecnej hudobnej náuky, harmónie, kontrapunktu, hudobných foriem a náuky o hudobných nástrojoch, dejín hudby všetko v rozsahu učebnej látky konzervatória 5. Pohovor orientovaný na súčasné hudobné dianie v tvorivej oblasti a na znalosti odborné hudobné (notové) i hudobno-teoretickej literatúry, ako i na všeobecné znalosti z iných druhov umenia. 6. Pohovor na témy z prehľadnej orientácie kulturologické. 7. Skúška z kompozície, predpokladajúca predloženie najmenej piatich vlastných skladieb rôznych foriem a rôzneho obsadenia a to v definitívnej verzii (čistopisy perom, partitúry v PDF formáte, príp. v rôznych zvukových súboroch, formálne vybavenie partitúr, u vokálnych skladieb priloženie textu). V týchto skladbách sa predpokladá použitie rôznych kompozičných techník (tonálnych, modálnych, seriálnych a pod.). Ďalej sa predpokladá u adeptov analyzovať vlastnú skladbu a informatívne ju zahrať na klavíri, prípadne na inom hudobnom nástroji. Uchádzači môžu predložiť i svoje hudobno-teoretické práce. Pri skúške odovzdajú dvojmo súpis predložených partitúr svojich skladieb (eventuálne prácu teoretickú). Môžu predložiť aj nahrávku týchto skladieb a dokumentáciu o ich verejnom predvedení. Rovnako môžu predložiť dokumentáciu o účasti na skladateľských, či iných hudobných súťažiach. Požiadavky pre prijímacie skúšky teoretické predmety (písomný test) Požaduje sa preukázanie teoretických vedomostí a všeobecných hudobných znalostí v rámci maturity na konzervatóriách. Tieto požiadavky pre prijímacie pohovory prebiehajú formou písomného testu z nasledujúcich okruhov: teória hudby, hudobné formy, intonácia a rytmus, dejiny hudby, organológia, hudobná terminológia. Kompozícia Povinné predmety (PP) 1. Analýza skladieb 2. Dejiny hudby 3. Inštrumentácia 4. Kompozícia 5. Seminár bakalárskej práce 6. Teória kompozície 7. Základy práce s notačnými programami

15 Spoločné povinné predmety (PP) 1. Bakalárska práca a obhajoba bakalárskej práce 2. Bakalársky umelecký výkon a obhajoba bakalárskeho umeleckého výkonu 3. Dejiny hudby 4. Historicko-teoretické aspekty hudobného vývoja 5. Seminár bakalárskej práce 6. Teória hudby Povinne voliteľné predmety (PVP) 1. Cudzí jazyk anglický 2. Cudzí jazyk nemecký 3. Hra z partitúr a základy dirigovania orchestra 4. Klavírna prax 5. Sluchová analýza 6. Úvod do psychológie hudby 7. Zborová vokálna prax Výberové predmety (VP) 1 Dejiny divadla 2. Hudobná publicistika 3. Hudobno-psychologické etudy 4. KOMPOST alternatívne zoskupenie súčasnej hudby 5. Kompozičné techniky metodický základ 6 Manažérska pedagogika a psychológia 7. Počúvanie hudby 8. Práca s hudobným multimédiom 9. Taliansky jazyk 10. Vybrané kapitoly z dejín hud. - dramatickej tvorby Povinné predmety (PP) 1. Analýza skladieb Prednáška/Kredity 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 prof. PhDr. Zuzana Martináková, CSc. Výsledky vzdelávania: Študent je po absolvovaní predmetu schopný analýzy hudobného diela rôznych štýloch období európskej a svetovej hudby (čiastočne aj mimoeurópskych kultúr), chápe štruktúram, procesom a funkciám hudobného diela na báze teoretických a praktických vedomostí z oblasti hudobnej teórie, estetiky a filozofie hudby. Je kompetentný vytvoriť si predstavu o logických vývojových dôsledkoch hudobného myslenia. Obsah predmetu: Obsah predmetu je zameraný na analýzu hudobných diel vzhľadom na logiku vývoja hudobného myslenia. Súčasťou je pochopenie modálneho myslenia v európskej i mimoeurópskej hudbe, vývojová transformácia modálneho myslenia v štádiu jeho rozpadu vo vrcholnej renesancii na tonálne funkčné myslenie a ďalšie dôsledky v štádiu rozpadu tonálneho funkčného systému koncom 19. a v priebehu 20. storočia. 2. Dejiny hudby Prednáška/Kredity 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 PhDr. Mária Glocková, PhD. Výsledky vzdelávania: Získať základný informačný prehľad a orientáciu v historických vývojových fázach európskych dejín hudby s prezentačno-demonštračnými audio a video nahrávkami vybraných kultových diel skladateľov v jednotlivých vývojových epochách. Obsah predmetu: Súčasťou sú aj monotematicky koncipované prednášky, nevyhnutne spájané s demonštrovaním prehrávok. Najmä od obdobia klasicizmu sú dejiny hudby koncipované súbežne ako profil vývoja hudobných foriem (symfonizmus, piesňová forma, komorná hudby), ktoré sa postupne rozvíjajú až súčasnosť. Obsah predmetu tvoria kapitoly z dejín hudby od staroveku (všeobecný historický kontext, hudobné

16 systémy), cez stredovek, renesanciu, barok, foriem ako opera, suita, concerto grosso, ku klasicizmu, prvej viedenskej školy, cez vývoj symfónie, koncertov ku znakom prechodného obdobia, cez novoromantizmus, vznik a charakteristiku nových programových foriem (báseň, pieseň, impresionizmus, expresionizmus, neoklasicizmus, folklorizmus, vývojové tendencie 2. polovice 20. storočia) až po súčasnosť. 3. Inštrumentácia Seminár + Cvičenie/Kredity 2+1/ 2 2+1/ 2 2+1/ 2 2+1/ 2 0+1/ 2 0+1/ 2 Forma ukončenia: SK prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi, prof. PhDr. Egon Krák, ArtD., prof. Juraj Filas Výsledky vzdelávania: Študent je schopný inštrumentácie menších skladieb pre rôzne inštrumentálne a vokálne zoskupenia, ovláda transpozície, kombinácie rôznych nástrojových skupín. Dokáže inštrumentačne charakterizovať jednotlivé hudobné obdobia. Je schopný nástrojovej analýzy vybraných diel svetovej hudobnej literatúry. Inštrumentácia menších skladieb rôznych autorov, aj vlastných skladieb, pre väčšie komorné obsadenie (do 12 nástrojov), sláčikový orchester, komorný orchester a pod. Obsah predmetu: Štúdium kratších skladieb autorov od renesancie po súčasnosť, vhodných pre vyššie uvedené obsadenia so zameraním na klavírnu sadzbu, sadzbu sláčikových nástrojov a sadzbu drevených nástrojov. Inštrumentácia klavírnych skladieb menšieho rozsahu (napríklad skladby Čajkovského, Schumanna, Kardoša, Bartóka a iných) pre 3-6 členné rôznorodé inštrumentálne obsadenia. 4. Kompozícia Prednáška + Seminár/Kredity 2+1/ / 9 2+1/ / / / 2 Forma ukončenia: SK prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi, prof. PhDr. Egon Krák, ArtD. prof. Juraj Filas Výsledky vzdelávania: Po absolvovaní predmetu je študent schopný samostatného komponovania skladieb menšieho rozsahu v oblasti sólovej, komornej a inštruktívnej tvorby a iných žánrov. Jedným z hlavných cieľov je tiež flexibilita štýlovej inovácie v súlade s dobovými i spoločenskými požiadavkami a potrebami tvorby hudobných druhov a žánrov. Obsah predmetu: Získanie solídnych praktických skúseností v práci s hudobným organizmom a teoretických znalostí z oblasti vývoja kompozičného i hudobného myslenia všeobecne. Postupné zvládnutie kompozičných techník a postupov, na základe ktorých je adept schopný: skomponovať klavírny cyklus, komorný cyklus pre sláčikové nástroje, zinštrumentovať piesne pre sláčikové nástroje, zrekapitulovať štýlové štruktúry a dikcie z jednotlivých etáp hudobných dejín, (z obdobia baroka, klasicizmu, romantizmu a impresionizmu a pod.), ako aj dokázať absorbovať a inovovať najnovšie hudobné tendencie. V rámci semestra rieši študent postupne čiastkové úlohy vytvorením kompozičných útvarov a ich častí podľa stanoveného zadania a kritérií. Dôraz sa kladie na zvládnutie jednotlivých parametrov daného útvaru, pričom je vyhodnotená miera úspešnosti ich zvládnutia. Záverečnou prácou je vytvorenie hudobného diela menšieho rozsahu pre stanovené obsadenie a s vyhraneným žánrovým zameraním. 5. Seminár bakalárskej práce Prednáška + Seminár/Kredity - 1+1/2 1/2 Forma ukončenia: SK Prednáška: PhDr. Mária Glocková, PhD. Seminár: vedúci bakalárskych prác Výsledky vzdelávania: Bakalárska práca a jej obhajoba je dôležitou podmienkou štátnych záverečných skúšok a integrálnou súčasťou komplexného záverečného výstupu. Cieľom predmetu je získať spôsobilosť tvorivo rozpracovať vybraný problém, dokázať spracovať získané informácie, osvojiť si prácu s literatúrou, vedieť citovať z literatúry, formovať svoje myšlienky, tvorivé nápady, názory za aktívnej spolupráce študenta a vedúceho bakalárskej práce. Praktická príprava a usmernenie študenta v procese prípravy a konečnej realizácie bakalárskej práce. Obsah predmetu: Oboznamovanie študenta s postupmi spracovania bakalárskej práce: vypracovanie osnovy, adjustácia práce, korekcie, jazyková štylizácia, citačné normy a celkový postup pri tvorbe záverečnej bakalárskej práce.

17 6. Teória kompozície Seminár/Kredity 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 1/2 prof. PhDr. Egon Krák, ArtD. Výsledky vzdelávania: Študent po absolvovaní predmetu si rozšíril teoretické vedomosti nadobudnuté v hlavnom odbore štúdia. Je schopný hudobno-teoretickej analýzy vybraných skladieb. Ovláda generálbas, vie vypracovať komplikovanejšie harmonické príklady. Orientuje sa v kompozičných technikách jednotlivých období a vie ich definovať na vybraných dielach. Obsah predmetu: Obsah predmetu tvorí napríklad dielo, ktoré študent práve komponuje, porovnávajú a analyzujú sa analogické diela skladateľov rôznych štýlových období. 7. Základy práce s notačnými programami Cvičenie/Kredity 1/1 1/ Mgr. art. et Mgr. Peter Špilák, PhD. Výsledky vzdelávania: Študent je oboznámený s notačnými programami typu Sibelius, Finale print music, Encore. Zvláda ich manuál, obsahovú stránku a následne ich vie využiť v kompozičnej či v širšej hudobnej práci. Dokáže klasifikovať základné odlišnosti uvedených programov.vie vytvoriť partitúry akéhokoľvek nástrojového zoskupenia, je schopný vytvoriť zvukový a pdf formát z napísanej partitúry. Obsah predmetu: Sibelius, Finaleprint Music, Encore základná charakteristika programu, práca s jednotlivými zložkami programu, grafická a formálna stránka vytvorenej partitúry, zápis (vytvorenie) partitúry rôzneho nástrojového obsadenia, možnosti vytvorenia zvukového záznamu vytvorenej partitúry. Spoločné povinné predmety (PP) 1. Bakalárska práca a obhajoba bakalárskej práce Kredity /2 Forma ukončenia: ŠS vedúci bakalárskych prác Výsledky vzdelávania: Bakalárska práca je písomným dokumentom, ktorý sa predkladá na obhajobu v rámci štátnych bakalárskych záverečných skúšok. Jej hlavným cieľom a funkciou je overiť schopnosti študenta samostatne spracovať vedeckou metódou špeciálnu tému z príslušného odboru. Obsah predmetu: Individuálny prístup vzhľadom na jedinečnosť odbornej témy, základné informácie z daného odboru či problematiky, špecifickosť tém, ktoré neboli komplexne spracované, podiel kompilačnej práce, tvorivý vedecký výkon. 2. Bakalársky umelecký výkon a obhajoba bakalárskeho umeleckého výkonu Kredity /2 Forma ukončenia: ŠS vedúci bakalárskych umeleckých výkonov Výsledky vzdelávania: Bakalársky umelecký výkon je umeleckým výstupom, ktorý je súčasťou štátnych záverečných bakalárskych skúšok. Jeho hlavným cieľom a funkciou je overiť schopnosti študenta samostatne spracovať umeleckou metódou špeciálne témy z príslušného odboru. Obsah predmetu: Individuálny prístup vzhľadom na jedinečnosť interpretačného spracovania umeleckých diel, spracovanie overených interpretačných praktík, individualita spracovania hudobných diel, tvorivý umelecký výkon. 4. Historicko-teoretické aspekty hudobného vývoja Kredity /4 Forma ukončenia: ŠS

18 Výsledky vzdelávania: Prezentácia a interpretácia získaných informácií základných hudobných historických aj teoretických disciplín. Demonštruje nevyhnutné verbálne spôsobilosti absolventa z oblasti hudobno-teoretickej štylistiky zvládnutej terminológie a profesionálnej orientácie. Stručná osnova predmetu: Štátnicový predmet je sumárom základných poznatkov, vedomostí a kľúčových informácií, získaných v hudobno-teoretických (povinných aj odporúčaných voliteľných) disciplínach v priebehu kontinuálneho bakalárskeho štúdia. Je nevyhnutnou vstupnou platformou pri získaní a následnej aplikácii teoretických poznatkov v praktickom hudobnom prejave. Je podpornou parciálnou disciplínou v komplexnom kreovaní hudobného profilu študenta. Povinne voliteľné predmety (PVP) 1. Cudzí jazyk anglický Seminár/Kredity 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 Forma hodnotenia: SK Mgr. Katarína Stareková Výsledky vzdelávania: Zopakovanie používania správnych gramatických časov: jednoduchý prítomný čas, prítomný priebehový čas, jednoduchý minulý čas, predprítomný čas. Práca s textom a posluchom preklad s porozumením. Konverzačné cvičenia. Študenti získajú zručnosti čítania, písania, počúvania a hovorenia. Získanie komunikačných zručností, upevnenie správneho používania jednotlivých gramatických javov. Rozšírenie slovnej zásoby. Rozvíjanie konverzačných zručností, utvrdzovanie a osvojovanie si správnych gramatických štruktúr a slovných spojení, rozšírenie znalostí z oblasti hudobnej terminológie a ich následné využitie pri práci s odbornými článkami. Obsah predmetu: Gramatické javy nevyhnutné pre aktívne zvládnutie cudzieho jazyka, potrebné pre písomný i ústny prejav. Najpoužívanejšie výrazy, frazeológia a typické slovné spojenia. Kratšie texty uvádzajúce nové gramatické javy, príklady, cvičenia spojené s ústnym a písomným prejavom. Dlhšie texty a dialógy nahrané na audiokazetách, nácvik pochopenia verbálneho prejavu. 2. Cudzí jazyk nemecký Seminár/Kredity 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 Forma hodnotenia: SK Mgr. Erika Brezánska Výsledky vzdelávania: Získanie jazykových vedomostí pre samostatnú orientáciu v jazyku, rozvoj komunikačno-konverzačných schopností, zručnosť v používaní gramatických javov, osvojenie si novej lexiky z vybranej tematiky. Získavanie, obohacovanie a osvojovanie si novej slovnej zásoby zameranej predovšetkým na hudobnú terminológiu a náročnejších gramatických javov, rozvíjanie komunikačno-konverzačných schopností a zručností, ich používanie v praxi, samostatná orientácia v jazyku. Preklad textov s hudobnou terminológiou (príprava k diplomovej práci). Obsah predmetu: Gramatické javy nevyhnutné pre aktívne zvládnutie cudzieho jazyka, potrebné pre písomný i ústny prejav. Najpoužívanejšie výrazy, frazeológia a typické slovné spojenia. Kratšie texty uvádzajúce nové gramatické javy, príklady, cvičenia spojené s ústnym a písomným prejavom. Dlhšie texty a dialógy nahrané na audiokazetách, nácvik pochopenia verbálneho prejavu. 3. Hra z partitúr a základy dirigovania orchestra Cvičenie/Kredity - - 1/2 1/2 1/2 1/2 prof. Mirosława Knapik Výsledky vzdelávania: Študent po absolvovaní predmetu získava schopnosti orientovať sa v partitúrach (najmä zborových, orchestrálnych) a dokáže ich interpretovať na klavíri. Obsah predmetu: Postupné získavanie základov dirigovania postoj, základné schémy, hra zborových diel pri klavíri, dirigovanie týchto diel. Upevňovanie základov dirigovania, štúdium zborových a orchestrálnych diel: kombinované, zložené, taktovacie schémy, postupný prechod od precvičovania na samotné dirigovanie.

19 4. Klavírna prax Cvičenie/Kredity 0,5/2 0,5/2 0,5/2 0,5/2 0,5/2 0,5/2 Forma ukončenia: SK doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD., PaedDr. Mgr. art. Ingrid Pinková, ArtD., prof. MgA. René Adámek, Mgr. art. Lucia Biľová, ArtD., Mgr. art. Alica Hancková Výsledky vzdelávania: Získanie potrebnej zručnosti zahrať klavírne skladby a sprievody s ohľadom na stupeň vyspelosti. Rozvinutie hudobnej predstavivosti s využitím rôznych výrazových prvkov hudobnej reči. Obsah predmetu: Obsahom predmetu je rozvíjanie hudobných predstáv, osvojovanie si základných technických prvkov klavírnej hry, zvyšovanie technickej úrovne, práca s výrazovými prostriedkami. Štúdium klavírnej literatúry podľa individuálnych schopností študenta. 5. Sluchová analýza Cvičenie/Kredity 1/2 1/2 1/2 1/2 doc. PaedDr. Mgr. Marián Janek, PhD. Výsledky vzdelávania: Schopnosť analyzovať, zapísať a intonovať jednohlas v dur-molovom a atonálnom systéme, analyzovať, zapísať a intonovať dvojhlasnú melódiu, analyzovať kvintakordy a ich obraty, septakordy a ich obraty, určovať charakter akordov harmonických a melodických, zapísať a zaklepať rytmus. Obsah predmetu: Obsahom predmetu je systematická príprava schopnosti na základe počutia rozlišovať a analyzovať intervalové sledy, hudobné tvary (napríklad harmonické tvary ako kvintakordy a ich obraty, diatonické modulácie, rytmicko-melodický jednohlas i viachlas v rámci durovej a molovej diatoniky, mimotonálne tvary, štvor-päťtónové akordické súzvuky a pod.). 6. Úvod do psychológie hudby Prednáška/Kredity 2/2 PaedDr. Mária Strenáčiková, PhD. Výsledky vzdelávania: Študent si osvojí psychologickú terminológiu s dôrazom na problematiku hudobnej psychológie, ktoré využije aj pri získavaní vedomostí a zručností z ostatných predmetov. Po štúdiu vybraných problémov z oblasti psychologického procesu hudobného vnímania a hudobného počúvania je schopný kreatívne spracovávať informácie z oblasti hudby v jednotlivých zložkách jej štruktúry, ale zameriava pozornosť aj na hudbu v každodennom živote. Absolvent aplikuje psychologické poznatky v rámci svojej profesionálnej koncertnej činnosti. Obsah predmetu: Obsah predmetu tvorí predmet a miesto psychológie hudby v systéme vied, vývoj a súčasný stav psychológie hudby, metódy psychológie hudby, funkcie hudby v živote človeka a spoločnosti, vlohy, talent, genialita, diagnostika hudobnosti. 7. Zborová vokálna prax Cvičenie/Kredity 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 doc. Mgr. art. et Mgr. art. Štefan Sedlický, ArtD. Výsledky vzdelávania: Cieľom výučby predmetu je získanie zručnosti v oblasti zborového spevu a zborovej dirigentskej praxe v kontexte domáceho i európskeho vývoja. Zámerom je aj rozšírenie prehľadu v oblasti zborovej literatúry rôznych štýlových období až po súčasnosť. Účasť na domácich i zahraničných festivaloch, súťažiach a koncertoch s cieľom reprezentácie a propagácie FMU AU. Obsah predmetu: Oboznámenie sa s technikou hlasového prejavu, zborovej intonácie, umeleckého prejavu v kolektíve. Štúdium zborových vokálnych techník a techník dirigovania na príkladoch zborových diel od obdobia renesancie až po súčasnosť. Účasť na domácich i zahraničných festivaloch, súťažiach a koncertoch s cieľom reprezentácie FMU AU.

20 Výberové predmety (VP) 1. Dejiny divadla Prednáška/Kredity 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 PhDr. Mária Glocková, PhD. Výsledky vzdelávania: Priblížiť vznik a vývoj divadla ako formu syntetického umenia. Získať základnú historickú a vývojovú orientáciu v priebehu dejinného vývinu. Prezentovať tendencie divadla ako samostatný a svojprávny umelecký druh s vlastnými vyjadrovacími možnosťami. Obsah predmetu: Obsah predmetu zodpovedá európskemu štandardu a je porovnateľný s požiadavkami na iných vysokých školách podobného zamerania. K hlavným tematickým okruhom patria: nemecké a rakúske divadlo, vznik divadla v západnej Európe, romantické divadlo vo Francúzsku, talianske a anglické divadlo, vývin moderného divadla, švajčiarske, škandinávske a ruské divadlo, divadlo v USA. 2. Hudobná publicistika Prednáška/Kredity 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 2/1 PhDr. Mária Glocková, PhD. Výsledky vzdelávania: Hudobná kritika a publicistika je vzhľadom k hudobnej vede aplikovanou disciplínou. Súvisí s hudobnou estetikou, sociológiou a ďalšími pomocnými disciplínami. Literárnou formou oboznamuje nielen s minulosťou hudby, ale pertraktuje problematiku súčasnosti, oboznamuje verejnosť so súčasným úsilím a trendmi v hudobnom živote, čiže plní aj výchovnú funkciu. Hudobní kritici pomáhajú utvárať verejnú mienku k tvorbe interpretom aj k autorom. Poslucháči FMU získajú v prednáškach a seminároch teoretickú výbavu z histórie umeleckej kritiky s možnosťou vlastnej kritickej reflexie a prezentácie na vybrané hudobné témy. Obsah predmetu: Úvahy nad terminológiou, žánre umeleckej kritiky, história kritiky, hudobná kritika na Slovensku. 3. Hudobno-psychologické etudy Semester - - Seminár/Kredity 2/1 2/1 PaedDr. Mária Strenáčiková, PhD. Výsledky vzdelávania: Študenti získajú základné skúsenosti so psychologickou problematikou v oblasti hudobného umenia. Budú sa zúčastňovať na aktivitách a cvičeniach rozvíjajúcich zmyslové poznávanie, hudobnú pamäť, hudobné myslenie, hudobné predstavy a fantáziu, pozornosť. V praktickej činnosti sa oboznámia so špecifikami psychických procesov poznávacích a emocionálnych, zahŕňajúcich vnímanie a interpretáciu hudby. Na príkladoch znejúcej hudby budú môcť aktívne sledovať vlastné procesy pri hudobnej percepcii, interpretácii a improvizácii. Teoretické informácie budú demonštrované na konkrétnych príkladoch a príkladových štúdiách zo života hudobníkov. Obsah predmetu: Vnímanie hudby rozvoj zmyslového poznania, figúra a pozadie v hudbe (gestalt), cvičenia Hudobná pamäť rozvoj krátkodobej a dlhodobej pamäte, cvičenia. Hudobné myslenie rozvoj procesov abstrakcie, konkretizácie, indukcie, dedukcie, komparácie, cvičenia. Hudobná predstavivosť a fantázia cvičenia na rozvoj hudobnej fantázie a predstavivosti. Pozornosť pri počúvaní hudby distribúcia pozornosti pri počúvaní a interpretácii, cvičenia. Hudba a emócie vyjadrovanie emócií hudbou, cvičenia. Hudba v obchodnom prostredí a v reklame, hudba ako zvuková kulisa, cvičenia. 4. KOMPOST alternatívne zoskupenie súčasnej hudby Cvičenie/Kredity 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 Forma ukončenia: SK Mgr. art. Anna Didiová, Mgr. art. Róbert Kraus, Mgr. art. Zdenka Fekiačová Skruteková Výsledky vzdelávania: Študent po absolvovaní predmetu získava prostredníctvom aktívneho pôsobenia v hudobnom alternatívnom zoskupení KOMPOST prehľad v súčasných kompozíciách domácich a zahraničných