Autor: BOHUMIL HRABAL Název díla: POSTŘIŽINY

Podobné dokumenty
Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Autor: MILAN KUNDERA Název díla: NESNESITELNÁ LEHKOST BYTÍ

Autor: BOHUMIL HRABAL Název díla: OSTŘE SLEDOVANÉ VLAKY

Mgr. Jana Tichá DATUM VYTVOŘENÍ

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší Název školy

JOSEF ŠKVORECKÝ ZBABĚLCI

Autor: BOHUMIL HRABAL Název díla: OBSLUHOVAL JSEM ANGLICKÉHO KRÁLE

Pracovní list Jan Otčenášek, Bohumil Hrabal

EXILOVÁ A SAMIZDATOVÁ LITERATURA. Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

Autor: MILAN KUNDERA Název díla: ŽERT

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Autor: EDUARD PETIŠKA Název díla: STARÉ ŘECKÉ BÁJE A POVĚSTI

1

VY_32_INOVACE_CJL2.3.20a PhDr. Olga Šimandlová prosinec - leden Jazyk a jazyková komunikace. 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Autor: VLADIMÍR PÁRAL Název díla: MLADÝ MUŽ A BÍLÁ VELRYBA

EU peníze středním školám, Gymnázium Valašské Klobouky

Obraz 2. světové války v české literatuře II.

13. LITERATURA 2. POLOVINY 20. STOLETÍ. C)Česká literatura 70. a 80. let b)próza 70. a 80. let c)drama 70. a 80. let

JOSEF ŠKVORECKÝ PRIMA SEZÓNA

Obraz 2. světové války v české literatuře I.

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

hlavním hrdinou je Dany Smiřický, rotný a velitel tanku, v době základní vojenské služby na počátku 50. let

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

prosinec - leden 2013 Česká literatura 2. poloviny 20. a 21. století 4. ročník gymnázia (vyšší stupeň)

Korpus fikčních narativů

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _03_CJL_3

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Říjen Střední vzdělání s MZ, nástavbové studium 2. ročník. Literární výchova Bohumil Hrabal.

SADA VY_32_INOVACE_CJ3

Autor: OTA PAVEL Název díla: SMRT KRÁSNÝCH SRNCŮ

Vývoj české literatury po roce 1945 ČESKÁ PRÓZA 70. A 80. LET 20. STOLETÍ

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

ANOTACE ověření VM (vzdělávacích materiálů) v tematické oblasti

ČESKÁ POEZIE V LETECH poválečná tvorba meziválečné generace

Digitální učební materiál

M. Bulgakov. Mistr a Markétka V O L V O X G L O B A T O R

Autor: OTA PAVEL Název díla: ZLATÍ ÚHOŘI

POSTŘIŽINY. Bohumil Hrabal

Dílčí program KULTURA. Podpora evropských umělců a kulturních odborníků. Kancelář Kreativní Evropa Creative Europe Desk

Obsluhoval jsem anglického krále. pracovní listy k interpretaci prózy Bohumila Hrabala

HISTORICKÁ PRÓZA OSLAVA ČESKÉHO ČLOVĚKA

1. Ukázka je napsaná ve slohovém útvaru: (správnou odpověď zakroužkujte) a) referát b) úvaha c) vypravování

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE _06_CJL_3

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

Autor: JAN OTČENÁŠEK Název díla: ROMEO, JULIE A TMA

ČESKÁ PRÓZA V LETECH od vítězného února do okupace komunistická strana u moci

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Speciální ZŠ a MŠ Adresa. U Červeného kostela 110, TEPLICE Číslo op. programu CZ Název op. Programu

Třídní seznam literatury k maturitní zkoušce z českého jazyka a literatury

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby Dokáže pracovat se základními obecné poučení o jazyce (jazykové příručky)

ČESKÁ LITERATURA II. POLOVINY 20. STOLETÍ. Josef Škvorecký

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Johann Wolfgang Goethe

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

VÁCLAV IGNÁC STRATÍLEK

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice. Město Nymburk

Datum Třída Téma hodiny Ověřený materiál - název Téma, charakteristika Autor Ověřil

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Gymnázium, Brno, Elgartova 3

2. Vysvětli pojmy: oficiální literatura... samizdatová literatura... exilová literatura...

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Renesance a humanismus

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

EU_12_sada2_03_ČJ_Literatura2_Dur

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Literatura a film pro sedmý, osmý a devátý

pracovní list pro výkladovou část hodiny Popis a vysvětlení literárních termínů Významní autoři: život a dílo Kontrolní otázky a úkoly

Petra Soukupová. K moři

Hans Christian Andersen

Anna Čtveráková. Střípky z žití

Název školy. Označení. VY_32_INOVACE_09_Česká vesnická próza

Literární teorie a komunikace, literární historie 2. pol. 20. století 4. ročník a oktáva

Literatura 20. století

EU_12_sada2_02_ČJ_Literatura_Dur

Označení materiálu: Název materiálu: Tematická oblast: Anotace: Očekávaný výstup: Klíčová slova: Metodika: Obor: Ročník: Autor: Zpracováno dne:

Literatura nejen na stříbrném plátně. Jaroslav David Jana Davidová Glogarová

Výukový materiál v rámci projektu OPVK 1.5 Peníze středním školám

Digitální učební materiál

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Česká Lípa28. října 2707, příspěvková organizace

Transkript:

Autor: BOHUMIL HRABAL Název díla: POSTŘIŽINY Autor: - narodil se 28. března 1914 v Brně-Židenicích Marii Kiliánové a zemřel 3.února 1997, když vypadl z okna při krmení holubů v nemocnici na Bulovce - matka se vdala za Františka Hrabala správce (poté ředitele) nymburského pivovaru, který Hrabala adoptoval - dětství trávil v Nymburce - v Nymburce absolvoval jak základní školu, tak reálné gymnázium, poté studoval na právnické fakultě v Praze, kterou dokončil až po válce - vystřídal řadu povolání, znal velmi dobře různá prostředí, pracoval například jako číšník, výpravčí, skladník, pojišťovací agent nebo jako dělník v ocelárnách - po roce 1968 mu bylo dočasně zakázáno publikovat, díla vycházela v samizdatu, nebo v cizině. Od roku 1975 smí opět volně tvořit a vydávat knihy - do svých děl si vybírá postavy obyčejné, nemocné, smolaře, ztroskotance, na první pohled velice nezajímavé lidi, kteří v životě nic nezažili, ale o životě velmi rádi mluví - byl nejvýznamnějším českým prozaikem zařazení autora do uměleckého směru: - česká próza 2. pol. 20. stol., oficiálně vydávaná, zakázaná i samizdatová určení století, ve kterém autor tvořil: - 2. pol 20. stol. určení dalších autorů stejného um. směru: Oficiálně vydávaná próza po roce 1945: Vladimír Páral (* 1932, Praha) - autor období 60.-80. let, po roce 1989 méně výrazný - chemický inženýr, pracovně spojen se severními Čechami (Ústí nad Labem zdroj inspirace), v chemickém průmyslu pracoval 13 let - žije v Praze a Mariánských Lázních Černá pentalogie - volný cyklus 5 novel a románů ze 60. let Veletrh splněných přání, Soukromá vichřice, Katapult, Milenci a vrazi, Profesionální žena Bílá pentalogie - dosud napsána jen 4 díla Mladý muž a bílá velryba, Radost až do rána, Generální zázrak, Muka obraznosti 80. léta romány s prvky sci-fi Pokušení A-ZZ, Romeo a Julie 2300, Válka s mnohozvířetem 90. léta - pokles kvality, otevřená sexualita (na hranici pornografie) Dekameron 200 aneb Láska v Praze, Playgirls, Profesionální muž Ludvík Vaculík (* 1926 dosud) - prozaik, fejetonista, pracoval pro firmu Baťa - studium Vysoké školy politické a sociální, redaktor (Rudé právo) - autor manifestu 2000 slov - Jak se dělá chlapec, Morčata, Rušný dům, Sekyra Exilová próza po roce 1945: Josef Škvorecký (1924 2012) - prozaik, esejista, překladatel, nakladatel * Náchod, totálně nasazen v náchodské továrně a Novém Městě nad Metují - působil ve studentské jazzové kapele - krátce studoval lékařskou fakultu UK, poté FF UK obor filosofie angličtina - r. 1969 odjel přednášet do USA a rozhodl se zůstal v exilu stal se profesorem v Torontu (Kanada)

- zakladatel exilového nakladatelství 68 Publishers (Toronto) Zbabělci první román s postavou Dannym Smiřickým (autorovo alter-ego) další díly pentalogie s Dannym: Tankový prapor, Prima sezóna, Mirákl, Příběh inženýra lidských duší detektivní prózy - vystupuje poručík Borůvka: Smutek poručíka Borůvky, Konec poručíka Borůvky, Návrat Borůvky, Hříchy pro pátera poezie: Nezoufej!, Dívka z Chicaga, Blues libeňského plynojemu Milan Kundera (*1929 dosud) - básník, dramatik, prozaik, esejista, překladatel - členem komunistické strany - vyloučen - studoval literární vědu a estetiku, přestoupil na FAMU režie, scenáristika - žije a píše ve Francii - poezie: Monology, Člověk zahrada širá - hry: Jakub a jeho pán, Majitelé klíčů - povídky: Směšné lásky - romány: Nesnesitelná lehkost bytí, Zrazené testamenty, Žert, Život je jinde, Valčík na rozloučenou názvy (případně obsahy) dalších autorových děl: rysy díla: perlička na dně dobré jádro člověka, např. moudrost, upřímnost, bez ohledu na původ pábení, pábitel Hrabalovy novotvary, zřejmě od slova bábení pábení zvláštní druh vyprávění, autentické hovory lidí pábitel vše koná zamilovaně, touží po poznání, je posedlý vyprávěním, určitou činnost dělá se vší vervou - osobité nazírání na svět, svérázná poetika - většina próz nemá souvislý děj (výjimka: Ostře sledované vlaky) - tok více nesouvisejících příběhů najednou = metoda koláže - výrazné kontrasty - lidé z okrajových oblastí měst - erotické motivy, černý humor, groteskní scény - údajně vše podle skutečnosti (inspirace vyprávěním v hospodách) - hovorový jazyk - malá psychologická propracovanost postav záměrně - mnohé knihy vyšly nejprve v exilových nakladatelstvích, poté je Hrabal přepracovával Perlička na dně soubor povídek Pábitelé Taneční hodiny pro starší a pokročilé celý text je jedna dlouhá věta, ovlivněn moderní prózou vrcholné období 70. léta: tzv. nymburská trilogie = Městečko u vody = Městečko, kde se zastavil čas: Postřižiny, Krasosmutnění, Harlekýnovy milióny - spojující postavou je strýc Pepin, který přijel na 14 dní a zůstal několik let - vypravěčkou je Hrabalova maminka paní sládková Obsluhoval jsem anglického krále hl. hrdina Jan Dítě je malého vzrůstu, vnucuje se do vyšších vrstev Slavnosti sněženek soubor povídek o obyvatelích chytové oblasti Kersko Příliš hlučná samota monolog baliče sběrového papíru Haňti, vzděláván proti své vůli

Charakteristika uměleckého textu jako celku: literární druh epika literární žánr novela literární forma próza dominantní slohový postup vyprávěcí typ vypravěče ich-forma (paní sládková, Hrabalova maminka) vysvětlení názvu díla Postřižiny křesťanský rituál, při němž jsou zkráceny nebo zcela ostříhány vlasy. Ostříhaný se tak odevzdává Bohu. - zde odkaz na ostříhání vlasů paní sládkové, byly její chloubou a jejich popis je protknutý v celé knize posouzení aktuálnosti díla Příběh je neaktuální, paní sládková vzpomíná na předešlé roky svého života. Aktuální je vztah paní sládkové k lidem a k životu uměla si užívat, nepromarnit žádnou chvíli. určení místa a času textu místo: pivovar v neurčeném městě, kde byl tatínek Francin sládkem (z Hrabalova životopisu víme, že se jedná o Nymburk) čas: v knize neurčený (před tím, než se narodil paní sládkové syn, tj. počátek 20. století) stručné nastínění děje Novela začíná citátem Gustava Flauberta Paní Bovaryová jsem já, následuje 12 kapitol. Vypravěčkou je paní sládková Maryška, krátce vdaná manželka vedoucího pivovaru. Paní sládková vypráví zvláštním poetickým jazykem, využívá dlouhá souvětí metodu řazení asociací. Paní sládková vzpomíná na svícení petrolejkami a jak se tehdy těšila na dobu, kdy bude zaveden elektrický proud. Její chloubou jsou dlouhé blonďaté vlasy, se kterými se rád laská jak její manžel Francin, tak kadeřník Boďa. Maryška s láskou dělá všechny práce, které jsou v pivovaru potřeba. Zvlášť je nadšená z každoroční zabijačky, kdy asistuje řezníkovi a potom se může dotýkat syrového masa. Když jednou za měsíc jede na kole ke kadeřníkovi Boďovi, prožívá mytí vlasů jako jakýsi obřad. Boďa si s vlasy hraje, koupe je v heřmánku a nakonec dá paní sládkové do vlasů stuhu. S rozpuštěnými vlasy potom sklízí úspěch i v místní hospodě, kolem které projíždí. Její manžel Francin je však zvláštně ostýchavý, nemá radost z chování své ženy. Do pivovaru přijel na 14 dní na návštěvu Francinův strýc Pepin. Svým zvučným hlasem na sebe strhne všechnu pozornost, vypráví o medvídku mývalovi, své profesi ševce a době, kdy byl vojákem. Jak Francin předpovídal, v pivovaru se zdrží mnohem déle. Jednou měsíčně jezdí Francin do Prahy, odkud přiváží své žene drobné dárky. Tentokrát přivezl speciální masážní soupravu s neonovým světlem. Pepin narušuje rodinnou idylu svými historkami a nyní i tím, že se všechno lepí na jeho ševcovské lepidlo. Francin mu ve vzteku všechno nářadí spálí. Paní sládková přistoupí na každou špatnost, jednou dokonce vylezla s Pepinem až na pivovarský komín. Po celou dobu jí krásně vlály vlasy a ona si toho byla vědomá. Maryška vzpomíná také na rané dětství, když jí bylo šest let. Byla čiperné děvčátko a často zlobila, což přivádělo k šílenství jejího výbušného tatínka. Nyní vyvádí podobné vylomeniny se strýcem Pepinem. Ten je nyní zaměstnancem pivovaru. Maryška všechny ohromuje také svou chutí na pivo.

Do městečka přišel rozhlas, který slibuje zkrácení vzdáleností. Paní sládková je nadšená a ihned si zkrátila sukni. Při jízdě na kole jí jsou vidět kolena, což vzbuzuje všeobecné pohoršení (nikoli však u mužů). V rozjařenosti nechá zkrátit i nohy od stolu a sama usekne psovi Mucíkovi ocásek. Ten ze šoku z bolesti zešílí a Francin ho musí v noci zastřelit. Jednou večer se Francin vrátil s gramofonem. Vyzval svoji ženu k tanci, ale tango mu moc nešlo. Maryška potom tancovala s Pepinem a vyvrkla si kotník. Nyní musí stále ležet a Francin je šťastný, že se o ni může starat. Každý večer jí dělá masáže neonovým světlem. Sádru sundával paní sládkové doktor Gruntorád a ona mu za odměnu léčila nachlazení eukalyptovým olejem, který však nezředila. Doktor se na ni pro její krásu nezlobil. V závěru novely si Maryška nechala ustřihnout své krásné vlasy. Lidé ji nepoznávali a kdo ji poznal, ten se velice divil. Doma ji Francin potrestal, dostala pumpičkou na kolo přes zadek. Pro oba začal nový život. určení smyslu díla Vypravěčka, paní sládková, se vždy chovala přirozeně, ačkoli se to jejímu manželovi nelíbilo. Byla šťastná z maličkostí, ráda jedla a pila a nikdy nikoho neodsuzovala. Smyslem knihy je pomoci čtenáři nazírat na svět podobně. pravděpodobný adresát Člověk, který rád zavzpomíná na staré dobré časy. zařazení knihy do kontextu celého autorova díla Novela Postřižiny je první částí trilogie Městečko u vody. Jedná se o tři vzpomínkové prózy Postřižiny (1976), Krasosmutnění (1979) a Harlekýnovy milióny (1981). Hrabal nesměl mezi lety 1970 a 1975 publikovat, ale po sebekritické stati v časopise Tvorba mohla novela vyjít oficiálně, ovšem pod cenzurou a přísným dohledem. tematicky podobné dílo Ota Pavel Smrt krásných srnců: autorovy vzpomínky na dětství, hlavním hrdinou je jeden z rodičů (zde tatínek) porovnání s filmovou verzí nebo dramatizací Stejnojmenný film natočil roku 1980 Jiří Menzel, hlavní roli paní sládkové hraje krásná Magda Vašáryová. Film je hodnocen jako 287. nejlepší film, patří ke zlatému fondu české kinematografie. Režisér skvěle vystihl atmosféru Hrabalovy knihy a až na drobné rozdíly se držel předlohy, což je pravděpodobně způsobeno také tím, že se na scénáři podílel sám Hrabal. Největší rozdíl je asi v závěru knihy ta končí výpraskem, kdežto film končí sdělením, že je Maryška těhotná.

Úryvek k rozboru: Tenhleten rituál ale nebyl první, předtím, když Francin se vracel z Prahy, kam jednou měsíčně jezdil do Pivovarského domu, když vešel, vždycky vyčkal, až se stmívalo, poručil mi, abych zavřela oči, a já jsem zavírala oči, jen vstoupil do kuchyně, Francin mne odvedl do pokoje, posadil mne před zrcadlo a prosil mne, abych mu slíbila, že se nebudu dívat, a když jsem mu to slíbila, tak mi nasadil krásný klobouk, a Francin pravil, tak už, a já jsem se dívala do zrcadla a vzala si ten klobouk do prstů a nasadila si jej podle svého gusta, otočila jsem se a Francin se mne optal: Kdo ti to, Maryško, koupil?, a já jsem řekla: Francin, a políbila jsem mu ruku a on mne pohladil, a jindy mi přines něco, co mi dal na krk a mě to studilo, a otevřela jsem oči a v zrcadle se třpytil náhrdelník z jablonecké bižuterie a Francin se mne ptal: Kdo ti to koupil? A já jsem mu políbila ruku a řekla: Ty, Francin. A on se zeptal: A kdo je to Francin? A já jsem řekla: Můj mužíček. Charakteristika úryvku z uměleckého textu: atmosféra úryvku Zamilovaná, romantická manželé se mají rádi, Francin vozí Maryšce dárky. počet postav 2 vypravěčka Maryška a její manžel Francin charakteristika vystupujících postav (přímá, nepřímá) Maryška mladá žena, bezdětná, vdaná, je velmi hezká a má krásné dlouhé blonďaté vlasy; je veselá, sebevědomá, ráda svého muže trochu trápí tím, že se nechová jak by měla, jako jedna z mála si rozumí se strýcem Pepinem Francin sládek, miluje svoji ženu, píše perem reklamní slogany, cvičí s pružinami, nemá rád manželčiny projevy ztřeštěnosti charakteristika dalších postav Pepin bratr Francina, hlučný Moravák, švec, dobrosrdečný doktor Gruntorád starší pán, obdivuje Maryščinu krásu vztahy mezi postavami Maryška a Francin manželé Francin a Pepin - bratři zařazení úryvku do kontextu celého díla Přibližně uprostřed novely (pátá kapitola). použité jazykové prostředky hovorové výrazy tenhleten, přines archaismus pravil řečnická otázka - Kdo ti to koupil?, A kdo je to Francin? zdrobnělina - mužíček celý úryvek je jedno dlouhé souvětí vypravěčka využívá metodu volného řazení asociací