Podobné dokumenty
Chemicko-technologický průzkum barevných vrstev. Arcibiskupský zámek, Sala Terrena, Hornická Grotta. štuková plastika horníka

Restaurátorská zpráva PETR BRANDL STĚTÍ SVATÉ BARBORY

Madona s Ježíškem (Sacra Conversazione?) Benátský mistr 16.století, P.Veronese-okruh? olejomalba na plátně, 75 x 60 cm

Technika malby. Jakub Smetana, Vojta Svatoň, Vojta Martinec

Podmalby na skle. říjen prosinec 2008 Vlastivědné muzeum ve Slaném. ze sbírek Vlastivědného muzea ve Slaném

GYMNÁZIUM OSTRAVA ZÁBŘEH, VOLGOGRADSKÁ 6a. Mgr. Marcela Gajdová. Tematické plány pro školní rok 2016/2017

Modlitební knížka Jana z Rožmberka 1454, Čechy

Maturitní zkoušky 2016

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Doporučení k vypracování dokumentace restaurování

UČEBNÍ PLÁN DVOULETÉHO KURZU PAMÁTKOVÉ PÉČE

kolem ,5 x 32,5 cm soukromá sbírka Praha STAV OBRAZU PŘED OPRAVOU ZPRÁVA O RESTAUROVÁNÍ OBRAZU Jedná se o nevelký žánrový výjev.

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

R E S T A U R Á T O R S K Á Z P R Á V A

UČEBNÍ PLÁN JEDNOLETÉHO STUDIA PAMÁTKOVÉ PÉČE PRO VŠ. 1. Historický vývoj vztahu člověka k památkám. Památkářská idea, její geneze a vývoj. 2.

DVOULETÉ STUDIUM PAMÁTKOVÉ PÉČE UČEBNÍ PLÁN

Orientace ve specifikách jednotlivých stavebních slohů včetně typologie a dispozičního řešení historických staveb 7

LEDEN

Žlutá růže

VY_32_INOVACE_A 02 15

VY_32_INOVACE_A 03 17

1

Výtvarná výchova. Barevný svět kolem nás, barvy které známe

Společnost TTM o.s. vzdělávací instituce akreditovaná MŠMT ČR pod č.j.: MSMT / nabízí

NÁRODNÍ TECHNICKÉ MUZEUM NATIONAL TECHNICAL MUSEUM VÝZKUMNÁ LABORATOŘ

Výstupy Učivo Průřezová témata

Leonardo da Vinci, Mona Lisa

VÝTVARNÉ TECHNIKY Plastická malba

Podzimní zkušební období 23. srpna 17. září 2013

FOTODOKUMENTACE. Brandýs nad Labem zámek p.got. věže V křídla. přízemí restaurování historických omítek a malířské výzdoby

ZS1BP_IVU1 Interpretace výtvarného umění 1. Mgr. Alice Stuchlíková katedra výtvarné výchovy, Pedagogická fakulta, Masarykova univerzita, Brno

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Zkvalitnění a zefektivnění výuky (OP Vzdělávání pro konkurenceschopnost)

ZPRÁVA O NEDESTRUKTIVNÍM PRŮZKUMU

Ročník VII. Výtvarná výchova. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Kompetence Očekávané výstupy. Mezipřed.

ŘEDITEL STŘEDNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, OSTRAVA, PŘÍSPĚVKOVÉ ORGANIZACE

Jméno Obor studia a ročník: Termín Instituce, místo pobytu na stáži Cíle stáže Popis pracoviště či hostitelské instituce

BcA. Jana Dřevíkovská, Ing. Martina Ohlídalová, PhD.

Základní škola Chodov, Husova 788, okr. Sokolov

TÉMA: Rodinné zemědělství aneb zahrádka, pole a les RŮST ROSTLINY malba

ZÁKLADY DĚJIN UMĚNÍ CYKLUS SOBOTNÍCH PŘEDNÁŠEK

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Témata profilové části maturitní zkoušky

Restaurátorský záměr, návrh na restaurování: Nástropní dekorativní nástěnná malba.

ZÁMEK ŠTĚDRÁ. ZÁMĚR PRESENTACE MALÍŘSKÉ VÝZDOBY OMÍTEK INTERIÉRU MÍSTNOSTÍ 211, 215 a 216

RESTAURÁTORSKÁ ZPRÁVA ARCIDIECÉZNÍ MUZEUM V KROMĚŘÍŽI. Václav Nosecký - Setkání Jáchyma s Annou

VÝTVARNÁ VÝCHOVA. A/ Charakteristika předmětu

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_Pap020

RESTAURÁTORSKÁ ZPRÁVA

1.1. Informace o přijímacích zkouškách a konání přijímacího řízení

R E S T A U R Á T O R S K Á Z P R Á V A

Specializace z výtvarné výchovy ročník TÉMA

Zpráva o materiálovém průzkumu. Hlavní oltář v kapli Sv. Bartoloměje, zámek Žampach. RNDr. Janka Hradilová Dr. David Hradil

olejomalba na plátně, 100 x 82 cm soukromá sbírka

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2014/2015

Příloha 2_Atlas techniky malby iluminací. 1 Nanášení iluminace, příprava podkladu, linkování. BcA. Jana Dřevíkovská, Ing. Martina Ohlídalová, PhD.

Restaurátorská zpráva Projekt Obnova vybraných obrazů a nábytku Arcibiskupského zámku Kroměříž

Objednávka: č. 01/02/12R. Umělecký pozlacovač Sušilovo nám. 84/ Rousínov Joklova 16

Předmět: V Ý T V A R N Á V Ý C H O V A

1.1. Informace o přijímacích zkouškách a konání přijímacího řízení

MUZEUM UMĚNÍ A DESIGNU BENEŠOV SBÍRKA GRAFICKÉHO DESIGNU SVATÉ OBRÁZKY

6. ročník. Výtvarná výchova

Program restaurování movitých kulturních památek Příjemci příspěvku dle typu žadatele

DĚJINY UMĚNÍ. 01/ Antické umění (architektura, sochařství, malířství)

Vzdělávací obor - Výtvarná výchova - obsah

Klentnická Madona v Diecézním muzeu v Brně

Restaurátorský záměr a rozpočet. 6 dekorativní rámů zrcadel

! RESTAURÁTORSKÝ ZÁMĚR Restaurování kamenného zdiva v areálu kaple Nejsvětější Trojice na části pozemku p. č. 961 v k. ú. Noviny pod Ralskem

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2015/2016

RESTAURÁTORSKÁ ZPRÁVA ARCIDIECÉZNÍ MUZEUM V KROMĚŘÍŽI. CHRISTOFER PAUDISS (kopie) FILOZOF SV. JERONÝM

Restaurátorský průzkum

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

VII. PŘÍLOHA (CD) Dokumentární snímky z tvorby Heliane Wiesauer-Reiterer. kresby malby skulptury plastiky objekty instalace fotografie

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

INTERIÉR 1 - CVIČENÍ - ANALÝZA INTERIÉRU

Profilová část maturitní zkoušky ve školním roce 2016/2017

Vyšší odborné školy uměleckoprůmyslové

Anton Petter, II. etapa. Zavraždění svatého Václava AUTOR: Anton Petter DATACE: 1844 TECHNIKA. olejomalba na plátně ROZMĚRY

VÝTVARNÉ TECHNIKY - AKVAREL

TRANSFER NEJNÁROČNĚJŠÍ TECHNIKA V RESTAUROVÁNÍ NÁSTĚNNÉ MALBY pondělí - pátek 8-18 hodin sobota 8-12 hodin neděle zavřeno

Výtvarná výchova 6. ročník

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ BRNO UNIVERSITY OF TECHNOLOGY. PIGMENT Pigment FAKULTA VÝTVARNÝCH UMĚNÍ ATELIÉR MALÍŘSTVÍ 3

dáma s liščím šálem Malva Schalek, 1921 RESTAURÁTORSKÁ ZPRÁVA

PROTOKOL TECHNOLOGICKÁ LABORATOŘ

Výtvarná výchova Ročník TÉMA

statigrafie barevných vrstev identifikace pigmentů určení složení omítek typ pojiva a kameniva, zrnitost kameniva

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ČESKÝ KRUMLOV ABSOLVENTSKÁ PRÁCE VÝTVARNÉ OBORY. Za Nádražím 222, Český Krumlov. Autor práce: Tereza Martinovská, IX.

RESTAURÁTORSKÝ PRŮZKUM A RESTAURÁTORSKÁ ZPRÁVA PORTRÉT HRABĚTE PACHTY PORTRÉT HRABĚNKY. olejomalba na plátně


Restaurování hlavního oltáře v kostele Nanebevzetí Panny Marie v Horním Maršově II. etapa (dokončení)

DŘEVOHLINÍKOVÁ OKNA A DVEŘE

Základy dějin umění. Sobota 2017/2018. Základní. info. cena. zápis rezervace kontakt

ZPRÁVA O RESTAUROVÁNÍ ZÁVĚSNÉHO OBRAZU Šárka a Petr Bergerovi akad. mal. a restaurátoři. olejomalba na plátně 70,5 x 56,5 cm.

Výtvarná výchova. 8. ročník. Výtvarné vyjádření zajímavých přírodních tvarů studijní, případně fantazií dotvořené práce. Barvy výtvarné hry a etudy

Střední škola gastronomie, hotelnictví a lesnictví Bzenec, příspěvková organizace náměstí Svobody 318

Použité přístroje: stereomikroskop Olympus SZX9 XLT XRF analyzátor (Thermo scientific) UV-VIS spektrometru Avaspec 2048 (Avantes)

UMĚNÍ A KULTURA. VÝTVARNÁ VÝCHOVA 2.stupeň ZŠ

Chemicko-technologický průzkum barevných vrstev z plastiky Evy ve hřbitovní kapli sv. Isidora v Křenově

Lidé a jejich míry Kánon lidské postavy podle Leonarda da V. kresba tužkou Leonardo da V. video (dokument BBC) beseda

Transkript:

Michelangelo Buonarroti /?/, Madona s dítětem, sv. Janem a anděly (Manchester Madonna), 1497, vaječná tempera, olej, topolové dřevo, celek a detaily, National Gallery, Londýn Rozpracované originální dílo (Ghirlandaiova dílna) postihuje základní znaky malby italského quattrocenta v několika fázích výstavby obrazu: 1/ Izolovaný sádrový podklad (gesso grosso e gesso sottile) na topolové desce s přenesenou a obtaženou lineární štětcovou kresbou v silně zředěném tekutém médiu, která si podržuje svůj autonomní výtvarný charakter. 2/ Primární podmalba v partiích pleťových tónů - plošně nanesený lokální tón zelenavého verdaccia (zelená hlinka s příměsí okrů, černě a olovnaté běloby). 3/ Nebarevná podmalba černými tóny pro následující modré lazury (lapis lazuli) je provedena metodou monochromního chiaroscura. Technika modelačního šrafování ve stinných a v přechodových partiích pláště je typická pro užití temperového pojidla v podmalbě (vaječná tempera). Žloutková emulze typu silně olejové tempery grassa je zastoupena v modelaci červené drapérie, u které je v zájmu vyznění čistoty lokálních tónů využito bílého podkladu (technika lavírování a následného vysvětlování čistou bělobou). 4/ Valérový rozsah a barevná škála finálně promodelovaného inkarnátu Panny Marie a dítěte je ve výsledném koloritu ovlivněna optickou funkcí zelenavého tónu podmalby. Měkkost přednesu sfumatového charakteru v technice malby podporuje ve svrchních barevných vrstvách olejové médium (ořechový olej). Kanonizovaný princip v postupu tvorby obrazu giottovské tradice, kdy u deskové malby byla roucha vytvořena dříve než obličeje (Cennino Cennini: Kniha o umění středověku, Praha 1946, s. 147), není již v době vrcholící renesance závazný. Rozdílný stupeň v rozpracování lokálních částí kompozice má povahu denních plánů (nástěnná malba - giornate) a je stanoven především technickotechnologickými aspekty. Jednotlivé obrazové partie vyžadovaly v rámci vrstevné malby diferencovaný postup ve výstavbě obrazu, který byl zároveň podmíněn časovým hlediskem omezené zpracovatelnosti specielně připravovaných barev. 20

Obsah obrazové části: V základních schématických fázích jsou prezentovány ukázky děl představující obecně charakteristické metody a principy konkrétního technického slohu v malbě. Obrazová dokumentace tak sestává: A) z dokumentační ukázky původního díla B) z dokumentační ukázky analytické rekonstrukce díla či dílčích pracovních postupů v různých fázích vývoje obrazu C) ze srovnávacích snímků originálu a technologické kopie po dokončení Součástí obrazové přílohy je doprovodný text čerpající z různých pramenů či tématických skupin s uvedením především základních ověřených receptur a pracovních postupů. Jednotlivé texty se opírají jednak o vlastní poznatky z restaurátorské praxe a jednak o soudobé výstupy z restaurování a technicko-technologických průzkumů význačných středověkých a barokních děl realizované v Restaurátorském oddělení Národní galerie v Praze a v Restaurátorské malířské škole na Akademii výtvarných umění v Praze.