Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání

Podobné dokumenty
Téma 4 : Životopis. C Životopis..18 C1 Diskuze.18 C2 Příklady C3 Gramatika čas, datum, časové spojky, výrazy...25 C4 Psaní vlastní životopis 28

Téma 7 : Podnikání. Jak začít podnikat. Povinnosti podnikatelů.

Téma 5 : Přijímací pohovor do zaměstnání.

Téma 1: Proč se učíte česky?

Slovíčka k zaměstnání

Téma 6 : Nastupuji do zaměstnání, průběh a ukončení zaměstnání.

A Školství a vzdělávání A1 Čtení, diskuse.

Téma 9 : Lékařská péče, zdravotní pojištěni.

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /vyšší úroveň/ Obsahem každé lekce bude nácvik:

Cvičení 1 Testuje se: poslech a porozumění. Za každou chybnou odpověď 1 bod.

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1.1.B středně pokročilí 1 pomalý kurz (40 vyučovacích jednotek)

Přípravné kurzy k nové maturitě německý jazyk /základní úroveň/

Práce jen pro OZP Úřad práce

Příprava na přijímací pohovor

Motivační dopis JAZYKOVÁ LEKCE. pracovní listy. Projekt Změňte to! Podpora uplatnění migrantů na trhu práce (reg. číslo CZ.2.17/2.1.

ZA5473. Flash Eurobarometer 313 (User Language Preferences Online) Country Questionnaire Czech Republic

OTÁZKY ZE SVĚTA PRÁCE PRO OBORY VZDĚLÁNÍ KATEGORIE H

koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny) člen týmu (spolupracuje s koordinátorem a pomáhá jeho činnosti)

Poznámka: Tyto webové stránky je samozřejmě možné používat i pro opakování otázek ze cvičení 55/4.

Konečně vím, jak najít práci, do které půjdu s chutí. e-book..cz

Kde je ve Vašem okolí úřad práce? Kdy se tam obrátíte o pomoc? Jaké služby úřady práce nabízejí?

ZA6282. Flash Eurobarometer 403 (Citizens Perception about Competition Policy, wave 2) Country Questionnaire Czech Republic

Střední škola, Nové Město nad Metují, Husovo nám Strategie kariérového poradenství při Střední škole Nové Město nad Metují

Kontrolní seznam před odjezdem. Supporting European Mobility for Employment

Vypište příbuzná slova (slovesa zapište jako imperfektivní/perfektivní). Pak je použijte ve větách.

1 Jste: doktorantské. Masarykova univerzita Mendelova univerzita v Brně Slezská univerzita v Opavě. Strana: 1

Dotazník Zpětná vazba absolventů

O pracovní rehabilitaci

LEKCE 2 SEZNAMOVÁNÍ, PŘEDSTAVOVÁNÍ DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO DIALOG ČÍSLO

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku:

Jednoduchá sdělení představování, poděkování, pozdrav, omluva Základní výslovnostní návyky

Učební plán (sylabus) pro intenzivní kurz úroveň B1 středně pokročilí 1 (60 vyučovacích jednotek)

Rozhovor pro mladší děti 1. a 2. třída (+ může být pro ty, které nepíšou a nečtou)


Digitální učební materiál

Oblast I - Komunikace bazální

Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva

Motivační dopis a životopis. Praktické školení

JAK OHODNOTIT SVÉ JAZYKOVÉ DOVEDNOSTI?

Lekce 7 Rodina. 7.1 Struktury. 7.2 Text. Mám bratra. Mám sestru. Mám dva bratry. Máme dům. Pracuje jako číšnice.

Ekonomika Úvod do světa práce. Ing. Ježková Eva

Gramatika. Minulý čas prostý. Minulý čas průběhový. Předpřítomný čas. Podmínkové věty typ I. Modální slovesa. Vyjadřování budoucnosti

ZA5469 Flash Eurobarometer 311 (Monitoring the Social Impact of the Crisis: Public Perceptions in the European Union, wave 5)

Inovace výuky Člověk a svět práce. Pracovní list

Příloha č. 1: Příklady aktivit a jejich rozdělení do tematických okruhů. Tematické oblasti aktivit

Příloha č. 1. Předem Vám velice děkuji za vyplnění dotazníku. Dotazník pro lékaře PRACOVIŠTĚ: Jste: žena muž

PŘÍPRAVA NA ÚSTNÍ ZKOUŠKU

ZA5209. Flash Eurobarometer 269 (Intergenerational Solidarity) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Digitální učební materiál

ZA4811. Flash Eurobarometer 227 (Expectations of European Citizens Regarding the Social Reality in 20 Years' Time)

Modul 7. Úřady. Prezentace modulu. Obsah modulu

Úžasný rok 2017 Váš plán pro úspěšný nový rok

Znáte tyto údaje o vodě? Přečtěte si text. Označte, co je/není pravda.

Anglický jazyk základní úroveň obtížnosti. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

ZA4736. Flash Eurobarometer 225 (Data Protection - General Public) Country Specific Questionnaire Czech Republic

TEST - JSEM SÁM SEBOU?

JAK SI NAJÍT PRÁCI???

ZA5212. Flash Eurobarometer 272 (Space Activities of the European Union) Country Specific Questionnaire Czech Republic

Paměťnároda. Helena Medková

Zpráva z evaluačního nástroje Dotazník strategií učení cizímu jazyku

Modul 3. Hledání zaměstnání. Prezentace modulu. Obsah modulu

Projekt peníze SŠ. Střední škola obchodní a právní, s.r.o., Jablonec nad Nisou

Muž Žena Stáří do 25 let 25% 38% let 27% 17% let 26% 26% let 14% 12% let 8% 5% od 66 let 0% 1%

EKONOM. OBCHODNÍ AKADEMIE OLOMOUC Koordinátor projektu: Ing. Romana Novotníková

Zkouška z českého jazyka pro cizince. Úroveň B1 POSLECH S POROZUMĚNÍM

Informace pro uchazeče o práci

Časy přítomný prostý a průběhový, minulý prostý a průběhový, budoucnost s going to a will, předpřítomný Rozhovor, popis činností, porozumění textu

Název lekce: Podnikatel nebo zaměstnanec

Next Move stupeň

Životopis (Curriculum vitae CV)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

1 Substantiva. 2 Adjektiva. Obsah. Lekce Obsah Cvičení

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, předmět Marketing a management, okruh Rozhodování

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Ústní závěrečná zkouška

Seznam příloh. Příloha 1: Dotazník pro učitele. Příloha 2: Dotazník pro žáky

VY_32_INOVACE_D 10 14

50+ v Evropě SHARE A Písemný dotazník POBÍRAJÍCÍ DŮCHOD

50+ v Evropě SHARE B Písemný dotazník NEPOBÍRAJÍCÍ STAROBNÍ DŮCHOD

Výsledky dotazníkového šetření Jak skloubit rodinu a práci

Mgr. Miroslava Šotová. Žáci 9. ročníku praktické školy

Lekce 6 Třída, pokoj. 6.1 Struktury. Slovník je tady/tam. Slovník je na stole. Slovník je napravo/nalevo. Vidím třídu. Vidím učitele. Znám město.

ZKOUŠKA Z ČESKÉHO JAZYKA

Jak uspět při hledání práce? Tereza Langová Pracovní portál Profesia.cz

zastřelení zatčený Víte, kolik se v ČR prodalo novin v roce 2012? Podívejte se na statistiku. Odpovězte na otázky. 139/9+

HODNOTÍCÍ STANDARD. Profesní kvalifikace PK 1 KARIÉROVÝ PORADCE A. KRITÉRIA A ZPŮSOBY HODNOCENÍ

Právní jednání Svobodná vůle Co to znamená, když má člověk omezenou svéprávnost?

Vítejte u druhého videa Studio x51 academy

Škola: CEKPV Datum:

Lekce 18 Na návštěvě. V jídelně.

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání - VLNKA Učební osnovy / Jazyk a jazyková komunikace / RJ

Šetření požadavků zaměstnavatelů na kvalitu a počet pracovních sil

Struktura dotazovaných v Slovensku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):

Konverzace ve francouzském jazyce

Struktura dotazovaných v Česku, pro které připadá v úvahu, že budou (dále) pracovat v Rakousku (%):

1. Schopna zavolat pomoc, i telefonem

Přijímací řízení TEST Z ČESKÉHO JAZYKA. Zde napište své registrační číslo. Struktura testu:

Časové poznámky najdete u úkolů. Potřebný čas můžete také upřesnit spolu s učitelem. koordinátor (řídí práci ve skupině, prezentuje práci skupiny)

Transkript:

Téma 3: Zaměstnání. Jak najít zaměstnání A Zaměstnání, práce.2 A1 Práce nebo poslání úvod, slovní zásoba, profese...2 A2 Gramatika přechylování, ženský/mužský rod..3 A3 Psaní Co děláte?...4 A4 Mluvení, diskuze..4 A5 Čtení + poslech Čím jste chtěli být?....5 A6 Gramatika instrumentál.. 5 A7 Poslech monology (povolání) 6 A8 Psaní prezentace..8 A9 Gramatika modální slovesa (chtít, smět, potřebovat, umět..).. 8 B Jak najít zaměstnání. Hledám práci.9 B1 Poslech + čtení inzerátů.9 B2 Samostatná práce, práce online najděte pro sebe práci, porovnejte nabídky......10 B3 Psaní Popište nabídku práce..10 B4 Gramatika komparativ adjektiv a adverbií..10 B5 Inzerát zdravotní sestra, pečovatelka čtení, diskuze, psaní, rolové hry 13 B6 Psaní výběr povolání.15 C Jak začít jako zaměstnanec 16 C1 Čtení seřazování částí textu 16 C2 Pracovní povolení...18 C3 Čtení Povolení k pobytu a práci 19 C4 Pracovní smlouva slovní zásoba 19 C5 Gramatika deskriptivní a reflexivní pasivum, reflexní se/si. 29 C6 Na pracovišti diskuze, slovní zásoba. 31 C7 Psaní odpověď na inzerát.31 C8 Psaní prezentace.31 1

A Zaměstnání, práce A1 Slovní zásoba 1. Napište alespoň jedno zaměstnání, které začíná na toto písmeno. 1. k 6. p 2. t 7. u 3. z 8. h 4. m 9. e 5. a 10. i ČKZK2 st. 47 2. Napište / Řekněte minimálně 2 činnosti, které můžete dělat na těchto místech. 1. na osobním oddělení 2. v kanceláři 3. v domácnosti 4. na zahradě 5. v garáži 6. na matrice 7. na poště 8. v bance 9. na úřadě práce 10. na finančním úřadě ČP3 cvič. 113 2

3. Odpovězte na otázky a použijte uvedená povolání. ČPŽ1 175 A2 GRAMATIKA přechylování, ženský/mužský rod 1. Doplňte femininum a maskulinum. Znáte někoho, kdo vykovává toto povolání? 1. spisovatel... 8.... úřednice 2. herec... 9.... umělkyně 3. politik... 10.... policistka 4. účetní... 11.... sportovkyně 5. vědec... 12.... obchodnice 6. archeolog... 13.... dělnice 7. právník... 14.... ministryně 2. Řekněte feminina. zaměstnanec vedoucí pomocník příbuzný zákazník bratranec přítel kolega právník soused ČKZK2 47 ČP3 cvič. 13 3

A3 Psaní Napište krátký text. Popište, kde pracujete a co každý den děláte. V případě, že studujete, popište svoji školu a studium. ČKZK2 4 A4 Mluvení, diskuze Diskutujte a) Pokud ještě studujete, čím byste chtěli být? b) Vybrali jste si povolání sami, nebo vám pomohli rodiče? c) Kdy jste se definitivně rozhodli, čím chcete být? d) Měli jste někdy chuť změnit svoje povolání? Jaké povolání by pro vás bylo ideální? e) Jaké povolání byste nikdy nechtěli dělat? ČKZK2 47/6 Souhlasíte s následujícími tvrzeními? a) Čím víc studujeme, tím míň víme. b) Čím jsme bohatší, tím jsme šťastnější. c) Čím jsme starší, tím jsme moudřejší. d) Čím je horší počasí, tím horší máme náladu. e) Čím je něco dražší, tím je to kvalitnější. f) Čím blíž k jihu, tím jsou lidé temperamentnější. ČKZK2 49/13 A5 Čtení, poslech Čím jste chtěli být? 4

3. Který text je pro vás nejzajímavější a proč? Používejte následující začátky vět. Řekl/a bych, že Já osobně si myslím, že Podle mě 4. Doplňte otázky. Opovězte. o koho co jaký jaké čím proč s kým 1... se teď stará Anna? - 2... Annu baví ve škole? -. 3... knihy četl Stanislav Beneš? - 4... začal Roman Novotný číst knihy o lidském těle? 5... sbírá Stanislav Beneš známky? - 6... sen měl Stanislav Beneš, když byl malý? -. 7... by chtěla Anna být? - 5. Poslouchejte povídaní tří lidí. Odpovězte na otázky. Jeden člověk mluví obecnou češtinou. Poznáte kdo? Čím chtěl /a být? Čím je? Je spokojený / á? 1. 2. 3. ČKZK2 49/3,4 ČKZK2 49/10 A6 GRAMATIKA ČKZK2 50/1-5 5

1. Slova v závorkách použijte ve správné formě. 1. Pavel se stal (výborný lékař). 5. Budu spokojená s (jiná práce). 9. Jana chodila se (slavný sportovec). 2. Zabývám se (klasická hudba). 6. Martin se rozešel s (nová přítelkyně). 10. Dal jsem si čas s (horké mléko). 3. Zítra se sejdu s (další učitel). 7. Nejsem spokojená s (staré rádio). 11. Eva se setkala s (mladší kolega). 4. Viděl jsem tě v kavárně s (mladá herečka). 8. Ivo se seznámil s (populární spisovatelka. 12. Četl jsem váš dopis s (velká radost). A7 Poslech 1. Poslechněte si šest krátkých monologů a napište povolání těchto lidí. 1. 2. 3. 4. 5. 6. ČP3 cvič. 118/E1 6

2. Poslechněte si krátká vypravování. Odhadněte, jaké je jejich povolání a doplňte tabulku. Povolání Kde pracuje? Co dělá? 1. osoba 2. osoba 3. osoba 4. osoba 5. osoba 6. osoba 3. Poslechněte si vyprávění řidiče kamionu. Vyberte správnou variantu. ČPŽ 1 178 7

A8 Psaní prezentace Máte vytvořit prezentaci, najděte věty, které řeknete na začátku a na konci prezentace a které během prezentace. A9 GRAMATIKA modální slovesa (chtít, smět, potřebovat, umět..) Vyjádřete pomocí modálních sloves. Vzor: Igor se naučil plavat. Umí plavat. ČP3 cvič.118/d ČP3 118/D2 8

B Jak najít zaměstnání B1 Poslech, čtení inzerátů 1. Kdy byste hledali práci, kdybyste byli nezaměstnaní? na internetu v novinách na úřadě práce (= OČ na pracáku) přes personální agenturu přes kamarády 2. Co znamená? uchazeč o zaměstnání zaměstnanec brigádník pracovní doba poloviční úvazek zaměstnavatel brigáda pracovní pohovor plný úvazek zkrácený úvazek 3. Poslouchejte a označte. Mluví Monika spisovně? 1. Monika hledá a) partnera b) byt c) práci 2. Monika nepracovala tři roky, a) protože byla nemocná b) protože byla na mateřské c) protože studovala v cizině 3. Monika hledá práci a) jako manažerka b) jako učitelka c) jako účetní 4. Monika hledá práci a) na plný úvazek b) na poloviční úvazek c) na zkrácený úvazek 5. Monika chce pracovat šest hodin a) protože má malé děti b) protože bydlí daleko c) protože má kurzy angličtiny 6. Monika nemá čas a) protože jde na pohovor b) protože jde na oběd c) protože jde podat inzerát ČKZK2 54 4. Který inzerát napsala Monika? Na který inzerát asi odpověděla? ČKZK2 54 5. Co budete potřebovat při hledání práce v České republice? strukturovaný životopis, motivační dopis, pracovní povolení, potvrzení o trvalém pobytu, doklad o vzdělání, doporučení od předchozího zaměstnavatele, doklad o znalosti jazyka, cestovní pas, občanský průkaz (OČ občanka), živnostenský list (OČ živnosťák). ČKZK2 54/7 9

B2 Samostatná práce, práce online najděte pro sebe práci, porovnejte nabídky Práce s PC, pracovní portály: https://portal.mpsv.cz/sz/obcane/vmjedno https://www.jobdnes.cz/, případně jiné, zvolit na např. http://www.cakp.cz/informacni-servis/pracovni-portaly/ B3 Psaní Popište nabídku práce Napište dopis, ve kterém informujete o tom, že jste si našli práci, a tuto práci (nabídku) popíšete. B4 GRAMATIKA ČKZK2 130 10

1. Zopakujte si adjektiva, která už znáte. Tvořte jejich komparativ a superlativ. Použijte je ve větách. krásný zdravý rychlý malý nebezpečný mladý slabý kvalitní bohatý hezký lehký velký vysoký sladký dlouhý krátký drahý chytrý nízký energický dobrý špatný pomalý úzký kyselý rychlý široký 2. Tvořte věty podle modelu. Doplňte vhodné adjektivum. Hledejte víc možností. 3. Tvořte věty podle modelu. Doplňte vhodné adjektivum v komparativu. ČKZK2 132 11

4. Změňte věty podle modelu. Tvořte komparativ a superlativ. Například: Jan mluví dobře anglicky. (Ivan, Petr) Ivan mluví líp. Petr mluví nejlíp. 5. Odpovězte na otázky. 6. Tvořte věty podle modelu. Například: hodně studovat češtinu, dobře mluvit: Čím víc studuju češtinu, tím líp mluvím. 12

B5 Inzerát zdravotní sestra, pečovatelka čtení, diskuze, psaní, rolové hry 1. Odpovězte písemně na inzerát. Použijte slov z nabídky. PČ-Z 89 PČ-Z 90 13

2. Doplňte chybějící části rozhovoru. PČ-Z 90 3. Přečtěte rozhovor. Hrajte podle rolí. 14

PČ-Z 91 B6 Psaní výběr povolání Napište text o tom, jak jste si vybrali nebo vybíráte svoje povolání. Používejte následující začátky vět. Když jsem byl/a malý/á Rozhodl/a jsem se, že Později jsem změnil/a názor Moje práce mě baví / nebaví, protože jednou bych chtěl/a ČKZK2 49/12.. 15

C Jak začít jako zaměstnanec C1 Čtení 1. Jak začít v České republice pracovat jako zaměstnanec. 2. Poslechněte si, jak tento cizinec hledal práci. Pak odpovězte ano ne. VŠJDP 28 ČP3 cvič. 119/ E2 16

3. Mluvení a) Jaké máte pracovní zkušenosti v České republice? b) Máte zaměstnání? Museli jste mít nebo ještě v současné době musíte mít pracovní povolení? c) Víte, jestli byla vaše práce v ČR vždy legální? Měli jste vždy pracovní povolení? d) Vyřizovali jste si pracovní povolení sami? VŠJDP 26 C2 Slovní zásoba VŠJDP 24 VŠJDP 24 VŠJDP 26 17

C3 Čtení Povolení k pobytu a práci VŠJDP 24-5 18

1. Povolení k pobytu a práci v ČR C4 Pracovní smlouva 1. Přečtěte si tuto pracovní smlouvu a odpovězte na otázky. VŠJDP 28 19

a) Ve které firmě bude Petr Novák pracovat a jak se jmenuje její ředitel? b) Který den začne pracovat ve firmě? c) Co bude dělat ve firmě Doveda, s. r. o.? d) Kolik mu bude firma platit za hodinu přesčas? e) Jak dlouhou bude mít dovolenou? f) Odkdy dokdy bude pracovat ve firmě? g) Jak bude zaměstnavatel platit mzdu? h) Jak dlouho bude trvat jeho zkušební doba? i) Který den podepsal pracovní smlouvu? j) Jak se jmenuje právní předpis, kterým se řídí pracovní smlouva? ČP3 cvič. 119-120/F 20

Další vzory pracovní smlouvy VŠJDP 36 21

VŠJDP 37 22

VŠJDP 38 23

2. Mluvení/Psaní VŠJDP 39 a) Jaké jsou vaše zkušenosti se zaměstnáním v ČR? Pracovali jste nebo v současné době pracujete přes agenturu páce nebo přímo pro firmu (organizaci)? b) Je podle vás lepší pracovat přes agenturu nebo přímo pro firmu? Proč si to myslíte? c) Máte zkušenosti s prací na dohodu nebo máte zaměstnání na pracovní smlouvu? VŠJDP 39 24

3. Slovní zásoba a. Přiřazování VŠJDP 33 25

b. Procvičení Práva a povinnosti zaměstnance a zaměstnavatele. Spojte slova v pravém sloupci s větami v levém sloupci. 4. Pracovní smlouva Jak má vypadat správně pracovní smlouva? Vyberte ze dvou možností, co je správně písmena (a) až (h). VŠJDP 42 VŠJDP 42 26

5. Čtení Co potřebujete vědět o české republice? ČP3 254 27

6. Slovní zásoba ČP3 cvič. 123/1 28

C5 GRAMATIKA 29

ČKZK2 190-1 30