Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016

Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2015/2016 schváleno školskou radou dne: 18. 10. 2016 1

Charakteristika školy název školy: Základní škola Npor. Loma Příbor Školní 1510 okres Nový Jičín, příspěvková organizace právní forma: příspěvková organizace zřizovatel: město Příbor identifikátor zařízení: 600 138 658 IZO: 102 832 501 zařazena do sítě škol: 21. 3. 1996 IČO 70983356 DIČ CZ-70983356 Základní škola Npor. Loma Příbor zajišťovala ve školním roce 2015/2016 vzdělání a výchovu v 18-ti třídách 1. 9. ročníku, a to v deseti třídách 1. stupně a osmi třídách 2. stupně. Výuka ve škole probíhala podle školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Svět pro děti, č. j. Npor. 284/2008. Obor vzdělávání: 79-01-C/01 Základní škola Ve škole máme speciální učebny fyziky, chemie, hudební výchovy, výtvarné výchovy, zeměpisu, dějepisu, informatiky, cvičnou kuchyň, pracovnu dílen a přírodovědnou pracovnu na 1. stupni. K výuce tělesné výchovy slouží dvě tělocvičny, krytá běžecká dráha s umělým povrchem a velký venkovní sportovní areál. Součástí je travnaté hřiště, nisaplastové hřiště pro košíkovou, běžecká dráha, asfaltové hřiště a doskočiště. Škola je vybavena dostatečným množstvím pomůcek, didaktickou technikou i sportovním vybavením. celkový počet žáků počet tříd 1. stupně počet tříd 2. stupně školní družina 416 10 8 4 1. stupeň: 261 chlapců: 122 dívek: 139 2. stupeň: 149 74 75 6 žáků plnilo školní docházku v zahraničí Od 1. 11. 2014 pracuje zvolená školská rada v počtu 9 členů: 3 zástupci zřizovatele, 3 zástupci pedagogických pracovníků a 3 zástupci z řad zákonných zástupců nezletilých žáků. e mail: kancelar@zs-lomapribor.cz www.zs-lomapribor.cz telefon 556 723 058 FAX 556 722 727 2

Hodnocení školního roku 2015/2016 Uplynulý školní rok lze hodnotit jako úspěšný. Základní učivo bylo ve všech předmětech probráno a škola jako každoročně pořádala spoustu zajímavých akcí. Jsme zapojeni v projektu Škola podporující zdraví schváleného a podporovaného Státním zdravotním ústavem. Škola pracuje již přes 20 let v hnutí Na vlastních nohou Stonožka. Jako každoročně jsme organizovali Stonožkový týden, ve kterém žáci malovali a prodávali obrázky, připravili bazar plyšáků, pořádali sportovní turnaje a během těchto akcí jsme získali 19 460,- Kč, které byly odeslány na konto Stonožky. Škola se na veřejnosti prezentuje na webových stránkách, v Atlase škol. O mnohých akcích školy informujeme v Měsíčníku města Příbora a v Učitelských novinách. Některé akce školy natáčela Local TV Příbor. Vyučující vycházeli ze školního vzdělávacího programu, který nese název Svět pro děti, a snažili se žákům zajímavosti, zákonitosti a vztahy v okolním světě co nejvíce přiblížit, a to nejen v rámci tradičního vyučování ve třídě (samozřejmě za použití moderních pomůcek a informačních technologií), ale i mimo školu. Od září až do června proběhlo mnoho exkurzí. Mezi ty, které jsou osvědčené a pravidelně se opakují, patří na 2. stupni dějepisné výpravy do štramberské jeskyně Šipka, do Pevnosti poznání v Olomouci. Každoroční exkurze pořádané pro žáky 1. stupně vycházejí z učiva vlastivědy a přírodovědy a žáci se podívali do Muzea J. A. Komenského v Přerově, do planetária na VŠB v Ostravě-Porubě, do Lázní Klimkovice, do Valašského muzea v přírodě v Rožnově pod Radhoštěm, do Rodného domu F. Palackého v Hodslavicích, do záchranné stanice v Bartošovicích, do výrobního závodu Brose, Dinoparku v Ostravě. Žáci 8. ročníku absolvovali cyklus exkurzí v rámci projektu Řemeslo má zlaté dno a také navštívili Dolní oblast Vítkovic. Naši žáci také několikrát navštívili zajímavé pořady a besedy v příborském muzeu a městské knihovně. Další besedy proběhly přímo v naší škole navštívili nás hasiči, zástupci ekologického sdružení Hájenka, Městská policie Příbor, do školy za námi přijeli hudebníci. Žáci 1. stupně absolvovali v rámci výuky kurz dopravní výchovy a také plavecký kurz. Pro vybrané žáky 3. - 5. tříd se uskutečnil lyžařský výjezdový kurz v Palkovicích. Nezapomínáme ani na kulturní akce. Žáci navštívili několik divadelních představení ti mladší se na divadelní představení podívali v Kopřivnici, ti starší vyrazili do Národního divadla moravskoslezského a Divadla loutek v Ostravě. A protože v Příboře chybí kino, rozhodli jsme se, že dětem zpestříme běžné vyučování návštěvou kina v Kopřivnici. Naši žáci si také prošli nově otevřené Piaristické zahrady v Příboře. Klademe důraz i na pohybový rozvoj našich žáků. Naši žáci se zúčastnili různých sportovních soutěží ve fotbale, florbale, stolním tenise, McDonalds Cupu, miniházené, vybíjené a hlavně v basketbale. Basketbal má na naší škole tradici i díky dlouhodobé spolupráci s Basketbalovým klubem Příbor a v soutěžích mezi základními školami naši žáci získávají vavříny. 3

Nesmíme zapomenout ani na další soutěže a olympiády. Naši žáci se zúčastnili olympiády v českém jazyce, dějepise, zeměpise, recitační soutěže, matematické olympiády a Pythagoriády. Největšího úspěchu jsme dosáhli v Pythagoriádě 6. tříd, kdy se žák Michal Slovák umístil v okresním kole na 2. místě. Ze sportovních soutěží to bylo 2. místo v okresním kole stolního tenisu, 1. místo v okresním finále basketbalu dívek, 3. místo v krajském kole a 3. místo v okresním finále ve vybíjené. V letošním školním roce proběhlo několik velkých akcí. V říjnu jsme pořádali akce pro Stonožku, tedy pro hnutí Na vlastních nohou, v listopadu proběhl Den otevřených dveří, v prosinci se jednotlivé třídy představily na Vánočním koncertě, který jsme tentokrát uspořádali ve velké tělocvičně za obrovské účasti veřejnosti, a akce sklidila velký úspěch. Den her se na 1. stupni uskutečnil den před jarními prázdninami. Svátek učitelů jsme oslavili projektem Učíme se navzájem, při němž se žáci 9. ročníku aktivně podílejí na výuce dětí na 1. stupni. Den Země byl ve znamení poznávání přírody v blízkém okolí a také výstupu na Lysou horu. Pravidelnou akcí je pasování na čtenáře žáků 1. tříd, letos na 2. stupni žáci zpracovali projekt Karel IV. k 700. výročí jeho narození. Dále to byl projekt Edison, kdy školu navštívili studenti ze zahraničí a v hodinách jazyka anglického je seznamovali se životem ve svých zemích, s tradicemi i kulturou. Jednalo se o studenty z těchto zemí: Gruzie, Kyrgyzstán, Singapur, Hongkong, Indie. 4

Zapojení školy do projektu MŠMT Výzvy 56 a Výzvy 57 Naše škola realizuje v současné době 2 projekty podpořené z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, který je spolufinancován z Evropského sociálního fondu a státního rozpočtu ČR. 22. 4. 2015 se naše škola zapojila do projektu MŠMT Výzva 56, která je zaměřena na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a v rámci které získala z ESF dotaci 201 949 Kč. Tato dotace byla použita na financování dvou klíčových aktivit: zahraničního jazykově-vzdělávacího pobytu pro 10 žáků osmého a devátého ročníku dotace 138 430 Kč, zahraničního jazykového kurzu pro učitele dotace 63 519 Kč. 4. 8. 2015 jsme se zapojili do další výzvy č. 57, která je opět zaměřena na podporu kurikulární reformy a výuku cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a v rámci které jsme získali z ESF dotaci 204 112 Kč. Tato dotace byla použita na financování této klíčové aktivity: rozvoj technických dovedností žáků na druhém stupni základní školy. Dále jsme získali finanční prostředky na zakoupení kompenzačních pomůcek pro zdravotně postižené žáky v celkové částce 109 400 korun od MŠMTv. Jednalo se o: počítačová sestava se zvětšovacím programem ZoomText, stolní kamerová lupa a kapesní lupa. 5

Vyučující dále pro žáky připravili mnoho zajímavých exkurzí: Významná místa regionu Hodslavice, Kunín 4. ročník Oxford Anglie vybrání žáci 8. a 9. ročníku Planetárium Ostrava, Klimkovice 5. ročník Dějepisná exkurze Štramberk 6. ročník Vánoce na dědině Rožnov pod Radhoštěm 4. a 5. ročník Muzeum J. A. Komenského Přerov 5. ročník Záchranná stanice Bartošovice 4. ročník Dějepisná exkurze Olomouc 8. ročník Vítkovice 7. a 8. ročník ZOO Ostrava 3. - 5. ročník Závod Brose, BangOlufsen 9. ročník Ostravská univerzita katedra biologie 7. ročník Dále to pak byly návštěvy v zahradnictví, lékárně, ve stáji u pana Michálka, vycházky po památkách našeho města. Rovněž na školních výletech žáci navštívili památky a přírodní lokality našeho kraje. Škola podporuje hulmana posvátného v ZOO Ostrava. 6

Kromě toho jsme nezapomínali ani na kulturní vyžití našich žáků, byly to návštěvy divadel, kulturní pořady ve škole, divadelní představení v Kopřivnici, výstavy v muzeu, besedy v příborské knihovně. Divadlo loutek Ostrava Oskar a růžová paní 8. ročník Trapas nepřežiju Kulturní dům Kopřivnice 4. a 5. ročník Kulturní dům Kopřivnice divadlo v anglickém jazyce 3. - 9. ročník Písnička pro draka tělocvična 1. a 2. ročník MARBO Muzikantem ze dne na den tělocvična 1. stupeň Divadlo loutek Ostrava Hodina Komenského 6. a 7. ročník Cesta naděje kino Kopřivnice 8. a 9. ročník Movie night KD Kopřivnice 4. a 5. ročník Divadlo loutek Ostrava Malované na skle 9. ročník Kniha džunglí kino Kopřivnice 6. a 7. ročník BESEDY, PŘEDNÁŠKY Svatý Václav v hodinách dějepisu Drogová problematika policie ČR 7. ročník Právní odpovědnost dětí policie ČR 8. ročník Hasiči 2. a 6. ročník Hájenka Netopýři a les 1. ročník Od ovečky ke svetru 2. ročník Expedice modrá planeta 3. ročník Když to schytá biodiverzita 4. ročník Energie hýbe světem 5. ročník 7

Také škola a třídy pořádaly své vlastní akce. Drakiáda Projektové dny na 1. stupni Branný den s Městskou policií Příbor Škola strašidel Vánoce ve světě, Velikonoce u nás i jinde Knižní burzy práce s knihou Den otevřených dveří, Škola nanečisto Pro krásu a pro zdraví soutěž, minizoo Stonožkové bufety Malíř podzim, dýňování Pasování na čtenáře Mikulášská nadílka Zdravé zuby, zdravý životní styl Hrajeme si s pohádkou Recitační a pěvecká soutěž Doremičko Den her pro MŠ Pionýrů Loučení se slabikářem Prodej plyšáků, florbalový turnaj Mikuláš ve školce Branný den trochu jinak koupaliště Učíme se navzájem Edison Řemeslo má zlaté dno Vánoční turnaj ve vybíjené Školní turnaj ve stolním tenise 8

Na škole pracoval žákovský parlament. Kromě toho mnoho žáků navštěvovalo basketbal, basketbalové týmy vedou trenéři v tělocvičnách a na školním hřišti. Žáci z prvního stupně navštěvují atletický oddíl. Žáci se zapojili do sběru starého papíru a v podzimních měsících také do sběru kaštanů a žaludů. Starého papíru se nasbíralo 32 850 kg a škola se umístila na 3. místě v soutěži ve sběru starého papíru v rámci Moravskoslezského kraje. Kaštanů a žaludů se nasbíralo 839,5 kg. Žáci během roku nasbírali 420 kg víček od pet-lahví pro postiženého chlapce Vojtíška. Škola také třídí plasty a hliník. Součástí školy je i školní jídelna. Vaří se na bázi moderních technologií. Od září 2010 mají strávníci možnost výběru ze dvou jídel. 9

Na škole pracovalo 26 pedagogických pracovníků, 3 asistenti pedagoga, 4 vychovatelky školní družiny, hospodářka, školník, 6 provozních pracovníků, vedoucí školní jídelny, 5 kuchařek a správce tělocvičen. Na 1. stupni pracovalo 10 pedagogických pracovnic. Na 2. stupni 16 pedagogů, z toho 2 muži a 14 žen. Ve 3. ročníku a v 6. a 8. ročníku pracovali asistenti pedagoga u žáků se zdravotním postižením. Chyba! Chybné propojení. 10

Cizí jazyky, volitelné a nepovinné předměty Na škole se vyučoval jako povinný cizí jazyk jazyk anglický od 3. až do 9. ročníku. Jako další cizí jazyk byl zařazen v 7., 8. a 9. ročníku jazyk německý a jazyk ruský. Jazyk ruský i jazyk německý byl vyučován aprobovaně. Jako další volitelné předměty jsme v tomto školním roce zařadili dopravní výchovu, dramatickou výchovu, informatiku. Jako nepovinné předměty byla zařazena zdravotní tělesná výchova a náboženství. Ke zpestření výuky angličtiny přispěl i projekt EDISON prezentace zahraničních studentů. Integrovaní žáci 11

V září 2015 bylo na naší škole evidováno 53 integrovaných žáků. U 44 žáků byla diagnostikována vývojová porucha učení (VPU), z toho16-ti byla doporučena aktuální nápravná péče, u 11 žáků byla diagnostikována porucha chování (VPCH). 9 žáků má jiné zdravotní nebo tělesné postižení. Během školního roku 2015/2016 bylo do PPP v Novém Jičíně odesláno 24 žádostí k základnímu vyšetření a 9 ke kontrolnímu vyšetření VPU, to jsou žáci, kteří již navštěvují reedukaci a končí jim platnost odborného posudku. Reedukační péče probíhala v 10 skupinách, převážně v odpoledních hodinách. S dětmi pracovala p. učitelka Irena Bukovjanová, Ludmila Fátorová, Lidmila Janotová, Ivana Klaudová, Irena Schneiderová, Dana Svobodová a Jitka Šmídová. Výuka většinou probíhala v běžných třídách, kde p. učitelky měly možnost využít nových vzdělávacích programů na interaktivní tabuli. Pomůcky a pracovní materiál je v kabinetu výchovného poradce, kde je vytvořeno pracovní místo pro skupinu 3 žáků, včetně počítačů s programem DYS. Pomůcky a výukové materiály se postupně doplňovaly podle potřeb žáků. Dyslektické asistentky konzultovaly nápravnou péči s rodiči žáků. Rodiče měli možnost po celý školní rok navštívit jednotlivé hodiny reedukace. Bohužel této nabídky využívá jen málo rodičů. U žáků, kterým byla během školní docházky ukončena nápravná péče, bylo jich 8, byla při výuce českého jazyka a cizích jazyků věnována individuální péče ze strany vyučujících. Vyučující jsou s jejich problémy seznámeni a individuálně s nimi pracují, vytvářejí jim vhodné pracovní podmínky např.: - zadávají kratší písemné úkoly - upřednostňují jiné formy ověřování znalostí (ústní, doplňování) - učí je pracovat s chybou - tolerují pomalé pracovní tempo Zákonní zástupci integrovaných žáků s VPU mohou požádat o slovní hodnocení. O tuto možnost v letošním roce nikdo nežádal. Spolupráce s PPP v Novém Jičíně je na velice dobré úrovni. V tomto školním roce proběhla ze strany poradny na naší škole jedna kontrola, 4. 5. 2016, která se zaměřila na kvalitu reedukační péče, plnění individuálních vzdělávacích plánů a na integraci dětí s VPU. Kontrola proběhla bez připomínek ze strany PPP. Škola spolupracuje také se Speciálně pedagogickým centrem v Novém Jičíně, SPC v Ostravě-Zábřehu, Kpt. Vajdy 1a a SPC pro zrakově postižené při ZŠ v Opavě, Havlíčkova 1. (konzultace v SPC v Praze), a to v souvislosti s problematikou tělesně postižených. Jde o 4 žáky, kteří v II. pololetí šk. roku prošli kontrolním vyšetřením a mají dále trvalou asistenční službu: v třetím ročníku žákyně s vadou vývoje řeči v třetím ročníku žákyně s autismem v osmém ročníku žák tělesně postižený v šestém ročníku žákyně se zrakovým postižením Kompenzační pomůcky pro výuku těchto žáků byly průběžně doplňovány. Speciálně nastavitelný stůl zapůjčilo SPC v Novém Jičíně. Vzájemná spolupráce s rodiči postižených žáků je velmi dobrá. Výchovný poradce systematicky spolupracuje se školním metodikem prevence sociálně patologických jevů. Školní družina 12

Školní družinu při ZŠ Npor. Loma navštěvovalo ve školním roce 2015/2016 v průměru 111 dětí v rozmezí od prvního do třetího (výjimečně čtvrtého) ročníku ZŠ, které byly rozděleny do čtyř oddělení. Za tři oddělení o plném počtu dětí (30) zodpovídaly vychovatelky Naděžda Tománková, Iveta Kovařčíková a Renata Váňová, čtvrté oddělení se zbývajícími dětmi vedla na částečný úvazek Marie Londýnová. Provoz školní družiny byl zajištěn na základě dlouhodobých zkušeností ve dnech školní docházky od 6.00 hodin do odchodu dětí do školy a pak po skončení vyučování do 16.30 hodin. V prázdninových dnech či ve dnech ředitelského volna družina zajišťovala při dostatečném zájmu rodičů provoz celodenní, stejně tak v části hlavních prázdnin (od 22. 8. do 31. 8. 2016). Činnost školní družiny byla již tradičně a v souladu se zájmy dětí všestranně zaměřená tak, aby si každé dítě našlo svůj způsob uplatnění a seberealizace. Po převzetí dětí ze ZŠ, společném stravování a krátkém odpočinku se ve všech odděleních rozbíhala zájmová činnost (ZČ), a to v různých oblastech. V rámci ZČ sportovní se děti formou kolektivních pohybových her, závodivých štafetových her, míčových her, závodění, cvičení obratnosti apod. zdokonalovaly v rozvoji tělesné zdatnosti, pohybových schopností, koordinaci pohybů, ale i zdravé soutěživosti. Využívaly k tomu školního hřiště, tělocvičen školy i družiny, atria i blízkého okolí. Činnost estetická a pracovně-technická pak nabízela uplatnění estetického cítění dětí a jejich manuálních zručností v různých výtvarných a rukodělných technikách s použitím papíru, barev, látek, přírodnin a jiných vhodných materiálů k tvorbě různých obrázků a výrobků pro potěchu, jako dárek nebo k výzdobě svého okolí. Během vycházek, pozorováním nebo formou soutěží a kvízů se pak prověřovaly znalosti a vědomosti dětí z přírodovědy, a to z oblastí fauny, flory a tvorby a ochrany životního prostředí, ale také vztahů a zákonitostí v přírodě. Svůj vztah k hudbě a rytmu mohly děti uplatnit při pěveckých soutěžích, hraní na jednoduchých hudebních nástrojích, tanci i poslechu oblíbených písní. Veškerá činnost školní družiny, ať už odpočinková a rekreační (stolní společenské hry, stavebnice, kreslení, poslech pohádek, smyslové hry apod.), či zájmová byla neustále provázená vedením dětí k uvědomění si zásad vhodného chování, dodržování pravidel bezpečnosti i ochrany zdraví svého i ostatních a také majetku. Nezapomínalo se také na dodržování základních pravidel hygieny a pěstování kladných vzájemných vztahů. Podle přání rodičů měly děti možnost zpracovávat si pod dohledem vychovatelky své domácí úkoly a také si prostřednictvím různých didaktických her, soutěží, hádanek a luštění či četby mohly prověřovat, zdokonalovat a doplňovat své znalosti, vědomosti, bystrost, postřeh a důvtip. Přijímání žáků 13

Do školy jsou žáci přijímáni na základě zápisu dětí do 1. tříd z našeho obvodu. Do čtvrtých a pátých tříd přicházejí někteří žáci ze Základní školy Trnávka a ze Základní školy Mošnov. Celkem v tomto školním roce dojíždělo do školy 84 žáků z těchto měst a obcí: Hukvaldy 3 Kateřinice 17 Kopřivnice 2 Libhošť 2 Lubina 1 Mošnov 9 Skotnice 6 Veřovice 2 Ženklava 1 Místní část Hájov 37 Místní část Prchalov 4 CELKEM 84 V 1. ročníku bylo 10 žáků s odročenou školní docházkou. Na osmileté Masarykovo gymnázium v Příboře bylo přijato 7 žáků z pátého ročníku, jedna žákyně pátého ročníku na Janáčkovu konzervatoř do tanečního oboru. Z devátých ročníků odchází z naší školy 34 žáků a z 8. ročníku 1 žák, kteří byli přijati na střední školy a střední odborná učiliště. Přehled je uveden v tabulce a znázorněn na grafu. 14

název školy studijní, učební obor počet žáků celkem 3 7 z toho chlapců Masarykovo gymnázium Příbor čtyřleté gymnázium osmileté gymnázium 0 5 Janáčkova konzervatoř Ostrava taneční umění (8-leté studium) 1 0 Gymnázium a SPŠ elektrotechniky a čtyřleté gymnázium 2 1 informatiky Frenštát p. Radhoštěm elektrotechnika a informatika 5 5 elektrikář 1 1 Mendelova SŠ Nový Jičín obchodní akademie 4 0 veřejnosprávní činnost 1 1 zdravotnický asistent 1 0 Sportovní gymnázium D. a E. čtyřleté gymnázium se Zátopkových Ostrava sportovní přípravou 2 2 Gymnázium a SOŠ Nový Jičín čtyřleté gymnázium 1 0 Gymnázium PRIGO Ostrava čtyřleté gymnázium 1 0 Gymnázium BESKYDY MOUNTAIN čtyřleté gymnázium 1 0 ACADEMY Frýdlant n. Ostravicí SPŠ chemická ak. Heyrovského a aplikovaná chemie 1 0 Gymnázium Ostrava Střední škola policejní Holešov bezpečnostně právní činnost 1 1 Hotelová škola Frenštát pod Radhoštěm gastronomie 1 0 kuchař-číšník 2 1 SŠ technická a zemědělská Nový Jičín mechanik seřizovač 1 1 truhlář 1 1 Vítkovická SPŠ Ostrava-Hrabůvka elektrikář 1 1 SPŠ stavební Lipník nad Bečvou pozemní stavitelství 1 0 Střední uměleckoprůmyslová škola grafický design 1 1 Frýdek-Místek SŠ elektrostavební a dřevozpracující truhlář 1 1 Frýdek-Místek SOŠ gastronomie, oděvnictví a služeb aranžér 1 0 Frýdek-Místek SŠ ekonomicko-podnikatelská Studénka obchodní akademie 1 0 CELKEM 43 22 15

Údaje o výsledcích vzdělávání žáků Tabulka prospěchu počet prospělo prospělo neprospělo 38 zahraničí žáků s vyznamenáním 1. 52 52 0 1 2. 48 47 1 3. 55 48 7 1 4. 55 41 14 5. 51 29 22 celkem 1. st. 261 217 44 2 6. 49 19 30 7. 29 16 13 2 8. 30 15 13 2 9. 34 11 23 2 celkem 2. st. 149 61 86 2 4 celkem 410 278 130 2 6 16

Během školního roku jsme prováděli také testování našich žáků. V 6. a 8. ročníku to byly testy Scio matematika, jazyk český a obecné studijní předpoklady. Tabulka docházky omluvených hodin celkem průměr na žáka neomluvené hodiny celkem průměr na žáka 2. st. 3. st. z chování 1. stupeň 17 586 67,38 10 0,04 1 0 2. stupeň 13 909 93,35 36 0,24 13 0 celkem 31 495 76,81 46 0,11 14 0 17

Kontroly V minulém školním roce proběhly na škole tyto kontroly: 6. 10. 2015 Prověření plánovaných a připravovaných operací na rok 2016. 28. 4. - 29. 4. 2016 Bc. Eva Srněnská Město Příbor Kontrola stavu a pohybu veřejných prostředků v souladu s právními předpisy za rok 2015. 4. 5. 2016 Bc. Eva Srněnská Město Příbor Kontrola individuálních vzdělávacích plánů, práce s žáky s poruchou učení Pedagogicko-psychologická poradna Nový Jičín 9. 6. 2016 Mgr. Jana Sopuchová Helena Pýchová Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje Ostrava, pracoviště Nový Jičín Kontrola ve školní jídelně. 9. 6. 2016 Jana Burdíková DiS Mgr. Alena Rajskupová Krajská hygienická stanice Moravskoslezského kraje Ostrava, pracoviště Nový Jičín Kontrola provádění prevence proti pedikulóze. Mgr. Alena Rajskupová 18

Výsledky soutěží a olympiád Letos jsme se zapojili do těchto soutěží a olympiád: - olympiáda z jazyka českého - matematická olympiáda - zeměpisná olympiáda - dějepisná olympiáda - Pythagoriáda 6., 7. a 8. ročník - recitační soutěž VÝSLEDKY V OKRESNÍCH A VYŠŠÍCH KOLECH SOUTĚŽÍ A OLYMPIÁD Michal Slovák René Viznar Daniela Vašková Agáta Kahánková David Dostál Marek Slovák Michal Slovák Pavla Řezníčková Daniela Vašková Karolína Obsadná Natálie Vlčková Tereza Kubečková Basketbal dívky 2. místo v okresním kole Pythagoriády 6. tříd úspěšný řešitel okresního kola matematické olympiády 8. tříd 5. pořadí úspěšný řešitel okresního kola matematické olympiády 8. tříd 6. pořadí úspěšný řešitel okresního kola matematické olympiády 7. tříd 9. pořadí úspěšný řešitel okresního kola matematické olympiády 6. tříd úspěšný řešitel okresního kola matematické olympiády 6. tříd úspěšný řešitel okresního kola zeměpisné olympiády úspěšný řešitel okresního kola zeměpisné olympiády úspěšný řešitel okresního kola zeměpisné olympiády úspěšný řešitel okresního kola zeměpisné, dějepisné olympiády a olympiády JČ úspěšný řešitel olympiády jazyka českého úspěšný řešitel dějepisné olympiády 1. místo v okresním kole a 3. místo v krajském kole 19

Sportovní akce konané ve školním roce 2015 2016 Stolní tenis 14. 10. 2015 H IV okrskové kolo Kopřivnice 2. místo bez postupu FLORBAL CUP 2015 Starší 18. 11. 2015 Kopřivnice 4. místo Mladší 8. 12. 2015 Studénka 2. místo postup do semifinále 7. 1. 2016 Kopřivnice 2. místo postup do okresního finále 16. 1. 2016 Odry bez postupu do kraje Basketbal chlapci mladší AND 1 cup 1. 4. 2016 okrskové kolo Bílovec 1. místo 7. 4. 2016 okresní kolo Odry bez postupu starší 15. 3. 2016 okrskové kolo Příbor 2. místo bez postupu dívky mladší AND 1 cup 26. 3. 2015 okrskové kolo Nový Jičín 2. místo postup 5. 4. 2016 okresní finále Bílovec 1. místo postup 11. 4. 2016 krajské kolo Ostrava 3. místo starší 4. 3. 2016 okrskové kolo Nový Jičín bez postupu Miniházená Kopřivnice 4. ročník 12. 11. 2015 1. kolo 11. 12. 2015 2. kolo 10. 2. 2016 3. kolo 23. 3. 2016 4. kolo 5. ročník 13. 11. 2015 1. kolo 10. 12. 2015 2. kolo 12. 2. 2016 3. kolo 22. 3. 2016 4. kolo 14. 4. 2016 finále 3. místo Halová kopaná Mladší 22. 10. 2015 Štramberk 1. místo - postup 11. 11. 2015 Kopřivnice semifinále 3. místo Fotbal 6. 8. ročník 16. 9. 2015 Kopřivnice bez postupu Mc Donald s cup 6. 4. 2016 Mc Donald s cup, kat B, 1. kolo Nový Jičín bez postupu LVVZ 17. 1. 22. 1. 2016 proběhl lyžařský výcvik žáků 7. až 9. tříd, který se uskutečnil ve Velkých Karlovicích. Zúčastnilo se ho 44 žáků Soutěž příborských škol Branný den jinak koupaliště RICCO soutěž zástupců žáků 2. stupně 20. 5. 2016 20

Další soutěže a akce Soutěže, které organizuje škola: DOREMIČKO přírodovědné soutěže 1. stupeň Mladý básník autorská soutěž pro 4. a 5. ročník Ceny na tyto soutěže věnuje Školní sportovní klub. Úspěšní žáci z přírodovědné soutěže a žáci, kteří nejlépe školu reprezentovali v soutěžích a olympiádách, se již tradičně zúčastnili poznávacího zájezdu do ZOO Ostrava. 21

DALŠÍ VZDĚLÁVÁNÍ PEDAGOGICKÝCH PRACOVNÍKŮ V tomto školním roce jsme se zapojili do dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků účastí na akcích a kurzech KVIC v Novém Jičíně, Opavě a na Ostravské univerzitě. Hlavním zaměřením dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků byly kurzy ke školnímu vzdělávacímu programu, moderní a inovativní prvky ve výuce, práce s dětmi s poruchami učení, ale i oborové kurzy k jednotlivým předmětům. Vedení školy se účastnilo metodických poraden a školení ke změnám zákonů. Akce pořádané KVIC v Novém Jičíně hodnotí vyučující většinou kladně. V dalším vzdělávání pedagogických pracovníků vidí potřebnost a nutnost. Pan ředitel Drtil pracuje jako místopředseda hodnotící komise okresních matematických soutěží. Paní učitelka Vladislava Strnadová jako lektor KVIC v oblasti primární prevence. Poznatky z akcí KVIC si učitelé předávají na pravidelných metodických dnech, dále pak na zasedáních MS a PK a při vzájemných diskusích. Velmi se nám tento typ předávání zkušeností osvědčil a budeme v něm pokračovat i v příštím školním roce. Pravidelné metodické dny pořádá pro všechny vyučující i metodik prevence a metodik ICT pravidelně proškoluje vyučující na tvorbě digitálních učebních materiálů. název kurzu počet Školení výchovných poradců inkluze 1 Setkání ředitelů a výchovných poradců v PPP Nový Jičín spolupráce při inkluzi 2 Studium pedagogiky asistent pedagoga 1 Rozšiřující studium anglického jazyka 1 Bezpečně na chodníku, na silnici aneb dopravní výchova v ŠVP 1 Možnosti rozvoje dítěte s mentálním postižením 1 Metodická poradna pro ředitele škol 2 Migrace není legrace 1 Kabinet tělesné výchovy 1 Jazykové vzdělávání 3 Problém v zapojení do dalšího vzdělávání byl i v tom, že spousta nabízených kurzů byla pro malý zájem zrušena. Pro příští školní rok jsme se zapojili do výzvy MŠMTv na podporu dalšího vzdělávání pedagogů. Projekt jsme nazvali Profesní rozvoj pedagogů v ZŠ Npor. Loma Příbor a bude zaměřen na matematickou a čtenářskou gramotnost, jazykové vzdělávání, inkluzi a mentoring. Nadále si budou učitelé zkušenosti předávat na společných schůzkách, při vzájemných hospitacích tak, aby je využili především směrem k dětem ve vyučovacím procesu. 22

Prevence sociálně patologických jevů Ve školním roce 2015/2016 jsme opět připravili různé preventivní aktivity, pracovali jsme na aktuálních problémech, vzdělávali se 1. Žáci 1. stupeň - Na začátku školního roku školní metodik navštívil třídní schůzky, kde došlo k představení, rodičům byla nabídnuta spolupráce a byl jim předložen k podpisu GENERÁLNÍ SOUHLAS (viz příloha) - S vyučujícími 1. stupně došlo ke schůzce, kde byla zmíněna témata k prevenci, která se objevují v učebnicích, prolínají učivem a jsou prakticky prováděna během celého roku - Proběhla preventivní aktivita HASIČSKÉHO ZÁCHRANNÉHO SBORU z Nového Jičína - Průběžně po celý rok žáci se svými učiteli reagují aktivně na vzniklé situace, problémy řeší, pokud je zapotřebí, konzultují se školním metodikem - Rodičům je opakovaně nabízena pomoc, kontakt na odborníky, konzultační hodiny 2. stupeň - Začátek školního roku je velmi náročný pro 6. ročníky dochází proto k diskuzím a komunitním kruhům, kde je jim představen opětovně školní metodik, a dostávají možnost pochopení smysluplnosti této funkce - Od tohoto školního roku jsme se rozhodli, že začneme pořádat adaptační pobyty pro 6. ročníky a rozšířili jsme tak spolupráci se společností Za obzor, která je součástí Domu dětí a mládeže v Kopřivnici - Problémy na 2. stupni narůstají v souvislosti s dopíváním a ve školním roce 2015/2016 šlo o tyto jevy: NEOMLUVENÁ ABSENCE, SEBEPOŠKOZOVÁNÍ, NEVHODNÉ CHOVÁNÍ KE SPOLUŽÁKŮM A K UČITELŮM, ALKOHOL V ODPOLEDNÍCH HODINÁCH, ZÁŠKOLÁCTVÍ S VĚDOMÍM RODIČŮ, VULGÁRNÍ CHOVÁNÍ ŽÁKŮ K PERSONÁLU ŠKOLY, ALKOHOL V RODINĚ, ALKOHOL A DROGY NA MODRÉM HŘIŠTI, OZNÁMENÍ TRESTNÉHO ČINU, OSPOD - Třídní kolektivy procházely různými typy ošetření dotazníky, komunitní kruhy, hry, diskuse - Ve vyučování jsou promítány žákům filmy, které sledují různé problematické jevy ŠIKANA film MEZI STĚNAMI, ANOREXIE, BULIMIE film SAMI, nebo projekt SEZNAM SE BEZPEČNĚ - Žáci během celého školního roku poměrně často využívají možnost konzultace se školním metodikem a svěřují se se svými problémy, či poukazují na negativní jevy, které vidí učí se, co je to žalovat a co je oznamovat důležité věci! - Ve škole s námi spolupracuje Městská policie Příbor, Policie ČR, Hasiči Nový Jičín, OSPOD Kopřivnice - Během celého školního roku pak učitelé probírají se svými žáky aktuální situace, řeší problematické jevy. Tato témata probírají v různých předmětech, nejvíce na třídnických hodinách, na 2. stupni pak hlavně ve Výchově ke zdraví, ve Výchově k občanství. Především se ale snažíme situace řešit ihned. AKTIVITY, KTERÉ PODPORUJÍ SOUNÁLEŽITOST Naše škola je již 20 let zapojena do hnutí STONOŽKA, aneb hnutí Na vlastních nohou. Děti v rámci tohoto hnutí pořádají jednou za rok hlavní tzv. Stonožkový týden, ve kterém všichni malují přáníčka určená k prodeji po celém světě. Dále pak organizují celou řadu soutěží, zajímavých akcí, jejichž cílem je získání co největšího obnosu peněz. Např.: turnaj v basketbale, prodej plyšáků, svačinky na chodbách, prodej občerstvení na třídních schůzkách Vydělané peníze pak zasíláme patronce celého hnutí paní Běle Gran Jensen. Více k tomuto tématu na www. stonozka.org. Při akcích, které organizují právě a hlavně děti, se ukazuje, jak schopní bývají ti, kteří se jinak ve škole nemohou prosazovat. I tuto aktivitu shledáváme velmi důležitou v preventivní strategii. 23

Již 14 let se koná před Vánoci Vánoční koncert. V tomto roce jsme opět přistoupili ke změně místa. Zvolili jsme školní tělocvičnu. Měli jsme obavy z toho, zda se nám tento neobvyklý koncertní prostor podaří náležitě vyzdobit, ale skutečnost předčila naše očekávání. Stovky zvonků, větve, světýlka To vše bylo prostě nádherné. Nikdy nechybí společné zpívání, vystupují téměř všichni, koncert je velmi aktivní, ve smyslu zapojení všech vystupujících i veřejnosti. Prožíváme nefalšovaný pocit sounáležitosti. Samozřejmostí jsou rovněž společně vymýšlené a propracované projektové dny Den Evropy, Den zdraví, Den her, Dětský den, Den Země. Začala spolupráce se společností Arpok, která přináší do naší školy globální témata a učí žáky i nás, jak se stavět k těmto ožehavým tématům. Daří se nám i díky nim úspěšně zařazovat do učiva průřezová témata. Hojně se účastníme exkurzí, máme vypracovaný plán, aby se každý ročník dostal na řadu. Nezapomínáme ani na kulturu rádi jezdíme do divadla Divadlo loutek, Divadlo A. Dvořáka. KONKRÉTNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ JE VEDENO V DENÍKU ŠKOLNÍHO METODIKA. PŘESTO A STÁLE PLATÍ TO, ŽE JEN KAŽDODENNÍ ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ A OKAMŽITÁ POMOC A VSTŘÍCNOST PEDAGOGŮ MŮŽE ZAJISTIT OPRAVDU BEZPEČNÉ PROSTŘEDÍ. KAŽDÝ DEN PROBÍHAJÍ RŮZNÁ DRAMATA, KAŽDÝ ČLOVĚK JE DŮLEŽITÝ, AŤ UŽ MÁ 6 NEBO 60 A VÍC 2. Rodiče Na rodiče samozřejmě nezapomínáme. V oblasti primární prevence je zajištěn pro rodiče informační servis: Seznámení se s preventivním týmem (osobně na třídních schůzkách 1. ročníky září, ostatní říjen (strategií, školním řádem, stránky školy, třídní schůzky, třídní učitel, dopis), konzultační hodiny preventivního týmu, v průběhu roku přednášková činnost Poskytnutí adresáře poskytovatelů služeb, např. problematika zvládání nežádoucího chování u dětí Písemná sdělení rodičům Distribuce informačních materiálů Články v Měsíčníku města Příbora Podpora a rozvoj aktivní formy spolupráce s rodiči: Přímá účast rodičů na preventivní strategii školy (Školská rada, třídní schůzky, mimořádné třídní schůzky) Školní akce určené pro rodiče s dětmi (společné třídní schůzky, drakiáda, vystoupení pro veřejnost, akce jednotlivých tříd pro rodiče, Den otevřených dveří, Den dětí aktivita rodičů, loučení s 9. ročníky, Vánoční koncert) Přednášková činnost metodik prevence, téma dle potřeby (např. Facebook, Šikana, Počítač a moje dítě) V oblasti sekundární prevence nabízíme pomoc rodičům (mimo rámec školy) 3. Pedagogičtí pracovníci V průběhu školního roku dochází k poradám, setkáním, konzultacím, jejichž cílem je jediné. Poradit se, pomoci si, prodiskutovat problémy, které trápí učitele, žáky, rodiče. Jinými slovy naučit se spolu komunikovat. Školní metodik připravuje pro kolegy přednáškovou činnost. Pravidelně na provozních poradách a pedagogických radách dochází k podrobným rozborům situací v jednotlivých třídách a dochází k předávání informací. Aktivně se podílíme na řešení jevů, jejichž řešení již spadá do kompetence státních orgánů OSPOD, POLICIE, DIAGNOSTICKÝ ÚSTAV, STŘEDISKO VÝCHOVNÉ PÉČE. ČLOVĚK SE STÁVÁ ČLOVĚKEM POUZE VÝCHOVOU A NENÍ NIČÍM, JENOM TÍM, CO Z NĚJ VÝCHOVA UDĚLÁ Komenský 24

VÝSLEDKY HOSPODAŘENÍ Příspěvek zřizovatele na provoz ROK 2015 náklady výnosy hospodářský výsledek HLAVNÍ ČINNOST 5.959.640,93 Kč 5.959.640,93 Kč VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST 818.652,15 Kč 926.375,- Kč 107.722,85 Kč Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání Krajský úřad Moravskoslezského kraje ROK 2015 náklady výnosy 17.435.476,- Kč 17.435.476,- Kč Příspěvek zřizovatele na provoz ROK 2016 náklady výnosy hospodářský výsledek HLAVNÍ ČINNOST 2.689.701,12 Kč 2.986.091,- Kč VEDLEJŠÍ HOSPODÁŘSKÁ ČINNOST 444.262,38 Kč 549.872,- Kč 401.999,50 Kč Příspěvek na přímé náklady na vzdělávání Krajský úřad Moravskoslezského kraje ROK 2016 náklady výnosy 8.923.170,12 Kč 8.923.170,12 Kč 25

Na škole pracuje odborový svaz ZO ČMOS pedagogických pracovníků. Každoročně sestavujeme kolektivní smlouvu pro kalendářní rok, návrh čerpání FKSP. V rozpočtu FKSP je vyčleněna částka pro odborovou organizaci, zaměstnancům přispíváme na penzijní připojištění. V rámci spolupráce s MŠ Pionýrů jsme pro předškoláky zorganizovali Školu nanečisto, ve které si mohli vyzkoušet, jak bude probíhat zápis do 1. tříd. Žáci 9. tříd chodí do mateřské školy na Mikuláše a předškoláci vždy v červnu navštíví 1. třídy. Letos pro děti z MŠ Pionýrů připravili žáci devátých tříd Den dětí. Dvě paní učitelky pracují v komisi pro občanské záležitosti MÚ Příbor, pravidelně se zúčastňujeme akcí, které naše město pořádá. Ve spolupráci s komisí pro občanské záležitosti pořádáme pro seniory v naší počítačové učebně školení v práci s počítačem. V příštím školním roce pokračujeme ve výuce ve všech ročnících podle nového školního vzdělávacího programu pro základní vzdělávání, Svět pro děti, č. j. 284/2008. Budeme opět klást důraz na další zkvalitňování výchovně vzdělávací práce posílením nových forem práce, informativní výchovou, motivací. Nepůjde jen o předávání poznatků, ale hledání a objevování poznatků na základě vlastní činnosti. Půjde o vytváření prostoru pro žáky. Nebudeme klást důraz jen na vnější kázeň, ale i na vnitřní. Žákům nabídneme škálu volitelných předmětů, po vyučování budeme nadále propůjčovat prostory školy pro práci zájmových kroužků, tělovýchovný areál pro oddíl basketbalu a pro další sportovní aktivity. Pravidelně budeme pořádat akce pro žáky: Den her, lyžařský kurz, návštěva divadel, hudebních a literárních pořadů, muzeí, historické exkurze, akce ke Dni Země, Den zdraví a Stonožkový týden. Mgr. Ján Drtil ředitel školy Přílohami výroční zprávy jsou články z akcí školy. 26