Otázky k přijímacím zkouškám u magisterského navazujícího studia VSSP rok 2017/2018

Podobné dokumenty
Otázky k přijímacím zkouškám u magisterského navazujícího studia VSSP rok 2019/2020 (náhradní termín)

Jméno, příjmení, titul

Jméno, příjmení, titul

Otázky k přijímacím zkouškám u magisterského navazujícího studia VSSP rok 2017/2018 náhradní termín

Přijímací zkouška pro navazující magisterské studium, studijního oboru Veřejná správa a sociální politika, pro AR 2015/2016

Sociální zabezpečení v ČR

Rodinný rozpočet. - na základě pojištění - nemocenská. - důchod. - státní politiky zaměstnanosti. - dávky státní sociální podpory

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE 2008

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška. (SOCIÁLNÍ PÉČE, SOCIÁLNÍ POLITIKA) Sociální péče sociální činnost pro etnické skupiny

Sociální politika. Březen 2012

STŘEDNÍ ŠKOLA PRÁVNÍ PRÁVNÍ AKADEMIE, s.r.o.

V budoucího maximálního zisku. Moje heslo je: Projekt ociální rádce není dotován z Odborný t. laik nemusí mít v. Jeho j. jednat.

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v srpnu 2014

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v červnu 2014

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v červenci 2014

Co je sociální politika

Jméno, příjmení, titul

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v prosinci 2014

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Metodické listy pro kombinované studium předmětu. Právo sociálního zabezpečení

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v listopadu 2014

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v dubnu 2014

Soustava veřejných rozpočtů I 2

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

I. pilíř. SOCIÁLNÍ POJIŠTĚNÍ Vyplácí: ČSSZ (OSSZ, PSSZ, MSSZ)

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v únoru 2017 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v lednu 2018 Obsah:

Národní h ospo ář dá t s ví a sociální sy sté m ČR

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR. v lednu 2016

Název práce: Sociální zabezpečení (test)

ZÁKLADY SPOLEČENSKÝCH VĚD

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v únoru 2019 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v lednu 2019 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v říjnu 2018 Obsah:

Zdroje příjmů domácností. Bc. Alena Kozubová

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v prosinci 2018 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v říjnu 2017 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v červenci 2018 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v prosinci 2017 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v září 2017 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v srpnu 2017 Obsah:

Otázky k přijímacím zkouškám u magisterského navazujícího studia VSSP rok 2014/2015

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v červenci 2015

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v květnu 2015

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v červenci 2017 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v srpnu 2018 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v červnu 2018 Obsah:

Vyšší odborná škola územně-správní a jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky s.r.o.

Komplexní pomoc lidem s epilepsií při vstupu na trh práce. 1. setkání

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v červnu 2019 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v březnu 2015

Maturitní okruhy pro školní rok 2014/2015

Husitská teologická fakulta Univerzity Karlovy

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR. v dubnu 2016

Studijní obor VEŘEJNÁ EKONOMIKA A SPRÁVA Témata bakalářských prací Stav k 21. září 2010

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR. v březnu 2016

Pracovní právo a právo sociálního zabezpečení. Ing. Mgr. Tomáš Klusák

Vzdělávací cíl: Žák ovládá systém sociálního zabezpečení v ČR, určí, do jakého pilíře náleží jednotlivé dávky.

OKRUHY KE STÁTNÍ ZÁVĚREČNÉ ZKOUŠCE 2007 PRÁVO. platí pro obory: RPB, PSP (tj. tříleté, bakalářské), RP (pětileté) Teorie práva, ústavní právo

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v dubnu 2018 Obsah:

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR. v červenci 2016

Seznam příloh. Systémy sociálního zabezpečení v České republice. Dávky a služby poskytované z nepojistných subsystémů

Sociální pojištění. Způsob zakončení: ZK Počet kreditů: 5 Forma výuky: PS, KS. Cíl předmětu:

PŘÍLOHY BAKALÁŘSKÉ PRÁCE. Seznam příloh Příloha č. 1 vybrané sociální dávky

TEZE K PROBLEMATICE SOCIÁLNÍ POLITIKY ak.rok 2009/2010

IX. PŘÍJMY A VÝDAJE DOMÁCNOSTÍ, SOCIÁLNÍ VÝDAJE A. Příjmy, vydání a spotřeba domácností

90 let sociálního pojištění v České republice

Bakalářský studijní program: Správa

Právo sociálního zabezpečení v České republice

TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Sociální zabezpečení v ČR

TEMATICKÉ OKRUHY K STÁTNÍ ZAVĚREČNÉ ZKOUŠCE AKADEMICKÝ ROK 2010/2011

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška

Soustava veřejných rozpočtů I 2

Úvod do práva sociálního zabezpečení II

Témata profilové maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika a právo

ÚSTAVNÍ POMĚRY ČESKOSLOVENSKA...

Informace o vyplacených dávkách v resortu MPSV ČR v lednu 2013

Profilová část maturitní zkoušky z předmětu Ekonomika a právo

Metodické listy pro kombinované studium předmětu. Právo sociálního zabezpečení

Maturitní témata profilová část

Témata ze SVS ke zpracování

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Daň z příjmů - fyzické osoby VY_32_INOVACE_345. Šablona: III/2 č. materiálu: VY_32_INOVACE_345

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

PROFILOVÁ ČÁST MATURITNÍ ZKOUŠKY Forma: povinná ústní zkouška TÉMATA

Temperament, charakter, schopnosti, inteligence, tvořivost, motivy, potřeby, Maslowova pyramida potřeb, postoje.

PÍSEMNÝ TEST PRO PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ (navazující magisterské studium)

Otázky k testu 2. název kurzu: SOCIÁLNÍ ZABEZPEČENÍ

H) MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

VSTUPNÍ VZDĚLÁVÁNÍ NÁSLEDNÉ

Klíčové kompetence do obcí obecné i odborné vzdělávání na dosah

IX. PŘÍJMY A VÝDAJE DOMÁCNOSTÍ, SOCIÁLNÍ VÝDAJE A. Příjmy, vydání a spotřeba domácností

Střední zdravotnická škola Brno, Jaselská, příspěvková organizace Brno, Jaselská 7/9. Maturitní okruhy z předmětu sociální péče

Úřad práce a celoživotní vzdělávání

Střední škola sociální péče a služeb, nám. 8. května2, Zábřeh TÉMATA K MATURITNÍ ZKOUŠCE ZE SOCIÁLNÍ PÉČE

Žádost o přidělení bytu pro příjmově vymezené osoby na adrese Jakubov u Moravských Budějovic 205,

ZDROJE FINANCOVÁNÍ. Sociální činnosti mají náklady dvojího druhu:

Transkript:

Jméno, příjmení, titul Otázky k přijímacím zkouškám u magisterského navazujícího studia VSSP rok 2017/2018 1. Obrátí-li se na vás rodič dítěte s podezřením, že jeho šestileté dítě není zralé pro nástup do 1. třídy základní školy, který typ poradenského zařízení mu doporučíte? a) pedagogicko psychologickou poradnu b) středisko výchovné péče c) speciálně pedagogické centrum d) poradnu pro rodinu 2. Skupinová koheze vypovídá o: a) rolích ve skupině b) tenzi skupiny c) cílech skupiny d) soudržnosti skupiny 3. Pan Karel je již několik let dobrovolným dárcem krve. K rozhodnutí darovat krev dospěl sám, za odběr nedostává žádnou odměnu. Jeho chování můžeme označit jako: a) extrovertní b) populistické c) altruistické d) anticipační 4. Celoživotní vzdělávání pro seniory, které poskytují vysoké školy je označováno jako: a) Univerzity třetího věku, b) lidové univerzity, c) Akademie J.A.Komenského d) Job kluby

5. Kdo je autorem publikace Kniha o rodině? a) V. Satirová b) Z. Rieger c) C.V. Rogers d) I. Sobotková 6. Která dvojice není spojena správně? a) Berne transakční analýza b) Moreno gestalt terapie c) Jung - archetypy d) Knoblochovi integrativní pojetí 7. Nalezení identity je podle Eriksona vývojový úkol pro vývojové období: a) batolecí věk b) předškolní věk c) dospívání d) ranou dospělost 8. Kdo je autorem publikace Psychologie rodiny?: a) V. Satirová b) Z. Rieger c) C. V. Rogers d) I. Sobotková 9. Ve světě k historicky tradičním výchovným systémům v kontextu výchovné reedukace jedinců patří: a) americký systém, evropský systém, australský systém b) systém prevence, systém korekce, systém kompenzace c) systém s vnitřní sociální strukturou, rodinný systém d) filadelfský systém, augburnský systém, lensburgský systém

10. Interdisciplinární kontext problematiky sociální deviace a sociální patologie představuje: a) oborově-věcnou odlišnost v pojetí normality, její hodnocení a přístupy k daným jevům b) v každém domácím literárním zdroji o výše uvedených otázkách nalezneme různé definice c) dominantní disciplínou zabývající se výše uvedenými otázkami je medicína (zejména psychiatrie a neurologie) a o ní se opírají psychologie, sociologie ad. d) hodnocení sociální deviace a sociální patologie je závislé na třetí straně 11. Hlavním představitelem ASEBA systému, který je výstupem výzkumných, praxeologických témat a představuje systém hodnocení adaptability a maladaptability, je: a) Thomas Achenbach b) Abraham L. Maslow c) Carl G. Rogers d) Alan Train 12. Podle Brinkmannovi typologie stran podle sociálních aspektů a organizační struktury se KSČ (do roku 1989) nejvíce přibližuje typu: a) honorační strany b) masové integrační strany c) kádrové strany d) tzv. party machine 13. Konzervatismus klade důraz na: a) rovnost b) tradici c) spravedlnost d) svobodu

14. Jaký typ vlády podle Aristotela charakterizují následující znaky? Vládne pouze jediný despota, který jedná se všemi ostatními jako s otroky, a vládně především ve jménu vlastního prospěchu a užitku. Nebere na nikoho ohledy a nikdo si není před ním jistý svým životem. a) tyranie b) monarchie c) aristokracie d) oligarchie 15. Termínem policy označujeme? a) konkrétní politický řád, zvláště jeho normativní a strukturální aspekty b) jedná se o bezpečnostní opatření přijímaná na úrovni vlády a parlamentu a aplikovaná výlučně policejním aparátem c) představuje obsah politiky, její výsledek, cíl nebo konkrétní politiku d) jedná se o procesuální dimenzi politiky, charakterizovanou především konflikty, vyjednáváním a hledáním shody 16. Požadavkem pozitivismu je: a) založit poznání na introspekci b) budovat sociálně vědní poznání po vzoru přírodních věd c) jasně oddělit metodu přírodních věd od metod věd sociálních d) být v procesu poznání skeptický, ale ne pesimistický 17. Do činnosti sociální práce na makroúrovni se zahrnuje: a) case management b) komunitní práce a vytváření a uskutečňování koncepcí na různých úrovních c) práce se skupinou rizikové mládeže, skupinou nezaměstnaných, zdravotně postižených, rodinou apod. d) víkendové programy v přírodním prostředí pořádané pro rizikovou městskou mládež, kurzy sociálních dovedností a rekvalifikační kurzy pro nezaměstnané mladé lidi, kurzy pro seniory v klubech důchodců, pracovní aktivity s lidmi, kteří mají vážný mentální handicap apod.

18. V současné praxi se v oblasti sociální práce nejčastěji setkáváme s: a) terapeutickým paradigmatem b) reformním paradigmatem c) poradenským paradigmatem d) sociálním paradigmatem 19. Mezi vývojová dilemata soudobé sociální práce nepatří: a) normativnost a nenormativnost b) pomoc a podpora c) profesionalizace a de- profesionalizce d) sociální práce jako věda a umění 20. Přístup orientovaný na úkoly v sociální práci: a) se vyvinul z existencionální teorie, b) se vyvinul z kognitivně-behaviorální teorie, c) je derivátem terapeutického přístupu, d) vznikl jako jeden z mála v rámci sociální práce 21. Někteří zastánci antiopresivního přístupu hovoří o tzv. empovermentu. Tento pojem v sociální práci znamená: a) uschopnění princip, který zabraňuje vzniku závislosti klienta na systémech pomoci b) zmocňování to znamená, že sociální pracovník by měl pomáhat lidem k tomu, aby získali větší moc (kontrolu, vládu) nad svými vlastními životy a životními podmínkami c) posilování kompetencí sociálního pracovníka d) posilování významu terénní sociální práce

22. Evropa je vrcholem byrokracie, protože se neopírá o nic jiného. Kdo pronesl tento výrok? a) Margaret Thatcherová b) Václav Klaus c) Nigel Farage d) Miloš Zeman 23. Jaká píseň je hymnou Evropské unie? a) Novosvětská b) Te Deum c) Óda na radost d) Carmina Burana 24. Motto Evropské unie je: a) rovnováha je pochopení protikladů b) jedinečná v regionech c) silná v jednotě d) jednotná v rozmanitosti 25. Kdy se slaví Den Evropy? a) 1.1. b) 1.5. c) 9. 5. d) 17. 11. 26. Kolik obyvatel má EU? a) 208 mil. b) 305 mil. c) 418 mil. d) 508 mil.

27. Jaká je nejhustěji obydlená země Evropské unie? a) Malta b) Německo c) Španělsko d) Kypr 28. Kdo volí poslance do Evropského parlamentu? a) Občané jednotlivých zemí b) Rada EU c) Evropský parlament d) Evropská komise 29. Mezi dávky nemocenského pojištění patří: a) nemocenské, ošetřovné, náhrada mzdy v prvních 14 kalendářních dnech pracovní neschopnosti b) nemocenské, ošetřovné, peněžitá pomoc v mateřství, vyrovnávací příspěvek v těhotenství a mateřství c) nemocenské, ošetřovné, náhrada mzdy v prvních 14 kalendářních dnech pracovní neschopnosti, peněžitá pomoc v mateřství, vyrovnávací příspěvek v těhotenství a mateřství d) nemocenské, ošetřovné, peněžitá pomoc v mateřství 30. Dle zákona č.155/1995 Sb.,o důchodovém pojištění ve znění pozdějších předpisů, se poskytují tyto druhy důchodu: a) starobní, invalidní, vdovský a vdovecký, sirotčí b) starobní, invalidní c) starobní, invalidním, sirotčí d) jen starobní 31. Mezi dávky státní sociální podpory řadíme: a) přídavek na dítě, příspěvek na bydlení, porodné b) přídavek na dítě, příspěvek na bydlení, porodné, rodičovský příspěvek

c) přídavek na dítě, příspěvek na bydlení, porodné, rodičovský příspěvek, pohřebné d) porodné, rodičovský příspěvek, pohřebné 32. Dávky v systému pomoci v hmotné nouzi jsou: a) příspěvek na živobytí, doplatek na bydlení, mimořádná okamžitá pomoc b) příspěvek na živobytí, doplatek na bydlení c) příspěvek na živobytí d) mimořádná okamžitá pomoc 33. Orgány sociálního zabezpečení jsou: a) Ministerstvo práce a sociálních věcí, Česká správa sociálního zabezpečení, okresní správy sociálního zabezpečení, Ministerstvo vnitra, Ministerstvo spravedlnosti, Ministerstvo obrany b) Ministerstvo práce a sociálních věcí, Ministerstvo vnitra, Ministerstvo spravedlnosti, Ministerstvo obrany c) Česká správa sociálního zabezpečení, okresní správy sociálního zabezpečení d) Ministerstvo práce a sociálních věcí 34. Při hospodářském cyklu je např. pokles míry nezaměstnanosti, nahrazování kapitálu novým = investice, využívání dosud nevyužité výrobní kapacity, růst poptávky charakterizován pro: a) vrchol b) recesi c) krizi d) expanzi 35. Křivka produkčních možností firmy kopíruje: a) průměrné množství výrobků, které firma může vyrobit s danými výrobními faktory b) maximální množství výrobků, které firma může vyrobit s danými výrobními faktory c) variabilní možnost užití výrobních statků při výrobě jednoho výrobku d) mezní užitečnost při maximální výrobě statků a služeb

36. HDP v sobě zahrnuje: a) výdaje na investice, útraty bank a spořitelen a čistý export b) výdaje na nákup domácností, export firem a útratu vlády c) výdaje na investice domácností, firem a vlády d) výdaje na nákup zboží a služeb domácností, firem, vlády a cizinců 37. Mezi funkce státního rozpočtu nepatří: a) stabilizovat makroekonomický vývoj žádaným směrem b) regulovat nerovnoměrnosti v ekonomice c) podpořit slabší kraje a obce d) stanovit úrokovou míru 38. Omezený počet pracujících, přírodních zdrojů a osobních potřeb je charakteristický pro: a) tržní systém b) kapitalistický systém c) zvykový systém d) příkazový systém 39. Která etická pozice razí zásadu, podle které má být cílem jednání co největší štěstí pro co nejvíce lidí? a) Kantova etika b) utilitarismus c) etika norem d) situační etika 40. Čím se zabývá normativní etika? a) popisem etických norem u různých kultur či skupin lidí b) srovnáváním norem různých skupin lidí c) jak má člověk jednat a proč tak má jednat d) jak člověk jedná a proč tak jedná

41. Který z následujících filosofů je autorem termínu " kategorický imperativ"? a) Karl Marx b) Georg Willhelm Friedrich Hegel c) Immanuel Kant d) Arthur Schopenhauer 42. V jakých letech existovala 1. československá republika? a) 1918-1938 b) 1938-1939 c) 1939-1945 d) 1945-1948 43. Kdo byl posledním československým prezidentem před pádem komunistického režimu v r. 1989? a) Ludvík Svoboda b) Milouš Jakeš c) Alexander Dubček d) Gustáv Husák 44. Který z následujících filosofů reprezentuje scholastiku? a) John Locke b) Tomáš Akvinský c) Aristotelés d) Jean Paul Sartre 45. Veřejná správa představuje: a) soustavu řídících a výkonných činností b) soustavu soukromých záležitostí c) činnost vykonávanou pouze soukromými subjekty d) správu vlastního majetku

46. Obec hospodaří: a) podle státního rozpočtu b) podle rozpočtu schváleného příslušným krajem c) podle rozpočtu, schváleného zastupitelstvem obce d) podle rozpočtového provizoria 47. K vydání nařízení rady kraje je: a) příslušné zastupitelstvo kraje b) příslušná rada kraje c) nevydává tento druh podzákonného právního předpisu d) hejtman kraje 48. Pro veřejnou službu je charakteristické: a) dělení na věcné veřejné služby, správní činnosti a finanční podporu b) poskytování pomocí obcím c) poskytování pouze sociálních služeb d) uzavírání smluv 49. Vláda České republiky: a) má zákonodárnou moc b) je vrcholným orgánem výkonné moci c) vydává zákony d) je ze své činnosti odpovědná Senátu

50. Společenská klasifikace (též sociální) poruch chování je sice odborníky považována za zastaralou, ovšem stále užívanou. Vychází z koncepce prof. Miloše Sováka. Dnes je však vnímaná jako klasifikace náležící do vědního oboru: a) psychologie b) psychiatrie c) sociologie d) sociální práce 51. Metodické doporučení k primární prevenci rizikového chování u dětí a mládeže (č. j.: 21291/2010-28), které vydalo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy je z roku: a) 2010 b) 2016 c) 2000 d) 1998 52. Do oblasti psychosociální dovednosti žáka z následujících kategorií nepatří: a) seberealizace b) spokojenost c) autonomie d) soběstačnost 53. Mezi strukturální fondy EU nepatří: a) Evropský fond regionálního rozvoje (ERDF) b) Evropský sociální fond (ESF) c) Evropský fond solidarity (EUSF) d) Finanční nástroj pro podporu rybolovu (FIFG) 54. Intencionální vlivy výchovy jsou ty, které pedagog ve svém vlastním působení: a) vyváženě, ovšem náhodně zanáší do edukačního procesu b) využívá improvizovaně

c) nevyužívá vůbec d) zanáší záměrně 55. Termín heteropunitivní představuje takové jednání, kterým: a) jedinec trestá sebe sama b) jedinec trestá druhé c) přináší druhým radost d) přináší sobě i druhým radost 56. Ve správním soudnictví: a) poskytují soudy ochranu soukromým subjektivním právům fyzických i právnických osob b) poskytují soudy ochranu veřejným subjektivním právům fyzických i právnických osob způsobem stanoveným příslušným zákonem c) poskytují soudy ochranu, ve věcech trestních d) rozhoduje ve věcech insolvence 57. Územní samosprávný celek, vydává: a) v samostatné působnosti obecně závazné vyhlášky, v přenesené působnosti nařízení rady b) není oprávněn regulovat chování občanů podzákonnými právními předpisy c) pouze vyhlášky d) pouze nařízení 58. Správní právo je: a) je odvětví soukromého práva b) je odvětví veřejného práva, neboť jeho funkcí je regulovat společenské vztahy, které vznikají ve sféře a při výkonu veřejné správy c) netvoří samostatné odvětví d) řeší věcí mezinárodního charakteru

59. Mezi zásady správního řízení nepatří zásada: a) veřejnosti b) zákonnosti c) materiální pravdy d) součinnosti správního orgánu s účastníky řízení 60. Občanům příslušejícím k národnostním a etnickým menšinám se za podmínek stanovených zákonem zaručuje též: a) právo na informace b) projevovat své názory navenek c) svobodně se pohybovat d) právo na vzdělání v jejich jazyku, právo užívat jejich jazyka v úředním styku, právo účasti na řešení věcí týkajících se národnostních a etnických menšin