Meno a priezvisko: Základná škola Nejedlého 8, 841 02 Bratislava HARMONOGRAM adaptačného vzdelávania začínajúceho pedagogického zamestnanca Príloha č.5/b Mesiac: Zameranie: Obsah: Cieľ: Forma kontroly: Október: Štátny vzdelávací program Oboznámiť sa s obsahom ŠVP, zamerať /ŠVP/ sa na kľúčové kompetencie žiaka a prierezové témy. Vzdelávacie zdroje: internetový zdroj /www.statpedu.sk/ Školský zákon Oboznámiť sa so Zákonom č. 245/2008Z.z.o výchove a vzdelávaní. internetový zdroj /www.minedu.sk/ Priestor školy, učebné pomôcky, učebnice. Využívanie učebníc a manipulácia s nimi. Plán práce školy, koncepčné zámery, POP, okruh pracovných povinností a kompetencie pedag. zamestnanca. Oboznámiť sa s priestorom školy, učebnými pomôckami, učebnicami a didaktickou technikou. Podrobne si preštudovať plán práce školy a ostatné dokumenty. interný predpis Predmetová komisia Oboznámiť sa s prácou predmetovej komisie interný predpis Interná smernica o adaptačnom vzdelávaní začínajúcich pedagogických a odborných zamestnancoch Oboznámiť sa s obsahom internej smernice s cieľom zabezpečiť úspešný priebeh adaptačného vzdelávania. interný predpis
Školský vzdelávací program /ŠkVP/ Učebné osnovy a plány Podrobne sa oboznámiť s cieľmi a zameraním ŠkVP Tvorba učebných osnov a plánov, uplatňovanie medzipredmetových vzťahov, zaraďovanie prierezových tém v predmete slovenský jazyk a literatúra. interný zdroj, internetová stránka školy učebnice, dokumentácia Tematické výchovnovzdelávacie plány / TVVP/ Osvojiť si metodiku tvorby TVVP. Vytýčenie výchovno-vzdelávacích cieľov, výber pomôcok, vypracovanie vlastných TVVP učebnice, dokumentácia, /virtuálna knižnica/ November: Vyučovacia hodina, písomné prípravy na vyučovacie hodiny Školský poriadok Organizačný poriadok Pracovný poriadok Zákonník práce Zákon č. 428/2002Z.z. o ochrane osobných údajov Prevádzkový poriadok Kolektívna zmluva Plánovanie vyučovacej hodiny. Formulovanie cieľa, výber učiva, tvorba úloh, kritériá plnenia cieľa, spätná väzba, hodnotenie. Dôležitosť písomnej prípravy. Oboznámiť sa s uvedenými dokumentmi rozpracovanými na podmienky školy. odborná literatúra Pedagogická dokumentácia Spôsob vedenia pedagogickej dokumentácie a ďalšej dokumentácie. dokumentácia Práca s nadanými žiakmi Zapojiť sa do práce s nadanými žiakmi, podieľať sa na príprave a realizácii Internetové zdroje /www.iuventa.sk/
literárnych súťaží. študijné materiály Krúžková činnosť Získať prehľad o krúžkovej činnosti na škole s perspektívou zapojiť sa do ich činnosti v budúcom období. Hospitácia Absolvovať obojstranné hospitácie po vzájomnej dohode so zameraním na konkrétnu zložku slovenského jazyka literárna výchova. dokumentácia, Rozbor vyučovacej hodiny Organizácia vyučovacej hodiny a jej rozbor., rozhovor December: Metodický pokyn č. 22/2011 R na hodnotenie a klasifikáciu žiakov Metodický pokyn na hodnotenie a klasifikáciu žiakov a vývinovými poruchami učenia Rezortné predpisy: Oboznámiť sa s uvedeným dokumentom s cieľom spravodlivej klasifikácie a hodnotenia žiakov. Oboznámiť sa s uvedeným dokumentom, nakoľko sme bezbariérová škola a máme žiakov s vývinovými poruchami. Oboznámiť sa s nasledovnými dokumentami: Zákon č. 317/2009Z.z. o pedagogických zamestnancoch, Nariadenie. vlády č. 422/2009Z.z. o rozsahu priamej vyučovacej povinnosti, Vyhláška č.437/2009z.z. o klasifikač.. predpokladoch pre jednotlivé kategórie pedagogických zamestnancov, Konzultácie dokumentácia, študijný materiál - ŠPU, Internetové zdroje - www.minedu.sk
Vyhláška č. 445/2009Z.z. o kontinuálnom vzdelávaní,kreditoch a atestáciách pedag. zamestnancov. Metodika skúšania a hodnotenia žiakov Ovládať metodiku skúšania a hodnotenia žiakov, zostavovania testov, ich vyhodnocovania, spôsoby ústneho hodnotenia a pod. Tvorba individuálnych vzdelávacích programov Ovládať metodiku tvorby individuálnych vzdelávacích programov pre žiakov so špecifickými výchovno-vzdelávacími potrebami /ŠVVP/. virtuálna knižnica Práca triedneho učiteľa Osvojiť si spôsob vedenia dokumentácie TU, evidencie informácií o osobnosti žiaka a komunikácie so zákonnými zástupcami žiaka. Mimoškolská činnosť Aktívne sa podieľať na organizovaní súťaží, olympiád, výstav, exkurzií ap. Január: Vzdelávacie podujatia MPC Zoznámiť sa s ponukou vzdelávacích podujatí MPC s perspektívou zapojenia sa do niektorej formy vzdelávania v budúcom období. internetový zdrojwww.mpc-edu.sk Zákon č. 596/2003Z.z. Zoznámiť sa so zákonom o štátnej správe v školstve a školskej samospráve. internetový zdroj
Metódy práce so žiakmi Podrobne sa oboznámiť s metódami a formami práce so žiakmi na vyučovacích hodinách. študijný materiál, IKT vo vyučovacom procese Podrobne sa oboznámiť s možnosťami využívania IKT vo vyučovacom procese v podmienkach školy. so správcom siete IKT Príprava pedagogickej. dokumentácie k polročnému hodnoteniu Hodnotenie a klasifikácia žiakovza I. polrok Príprava hodnotenia žiako. Dodržanie metodických pokynov pri hodnotení a klasifikácii žiakov. s rodičmi, TU Hodnotenie a klasifikácia žiakov so ŠVVP za I. polrok Hospitácia Rozbor vyučovacej hodiny Hospitácia na vyučovacej hodine slovenského jazyka / po dohode /.. Organizácia vyučovacej hodiny, jej rozbor. rozhovor Február: BOZP a PO Oboznámiť sa s predpismi BOZP a PO rozpracovanými vo vnútorných predpisoch školy. Kontrola plnenia ŠkVP Kontrola výsledkov výchovno-vzdelávacieho procesu v náväznosti na ŠkVP. Didaktické zásady Osvojiť si uplatňovanie didaktických študijný materiál
zásad vo vyučovacom procese. Elektronická žiacka knižka Podrobne sa oboznámiť so systémom práce prostredníctvom elektronickej ŽK. Komunikácia so zákonnými zástupcami Príprava na KOMPARO, MONITOR, PISA ap. Zúčastniť sa na konkrétnom stretnutí s rodičmi s cieľom informovať ich o dosiahnutých výsledkoch žiakov Aktívne sa podieľať na príprave žiakov pri medzinárodných meraniach v oblasti čitateľskej gramotnosti., časopisecká literatúra Marec: Registratúrny poriadok školy Informačný systém školy Oboznámiť sa s uvedenými vnútornými predpismi Pracovné,poradné a samosprávne orgány školy Motivácia a hodnotenie žiakov Oboznámiť sa s obsahom a cieľom pracovných orgánov pôsobiacich na škole. Preštudovať si konkrétnu odbornú literatúru týkajúcu sa motivácie a možných spôsobov hodnotenia žiakov. diskusia odborný študijný materiál Hospitácia Rozbor vyučovacej hodiny SJaL. Apríl: Využívanie webových stránok MŠ SR, ŠPU, ŠIOV, NÚCEM, MPC... Moderné koncepcie vyučovania. Tvorivosť v práci učiteľa. Získať zručnosti v získavaní a spracovaní informácií prostredníctvom elektronických médií Preštudovať si dostupný odborný materiál s cieľom dôsledne sa pripraviť na otvorenú hodinu. diskusia internet odborný študijný materiál Príprava na ukončenie adaptačného vzdelávania Zhrnutie dosiaľ získaných vedomostí a zručností. vlastné zdroje, poznámky,
Téma otvorenej hodiny Premyslieť si tému otvorenej hodiny na záverečné ukončenie adaptačného vzdelávania. Témy záverečného pohovoru Oboznámiť sa s možnými témami záverečného pohovoru a dôsledne sa pripraviť. vlastné zdroje Máj: Kontrola plnenia ŠkVP Kontrola výsledkov výchovnovzdelávacieho procesu v náväznosti na ŠkVP. interné pg. materiály Príprava pedagogickej dokumentácie ku koncoročnej klasifikácii Hodnotenie žiakov, komunikácia so zákonnými zástupcami v prípade neprospievania žiakov. Otvorená hodina Realizácia otvorenej hodiny v súvislosti s ukončením adaptačného vzdelávania. všetky dostupné materiály uvedené v programe Záverečný pohovor Absolvovanie záverečného pohovoru pred trojčlennou komisiou v súlade s obsahom adaptačného vzdelávania. všetky dostupné materiály uvedené v programe V Bratislave dňa: Vyhodnotenie adaptačného vzdelávania Vyhodnotenie adaptačného vzdelávania a zaradenie začínajúceho pg. zamestnanca do kariérového stupňa samostatný pg. zamestnanec. PaedDr. Lena Kampmillerová riaditeľka školy Smernica MŠ SR č.19/2009-r