Sada II 15 preparátů Kat. číslo 111.3119



Podobné dokumenty
Sada I 13 preparátů Kat. číslo

Sada živočišná buňka 12 preparátů Kat.číslo

DIDAKTICKÝ TEST- OBECNÁ ZOOLOGIE

Digitální učební materiál

Digitální učební materiál

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Rostlinná buňka příprava mikroskopického preparátu (laboratorní práce)

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi o stavbě a funkci trávicí soustavy

PRAKTICKÉ CVIČENÍ č. 1

M I K R O S K O P I E

TEST: Základy biologických oborů - ZBOBc Varianta:

Základy mikroskopování

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_16. Člověk III.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_ / Prvoci Prvoci jednobuněční živočichové

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

Živočišné tkáně EPITELOVÁ TKÁŇ

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_01_3_01_BI1 TRÁVICÍ SOUSTAVA

Metodický list - anotace: se vicí soustavy, seznamují se se složen

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Opakování pojmů z 6. ročníku

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Hmyz stavba těla hmyzu (laboratorní práce)

temeno hrdlo křídlo hruď břicho ocas běhák

SSOS_ZD_3.01 Ústní dutina

Základní pojmy a vztahy: Vlnová délka (λ): vzdálenost dvou nejbližších bodů vlnění kmitajících ve stejné fázi

Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

"Učení nás bude více bavit aneb moderní výuka oboru lesnictví prostřednictvím ICT ". Ontogeneze živočichů

Úvod do kosterní soustavy

Dějiny somatologie hlavním motivem byla touha vědět, co je příčinou nemoci a smrti

SSOS_ZD_3.02 Žaludek. Číslo a název projektu Číslo a název šablony

TRÁVICÍ A MOČOVÁ SOUSTAVA

Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

Otázka: Žahavci. Předmět: Biologie. Přidal(a): TS. kmen Žahavci (Cnidaria) - vodní, převážně mořští živočichové. - tělo: radiálně (paprsčitě) souměrné

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

VY_32_INOVACE_11_ORGANOVE_SOUSTAVY_LIDSKEHO_TELA. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

PRÁCE S MIKROSKOPEM Praktická příprava mikroskopického preparátu

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Hana Turoňová Název materiálu:

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Zoologické preparáty - hmyz Kat. číslo

Variace Smyslová soustava

TEMATICKÝ PLÁN. září. říjen listopad prosinec

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 8. Průřezová témata,

Hormonální regulace bezobratlých

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 7. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se stavbou těla savců. Materiál je plně funkční pouze s použitím

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Orgánové soustavy. Trávící soustava. VY_32_INOVACE_3.19.Bi._Travici_soustava. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky

téma: Úvodní praktikum autor: Mgr. Michal Novák cíl praktika: Seznámit žáky s náplní praktika doba trvání: 2 místo: odborná učebna biologie

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Typy nervových soustav

LABORATORNÍ PRÁCE Č.

1- živočichové úvod. Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Monika Jörková. Tematická oblast. Ročník 2. Datum tvorby

Buňky, tkáně, orgány, orgánové soustavy. Petr Vaňhara Ústav histologie a embryologie LF MU

2.ročník - Zoologie. Rozmnožování Zárodečné listy (10)

Lupa a mikroskop příručka pro učitele

Maturitní zkouška z Biologie 2016 Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice

Praktické cvičení č. 1.

M A T U R I T N Í T É M A T A

Anatomie a fyziologie člověka

Vývojová morfologie živočichů

Soustava krycí od protist po hlístice

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit jednotlivé skupiny živočichů a znát hlavní zástupce ročník 8. č. 2 název

PROCARYOTA - úvod. Obecná a buněčná biologie pro gymnázium. Procaryota úvod, pracovní list biologie. I. ročník čtyřletého gymnázia

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

Variace Dýchací soustava

ROZMNOŽOVÁNÍ A VÝVIN MNOHOBUNĚČNÝCH, TKÁNĚ

Integrovaná střední škola, Hlaváčkovo nám. 673, Slaný

pracovní list studenta

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_01. Obratlovci a jejich znaky

OBECNÁ CHARAKTERISTIKA ŽIVÝCH ORGANISMŮ - PRACOVNÍ LIST

Soustava trávicí- prvoci až ploštěnci

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: osmý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Sada Optika. Kat. číslo

HLAVOVÉ NERVY Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

SMYSLOVÁ ÚSTROJÍ. obr. č. 1

CZ.1.07/1.5.00/ Člověk a příroda

Tematická oblast: Anatomie 1 (VY_32_INOVACE_01_3)

Pancrustacea: komparativní pitva

Biologie člověka, člověk a zdraví. Dataprojektor, vizualizér, pracovní listy, plakáty. Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_18. Člověk IV.

Srovnávací fyziologie bezobratlých

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 6. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základní stavbou rostlinné a živočišné buňky.

Biologie - Sexta, 2. ročník

Název: Činnost dutiny ústní a žaludku

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Název materiálu: Ptáci - vnitřní stavba

PŘÍRODOPIS (6. 9. ročník)

Název: VNITŘNÍ STAVBA KOŘENE

Digitální učební materiál

Označení DUMu Předmět oblast Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace


lllll MICHAELA BRUMOVSKÁ

Transkript:

Sada II 15 preparátů Kat. číslo 111.3119 Strana 1 ze 16

Strana 2 ze 16

POKYNY PRO PRÁCI S MIKROPREPARÁTY 1. Preparát si vždy začněte prohlížet nejprve s nejslabším zvětšením nebo s nejmenším objektivem. Umístěte přitom příslušný objektiv těsně nad preparát a zaostřete mikroskop tím, že budete otáčet tubus mikroskopu nahoru (tedy směrem od preparátu). Zabráníte tak poškození preparátu a optiky mikroskopu. 2. Poté, co získáte všeobecný přehled o preparátu, umístěte doprostřed zorného pole zajímavá místa preparátu a prohlédněte si je se silnějším zvětšením. 3. Protože jsou prach, horko a sluneční záření největším nepřítelem vašich preparátů, měli byste mikropreparáty po použití vrátit zpátky do úložné krabice a uschovat je v chladu a suchu. Preparáty byste měli skladovat ideálně v horizontální poloze. 4. Zacházejte velmi opatrně s preparáty, jejichž krycí skla jsou opatřena kruhovým rámečkem z laku. Z důvodu zachování struktury jsou tyto preparáty zality v polotekutém, nevysychajícím médiu (většinou v glycerinové želatině), takže byste se neměli krycího skla dotýkat. 5. Z důvodu možného nebezpečí zranění při rozbití skla nepatří mikropreparáty do dětských rukou. ÚVODNÍ POZNÁMKY K TEXTOVÝM BROŽURÁM Průvodní texty jsou součástí dodávky při objednání kompletních sad. Mají sloužit jako pomůcka pro ještě efektivnější použití a vyhodnocení našich učebních materiálů při vyučování nebo při samostudiu. Textové brožury doplněné částečně o obrázky a kresby popisují morfologické struktury, takže podstatně usnadňují vyhledání a nalezení relevantních míst v preparátu nebo na diapozitivu. Navíc informují o systematických a fyziologických souvislostech a obecných biologických principech a podněcují k interpretaci a didaktickému zhodnocení faktů pozorovaných při vyučování, a to bez nutnosti mít ve všech případech k dispozici přesné složení příslušných sad mikropreparátů a diapozitivů. To se týká zejména sad mikropreparátů, u jejichž složení mohou nastat drobné změny oproti verzi uvedené v katalozích. K podrobnějšímu studiu doporučujeme nově vydanou "Průvodní brožuru s texty a obrázky", jejímž autorem je OStD Dr. Karl-Heinrich Meyer (obj. č. T8500) a v níž je detailně popsáno 175 preparátů a diapozitivů mediálního systému Mikroskopická biologie se 175 podrobnými obrázky, opatřenými číselným kódem. Mnoho z těchto kreseb a obrázků lze použít pro další vysvětlení a posouzení mikropreparátů v této sadě. Průvodní brožuru dodáváme také v mnoha dalších jazykových verzích. Strana 3 ze 16

Naše výrobky: Mikroskopické preparáty ze všech oblastí Barevné mikrodiapozitivy (originální snímky) Řady snímků z biologie, fyziky a chemie Fólie pro zpětné projektory Mediální systém pro mikrobiologickou biologii ABCD Multimediální sada pro učitele a žáky Interaktivní CD-ROM pro biologii Listy s náčrtky k biologii člověka Knihy v kapesním formátu pro vyučování a samostudium Vyžádejte si, prosím, naše podrobné katalogy s obrázky. Všechna práva, zejména práva na rozmnožování, šíření a překlad jsou vyhrazena. Žádná část díla nesmí být v žádné formě (ve formě fotokopie, mikrofilmu nebo jiným způsobem) reprodukována bez písemného souhlasu nakladatelství nebo zpracována, rozmnožována či šířena s použitím elektronických systémů. Strana 4 ze 16

4431e Nezmar, Hydra, příčný řez. Ektoderm, entoderm, živiny Stěna těla nezmaru je stejně jako u všech láčkovců tvořena vnějším ektodermem (1) a vnitřním entodermem (2) (viz 502). Mezi nimi leží nebuněčná opěrná lamela (3) (pro lepší přehlednost rozšířené zobrazení) a nervová soustava ve tvaru sítě (16) (viz diapozitiv 84.32). V mikroskopických preparátech jsou buňky obou vrstev provedeny více nebo méně šikmo. Na obrázku jsou schematicky znázorněny. Ektoderm tvoří: Epitelové svalové buňky (4), jejichž podélně procházející prodloužení tvaru T obsahují myofibrily (14). Jejich kontrakce vede ke zkrácení těla ("podélné svalstvo" vnější). Smyslové buňky (5) s paprskovitými receptory. Náhradní buňky (6) leží v hnízdech na podkladu mezi ostatními buňkami. Žahavé buňky (7) se zde vyskytují ojediněle. Entoderm obsahuje: Žlázové buňky (8). Tyto buňky vylučují trávicí fermenty do dutiny žaludeční a střevní soustavy (9), které rozkládají kořist na výživné částečky. Výživové buňky (10) dopravují tyto pevné částice (15) pomocí bičíků a fagocytují je. Určité výživové buňky, výživové svalové buňky (11) odpovídají epitelovým svalovým buňkám ektodermu. Jejich základ je však příčný, kontrakce myofibril (14) proto natahuje tělo, takže je štíhlé (vnitřní "kruhové svalstvo). Smyslové buňky (12) a náhradní buňky (13) leží na ektodermu příslušných míst. 4432d Střevlík, Carabus, žvýkací žaludek Příjem potravy v živočišné říši probíhá různými způsoby, rozlišujeme filtrování, sání, hltání a rozmělňování potravy. Živočichové rozmělňující potravu (kousající potravu) rozkládají svoji potravu před spolknutím nejprve na menší části, mají proto řezající, trhající, škrabací, drticí nebo strouhající ústní ústrojí, jako mnozí mnohoštětinatci, ježovky, členovci, hlemýždi a obratlovci. V mnoha případech se rozmělňující ústrojí nenachází blízko ústního otvoru, ale ve zvláštním úseku žaludku, svalovém žvýkacím žaludku, který rozmělňuje v celku spolknutou potravu dodatečně, a to buď jednoduchým tlakem svalů, nebo pomocí ozubených a lamelovitých výběžků na vnitřní straně žaludku (členovci), nebo pomocí dalších spolknutých cizích těles (ptáci). Žvýkací žaludek nebo předžaludek některého hmyzu je úsekem jícnu následujícím za voletem, kulovitého tvaru, se silnou svalovou stěnou a vnitřním ozubením chitinové kutikuly, zejména u koleoptér a neuroptér. Chitinový povlak se v ní na určitých úsecích zhustil na ozubené lamely a přeměnil na kartáčovité pilníkovité destičky. Slouží navíc k tomu, aby se potrava nemohla vracet zpátky. Strana 5 ze 16