UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH PRÍRODOVEDECKÁ FAKULTA Ústav geografie. Laplatské štáty

Podobné dokumenty
Politické rozdělení Střední Ameriky

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Latinská Amerika. Rozloha: 21 mil. km² Země: 20 Hl. jazyky: španělština, portugal., francouzština a další

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

POLOHA: Z polokoule, prochází tudy rovník, od Severní Ameriky oddělena Panamskou šíjí. V - Atlantský oceán

JUŽNÁ ÁZIA. Eva Golisová Nikola Kováčová

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

OBSAH. Jižní Amerika 6 Severní a Střední Amerika 38 Afrika 104 Antarktida 228

Bc. Andrea Dančová Bc. Veronika Kababiková

Geografia. VI. ročník

Čím vyniká Amerika z hľadiska hospodárskych činností človeka. Geografia 6. ročník ZŠ

Brazília. Erika Dorková 2Gob Barbora Blizmanová 2015/2016

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Jižní Amerika PhDr. Radek Častulík

S I M O N A P E K Á R - H U D Á KOV Á

Irán. Lukáš Ľach Maroš Drotár 3.Gob

SEVERNÁ ÁZIA SEVERNÁ ÁZIA

Poloha, rozloha Ameriky lenitost Ameriky Povrch Ameriky

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Kód VM: VY_32_INOVACE_4PRI01 Projekt: Zlepšení výuky na ZŠ Schulzovy sady registrační číslo: CZ.1.07./1.4.00/

VÝVOJ, ROZMIESTNENIE A POHYB OBYVATEĽSTVA

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Latinská Amerika. Mexiko Karibské státy Brazílie Argentina a Andské státy

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Hlavné mesto Kazaň Je republikou Ruskej federácie Rozloha km² Počet obyvateľov Hustota obyvateľstva 55,6 ob.

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 6. ročník

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 6. ročník

Libéria a Pobrežie Slonoviny. Rastislav Varga Patrícia Jaššeková

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 13. přednáška: Argentina

Č A S O V O-T E M A T I C K Ý P L Á N

Situácia v chove kôz v niektorých štátoch EÚ a vo svete. E. Gyarmathy M. Gálisová A. Čopík

VY_32_INOVACE_08-Brazílie_10

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Podpísanie Dohody o spolupráci medzi Nitrianskym samosprávnym krajom a Lubuským vojvodstvom

Nacionalizmus. Národ, keď nájde sám seba, žiť bude! -Dr. Jozef Tisa

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Michaela Nováková Anna Péliová

Litovská republika. Lietuvos Respublika

GEOGRAFIA. Učebné osnovy 2.B - F. Geografia. druhý Gymnázium Ľudovíta Štúra vo Zvolene. Štátny vzdelávací program pre gymnáziá v Slovenskej republike

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

ZÁŘÍ ŘÍJEN LISTOPAD PROSINEC LEDEN ÚNOR BŘEZEN DUBEN. Zeměpis. 6.ročník

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA AUSTRONÉZIA

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 7. ročník

AFRIKA. Praveký kontinent

Latinská Amerika. Mexiko

Jihovýchodní Evropa Obecná charakteristika

Priemyselná revolúcia bola veľká historická premena. Má tri charakteristické znaky:

Rozmístění obyvatelstva na Zemi

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

ANDSKÉ ŠTÁTY. Čile Bolívia Peru Ekvádor

Ročník: ôsmy 1 hodina týždenne, spolu 33 vyučovacích hodín. Obsah (obsahový štandard) Rozvíjajúce ciele

STŘEDNÍ AMERIKA. Lenka Pošepná

UGANDA RWANDA BURUNDI. Alena Duláková Monika Tizslaviczová

1. Největší státy počet obyvatel.

Obr. 1 (upraveno) Západní Evropa

Kontrolní test - zemědělství VY_32_INOVACE_Z.2.20

Živočišná výroba. VY_32_INOVACE_Z.2.13 PaedDr. Alena Vondráčková 1.pololetí školního roku 2013/ ročník vyššího gymnázia

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Základní škola Kameničky. Seminární práce z: Norsko. Martin SADÍLEK. 6. třída

Vzdělávací materiál vznikl v rámci projektu Vzdělávání pro život, Zlepšení podmínek pro vzdělávání na středních školách, CZ.1.07/1.5.00/34.

Obr. 1. Rozdělení Evropy

Amerika - svetadiel. ozkladá sa na - západnej pologuli - severnej pologuli - južnej pologuli

Zkrácený obsah učiva a hodinová dotace

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

Rámcové učebné osnovy SEMINÁR Z GEOGRAFIE

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno-vzdelávací plán z geografie pre 8. ročník

Nagyová,Obuch,Zedníček

Seznam šablon - Zeměpis

JIŽNÍ AMERIKA -VODSTVO A PODNEBÍ

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: Autor: Antonín Krejčí

Povrch, vodstvo a podnebí Ameriky - pracovní list do zeměpisu

Jihovýchodní Evropa. Obr. 1 (upraveno)

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

DÁNSKO. rozloha km 2 počet obyvatel 5,4 mil. úřední jazyk dánština hlavní město Kodaň dánská koruna státní zřízení monarchie

ZEMĚPIS V 6. A 7. ROČNÍKU. Využití internetu v učivu zeměpisu v 6. a 7. ročníku. Číslo a název DUM: VY_32_INOVACE_20_Andské státy, práce s internetem

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 4. přednáška Hydrologie

Príjem v zahraničí. povinnosť podať daňové priznanie

Produkcia odpadov v SR a v Žilinskom kraji a jeho zloženie

Ropný zlom ("Oil Peak") a jeho dôsledky na energetiku

VELKÁ BRITÁNIE. rozloha km 2 počet obyvatel 60 mil. úřední jazyk angličtina hlavní město Londýn britská libra státní zřízení monarchie

Brazílie VY_52_INOVACE_114. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Zeměpis Ročník: 7.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Obyvateľstvo. Počet obyvateľov a jeho vývoj. V súčasnosti sa počet obyvateľov Afriky pohybuje okolo 1 miliardy (odhad)

AUSTRÁLIA A OCEÁNIA AUSTRONÉZIA

Základní škola Kameničky

Mgr. Stanislav Zlámal sedmý

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

P O D M I E N K Y V Ý M E N Y E U R P A L I E T

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

INDIE/ISLÁMSKÉ STÁTY JIŽNÍ ASIE

Poloha. po Číně nejlidnatější a největší stát Asie součástí jsou:

CENOVÉ MAPY PODĽA ZÁKONA 359/2007 Z.z., PODKLAD PRE ÚZEMNO PLÁNOVACIE ROZHODOVANIE. Oravec,M., Zatroch,Ľ., Divok,M.

Transkript:

UNIVERZITA PAVLA JOZEFA ŠAFÁRIKA V KOŠICIACH PRÍRODOVEDECKÁ FAKULTA Ústav geografie Laplatské štáty Ak. rok 2015/2016 Andrea Borovská

Fyzická geografia Povrch Andy najvyššia sopka na zemi: Ojos del Salado (6893m n. m.) najvyšší vrch: Aconcagua (6960 m n. m.) Patagónia Patagónske Andy na Z a Patagónska plošina na V Laplatská nížina dve časti: Gran Chaco Pampy GB

Fyzická geografia Povrch Ľadovec Upsala 3. najväčší v Južnej Patagónii (800 km)

Ľadovec Perito Moreno v Patagónii Fyzická geografia Povrch

Fyzická geografia Povrch čilsko-argentínska hranica A N D S K Ý V U L K A N I C K Ý PÁS cca 1800 sopiek, 28 aktívnych

Fyzická geografia Vodstvo Parana 2.najväčšia rieka J Ameriky Paraguaj pramení na plošine Mato Grosso Salado Uruguaj

Fyzická geografia Vodstvo Iguazu vodopády na hranici Argentíny a Brazílie 2,7 km na šírku Max. výška 81 m

Fyzická geografia Vodstvo Ústie rieky Parana sedimenty v zálive La Plata Sedimentmi naplnená riečna voda sa mieša s oceánskou vytvára viditeľné víry

Fyzická geografia Vodstvo Rieka Negro vytvára najväčšie meandre v Južnej Amerike

Fyzická geografia Vodstvo Jazerá Buenos Aires Argentino

Fyzická geografia Vodstvo Jazerá Mar Chiquita Colhul Huapi

Fyzická geografia Podnebie Tropické (S Paraguaja) Subtropické (Paraguaj, S a stred Argentíny, Uruguaj) Mierne (S Patagónie) Subartické (J Patagónie a Ohňová Zem)

Rastlinstvo a živočíšstvo Andy R: Predhorie Ánd ihličnaté porasty smrek, borovica, céder Ž: Vikuňa malá (má najkvalitnejšiu vlnu spomedzi všetkých druhov lám), Kondor andský

Rastlinstvo a živočíšstvo Pampy R: typické trávnaté porasty Ž: pásavec, líška, nandu pampový

Rastlinstvo a živočíšstvo Patagónia R: buky postupne prechádzajú do ľadových polí Ž: Tuleň sloní, uškatec, tučniak, veľryby

Humánna geografia

Humánna geografia História Obdobie pred kolonizáciou dnešná Argentína pred kolonizáciou Španielskom relatívne riedko osídlené kmene, ktoré žili v priestoroch pampy (Hetovia, Tehuelchovia) neboli až do príchodu Španielov usadené od raného stredoveku sa živili poľnohospodárstvom a dobytkárstvom v 13. a 14. storočí expanzia Inkskej ríše (S, SZ Argentíny) približne tisíc rokov pred španielskou kolonizáciou južnej časti Paraguaja obývali indiáni Guaraní a Guaycurú. územie dnešného Uruguaja nebolo osídlené (-NS)

Humánna geografia História Kolonizácia Španielskom -1516 - Španielsky moreplavec Juan Díaz de Solís bol prvým Európanom, ktorý prebádal pobrežie Argentíny -1525: Alejo García (pôvodom Portugalec), s výpravou 2000 mužov, ako prvý Európan vstupuje na územie dnešného Paraguaja - Dostal sa až neďaleko bájneho mesta Potosí a s množstvom striebra ukradnutého Inkom sa vracia

Humánna geografia História -1536: Dobyvateľ Pedro de Mendoza zakladá prístav - dnešné Buenos Aires -mesto dobyli domorodci -Španieli opúšťajú Buenos Aires a zakladajú prvé paraguajské mesto Asunción -Znovu založením mesta Buenos Aires roku 1580 začala úspešná fáza španielskej kolonizácie. Uruguaj: Portugalská a španielska kolonizácia sa začala až v 17. st. -Pôvodní obyvatelia, boli asimilovaní alebo vyhubení -1776: Španielsko ustanovuje Buenos Aires hlavným mestom kráľovstva Rio de la Plata (územie dnešných štátov Argentína, Paraguay, Uruguay a časť Bolívie)

Humánna geografia História Získavanie nezávislosti Zač. 19.st. - Buenos Aires - útočia Briti Mesto sa ubránilo bez pomoci Španielska, čo pomohlo posilniť ideu nezávislosti 1811: revolúcia - Paraguay získava nezávislosť od Španielska 1816: Zjednotené provincie La Platy vyhlásili nezávislosť 1819: Argentína federatívny štát, v roku 1880 k nej pričlenená Patagónia

Humánna geografia História 1928: s pomocou Veľkej Británie ako sprostredkovateľa bola uznaná zmluvou z Ria de Janeira nezávislosť Uruguaja od Brazílie 1935: Paraguaj a Bolívia podpisujú mierový protokol ( Vojna o Gran Chaco bola najväčšia a najkrvavejšia lokálna vojna na západnej pologuli v 20. storočí) 1932-1935 Bolívia a Paraguaj viedli ničivú vojnu s obrovskými stratami o Chaco, vysušený kus zeme v srdci Južnej Ameriky. Bolívia stratila prístup na pobrežie Tichého oceánu počas vojny s Chile v 80. rokoch 19. storočia. Po strate v tejto vojne Bolívia hľadala iný spôsob ako sa dostať k oceánu (po rieke Paraná) Hranice určené vojnou

Obyvateľstvo väčšina obyvateľstva európskeho pôvodu - Španieli, Taliani (v Argentíne aj Nemci a Francúzi, Kórejci a Japonci) KREOLI potomkovia európskych prisťahovalcov tvoria 90% obyvateľov Argentíny pôvodné indiánské kmene - Guaráni, Araukáni, Patagónci

Rozmiestnenie obyvateľstva -okolie La Platy -dolný tok Parany -pás medzi mestami La Plata a Rosario Megalopolis La Plata -viac ako 88 % obyv. žije v mestách

50 000 000 40 000 000 30 000 000 20 000 000 10 000 000 Počet obyvateľov za rok 2015 0 Argentína Paraguaj Uruguaj 20 Hustota zaľudnenia obyv. km² 15 10 5 Argentína Paraguaj Uruguaj 0

Náboženská štruktúra (2006) iné moslimovia židia Uruguaj Paraguaj Argentína protestanti katolíci 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 %

Jazyková štruktúra úradný jazyk- španielčina angličtina,nemčina, taliančina, francúzština (prisťahovalecké komunity) v niektorých provinciách hovorí pôvodné obyvateľstvo indiánskymi jazykmi (mapudungun, kečua, guaraníjčina)

Hospodárstvo veľké rozdiely medzi jednotlivými krajinami základom hospodárstva je poľnohospodárstvo najvyspelejší štát: Argentína (druha najbohatšia krajina v JA) najchudobnejší štát: Paraguaj (druhý najchudobnejší štát v JA) najdôležitejšie hospodárske centrá ležia v povodí riek Paraguaj, Uruguaj a Paraná

Poľnohospodárstvo zamerané na chov hovädzieho dobytka na pampách (hlavne Argentína až polovicu rozlohy štátu tvoria lúky a pasienky) Argentína je najväčší vývozca hovädzieho mäsa na svete živočíšna výroba hovädzí dobytok, ovce, kone, rybolov (na pobreží)

Poľnohospodárstvo pampy sú svetovou obilnicou (pestovanie pšenice) Argentína vyniká pestovaním pšenice a je najväčším producentom hrozna a vína v Latinskej Amerike Paraguaj: pestovanie čajovníka rastlinná výroba pšenica, kukurica, cukrová trstina, ľan, sója, slnečnica

Priemysel prevláda potravinársky priemysel spracovateľský priemysel iba v Argentíne (ropa a zemný plyn na pobreží) Patagónia najväčšie argentínske zásoby čierneho a hnedého uhlia, ropy, ťažba rudy farebných kovov v Andách Paraguaj : ťažba tvrdého dreva (1/3 územia, odlesňovanie) ostatné odvetvia textilný, petrochemický a strojársky priemysel (automobily, rušne lietadla a lode v Argentíne), spracovanie poľnoh. produktov

Priemysel vo výrobe elektrickej energie je Argentína na prvom mieste medzi krajinami JA prevládajú hydroelektrárne (Paraguaj - 99% spotrebovanej elektrickej energie pochádza z vodných elektrární ITAIPU, najväčšia hydroelektráreň na svete) Na hranici Paraguaja a Brazílie

Ďakujem za pozornosť