FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ Š T U D I J N Ý P R O G R A M

Transkript

1 AKADÉMIA UMENÍ V BANEJ BYSTRICI FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ UL. J. KOLLÁRA 22, BANÁ BYSTRICA Š T U D I J N Ý P R O G R A M AKADEMICKÝ ROK Banská Bystrica 2015 Príhovor dekana Fakulty múzických umení AU v Banskej Bystrici

2 Fakulta múzických umení v B. Bystrici je umeleckou ustanovizňou. V roku 2015 bola ukončená komplexná akreditácia, ktorá umožňuje vysokoškolské vzdelanie pre oblasť hudby vo všetkých troch stupňoch (Bc., Mgr., ArtD.) a získala možnosť habilitačného konania a vymenovanie profesorov. Komplexná akreditácia nás zaradila medzi univerzity. FMU chápe ako svoje základné poslanie umeleckého vzdelávania špičkových talentov predovšetkým v náväznosti na humanitnú tradíciu európskeho a slovenského vysokého školstva, charakterizované vo väčšej syntéze, teda v spájaní jednotlivých druhov umení a zväčšujúcim multikulturalizmom. Na Fakulte múzických umení pôsobí v súčasnosti mnoho popredných slovenských i zahraničných pedagógov s bohatou umeleckou a vedeckou činnosťou. Fakulta je členom Asociácie európskych konzervatórií so sídlom v holandskom Utrechte prestížnej organizácie, ktorá združuje umelecké hudobné školy a umožňuje svojim členom oboznamovať s najnovšími poznatkami a skúsenosťami v oblasti hudobného školstva. V novom akademickom roku Fakulta múzických umení plánuje viacero domácich i zahraničných projektov, ktorých sa zúčastnia študenti i pedagógovia školy už tradične organizujeme s našimi partnerskými inštitúciami bilaterálnu spoluprácu v Slovinsku, Poľsku, Fínsku, Taliansku, Nemecku, Maďarsku, Rakúsku a Českej republike. Ich cieľom je výrazný rozvoj praktických umeleckých skúseností a výmeny vedeckých i odborných informácií. Podobne rozvíja FMU zahraničné vzťahy s inštitúciami v USA, Taliansku, Francúzsku, Maďarsku, Rusku i Rakúsku. Osobnosti školy sú toho názoru, že iba systematická a cieľavedomá spolupráca s inými kultúrami a vzdelávacími inštitúciami môže trvalo a zmysluplne obohatiť umelecký rast všetkých zainteresovaných. Fakulta získala viaceré grantové projekty a podieľa sa i na organizácii zahraničných podujatí /projekt Vocalissimo vo Florencii/. Pre rok 2015 sme získali projekt LEONARDO, umožňujúci v spolupráci so Centre de Musique Baroque de Versailles ďalšie vzdelávanie našich odborníkov i študentov. Fakulta úspešne otvorila mobilitný program ERASMUS, ktorý nám umožňuje rozvíjať dlhodobejšie pobyty študentov i pedagogické pôsobenie pedagógov na partnerských vysokých školách, ako aj výmeny programov a umeleckých skúseností v európskom kontexte. Chceme využiť vynikajúce domáce a zahraničné osobnosti z pedagogického a umeleckého prostredia k otváraniu nových ciest umeleckého poznávania a netradičných vyučovacích metód. Fakulta múzických umení prispieva k verejnému blahu vytváraním priaznivých podmienok pre kvalitu vzdelávania, výskumu a umeleckej činnosti, zabezpečovaním procesu zvyšovania personálneho obsadenia, uskutočňovaním procesu zvyšovania kvalifikácie, profesionálneho rozvoja a zlepšovaním kvality života ľudí. FMU chce naďalej pôsobiť ako garant slobody, demokracie, humanizmu, kresťanských duchovných hodnôt, morálky a etiky nielen na vlastnej akademickej pôde, ale aj v spoločnosti. Hudba dokáže citovo premostiť všetkých ľudí sveta bez ohľadu na národnosť, náboženstvo či stavovskú príslušnosť. FMU sa stane významnou národnou vzdelávacou, vedeckou a umeleckou ustanovizňou a integrálnou súčasťou európskeho kultúrneho priestoru ako aj centrom spoločenského a kultúrneho života Banskej Bystrice. prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi dekan FMU

3 AKADEMICKÍ FUNKCIONÁRI AU BB REKTOR doc. Mgr. art. Matúš Oľha, PhD. Sekretariát: tel.: 048/ , fax: 048/ PROREKTORI PaedDr. Peter Vítko Prorektor pre vzdelávaciu činnosť, informatizáciu vzdelávania a medzinárodné vzťahy v oblasti vzdelávania Akadémie umení v Banskej Bystrici Tel.: 048/ sekretariát: Ing. Marta Bakaljarová, tel.: tel.: 048/ , m.bakaljarova@aku.sk prof. Ľudovít Hološka, akademický maliar Prorektor pre rozvoj, investície, marketing a medzinárodné vzťahy v oblasti umenia AU Tel.: 048/ doc. Mgr. art. Mária Strenáčiková, CSc. Prorektorka pre oblasť umenia, výskum v umení a edičnú činnosť AU Tel.: 048/ , strenacikova@aku.sk Sekretariát: Bc. Jana Majerová, tel.: 048/ , majerova@aku.sk DEKAN AKADEMICKÍ FUNKCIONÁRI, ŠTRUKTÚRA FMU AU prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi Fakulta múzických umení Akadémie umení, Ul. J. Kollára 22, Banská Bystrica Sekretariát: Zuzana Bedecsová, tel.: 048/ , dekfmu@aku.sk PRODEKANKY doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD. Prodekanka pre oblasť študijnú, personálnu a doktorandské štúdium, štatutárna zástupkyňa Štatutárna zástupkyňa Tel.: 048/ , skvarkova@aku.sk doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. Prodekanka pre umenie, vedu, umeleckú a koncertnú činnosť, hlavná projektová manažérka Tel.: 048/ , eva.cahova@gmail.com PRODEKAN Mgr. et Mgr. art. Peter Špilák, PhD. Prodekan pre rozvoj, celoživotné vzdelávanie, zahraničné styky. Tel.: 048/ , p.spilak@aku.sk Sekretariát: Iveta Mišániová, tel.: 048/ , misaniova@aku.sk TAJOMNÍČKA Ing. Mária Tužinská, tel.: 048/ , tuzinska@aku.sk ŠTUDIJNÉ ODDELENIE Alena Strmeňová, tel.: 048/ , strmenova@aku.sk ODDELENIE UMELECKEJ PRODUKCIE doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD., tel.: 048/ , eva.cahova@gmail.com Sekretariát: Iveta Mišániová, tel.: 048/ , misaniova@aku.sk

4 KATEDRY FMU AU Katedra kompozície a dirigovania zboru Mgr. et Mgr. art. Peter Špilák, PhD., tel.: 048/ , p.spilak@aku.sk Katedra vokálnej interpretácie prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD., tel.: 048/ , tomanova@aku.sk Sekretariát: Mgr. Erika Brezanska, tel.: 048/ , e.brezanska@aku.sk Katedra klávesových nástrojov doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. tel.: 048/ , , eva.cahova@gmail.com Katedra orchestrálnych nástrojov Mgr. art. Peter Strenáčik, PhD. strenacik@azet.sk Mgr. art. Igor Fábera, ArtD. igor.fabera@gmail.com Katedra teoretických predmetov PhDr. Mária Glocková, PhD., tel.: 048/ , glockova.maria@gmail.com Sekretariát: Iveta Mišániová, tel.: 048/ , misaniova@aku.sk UMELECKO - VEDECKÁ RADA FMU AU Predseda: prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi Členovia: Dr. h. c. prof. PhDr. Ladislav Burlas, DrSc. prof. Eva Blahová prof. Jozef Podhoranský prof. Marián Lapšanský prof. Miroslawa Knapik prof. MgA. René Adámek prof. Alexander Stepanov, CSc. doc. Mgr. art. Mária Strenáčiková, CSc. doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD. doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. Mgr. art. Milan Oravec, ArtD. Mgr. art. Tibor Sedlický AKADEMICKÝ SENÁT FMU AU Predseda: Mgr. Aleš Solárik Podpredseda: Mgr. art. Peter Strenáčik, PhD. Členovia: prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD. prof. Alexander Stepanov, CSc. Mgr. art. Igor Fábera, ArtD. Mgr. art. Pavol Procházka Iveta Mišániová Členovia študentskej časti: Barbora Pažická Sára Juriková Zuzana Máliková Michal Suchár ODBOROVÁ KOMISIA FMU AU zabezpečujúca doktorandský študijný program Predsedníčka: prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD.

5 Členovia: prof. Jela Špitková Dr. h. c. prof. PhDr. Ladislav Burlas, DrSc. prof. Jozef Podhoranský prof. PhDr. Eva Langsteinová, CSc. prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, ArtD. prof. Jerzy Kaszuba prof. Maria Murawska prof. Anna Nowak prof. Alexander Stepanov, CSc. doc. Kamil Roško

6 FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ AU v Banskej Bystrici Harmonogram akademického roku 2015/ septembra septembra septembra septembra septembra 2015 Obdobie ZIMNÝ SEMESTER Legenda Zápis do ročníkov 9.00 hod ročník Bc hod. -3. ročník Bc hod ročník Mgr hod a 3. ročník doktorandské denné štúdium (spolu) hod ročník doktorandské externé štúdium (spolu) 9.00 hod. 1. ročník bakalári hod. 1. ročník magistri hod. 1. ročník doktorandi denné aj externé štúdium (spolu) 28. septembra 2015 Slávnostné zahájenie akademického roka 2015/2016 Od 28. septembra do 22. decembra 2015 Do 16. októbra 2015(študenti) Do 30. októbra 2015 (vedúci a školitelia ZP) november 2015 Do 30. novembra 2015 marec 2016 Od 4. januára do 31. januára 2016 Zimný semester prednášky Zadanie záverečnej práce - vloženie údajov do AIS zodpovední vedúci a školitelia ZP (vypísané tlačivo odovzdáva študent do ) (bakalárske, magisterské a doktorandské ZP (3.roč. Bc a 2. roč. Mgr.) Spoločná Imatrikulácia 1. ročníkov AU Divadelná sála AU Uzávierka prihlášok uchádzačov o štúdium Bc. Zverejnenie tém bakalárskych a magisterských prác pre 2. roč. Bc. a 1. roč. Mgr. na akademický rok 2016/2017 Skúškové obdobie ZS

7 Od 27. do 29. januára 2016 Opravné termíny skúšok za ZS Od 1. februára do 5. februára 2016 Semestrálne prázdniny Od 1. februára do 5. februára 2016 Prijímacie skúšky - bakalárske štúdium na akad. rok 2016/2017 LETNÝ SEMESTER Legenda Letný semester - prednášky Od 8. februára do 8. mája 2016 Do 30. apríla 2016 Odovzdanie Zadania záverečnej práce 2. ročník Bc. a 1. roč. Mgr. podpísané vedúcim ZP, zaslať aj mailom na ŠO Do 31. marca 2016 Uzávierka prihlášok uchádzačov o magisterské štúdium 8. apríla 2016 Ukončenie semestra pre študentov 3. roč. Bc. štúdia, 2. roč. Mgr. Do 17. apríla 2016 Vloženie záverečnej práce CRZP do AIS v PDF ( evidencia ZP ) vytlačenie licenč. zmluvy pre knižnicu - zodpovedá študent Do 17. apríla 2016 Odovzdanie zviazaných bakalárskych prác 3. roč. Bc. Do 22. apríla 2016 Odovzdanie zviazaných diplomových prác 2. roč. Mgr. 9. mája až 10. mája 2016 Uzatvorenie študijnej časti pre 3. ročník Bc a 2. ročník Mgr., odovzdať prihláška na ŠS a obhajobu ZP, DP a UV a licenčnej zmluvy pre CRZP Od 8. apríla do 4. mája 2016 Skúškové obdobie LS pre študentov 3. roč. Bc. štúdia, 2. roč. Mgr. Od 9. mája do 24. júna 2016 Skúškové obdobie LS Od 27. do 29. júna 2016 Opravné termíny skúšok za letný semester Od 1. februára do 30. apríla 2016 Umelecké výkony Bc. a Mgr. 24. a 25. mája 2016 Štátne záverečné skúšky z teoretických predmetov Bc. štúdium Od 1. do 7. júna 2016 Štátne záverečné skúšky s obhajobami prác a UV - Mgr. štúdium Obhajoby prác a UV Bc. štúdium, ŠS Teória kompozície Bc. Od 8. júna do 10. júna 2016 Prijímacie skúšky - magisterské štúdium na akad. rok 2016/2017 Od 23. do 25. augusta 2016 Náhradné a opravné termíny ŠZS, UV a ich obhajoby Dátum a čas slávnostnej promócie absolventov FMU AU oznámime v mesiaci máj 2016 Vyhradzujeme si možnosť zmeny termínov

8 FAKULTA MÚZICKÝCH UMENÍ AU v Banskej Bystrici Harmonogram akademického roku 2015/2016 Doktorandské štúdium denné a externé 30. júna 2015 Prijímacie skúšky na dennú a externú formu doktorandského štúdia na akad. rok 2015/16 Zápis 9. septembra hod a 3. ročník doktorandské denné štúdium (spolu) 10. septembra hod ročník doktorandské externé štúdium (spolu) 28. septembra hod. 1. ročník doktorandi denné aj externé štúdium (spolu) 28. septembra 2015 Slávnostné zahájenie akademického roka 2015/2016 február 2016 Odovzdanie prihlášky na obhajobu dizertačnej práce a umeleckého výkonu Odovzdanie prihlášky na dizertačnú skúšku a umelecký výkon 1. apríla 2016 Vyhlásenie a zverejnenie tém dizertačných prác na ak. rok 2016/2017 do 15. apríla 2016 Odovzdanie dizertačnej práce Odovzdanie časti dizertačnej práce k dizertačnej skúške Vloženie záverečnej práce CRZP do AIS v PDF ( evidencia ZP ) a odovzdanie zviazaných práczodpovedá doktorand 11. mája 2016 Uzatvorenie študijnej časti pre študentov, ktorí sú pred dizertačnou skúškou a obhajobou dizertačnej práce v danom akademickom roku do 25. apríla 2015 Uskutočnenie umeleckého výkonu k dizertačnej skúške Uskutočnenie umeleckého výkonu k obhajobe dizertačnej práce do 31. mája 2016 Uzávierka prihlášok doktorandského štúdia denné a externé štúdium 25. mája 2016 Dizertačná skúška a obhajoba časti dizertačnej práce a umeleckého výkonu 15. júna 2016 Obhajoba dizertačnej práce a umeleckého výkonu 30. júna 2016 Prijímacie skúšky na dennú a externú formu doktorandského štúdia 2016/17 august 2016 Opravné a náhradné termíny dizertačných skúšok a obhajoby dizertačných prác a UV Zimný semester prednášky / Letný semester prednášky Vyhradzujeme si právo zmeny termínov

9 CHARAKTERISTIKA Fakulty múzických umení Fakulta múzických umení (FMU) zabezpečuje vzdelávanie a výchovu profesionálnych koncertných umelcov sólistov, komorných a orchestrálnych hráčov, koncertných i operných spevákov (sólistov i zboristov), skladateľov a zborových dirigentov. V kontexte slovenského vysokého umeleckého školstva FMU disponuje ojedinelým študijným programom hra na cimbal. Súčasťou štúdia sú profilujúce predmety hlavných špecializácií, ktoré majú charakter individuálnej výučby a predmety hudobno-teoretického základu, ktoré majú charakter kolektívnej výučby. Súčasťou umeleckovzdelávacieho procesu je pravidelné koncertné účinkovanie študentov i pedagógov v rámci interných (na pôde FMU) a externých koncertných podujatí doma i v zahraničí. K hlavným zámerom školy patrí zvyšovanie kvality umelecko-vzdelávacieho procesu, ku ktorému výraznou mierou prispievajú výmenné pobyty študentov a pedagógov v rámci programu SOCRATES/ERASMUS, organizovanie letných kurzov, workshopov, masterclasses, praktických seminárov, súťaží, vedeckých a umeleckých seminárov, konferencií a sympózií. KATEDRY Katedra kompozície a dirigovania Katedra klávesových nástrojov Katedra orchestrálnych nástrojov Katedra vokálnej interpretácie Katedra teoretických predmetov AKREDITOVANÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY V ŠTUDIJNOM ODBORE: HUDOBNÉ UMENIE AKREDITOVANÉ ŠTUDIJNÉ PROGRAMY I. STUPŇA (Bc.) Interpretačné umenie GARANTI ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV Interpretačné umenie Forma štúdia: Dĺžka štúdia: prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, ArtD. denná 3 roky AKREDITOVANÉ ŚTUDIJNÉ PROGRAMY II. STUPŇA (Mgr. art.) Interpretačné umenie GARANTI ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV Interpretačné umenie Forma štúdia: Dĺžka štúdia: prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, ArtD. denná 2 roky

10 AKREDITOVANÉ ŚTUDIJNÉ PROGRAMY III. STUPŇA (ArtD.) Interpretačné umenie Forma štúdia: Dĺžka štúdia: Forma štúdia: Dĺžka štúdia: denná 3 roky externá 4 roky GARANTK A SPOLUGARANTI ŠTUDIJNÝCH PROGRAMOV Interpretačné umenie Garantka: Spolugaranti: prof. Juraj Filas prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, ArtD. doc. Mgr. art. et Mgr. art. Štefan Sedlický, ArtD.

11 ŠTUDIJNÝ PROGRAM INTERPRETAČNÉ UMENIE I. stupeň vysokoškolského štúdia bakalárske štúdium I. Katedra klávesových nástrojov Vedúca katedry: Tajomníčka katedry: Pedagógovia: Katedra orchestrálnych nástrojov Vedúci katedry: Tajomník katedry: Pedagógovia: doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. Mgr. art. Alica Hancková prof. Marián Lapšanský prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, ArtD. garantka bakalárskeho študijného programu Interpretačné umenie prof. MgA. René Adámek doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD. doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD. PaedDr. Mgr. art. Ingrid Pinková, ArtD. Mgr. Aleš Solárik Mgr. art. Michal Červienka, ArtD. Mgr. Ihor Vlakh Mgr. art. Marta Nemcová (interná doktorandka) Mgr. art. Peter Strenáčik, PhD. Mgr. art. Igor Fábera, ArtD. prof. Jela Špitková prof. Jozef Podhoranský prof. Alexander Stepanov, CSc. prof. MgA. Václav Kunt doc. Viktória Herencsár, ArtD. doc. Mgr. art. Ján Labant, ArtD. doc. Kamil Roško doc. Mgr. art. Jozef Illeš István Szabó, DLA MgA. Zuzana Bouřová, ArtD., PhD. Mgr. art. Igor Fábera, ArtD. Mgr. art. Adam Marec, ArtD. Mgr. art. Peter Strenáčik, PhD. Mgr. Ján Krigovský Mgr. Ewald Danel, ArtD. MgA. Milan Paľa, ArtD. Mgr. art. Ivica Gabrišová Mgr. art. Barbora Comendant, ArtD. Mgr. art. Andrej Sontág, ArtD. Mgr. art. Marek Pastírik, ArtD. Mgr. art. Albert Hrubovčák, ArtD. Mgr. art. Milan Oravec, ArtD. Mgr. art. Ronald Šebesta, ArtD. Mgr. art. Xénia Egedová Mgr. art. Michael Berki Mgr. art. Dana Miklošová Mgr. art. Zulfizar Zázrivá, PhD. Mgr. Vladimír Harvan Mgr. Radoslav Solárik (interný doktorand) Mgr. art. Ľubomír Rýchlik (interný doktorand) Mgr. art. Barbora Pažická (interná doktorandka) Mgr. art. Petr Jurášek (interný doktorand)

12 Katedra vokálnej interpretácie Vedúca katedry: prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD. Tajomník katedry: doc. Ján Zemko, mimoriadny profesor Pedagógovia: prof. Eva Blahová prof. Mgr. art. Mária Tomanová, ArtD. prof. Pavol Smolík doc. Ján Zemko, mimoriadny profesor doc. Mgr. art. Pavol Tužinský Mgr. art. Klaudia Dernerová, ArtD. Mgr. art. Alžbeta Trgová, ArtD. Mgr. art. Stanislav Bartko, ArtD. Mgr. art. Matej Arendárik, ArtD. Mgr. art. Mária Nečesaná, PhD. Mgr. art. Branko Ladič, PhD. Mgr. art. Xénia Maskalíková Mgr. art. Zulfizar Zázrivá PhD. Mgr. art. Marta Nemcová (interná doktorandka) Mgr. art. Mária Nečesaná, PhD. Mgr. Igor Bulla Katedra kompozície a dirigovania zboru Vedúci katedry: Mgr. et Mgr. art. Peter Špilák, PhD. Tajomník: doc. Mgr. art. et Mgr. art. Štefan Sedlický, ArtD. Pedagógovia: prof. Juraj Filas garant bakalárskeho študijného programu Kompozícia Dr. h. c. prof. PhDr. Mgr. Ladislav Burlas, DrSc. prof. PaedDr. MgA. et Mgr. Vojtech Didi prof. PhDr. Zuzana Martináková, PhD. prof. PhDr. Egon Krák, ArtD. prof. Miroslawa Knapik doc. Mgr. art. Pavol Tužinský doc. Mgr. art. et Mgr. art. Štefan Sedlický, ArtD. Mgr. art. Pavol Procházka Mgr. art. Oľga Budinská (interná doktorandka / dirigovanie zboru) Mgr. art. Daniel Simandl (interný doktorand / dirigovanie zboru) Mgr. art. Zdenka Fekiačová Skruteková (interná doktorandka / kompozícia) Mgr. art. Anna Didiová (interná doktorandka / kompozícia) Mgr. art. Róbert Kraus (interný doktorand / kompozícia) II. Profil absolventa bakalárskeho štúdia Absolvent prvého stupňa študijného programu Interpretačné umenie počas štúdia získa teoretické a praktické poznatky v oblasti hudobného umenia, zvláda ich použitie pri výkone povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu druhého stupňa. Získa prehľad o historických a súčasných podobách hudobného umenia. Osvojí si praktický základ tvorivých postupov a metód pre interpretáciu hudobného diela. Integruje vedomosti a schopnosti do spôsobilostí, vyplývajúcich z absolvovaného študijného programu: interpersonálne, súvisiace s tímovou prácou, tvorivé a praktické. Náplň študijného programu predurčuje absolventa aktívne komunikovať najmenej v jednom cudzom jazyku. Absolvent počas štúdia získa vedomosti a schopnosť pochopenia podstatných faktov, pojmov, princípov a teórie, ktoré sa vzťahujú k hudobnému umeniu, tieto vedomosti a schopnosti vie použiť pri analýze, interpretácii hudobných diel spôsobom, ktorý preukazuje pochopenie súvislostí vedomosti v oblasti dejín hudobného umenia praktické vedomosti, schopnosti a zručnosti v oblasti interpretácie hudobného diela schopnosť umelecky interpretovať hudobné umelecké dielo široké rozpätie kreatívnych a praktických zručností v oblasti hudobného umenia interpersonálne skúsenosti súvisiace s tímovou prácou Doplňujúce vedomosti, schopnosti a zručnosti absolvent udržiava kontakt s posledným vývojom v disciplíne kompozícia hudobného diela a pokračuje vo vlastnom profesionálnom vývoji dokáže vymedziť súvis medzi umeleckým výkonom a poslucháčom vie analyzovať hudobné diela a interpretačný výkon a hodnotiť ich podľa kvality

13 získa schopnosti aktívne pracovať v rôznych kultúrnych inštitúciách a organizáciách K riadnemu ukončeniu bakalárskeho štúdia je potrebné: - získať minimálne 180 kreditov za povinné, povinne voliteľné, výberové, štátnicové predmety a obhajobu záverečných prác (umeleckého výkonu a teoretickej práce) - koncertne prezentovať hudobné umelecké diela v rozsahu polorecitálu (bakalárska práca) - vypracovanie písomnej bakalárskej práce v danom rozsahu a náročnosti - úspešné vykonanie ústnej záverečnej kolokviálnej skúšky zo štátnicového predmetu Historickoteoretické aspekty hudobného vývoja v odbore Hudobné umenie Štátna skúška obhajoba bakalárskej práce (umelecký výkon a teoretická práca) kolokviálna skúška z oblasti historicko-teoretických aspektov hudobného vývoja Absolvent bakalárskeho štúdia študijného programu Interpretačné umenie disponuje potrebnými praktickými a teoretickými znalosťami z oblasti interpretačného hudobného umenia, ktoré je spôsobilý vo svojej špecializácii vo výkone povolania alebo pri pokračovaní v nadväzujúcom vysokoškolskom štúdiu tvorivo zúročiť. Je schopný samostatnej tvorivej umeleckej práce vychádzajúcej zo svojho študijného zamerania. Disponuje teoretickými vedomosťami z oblasti dejín hudby, hudobnej teórie a analýzy skladieb, ako aj praktickými vedomosťami v oblasti zvolenej špecializácie. Aktívne ovláda minimálne jeden svetový jazyk. Absolventi bakalárskeho štúdia sa môžu uplatniť predovšetkým ako sóloví interpreti, interpreti profesionálnych hudobných umeleckých telies a korepetítori (v rámci orchestrov, komorných zoskupení a iných ansámblov), dirigenti a členovia profesionálnych hudobných umeleckých telies (v rámci zborov, komorných zoskupení, a iných ansámblov), ako aj v oblasti dirigovania predovšetkým amatérskych zborov (miestnych a regionálnych umeleckých zborových telies). Teoretický základ umožňuje absolventom bakalárskeho štúdia študijného programu Interpretačné umenie uplatnenie v pedagogickej praxi v hudobných odboroch základných umeleckých škôl, pôsobenie v rámci širšej spolupráce s hudobnými inštitúciami, profesionálnymi hudobnými telesami, s organizačnými výbormi festivalov, v inštitúciách v oblasti kultúry, v orgánoch verejnej správy, v kontexte spoločenského a kultúrneho života na regionálnej úrovni i v širšom kontexte ponuky a potreby hudobného života. Prvý stupeň vysokoškolského štúdia umožňuje absolventovi bakalárskeho štúdia pokračovanie v magisterskom štúdiu. Po úspešnom absolvovaní bakalárskeho štúdia sa absolventovi priznáva titul bakalár, v skratke Bc.. III. Charakteristika študijného programu Bakalárske štúdium študijného programu Interpretačné umenie pozostáva z individuálnej a kolektívnej výučby v podobe prednášok, seminárov a cvičení. Hlavným zámerom je poskytovanie kvalitného vysokoškolského vzdelávania a príprava hudobných interpretov. Výchovno-vzdelávací proces sleduje predovšetkým rozvíjanie talentu formou praktickej i teoretickej výučby študentov, ktorá si vyžaduje predovšetkým individuálnu formu výučby. Jej kvalitu zabezpečujú najmä významné, medzinárodne uznávané umelecké osobnosti s bohatou umelecko-tvorivou činnosťou, ktoré vzhľadom na požiadavky a potreby praxe pripravujú umelcov na ich profesionálnu dráhu. Špecifikum umeleckého výchovno-vzdelávacieho procesu na najvyššej úrovni spočíva v bohatej ponuke pedagogicky i koncertne činných osobností, v rámci špecializácie daného študijného programu, čo na jednej strane zabezpečuje rôznorodosť metodických prístupov výučby v danej špecializácii, na strane druhej potrebnú konkurenciu i záruku kvality. Viacerí z pedagógov zároveň aktívne pôsobia v umeleckej praxi, resp. zastávajú rôzne posty v kultúrno-umeleckých inštitúciách, pričom umelecko-pedagogickou prípravou zabezpečujú rast nových kvalitných umelcov. Súčasťou umelecko-vzdelávacieho procesu je pravidelné koncertné uvádzanie hudobných diel študentov i pedagógov v rámci interných (na pôde FMU AU) a externých koncertných podujatí doma i v zahraničí. Pri realizácii tohto zámeru FMU AU úzko spolupracuje s domácimi organizáciami a inštitúciami umeleckej a kultúrnej praxe (divadlá, hudobné telesá, rozhlas, televízia a iné), zároveň nadväzuje a rozvíja spoluprácu s partnerskými školami a medzinárodnými inštitúciami v zahraničí. Študenti v danom umeleckom programe a špecializácii získavajú tak potrebnú prax pre neskoršie pôsobenie ako hudobní interpreti. K hlavným zámerom školy patrí poskytovanie výmenných študijných pobytov v zahraničí (tiež v rámci programu ERASMUS+), organizovanie letných kurzov, praktických seminárov, súťaží a iných podujatí, ktoré prispievajú k zvyšovaniu kvality umelecko-vzdelávacieho procesu. Jadro znalostí absolventa bakalárskeho študijného programu Interpretačné umenie pozostáva z nosných tém, ku ktorým patrí najmä interpretácia hudobného diela, orientácia v hudobnej literatúre v priereze dejín svetového a slovenského hudobného umenia a znalosti z teórie hudobného umenia. Súčasťou programu je prehĺbenie znalostí v oblasti všeobecných dejín umenia, svetových jazykov a všeobecného vedomostného základu. Jadrom bakalárskeho štúdia sú profilové povinné predmety a povinne voliteľné predmety, absolvovanie ktorých najväčšou mierou prispieva k formovaniu profesionálneho rastu adeptov bakalárskeho štúdia. Povinné predmety a povinne voliteľné predmety úzko súvisia s obsahom študijného programu. Výberové predmety umožňujú adeptom bakalárskeho štúdia získať širší základ pre vykonávanie praktických umeleckých činností. Povinné, povinne voliteľné a výberové predmety sa delia na praktické disciplíny, rozvíjajúce praktické schopnosti a teoretické

14 disciplíny, rozvíjajúce teoretické vedomosti študentov bakalárskeho štúdia, čím sa napĺňajú hlavné zásady charakteristiky študijného programu Interpretačné umenie. Bakalárske štúdium je súčasťou úplného vysokoškolského vzdelania a je zaradené do prvých troch rokov I. stupňa vysokoškolského štúdia. IV. Jadro znalostí V prvom stupni bakalárskeho štúdia sa predpokladá, že študent absolvoval základné a stredné odborné hudobné vzdelanie. Štúdium v študijnom odbore Hudobné umenie sa zameriava na individuálne rozvíjanie talentu a tvorivosti v oblasti hudobnej interpretácie. Základným predpokladom úspešného štúdia je talent, ktorého mieru FMU AU zhodnotí v rámci prijímacieho konania formou talentovej skúšky. Nosné odborné témy jadra znalostí bakalárskeho študijného programu Interpretačné umenie sú viazané na oblasť hudobnej interpretácie. Absolvent počas štúdia získa schopnosť interpretovať umelecké dielo, pričom získa široké rozpätie kreatívnych a praktických skúseností v oblasti hudobného umenia. Získa teoretické vedomosti a schopnosti k pochopeniu podstatných faktov, pojmov, princípov, ktoré úzko súvisia s hudobným umením. Tieto vedomosti samostatne uplatňuje pri analýzach a interpretácii hudobných diel spôsobom, ktorý preukazuje pochopenie súvislostí jeho špecializácie. Jadro študijného programu tvoria študijné predmety, ktoré podporujú rozvoj profilového predmetu Hra na hudobnom nástroji/vokálna interpretácia/dirigovanie zboru. Ide o predmety Interpretačný seminár, Komorná hra/komorný spev/zborová vokálna prax, Operné štúdio/orchestrálna prax. Vedomosti z oblasti dejín a teórie hudobného umenia získa študent prostredníctvom študijných predmetov Dejiny hudby a Teórie hudby. Ďalšie témy jadra: ide špecializované poznatky v disciplínach predmetovej umeleckej špecializácie, ktoré sa viažu na povinne voliteľné predmety, akými sú Sluchová analýza, Klavírna prax, Štúdium repertoáru pri klavíri a Cudzí jazyk (študenti si môžu vybrať z dvoch svetových jazykov), Dejiny divadla, Fyziológia a hygiena hlasu, Herecká tvorba, Taliansky jazyk, Štúdium orchestrálnych partov a hra z listu,, Hra z listu. Svoje komplexné získané vedomosti preukáže študent pri záverečných štátnych skúškach, ktoré absolvuje z predmetu Historicko-teoretické aspekty hudobného vývoja. Súčasťou štátnych skúšok sú obhajoby bakalárskeho umeleckého diela a teoretickej bakalárskej práce. Doplňujúci študijný predmet v rámci povinných predmetov je teoretický Seminár bakalárskej práce. Doplňujúce študijné predmety v rámci povinne voliteľných predmetov sú praktické Štúdium orchestrálnych partov, Hra z listu, Seminár komornej hry, Klavírna prax, Ansámblové korepetície. Doplňujúce študijné predmety v rámci výberových predmetov sú Klavírna prax, Klavírne duo, Hra z partitúr, Zborová vokálna prax, Big Band, Ansámblové korepetície, Dirigovanie vokálno-inštrumentálnych diel, Hlasová výchova, Štúdium orchestrálnych partov, Technické cvičenia, Výroba a úprava strojčekov, Základy kompozície a práca s notačnými programami, Zborová vokálna prax, KOMPOST alternatívne zoskupenie súčasnej hudby, Počúvanie hudby, Hudobno-psychologické etudy, Dejiny divadla, Hudobná publicistika, Manažérska pedagogika a psychológia, Taliansky jazyk a Vybrané kapitoly z dejín hudobno-dramatickej tvorby. Bakalársky študijný program Interpretačné umenie je viazaný na moduly: Klávesové nástroje klavír, akordeón Strunové nástroje sláčikové nástroje husle, viola, violončelo, kontrabas gitara, cimbal Dychové nástroje flauta, hoboj, klarinet, fagot, lesný roh, trúbka, pozauna, tuba, saxofón, bicie nástroje Vokálna interpretácia Dirigovanie zboru Východiskom a základom profilovania absolventa v odbore Hudobné umenie ako interpreta je osvojovanie si a dosiahnutie kompetencie výkonného umelca, interpreta, s čím súvisí rozvoj nielen jeho odborných, ale aj osobnostných kvalít, ktoré sa formujú ako jeden systémový celok. Absolvent sa počas štúdia stáva integrovanou súčasťou budovania profilu umelca so špecifikami jeho odborného zamerania. Záverečná práca na FMU AU je rozdelená na dve časti: umelecký výkon a teoretickú prácu. Umelecký výkon: Záverečný bakalársky umelecký výkon je samostatnou, originálnou umeleckou prácou študenta, ktorú pripravuje pod odborným vedením vedúceho práce. Bakalársky umelecký výkon je umelecká práca v rozsahu minimálne polorecitálu. Obsahová náplň je individuálna v súlade s vnútornými pokynmi jednotlivých katedier. Konkretizácia obsahu umeleckého výkonu je určená študijným programom a jeho špecializáciami. Realizáciou bakalárskeho umeleckého výkonu študent preukáže schopnosť tvorivo uplatňovať získané praktické poznatky z oblasti umeleckej interpretácie. Dokazuje spôsobilosť samostatne interpretovať a spracúvať znalosti v problematike tvorby tónu, technickej realizácie a umeleckého spracovania hudobného diela, s perspektívou pokračovania a rozvíjania na vyššom stupni štúdia. Prácu posudzuje oponent umeleckého výkonu na základe určených kritérií posudzovania. Oponent vypracuje posudok prostredníctvom systému AIS. Pri obhajobe

15 umeleckého výkonu študent obhajuje technickú úroveň, štýlovosť a prácu s výrazovými prostriedkami, osobnostný prínos. Teoretická práca: V teoretickej záverečnej práci by mal študent preukázať nadobudnuté poznatky v základných rovinách študijného odboru. Bakalárskou prácou sa overuje zvládnutie základov teórie a odbornej terminológie, základných štandardných vedeckých a umeleckých metód a úroveň vedomostí, znalostí a zručností, ktoré študent získal počas štúdia. Preukazuje sa ňou schopnosť samostatnej odbornej práce z obsahového a formálneho hľadiska. Môže mať prvky pôvodnosti, sumarizácie a kompilácie. Má pragmatický charakter a súvisí s bakalárskym umeleckým výkonom, pričom platí základný predpoklad vedeckosti s odkazmi na relevantné zdroje a informácie. Záverečná písomná práca je odrazom nadobudnutej zručnosti, prostredníctvom ktorej dokáže študent vytvárať a sprostredkovať texty odbornej problematiky. Je dokladom vzájomnej koexistencie v línii študent vedúci práce, abstrahovaním a formulovaním získaných odborných teoretických vedomostí v rámci bakalárskeho štúdia. Záverečná práca na FMU AU je komponovaná najčastejšie v línii argumentačného textu s praktickým využitím citačnej bázy a parafrázovania. Obsahová stránka práce sa riadi špecifickými zákonitosťami, ktoré sú odrazom definovania vlastnej témy práce. Formálna stránka práce má tradičnú vnútornú dispozíciu. I keď aktuálne systémy rozširujú tento elementárne nadstavený a dlhodobo fungujúci model aj o textácie s komplexnejším modelom členenia (IMRAD), ktorý nachádza uplatnenie najmä v medzinárodne publikovaných materiáloch, pre prezentáciu získaných zručností na FMU AU nie je vedecký a preferovaný typ nevyhnutne potrebný. V teoretickej rovine ide o analytický aj komparatívny pohľad danej problematiky, kde podstatnou súčasťou je správne a relevantné definovanie skúmanej problematiky, javu. Teoretické východiská, ktoré získa študent v rámci odborných teoretických disciplín, sú vlastnou aplikáciou a spracovaním. Tvoria syntetický pohľad empírie a teórie. Nevyhnutnou súčasťou záverečných prác je aj ich estetická hodnota a kvalita. Prácu posudzuje oponent na základe určených kritérií posudzovania. Oponent vypracuje posudok prostredníctvom systému AIS. Obhajoba sa koná ako rozprava o záveroch problematiky spracovanej v práci. Počas obhajoby sa skúma odôvodnenosť a hodnovernosť práce. So súhlasom dekana FMU AU môže byť teoretická práca napísaná v inom ako štátnom jazyku a jej obhajoba a obhajoba umeleckého výkonu obhajovaná taktiež v inom ako štátnom jazyku. V. Požiadavky kladené na uchádzačov o bakalárske štúdium a spôsob ich výberu V prvom stupni bakalárskeho štúdia sa predpokladá, že študent absolvoval základné a stredné odborné hudobné vzdelanie. Štúdium v študijnom odbore Hudobné umenie sa zameriava na individuálne rozvíjanie talentu a tvorivosti v oblasti hudobnej tvorby, reprezentované umeleckým dielom. Základným predpokladom úspešného štúdia je talent, ktorého mieru FMU AU zhodnotí v rámci prijímacieho konania formou talentovej skúšky. Prijímacia skúška pozostáva z talentovej skúšky a písomnej skúšky. Talentová skúška sa vykonáva spôsobom, ktorý zodpovedá charakteru študijného programu. Pozostáva z umelecko-tvorivej činnosti podľa špecializácie. Táto časť je hodnotená v rozpätí bodov Uchádzači, ktorí dosiahnu menej ako 18 bodov na talentovej skúške nevyhoveli. Uchádzači, ktorí vyhoveli na talentovej skúške postupujú na písomnú časť, ktorá pozostáva z testu v rozsahu učebnej látky konzervatória. V teste musí uchádzač dosiahnuť minimálne 3 body. O prijatí na štúdium rozhoduje dekan fakulty na základe výsledkov prijímacích skúšok. Podmienky na prijímacie talentové skúšky KLAVÍR 1. J. S. Bach: Prelúdium a fúga z Temperovaného klavíra 2. Jedna časť klasicistickej sonáty v sonátovej forme (nie koncert) 3. Tri etudy, z nich dve virtuózne (minimálne 1 etuda F. Chopina) 4. Skladba z obdobia romantizmu 5. Skladba 20. alebo 21. storočia 6. Hra z listu Priniesť kompletný zoznam naštudovanej klavírnej literatúry počas predošlých štúdií. Hra spamäti je podmienkou. AKORDEÓN 1. Jedna skladba skomponovaná do r. 1800, obsahujúca minimálne trojhlasnú fúgu. 2. Originálna cyklická skladba pre akordeón. 3. Jedna skladba podľa vlastného výberu (max. 30 minút). Hra spamäti je podmienkou. Uchádzač musí vlastniť nástroj /akordeón koncertného typu s melodickými basmi/. HUSLE 1. Trojoktávové stupnice jednoduché a dvojhmatové, rozložený akord, prstokladové oktávy a decimy. 2. Dve etudy: N. Paganini: Capriccia op. 1 (výber)

16 N. Paganini: Capriccia op. 1 (iná etuda ako v bode a.) alebo Wieniawski: Capriccia op.10 (č.2-7) alebo Dont: Etudy a capriccia op J. S. Bach: dve časti zo sonát a partít (z nich jedna musí byť akordická). 4. W. A. Mozart: 1. časť s kadenciou z Koncertu pre husle a orchester G dur (č.3), D dur (č.4) alebo A dur (č.5). 5. Koncert podľa vlastného výberu skladateľov: Ernst, Paganini, Spohr, Saint-Saëns, Wieniawski, Vieuxtemps alebo iný romantický koncert podobnej úrovne. VIOLA 1. Trojoktávové stupnice jednoduché a dvojhmatové, rozložený akord 2. Dve etudy podľa vlastného výberu: Dont op. 35, Herold, Hoffmeister, Lukácz a pod. 3. J. S. Bach alebo M. Reger: dve časti zo sonáty, suity alebo partity (z nich jedna musí byť akordická) 4. Povinná skladba: 1. časť koncertu z obdobia klasicizmu 5. Jedna skladba podľa vlastného výberu VIOLONČELO 1. Trojoktávové stupnice jednoduché a dvojhmatové, rozložený akord 2. Dve etudy podľa vlastného výberu: Popper op. 73 (č. 9,12, 17, 20, 22, 23) Popper op. 73 (iná etuda ako v bode a) alebo Piatti 12 Capriccí alebo Dotzauer (od č. 70) 3.J. S. Bach: Prelúdium a jedna ďalšia časť so sólových suít 4. Povinná skladba: Haydn alebo Boccherini 5. Koncert podľa vlastného výberu: Čajkovskij, Dvořák, Lalo, Saint-Saëns, Schumann alebo iný koncert podobnej úrovne KONTRABAS 1. Trojoktávové stupnice jednoduché a dvojhmatové, rozložený akord 2. Jedna etuda a jedno capriccio podľa vlastného výberu: Černý, Gregor, Hertl, Simandl 3. J. S. Bach alebo H. Frýba: Dve časti podľa vlastného výberu 4. Dve časti odlišného tempového charakteru z romantického alebo klasického koncertu. (Dragonetti, Pichl, Vaňhal, Hoffmeister, Bottesini, Kusewicki a pod.) GITARA 1. Dvoj až trojoktávové stupnice, intervalové stupnice, kadencie 2. Dve etudy podľa vlastného výberu (Brouwer, Villa-Lobos a i.) 3. J. S. Bach: Lutnová suita podľa vlastného výberu (min. 2 časti) 4. Cyklická skladba z 20. storočia 5. Jedna skladba podľa vlastného výberu v trvaní minút CIMBAL 1. Stupnice (tercie, sexty, oktávy, rozložené akordy), kadencie 2. Etuda podľa vlastného výberu (N. Paganini, G. Allaga) 3. Prednesová sólová skladba z obdobia baroka, renesancie alebo klasicizmu 4. J. S. Bach: Sólová sonáta. 5. Pomalá a rýchla časť z prednesovej skladby komorného charakteru (s klavírnym sprievodom alebo so sprievodom iného hudobného nástroja) 6. Prednesová skladba autora z 20. storočia písaná pre cimbal 7. Hra z listu FLAUTA 1. Ľubovoľná artikulačná etuda v rýchlom tempe, E. Köhler - Virtuózne etudy z 2. alebo 3. zošit 2. Ľubovoľná etuda P. Jean Jean 3. W. A. Mozart: Koncert G- dur, alebo D- dur s kadenciami 1.a 2.časť 4. Ľubovoľná skladba iného štýlového obdobia a kontrastného charakteru HOBOJ 1. Povinná etuda K. Mille: 25 etud a capriccií, etuda č Dve etudy podobnej obtiažnosti podľa výberu uchádzača 3. F. V. Kramář-Krommer: Koncert F dur pre hoboj 4. Jedna koncertná skladba podľa výberu uchádzača KLARINET 1. Povinná etuda P. Jean-Jean: Moderné etudy, etuda č Jedna etuda podobnej obtiažnosti podľa výberu uchádzača 3. E. Cavalini: 30 capriccií (jedno capriccio podľa vlastného výberu) 4. W. A. Mozart: Koncert A dur pre klarinet, KV Jedna koncertná skladba podľa výberu uchádzača

17 FAGOT 1. K. Milde: 50 koncertných etúd (dve etudy podľa vlastného výberu uchádzača) 2. K. Pivoňka: Virtuózne etudy (jedna etuda podľa vlastného výberu uchádzača) 3. V. A. Mozart: Koncert pre fagot, I. a II. časť 4. C. M. Weber: Koncert pre fagot, I. časť 5. Jedna koncertná skladba podľa vlastného výberu uchádzača LESNÝ ROH 1. Povinná etuda H. Kling: 40 charakteristických etúd (etuda č. 9). 2. Dve etudy rôznej technickej problematiky podľa výberu uchádzača. 3. W. A. Mozart: Koncert č. 2 Es dur pre lesný roh. 4. Jedna koncertná skladba podľa vlastného výberu. TRÚBKA 1. Povinná etuda J. B. Arban: Etudy (etuda č. 6). 2. Povinná etuda J. Kolář: Etudy, IV. zošit (etuda č. 101) 3. Jedna etuda podľa vlastného výberu uchádzača. 4. J. Haydn: Koncert Es dur pre trúbku 1 a 2 časť. 5. Koncertná skladba podľa výberu uchádzača. POZAUNA 1. Povinná etuda: J. Ušák: Virtuózne etudy (jedna rýchla, jedna pomalá) 2. Dve etudy podľa vlastného výberu uchádzača 3. F. David: Koncert pre trombón 4. Jedna koncertná skladba podľa vlastného výberu uchádzača cca 10 minút SAXOFÓN 1. Všetky stupnice dur a mol v celom rozsahu nástroja (akordy: 5, 7, zm.7) 2. Dve etudy rôzneho charakteru (obtiažnosť napr. N. Ferling, M. Mule, L. Blemann, E. Bozza, A. Piazzola, P. Dubois a pod.) 3. Jedna prednesová skladba (napr. koncert, sonáta), pokiaľ možno s klavírnym sprievodom, napr. J. Naulais: Petite Suite Latine, J. Gurewitch: Koncert, A. Glazunov: Koncert, C. Debussy: Rapsódia, P. Dubois: Sonáta, E. Denisov: Sonáta, J. Ibert: Concertino da camera a pod. 4. Hra z listu TUBA 1. RANIERI, V.: Etuda č Jedna melodická a jedna technická etuda (BORDOGNI, M., KOPPRASCH, C., ŠTEFANOVIJ, A. výber 3. LEBEDEV, A.: Koncertné allegro 4. Koncert z pôvodnej tvorby pre tubu - výber BICIE NÁSTROJE 1. Ľubovoľná skladba na malom bubne 2. Ľubovoľná skladba na melodickom bicom nástroji so štyrmi paličkami 3. CRESTON, P.: Concerto for Marimba 1. časť 4. KRAFT, W.: French suite Sarabande, Gigue 5. Hra z listu na rôznych bicích nástrojoch VOKÁLNA INTERPRETÁCIA Vyžaduje sa preukázanie hlasových kvalít (s predpokladmi ďalšieho rozvoja) a teoretických znalostí v rozsahu látky konzervatória. Okrem toho sa uchádzači podrobujú skúške z intonácie (spev z listu), z hereckých znalostí, pohybovej schopnosti a z hry na hudobnom nástroji. 1. Ľudová pieseň v úprave skladateľa vydanej tlačou. 2. Dve umelé piesne z rozličných štýlových období. 3. Dve operné (alebo oratoriálne) árie rozdielnych štýlových období. (barok, klasicizmus, romantizmus, súčasná hudba) 4. Hereckú etudu s ľubovoľným obsahom k preukázaniu tvorivých schopností a pohybovo-rytmickej pohotovosti.(etuda môže byť prevedená aj s hovoreným textom.) Uchádzač je povinný zabezpečiť si korepetítora. DIRIGOVANIE ZBORU 1. Zdôvodnenie voľby dirigentského povolania krátkym zhrnutím pohnútok a vplyvov na vznik a vývin záľuby uchádzača v tejto oblasti hudobného umenia. 2. Absolutórium alebo maturita na kompozičnom a dirigentskom oddelení konzervatória, absolutórium alebo maturita v inom odbore (hra na nástroji, spev) s požadovanými vedomosťami z dirigentského odboru. Uchádzači s maturitou z gymnázia musia preukázať inou formou nadobudnuté požadované odborné vedomosti. 3. Vyspelá a všestranne rozvinutá pasívna a aktívna hudobná predstavivosť a hudobná pamäť overovaná:

18 a/ bezpečným ovládaním melodických, rytmických, harmonických, dynamických, farebných, výrazových a tvaroslovných prvkov hudobnej reči (čiže sluchovej analýzy a syntaxe) a bezprostredným pretransponovaním notového zápisu do oblasti sluchovej predstavy, b/ objemom, trvanlivosťou a spoľahlivosťou hudobnej pamäti (dokazovanou napr. opakovaním za sebou a v určenom poriadku niekoľkých rôzne rytmizovaných a náladovo i agogicky rozlične ladených štvortaktových pregnantnejších hudobných myšlienok), c/ tvorivou prácou s hudobným nápadom, krátkou klavírnou improvizáciou na danú tému. 4. Náležitá pohotovosť v čítaní notopisu, preukázaná schopnosťou hry z listu na klavíri: a/ niekoľkých úryvkov z partitúr ženských, mužských a miešaných náročnejších zborových diel a patričný rozhľad v literatúre, b/ niekoľko čísiel z klavírnych výťahov kantátových, oratoriálnych a operných diel (so súčasným zapisovaním sólového partu hraného diela) a primeraný rozhľad v tejto literatúre. 5. Primeraná vyspelosť v hre na klavíri, zisťovaná prednesením podľa možnosti hrou spamäti: - 1 pomalá a 1 rýchla etuda /Cramer-Bulow, Chopin/ - klasicistická, romantická, resp. súčasná skladba 6. Vývoja schopné dispozície hlasotvorných orgánov, zisťované zaspievaním ľubovoľnej ľudovej alebo umelej piesne, resp. árie. 7. Ovládanie základov manuálnej techniky taktovania a cieľavedome pripravené dirigentské stvárnenie skladateľských zámerov: - 1 lyrickej a 1 rýchlej zborovej skladby zvolenej uchádzačom zo slovenskej, českej resp. svetovej zborovej literatúry. 8. Všestranná orientovanosť a zbehlosť - v hudobno-skladateľských náukách (harmónia, kontrapunkt, hudobné formy), s možnosťou predloženia vlastných skladateľských pokusov - v dejinách európskej hudby, zvlášť ale vo vývojových etapách slovenskej a českej hudobnej tvorby, - v otázkach vzťahu umenia, kultúry a spoločnosti. 9. Uchádzači o štúdium dirigovania zboru budú pri talentovej skúške dirigovať pri klavíri skladby E. Suchoň Aká si mi krásna A. Dvořák Napadly písně / z cyklu V přírodě/ J. Cikker Za horami, za dolami /z cyklu Tri ľudové piesne/ F. Schubert Chor der Engel Požiadavky pre prijímacie skúšky teoretické predmety (písomný test) Požaduje sa preukázanie teoretických vedomostí a všeobecných hudobných znalostí v rámci maturity na konzervatóriách. Tieto požiadavky pre prijímacie pohovory prebiehajú formou písomného testu z nasledujúcich okruhov: teória hudby, hudobné formy, intonácia a rytmus, dejiny hudby, organológia, hudobná terminológia. Klávesové nástroje klavír Povinné predmety (PP) 1. Hra na hudobnom nástroji - klavír 2. Interpretačný seminár 3. Štúdium repertoáru pri klavíri a vedenie klavírnej spolupráce Povinne voliteľné predmety (PVP) 1. Seminár komornej hry Klávesové nástroje - akordeón Povinné predmety (PP) 1. Hra na hudobnom nástroji akordeón (hlavný predmet - HP) 2. Interpretačný seminár 3. Klavírna prax Povinne voliteľné predmety (PVP) 1. Komorná hra Spoločné povinné predmety (PP) 1. Bakalárska práca a obhajoba bakalárskej práce 2. Bakalársky umelecký výkon a obhajoba bakalárskeho umeleckého výkonu

19 3. Dejiny hudby 4. Historicko-teoretické aspekty hudobného vývoja 5. Seminár bakalárskej práce 6. Teória hudby Spoločné povinne voliteľné (PVP) 1. Cudzí jazyk - anglický 2. Cudzí jazyk - nemecký 3. Sluchová analýza 4. Úvod do psychológie hudby Spoločné výberové predmety (VP) 1. Ansámblové korepetície - klavír 2. Dejiny divadla 3. Hra z partitúr - klavír 4. Hudobná publicistika 5. Hudobno-psychologické etudy 1. Klavírna prax akordeón 6. Klavírna prac - akordeón 7. Klavírne duo - klavír 8. KOMPOST alternatívne zoskupenie súčasnej hudby 9. Manažérska pedagogika a psychológia 10. Štúdium repertoáru pri klavíri a vedenie klavírnej spolupráce - klavír 11. Počúvanie hudby 12. Taliansky jazyk 13. Technické cvičenia - klavír 14. Vybrané kapitoly z dejín hud. - dramatickej tvorby 15. Základy kompozície a práce s notačnými programami 16. Zborová vokálna prax Povinné predmety klavír (PP) Klávesové nástroje - klavír 1. Hra na hudobnom nástroji - klavír - hlavný predmet (HP) Prednáška/Kredity 2/13 2/11 2/13 2/13 2/15 2/7 Forma ukončenia: prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, prof. prof. Marián Lapšanský, prof. MgA. René Adámek, doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD., doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD., Mgr. Aleš Solárik Výsledky vzdelávania: Cieľom je vychovať budúceho koncertného klaviristu, komorného hráča, korepetítora, člena komorného súboru. Naštudovať čo najširší repertoár zo všetkých štýlových období a získať pevný základ, na ktorom bude absolvent budovať svoju profesionálnu dráhu, či už koncertnú, alebo pedagogickú po doplnení DPŠ. Na základe zistenia umeleckých a psychologicko-fyziologických daností jednotlivca pracovať individuálne so študentom na rozvoji myslenia, cítenia, citlivosti sluchu a uvedomelej práci na jednotlivých zložkách interpretačného umenia. Obsah predmetu: V priebehu štúdia musí adept zvládnuť vybraný repertoár všetkých štýlových období (v prípade hry na akordeóne popri originálnej literatúre aj transkripcie skladieb starších historických štýlových období) na takej úrovni, ktorá mu umožní pôsobiť ako profesionálny interpret, resp. pedagóg. Obsah tohto predmetu je zameraný predovšetkým na štúdium sólového repertoáru, prípravu dostatočnej technickej zručnosti na jednej strane a výrazovej i emocionálnej dispozície na strane druhej, s dôrazom na rozvoj individuálnych schopností a daností študenta. 2. Interpretačný seminár - klavír Seminár/Kredity 2/4 2/4 2/4 2/4 2/4 2/4 doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD.

20 Výsledky vzdelávania: Samostatné riešenie interpretačných problémov jednotlivých štýlových období, interpretačná analýza vypočutých alebo predvedených klavírnych diel, zaujatie stanoviska, verbálna pripravenosť. Obsah predmetu: Riešenie interpretačných problémov (technika, prstoklad, obsah, stavba, zvuk, v prípade klavírnej interpretácie pedalizácia a v prípade akordeónovej interpretácie práca s mechom a registrácia) vo všetkých štýlových obdobiach, sluchová analýza vypočutých alebo predvedených klavírnych diel, schopnosť zaujať kompetentné stanovisko, verbálna pripravenosť, ako aj pravidelná účasť na koncertoch a následné hodnotenie interpretácie. 3. Štúdium repertoáru pri klavíri a vedenie klavírnej spolupráce - klavír Cvičenie/Kredity 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 2/2 Forma ukončenia: prof. Marián Lapšanský, prof. Mgr. art. Zuzana Niederdorfer, ArtD., prof. MgA. René Adámek, doc. MgA. Jana Škvarková, ArtD., doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD., Mgr. Aleš Solárik Výsledky vzdelávania: Získanie skúseností a vedomosti v spolupráci daného nástroja s klavírom v oblasti: vytvárania spoločnej koncepcie daného hudobného diela, sonátovej hry koncertantných diel (s klavírom). Obsah predmetu: Obsahom predmetu je štúdium hudobného diela spočiatku individuálne po jednotlivých nástrojových, resp. vokálnych partoch. Ďalšie fázy tvorí kolektívna súhra nástrojov s klavírom a postupné zdokonaľovanie interpretácie vo všetkých jej zložkách. Študent klavírnej hry naštuduje komorný repertoár s prideleným nástrojom v rozsahu študijného plánu, získa vedomosti a skúsenosti v oblasti komornej hry, zúčastňuje sa koncertných vystúpení, seminárov prípadne súťaží. Povinne voliteľné predmety klavír (PVP) 1. Seminár komornej hry - klavír Seminár/Kredity 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 prof. MgA. René Adámek Výsledky vzdelávania: Zoznámenie sa s literatúrou pre komorné súbory v kombinácii s klavírom. Analyzovať špecifiká komornej spolupráce klaviristu v klavírnom triu, kvartete, kvintete. Obsah predmetu: Riešenie interpretačných problémov v spolupráci klavíra s rôznymi nástrojmi, analýza zvukových záznamov, živá produkcia umeleckého diela s následným rozborom problematiky. Povinné predmety - akordeón (PP) Klávesové nástroje - akordeón 1. Hra na hudobnom nástroji - akordeón - hlavný predmet (HP) Prednáška/Kredity 2/13 2/11 2/14 2/14 2/17 2/9 Mgr. art. Michal Červienka, ArtD., Mgr. Ihor Vlakh Výsledky vzdelávania: Cieľom predmetu je vychovávať budúceho koncertného hráča, komorného hráča, učiteľa, ktorý má široké vedomosti a možnosti uplatnenia od základného hudobného školstva až po školstvo vysoké. Naštudovať čo najširší repertoár zo všetkých štýlových období a získať pevný základ na budovanie profesionálnej kariéry, koncertnej a pedagogickej praxe. Obsah predmetu: V priebehu štúdia musí adept zvládnuť vybraný repertoár všetkých štýlových období (v prípade hry na akordeóne popri originálnej literatúre aj transkripcie skladieb starších historických štýlových období) na takej úrovni, ktorá mu umožní pôsobiť ako profesionálny interpret, resp. pedagóg. Obsah tohto predmetu je zameraný predovšetkým na štúdium sólového repertoáru, prípravu dostatočnej technickej zručnosti na jednej strane a výrazovej i emocionálnej dispozície na strane druhej, s dôrazom na rozvoj individuálnych schopností a daností študenta.

21 2. Interpretačný seminár - akordeón Seminár/Kredity 2/4 2/4 2/4 2/4 2/4 2/4 Mgr. art. Michal Červienka, ArtD., Mgr. Ihor Vlakh Výsledky vzdelávania: Riešenie interpretačných problémov (technika, prstoklad, obsah, stavba, zvuk) vo všetkých štýlových obdobiach, sluchová analýza vypočutých alebo predvedených akordeónových diel, zaujatie stanoviska, verbálna pripravenosť. Obsah predmetu: Riešenie interpretačných problémov (technika, prstoklad, obsah, stavba, zvuk, v prípade klavírnej interpretácie pedalizácia a v prípade akordeónovej interpretácie práca s mechom a registrácia) vo všetkých štýlových obdobiach, sluchová analýza vypočutých alebo predvedených klavírnych diel, schopnosť zaujať kompetentné stanovisko, verbálna pripravenosť, ako aj pravidelná účasť na koncertoch a následné hodnotenie interpretácie. 3. Klavírna prax - akordeón Cvičenie/Kredity 0,5/2 0,5/2 0,5/2 0,5/2 - - Forma ukončenia: doc. Mgr. art. Eva Cáhová, ArtD., PaedDr. Mgr. art. Ingrid Pinková, ArtD., Mgr. Aleš Solárik, Mgr. art. Alica Hancková, Mgr. art. Lucia Biľová, ArtD. Výsledky vzdelávania: Riešenie interpretačných problémov (technika, prstoklad, obsah, stavba, zvuk) vo všetkých štýlových obdobiach, sluchová analýza vypočutých alebo predvedených akordeónových diel, zaujatie stanoviska, verbálna pripravenosť. Obsah predmetu: Obsahom predmetu je rozvíjanie hudobných predstáv, osvojovanie si základných technických prvkov klavírnej hry, zvyšovanie technickej úrovne, práca s výrazovými prostriedkami. Štúdium klavírnej literatúry podľa individuálnych schopností študenta. Povinne voliteľné predmety akordeón (PVP) 1. Komorná hra - akordeón Seminár/Kredity 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 1/1 Mgr. art. Michal Červienka, ArtD., Mgr. Ihor Vlakh Výsledky vzdelávania: Komorná hra tvorí neoddeliteľnú súčasť štúdia. Cieľom je získať prax v rôznych komorných zoskupeniach, nadobudnúť orientačný prehľad v jednotlivých štýlových obdobiach. Člen súboru musí perfektne ovládať svoj part a poznať party svojich spoluhráčov. Rešpektovať zámer a filozofiu skladateľa, pričom nesmie stratiť svoj osobitný umelecký prejav. Klásť dôraz na kolektívnu súhru, rytmickú presnosť, intonáciu, dynamiku, spoločné frázovanie. Obsah predmetu: V rámci predmetu komorná hra si študent osvojuje základné princípy komornej hry - súhra, rytmická presnosť, presná intonácia, ovládanie partov spoluhráčov, spoločné cítenie fráz a dynamiky, uplatňovanie vonkajších výrazových prostriedkov. Zároveň sa prehlbuje jeho schopnosť tvorby samostatného estetického názoru na umelecké dielo, rešpektujúc pritom zámer daného skladateľa a špecifiká štýlového obdobia. Spoločné povinné predmety (PP) 1. Bakalárska práca a obhajoba bakalárskej práce Kredity /2 Forma ukončenia: ŠS vedúci bakalárskych prác Výsledky vzdelávania: Bakalárska práca je písomným dokumentom, ktorý sa predkladá na obhajobu v rámci štátnych bakalárskych záverečných skúšok. Jej hlavným cieľom a funkciou je overiť schopnosti študenta samostatne spracovať vedeckou metódou špeciálnu tému z príslušného odboru.