Vzájemná závislost a prospěch z obchodu

Podobné dokumenty
Vzájemná závislost a prospěch z obchodu

Vzájemná závislost a prospěch z obchodu

2. Vzájemná závislost a prospěch z obchodu

Vzájemná závislost a prospěch z obchodu

Firmy na dokonale konkurenčních trzích

Řešení domácího úkolu

Firmy na dokonale konkurenčních trzích

Řešení domácího úkolu

Řešení domácího úkolu

Edgeworthův diagram směny. Přínosy plynoucí ze směny

Tržní síly nabídky a poptávky

CELKOVÁ -souhrn všech zamýšlených prodejů, se kterými přichází výrobci na trh

7. Výrobní náklady. Motivace. Co se dnes naučíte. Naďa a Klára vaří ratatouille. Výrobní náklady 1

Mikroekonomie I: Všeobecná rovnováha. Praha, VŠFS,

Motivace. Cílem každé firmy je co nejvyšší zisk. zisk = celkové příjmy celkové náklady = TR TC

Základy ekonomie. Petr Musil:

8. Firmy na dokonale konkurenčních trzích

Kapitola 13 ZAHRANIČNÍ OBCHOD A OBCHODNÍ POLITIKA

Téma č. 2: Trh, nabídka, poptávka

Mojmír Sabolovič Katedra národního hospodářství

1. část. SEMINÁŘ IV Fungování standardního modelu otevřené ekonomiky, rozdíly proti klasické verzi, vliv změn reálných směnných relací

Ot O e t vř e e vř n e á n á eko e n ko o n m o i m ka Pavel Janíčko

TEORIE MEZINÁRODNÍHO OBCHODU

Teorie spotřebitelské volby

Hospodářský proces, výrobní faktory EKO3 Ing. Pavlína Štréglová. Hospodářský proces

Zboží, peníze, cena, poptávka, nabídka

Analýza dílčí rovnováhy- trhy se zkoumají odděleně každý trh je zkoumán jako nezávislý

Mikroekonomie I: Trh a tržní rovnováha

TRŽNÍ HOSPODÁŘSTVÍ. stát

ZÁKLADY EKONOMIE. vyučující: kancelář 504 (katedra ekonomie) 3 bloky výuky, ukončení: písemná zkouška literatura:

Teorie spotřebitelské volby

Export Import. Makroekonomie I. Vnější ekonomické vztahy. Otevřená ekonomika. Otevřená ekonomika teorie absolutní a komparativní výhody

Mikroekonomie I. Podstatné z minulé přednášky. Podstata hranice produkčních možností. Hranice produkčních možností

i R = i N π Makroekonomie I i R. reálná úroková míra i N. nominální úroková míra π. míra inflace Téma cvičení

Ekonomika je souhrn hospodářských činností na určitém území. Je to tedy hospodaření nějakého subjektu, nebo i státu.

Úvod do ekonomie Týden 4. Tomáš Cahlík

3. Tržní síly nabídky a poptávky

TRH. Mgr. Hana Grzegorzová

Makroekonomie I. Co je podstatné z Mikroekonomie - co již známe obecně. Nabídka a poptávka mikroekonomické kategorie

OP3BK_FEK. Ekonomika. Jaro / 13:55 15:35 / učebna č.20

Seminář VIII.: Opakování

Kvízové otázky Obecná ekonomie I. Teorie firmy

Mikroekonomie. Nabídka, poptávka. = c + d.q. P s. Nabídka, poptávka. Téma cvičení č. 2: Téma. Nabídka (supply) S. Obecná rovnice nabídky

Makroekonomie I. Otevřená ekonomika - Vnější ekonomické vztahy. Téma přednášky. Výchozí filozofie otevřené ekonomiky dělba práce

5. Trh analýza. Poptávka, nabídka, elasticity, užitková a produkční funkce.

PR5 Poptávka na trhu výrobků a služeb

Mezinárodní obchod, protekcionismus

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Mikroekonomie I. Trh výrobních faktorů ekonomický koloběh. Křivka nabídky (S) Přednáška 3. Podstatné z minulé přednášky. Zákon rostoucí nabídky

13. kapitola Mezinárodní obchod a obchodní politika

Motivace. Dnes se zaměříme na monopoly.

Název materiálu: ING. ZUZANA EKRTOVÁ Zpracováno dne:

Máte 1000 Kč a jdete si koupit svoji oblíbenou knihu?

Cíl: seznámení s pojetím peněz v ekonomické teorii a s fungováním trhu peněz. Peníze jako prostředek směny, zúčtovací jednotka a uchovatel hodnoty.

Lenka Šťastná Mikroekonomie I: bakalářský kurz ZS 2010/2011

Úspory z rozsahu a nedokonalá konkurence v mezinárodním obchodě

Spotřebitelé, výrobci a efektivnost trhů

Poptávka. Zákon klesající poptávky

Kapitálový trh (finanční trh)

5 FIRMA A SPOTŘEBITEL

Obsah. Trh kapitálu. Trh kapitálu Trh práce Dělba práce. Investice dělíme I = IR+ IN. a)obnovovací (restituční) investice IR. b)čisté investice IN

Mikroekonomie Nabídka, poptávka

Úvod. Petr Musil

Metodický list pro čtvrté soustředění kombinovaného Bc. studia předmětu B_MiE_B, Mikroekonomie B Název tematického celku: Mikroekonomie B čtvrtý blok

Dokonale konkurenční odvětví

13 OTEVŘENÁ EKONOMIKA

6. Teorie spotřebitelské volby

Nabídka, Poptávka, Tržní rovnováha

1. HRANICE PRODUKČNÍCH MOŽNOSTÍ SPRÁVNÉ TVRZENÍ

Mikroekonomie Q FC VC Příklad řešení. Kontrolní otázky Příklad opakování zjistěte zbývající údaje

Trh je místo, kde se setkává nabídka s poptávkou a kde se tímto střetem (interakcí) vytváří rovnovážná cena a rovnovážné množství.

ZÁKLADY EKONOMIE. Vyučující: (kancelář 522) Ukončení: písemná zkouška (abcd) Literatura:

E-učebnice Ekonomika snadno a rychle HOSPODÁŘSKÝ PROCES

Základy ekonomie II. Téma č. 4: Mezinárodní obchod, platební bilance, ekonomická integrace

Firma. Spotřebitel. Téma cvičení. Mikroekonomie. Příjmy, zisk Produkční analýza. Opakování. Příklad. Příklad. Příklad

Obsah. Kvalifikovaný pohled na ekonomii českýma očima... IX. Předmluva autora k šestému vydání... XI

Ekonomika info k podkladům do hodiny. Úvod do ekonomiky

Autor: Tematický celek: Učivo (téma): Stručná charakteristika: Použité zdroje a odkazy: Označení materiálu: VY_32_INOVACE_ZSV_3_43

Mezinárodní ekonomie přednáška č.2. Produktivita práce a Ricardiánský model obchodu

Ekonomika je předmětem zkoumání Ekonomie. Každá ekonomika musí řešit 3 základní ekonomické otázky:

Obsah. Poptávka ( D- demand) Křivka tržní poptávky. Křivka poptávky. Poptávka. Nabídka. Poptávku můžeme rozlišit:

Trh a základní elementy trhu

TRH A CÍLENÝ MARKETING

Teorie mezinárodních ekonomických vztahů

Soukromá střední průmyslová škola elektrotechnická spol. s r.o. TRH 1999 E.4A

OBSAH ÚVOD ÚVOD. Standardní obchodní model

4. Křivka nabídky monopolní firmy je totožná s částí křivky mezních nákladů.

Struktura předpoklady modelu všeobecné rovnováhy pojem efektivnost hranice výrobních možností všeobecná rovnováha dosahování všeobecné rovnováhy a jej

Konkurence. Konkurence. Konkurence dle subjektů. Konkurence dle subjektů

OTEVŘENÁ EKONOMIKA. b) Předpokládejte, že se vládní výdaje zvýší na Spočítejte národní úspory, investice,

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Obecná Ekonomie 3 Grafy

Seminář 5 ( )

Mikroekonomie I: Trh výrobních faktorů


Užitek. Obsah. Kardinalistický přístup. Užitek. Kardinalistická teorie. Ordinalistická teorie

Otázka: Bankovní soustava. Předmět: Ekonomie. Přidal(a): Petra93. V této oblasti používáme základní pojmy: Potřeba Statky Služby

5. Rozdílné preference dvou spotřebitelů

Kapitola 5 AGREGÁTNÍ POPTÁVKA A AGREGÁTNÍ NABÍDKA

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Transkript:

Vzájemná závislost a prospěch z obchodu

Motivace Proč lidé směňují? Proč si rozdělují práci? Kdo vydělává na obchodu? Na jakou činnost byste se měli zaměřit a co požádat někoho jiného? Máme se bát zahraničního obchodu? Dnes se podíváme, jaký prospěch plyne z dělby práce a směny.

Co se dnes naučíte že dobrovolná směna prospívá oběma stranám význam absolutní a komparativní výhody pochopíte, jak komparativní výhoda vysvětluje prospěch ze směny naučíte se aplikovat teorii komparativní výhody v každodenním životě i v národní politice Přednáška odpovídá kapitole 3.

Experiment: dražba rybiček Chci vyměnit konzervu rybiček za něco. Co mi nabídnete?

Kdo na směně získal? Směna prospěla oběma stranám: mě nemám rád rybičky; získal jsem, co mám rád kupci získal to, co má raději než to, čeho se vzdal V dobrovolné směně získávají obě strany jinak by nesměňovaly.

Kanclsponku za dům? Jmenuji se Kyle MacDonald a provádím sérii výměn za větší nebo lepší věc až ke svému cíli, kterým je dům. Začal jsem jednou červenou kancelářskou sponkou 12. července 2005. (http://oneredpaperclip.blogspot.com/) Kdo při směňování s Kylem vydělal?

Kde se bere prospěch ze směny Příčinou směny a její prospěšnosti je různost vybavení preferencí produkčních schopností dělba práce Každý se ve směně vzdá toho, co preferuje méně, a získá to, co preferuje více.

Robinson Crusoe: autarkní ekonomika Robinson vyrábí dva statky: ryby a chleba. Denně pracuje 10 hodin. čas na výrobu jednotky max. denní produkce ryby chleba ryby chleba Robinson 1 h 1/4 h 10 40 Robinson může spotřebovat jen to, co sám vyrobí. Náklady na výrobu 1 ryby jsou 4 chleby. Náklady na výrobu 1 chleba je 1/4 ryby.

Robinsonova hranice výrobních možností ryby Robinsonova hranice výrobních možností je i jeho hranicí spotřebních možností. 20 10 R A 10 20 30 40 chléb Předpokládejme, že pro Robinsona jsou chleba (x) a ryby (y) dokonalé komplementy v poměru 1:1. Pak bude jeho výroba i spotřeba R A : x/4 + y = 10, x = y x = y = 8

Robinson a Pátek: přínosy dělby práce Na ostrov přibyl Pátek. I on pracuje denně 10 hodin a vyrábí a spotřebovává chleba a ryby. čas na výrobu jednotky max. denní produkce ryby chleba ryby chleba Robinson 1 h 1/4 h 10 40 Pátek 1/4 h 1 h 40 10 Robinsonovy a Pátkovy produkční schopnosti se liší.

Měření produktivnosti: absolutní výhoda Absolutní výhoda je schopnost vyrábět statek s použitím menšího objemu zdrojů než jiný výrobce. čas na výrobu jednotky max. denní produkce ryby chleba ryby chleba Robinson 1 h 1/4 h 10 40 Pátek 1/4 h 1 h 40 10 Pátek má absolutní výhodu v lovu ryb k ulovení jedné ryby potřebuje jen 1/4 h zatímco Robinson 1 h. Robinson má absolutní výhodu ve výrobě chleba na výrobu bochníků potřebuje jen 1/4 h zatímco Pátek 1 h.

Měření produktivnosti: komparativní výhoda Komparativní výhoda je schopnost vyrábět statky s nižšími náklady příležitosti než jiný výrobce. max. denní produkce náklady příležitosti ryby chleba ryby chleba Robinson 10 40 4 1/4 Pátek 40 10 1/4 4 Robinson má komparativní výhodu ve výrobě chleba když chce vyrobit jeden bochník chleba navíc, ztratí jen 1/4 ryby, zatímco Pátek by ztratil 4 ryby. Pátek má komparativní výhodu v lovu ryb když chce ulovit jednu rybu navíc, ztratí jen 1/4 bochníku chleba, zatímco Robinson by ztratil 4 bochníky.

Absolutní a komparativní výhody: srovnání čas na výrobu max. denní produkce náklady příležitosti 1 ryby ryby chleba 1 ryby Robinson 1 h 10 40 4 Pátek 1/4 h 40 10 1/4 Absolutní výhody porovnávají objem zdrojů vynaložených na výrobu statku. Komparativní výhody porovnávají náklady (ztracené) příležitosti na výrobu statku.

Absolutní a komparativní výhody (pokrač.) čas na výrobu jednotky náklady příležitosti ryby chleba ryby chleba Robinson 1 h 1/4 h 4 1/4 Pátek 1/4 h 1 h 1/4 4 Jeden výrobce může mít absolutní výhodu ve výrobě všech statků. Pokud má jeden výrobce komparativní výhodu ve výrobě jednoho statku, musí mít druhý komparativní výhodu ve výrobě druhého statku. Je to proto, že pokud jsou náklady příležitosti statku X ve statku Y rovny y 0 /x 0, pak náklady příležitosti statku Y ve statku X jsou x 0 /y 0.

Reciprocita komparativních výhod Pokud vyrobím o x 0 jednotek statku X více, ztratím y 0 jednotek statku Y, takže y 0 jednotek statku Y je nákladem příležitosti na výrobu x 0 jednotek statku X y 0 /x 0 jednotek statku Y je nákladem příležitosti na výrobu 1 jednotky statku X Podobně, pokud vyrobím o y 0 jednotek statku Y více, ztratím x 0 jednotek statku X, takže x 0 jednotek statku X je nákladem příležitosti na výrobu y 0 jednotek statku Y x 0 /y 0 jednotek statku X je nákladem příležitosti na výrobu 1 jednotky statku Y Náklady příležitosti jsou reciproké: y 0 /x 0 jednotek statku Y na 1 statek X a x 0 /y 0 jednotek statku X na 1 statek Y.

Reciprocita komparativních výhod (pokrač.) Robinsonovy nákl. příležitosti na 1 chleba: α = x0 A/yA 0 ryb. Pátkovy náklady příležitosti na 1 chleba: β = x0 B/yB 0 ryb. Robinsonovy nákl. přílež. na 1 rybu: y0 A/xA 0 = 1/α chlebů. Pátkovy náklady přílež. na 1 rybu: y0 B/xB 0 = 1/β chlebů. Platí: α < β 1/α > 1/β, takže jsou jen dvě možnosti: jeden má komparativní výhodu v jednom (α < β) a druhý má komparativní výhodu ve druhém (1/α > 1/β) nikdo nemá komparativní výhodu v ničem protože mají stejné náklady příležitosti (α = β)

Robinson a Pátek nespolupracují Pokud nespolupracují, pak každý spotřebuje to, co sám vyrobí. ryby ryby 40 30 20 20 10 R A 10 P A 10 20 30 40 chléb 10 20 chléb Pokud jsou chleba a ryby komplementy, každý spotřebuje 8 chlebů a 8 ryb.

Robinson a Pátek začínají spolupracovat Pokud by spolupracovali, mohli by si oba polepšit. ryby ryby 40 30 20 R S 20 P S 10 R A 10 P A 10 20 30 40 chléb 10 20 chléb Každý by mohl např. spotřebovat 20 chlebů a 20 ryb.

Magie dělby práce Když se každý specializuje na to, v čem má komparativní výhodu, mohou dohromady vyrobit více. chleby ryby Robinson +4 1 Pátek 1 +4 celkem +3 +3 Když Robinson vyrobí o 1 rybu méně, může vyrobit o 4 chleby více. Když Pátek vyrobí o 1 chleba méně, může vyrobit o 4 ryby více. Dohromady vyrobí o 3 chleby a 3 ryby více!

Magie společné hranice výrobních možností ryby 50 40 30 20 10 A 10 B 20 30 40 B C 50 chléb Pokud oba vyrábí ryby (bod A) a chtějí nějaké chleby, kdo by je měl vyrobit? Ten, kdo má nižší náklady příležitosti! (Robinson) Teprve až od bodu B by se měl do výroby chleba zapojit Pátek. Společně mohou vyrobit 40 ryb a 40 chlebů (bod B). Při dělení 1:1 získá každý 20 ryb a 20 chlebů.

Když Robinson a Pátek směňují 1:1 ryby 16 10 8 6 6 B A C 8 10 16 B chléb Když Robinson a Pátek nespolupracují, vyrábí i spotřebovávají 8 chlebů a 8 ryb (bod A). Když Robinson vyrobí víc chleba (např. 16), získá 8 chlebů navíc a ztratí jen 2 ryby (bod B). Když Pátek uloví víc ryb (např. 16), získá 8 ryb navíc a ztratí jen 2 chleby (bod B ). Když Robinson vymění s pátkem 5 chlebů za 5 ryb, mají každý 11 chlebů a 11 ryb. Směnou získali 3 ryby a 3 chleby z ničeho každý.

Když Robinson a Pátek směňují 1:1 (pokrač.) ryby 50 40 30 20 10 B A 10 C 20 30 B 40 50 chléb Budou pokračovat, dokud nevyčerpají veškerý prospěch ze směny do chvíle, kdy: Robinson je plně specializovaný vyrábí 40 chlebů a žádné ryby (bod B). Pátek je plně specializovaný vyrábí 40 ryb a žádné chleby (bod B ). Pak si vymění 20 ryb za 20 chlebů (bod C). Prospěch každého ze směny je 12 ryb a 12 chlebů!

Za jaké ceny budou směňovat Cena jednoho statku se počítá v jednotkách druhého statku; zde cena 1 ryby v jednotkách chleba. Protože jsou Robinson s Pátkem jen dva, nelze přesnou cenu určit ta je dána vyjednáváním. Lze určit pouze interval, ve kterém bude cena ležet. Dobrovolná směna neproběhne, pokud na ní někdo tratí. Cena musí být taková, aby na směně nikdo netratil.

Za jaké ceny budou směňovat (pokrač.) Kupující stanovuje horní mez intervalu = nejvyšší cenu, za kterou je ochotný koupit. Ta je dána jeho náklady příležitosti. Ryby kupuje Robinson. Sám by získal 1 rybu za 4 chleby (jeho nákl. příležitosti). Za 1 rybu je tedy ochoten zaplatit maximálně 4 chleby. Prodávající stanovuje dolní mez intervalu = nejnižší cenu, za kterou je ochotný prodat. Ta je dána jeho náklady příležitosti. Ryby prodává Pátek. Výroba jedné ryby jej stojí 1/4 chleba (jeho nákl. příležitosti). 1 rybu je tedy ochoten prodat minimálně za 1/4 chleba. Cena 1 ryby tedy musí být mezi 1/4 chleba, aby Pátek prodal, a 4 chleby, aby Robinson koupil (včetně).

Pátek má absolutní výhodu v obou výrobách čas na výrobu max. denní produkce náklady příležitosti ryby chléb ryby chléb ryby chléb Robinson 1 h 1/4 h 10 40 4 1/4 Pátek 1/10 h 1/5 h 100 50 1/2 2 Pátek má absolutní výhodu v produkci ryb i chleba. Komparativní výhodu má však pouze ve výrobě ryb ve výrobě chleba ji má Robinson! Oboustranně prospěšná směna je tedy možná!

Pátek má absolutní výhodu (pokrač.) Pokud se budou specializovat, mohou si polepšit. chleby ryby Robinson +4 1 Pátek 1 +2 celkem +3 +1 Když Robinson vyrobí o 1 rybu méně a Pátek o 1 chleba méně, celková produkce se zvýší.

Pátek má absolutní výhodu (pokrač.) Řekněme, že chleba a ryby jsou pro ně dokonalé komplementy. Bez dělby práce vyrábí Robinson 8 chlebů a 8 ryb a Pátek 33. 3 chlebů a 33. 3 ryb. Pokud se Robinson plně specializuje na výrobu chleba a Pátek do jisté míry specializuje na výrobu ryb, mohou si oba polepšit. původně nově změna chleba ryby chleba ryby chleba ryby Robinson 8 8 40 0 +32 8 Pátek 33. 3 33. 3 20 60 13. 3 +26. 6 celkem 41. 3 41. 3 60 60 +18. 6 +18. 6

Pátek má absolutní výhodu (graficky) ryby 100 80 60 P P Bez směny vyrábí i spotřebuje Robinson R A, Pátek P A. Pokud směňují v poměru 1:1, Robinson vyrobí R P a spotřebuje R S. Pátek vyrobí P P a spotřebuje P S. 40 20 R S R A 20 P S P A R P 40 60 80 100 chléb Méně produktivní Robinson je plně specializovaný, produktivnější Pátek ne. Směna prospěla oběma.

Robinson, Pátek a mezinárodní obchod dovoz {}}{ ryby 80 60 40 20 C C P Robinson a Pátek vyrábí v bodě P. S lidožrouty obchodují v poměru 1:1 posouvají se po úsečce procházející bodem P, která má sklon 1:1. Spotřebovávají např. v bodě C vyváží 20 chlebů a dováží 20 ryb. 20 }{{ 40 } vývoz 60 80 chléb

Robinson, Pátek a mezin. obchod (pokrač.) dovoz {}}{ ryby 80 60 40 20 C C P 20 }{{ 40 } vývoz 60 80 chléb Pokud na mezinárodním obchodu vydělávají obě země, proč se mu někteří brání? Mezinárodní obchod mění domácí směnné relace za mezinárodní na změně cen někteří domácí výrobci vydělají a jiní tratí. Spotřebitelé jako celek získávají bod C by byl bez mezinárodního obchodu nedostupný.

Klasický tvar hranice výrobních možností kola 80 60 40 20 A 20 40 60 B 80 pivo Klasická PPF je klesající konkávní. V bodě A všechny výrobní faktory vyrábí kola. Pokud chceme víc piva, musíme přesunout výrobní faktory z výroby kol do výroby piva. První se přesunou ty, které mají nejnižší náklady příležitosti = mají komparativní výhodu ve výrobě piva. Tím se ztratí za 1 pivo málo kol. Až se vyčerpají, přesouvají se faktory s vyššími náklady příležitosti za 1 pivo se ztrácí víc a víc kol křivka je strmější.

Shrnutí Lidé (regiony, země,... ) se specializují na výrobu statků a služeb, v jejichž výrobě mají komparativní výhodu, tj. které dokáží vyrábět s nižšími náklady příležitosti než jejich obchodní partneři. Ty směňují za statky, ve kterých nemají komparativní výhodu. To umožňuje lépe využít vzácné výrobní faktory jejich společná produkce je větší, než by byl součet jejich produkce, kdyby zůstali autarkní.

Zdroje komparativních výhod Na individuální úrovni: vrozený talent specializace šetří čas na přecházení mezi činnostmi šetří kapitál (výnosy z rozsahu) zdokonalování se díky praxi a zkušenostem Na úrovni celého hospodářství: přírodní bohatství složení obyvatelstva národní kultura jazyk

Dnešní rozsah dělby práce Dnešní rozsah dělby práce je neuvěřitelný. Nikdo není schopen nic vyrobit bez spolupráce milionů lidí, kteří se fyzicky nikdy nepotkali, nemluvili spolu, nic o sobě neví a často se ani nemají rádi. Nikdo na světě nedokáže vyrobit dřevěnou tužku. Dělba práce neustále roste. Globalizace = celosvětová integrace trhů, celosvětový růst dělby práce.

Pravěcí lidé obchodovali s Evropou Pravěcí lidé z Liberecka obchodovali s celou Evropou (MF, 2010). Při výrobě kamenných seker: kámen těžili v Jablonci nad Nisou zpracovávali u Turnova vyváželi do Německa, Itálie

Na játra do Německa, na ledviny do Čech Játra se transplantují v Hamburku, na ledviny se jezdí do Čech (MF, 2009). Techniku máme k dispozici také, ale léčit jednoho pacienta za rok je nesmysl. S takovou frekvencí se to nedá naučit, říká Vladimír Beneš, přednosta Neurochirurgické kliniky Ústřední vojenské nemocnice v Praze. Specializované lékařské týmy zaměřené na konkrétní výkony se budují po celé Evropě. Týká se to i transplantací. Zatímco srdce se v Česku operuje často, střevo zatím vůbec.

Vzájemná závislost a potřeba koordinace Jak roste dělba práce, roste vzájemná závislost lidí. Je třeba zajistit, aby někdo vyráběl správná množství věcí a dodával je správným lidem. Kdo zajistí koordinaci výrob? Nikdo trh: neosobní síly nabídky a poptávky.

Shrnutí základních myšlenek Pokud mají dva lidé (národy) rozdílné náklady příležitosti, mohou pomocí směny zvýšit celkovou hodnotu statků, které mají k dispozici. Pro každého člověka je nejlepší se specializovat na činnost s nejmenšími náklady příležitosti (= kde má komparativní výhodu). Při rozšiřování produkce jakéhokoli statku bychom měli nejdřív využít zdroje s nejnižšími náklady příležitosti, a teprve po jejich vyčerpání zdroje s vyššími náklady příležitosti. Dělba práce vytváří mezi lidmi závislost a potřebu koordinace.

Domácí úkol Přečíst Mankiw, kapitoly 3. Číst L. Read: Já, tužka. (Doporučuji číst i Smith: Bohatství národů, kap. 1 3, Radford: The Economic Organization of a P.O.W. Camp, Pravěcí lidé z Liberecka obchodovali s celou Evropou..., Játra se transplantují v Hamburku, na ledviny se jezdí do Čech a Birkhaman ) Připravit se na seminář.