Tajemství. skřítků. šumavských. aneb Šumavské učení se hrou

Podobné dokumenty
Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

ZÁKLADNÍ ZÁSADY POBYTU V PŘÍRODĚ

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Přírodní rezervace Boubínský prales

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Sešit pro laboratorní práci z biologie

KOLOUŠEK a soutok dvou potoků

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

PRACOVNÍ LISTY. pro I. stupeň základních škol PRACOVNÍ LISTY PRO 1. ROČNÍK

Jak skřítek Lesánek vařil Pelandu Jiří Glet

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2)

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

NELESNÍ EKOSYSTÉMY MOKŘADNÍ

Lesy v Ceské Republice

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Autoři sborníku: Děti ZŠ Prostějov, Dr. Horáka 24 a klienti Centra sociálních služeb v Prostějově, Lidická 86 Školní rok: 2017/2018

Jeseníky. Natura 2000 OBSAH

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Jelen žije většinou ve vysokých lesích

STOPAR I. stupeň Teoretická část ryby: Úhoř říční Štika obecná Pstruh obecný Okoun říční obojživelníci:

Mírný pás. Stepi Listnaté a smíšené lesy Jehličnaté lesy (tajgy)

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Motto: Nemůžeme všechny děti naučit všechno, ale můžeme je učinit šťastnými.

Anotace: VY_12_INOVACE_PRV2_2_02

MŮJ PARK hrátky pro předškoláky. Podpořeno grantem z Islandu, Lichtenštejnska a Norska. Supported by grant from Iceland, Liechtenstein and Norway.

Nabídka výukových programů

Pyramida.notebook. January 14, Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Pořadové číslo projektu:

Etapová hra MLADší kategorie. V říši zvířátek. Letní tábor Zámeček - Roželov pod Třemšínem

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

BUBLAJÍCÍM ÚDOLÍM BÍLÉ OPAVY DO KARLOVY STUDÁNKY VÝSTUP NA PRADĚD - NEJVÝŠE NA MORAVĚ STEZKA PO HŘEBENECH - SVĚTEM HORSKÝCH LUK

MOJE PRVNÍ KNÍŽKA O LESE. Anna Pfeifferová. Ilustrace: Ulla Bartlová

Je liška mlsnější než rys?

NABÍDKA VÝUKOVÝCH PROGRAMŮ

EKOSYSTÉM. Název materiálu: Ekosystémy Autor: Mgr. Eva Wolfová Číslo materiálu: EU-OPVK-PV-PŘ-51

Zámek Litomyšl. Cena: 250 Kč

Okruh A jehličnatý les

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - louky a pastviny

CO VYPRÁVĚJÍ KORUNY STROMŮ. aneb Barevné dny a eko-dny v mateřské škole

Společenstva lesů DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-14_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Doprovodné programy ke stálým expozicím

Habermaaß-hra Klasické kostky Kravička Karla

Pražský "divočinový" speciál! Přírodní park Modřanská rokle-cholupice

Jak cestuje kapka vody

Mateřská škola Oáza v Praze 12. Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání

VÝUKOVÉ PROGRAMY PRO MŠ STŘEDISKO ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVY VIMPERK ENVIRONMENTÁLNÍ VÝCHOVA V NÁRODNÍM PARKU A CHRÁNĚNÉ KRAJINNÉ OBLASTI ŠUMAVA

Rostliny v lese VY_12_INOVACE_PRV

V lese a u lesa Les Les Stromy V lese rostou mechy, kapradiny i houby.

ČÍSLO PROJEKTU: CZ.1.07/1.4.00/

Rumpálova 999, Prachatice

VY_52_INOVACE_CVSC2_13_4A

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

Hana Šmardová. Květen 2013

Listnatý strom má, Na jaře, V létě, Na podzim, V zimě, To je (list, plod, strom, )

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

PŘÍRODOVĚDA 5. ROČNÍK

BEZOBRATLÍ MĚKKÝŠI. Příklady: Popis: Výživa: Rozmnožování a vývin: Slimák popelavý. Páskovka hajní. těla: hlavy: bez ulity, má štít

Vydalo Město Mšeno ve spolupráci s CHKO Kokořínsko a ZŠ Mšeno. Vydáno: r (ke stažení na stránkách CHKO Kokořínsko)

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Muzeum Dr. Bohuslava Horáka v Rokycanech pobočka Západočeského muzea v Plzni, p.o. NABÍDKA PROGRAMŮ PRO ŠKOLY 2018 / 2019

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Plán činností zaměřených na environmentální výchovu v mateřské škole Tlumačov v kostce

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

NA LOUCE živo ichové- bezobratlí ela medonosná melák zemní

NÁRODNÍ PARK ŠUMAVA JE TOU NEJLEPŠÍ UČEBNOU POD ŠIRÝM NEBEM Základní organizační ustanovení

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055, Sokolov Odloučené pracoviště: B. Němcové 1784

VY_32_INOVACE_ / Společenstva les, voda, mokřady Společenstva

KONTROLNÍ STANOVIŠTĚ A KONTROLNÍ ÚSEKY PRO ROK 2010

ENVIROMENTÁLNÍ VÝCHOVA 2013/2014

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

PROGRAMY PRO ŠKOLY A ŠKOLKY

Opakování učiva za I. pololetí

Úvod k pracovním listům FOTOSYNTÉZA

Mrkni na stránku vlevo a zamysli se které cestě do školy bys dal nebo dala přednost? Té na obrázku 1 nebo té na obrázku 2?

Autor: Veronika Dvorská

POZNÁVACÍ VÝLET KLÍNY Farmička u Kačky

Plán školní rok

3. Přírodní památka Kamenec

NABÍDKA PROGRAMŮ EKOLOGICKÉ VÝCHOVY. PRO MATEŘSKÉ ŠKOLY ve školním roce 2016/2017

Ekosystémy. Zvyšování kvality výuky v přírodních a technických oblastech CZ.1.07/1.1.28/ (interaktivní tabule)

Zdejší vrchoviště jsou zásobovaná převážně srážkovou vodou a tak i následkem toho jsou

KUFŘÍK Č. 1 - LOGOPEDIE. 1. LOGOPEDIE, Ludmila Strejčková 179,- Kč. 2. LOGOPEDICKÁ CVIČENÍ, Ivana Novotná 169,- Kč

JARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

Vstupní úkol okresního kola biologické olympiády. 51. ročník Kategorie C. Odlévání stop Barbora Mišoňová 3. X

Terestrické biotopy obojživelníků

Transkript:

Tajemství šumavských skřítků aneb Šumavské učení se hrou

skřítek Rašeliníček Luční víla Touto knihou vás budou provázet: skřítek Šumaváček Vodní skřítek Milé děti, jmenuji se Šumaváček a vítám vás ve světě šumavských skřítků a víl. Pojďte se mnou na vycházku do šumavské přírody, kde se potkáte s mými kamarády, kteří žijí v lesích, na loukách, v okolí vod či rašelinišť. Čeká na vás dobrodružství s množstvím úkolů. Naučíte se poznávat rostlinky, stromy, zvířátka, broučky a další živáčky. Moji pomocníčci skřítkové vás budou provázet jednotlivými stránkami této knihy a vaším úkolem bude najít, kde se schovávají. Vydala Správa Národního parku Šumava Texty: Ing. Miroslava Michnová, Mgr. Martina Kučerová Redaktoři: Ing. Miroslava Michnová, Mgr. Martina Kučerová Ilustrace: Ing. Alena Fraitová Jazykové korektury: Mgr. Stanislav Čtvrtník Grafické zpracování: Ateliér Mgr. Václav Hraba Tisk: TISK CENTRUM s.r.o. Vimperk 2017, 1. vydání ISBN: 978-80-87257-40-1 skřítek Popleta víla Lesněnka Na čtyřech výpravách společně navštívíme nejrůznější místa Šumavy. Nejprve vkročíme do hlubokých šumavských lesů, poté nahlédneme do rozkvetlých luk, z nich zamíříme k bublajícím potokům a řekám, a na závěr se zastavíme na tajemných rašeliništích. Jsem opravdu zvědavý, který výlet se vám bude líbit nejvíce. 2 3

Jak pracovat s knihou? Víla či skřítek uvádí každý obrázek, který vám představí šumavské lesy, louky, potoky, řeky a rašeliniště v celé jejich rozmanitosti a kráse. Poznáte, jaké tam rostou stromy, květinky a která zvířátka je obývají nebo navštěvují. Počítadlo plné přírodnin naznačuje, že nebudete počítat jen s obyčejnými čísly. Vaším úkolem bude hledat na obrázku jednotlivá zvířátka a rostlinky, a to vždy tolik, kolik je puntíků na malých kulatých výřezech. Puntíky jsou různě barevné, tak pozor, ať se vám barvičky nepopletou. Lupa vám naznačuje, že na další úkol budete potřebovat pozorovací talent a velké soustředění. Nebude totiž vůbec jednoduché nalézt všechny rozdíly mezi dvěma obrázky, které vypadají na první pohled skoro stejně. Skřítek Popleta vám chtěl také ukázat krásnou šumavskou přírodu, ale protože je to popleta, vytvořil na obrázcích spoustu omylů a chyb. Dokážete tyhle zmatky odhalit a pomoci našemu skřítkovi všechno napravit? Kapitola 1 Les Lesněnka Milé děti, jsem víla Lesněnka a pečuji o šumavské lesy. V mém lesním království žije velké množství zvířátek, ptáčků, motýlků i broučků. Rostou tu stromoví velikáni, ale i malé kytičky, kapradiny či mechy. Pojďte se mnou nahlédnout do mého lesního království. Skřítek Šumaváček vám dává možnost odpočinku od náročného počítání a nachystal si pro vás krásné samolepky. Můžete si je nalepit do připravených koleček, aby se vám tak všechny obrázky ukázaly v celé své barevnosti. A až dojdete k šumavskému rašeliništi, vyzkoušíte si nalepit jednotlivé samolepky do obrázku a vytvořit si svůj vlastní příběh v šumavské přírodě. 4 5

Mám velké štěstí, že se mohu starat o krásné šumavské lesy. Ač se zdá, že jsou všechny převážně zelené, vidíte ty pestré barvy? Kam se podíváte, všude můžete spatřit nějaké zvířátko nebo rostlinku. Pomohu vám určit jména mých přátel. Podívejte, lištička mě už vítá a sojka se přišla pochlubit, co dnes našla dobrého do zobáčku. Na vás je najít i ostatní mé kamarády. Najdi kamarády martináč bukový rys ostrovid jelen lesní strakapoud prostřední puštík bělavý kuna lesní muchomůrka červená sýkora parukářka liška obecná brusnice borůvka pěnkava obecná 6 7

Konec léta a podzim představuje pro obyvatele lesa bohatý prostřený stůl. Dozrávají chutné a výživné plody rostlin, které mění lesní prostředí do pestrých barev. Zima bude dlouhá a všechna zvířátka se na ni musí dobře připravit a nachystat si dostatek zásob. Skřítek Popleta tu ale na obrázku natropil spoustu omylů a nesmyslů. Dokážete je všechny najít a opravit? Popletený šiška smrku obrázek veverka obecná buk lesní srnec obecný šípek žluna zelená žaludy brhlík lesní zajíc polní prase divoké sojka obecná 14 15

Když se tiše posadíte do louky, možná budete mít štěstí, že se objeví srnky, které se na loukách rády pasou. Dnes mě přišel navštívit skřítek Hložínek. Společně natrháme trochu léčivých bylinek, abychom měli na zimu medicínku pro nemocné kamarády. Ale je nás tady mnohem víc. Zkusíte to spočítat? kobylka luční hořec panonský Počítání druhů myška drobná krtek obecný pěnodějka červená včela medonosná vřetenuška tužebníková mšice střevlík zlatolesklý housenka otakárka 24 křižák pruhovaný 25

S příchodem zimy nastává všude zdánlivý klid. Řeka zamrzla jen místy, proto k ní chodí zvířátka z okolních lesů napít se vody. Díky stopám, které zanechávají ve sněhu, můžeme potom v přírodě číst příběhy jako v otevřené knize. Zapamatujte si zvířátka a jejich stopy a pak se vydejte s rodiči za vlastními objevy do přírody. Samolepky 42 43

Jaro u vody mám opravdu nejraději. Těch barev, vůní a zvuků! Z vajíček ve vodě se vylíhnou pulci, a z těch vyrostou mladé žabičky. Z jiných vajíček budou zase mladí čolci. A víte, děti, že skokan klade na hladinu vajíčka úplně jinak než ropucha? Pozorně se dívejte, těch změn je tu mnohem víc. Hledej rozdíly blatouch bahenní bělopásek topolový lakušník vzplývavý okřehek menší vajíčka ropuchy obecné rákosník obecný babočka kopřivová 44 ropucha obecná čolek horský 45

Rád si odpočívám v mechu, který je měkoučký jako peřinka. Ale není dobré usnout na rašeliníku, protože je tak nasáklý vodou, že bych se probudil zcela promočený a možná i s pořádnou rýmou. Ale je to zázračný mech, podle kterého i rašeliniště získalo své jméno. Většina rašeliníků totiž dokáže pojmout dvacet až třicetkrát více vody, než je jejich váha. vlochyně bahenní šicha černá rosnatka anglická vážka ploská Hledej blatnice bahenní rozdíly suchopýr pochvatý brusnice brusinka zmije obecná housenka žluťáska borůvkového 60 61