Zahyne žížala, pokud přijde o část těla? Existují svítící žížaly? Která žížala je nejdelší? Žížaly jsou známé svou vysokou schopností regenerace.



Podobné dokumenty
Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Základní škola a Mateřská škola G. A. Lindnera Rožďalovice

Hmyz * * * * * * tři páry nožek = 6 nožek vyrůstají vždy zespodu hrudi křídla, pokud jsou, tak vyrůstají vždy nahoře z hrudi * * *

Škodlivé druhy mravenců v ČR a možnosti jejich hubení

Český svaz ochránců přírody. Záchranná stanice a Ekocentrum Pasíčka

ročník 7. č. 26 název

VY_32_INOVACE_19_MRAVENEC LESNÍ_25

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Autor: Veronika Dvorská

Tygr Indický. Samice měří 1,5-2 m bez ocasu a 2,5-3 m s ocasem. Váží kg. V kohoutku měří zhruba 75 cm, délka hlavy je cm.

Domácí zvířata. Pro 1.stupeň ZŠ

Jméno autora: Mgr. Hana Vlková Datum: Ročník: 6. A Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Tematický okruh:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď. kousací ústní ústrojí

BROUCI. první pár křídel tvoří tvrdé krovky, druhý pár křídel (pokud je vyvinut), slouží k letu. štít = kryje hruď

Přírodní rezervace Boubínský prales

Anotace Sudokopytníci

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.11

ročník 7. č. 27 název

Malé a ještě ne zcela osrstěné mládě klokana dama, v této době ještě samo neopouští vak samice

Brouci - poznávačka. Identifikuj brouka podle fotografie a zařaď ho do čeledi. Uveď k němu základní informace - v jakém prostředí žije, čím se živí

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.25

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Obojživelníci. rekonstrukce života v karbonském močálu fosilní krytolebec

jsou poměrně početný řád třídy ptáků obsahujícím více než 200 druhů jsou to většinou samostatně žijící noční živočichové, kteří se živí malými savci,

Hmyz s proměnou nedokonalou. Vážky (řád) Rovnokřídlí (řád) - skákací končetiny - 2 páry křídel a, tuhý b, blanitý - samec cvrká

Řád: Měkkozobí (Columbiformes) Čeleď: Holubovití (Columbidae)

Živočichové u vody a ve vodě úvod

Gepard. Popis. Rozmnožování

Autor: Veronika Dvorská

Anotace - Autor - Jazyk - O eká k vaný n v ýstup u p -

Škola: Základní škola a mateřská škola Jesenice, okr. Rakovník

Obojživelníci a plazi list č. 1

EKOSYSTÉMY popis živočichů

Autor: Veronika Dvorská

Živočichové. Všichni živočichové mají jednu věc společnou živí se jinými živými organismy. Téměř všichni se mohou pohybovat z místa na místo.

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

HMYZ- PREZENTACE Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova Druh učebního materiálu Druh interaktivity

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

ČLENOVCI nejpočetnější skupina živočichů. PAVOUKOVCI pavouci, sekáči, roztoči, štíři KORÝŠI VZDUŠNICOVCI mnohonožky, stonožky, hmyz

Projekt Učíme se pro život. (EU peníze školám) Věcné učení. Pracovní listy ročník základní školy speciální. Vypracovala: Mgr.

1. ZAHRADY A PARKY. Živočichové a rostliny, které nás upoutají kolem školy

Jan-Michal Mleziva ilustrace Inka Delevová

Soutěž Život kolem nás 2016 I. kolo

Chrobák. Víte, že? Brouci. Znaky. Stanoviště

Základní a mateřská škola Hluboké Mašůvky emaii: www. zsmasuvky.ic.cz

Přírodověda - 4. ročník VY_12_INOVACE 02Šti/ČIG/19

TÉMA: BLANOKŘÍDLÍ VYTVOŘILA: Mgr. Zdenka Wienerová VYTVOŘILA DNE: VY_32_Inovace/3_158

Otázky pro opakování. 6. ročník

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

3. Nakresli, jak si představuješ mravence co nejpřesněji.

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

POZOROVÁNÍ ŽIVOTA ŽIVOČICHŮ. Cílem je odhalit více o tom, čím se malí tvorové živí, a o způsobech vyhledávání potravy

PRACOVNÍ LIST - zoologie PŘÍRODOVĚDNÝ ZÁKLAD Sovy, pěvci, dravci

VY_32_INOVACE_03_POTÁPKA ROHÁČ_26

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

POZNÁVÁNÍ HMYZU I PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Pracovní list Název projektového úkolu TESTOMÁNIE, KŘÍŽOVKY, OSMISMĚRKY Třída V. Název společného projektu ŽIVÁ PLANETA

PTÁCI zástupci. 1. Běžci 2. Tučňáci 3. Brodiví 4. Vrubozobí 5. Potápky 6. Veslonozí 7. Dravci

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 23 Kartičky - živočichové Vznik: září 2011 Číslo

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

OPAKOVÁNÍ SAVCI,PTÁCI

10. EKOSYSTÉM SMÍŠENÉHO LESA

Žák si osvojí slovní zásobu týkající se částí těla a vývojových stadií motýla

Biologická olympiáda, 46. ročník, školní rok okresní kolo kategorie C soutěžící číslo

mlok Rozmnožování : Zvlášť aktivní a pohybliví jsou mloci skvrnití v období páření. Na jaře se objevují během března a dubna. Samečkové pobíhají při

Druhově nejpočetnější skupina členovců

Název materiálu: ŽIVOČIŠNÁ SPOLEČENSTVA - ŽIVOČICHOVÉ V ZOO VY_52_INOVACE_K1_P36_36. ZOO, živočichové, popis, význam ZOO

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ ZVÍŘAT ZVÍŘATA JSOU VŠUDE KOLEM NÁS!

Vztahy mezi populacemi

PTÁCI před miliony n y l et P izp z ůs ů obení n l etu t :

Datum: Ročník: 3. Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vzdělávací obor: Hádej, kdo jsem? (Čtení o ptácích)

EKOSYSTÉM OKOLÍ LIDSKÝCH OBYDLÍ

želva žlutohnědá želva obrovská želva bahenní želva sloní

VY_32_INOVACE_08_ČEJKA CHOCHOLATÁ_26

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Název materiálu: Vodní ptáci

Šablona č Přírodopis Savci opakování

Vážení milovníci přírody, milé děti,

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Kočkovité šelmy. Kašava 2017 Vedoucí práce: Mgr. Věra Mitrengová. Tereza Sousedíková, 9. ročník

TÉ ŽÁB ŠÍPOVÝ JED ŠÍPOVÝ

ŠELMY. většinou loví živou kořist (predátoři) pružné a svalnaté tělo, rychlí a mrštní. dobrý sluch, čich, zrak i hmat

Krajinná sféra 42.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Adax Zařazení: třída savci, řád sudokopytníci, čeleď turovití Zeměpisné rozšíření: Afrika (kdysi celá Sahara, dnes malé území v S Nigeru)

Zajíc polní. Bažant obecný

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

V LESE ŽIVOČICHOVÉ AZ KVÍZ

Srovnávací písemná práce 7. ročník

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

NA LOUCE živočichové- obratlovci

Třída: SAVCI (MAMMALIA)

Transkript:

Zahyne žížala, pokud přijde o část těla? Žížaly jsou známé svou vysokou schopností regenerace. To znamená, že pokud ztratí část těla, znovu jim doroste. Záleží ale na tom, ve kterém místě k přerušení dojde. Pokud Domovem většiny žížal je půda. je tělo žížaly přetnuto v opasku, nepřežije. Jestliže je však žížala např. při rytí přeříznuta za opaskem, přežívá a zbytek těla jí doroste. U živočichů obecně platí, že čím je živočich dokonalejší, tím je jeho schopnost regenerace menší. Existují svítící žížaly? S takovou žížalou bychom se skutečně mohli setkat. Nazývá se žížala podhorská a žije v trouchnivějícím dřevě pařezů, pod kůrou padlých stromů, a to v podhorských oblastech. Tato žížala vylučuje při podráždění sliz, který v kyslíkatém prostředí světélkuje. Vzhledově se podobá hnědočervené žížale hnojní, kterou dobře znají hlavně rybáři, neboť ji často používají jako návnadu. Která žížala je nejdelší? Na světě existuje několik tisíc druhů žížal, dorůstajících různých velikostí. Nejdelší známou žížalou je žížala obrovská, žijící v Austrálii. Při podráždění vylučuje páchnoucí tekutinu. Žížaly mají na každém článku štětinky, které jim usnadňují pohyb. Pozice žížal při rozmnožování. 22

Mravenci Mravenci patří mezi blanokřídlý společenský hmyz s častou tvorbou specializovaných pohlavních kast. Zadeček je na hruď napojen (podobně jako u vos, včel a čmeláků) stopkovitě. Budují různě velká hnízda v půdě, ve dřevě nebo si stavějí kupovitá hnízda z jehličí. Na zeměkouli je popsáno asi 6 000 druhů. U nás žije asi 200 druhů. Někteří mravenci jsou užiteční, jiní mohou člověku škodit. K těm patří např. drobní rezaví faraoni nebo mravenci zahrad roznášející mšice, jejímiž sladkými výkaly se doslova opíjejí. Který mravenec je u nás nejužitečnější a nejznámější? Je to mravenec lesní. Žije v charakteristických mraveništích tvořených kupou jehličí. Bývá vysoká 1-2 m nad zemí a také pod zemí sahá přibližně do stejné hloubky. Jak to vypadá uvnitř mraveniště? Mraveniště mravence lesního můžeme přirovnat k vysokému domu se spoustou bytů a obyvatel. Je protkáno sítí chodbiček a prostůrků pro vajíčka, larvy a kukly. Změříme-li teplotu uvnitř mraveniště, zjistíme, že je podstatně vyšší než na povrchu. Schéma mraveniště A vajíčka B larvy C kukly Kukla mravence lesního 44

Jak pečují pralesničky o své potomstvo? Velmi krásně je zbarvená pralesnička batiková V přírodě probíhá vývoj pralesniček zejména v úžlabí listů tropických rostlin bromélií. Bromélie rostou na kmenech stromů dešťového pralesa. Pralesničky o své potomstvo vzorně pečují, a to hlavně samci. Například u pralesničky pruhované nosí oplodněná vajíčka samec asi dva dny na hřbetě než je vysadí na vhodné místo do vody v úžlabí listů bromélií. Samci několika druhů pralesniček vajíčka hlídají až do vylíhnutí pulců. Je také pozoruhodné, že před pářením některých druhů pralesniček probíhají různé rituální tance. Typické výstražné černožluté zbarvení má pralesnička harlekýn Pralesnička azurová Pralesnička pruhovaná patří k silně jedovatým druhům Méně jedovaté druhy pralesniček bývají nenápadně zbarvené 70

Proč se lvi stávají lidožrouty? Lidožraví lvi bývali dříve postrachem Afričanů i bílých kolonizátorů, dnes se vyskytují již jen výjimečně. Někteří jedinci se na lov lidí specializovali a měli na svědomí mnoho desítek lidských životů. Mnohé příběhy o lidožravých lvech se však nezakládají na pravdě. Lidožrouty se obvykle stávají starší nebo poraněná zvířata, která si nedovedou ulovit jinou kořist. Má lev v přírodě predátory? Dospělý lev nemá v přírodě predátory, kromě člověka. Někdy může doplatit na neopatrnost při lovu velké kořisti, jako jsou buvoli nebo žirafy. Jsou známé případy zabití lva, např. rozzuřeným slonem, nosorožcem nebo buvolem. Mláďata lvů může ulovit u napajedla velký krokodýl. Lev indický žije již jen v rezervacích Mláďata lvů mají zachované skvrny, které však časem mizí Lev berberský je v přírodě již vyhubený 111

Vysedávají vejce a pečují o mláďata také jenom samci? Příkladem takového chování jsou pštrosi, největší žijící ptáci, neschopní letu, ale s poměrně velkými křídly. Několik pštrosích samic snáší vejce do jednoho mělkého důlku v zemi, samec na ně zasedne a po vylíhnutí mláďata vodí a stará se o ně. Čím jsou pozoruhodní hoacini? Jsou to ptáci vlhkých jihoamerických pralesů. Patří do řádu hrabavých jako kur domácí. Jediný druh hoacin chocholatý má silný zobák, který na štíhlé hlavě vypadá jako supí. Požírá plody některých motýlokvětých rostlin, od nichž má velmi nepříjemný zápach, který odpuzuje i predátory. U jeřábů se líhnou velká mláďata, která jsou polokrmivá Hoacini stavějí hnízda na keřích u vody nebo i nad vodou. Jejich mláďata nejsou po vylíhnutí zcela opeřená, ale jsou velmi pohyblivá. Při vyrušení naskáčou do vody, kde dokážou plavat a potápět se. Dospělci se přitom vodě vyhýbají. Mláďata mají ještě jeden znak, který nemá žádný jiný pták. Jsou to dva prsty s drápky na křídlech, pomocí nichž mohou šplhat po větvích a pomáhají si přitom i zobákem jako papoušci. Dospělým ptákům prsty zarostou a zůstanou po nich jen nepatrné výrůstky. Papoušci zasedají hned na první vejce, proto jsou mláďata různě stará U nandu pampových i dalších běžců se o mláďata stará samec 80

Číhající chameleón Jak lze úspěšně chovat chameleóny v teráriích? Terárium musí být dostatečně velké, se zajištěným větráním i osvětlením. Teplotu je nutno udržovat ve dne při 25-30 o C, v noci nejvhodněji při 10-20 o C. Bez vody chameleón hyne. Listy rostlin v teráriu musí být kropeny, neboť se nedovede napít např. z misky. Vodu z vegetace pouze olizuje. Jako potravu je mu možno dávat cvrčky, larvy potemníků, pavouky nebo mouchy. Chameleóny však musíme chovat odděleně. Kromě doby páření nesnášejí přítomnost jiného jedince ve své blízkosti. Na chovatele si přivykají poměrně snadno a nechají se brát i do rukou. Po zemi se chameleón pohybuje jen s obtížemi Struktura kůže v detailu 73

Vypreparované oddíly žaludku tura domácího (pohled na vnitřní sliznice). choru vybíhá velké množství zrohovatělých výrůstků, což poněkud připomíná kožich. Druhý oddílů je čepec, který připomíná koupací čepici. Jeho vnitřní sliznice vybíhá v charakteristické komůrky. Na čepec navazuje kniha. Tento oddíl byl pojmenován podle mnoha plochých listů, které jsou uspořádány podobně jako listy v knížce. Slez se již neliší od běžných žaludků většiny savců, včetně člověka. Jeho vnitřní sliznice je hladká a vlhká. Co jsou bachořci? Bachořci je označení pro skupinu prvoků, kteří žijí v bachoru přežvýkavců a v součinnosti s bakteriemi štěpí buničinu (celulózu), která je pro většinu živočichů nestravitelná. Počet mikroorganismů žijících v bachoru přežvýkavců je udáván v milionech. Jak cestuje potrava u přežvýkavců? Přijatá potrava je v ústech jen povrchně rozžvýkána, zvlhčena velkým množstvím slin (které však neobsahují enzymy) a následně spolknuta. Jícnem se dostane do bachoru. Zde se potrava důkladně promíchává a tráví působením mikroorganizmů. Po určité době se takto zpracovaná potrava přesouvá do čepce, kde dochází k dalšímu mechanickému zpracování. V komůrkách, do kterých sliznice čepce vybíhá, se zachycu- Největší oddíl žaludku přežvýkavců bachor (jeho vnitřní plocha). 140