Systém jednotného on-line vykazování preventivních aktivit na školách Roman Petrenko NÚV, říjen 2017
Představení Proč je prevence důležitá Proč vznikl systém vykazování Jak vypadá Jaká data sbírá Proč je dobré ho používat
Národní ústav pro vzdělávání Oddělení pro ústavní a ochrannou výchovu a prevenci rizikového chování Výzkumný pracovník Bc. Roman Petrenko
www.nuv.cz kurzy.nuv.cz Bezpečné sociální klima Vedení třídnických hodin Preventivní program školy Vedení skupiny pro děti s problémovým chováním
Představení Proč je prevence důležitá Proč vznikl systém vykazování Jak vypadá Jaká data sbírá Proč je dobré ho používat
Klima školy je zásadní pro průběh výchovně-vzdělávacího procesu a utváření osobnosti dítěte
Představení Proč je prevence důležitá Proč vznikl systém vykazování Jak vypadá Jaká data sbírá Proč je dobré ho používat
Vyhláška č. 72 o poskytování poradenských služeb ve školách a školských poradenských zařízeních Příloha č. 3 Standardní činnosti ŠMP 4. Předávání informací a zpráv o realizovaných preventivních programech ( ) školskému poradenskému zařízení. 5. ( ) předávání informací o realizovaných preventivních programech školy pro potřeby zpracování analýz, statistik a plánů prevence.
Systém jednotného on-line vykazování preventivních aktivit na školách je výstupem ESF projektu VYNSPI 2 v roce 2016 uvedl NÚV ve spolupráci s Klinikou adiktologie 1. LF UK a VFN a za podpory MŠMT SV do praxe
2015/2016 pilotní ověřování 2016/2017 první rok ostrého provozu 2017/2018 od října 2017 bude spuštěna upravená podoba výkazu
Cíle a přínosy Ulehčení práce zjednodušení zpracování Porovnatelnost dat Podpora škol návodná opora
Cíle a přínosy pro ŠMP Podpora škol srozumitelný nástroj na vykazování školních preventivních aktivit Jeden výstup platný pro PPP, kraj, MŠMT, ČŠI, veřejnost a zřizovatele Nástroj pro auto-evaluaci školy Snadné předání novým ŠMP
Představení Proč je prevence důležitá Proč vznikl systém vykazování Jak vypadá Jaká data sbírá Proč je dobré ho používat
Úrovně SV MŠMT Kraje Kraje PPP PPP PPP PPP škola škola škola škola škola škola škola škola
www.preventivni-aktivity.cz
Představení Proč je prevence důležitá Proč vznikl systém vykazování Jak vypadá Jaká data sbírá Proč je dobré ho používat
Část 1: Škola a její preventivní program Na základě čeho je preventivní program školy vypracováván? Stanovuje preventivní program školy cíle, které jsou konkrétní, měřitelné, dosažitelné, realistické a časově ohraničené? Probíhají na vaší škole třídnické hodiny Pokud ano, jaká témata převažují při třídnických hodinách?
Kolik let vykonáváte funkci školního metodika prevence? Máte ukončené akreditované studium k výkonu specializovaných činností pro ŠMP podle 9 v. č. 317/2005? Máte jako školní metodik prevence externí odbornou supervizi? Část 2: Školní metodik prevence Absolvoval jste v posledních 3 letech nějaké akreditované vzdělávací kurzy, semináře, konference či výcviky k tématu primární prevence rizikového chování?
Část 3: Specifická prevence obsažená ve školním vzdělávacím programu
Část 4: Specifická prevence realizovaná v samostatných preventivních aktivitách a programech Název programu a kdo ho poskytuje Je tento preventivní program certifikovaný? Jaké jsou v tomto programu hlavní formy práce? Jak byla vaše škola celkově s programem spokojena? Zaškrtněte typy rizikového chování, na které je tento program zaměřen
Část 5: Práce s dalšími cílovými skupinami pedagogičtí pracovníci školy Uveďte stručný popis aktivity a časovou dotaci
Část 6: Práce s dalšími cílovými skupinami rodiče a ostatní Uveďte stručný popis aktivity a časovou dotaci
Část 7: Výskyt rizikového chování Vyloučení určitých jedinců z kolektivu, ostrakizace Případy opakovaného záměrného psychického i fyzického ubližování Závažné přestupky vůči školnímu řádu Slovní či fyzické útoky na pracovníky školy Záškoláctví Poruchy příjmu potravy Sebepoškozování a autoagrese Užívání* tabáku Užívání* alkoholu Závislostní chování pro nelátkové závislosti (hazard, počítačové hry apod.)
Část 8: Vyhodnocení (evaluace) preventivních aktivit školy Do jaké míry se Vám podařilo naplnit cíle stanovené v preventivním programu školy? Co se Vám během školního roku v souvislosti s prevencí rizikového chování obzvláště podařilo a díky čemu? Co byste rádi v souvislosti s prevencí rizikového chování na vaší škole v příštím školním roce zlepšili či změnili?
Představení Proč je prevence důležitá Proč vznikl systém vykazování Jak vypadá Jaká data sbírá Proč je dobré ho používat
Cíle a přínosy Ulehčení práce zjednodušení zpracování Porovnatelnost dat Podpora škol návodná opora
Ukázka dat
Specializační studium ŠMP Ano, má ukončeno 51% ČR 41% Ano, aktuálně studuje 8% Ne
51% ČR 41% 8% Ano, má ukončeno Ano, aktuálně studuje Ne
51% ČR 41% 8% Ano, má ukončeno Ano, aktuálně studuje Ne
51% ČR 41% 8% Ano, má ukončeno Ano, aktuálně studuje Ne
51% ČR 41% 35% 8% 8% 57% Ano, má ukončeno Ano, aktuálně studuje Ne
51% ČR 41% 35% 8% 8% 57% Ano, má ukončeno Ano, aktuálně studuje Ne
51% ČR 41% 35% 8% 8% 57% 57% 35% 8% Ano, má ukončeno Ano, aktuálně studuje Ne
Prosím o Vaše otázky a podněty Roman Petrenko NÚV, říjen 2017 roman.petrenko@nuv.cz vykazy.prevence@nuv.cz